【集合】廉潔教育心得體會(huì)
某些事情讓我們心里有了一些心得后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？以下是小編收集整理的廉潔教育心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
廉潔教育心得體會(huì)1
初聽(tīng)“廉潔教育”時(shí)，感覺(jué)它離我們大學(xué)生好遙遠(yuǎn)的一個(gè)話題，但聽(tīng)完講座后是我改變了這種錯(cuò)誤的看法。自古以來(lái)中華民族一向倡導(dǎo)廉潔從政，它已成為中華民族的一中傳統(tǒng)美德。隨著社會(huì)的開(kāi)展與進(jìn)步，尤其我國(guó)參加聯(lián)合國(guó)反腐敗公約后，廉潔教育顯得更為迫切。據(jù)調(diào)查，目前貪污現(xiàn)象正在向青年學(xué)生逼近，而構(gòu)建社會(huì)主義和諧和校園和諧離不開(kāi)我們青年學(xué)生，由此，大學(xué)生的廉潔教育那么更為重要與必要！大學(xué)生廉潔教育，有利于培育學(xué)生正確的價(jià)值觀和高尚的道德情操，讓學(xué)生具有抵抗腐敗的免疫力；有利于樹(shù)立社會(huì)及學(xué)校的良好形象，促進(jìn)社會(huì)及教育事業(yè)安康和諧開(kāi)展；有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧及弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，而大學(xué)生廉潔教育正是著眼于未來(lái)的思考。
那么作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，又該如何加強(qiáng)廉潔教育，自覺(jué)養(yǎng)成廉潔的良好習(xí)慣呢？對(duì)此我的認(rèn)識(shí)有一下幾點(diǎn)：
1、從思想上樹(shù)立廉潔的理念。目前許多大學(xué)生，思想上缺乏理想與信念，從潛意識(shí)上認(rèn)同社會(huì)腐敗現(xiàn)象。他們認(rèn)為為了到達(dá)自我的目標(biāo)與目的而去討好老師或領(lǐng)導(dǎo)的做法無(wú)可厚非，由于他們?nèi)鄙僮晕业膴^斗理想與實(shí)現(xiàn)理想的堅(jiān)決信念，根本體會(huì)不到奮斗過(guò)程的痛苦與快樂(lè)。因此只有從思想上樹(shù)立廉潔的`理念，有了廉潔的意識(shí)，才能夠指導(dǎo)其日后的工作與生活，引導(dǎo)其為了理想與信念而艱辛奮斗，從根本上防止腐敗現(xiàn)象。
2、向廉潔的高尚的典范學(xué)習(xí)。我國(guó)現(xiàn)代教育家陶行知先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，他“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！钡母呱械娜烁聍攘�，為學(xué)子們所敬重，為學(xué)子們所效仿，成為中國(guó)現(xiàn)代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風(fēng)，所產(chǎn)生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我鼓勵(lì)、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果受人格不健全，言行，做事粗糙，職責(zé)心不強(qiáng)，沒(méi)有愛(ài)心，為人不廉不潔的影響，那么會(huì)使大學(xué)生的開(kāi)展走向極端化，嚴(yán)重者甚至危害社會(huì)。
3、培養(yǎng)艱辛奮斗精神，不追求高消費(fèi)，提高自控潛力。作為當(dāng)代的大學(xué)生，為了自我個(gè)人與祖國(guó)的開(kāi)展更應(yīng)培養(yǎng)自我艱辛奮斗的精神，凡事不急功近利、追求功利，不為了個(gè)人的一時(shí)享樂(lè)與消費(fèi)而利用職權(quán)收取好處，時(shí)時(shí)提高自我的自控潛力。如此我們祖國(guó)才可更加的輝煌與強(qiáng)大！
廉潔教育心得體會(huì)2
教師如何做到廉潔從教？首先，教師必須堅(jiān)守高尚情操，傳承和發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。教師的奉獻(xiàn)精神就是以為學(xué)生服務(wù)為最高目的，以培育青少年成才成人為最大責(zé)任。教師要以教為志、以教為榮、以教報(bào)國(guó)的精神，不計(jì)報(bào)酬，淡泊名利，樂(lè)于獻(xiàn)出，不重索取。
其次，要正確認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的苦與樂(lè)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。教師這個(gè)職業(yè)，雖然不會(huì)帶來(lái)任何物質(zhì)上的富有，但在精神上卻是充實(shí)的、快樂(lè)的。教師要樹(shù)立安貧樂(lè)教、愛(ài)崗敬業(yè)的正確人生觀、價(jià)值觀。
再次，教師要杜絕利用職責(zé)之便謀取私利。雖然當(dāng)前還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問(wèn)題，但教師作為思想水平較高的`群體，應(yīng)以正確的心態(tài)來(lái)認(rèn)識(shí)和對(duì)待這些社會(huì)問(wèn)題，以堅(jiān)定的立場(chǎng)來(lái)維護(hù)教師自身廉潔從教的形象，不能因?yàn)樾睦砩系牟黄胶饩屠寐氊?zé)之便謀取私利。
學(xué)校廉潔教育是加強(qiáng)反腐倡廉成果的一項(xiàng)重要舉措。通過(guò)教育，學(xué)生從小就具有抵抗腐敗的免疫力，并且有利于依法治教，防止腐敗。學(xué)校廉潔教育還對(duì)樹(shù)立良好形象、促進(jìn)教育事業(yè)健康和諧發(fā)展有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
學(xué)校的廉潔教育需要通過(guò)教育，使學(xué)生從小懂得做什么樣的人，認(rèn)同廉潔，以廉潔為榮，最終真正成為學(xué)生成長(zhǎng)中的人格內(nèi)容。同時(shí)，通過(guò)對(duì)學(xué)生的廉潔教育，延伸到家庭，放大到社會(huì)，從而使全社會(huì)形成誠(chéng)信自律、廉潔奉公的良好風(fēng)尚。
XXX自律，才能成為學(xué)生的榜樣和引領(lǐng)者。因此，學(xué)校廉潔教育也需要注重教師的自身教育和培訓(xùn)，提高教師的職業(yè)素養(yǎng)和廉潔意識(shí)，讓教師在教育過(guò)程中始終保持清正廉潔的形象。
學(xué)校廉潔教育的實(shí)施需要全校師生的共同努力和支持。學(xué)校應(yīng)該建立完善的廉潔教育機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)廉潔教育的宣傳和推廣，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)廉潔教育的監(jiān)督和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正問(wèn)題，確保廉潔教育的有效實(shí)施。
總之，學(xué)校廉潔教育是一項(xiàng)重要的教育任務(wù)，它關(guān)乎學(xué)生的人格塑造、社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)以及未來(lái)的發(fā)展。學(xué)校應(yīng)該從多個(gè)方面入手，全面推進(jìn)廉潔教育的實(shí)施，為培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的優(yōu)秀人才做出積極的貢獻(xiàn)。
潔身自好的教師才能在學(xué)生心中播下真、善、美的種子，讓其開(kāi)花結(jié)果。教師的廉潔是其立身之本，只有廉潔從教才能產(chǎn)生道德上的感召力，深刻影響學(xué)生的道德情感和精神世界。相反，教師人格不健全、言行不檢點(diǎn)、責(zé)任心不強(qiáng)，對(duì)學(xué)生沒(méi)有愛(ài)心，則會(huì)對(duì)學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面作用，使其產(chǎn)生不信任和失去信心。
廉潔教育心得體會(huì)3
隨著教育的發(fā)展，素質(zhì)教育已成為教育的主題。教師作為素質(zhì)教育的主體，利用自己的才能和知識(shí)，通過(guò)言行和個(gè)人教育來(lái)啟發(fā)、影響、影響和塑造學(xué)生的心靈。教師的道德對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展有很大的影響。正如俄羅斯教育家烏申斯基所說(shuō)："這種影響產(chǎn)生的教育力量，無(wú)論什么樣的教科書，什么樣的思想趨勢(shì)，什么樣的獎(jiǎng)懲制度都無(wú)法取代。"教師道德是教師的靈魂，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來(lái)，歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中，教師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣、品行、乃至行為舉止、音容笑貌、板書筆跡等。學(xué)校教育學(xué)生主要通過(guò)兩方面進(jìn)行：一方面是通過(guò)教師一定的教育內(nèi)容、教育方法對(duì)學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生影響；另一方面就是通過(guò)教師本人的人格特征、言行舉止等對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶。師德的內(nèi)涵是豐富的，但我認(rèn)為高尚道德的核心只有一個(gè)詞，那就是：愛(ài)！愛(ài)是教育的靈魂，是教育的根源，是教育永不枯竭的源泉。在某種程度上，熱愛(ài)學(xué)生就是熱愛(ài)教育。林崇德教授認(rèn)為，愛(ài)自己的孩子是本能，愛(ài)別人的孩子是神圣的！因?yàn)榻處煂?duì)學(xué)生的愛(ài)本質(zhì)上是一種無(wú)私、廣泛、沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)，原則上是一種善良的'愛(ài)。這種愛(ài)是神圣的。這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的情感基礎(chǔ)。一旦學(xué)生意識(shí)到這種感覺(jué)，他們就會(huì)親吻他們的老師，從而相信他們的方式。正是在這個(gè)過(guò)程中，教育實(shí)現(xiàn)了它的基本功能。因此，教師的愛(ài)就是教師的靈魂。在朱曉曼的《教育工作場(chǎng)所-教師道德成長(zhǎng)》一書中，我看到教師對(duì)學(xué)生只有本能的愛(ài)是不夠的，但也必須有理性的愛(ài)，"教師的理性愛(ài)是指教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不僅僅是
出于人對(duì)人、成人對(duì)兒童的自然之愛(ài)，更為重要的是具有理性的自覺(jué)之愛(ài)。這種愛(ài)不是母愛(ài)，但勝似母愛(ài)，她是無(wú)私的、不求回報(bào)的；她超越了母愛(ài)的盲目性。她是教師在對(duì)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律有了充分認(rèn)知、對(duì)教育本質(zhì)有了真正領(lǐng)悟、對(duì)教師職能和角色有了清晰把握的基礎(chǔ)上形成的理性之愛(ài)"。學(xué)生一旦體會(huì)到教師的這種真摯感情，就會(huì)親其師，從而信其道，實(shí)現(xiàn)教育育人的根本功能。
在教育的這片原野上，是愛(ài)催開(kāi)了學(xué)生青春的花朵，是愛(ài)點(diǎn)燃了學(xué)生前行的路燈，是愛(ài)照亮了學(xué)生純潔的心靈。在從教的十幾年里，我時(shí)刻提醒自己：講臺(tái)下，我所面對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個(gè)需要用師愛(ài)來(lái)傾注的浩瀚的海洋。對(duì)孩子多一分理解，少一分責(zé)備，多一分寬容，少一分苛求。用師愛(ài)為他們引路，用師愛(ài)在他們的心里譜寫一曲最美的歌。我現(xiàn)在教的高二的一個(gè)學(xué)生曾經(jīng)這樣說(shuō)，“我是一個(gè)特別不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，一拿起課本就犯困，但我特別喜歡聽(tīng)您的課。我喜歡聽(tīng)您叫我孩子，讓我覺(jué)得很幸福，我知道老師很愛(ài)我，所以我不可以對(duì)不起您�！�
另一個(gè)學(xué)生在我辦公桌上留下字條說(shuō)，“我喜歡恩師批評(píng)我，老師就像父親，嚴(yán)肅卻不乏仁慈，從你那里知道了我可以委屈但不能言放棄，也可以感受到你不吝賜予的溫暖與信任。都說(shuō)‘一日為師，終身為父’，你悉心教育我兩年了，在此，我是否可以喊你一生‘父親’？”
還有一位學(xué)生這樣說(shuō)，“老師，我雖然在本次階段性測(cè)試中名列前茅，但從與你的交流中我知道了什么才是優(yōu)秀，失敗時(shí)不低頭，成功時(shí)不驕傲。老師，請(qǐng)你放心，我會(huì)把目標(biāo)定的更高，要求自己更嚴(yán)格，下次再看我的表現(xiàn)！”
這些很質(zhì)樸的話，卻讓我感動(dòng)。這些都是師愛(ài)的結(jié)晶，它讓我明白：愛(ài)是陽(yáng)光，可以把堅(jiān)冰融化；愛(ài)是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛(ài)是神奇，可以點(diǎn)石成金。愛(ài)是世上最偉大的語(yǔ)言，是激發(fā)潛能的最好動(dòng)力。
今天，師德教育的春風(fēng)吹拂著校園，師德學(xué)習(xí)在廣大教師中已蔚然成風(fēng)，于是我積極地投入到學(xué)習(xí)的潮流中，和其他老師一起努力提高著自我。它讓我明白：在教師的崗位上，沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，沒(méi)有顯赫的聲名和地位，也沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，當(dāng)教師就要排除追名逐利心理的干擾，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。它更讓我懂得：教師，是一個(gè)神圣的稱呼。當(dāng)老師只有懷著一顆堅(jiān)定的責(zé)任心，仁慈、寬容的父母心，淡泊名利的寧?kù)o心，才能一生心胸坦蕩無(wú)邊，心情也會(huì)暢快自然。當(dāng)你用心去愛(ài)你的學(xué)生，你一定會(huì)收獲一種為人師的幸福和自豪。那么，我們有什么理由不熱愛(ài)這太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，有什么理由不去愛(ài)我們的學(xué)生呢？
讓我們用智慧和汗水，去澆灌希望的奇葩，用愛(ài)心與執(zhí)著，去點(diǎn)燃理想的火把；讓我們用高尚的師德，共同撐起教育的藍(lán)天，為我們的學(xué)生構(gòu)筑一座愛(ài)的天堂！
廉潔教育心得體會(huì)4
隨著中國(guó)高鐵的快速發(fā)展和不斷完善，鐵路行業(yè)成為國(guó)家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要組成部分。廉潔是鐵路發(fā)展的基石，而鐵路廉潔是鐵路從業(yè)人員共同面對(duì)的重要課題。將通過(guò)五個(gè)不同的角度來(lái)分享我的鐵路廉潔心得體會(huì)，以期能夠?yàn)殍F路行業(yè)建設(shè)提供一些有益的參考。
首先，鐵路從業(yè)人員要保持專注和敬業(yè)。
作為鐵路行業(yè)的一員，我們要時(shí)刻牢記自己的職責(zé)和使命，堅(jiān)守本職崗位，保持高度的工作敬業(yè)精神。只有專注于工作，才能真正做到廉潔奉公。在工作中，我們要主動(dòng)履行職責(zé)，堅(jiān)決抵制一切違反廉潔要求的行為，時(shí)刻保持高昂的工作激情，以實(shí)際行動(dòng)踐行廉潔自律。
其次，鐵路從業(yè)人員要勇于擔(dān)當(dāng)和真誠(chéng)為民。
作為國(guó)家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的中堅(jiān)力量，我們不能辜負(fù)人民的期望。我們要時(shí)刻心系百姓，將追求人民利益作為自己的使命和責(zé)任，在工作中積極為廣大旅客提供優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)。同時(shí)，我們要嚴(yán)守廉潔自律底線，堅(jiān)決杜絕任何違法違紀(jì)行為的發(fā)生，守住不受利益誘惑的底線，保持清正廉潔的'作風(fēng)。
第三，鐵路從業(yè)人員要注重學(xué)習(xí)和不斷提高自身素質(zhì)。
只有不斷學(xué)習(xí)和提高自身的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，才能更好地適應(yīng)鐵路行業(yè)的發(fā)展需求。我們要善于思考和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)糾正自身的不足，提高自身的業(yè)務(wù)水平和管理能力。同時(shí)，我們還要積極參加各種培訓(xùn)，豐富自己的管理知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高自身的綜合素質(zhì)。
第四，鐵路從業(yè)人員要加強(qiáng)溝通和團(tuán)隊(duì)合作。
鐵路行業(yè)是一個(gè)高效運(yùn)轉(zhuǎn)的系統(tǒng)工程，需要各個(gè)環(huán)節(jié)的緊密配合和良好溝通。作為鐵路從業(yè)人員，我們要善于溝通、協(xié)調(diào)和合作，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作意識(shí)。只有團(tuán)結(jié)一心，共同努力，才能更好地完成工作任務(wù)，保持鐵路行業(yè)的良好形象。同時(shí)，我們要主動(dòng)關(guān)心同事，積極為同事提供幫助和支持，共同營(yíng)造一個(gè)和諧的工作環(huán)境。
最后，鐵路從業(yè)人員要正確對(duì)待權(quán)力和金錢。
權(quán)力和金錢是誘惑的源泉，也是考驗(yàn)的試金石。作為從業(yè)人員，我們要始終保持清醒和警惕，正確處理權(quán)力和金錢的關(guān)系。我們要樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，堅(jiān)決抵制貪婪和私心，懂得廉潔自律的重要性。同時(shí)，我們要加強(qiáng)制度建設(shè)，建立健全的激勵(lì)和約束機(jī)制，為員工提供正確的行為導(dǎo)向和道德約束，塑造廉潔奉公的良好氛圍。
通過(guò)以上五個(gè)角度的思考和總結(jié)，我們可以更好地理解和把握鐵路廉潔的要求和本質(zhì)。作為鐵路從業(yè)人員，我們要時(shí)刻保持高度的責(zé)任感和使命感，堅(jiān)守廉潔底線，真誠(chéng)為民，勇于擔(dān)當(dāng)，不斷提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)溝通和團(tuán)隊(duì)合作，正確對(duì)待權(quán)力和金錢。相信只要我們共同努力，鐵路行業(yè)必將更好地發(fā)展。
廉潔教育心得體會(huì)5
黨的十五大作出了依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的重大決策。
實(shí)現(xiàn)這一基本方略，對(duì)人民警察而言，最重要的途徑和最根本的要求就是要做到公正廉潔執(zhí)法。
公正廉潔執(zhí)法是社會(huì)主義法制的根本要求，是人民警察實(shí)施法律監(jiān)管的核心和靈魂，也是廣大人民群眾眾望所歸。
通過(guò)開(kāi)展的“公正廉潔執(zhí)法活動(dòng)”專項(xiàng)整改活動(dòng)的學(xué)習(xí)，使我感受頗深，有三點(diǎn)深刻認(rèn)識(shí)：
�。ㄒ唬┮�(guī)范執(zhí)法行為堅(jiān)持實(shí)事求在司法活動(dòng)中堅(jiān)持實(shí)事求是，核心是堅(jiān)持以事實(shí)為根據(jù)、以法律為準(zhǔn)繩的重要原則。
堅(jiān)持實(shí)事求是，是黨的實(shí)事求是思想路線在司法工作中的集中體現(xiàn)，是人民警察執(zhí)法思想的核心。
聯(lián)系工作實(shí)際，要真正確立實(shí)事求是的執(zhí)法意識(shí)和執(zhí)法精神，就必須把實(shí)事求是貫穿于司法活動(dòng)的全部過(guò)程中，追求實(shí)體公正和程序公正。
在工作中堅(jiān)持實(shí)事求是的思想還體現(xiàn)著形象公正。
公正形象的樹(shù)立，是通過(guò)每一個(gè)人民警察在執(zhí)法中表現(xiàn)出的素質(zhì)、修養(yǎng)、文明程度及其儀表舉止等形象來(lái)體現(xiàn)的。
�。ǘ┮�(guī)范執(zhí)法行為，依法辦案是公正執(zhí)法的關(guān)鍵
規(guī)范執(zhí)法行為、嚴(yán)格執(zhí)法是人民警察履行法律監(jiān)管職責(zé)，維護(hù)司法公正的主要手段。
嚴(yán)格執(zhí)法必須明確和堅(jiān)持：一是不論什么人都必須依法辦事，不管其手中的權(quán)力有多大，違反法律就一定要受到追究；二是不論什么人違法犯罪都必須按同一法律標(biāo)準(zhǔn)處理；三是不論什么權(quán)力都必須依法行使，受法律約束，任何情況下都不能代替法律的規(guī)定，干預(yù)法律的執(zhí)行，阻礙法律的實(shí)施。
要圍繞大局，突出重點(diǎn)，進(jìn)一步加大查辦貪污賄賂、瀆職等職務(wù)的.犯罪工作的力度，依法嚴(yán)厲打擊破壞社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，危害國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全的犯罪活動(dòng)，堅(jiān)決嚴(yán)厲打擊危害社會(huì)治安的有組織犯罪、暴力性犯罪和多發(fā)性犯罪，強(qiáng)化訴訟法律監(jiān)督。
（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)是規(guī)范執(zhí)法行為促進(jìn)執(zhí)法公正的根本
加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，教育是基礎(chǔ)。
必須優(yōu)化人民警察的公正執(zhí)法意識(shí)，從思想上解決好究竟代表誰(shuí)的利益，為誰(shuí)執(zhí)法，為誰(shuí)服務(wù)的問(wèn)題。
牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自覺(jué)抵制各種不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的影響和侵蝕，在思想上筑起一道牢固的思想道德防線，不以權(quán)謀私、以案謀私，不濫用權(quán)力，自覺(jué)廉潔執(zhí)法。
加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，制度是保證。
要著力于制度建設(shè)，用制度管事，用制度管人。
一是建立統(tǒng)一執(zhí)法規(guī)范制度。
二是建立統(tǒng)一的監(jiān)督制度。
加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，監(jiān)督是關(guān)鍵。
權(quán)力失去監(jiān)督必然導(dǎo)致腐敗。
消除司法方面的腐敗現(xiàn)象，確保公正執(zhí)法，必須強(qiáng)化內(nèi)部制約和外部監(jiān)督。
建全公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)汰劣的運(yùn)作機(jī)制。
實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗、崗位輪換、雙向選擇、分層聘用、上下交流、綜合測(cè)評(píng)等制度，充分調(diào)動(dòng)干警的積極性，確保公正執(zhí)法。
加強(qiáng)社會(huì)主義民主政治，提高人民群眾當(dāng)家作主的意識(shí)。
增強(qiáng)全民的法律意識(shí)和法制觀念，形成人人知法、依法、護(hù)法、守法并自覺(jué)用法的社會(huì)風(fēng)尚，這是公正廉潔執(zhí)法所需要的，也是司法公正的客觀要求。
廉潔教育心得體會(huì)6
為進(jìn)一步強(qiáng)化黨員干部的宗旨意識(shí)、法紀(jì)意識(shí)和廉潔從業(yè)意識(shí)，集團(tuán)紀(jì)委于20xx年9月19日下午組織了集團(tuán)系統(tǒng)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員和集團(tuán)機(jī)關(guān)中層以上管理人員，所屬各單位組織人事、財(cái)務(wù)、紀(jì)檢監(jiān)察部門負(fù)責(zé)人去合肥市蜀山監(jiān)獄接受警示教育。
通過(guò)聽(tīng)取兩名職務(wù)犯罪服刑人員的現(xiàn)身說(shuō)法、觀看警示教育片《失去自由的日子》和參觀反腐倡廉警示教育圖片展覽，使我們?nèi)w參加警示教育的同志思想上都受到了很大震動(dòng)，經(jīng)受了一次生動(dòng)深刻的反腐倡廉警示教育。
這次警示教育非常及時(shí)，很有必要，對(duì)每個(gè)受教育的同志都受益匪淺，體會(huì)頗深。
毛澤東同志指出：事物發(fā)展的根本原因，不是在事物的外部而是在事物的內(nèi)部。
唯物辯證法認(rèn)為外因是變化的條件，內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因通過(guò)內(nèi)因而起作用。
從兩名職務(wù)犯罪服刑人員的現(xiàn)身說(shuō)法來(lái)看，他們都有過(guò)個(gè)人的理想追求，有過(guò)努力奮斗，有過(guò)令人仰慕的輝煌，但是他們又都走上自我毀滅的犯罪之路。
究其主要原因，思想意識(shí)的蛻化是內(nèi)因，最根本的原因就是他們倆都背棄了正確的理想和信念，放松了學(xué)習(xí)，忽視了主觀世界的自我改造。
象他們倆都是國(guó)有企業(yè)的主要領(lǐng)導(dǎo)人員，論學(xué)歷不低、論知識(shí)面不算窄，但是他們當(dāng)上國(guó)有企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)人員后總認(rèn)為自己的.閱歷豐富，覺(jué)得不需要再下苦功學(xué)習(xí)了，即便有時(shí)學(xué)一點(diǎn)東西，也只是為了武裝嘴巴和用做手電照別人。
殊不知對(duì)于一個(gè)國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員來(lái)說(shuō)，久而久之放松思想改造，喪失理想信念，就會(huì)失去精神支柱，失去靈魂。
“物必自腐而生蟲”，從他們的身上警示我們，理論上的糊涂就會(huì)導(dǎo)致政治上的動(dòng)搖，政治上的動(dòng)搖必然失去正確的發(fā)展方向，失去健康向上的工作和生活態(tài)度，必然栽跟頭，甚至最后毀滅。
一個(gè)民族需要一種精神力量，一個(gè)人需要有一點(diǎn)崇高的理想和追求，沒(méi)有這一點(diǎn)就會(huì)被各種誘惑所俘虜。
當(dāng)前，我國(guó)社會(huì)正處在大變革、大調(diào)整、大發(fā)展的時(shí)代，科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)更新日益加快，新情況、新問(wèn)題不斷出現(xiàn)，對(duì)于國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員和中層管理人員來(lái)講，無(wú)論從知識(shí)水平、理論修養(yǎng)，還是工作能力都提出了新的更高的要求。
面對(duì)社會(huì)的深刻變化，我們一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識(shí)積累，不斷優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
同時(shí)，還要堅(jiān)定理想和信念，不斷改造自己的主觀世界，樹(shù)立正確的價(jià)值觀、地位觀和權(quán)力觀，忠實(shí)地踐行“三個(gè)代表”重要思想，筑牢思想上的防線，真正從那些職務(wù)犯罪服刑人員的現(xiàn)身說(shuō)法中受到警示，引起察覺(jué)，從而堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，在本職工作中作出應(yīng)有貢獻(xiàn)，做一個(gè)在國(guó)有企業(yè)有所作為的人。
廉潔教育心得體會(huì)7
中學(xué)是xx市市級(jí)示范學(xué)校，學(xué)校共有17個(gè)班級(jí)，學(xué)生835人，教師85名。近年來(lái)，x中學(xué)全體師生一直開(kāi)拓進(jìn)取，奮力拼搏，各項(xiàng)工作突飛猛進(jìn)，目前，我校全體師生在何羽校長(zhǎng)帶領(lǐng)下全力以赴，申報(bào)xx市廉潔教育示范學(xué)校，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、思想上重視，組織上落實(shí)，責(zé)任上明確
為貫徹落實(shí)中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》，以及xx市、xx縣關(guān)于廉潔教育建設(shè)的指示精神，在縣紀(jì)委、教育局的直接指導(dǎo)下，學(xué)校積極發(fā)動(dòng)，把思想統(tǒng)一到工作部署上來(lái)，進(jìn)一步提高對(duì)“廉潔教育進(jìn)校園”活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，以發(fā)展的眼光看待這項(xiàng)工作，精心組織，周密安排，不斷增強(qiáng)做好此項(xiàng)工作的主動(dòng)性和自覺(jué)性。把“廉潔教育進(jìn)校園”活動(dòng)貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作中。
為保證貫徹落實(shí)“廉潔教育進(jìn)校園”活動(dòng)取得實(shí)效，學(xué)校成立廉潔教育進(jìn)校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)何宇擔(dān)任，成員由政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、團(tuán)委負(fù)責(zé)人組成，由政教處具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)和督導(dǎo)，同時(shí)制定了關(guān)于開(kāi)展“廉潔教育進(jìn)校園”工作的實(shí)施方案，及時(shí)召開(kāi)學(xué)校行政會(huì)議和校黨總支部會(huì)議，傳達(dá)《xx縣20xx年深入推進(jìn)廉政文化進(jìn)學(xué)�；顒�(dòng)實(shí)施方案》精神，提出了明確要求，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次活動(dòng)負(fù)全面責(zé)任，建立廉潔教育活動(dòng)責(zé)任制，帶頭廉潔自律，學(xué)校的政教處、教導(dǎo)處等各處室要密切配合，發(fā)揮各自職能，落實(shí)工作責(zé)任，認(rèn)真組織實(shí)施，確保相關(guān)活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展。
二、加強(qiáng)校園廉潔教育建設(shè)，形成濃厚廉政教育氛圍
“廉潔教育進(jìn)校園”教育活動(dòng)是校園文化建設(shè)的一個(gè)重要組織部分。我校充分利用公示欄、主題班會(huì)、校園廣播、黑板報(bào)、校報(bào)等校園文化平臺(tái)加載道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神等教育內(nèi)容，進(jìn)一步擴(kuò)大校園文化的內(nèi)涵，提升校園文化的品位。
我校充分利用學(xué)x中學(xué)人文精神的德育體系，努力營(yíng)造濃郁的廉潔教育氛圍。在各班級(jí)教室內(nèi)，大家還可以看到各班級(jí)出版的圖文并茂、豐富多彩的黑板報(bào)。學(xué)校已營(yíng)造出了濃厚的廉潔教育氛圍，使廉政教育可感、可觸、可親、可信、充分發(fā)揮了廉潔教育的滲透力、親和力、吸引力、感染力，起到了滋潤(rùn)熏陶、潛移默化的'教育作用。
三、多層面多角度，開(kāi)展豐富多彩的“廉潔教育進(jìn)校園”活動(dòng)
“廉潔教育進(jìn)校園”活動(dòng)在我校全面啟動(dòng)，活動(dòng)的對(duì)象確立為學(xué)生、教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)三個(gè)層面，開(kāi)展了一系列活動(dòng)，讓廉潔教育活動(dòng)有序深入地進(jìn)行。
“廉潔教育進(jìn)校園”教育活動(dòng)，學(xué)生是主體，樹(shù)立廉潔教育從青少年學(xué)生抓起的理念，開(kāi)展以“敬廉崇潔”、“誠(chéng)信考試”（無(wú)人監(jiān)考）、“勤儉節(jié)約”、“知感恩、懂忠孝”、“一人一事”“周一國(guó)旗下的講話”“周二德育訓(xùn)導(dǎo)日”“周五行為規(guī)范日”等為主題的教育活動(dòng)，把“廉潔教育進(jìn)校園”教育活動(dòng)融入校園日常工作和校園文化建設(shè)中，與校園文化教育、加強(qiáng)未成年人思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。以誠(chéng)信、正直、節(jié)儉、清廉和有責(zé)任心為基本的核心價(jià)值觀，以淺顯的事例、生動(dòng)的形式，開(kāi)展基礎(chǔ)道德教育、理想信念教育、傳統(tǒng)美德教育和法制教育，從小培養(yǎng)尊敬廉政人物、推崇廉政行為的情感和以廉為榮、以貪為恥的道德觀念，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。培養(yǎng)有理想、有道德、有知識(shí)、有誠(chéng)心、守紀(jì)律、崇勤廉的社會(huì)主義新人。
廉潔教育心得體會(huì)8
5月12日我市召開(kāi)了全市領(lǐng)導(dǎo)干部警示教育大會(huì)，揭示了少數(shù)黨員干部放松對(duì)世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘惑，經(jīng)受不住考驗(yàn)，走向了犯罪的深淵，以致身陷囹圄的現(xiàn)實(shí)。通過(guò)聽(tīng)取陳勇書記剖析案例的報(bào)告，使我感受頗深，這些反面典型深刻地教育我們，只有時(shí)刻保持清醒頭腦和高度警惕，提高遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，增強(qiáng)拒腐防變的能力，牢固構(gòu)筑思想防線，才能真正實(shí)現(xiàn)立黨為公、執(zhí)政為民的誓言。 通過(guò)這次警示教育活動(dòng)，本人主要有幾點(diǎn)體會(huì)：
一、以案為鑒，構(gòu)筑拒防變的思想防線
一是要認(rèn)真執(zhí)行中紀(jì)委提出的“四大紀(jì)律、八項(xiàng)要求”，事事處處爭(zhēng)做勤政廉政的表率。在其位、謀其政、負(fù)其責(zé)、盡其力。二是這次警示教育活動(dòng)，使我心靈受到極大震動(dòng)，思想受到深刻洗滌，從中得到一些深層次的啟示和警醒，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，更要堅(jiān)定馬克思主義信仰和共產(chǎn)主義信念，增強(qiáng)政治責(zé)任意識(shí)，牢固樹(shù)立正確的利益觀，堅(jiān)決反對(duì)唯利是圖，見(jiàn)利忘義。要堂堂正正做人，清清白白做官，為人民掌好權(quán)，用好權(quán)，永葆共產(chǎn)黨人艱苦奮斗政治本色和高尚道德情操。
二、嚴(yán)格自律，強(qiáng)化廉潔從政意識(shí)。
在實(shí)際工作生活中，一要能頂?shù)米⊥崂怼Ｔ谑袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，由于利益主義、拜金主義、享樂(lè)主義等資本主義腐朽思想的侵襲，一些歪理邪說(shuō)在社會(huì)上流行，在正確行使權(quán)力時(shí)，就必須提高覺(jué)悟，堅(jiān)定信念，錘煉意志，增強(qiáng)免疫力，真正做到理想信念不動(dòng)搖，大是大非不糊涂，黨性原則不喪失，不被歪理邪說(shuō)所俘虜。二要在日常的生活中要慎微、慎獨(dú)、慎欲、
慎終，管住自己的心，不起貪欲;管住自己的手，不亂辦事;管住自己的嘴，不亂吃，不亂說(shuō);要嚴(yán)格堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)。三要切實(shí)規(guī)范自己的言行，不該去的地方堅(jiān)決不去，不該沾的東西堅(jiān)決不沾，不該做的事情堅(jiān)決不做，要明白自己該做什么，不該做什么，以良好的形象取信于民。
三、增強(qiáng)宗旨意識(shí)，爭(zhēng)做勤政為民的表率
一是在深入群眾方面率先垂范。經(jīng)常深入基層，深入群眾，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民群眾服務(wù)，為最需要幫助的困難群體服務(wù)，辦好一些群眾看得見(jiàn)摸得著的實(shí)事好事，最大限度地讓群眾得到實(shí)惠。二是在工作創(chuàng)新上率先垂范。認(rèn)真切實(shí)轉(zhuǎn)變思維方式，積極探索為民服務(wù)的新思想和新辦法。三是始終牢記入黨誓言，努力實(shí)踐黨的`宗旨，正確使用手中的權(quán)力，要清正廉潔，管好自己，管好家屬，“守得住清苦，耐得住寂寞”，要堅(jiān)持原則、秉公辦事、公私分明，認(rèn)真處理好親情與黨性的關(guān)系;還要慎重交友、慎重用權(quán);尊重自己的人格，珍惜自己的聲譽(yù)。四是要正確對(duì)待權(quán)力，要把職務(wù)看成是干事業(yè)的平臺(tái)，心中時(shí)刻裝著老百姓，真正做到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”，永做人民公仆。
警示教育使我深刻認(rèn)識(shí)到，人一輩子都不能放松世界觀改造，共產(chǎn)黨員更要一輩子自覺(jué)加強(qiáng)世界觀改造。要時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，必須遵守黨紀(jì)國(guó)法，努力學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)，把個(gè)人的理想追求真正融入到黨和國(guó)家的偉大事業(yè)之中。
廉潔教育心得體會(huì)9
通過(guò)“廉潔教育”進(jìn)校園的學(xué)習(xí)，使我深深地認(rèn)識(shí)到教育的作用尤為重要。我們作為戰(zhàn)斗在第一線的教育工作者，不僅要有較高的文化素養(yǎng)、有系統(tǒng)的理論知識(shí)、有較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心、有高尚的道德情操、有博大寬闊的胸懷，更要有甘于清貧的孺子牛精神、以及達(dá)到退一步海闊天空的境界。如何從自己入手，對(duì)自己的要求更高，本人認(rèn)為必須加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，積極參與課程改革，力爭(zhēng)做課程改革的排頭兵，并能及時(shí)洞察教育教學(xué)中的新情況、把握新特點(diǎn)、理清新思路、開(kāi)創(chuàng)新局面，推動(dòng)學(xué)校體育教育教學(xué)工作再攀新高，為營(yíng)造“創(chuàng)建和諧教育，育一代新人”教育環(huán)境作不懈的努力。通過(guò)學(xué)習(xí)，我感觸頗深，留下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的肺腑之言。
第一：廉潔教育進(jìn)校園，有利于培育學(xué)生正確的價(jià)值觀和高尚的道德情操，讓學(xué)生從小就具有抵抗腐敗的免疫力;有利于依法治教，防止腐敗;對(duì)樹(shù)立教育(學(xué)校)的良好形象，促進(jìn)教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，也有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。學(xué)校廉潔教育，是國(guó)家廉政建設(shè)的一個(gè)組成部分。建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防體系，學(xué)校廉潔教育正是著眼于未來(lái)的考慮。
第二：廉潔教育是學(xué)校、教師的`職責(zé)所在，學(xué)校廉潔教育，是國(guó)家廉政建設(shè)的一個(gè)組成部分。建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防體系，學(xué)校廉潔教育正是著眼于未來(lái)的考慮。學(xué)校的廉潔教育就是通過(guò)教育，使學(xué)生從小懂得做什么樣的人，認(rèn)同廉潔，以廉潔為榮，使廉潔的觀念深入到學(xué)生的內(nèi)心并不斷強(qiáng)化，最終真正成為學(xué)生成長(zhǎng)中的人格內(nèi)容。同時(shí)，通過(guò)對(duì)學(xué)生的廉潔教育，延伸到家庭，放大到社會(huì)，從而使全社會(huì)形成誠(chéng)信自律、廉潔奉公的良好風(fēng)尚。
第三：教師是廉潔教育的關(guān)鍵教師的職業(yè)神圣而光榮，擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù)，教師的人格對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的熏陶作用，會(huì)直接地影響學(xué)生身心的發(fā)展。教師只有廉潔從教，為人師表，才能把真、善、美的種子播撒在學(xué)生心田，并使之“開(kāi)花”、“結(jié)果”。廉潔是教師立身之本。只有廉潔從教，教師才具備道德上的感召力，才能深刻影響學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵(lì)、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點(diǎn)，做事粗糙，責(zé)任心不強(qiáng)，對(duì)學(xué)生沒(méi)有愛(ài)心，為人不廉潔，則會(huì)對(duì)學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生較大的負(fù)面作用，使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)人、對(duì)事、對(duì)社會(huì)的不信任，甚至對(duì)未來(lái)失去信心。
第四：教育是一項(xiàng)平凡而偉大的工作，是關(guān)系千千萬(wàn)萬(wàn)孩子的未來(lái)，系民族興衰和國(guó)家存亡。本人要克服工作中的急躁情緒，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。用賞識(shí)的眼光看學(xué)生。對(duì)待學(xué)生要有耐心，特別是對(duì)待問(wèn)題學(xué)生要給他(她)機(jī)會(huì)，用發(fā)展的眼光看人，樹(shù)立學(xué)生的自信心，精心營(yíng)造育人的一片藍(lán)天。作為一名普通的教育工作者，要用愛(ài)點(diǎn)亮學(xué)生心頭的明燈，開(kāi)啟他們沉重的心扉，責(zé)無(wú)旁貸，任重道遠(yuǎn)。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，這就要求教師不僅有豐富的知識(shí)和學(xué)問(wèn)，更有堪為人師的人格和品德，有著對(duì)學(xué)生的一種無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)。教師在教會(huì)學(xué)生做人和學(xué)會(huì)知識(shí)的同時(shí)，還要讓學(xué)生知道先相信自己，然后別人才會(huì)相信你。
“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身;教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新�！弊鳛橐幻嗄杲處煟視�(huì)時(shí)刻用這句話激勵(lì)自己，在教育事業(yè)上不斷努力，不斷探索，不斷實(shí)踐，不斷創(chuàng)新。時(shí)代，要求學(xué)校抓好廉潔教育，時(shí)代，要求教師廉潔從教。我們應(yīng)自覺(jué)地將師德原則、師德規(guī)范內(nèi)化于心，刻意操守并最終達(dá)到“隨心所欲不愈矩”的境界，自覺(jué)抵制不義之利的誘惑，社會(huì)“潮流”的沖擊，扎根祖國(guó)教書育人的偉大事業(yè)!
近段時(shí)間，教育局給我們每位老師免費(fèi)發(fā)了一本《廉潔教育讀本》，號(hào)召我們每位老師都要認(rèn)真看一看，然后寫一篇心得體會(huì)。我利用周末休息時(shí)間認(rèn)真閱讀完了這本書，有了很深的感悟。微小說(shuō)中華民族是一個(gè)老實(shí)取信、勤儉節(jié)約、正直無(wú)私、自律自強(qiáng)的民族；“敬廉崇潔，老實(shí)取信”一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。古有“兩袖清風(fēng)、清政廉潔”的包公、今有“人民的好公仆”孔繁森等，似乎在人們的思維定勢(shì)中一直以為“廉潔”只是一種“官德”，實(shí)在它是我們每個(gè)中國(guó)公民的美德。
本書主要講了“誠(chéng)信、勤儉、益友、守紀(jì)、正氣和理想”這五個(gè)方面的小故事，書中一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)和讓人佩服的故事，讓我深受啟發(fā)，不禁聯(lián)想到了自己。什么是我們的立身之本——廉潔從教。孟子以為“教者必以正”，為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學(xué)子。從事教師這一職業(yè)，就要求我們具有更高的道德情操，由于我們肩負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)下一代的重任，我們的一言一行將會(huì)直接對(duì)學(xué)生乃至整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我們不僅要用廣博的學(xué)識(shí)，授業(yè)解惑，而且還要用高尚的人格魅力立身傳道，成為學(xué)生求智、做人的楷模；在社會(huì)公德、職業(yè)道德以及家庭美德等方面，更要做出表率[]。廉潔從教首先要為人師表。工作中，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己以身作則、率先垂范，真正做到“其身正，不令則行�！绷疂崗慕踢�要堅(jiān)守高尚情操，淡泊名利，就很難堅(jiān)守這一陣地。選擇了教師這一職業(yè)，就選擇了清平的生活。教師清正廉明是“育人”的品德基礎(chǔ)，要秉持一種神圣的感情和執(zhí)著的獻(xiàn)身精神，愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)。只有靜下心來(lái)教書，才能潛下心來(lái)育人。作為“人類靈魂的工程師”，我們一定要廉潔從教，從小事做起，從自己做起，做一個(gè)廉潔奉公的教育工作者。
廉潔教育心得體會(huì)10
近年來(lái)，隨著中國(guó)建筑業(yè)的飛速發(fā)展，建筑行業(yè)的廉潔問(wèn)題也日益突出。為了提高建筑從業(yè)人員的廉潔意識(shí)和職業(yè)道德水平，全社會(huì)廣泛開(kāi)展了建筑廉潔教育。我有幸參加了建筑廉潔教育培訓(xùn)班，通過(guò)學(xué)習(xí)和交流，深刻認(rèn)識(shí)到建筑廉潔的重要性，并積累了一些心得體會(huì)。
首先，在建筑廉潔教育中，我們不僅要了解廉潔的概念和指導(dǎo)方針，更要深入了解廉潔與建筑行業(yè)的關(guān)系。在建筑行業(yè)中，廉潔意味著不以權(quán)謀私、不貪污受賄、不濫用權(quán)力等，這是一個(gè)良好的建筑工作環(huán)境的保障。建筑行業(yè)往往涉及大量的資金和利益，如果沒(méi)有廉潔意識(shí)，容易導(dǎo)致腐敗現(xiàn)象的產(chǎn)生，不僅會(huì)給企業(yè)帶來(lái)?yè)p失，也會(huì)損害公眾利益。因此，建筑人員應(yīng)該始終堅(jiān)持廉潔原則，樹(shù)立正確的價(jià)值觀念和職業(yè)道德。
其次，在廉潔教育中，我們也應(yīng)該加強(qiáng)與其他行業(yè)的交流和學(xué)習(xí)。建筑行業(yè)與其他行業(yè)一樣，都面臨著許多廉潔問(wèn)題。在與其他行業(yè)的交流中，我們可以借鑒對(duì)方的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，吸收其他行業(yè)的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決建筑行業(yè)中存在的廉潔問(wèn)題。此外，要建立跨行業(yè)的合作機(jī)制，共同推動(dòng)誠(chéng)實(shí)守信的文化建設(shè)，構(gòu)建廉潔進(jìn)取的建筑行業(yè)。
第三，在建筑廉潔教育中，我們還需重點(diǎn)培養(yǎng)建筑人員的自律意識(shí)和責(zé)任心。建筑行業(yè)是一個(gè)高度專業(yè)化的行業(yè)，要想成為一名合格的建筑從業(yè)人員，不僅要具備優(yōu)秀的專業(yè)知識(shí)和技能，更要具備良好的道德品質(zhì)和自律能力。在建筑廉潔教育中，要引導(dǎo)建筑人員自覺(jué)遵守相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)肅規(guī)范內(nèi)部管理，做到嚴(yán)于律己、依法辦事，形成一種自覺(jué)的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。
第四，在建筑廉潔教育中，還需要加強(qiáng)監(jiān)管和懲處力度。建筑行業(yè)的廉潔教育不能僅僅停留在理論層面，更要在實(shí)踐中加以落實(shí)。要建立健全監(jiān)管機(jī)制，加大對(duì)建筑行業(yè)的監(jiān)管力度和懲處力度，對(duì)違規(guī)違紀(jì)行為進(jìn)行嚴(yán)肅查處，以威懾和警示廣大建筑從業(yè)人員。同時(shí)，也要加強(qiáng)廉潔教育的宣傳力度，提升建筑從業(yè)人員的廉潔意識(shí)和法律意識(shí)，共同構(gòu)建廉潔的建筑行業(yè)。
最后，在建筑廉潔教育中，我們還應(yīng)該注重實(shí)踐和創(chuàng)新。建筑行業(yè)是一個(gè)變化多端、不斷發(fā)展的行業(yè)，因此，我們需要及時(shí)調(diào)整和完善廉潔教育的'內(nèi)容和方式。要通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)和提高廉潔教育的效果，積極探索符合建筑行業(yè)實(shí)際的廉潔教育模式，推動(dòng)廉潔理念在建筑行業(yè)的廣泛應(yīng)用。
在建筑廉潔教育中，我深刻認(rèn)識(shí)到建筑行業(yè)廉潔的重要性，建立了正確的廉潔觀念和職業(yè)道德。我相信，在全社會(huì)的共同努力下，建筑行業(yè)將迎來(lái)一個(gè)更加廉潔、規(guī)范和可持續(xù)發(fā)展的美好未來(lái)。
廉潔教育心得體會(huì)11
近年來(lái)，我們國(guó)家對(duì)廉潔建設(shè)的重視程度日益加深。然而，廉潔建設(shè)并非只能由政府來(lái)推動(dòng)，家庭教育在其中也起著不可忽視的作用。作為社會(huì)主體的家庭，在培養(yǎng)子女廉潔意識(shí)方面扮演著重要角色。從我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，我深刻體會(huì)到了廉潔與家庭教育的關(guān)系。在家庭教育過(guò)程中，我通過(guò)傾聽(tīng)，示范和引導(dǎo)，不斷強(qiáng)化孩子廉潔意識(shí)的培養(yǎng)。同時(shí)，廉潔的父母親也給孩子樹(shù)立了好榜樣。廉潔與家庭教育息息相關(guān)，通過(guò)高效有力的家庭教育，我們可以培養(yǎng)出廉潔社會(huì)主體。在家庭教育過(guò)程中，傾聽(tīng)是培養(yǎng)孩子廉潔意識(shí)的第一步。作為父母，我們應(yīng)該給予孩子充分的尊重和傾聽(tīng)，讓孩子有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的想法和感受。在這個(gè)過(guò)程中，孩子可能會(huì)對(duì)某些不公正的行為產(chǎn)生疑問(wèn)，提出不同的觀點(diǎn)。我們應(yīng)該以開(kāi)放的心態(tài)去傾聽(tīng)他們的疑惑，不斷解答他們的問(wèn)題，引導(dǎo)他們正確樹(shù)立廉潔的觀念。通過(guò)傾聽(tīng)，我們可以了解孩子對(duì)廉潔的理解和認(rèn)知水平，幫助他們建立正確的價(jià)值觀念。
除了傾聽(tīng)，示范也是培養(yǎng)孩子廉潔意識(shí)的關(guān)鍵一步。作為父母，我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止，做孩子的榜樣。我們要肩負(fù)起說(shuō)一套做一套的責(zé)任，通過(guò)自己的行為來(lái)詮釋廉潔的意義。比如，我們?cè)谫?gòu)物時(shí)要正確對(duì)待商家的優(yōu)惠活動(dòng)，不要利用漏洞進(jìn)行不正當(dāng)?shù)男袨�；在工作領(lǐng)域，我們要堅(jiān)守職業(yè)道德，不貪污受賄，做到廉潔奉公。通過(guò)我們的示范，孩子們會(huì)從實(shí)際行動(dòng)中感受到廉潔的力量，從而樹(shù)立起良好的廉潔價(jià)值觀。同時(shí)，引導(dǎo)也是培養(yǎng)孩子廉潔意識(shí)的'重要手段。我們可以通過(guò)一些情境模擬的方式，引導(dǎo)孩子們思考廉潔的重要性，與他們分享一些廉潔的故事和案例，幫助他們明白廉潔對(duì)個(gè)人和社會(huì)的意義。同時(shí)，我們要教會(huì)孩子們正確處理和解決問(wèn)題的方式，幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀。例如，面對(duì)不正當(dāng)?shù)睦嬲T惑，我們要引導(dǎo)孩子們勇敢說(shuō)“不”，并給予他們正確處理的方法和技巧。通過(guò)引導(dǎo)，我們可以讓孩子形成積極向上的人格和行為。
值得強(qiáng)調(diào)的是，廉潔的父母親也給孩子樹(shù)立了好榜樣。父母親作為子女的第一任教師，在日常生活中的關(guān)懷與引導(dǎo)中，不斷給予孩子正確的引導(dǎo)。作為一個(gè)身在高位，有著廉潔行為和作風(fēng)的父母，孩子們?nèi)菀仔纬闪己玫男袨槟Ｊ胶偷赖掠^念；反之，如果父母親本身缺少廉潔意識(shí)與操守，很難培養(yǎng)出一個(gè)廉潔的社會(huì)主體。從我自己的經(jīng)驗(yàn)中，我看到了廉潔父母對(duì)孩子的潛移默化的影響。父母親的品格和行為將對(duì)孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，成為孩子思考和行動(dòng)的基礎(chǔ)。綜上所述，廉潔與家庭教育是息息相關(guān)的。通過(guò)傾聽(tīng)、示范和引導(dǎo)，我們可以在家庭教育中培養(yǎng)孩子的廉潔意識(shí)。同時(shí)，廉潔的父母親也給孩子樹(shù)立了好榜樣。在培養(yǎng)孩子廉潔意識(shí)的過(guò)程中，我們要注重傾聽(tīng)孩子的想法，給予他們正確的引導(dǎo)；通過(guò)我們的言行示范，讓孩子從實(shí)際行動(dòng)中感受到廉潔的力量；通過(guò)情境模擬的方式，引導(dǎo)他們正確處理和解決問(wèn)題的方式。在一個(gè)廉潔的家庭和社會(huì)中，我們可以培養(yǎng)出更多的廉潔社會(huì)主體。
廉潔教育心得體會(huì)12
在這次醫(yī)院廉潔教育活動(dòng)中，我深刻領(lǐng)悟到廉潔的重要性以及廉潔工作的艱巨性。通過(guò)專題講座、座談交流和學(xué)習(xí)講解，我逐漸認(rèn)識(shí)到廉潔不僅僅是理念，更是一種行為準(zhǔn)則，是我們醫(yī)務(wù)工作者做人做事的基本要求。
首先，廉潔必須樹(shù)立正確的價(jià)值觀。一個(gè)人的思想道德水平?jīng)Q定著其廉潔與否。作為醫(yī)務(wù)工作者，我們必須以患者為中心，樹(shù)立“醫(yī)者仁心”的價(jià)值觀，做到醫(yī)術(shù)高超、醫(yī)德高尚，將患者的健康放在第一位，決不以利益為重。
其次，廉潔工作需要正確認(rèn)識(shí)權(quán)力。在醫(yī)院工作中，我們經(jīng)常面臨各種誘惑和機(jī)會(huì)，一旦掌握了權(quán)力就容易產(chǎn)生腐敗、貪污等不良行為。所以，我們要正確認(rèn)識(shí)權(quán)力的真正含義，把握權(quán)力的正確使用范圍，清醒認(rèn)識(shí)到權(quán)力是為了服務(wù)患者、發(fā)展醫(yī)院、提高自身水平的工具，而不是讓我們撈取私利的工具。
再次，廉潔工作需要加強(qiáng)制度建設(shè)。制度是推動(dòng)廉潔工作的重要保障，只有在完善的制度約束下，才能防范腐敗，規(guī)范行為。醫(yī)院要建立健全的廉政責(zé)任制、嚴(yán)格的監(jiān)督機(jī)制，強(qiáng)化日常巡查、檢查、清查等手段，確保醫(yī)院的各項(xiàng)工作都符合廉潔的要求。
最后，廉潔工作需要全體人員共同努力。廉潔不能僅僅靠少數(shù)人的努力，而是需要每個(gè)醫(yī)務(wù)工作者共同參與。我們要加強(qiáng)自我教育，自覺(jué)遵守工作紀(jì)律，自覺(jué)接受監(jiān)督檢查，自覺(jué)抵制賄賂行為，自覺(jué)維護(hù)廉潔的`醫(yī)療環(huán)境。
通過(guò)這次廉潔教育活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到廉潔的重要性和醫(yī)院廉潔工作的難度。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我將始終堅(jiān)守廉潔的底線，不貪圖一時(shí)的私利，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)醫(yī)院廉潔的形象，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也會(huì)積極參與醫(yī)院的廉潔工作，發(fā)揮良好的示范作用，共同營(yíng)造廉潔、公正、透明的醫(yī)療環(huán)境。
廉潔教育心得體會(huì)13
廉潔是教師立身之本。只有教師本身具備道德上的感召力，才能深刻影響學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵(lì)、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點(diǎn)，做事粗糙，責(zé)任心不強(qiáng)，對(duì)學(xué)生沒(méi)有愛(ài)心，為人不廉潔，則會(huì)對(duì)學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生較大的負(fù)面影響，使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)人、對(duì)事、對(duì)社會(huì)的不信任，甚至對(duì)未來(lái)失去信心。
教師要以廉潔為立教之本，從而成為學(xué)生求智、做人的楷模。教師不僅要用廣博的.學(xué)識(shí)，授業(yè)解惑，而且還要用高尚的人格魅力立身傳道。因此，教師要修身慎行，敦方正直，清廉潔白、恬淡無(wú)為，處處為人師表，從小事做起，率先垂范，作出表率，刻刻提醒自己要實(shí)實(shí)在在求學(xué)問(wèn)、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛(ài)的事業(yè)和工作中。
廉潔教育心得體會(huì)14
作為家庭的基本單位，家庭的和諧與穩(wěn)定對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。而廉潔是家庭的基石，只有建立起廉潔的家庭氛圍，才能培養(yǎng)出高尚的家風(fēng)和良好的家教。在宣傳推廣“創(chuàng)廉潔家庭”活動(dòng)中，我有幸參與其中，通過(guò)親身實(shí)踐和思考，總結(jié)了一些心得體會(huì)。
首先，創(chuàng)廉潔家庭需要家長(zhǎng)的帶頭作用和正確教育引導(dǎo)。家長(zhǎng)是孩子的榜樣，他們的言行舉止直接影響孩子的行為和價(jià)值觀。因此，建立廉潔家庭必須家長(zhǎng)自己率先崇尚廉潔，做到以身作則。家中不亂丟垃圾、不浪費(fèi)水電、不違規(guī)操縱家庭事務(wù)等，家長(zhǎng)都應(yīng)該以身作則，讓孩子們對(duì)廉潔這一價(jià)值觀有明確的認(rèn)識(shí)。此外，家長(zhǎng)還要通過(guò)言傳身教的方式，教育孩子珍惜物質(zhì)，講究節(jié)約、公平、誠(chéng)信的原則，培養(yǎng)他們正確的行為準(zhǔn)則。
其次，保持良好的溝通和家庭氛圍對(duì)創(chuàng)廉潔家庭也非常重要。家庭是一個(gè)親密且相互依賴的集體，成員之間的溝通是建立家庭和睦關(guān)系的基礎(chǔ)。為了打造廉潔家庭，家庭成員之間應(yīng)保持開(kāi)放和誠(chéng)懇的'溝通，相互傾聽(tīng)和理解。只有通過(guò)溝通，才能將家中的矛盾和問(wèn)題及時(shí)化解，防止不廉潔的行為在家庭中滋生蔓延。同時(shí)，家人之間也應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心和支持，給予彼此正能量，在和諧的家庭氛圍中，各個(gè)成員的廉潔觀念將得到進(jìn)一步的強(qiáng)化。
另外，創(chuàng)廉潔家庭還需要家庭成員共同努力，形成多方參與的合力。每個(gè)家庭成員都應(yīng)盡到自己的責(zé)任和義務(wù)，通過(guò)合作實(shí)現(xiàn)家庭的廉潔目標(biāo)。這需要家庭成員之間建立起密切的聯(lián)系和信任，互相監(jiān)督與約束。家長(zhǎng)要對(duì)孩子的廉潔教育保持持續(xù)性和定期性的關(guān)注，提醒和督促孩子們?cè)谌粘Ｉ钪凶⒁饬疂嵭袨�。孩子們也要積極參與家務(wù)勞動(dòng)，不好逸惡勞，培養(yǎng)家庭責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。只有家庭成員共同努力，形成合力，創(chuàng)造出廉潔和諧的家庭環(huán)境。
在創(chuàng)廉潔家庭的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)灌輸理念與技能培養(yǎng)同樣重要。理念的灌輸能讓家庭成員有一個(gè)明確的價(jià)值準(zhǔn)則，知道什么是廉潔、為什么要廉潔。同時(shí)，技能的培養(yǎng)也很重要，只有掌握正確的行為方式和方法，才能更好地實(shí)現(xiàn)廉潔行為的落地。因此，我們要向家庭成員普及廉潔知識(shí)和技巧，讓他們明白如何通過(guò)行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)廉潔。培養(yǎng)孩子整潔有序、節(jié)約使用物質(zhì)和資源的好習(xí)慣，同時(shí)加強(qiáng)家庭成員的誠(chéng)信教育，樹(shù)立正確的人生觀和安全意識(shí)。通過(guò)正確認(rèn)識(shí)和正確行為的引導(dǎo)，可使家庭成員的廉潔觀念得到進(jìn)一步鞏固和提升。
總而言之，創(chuàng)林潔家庭需要家長(zhǎng)的帶頭作用、良好的家庭氛圍、家庭成員的共同努力以及理念與技能培養(yǎng)等多個(gè)因素的綜合作用。只有在這些方面得到合理重視和有效推動(dòng)，才能建立一個(gè)真正的廉潔家庭。廉潔家庭不僅是一個(gè)良好的社會(huì)風(fēng)尚，也是培養(yǎng)下一代良好品質(zhì)和力量的基礎(chǔ)。希望每個(gè)家庭都能認(rèn)真思考創(chuàng)廉潔家庭的意義，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)付諸于實(shí)踐。
廉潔教育心得體會(huì)15
首先是學(xué)習(xí)不夠。學(xué)習(xí)是每一名黨員干部的必修課，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力，不學(xué)習(xí)思想就無(wú)法進(jìn)步，能力就無(wú)法提高，領(lǐng)導(dǎo)方法就無(wú)法改進(jìn)，做出的決策也就不可能正確。一些黨員干部在學(xué)習(xí)上總是靜不下心來(lái)，總是以工作忙為借口，推三阻四，走形式主義，許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲�；钌氖聦�(shí)還告訴我們，不學(xué)習(xí)，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，堅(jiān)持經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)和鉆研，進(jìn)一步提高自身的政治水平和理論水平，是每個(gè)黨員所必須堅(jiān)持的。深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論，用以武裝自己的頭腦、指導(dǎo)言行;在學(xué)習(xí)中，將理論與實(shí)際相結(jié)合，將反面案例與正面教育相結(jié)合，注重學(xué)習(xí)效果，提高自身的思想覺(jué)悟和道德水準(zhǔn)。同時(shí)，自己要按照黨的要求，嚴(yán)格要求自己，防微杜漸，確保不做任何違法違紀(jì)行為。
其次是理想信念的缺失。始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義的理想和信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本。黨員干部喪失了理想信念，就會(huì)失去精神支柱，失去靈魂。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的形勢(shì)下，只有自覺(jué)地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，堅(jiān)定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自警能力，堅(jiān)決抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘惑，過(guò)好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御住各種誘惑。在觀看的警示片中，那些墮落的官員在自我反省中，都提到了自己的人生觀和世界觀的改造不夠，在權(quán)力地位不斷提升的同時(shí)，沒(méi)有相應(yīng)的改造自己的人生觀和世界觀，從而沒(méi)有抵擋住金錢的誘惑，走向了腐敗。這些教訓(xùn)是深刻的、令人痛心的，前車之鑒，后世之師，我們一定要從這些案例中吸取教訓(xùn)，注重自己理想信念的.建立和完善。
想要做一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，不犯錯(cuò)誤，除了要做到不斷學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的理想信念以外，還得要廉潔自律。兩袖清風(fēng)，清正廉潔，這是每一名干部最基本的行為準(zhǔn)繩。廉潔自律是反對(duì)腐敗、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的關(guān)鍵。黨員干部能否以身作則，對(duì)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，推動(dòng)反腐敗斗爭(zhēng)的深入發(fā)展至關(guān)重要。以身作則，首先要做到廉潔自律，這是每一名黨員干部必須具備的品格。黨組織一直教育我們要廉潔奉公、嚴(yán)格自律，經(jīng)常向大家敲警鐘。黨員干部不廉潔，不僅會(huì)使黨在群眾中的形象受到扭曲和破壞，而且會(huì)使黨、國(guó)家和人民的利益受到損害。有些黨員干部并非學(xué)識(shí)不高，能力不強(qiáng)，就是因?yàn)槲茨芰疂嵶月桑詈笞呦蚍缸�。因此，我們一定要�?shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，始終保持共產(chǎn)黨人的高尚品質(zhì)。黨員干部一定要樹(shù)立正確的權(quán)力觀和科學(xué)的發(fā)展觀，權(quán)力必須為群眾謀利益，絕不能為個(gè)人或少數(shù)人謀取私利。要把心思用在工作上，用在干事業(yè)上，用在為群眾謀利益上。特別要嚴(yán)格遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，耐得住艱苦，管得住小節(jié)，擋得住誘惑，常除非份之想，常懷律己之心，做一個(gè)清白的人。
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