教育方面的心得體會(huì)

　　當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。相信許多人會(huì)覺得心得體會(huì)很難寫吧，以下是小編為大家收集的教育方面的心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　關(guān)于教育，我倒是有些心得體會(huì)，想與大家分享一下。

　　前幾日，與6歲的小堂弟聊天時(shí)，他糾正了我用詞的一個(gè)錯(cuò)誤。他說狗的量詞是“只”，而我卻說成了“個(gè)”�？此�認(rèn)真的樣子，我戲弄他道：“說成一條狗不可以嗎？”他正色道：“不可以，老師說過，狗只能按‘只’，其他的說法都是錯(cuò)誤的�！彼�的話，讓我陷入了沉思。

　　我素來認(rèn)為，同一個(gè)問題，可以有很多答案。以《道德經(jīng)》為例，歷代名家對(duì)這部經(jīng)典都有注解。但我們不能認(rèn)為，《道德經(jīng)》只有一種詮釋是正確的，其他的觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的。正所謂“仁者見仁，智者見智”。李耳并未對(duì)這部書作注，也即文章的本意已不可尋，我們只有根據(jù)文章內(nèi)容及老聃生平來分析這部書，得出自己的心得體會(huì)。這就是所謂的“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”。但學(xué)校教育中某些根深蒂固的陳舊觀念，仍然禁錮著學(xué)生們的思想。

　　我國(guó)的教育部門早已提出了“素質(zhì)教育，全面發(fā)展”的教育方針。不過，國(guó)內(nèi)大多數(shù)學(xué)校采取的仍然是“應(yīng)試教育”。也許學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們認(rèn)為如此可以提高升學(xué)率，這樣才會(huì)有更多的生源，學(xué)校才會(huì)興旺不衰。這種現(xiàn)象如同中國(guó)的盜版書一樣，很難完全杜絕，畢竟有很大的經(jīng)濟(jì)利益在驅(qū)使著。在這種教育理念下，學(xué)子們開始為了考分而廢寢忘食，發(fā)奮圖強(qiáng)，向著不太正確的路線前進(jìn)著。

　　這種現(xiàn)象的確應(yīng)當(dāng)迅速改善，不然于國(guó)于民無益。青少年，是祖國(guó)未來的中流砥柱，絕不能被如此毒害。我們?cè)诮虒W(xué)過程中，應(yīng)該注重因材施教，善于幫助學(xué)生們培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的熱愛與興趣。鍛煉他們的創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。讓他們學(xué)有所長(zhǎng)，立志在自己擅長(zhǎng)或熱愛的領(lǐng)域里奮斗一生。這樣，他們才能為國(guó)家和人民謀取更大的福祉。這便是我對(duì)學(xué)校教育的一點(diǎn)心得體會(huì)。

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