小升初家長心得

　　當我們備受啟迪時，往往會寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。到底應(yīng)如何寫心得體會呢？以下是小編精心整理的小升初家長心得，希望能夠幫助到大家。

小升初家長心得1

　　作為小學六年級的班主任，我有幸在4月14日參加了中學組織的小升初銜接交流會。在交流會上，每個學校的六年級班主任都對自己所帶的班級做了簡單的匯報，從他們的匯報中，我能深切感受到，每一位班主任都在為提高學生的成績而做著最大努力，其中最讓我感動的是張旭老師，她每天下午放學后都要自己給自己加班，給待優(yōu)生補課，這就體現(xiàn)了以為老師較強的責任心，和自己對學生的深切的關(guān)愛，在她的不斷努力下，她班的待優(yōu)生現(xiàn)在都能達到及格或基本及格，這是一個巨大的變化，這不僅給學生帶來了希望，也給他們的家庭帶來了希望。和她比起來，我就遜色多了。

　　我們六年級兩個班，兩級分化特別嚴重，好的學生，學習成績特別好，學習習慣也很好，自我學習能力也很強，相比之下，那些待優(yōu)生，學生成績很差，語數(shù)英考個位數(shù)很常見，而且不是一個兩個的學生，而是十幾個學生，他們的基礎(chǔ)很差，在我教的英語課上，我班得有20個學生（我班共33人）連最基本的be動詞的用法都不會。聽了張旭老師的匯報，想了想我班的情況，我覺得我應(yīng)該著重向張旭老師學習。

　　學習她倔強的精神，學習她對學生的一股熱情。我可以利用課間操和午練的時間，把學生叫到辦公室，給他們補課。還有就是，對這些待優(yōu)生應(yīng)該分層次留作業(yè)，因為讓他們做六年級的題，他們真的做不出來，可以針對他們的弱點，單獨留作業(yè)，然后單獨批，單獨講。我還以發(fā)揮好學生的力量，讓一個好學生帶一個待優(yōu)生，監(jiān)督他們的日常學習，有不會的問題，多問問他們，也讓這些好學生多檢查他們的'課文背誦，漢字和單詞聽寫情況。再一個讓我驚訝的是，中學的巨大變化，短短的時間內(nèi)，中學竟然發(fā)生了如此大的變化，平房變成了樓房，操場也變成了塑像操場，踩上去軟軟的，老師的配備也都年輕化了。

　　中學的這些變化，我們看在了眼里，家長也都看在眼里。我們六年級兩個班主任，都在班中對學生講了中學的情況，課下也有同學向我們咨詢，在我們的講解和建議下，我們覺得我們的學生對某中學的認識也在轉(zhuǎn)變中。某中學仍然在變化中，相信中學的明天會是美好的！

小升初家長心得2

　　隨著疫情的肆虐，網(wǎng)課成為了許多學生的日常。這種新型教學方式不僅挑戰(zhàn)了學生的學習能力，也讓家長們承擔起了更多的責任。為此，學校開展了多次網(wǎng)課家長會，讓家長們了解孩子的學習情況，幫助孩子更好地完成學業(yè)。以下是我在參與網(wǎng)課家長會中的一些心得體會和感悟。

　　第一：參與家長會，了解孩子的學習狀態(tài)。

　　通過網(wǎng)課家長會，我得以了解孩子們的學習狀態(tài)，包括孩子的課程表、作業(yè)完成情況、考試成績等等。家長會讓我們的交流更加直接、快捷。我們可以及時了解到孩子的不足，及時與老師溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題，更快地解決問題。同時，也讓我們了解到了這種新型教學方式的特點，如線上學習的優(yōu)缺點、學生的學習動機等等。這些信息可以讓我們更好地為孩子選擇學習方向、制定學習計劃和規(guī)劃。

　　第二：家長會是幫助孩子的良好途徑。

　　家長會不僅僅是了解孩子的學習狀態(tài)，更重要的是幫助孩子更好地完成學習任務(wù)。特別是在網(wǎng)課這種特殊的情況下，孩子們的學習和生活都受到了影響，家長會就成了一個幫助孩子走出困境的良好途徑。在家長會中，我了解到不少孩子的.學習習慣和方法需要改進，因此，家長會可以幫助我們尋找解決問題的方法，比如通過挑選教材、輔導孩子的寫作、更好的管理孩子的時間等等，這些都是能夠幫助孩子更快、更有效的學習。

　　第三：家長會關(guān)注學生的綜合素質(zhì)。

　　網(wǎng)課家長會不僅僅關(guān)注學生的學習成績，更關(guān)注學生的綜合素質(zhì)。在家長會上，老師們經(jīng)常和我們分享孩子的焦慮、壓力、人際交往等等方面的問題，這些問題對于孩子們成長和未來的影響都是非常大的。因此，家長會也是一個寶貴的機會，讓我們和學校一起為幫助孩子成長和發(fā)展而努力。

　　第四：家長會是與老師溝通的橋梁。

　　家長會不僅強調(diào)與家長的交流，更是與老師溝通的橋梁。通過家長會，我們能夠及時了解老師的教學方針、教學方法和教學計劃，從而更好地協(xié)助老師完成教育教學任務(wù)。同時，我們也可以向老師反饋孩子的學習情況，讓老師能夠更好地制定教學計劃，為孩子提供更有用的幫助。

　　第五：感悟。

　　參與網(wǎng)課家長會，讓我感受到了教與學的美好。在這個過程中，我們與孩子共同奮斗，通過不斷地交流和提高，讓孩子的學習效果不斷提高。雖然網(wǎng)課的學習方式與傳統(tǒng)教育有所不同，但我們相信，家長和老師們一定會通過我們的共同努力，讓孩子在這種新型教育方式中不斷成長和發(fā)展。同時，也讓我們認識到教育是一種志愿，更是一種奉獻，需要我們每一個人的努力和付出。感謝家長會給予我們這樣的機會，讓我們的生命更加美好。

小升初家長心得3

　　今天，我升入了八年級，開始了初中生活的第二個學年。雖說升入八年級表面看來是一件值得高興的事，但其中的感受并不單獨只這一項。

　　八年級，意味著你要肩負的學習任務(wù)將會更多、更重，遇到的坎坷挫折也將會更多。但這是不會動搖你的進取之心。八年級的學習中，只是將會進一步擴大，同時也要加入一些新的課程，免去一些不必要的學科。比如說，我們現(xiàn)在的課程中添加了“物理”這門新學科，我們又站在同一起跑線上，因為這之前我們基本上對物理是很陌生的。以后，就要看我們誰下的功夫最大，就能甩下他人，向前奔跑。反之，你要是覺得無所謂，那你就將永遠停留在起跑線上。在奔跑的路上，我們遇到困難是難免的，但我們要繼續(xù)前進，困難再大，只要有一顆堅定自信之心，最終總會過去的'。

　　八年級以后，我自身的感覺是時間過得越來越快了。小學六年級好像就在昨天似的，一下子就到初中了。在學習是，你剛坐哪兒覺得才看一會兒書，可一看表，時針已經(jīng)以光速前進好幾圈了，每天放學后，總覺得時間不夠用，寫完作業(yè)想再復習一下今天的功課，可眼皮不一會兒就不由自主地想合上了，已經(jīng)八年級了，我們剩下的時間還有多少，我經(jīng)常這樣問自己，可最終沒有答案。在時間流逝中，有時候突然解出了一道高難度的題，這個時候，我就覺得時間沒白費，但有時，我老為一道題而耽誤全部作業(yè)的時間，最后把時間全浪費了。

　　八年級的學習過程中，失敗了也不要氣餒，因為這是不可避免的。但勝利了也不要驕傲，因為這會吞噬你的進取之心，這條學習之路，最終是要我們獨自走過的，這是一項義不容辭的任務(wù)，讓我們敬請期待吧！

小升初家長心得4

　　近年來，小升初變得越來越艱難，給家長們增加了諸多困惑和壓力。作為一名家長，在陪伴孩子渡過小升初的關(guān)卡中，我深深體會到了其中的苦與樂，也收獲了一些經(jīng)驗和體會。下面我將通過五段式的寫作，簡要地分享一下我作為家長的心得體會。

　　首先，作為家長，要保持理性思維和平和態(tài)度。小升初是孩子從小學到中學的重要過程，家長們不可否認對此有很高的期望。然而，過高的呼聲和緊張的心態(tài)只會給孩子增加負擔，甚至影響了他們的發(fā)揮。因此，作為家長應(yīng)該保持冷靜的頭腦，合理分析孩子的實際水平，以及學校的錄取標準。只有保持理性思考，才能更好地幫助孩子面對挑戰(zhàn)并做出明智的決策。

　　其次，要注重孩子的身心健康。小升初是一段長期而辛苦的過程，對孩子的身心健康產(chǎn)生了很大的考驗。家長們責任是關(guān)心和培養(yǎng)孩子的'全面發(fā)展，而非死記硬背和一味追求分數(shù)。因此，我們應(yīng)該合理安排孩子的學習和生活，鼓勵他們多參加體育、文藝等活動，以保證身心平衡發(fā)展。只有身心健康的孩子才能在小升初中取得更好的成績，并更好地適應(yīng)新的環(huán)境和學習方式。

　　第三，要注重家教育人。小升初不僅是孩子的一次成長和學業(yè)考驗，也是家庭教育的一次綜合考核。因此，家長們在幫助孩子備戰(zhàn)小升初的過程中，應(yīng)該注重培養(yǎng)和磨練孩子的性格和品質(zhì)。例如，在家庭中培養(yǎng)孩子的責任心和勇氣，引導他們樹立正確的人生觀和價值觀。只有這樣，孩子在小升初中才能充滿自信地迎接挑戰(zhàn)，并順利度過這個重要的階段。

　　第四，要注重與學校的溝通合作。小升初是家庭和學校共同的事業(yè)，雙方的積極配合和溝通合作至關(guān)重要。作為家長，我們要尊重學校的教育方式和規(guī)定，積極與老師和家長會保持聯(lián)系，并及時了解孩子在學校的表現(xiàn)和進展。同時，也要在適當?shù)臅r候給予學校反饋和意見，共同促進孩子的全面發(fā)展。只有學校和家庭的緊密合作，才能使學生在小升初中更好地發(fā)展。

　　最后，要注重培養(yǎng)孩子的自主學習能力。小升初不僅是考驗孩子學科知識和能力的階段，也是培養(yǎng)孩子獨立學習能力的關(guān)鍵時期。因此，家長們要教導孩子制定合理的學習計劃，培養(yǎng)他們良好的學習習慣和方法，并鼓勵他們主動參與學科競賽和科技活動。只有自主學習能力的孩子才能在小升初中更好地適應(yīng)新的學習要求，并打下良好的學習基礎(chǔ)。

　　總之，小升初是一段既考驗孩子又考驗家長的時期。作為家長，我們要保持冷靜和理性，注重孩子的身心健康，培養(yǎng)他們的品格和能力，積極與學校合作，以及注重培養(yǎng)孩子的自主學習能力。相信只要我們用心關(guān)心和教育孩子，他們一定能夠在小升初中取得好成績，并為未來的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。

小升初家長心得5

　　小升初一直以來都是家長們備受關(guān)注的問題，他們不斷尋找策略，努力為孩子爭取更好的教育機會。作為一位家長，我親身經(jīng)歷了小升初的挑戰(zhàn)與困惑，同時也積累了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我對小升初的思考和經(jīng)驗。

　　首先，我認為作為家長，首要的是保持理性。小升初是一項重要的決策，我們不能被急切和焦慮所驅(qū)使。我們應(yīng)該冷靜地分析孩子的實際情況，通過了解他們的興趣、學習能力和性格特點進行全面的評估。只有在理性的基礎(chǔ)上才能制定合理的目標和計劃，并積極引導孩子朝著這個目標努力。

　　其次，了解各所學校的招生政策是至關(guān)重要的。家長們需要仔細研究每所學校的錄取要求和政策變化，并提前了解各個學校的特色和優(yōu)勢。這有助于我們更好地為孩子選擇適合的學校，同時也能在孩子的準備過程中有針對性地進行輔導。此外，與老師和其他有經(jīng)驗的家長交流，了解他們的經(jīng)驗和建議，也是非常有幫助的。

　　再次，我們要為孩子提供適當?shù)闹С趾凸膭�。小升初期間，孩子經(jīng)歷了巨大的學習壓力和心理負擔。作為家長，我們需要給孩子提供良好的學習環(huán)境和積極的情緒支持。我們可以和孩子商量學習計劃，幫助他們合理安排時間，同時也要鼓勵他們堅持努力并相信自己的能力。當孩子面臨困難時，我們可以給予適當?shù)膸椭�和指導，但也要注意不要替代孩子完成任�?wù)，讓他們學會獨立思考和解決問題的能力。

　　另外，培養(yǎng)孩子的興趣愛好也非常重要。小升初不僅關(guān)注學業(yè)成績，也注重素質(zhì)教育。一個全面發(fā)展的孩子在考試中會更具競爭力。因此，我們要鼓勵孩子參加各種興趣班和社團活動，培養(yǎng)他們的特長和愛好。這既可以開拓孩子的眼界，豐富他們的知識面，也可以培養(yǎng)他們的綜合能力和團隊合作精神。此外，通過參與社會實踐活動，孩子可以更好地了解社會，培養(yǎng)社會責任感。

　　最后，作為家長，我們還要給孩子樹立正確的.價值觀。小升初只是孩子教育道路上一個重要的節(jié)點，而不是唯一的成功標志。我們應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子正確的價值觀念，告訴他們一份優(yōu)秀的學習成績并不是人生的全部。與此同時，我們也要教育孩子珍惜每一次機會，明確目標并全力以赴。只有在正確的人生觀和價值觀的引導下，孩子才能在小升初的競爭中展現(xiàn)出最佳的自己。

　　綜上所述，小升初對于家長來說是一個挑戰(zhàn)，但也是一個機遇。我們作為家長，應(yīng)該保持理性冷靜，了解各所學校的政策，為孩子提供支持和鼓勵，培養(yǎng)他們的興趣愛好并樹立正確的價值觀念。只有這樣，我們才能在小升初的道路上引導孩子走得更穩(wěn)健、更自信。

小升初家長心得6

　　近年來，伴隨教育競爭的不斷激烈，小升初考試成為每個孩子和家長所面臨的一大挑戰(zhàn)。為了更好地了解孩子的學習狀況和更好地指導他們備戰(zhàn)考試，學校通常會組織家長會。我最近參加了我孩子所在學校的小升初家長會，深受啟發(fā)和感動，我認為這次家長會給我?guī)�來了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。

　　首先，在家長會上，校長和老師們給家長們提供了關(guān)于小升初考試的詳細介紹。他們通過講解考試的內(nèi)容、形式和戰(zhàn)略，使我們對小升初考試有了更清晰的認識。他們強調(diào)了注重孩子的基礎(chǔ)知識和技能的培養(yǎng)的重要性，同時也提醒了我們不要太過追求高分。這使我意識到，家長應(yīng)該放寬心態(tài)，更多地注重孩子的全面發(fā)展和培養(yǎng)他們的興趣愛好。

　　其次，家長會上，老師們還就家長在孩子備考期間的角色和戰(zhàn)略進行了指導。他們強調(diào)了家長對孩子的支持和鼓勵的重要性。而且，他們提醒我們要避免過度干預和壓力，要保持良好的心理狀態(tài)，與孩子保持良好的溝通，并盡量為他們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。這讓我深感以往在陪伴孩子備考時在情感上的不足，對于孩子的情感需求，我應(yīng)該給予更多的關(guān)注和理解。

　　第三，我從家長會上也接觸到了其他家長，我們分享了我們的經(jīng)驗和心得。通過交流，我了解到每個孩子的學習方式和習慣不同，并不是所有的孩子都適合相同的備考方法。在這個過程中，我學到了很多別人的`經(jīng)驗和教訓，這使我對孩子備考的方法和策略有了更深入的認識。我認識到，每個孩子都是獨特的，我們需要根據(jù)孩子的特點和需求來制定備考計劃和策略。

　　第四，家長會還向我們介紹了一些備考資源和輔導材料。他們提供了一些備考的書籍和參考資料，讓我們了解備考的方向和重點。這使我意識到孩子的備考不僅僅依賴于學校的教育，還需要我們家長的積極引導和輔導。我們可以通過購買一些與備考相關(guān)的書籍，網(wǎng)站和文章來幫助孩子鞏固知識點，提升應(yīng)試能力。

　　最后，家長會上，校長和老師們還帶領(lǐng)我們一起討論了一些備考注意事項和解決方案。我們就如何幫助孩子合理規(guī)劃時間、管理精力和應(yīng)對考試壓力進行了深入的交流。這使我從整體上了解到了孩子備考的各個方面，能夠更好地幫助孩子應(yīng)對備考的種種困難和挑戰(zhàn)。

　　綜合而言，小升初考試家長會為我們提供了一個了解考試和備考的良好機會。通過家長會，我得到了很多有益的建議和經(jīng)驗。我深刻認識到，家長在孩子備考中扮演著重要的角色，我們需要積極探索最適合孩子的備考策略，同樣要關(guān)注孩子的身心健康與全面發(fā)展。

小升初家長心得7

　　小升初是每個孩子和家庭都要面對的一道教育關(guān)口。對于家長來說，小升初不僅是孩子們學習、成長的見證，也是一次家庭教育價值觀和家庭教育方式的檢視和反思。經(jīng)歷了小升初的家長們，無疑會對孩子的學習、成長、教育有更加深刻的認識和體會。下面，我將分享我作為一個小升初家長的心得體會。

　　首先，家長要正確引導孩子的學習態(tài)度和方法。作為家長，我們要注重引導孩子培養(yǎng)正確的學習態(tài)度和方法。在孩子面臨小升初階段時，我發(fā)現(xiàn)很多家長都過于焦慮，搶著給孩子安排補習班、請家教等，甚至代勞孩子的作業(yè)。然而，我認為這種過度介入的做法并不明智。正確的做法應(yīng)該是鼓勵孩子自主學習，培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。這樣，孩子在面對考試時更有信心，更能靠自己的能力取得好成績。

　　其次，善于與孩子進行有效的溝通是關(guān)鍵。良好的家庭教育離不開家長與孩子之間的有效溝通。小升初階段，孩子們面臨著學業(yè)上的壓力以及新環(huán)境的適應(yīng)問題。作為家長，我們要積極參與他們的學習和生活，傾聽他們的'困惑和煩惱，并給予恰當?shù)闹笇Ш桶参俊Ｅc孩子建立起良好的親子關(guān)系，給予他們足夠的關(guān)愛和鼓勵，使他們在學業(yè)和心理上都能有所支持和幫助。

　　再次，家長要給孩子提供適當?shù)男菹⒑头潘蓹C會。小升初階段孩子們的學業(yè)壓力較大，不能一味地讓他們緊張學習而忽視身心健康。作為家長，我們要給孩子創(chuàng)造適當?shù)男菹⒑头潘傻臋C會�？梢怨膭詈⒆訁⒓右恍┯兄�于放松身心的活動，比如運動、閱讀、旅行等。讓孩子在緊張的學業(yè)之余有機會放松心情，舒緩壓力，更好地面對小升初階段的挑戰(zhàn)。

　　此外，家長在小升初階段要保持樂觀積極的心態(tài)。小升初是孩子成長過程中的一次考驗，對于家長來說也是一次心理素質(zhì)的考驗。家長應(yīng)該保持樂觀、積極的心態(tài)，給予孩子自信和勇氣。在孩子遇到困難和挫折時，我們要及時給予安慰和支持，幫助他們調(diào)整心態(tài)，堅持不懈地追求自己的目標。同時，我們也要對孩子的進步和努力給予肯定和鼓勵，讓他們在學業(yè)上保持積極向上的狀態(tài)。

　　最后，家長要與學校和老師建立良好的合作關(guān)系。小升初不僅是孩子個人的成長和學習過程，也是整個家庭和學校的協(xié)同努力。作為家長，我們要與學校和老師保持密切的合作關(guān)系。及時了解學校的教學和管理情況，與老師溝通孩子的學習情況，共同制定合適的教育方案和目標。只有家庭和學校通力合作，孩子的小升初之路才能更加順利和成功。

　　總之，作為一個小升初家長，我深感家庭教育在孩子學習和成長過程中所起到的重要作用。通過正確引導孩子的學習方式和態(tài)度，與孩子進行有效的溝通，給孩子提供適當?shù)男菹⒑头潘蓹C會，保持樂觀積極的心態(tài)，與學校和老師建立良好的合作關(guān)系等，我們可以為孩子打下良好的成長基礎(chǔ)，幫助他們順利度過小升初的考驗。

小升初家長心得8

　　自從孩子上六年級以來，剛好碰到小升初不用考試，而是采取抽簽的辦法，因為手氣比較差，從小到大抽簽，都沒有得過除了陽光普照獎之外的其他獎項，所以抽到去民辦中學的機率也可想而知了。

　　孩子很想上寄宿制中學，一，是因為我家孩子很有好奇心，喜歡嘗試不同的學習環(huán)境和生活環(huán)境。二，孩子的獨立自理能力以及自主性本來就還不錯，他也愿意去體驗學校生活。三，孩子進入青春期以后和家長難免會產(chǎn)生一些矛盾，所以這個時候如果能夠周一到周五寄宿在學校，周末回家，這樣可以減少親子矛盾。四，父母年紀大了需要有人照顧，自己工作又比較忙，這樣可以有更大的精力去投入到自己的工作以及照顧父母中去。

　　但是寄宿制中學的`名額有限，而且好的寄宿制中學不多。好的寄宿制學校的宿舍管理老師對孩子的生活學習管理要嚴格，這對孩子的習慣培養(yǎng)以及自律能力塑造很重要。

小升初家長心得9

　　隨著孩子進入小學的最后一年，開始面臨小升初，對于家長來說，這是一次重要的轉(zhuǎn)折點。在這一過程中，家長扮演著重要的角色，并且需要明確自己的責任與作用。在這個過程中，我結(jié)合自身的經(jīng)驗和體會，總結(jié)出了一些重要的心得體會。

　　首先，作為家長，我們需要給予孩子充分的支持和鼓勵。小升初是孩子們?nèi)松�中的一大挑�?zhàn)，他們面臨著更加復雜的學習和競爭環(huán)境。作為家長，我們要時刻關(guān)注孩子的學習進程和心理狀態(tài)，給予他們足夠的理解和鼓勵。既不能過分追求成績，也不能過分苛責孩子，而是要以積極的態(tài)度支持他們，讓他們感受到我們信任和支持他們的能力。

　　其次，我們要做好與學校和老師的溝通和合作。家庭和學校是孩子成長的兩個重要環(huán)境。因此，我們要與孩子所在的.學校和老師保持緊密的聯(lián)系和合作。及時了解孩子的學習情況和表現(xiàn)，與老師進行交流和溝通，共同關(guān)注孩子的成長，解決問題和困惑。在這個過程中，家長要保持良好的溝通技巧和耐心，與學校和老師建立良好的合作關(guān)系，為孩子的小升初之路提供有力的支持和幫助。

　　第三，我們要合理規(guī)劃孩子的學習和生活。在小升初備考期間，孩子們的學習任務(wù)較重，面臨著較大的學習壓力。因此，家長要協(xié)助孩子合理安排學習和生活，確保孩子有足夠的休息和娛樂時間，保持身心健康。此外，家長還要幫助孩子制定學習計劃、培養(yǎng)良好的學習習慣和方法，指導他們有針對性地復習和提高。因此，家長要堅持與孩子進行交流和討論，了解他們的學習和生活情況，幫助他們找到適合自己的學習方法和策略。

　　第四，我們要正確引導孩子的升學觀念。小升初不僅僅是一場考試，更是孩子們形成正確升學觀念的關(guān)鍵時期。家長要在孩子身上樹立正確的價值觀和人生觀，告訴他們高考并不是唯一的出路，學習不僅是為了考試，更是為了積累知識、發(fā)展能力，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。我們要引導孩子樹立正確的、積極向上的升學觀念，讓他們明白努力學習的重要性，而非一味追求分數(shù)和升學結(jié)果。

　　最后，我們要樹立正確的教育觀念，秉持科學育人理念。孩子的成長離不開正確引導和教育，家長要樹立科學的教育觀念，注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和興趣愛好，而不僅僅是追求高分。我們要鼓勵孩子探索和發(fā)展自己的特長和潛力，并為他們提供廣闊的學習和發(fā)展空間。此外，家長還要注意培養(yǎng)孩子的獨立性和自主性，讓他們學會自己思考和解決問題，從而更好地適應(yīng)未來的學習和生活。

　　總之，小升初是孩子和家長共同面對的挑戰(zhàn)，家長的角色至關(guān)重要。通過給予孩子充分的支持和鼓勵、與學校和老師的密切合作、合理規(guī)劃孩子的學習和生活、正確引導孩子的升學觀念以及樹立正確的教育觀念，家長能夠為孩子的小升初之路提供有力的指導和幫助。愿每個家長都能根據(jù)自己的實際情況和孩子的特點，制定出更加適合的家庭教育策略，幫助孩子順利度過小升初，為他們未來的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

小升初家長心得10

　　20xx年8月8日、9日、10日，這三天于我而言，特別有意義。上學期就在網(wǎng)上了解到統(tǒng)編版教材的目錄，版的課文居然在統(tǒng)編版五年級上冊出現(xiàn)。五年級，重復的篇目，是否復習一下就可以了呢？我該如何進行教學？正惆悵之際，羅寬暢、劉桂梅、汪強等六位專家針對小學語文統(tǒng)編教材編寫思路，通過理論指導、分析給我指了一條明路，使我找到了教學的方向。其中陳亦橋教授講解的`“統(tǒng)編教材小學語文閱讀變化及教學建議”讓我頗豐。

　　王崧舟老師在《百家講壇》上這么說的：語文的重要性無論怎么說都不為過。

　　第四、對每個人來說，語文是我們的母語，是每個中國精神家園。無論怎么說，我們都沒有理由不愛語文。作為老師，如何讓學生從小愛上語文呢？就從閱讀教學開始吧。陳亦橋教授從統(tǒng)編教材的新變、內(nèi)容、建議這三個方面進行講解。讓我了解到詩歌篇目增加了；單元結(jié)構(gòu)變化了，每個單元皆為雙線組織，既重人文，也重語文要素，一個教學目標貫穿一個單元，真正體現(xiàn)了語文學科的核心要素；閱讀上，強調(diào)精讀、略讀、課外閱讀三位一體；在考察上將向課外遷移，專治少讀書、不讀書的�？磥恚�統(tǒng)編版教材好教，但教好不容易啊。

小升初家長心得11

　　近日，我參加了一場關(guān)于小升初的講座，講座內(nèi)容涵蓋了小升初的相關(guān)政策、擇校標準、學科備考等方面的內(nèi)容。從講座中，我深刻體會到了選擇合適的中學對孩子未來教育發(fā)展的重要性。同時，也意識到家長在小升初過程中的重要作用。以下是我個人對此講座的心得體會。

　　首先，講座為我們介紹了小升初的相關(guān)政策和入學標準。我們了解到，小升初的入學標準主要包括學業(yè)成績、面試和體質(zhì)測試等幾個方面。而政策方面，各地對于升學政策也有所不同。在講座中，我了解到了各項政策的具體細節(jié)，了解到政策對于孩子升學的影響。這讓我認識到，想要孩子有更好的升學機會，我們既要確保孩子的學業(yè)成績，也要關(guān)注其他方面的培養(yǎng)，如英語口語能力、綜合素質(zhì)等。

　　其次，講座強調(diào)了選擇合適的中學對于孩子未來教育發(fā)展的重要性。講座中，主講人詳細介紹了各類中學的特點和辦學理念，包括重點中學、示范性高中、民辦中學等。我們了解到，不同類型的中學注重的方面也有所不同，其中重點中學更注重學術(shù)能力的培養(yǎng)，而示范性高中則注重學術(shù)和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。此外，講座還提到了國際學校的特點，強調(diào)了培養(yǎng)國際化視野的重要性。這讓我意識到，選擇適合孩子特點和發(fā)展需求的中學是至關(guān)重要的，只有這樣才能更好地幫助孩子實現(xiàn)自己的夢想。

　　此外，講座還為我們提供了關(guān)于學科備考的一些建議。講座中，主講人詳細介紹了語文、數(shù)學、英語等幾門主要學科的備考重點和難點。同時，他還分享了一些備考技巧和方法，如藝術(shù)類考試的創(chuàng)作技巧、英語口語的訓練方法等。這些教育經(jīng)驗讓我深感學科備考的重要性，同時也讓我明白了備考不僅僅是記憶知識點，更是對知識的理解和應(yīng)用能力的.提升。

　　最后，講座還強調(diào)了在小升初過程中家長的重要作用。主講人提醒家長們，應(yīng)積極參與孩子的學業(yè)，了解孩子的優(yōu)點和不足，給予合適的指導和鼓勵。同時，他還提醒家長們要保持良好的心態(tài)，不過分焦慮和比較。在孩子小升初的過程中，家長的陪伴和支持是非常重要的。通過講座，我深刻認識到了家長的存在和作用，也為自己作為家長的責任有了更清晰的認識。

　　通過這次小升初講座，我對于小升初有了更加全面的了解，也明確了選擇適合孩子的中學的重要性。同時，我也意識到了家長在孩子小升初過程中的重要作用。我將會根據(jù)講座中的建議和指導，積極參與孩子的學業(yè)，為孩子選擇合適的中學提供支持和指導。相信通過家長和孩子的共同努力，孩子一定能夠順利通過小升初，邁向更好的未來。

小升初家長心得12

　　自從孩子上六年級以來，剛好碰到小升初不用考試，而是采取抽簽的辦法，因為手氣比較差，從小到大抽簽，都沒有得過除了陽光普照獎之外的其他獎項，所以抽到去民辦中學的機率也可想而知了。

　　孩子很想上寄宿制中學，一，是因為我家孩子很有好奇心，喜歡嘗試不同的學習環(huán)境和生活環(huán)境。二，孩子的獨立自理能力以及自主性本來就還不錯，他也愿意去體驗學校生活。三，孩子進入青春期以后和家長難免會產(chǎn)生一些矛盾，所以這個時候如果能夠周一到周五寄宿在學校，周末回家，這樣可以減少親子矛盾。四，父母年紀大了需要有人照顧，自己工作又比較忙，這樣可以有更大的精力去投入到自己的工作以及照顧父母中去。

　　但是寄宿制中學的名額有限，而且好的寄宿制中學不多。好的寄宿制學校的.宿舍管理老師對孩子的生活學習管理要嚴格，這對孩子的習慣培養(yǎng)以及自律能力塑造很重要。

小升初家長心得13

　　小升初階段無疑是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，參與者都是以家為單位，各自為戰(zhàn)的，如果能在小升初過程中如愿，根據(jù)自身經(jīng)驗分享如下，供各位參考：

　　01、了解自己家娃的情況：

　　永遠不變的真理是“適合的才是最好的”，學生選擇適合的學校，學校也在選擇合適的學生。建議小升初家長盡量通過各種渠道了解自己孩子在這一屆小升初中的排位如何，鑒于目前各大杯賽被停掉，參考民間瑯玡榜和學家綜測等排名。（排名靠前的牛蛙可以橫掃一流民辦）

　　02、了解學校：

　　根據(jù)孩子的大致情況篩選出合適孩子水平的學校。需要對目標學校詳細了解和分析，來判定哪個學校更適合孩子的.個性。比如有些學校需要學習自律性高的孩子，并且業(yè)余活動豐富，能更多的關(guān)照到學習外的特長。有些學校校內(nèi)進度快，壓力大，作業(yè)量高，適合抗壓性高并且作業(yè)習慣好速度快的孩子等等。還有些學校是有一定的特長的，比如橋牌，機器人等，如果孩子剛好有這方面特長，需要多了解是否有其他渠道可以向?qū)W校遞交“情書”…………

　　03、目標定位：

　　選擇幾個目標學校，即目標學校誰先來橄欖枝，就先選擇誰。重點分析目標學校以往的面試形式和內(nèi)容，有側(cè)重點的進行提前訓練。目標學�？梢詾橥�一級別的，也可以有選擇性的階梯分層。除了目標學校外，稍高和稍低的學校也要框出一個范圍，做到，廣泛撒網(wǎng)。

　　04、輔導班：

　　根據(jù)歷年來的經(jīng)驗，輔導班可以讀，盡量選擇口碑好，靠譜的讀，成功率比較高，即便不成功學點兒知識也是好的。尤其是對明后年升學的孩子們，輔導班會成為一個比較靠譜的渠道。

　　05、簡歷準備和投遞：

　　簡歷可以提前準備。沒必要過分精美，簡潔重點突出即可，有內(nèi)容的精美照片貼上，或者體現(xiàn)孩子體育活動方面的照片。本人是年前準備好簡歷，年后開學前一天開始撒網(wǎng)。年后如果有更新信息，建議投第二輪，第三輪。這里有個教訓分享，花兒系學校一般都是網(wǎng)上填表格，這個表格不能亂寫，有要求，要多和前輩了解清楚，因為篩選開放日人數(shù)就是依據(jù)表格里填寫信息。

　　06、開放日：

　　有些學校開放日需要搶，那么這些開放日網(wǎng)上預約的時間點一定要記牢，如果是目標學校，開放日當天一定要搶到，否則多少會有些影響。參加開放日的時候只要孩子正常表現(xiàn)就好，估計敢在開放日考試的學校不多了……

小升初家長心得14

　　自從孩子上六年級以來，剛好碰到小升初不用考試，而是采取抽簽的辦法，因為手氣比較差，從小到大抽簽，都沒有得過除了陽光普照獎之外的其他獎項，所以抽到去民辦中學的機率也可想而知了。

　　孩子很想上寄宿制中學，一，是因為我家孩子很有好奇心，喜歡嘗試不同的學習環(huán)境和生活環(huán)境。二，孩子的獨立自理能力以及自主性本來就還不錯，他也愿意去體驗學校生活。三，孩子進入青春期以后和家長難免會產(chǎn)生一些矛盾，所以這個時候如果能夠周一到周五寄宿在學校，周末回家，這樣可以減少親子矛盾。四，父母年紀大了需要有人照顧，自己工作又比較忙，這樣可以有更大的精力去投入到自己的工作以及照顧父母中去。

　　但是寄宿制中學的名額有限，而且好的寄宿制中學不多。好的寄宿制學校的.宿舍管理老師對孩子的生活學習管理要嚴格，這對孩子的習慣培養(yǎng)以及自律能力塑造很重要。

小升初家長心得15

　　因為家住普陀區(qū)，全家給孩子定位是“優(yōu)質(zhì)小青蛙”，我本人有上外本科的配景，加上女兒本身對英語比力有興趣。去年5月份就根據(jù)就近原則先報了進華小五班，終究這是普陀區(qū)最好的民辦初中了。同月也報了上外的小五班，知道希望渺茫，總還是有著不到黃河心不死的想法。

　　可以說我們是非常虔誠地在兩處讀了暑假，秋季，寒假，春季四期雙五班。有家長說我們給孩子壓力太大了，這里需要正名一下。我們當時的思路是這樣的，但凡小五班應(yīng)該都是大同小異，無論奧數(shù)，英語語法，針對的，總是一個套路。兩個班級也是屬于取長補短，事實證明就是這么一回事。只不外兩個學校教學擺設(shè)各有偏頗，這里上月上工程問題，那里就是下月上，翻來覆去也是這點內(nèi)容。

　　我們原來以為我們的方法不錯，但是事實證明其實很有問題。首先，無論上外還是進華，都是所謂一錘定音。即豈論你前面怎么好，上了幾期，最關(guān)鍵的一次考試如果砸了，那么就一點機會也沒有。這里的關(guān)鍵考試，是在3月底，4月初進行的。所以明年的家長，完全沒有須要暑假班就去占坑，我們占了，發(fā)現(xiàn)反而是浪費了時間，這段時間不如好好去學而思或者請家教有針對性地對孩子進行重點培養(yǎng)，在一個有40-50人的'大班中，效果大家可以猜測。

　　比擬兩個小五班，進華比上外透明，這點必然需要提醒家長。在進華，你孩子如果有實力，那么還是能夠被公平錄取的。在上外，除非孩子真的是各類獎項吸引學校，要么是有所謂過硬領(lǐng)導或者金錢關(guān)系，其他家庭家長和孩子最后是不了了之的。

　　我們孩子在進華第一次正式選拔的時候，數(shù)學考砸了，英語她自認為很好，也沒有用，終究進華選拔理科班是看重數(shù)學的。女兒同班兩個男生，數(shù)學90，80分，直接被理科班錄取，我知道他們也是沒有關(guān)系的裸考，因此我可以說，進華在第一批上是過硬的。這點我們也心服口服，輸了就是輸了。對學校來講，他已經(jīng)找好了一批牛蛙保底，后面的操作，水分很多，那是學校的自由。因為一個月后，進華小五班有相當于補考的機會，分數(shù)對下來，女兒覺得數(shù)學有80-85分，英語89分，進華還是不要我們，而托關(guān)系的都被錄取了。有伴侶讓我們?nèi)ビ憘�說法。我們?nèi)�家�?jīng)過綜合分析，已經(jīng)達成一致，進華不適合我們家，抱著這個原則，我們也沒有去和學校論理，無用功沒有做頭，我們當時已經(jīng)有了好幾個不錯的學校保底了，所以對于進華的緣分就此打住。

　　說說上外的小五班。我們是在出國集訓部的一個中年女老師那里報的名，在大連西路還有立泰的10來個班級。集訓部這里相對精簡，四個班級。報名老師開始幾屆都是很熱情客氣，但是到最后一屆的時候，語氣很明顯，以后不要找她，不管考幾分她都不知道，名額是學校直接控制，她沒有發(fā)言權(quán)等等。家長們到那時才清醒過來，貓膩都來了，一年年的歷史要重演了。

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