愚公移山讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要回過頭來寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家整理的愚公移山讀后感，希望能夠幫助到大家。
愚公移山讀后感1
我讀了《愚公移山》這本書后印象深刻。書中寫道：愚公想移走太行王屋兩座山，他每天挖山不止、堅持不懈的精神感動了玉皇大帝，他派來大力士把兩座山移走了。
當我讀到“說干就干”時，愚公那不拖拉、說話算話的形象出現(xiàn)在眼前。他不拖泥帶水，累了也不退縮，別人知難而退，他是知難而進。作為行動上的巨人，他懂得用信任別人換來了信任，幾歲小孩子也是如此。
我覺得愚公很勤勞，敢于挑戰(zhàn)，為別人著想，眼光遠大，堅定自信。與他比起來，智叟懶惰，知難而退，只想著自己，自作聰明。
看到文中的.愚公，不由得我想起自己學騎自行車的事。姥姥給我買了一個自行車，我上去騎了一會就摔下來了。于是我覺得學自行車太難了，我就不學了。讀了《愚公移山》后，我認為自己不可以比愚公差，我就又練了好多次，終于學會了。
做事不能半途而廢，要學習愚公的堅持不懈的精神。
愚公移山讀后感2
從前，村里住著一位老人叫愚公，在他所在的這個村子里，人們出門都要翻越兩座大山，一座叫王巫，一座叫太行。愚公見村里人出行都不方便，于是想，要是把這兩座大山移走該多好��！村里還有一位老人叫智叟，他聽到了愚公的這個想法后就嘲笑他，愚公說：“如果我這一生無法把這兩座大山移走，那么我的兒子可以接著稱，我的孫子可以接著移，總有一天會把這兩座大山移走的�！庇薰倪@番話被天上的.神仙聽到了，于是，他們施展法力把這兩座大山移掉了。
這個故事告訴我們，做任何事情都要堅持不懈，持之以恒，這樣才會把事情做好，做成功。
結合到實際學習中，就像我寫字，一開始寫字寫的很不好，我就每天回家練習寫字，每天做完老師布置的家作后鍛煉自己的寫字水平，后來我的字越寫越好了，老師也表揚了我，我想這大概就是一種愚公移山的精神吧！
愚公移山讀后感3
愚公很愚，而且愚的不可理喻。他不但用自己剩下的光陰去挖“方七百里，高萬仞”的兩座大山，還要叫子子孫孫世世代代都去挖。但是，只要我們深入理解就不難發(fā)覺，在那遠古時代，被人認為可笑的“愚公精神”卻是當今社會走向成功的一個必不可少的前提條件，是任何人都應該具有的。
記得有一次，我在做一道奧數(shù)題時，做了許久都沒有做出來。過了一會兒，我越做心理越煩，只好扔下那道題不管了。后來，我讀了《愚公移山》這篇文章，知道了只要堅持不懈，以“愚公精神”來對付這些呲牙咧嘴的“攔路虎”，最后達到成功之路，獲得的是成功后的喜悅;而如果在困難面前低頭，面對一個個“攔路虎”，望而生畏，那么將會一事無成。我想：如果我像愚公那樣面對困難毫不畏懼，我肯定能把那道題做出來。
古往今來，類似“愚公移山”的'事例舉不勝舉。
所以，我一定要將《愚公移山》的精神不斷的發(fā)揚下去，讓自己可以在未來獲得成功。
愚公移山讀后感4
今天我讀了《愚公移山》這個成語故事，感受很深。
這個成語講的是我國古時候有位老人，人們稱他北山愚公。他家南面有兩座大山擋住出路，愚公下決心率領兒孫搬走這兩座大山。全家人一商議，說干就干起來，連鄰居的婦女小孩也來幫忙。雖然有個叫智叟的'老頭兒諷刺他們，但是愚公及其子孫毫不動搖，繼續(xù)挖山不停。這事感動了天帝，他派了兩個神仙下凡，把兩座大山背走了。
我們學習就要像愚公移山那樣有堅強的毅力。上課認真聽講，專心致志的學習，一心不能二用。下課后，不懂的知識要勤問老師與同學，而且要做到溫故而知新。
在生活中也是這樣，雖然我們會遇到各種各樣的困難，但是只要有愚公移山的精神，就一定能克服困難！
愚公移山讀后感5
今天我讀了一篇成語故事，故事的名字是《愚公移山》。里面講了有一個叫愚公的老人為了后人的幸福，要把太行山和王屋山兩座大山搬走。但是卻有人笑話他，覺得他很愚蠢，他勸愚公：”你別挖了，你的年齡已經(jīng)這么老了，到死你也挖不玩呀“。愚公卻說：”即使我死了還有我兒子，我兒子死了還有孫子，孫子死了還會有他的兒子，子子孫孫、世世代代是沒有窮盡的，而山卻不會再增高。“于是他帶著子孫去挖山，挖了一年又一年，最終他們的精神感動了玉帝，他派來兩名大力神把兩座大山搬走了。
這個成語比喻不怕困難，有宏大的志愿和堅強的'毅力就一定能夠成功。如果說知識是一座大山，那么我們每個人都應該有一點愚公移山的精神，要有不怕苦、不怕累的精神，每天都要努力去學習，那么我們的未來將是一片光明！
愚公移山讀后感6
今天我和媽媽讀了一個愚公移山的成語故事。
故事故事中說，很久以前，有一位名叫愚公的老人。有兩座大山正好擋住他家門口的去路，全家人白走許多冤枉路。一天吃晚飯的時候，愚公對大家說一定要把這兩座大山給移開。幾個兒子都說行。
第二天開工了，全家人男的`開山，女的送飯，忙了一上午。鄰村有個叫智叟的先生見了笑呵呵地說：”我看你就算了吧，何年何月才能把這兩座大山移開?“
愚公聽后說只要堅持下去一定能成功。智叟聽后走開了。
這件事感動了天帝，天帝忙派神仙把這兩座大山搬到別處去了。愚公的精神感動了我，使我有了戰(zhàn)勝任何困難的決心。
愚公移山讀后感7
愚公移山在精神上打動了人們的心。愚公覺得前兩座山擋住了他們的路。為了方便每個人的行動，他不怕困難或疲勞。他下定決心要把山移開。之后，他的行動感動了上帝的'心，移開了山。如果愚公當時沒有毅力和努力，山就不能移開。
在生活中，做事不僅要有堅定的信念，人們常說：百年來一直在做。我們必須知道一切都很困難。面對困難，堅持不懈地工作，才能取得好成績。
有些人從小就生活在一個富裕的家庭里，什么都能滿足，喜歡不做勞動，但也害怕困難。有些人從小就自己長大，他在理想和成功的道路上真的很痛苦，人們需要付出勞動。愚公是因為他不怕努力工作，只有這樣才能成功。假如我們都不怕辛苦，那么，所有的困難都可以解決。
愚公移山告訴我們：只要有信心。努力工作。毅力是成功的。所以學習我要迎難而上，才能天天向上。
愚公移山讀后感8
今天我讀了“愚公移山”這個成語故事。他的精神深深打動了我。
古時候，北山有一個愚公家。他的門前有兩座山。當他出去的時候，他不得不繞著兩座山走了很長一段時間。
多年以后，愚公認為如果這樣下去，他的'孩子和孫子會被大山擋住，所以他決定把這兩座大山搬走，每天他都帶著他的家人來搬走大山。愚公的執(zhí)著精神感動了玉皇大帝，于是玉皇大帝派了兩個大力士去移走這兩座山。
這個故事告訴我們一個道理，只要我們堅持不懈地做任何事情，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的愿望。我還記得以前背三字經(jīng)的過程。事實上，我試著背誦它們，但我總是把過去拋在腦后，想著:“太難了，我不背了�！苯Y果，我現(xiàn)在不能完全背出來。這一天我讀了愚公的故事。以后，我要像愚公一樣堅持下去，更加努力學習。
愚公移山的故事對我以后的學習和成長有很大的幫助。只要我們堅持愚公精神，我們的路就會越走越寬。
愚公移山讀后感9
故事中說，很久以前，有一位老人叫愚公，他家門口有兩座大山，害的全家人出入要白走許多冤枉路。
有一天吃晚飯的時候，愚公對大家說一定要把這兩座大山給移開，幾個兒子都同意說可以。
于是，他們第二天就開工了，全家人男的開山，女的送飯，忙了一上午。鄰村有個叫智叟的先生見了笑呵呵地說：“我看你就算了吧，你們這樣要什么時候才能把這兩座大山移開？”
愚公聽后說就算我不行，我還有我的兒子，我兒子不行，還有兒子的.兒子。只要堅持下去一定能成功。智叟聽后走開了。
后來這件事感動了天帝，天帝忙派神仙把這兩座大山搬到別處去了。
愚公的精神很值得我學習，平時自己在學習和生活中遇到一點困難就沒耐心堅持下去，自從學了《愚公移山》我覺得自己以后不管遇到什么困難，只要堅持，勇于克服就一定能客服，就一定能成功。
愚公移山讀后感10
以前我成天纏著爸爸媽媽給我講故事，他們有時候會不耐煩。現(xiàn)在我上了小學我會認字了，可以自己讀故事了，真開心呀。
今天我讀了《愚公移山》的故事，講的是：有一位叫愚公的老人，他的家門前有兩座大山，每次出門都要翻山越嶺，很麻煩，于是決定把大山移走。有個叫智叟的老人，看見愚公一家在挖山，就嘲笑道：就憑你們幾人的力量，不知道什么時候才能挖平兩座大山�！坝薰灰詾槿坏卣f：我死后有我兒子，我兒子死后有我孫子，而山不會增加，肯定可以挖平的.�！敝芹怕犃撕軕M愧。
通過這個故事我明白了。做事情要堅持，只要下定決心就沒有辦不成的事。我在這個故事中還學到了兩個成語“翻山越嶺”“不以為然”。
最后，媽媽說，做事情雖然要有決心，但是做事情還要講究方式方法，學習也一樣，好的學習方法學習習慣能使我們的學習達到事半功倍的效果。
愚公移山讀后感11
我想大家都聽過《愚公移山》這個故事吧！文中講到：古代有個老人，要鏟平家門前擋路的兩座大山。他的鄰居認為不可能，但老人愚公說：“我死了，還有我的兒子，我兒子死了，還有我的孫子，子子孫孫是沒有窮盡的，但山卻不會一點一點的增高的，鏟一點就低一點，左后鏟平的。
是啊，我明白了，也許有人認為愚公太愚昧，那你就錯啦，愚公的那種堅持不懈，堅定不移，堅韌不拔的精神才值得我們學習！
聞名世界的中國科學家華羅庚，他曾對采訪的記者說，他的最大愿望是：工作到最終一天。之后，他勤奮刻苦，堅韌不拔，在教師的'指導下，發(fā)表了20篇論文。就是因為他的精神，使他聞名世界。
愚公，從古至今，多少人為你贊嘆，向你學習，因為，你的那種堅持不懈、堅定不移、堅韌不拔的精神。使遮擋住天外天的高山變成腳下的一馬平川！我要像你一樣對難題要反復實踐，成為第二愚公！
愚公移山讀后感12
《愚公移山》講的是愚公家門前有兩座山，即王屋山和太行山。這兩座山擋住了他的路，每天出門都要繞很遠的`路。
一天，愚公把全家人叫到一起，說要把王屋山和太行山搬走。大家都同意了，然后他們每天都搬一點。聽到這件事，智老說：“這么大的兩座山，你一萬年都搬不走。愚公說：“我還有兒子，兒子完了還有孫子，但大山?jīng)]變�？傆幸惶焐綍话嶙�。玉皇大帝聽后，被他感動了，派天兵把這兩座山搬走了。從那以后，他們出門就方便了。 我喜歡這個故事的原因是：堅持努力，終于有一天會成功！
愚公移山讀后感13
我有一本書里面一共有98各部分。我最喜歡看得是《愚公移山》。這則寓言流傳了很多年，愚公的精神也激勵了一代又一代努力向上的子子孫孫。
愚公下點決心帶領他的家人和他的鄉(xiāng)親們一塊去移山。愚公移山的`精神很快就感了各族鄉(xiāng)親們，他們也紛紛趕來幫忙，形成了一支浩浩蕩蕩的大軍隊。
這個故事告訴我們：愚公能移山。而我們在學習時往往對不會做的題不動腦筋，面對困難就低頭。和愚公簡直沒法比。我們要向老愚公學習，面對困難不低頭。學好每一門功課，長大做一個對社會有用的人。
愚公移山讀后感14
宋老師所講的《愚公移山》也讓我耳目一新。
我們教文言文，一般是字斟句酌地翻譯，順帶把文言實詞，虛詞，等語法一并講解，課堂上顯得呆板、沉悶；學生學得比較辛苦。而宋老師沒有逐字逐句地翻譯，逐段逐段講解段意思想，而是利用現(xiàn)代技術手段，用五幅圖，讓學生結合課文相關內(nèi)容，用自己的語言描述；再用動漫把整個《愚公移山》這一神話傳說演繹出來。
這樣的設計，滿足了學生個性需求，激起學生學習的興趣，極大地調(diào)動了學生積極參與課堂活動的積極性。在整個教學過程中，學生的眼里都閃爍著興奮的.光芒。宋老師把現(xiàn)代技術手段與文本解讀很好地結合在一起，這一點也是值得我好好借鑒的。
愚公移山讀后感15
今天，我讀了《愚公移山》這個成語故事。這個故事講了古代一位年近九十名叫愚公的老人，因為家門口有兩座大山擋著，令一家人出入很不方便。于是，愚公動員全家人要把這兩座大山搬掉。就這樣，愚公和他的子孫勤勤懇懇地開始挖山。有個叫智叟的老頭卻嘲笑愚公太傻，認為憑愚公的`年紀和力氣是不可能挖平兩座大山的。愚公卻說：“我死了，還有兒子，兒子死了還有孫子，子子孫孫無窮無盡，山又不會長高，還怕搬不掉嗎？”后來，愚公的誠意和精神感動了天帝，天帝派了兩個神仙背走了那兩座大山。愚公的愿望終于實現(xiàn)了。讀了這個故事，讓我懂得了在做任何事情時都要有恒心，做事不能半途而廢，想想我自己在學習上有時遇到不會做的難題就不想做了，只挑自己會做的題目做。遇到難題就退縮，這樣是不對的，要像愚公一樣，不怕困難，勇往直前，努力戰(zhàn)勝學習和生活中遇到的各種困難。
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