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讀《這個(gè)夏天》有感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的讀《這個(gè)夏天》有感，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《這個(gè)夏天》有感 篇1
夏天的夜晚，是寧?kù)o的。
夜幕降臨，月亮慢慢地升起，掛在漆黑的天空中，柔和的月光籠罩著大地，仿佛給大地披上了一層累世紗。
靜謐的花園里，也是一片漆黑，被黑暗籠罩的花失去了光彩，只能隱隱約約看見花的輪廓。
空無(wú)一人的小道里，只有一幢幢房屋和停放的車輛，這里十分寧?kù)o，走上幾步，只聽見自己的腳步聲，說上幾句話，也只能聽見傳來(lái)的回聲。
星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光五光十色，路燈黃色的燈光照著馬路，讓還在馬路上行駛車輛的人們安全行駛，浴室和超市門前的霓虹燈為他們的店招攬來(lái)了許多許多的客人，我家旁邊開洗衣店的那個(gè)人家，他們家門前的小招牌上也有一些綠燈，綠燈亮的時(shí)候，他們家洗衣店門前的招牌上露出綠色的光芒，也為他們家的洗衣店招攬了許許多多想要洗衣的客人們。
夜更深了，我似乎聽到了熟睡的鼾聲，我仔細(xì)聽，又聽不到那鼾聲，我繼續(xù)仔細(xì)聽，可那熟睡的鼾聲卻還是似有似無(wú)。忽然，我聽到了那鼾聲，然后，那鼾聲越來(lái)越大，我根據(jù)鼾聲找到從何處傳出來(lái)的'，原來(lái)是有人在家旁的浴室里睡著了呀!
這時(shí)，我又聽到了隱隱約約蛐蛐聲，蛐蛐叫著叫著奏出了一段和諧動(dòng)聽的節(jié)拍，我伴著這節(jié)拍哼著小曲，然后走回家。
在家里，我又聽見了風(fēng)吹樹葉的沙沙聲，這風(fēng)吹樹葉的沙沙聲，就像沙鈴一樣的沙沙聲。
我愛這寧?kù)o的夏夜。因?yàn)橄囊顾懈邟焯炜盏脑铝�，靜謐的花園，空無(wú)一人的小道，星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光，似有似無(wú)的鼾聲，隱隱約約的蛐蛐聲，還有風(fēng)吹樹葉的沙沙聲……因此，我愛這寧?kù)o的夏夜。
讀《這個(gè)夏天》有感 篇2
在這個(gè)假期里，我讀完了《這個(gè)夏天》。它使我明白了很多道理。
其中《表哥駕到》這一小故事讓我明白了：世界上沒有一樣?xùn)|西、或者任何一個(gè)人是完美的，世界上的任何東西都有一個(gè)個(gè)缺點(diǎn)，所以，并不是只看他的優(yōu)點(diǎn)，也要看他的缺點(diǎn)，這樣世界上的.每一個(gè)人都會(huì)改變自己的錯(cuò)誤。而金童玉女則讓我明白了：無(wú)論怎樣，你都要相信，有的人一心想要考出拔尖的成績(jī)，是與競(jìng)爭(zhēng)無(wú)關(guān)的。一個(gè)人要心存善意，一定會(huì)心想事成。我一直相信這樣一句話“好人一生平安”，花園國(guó)里的公主讓我明白：童年末必只有歡樂，也讓有人無(wú)法回避的催人淚下，與我一樣，當(dāng)我得知爸爸得了干膽結(jié)石后，我的眼淚已經(jīng)讓我自己無(wú)法掌控。我的淚水一下子流了出來(lái)，這也許就是讓人無(wú)法回避的催人淚下吧。
這本書讓我收到很好教育，我要好好愛護(hù)這本書。
讀《這個(gè)夏天》有感 篇3
最近我看了一本秦文君寫的《這個(gè)夏天》，里面都是一篇篇小故事，其中最讓我難以忘懷的一篇小故事是《丑女》。
這個(gè)故事講述了一名叫簡(jiǎn)亞平的女孩，他相貌平平，有著與眾不同的家庭背景，因?yàn)檫@個(gè)與眾不同的家庭背景，讓她的性格變得十分古怪，常惹些事端，他臉上沒有笑容，同學(xué)們厭惡他，但惟獨(dú)賈梅想去試著去與性格古怪的他做朋友，他很感激賈梅并沒有像其他同學(xué)一樣排斥她。在簡(jiǎn)亞平生日的時(shí)候，賈梅幫她邀請(qǐng)了全班同學(xué)，在生日會(huì)上同學(xué)們的祝福，讓簡(jiǎn)亞平終于笑了，同學(xué)們都認(rèn)為，笑起來(lái)的簡(jiǎn)亞平是最美麗的，從而簡(jiǎn)亞平變得樂觀起來(lái)了。
我們不能改變自己的家庭背景，不能改變自己的相貌，卻能夠用一顆樂觀的心，一個(gè)自信的微笑去面對(duì)一切。家庭背景與相貌不代表一切，即使有著美麗的相貌，卻沒有一個(gè)自信的微笑，那么就是美麗的容貌只是一個(gè)擺設(shè)品，反之有一個(gè)相貌平平的.容貌，有一個(gè)自信的微笑，那么這個(gè)微笑就裝飾了我們整個(gè)人生。懂得自信的微笑的人都是美麗的，雖然我們沒有天使的容貌，但一定要有一個(gè)自信的微笑，不會(huì)笑的人永遠(yuǎn)都是丑陋的，誰(shuí)愿意當(dāng)一個(gè)整天陰著臉的丑八怪呢？所以每一個(gè)人都要有一個(gè)自信的微笑。
生活就是一個(gè)舞臺(tái)，每一個(gè)人都是舞臺(tái)上的一個(gè)角色。最奇怪的是，每一個(gè)角色都會(huì)有苦惱，但只要他想微笑，揚(yáng)起眉毛就能找到快樂。 指導(dǎo)教師：韓旭才
讀《這個(gè)夏天》有感 篇4
這個(gè)夏天，我過得很愉快，因?yàn)橛星匚木棠痰摹哆@個(gè)夏天》陪伴。這本書由秦文君奶奶的童年親身經(jīng)歷和她幾十年來(lái)的優(yōu)秀作品提煉出的精華。
這就是最吸引我的文章——《表哥駕到》。這篇文章講的是秦文君奶奶小時(shí)候，她媽媽一直稱贊別人的孩子好，總說自家孩子比不上別人。開始，“我”不希望表哥來(lái)我家。害怕媽媽拿表哥跟我，說我的不是。但后來(lái)發(fā)現(xiàn)表哥的媽媽，我的大姨也是在表哥面前數(shù)落他而夸我，原來(lái)家長(zhǎng)都會(huì)這樣的。
它讓我聯(lián)想到自己的童年，我和作者一般的經(jīng)歷。
在我的家里，我也是個(gè)替人驕傲的孩子。家里人人常常抱怨我哪里做得不好，學(xué)學(xué)這個(gè)表姐，學(xué)學(xué)這個(gè)表哥。學(xué)他們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度和對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)等等。我心里啊，都不知道有多少火，多少氣悶在里頭。但我只能做心里小人，火都不只冒三丈啦！又是羨慕又是妒忌又是恨。原來(lái)，我錯(cuò)了。我不知道的還有別人也跟自家孩子說要學(xué)習(xí)我。我才明白，不該去恨別人�；蛟S家長(zhǎng)只夸贊別人的孩子是因?yàn)椴幌Ｍ约旱暮⒆拥靡馔�，因�(yàn)轵湵財(cái)。?/p>
其實(shí)，每個(gè)人的童年，生活都是豐富多彩的，只是我們沒有細(xì)心觀察和去發(fā)現(xiàn)。我們的成長(zhǎng)不應(yīng)該是批評(píng)，攀比，我們的成長(zhǎng)需要的是鼓勵(lì)，贊美和支持。每一種生命都可以活出不一樣的精彩；每一種精彩都是不可替代的。所以，我認(rèn)為創(chuàng)造奇跡的不是聰明的大腦，而是更多的表?yè)P(yáng)，汗水，毅力和大家的認(rèn)同！
原來(lái)，讀好一本書需要的不只是讀懂，而是了解作者每句話，每個(gè)詞的用意。我把自己幻想為作者。我感受到了，秦文君奶奶說得沒錯(cuò)：人人都像藏有一個(gè)深窖，那里面究竟有多少財(cái)富，有多少動(dòng)人之處，不去開掘變回永遠(yuǎn)地埋沒。
的確，光陰似箭，日月如梭。財(cái)富便是我們的'知識(shí)。莫等閑白了少年頭，空悲切！少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。時(shí)間，如像溪水，來(lái)得快也去得快；也如夸父追日，看似一步之遙，但卻是千里之外。
這幾年，我的成績(jī)一落千丈，從當(dāng)初的滿分降到現(xiàn)在的80幾分。我對(duì)待學(xué)習(xí)馬虎了，應(yīng)付式就過去了。我敷衍老師和家長(zhǎng)布置的作業(yè)。迷上網(wǎng)游和電視劇。六年級(jí)了，難道我們的同學(xué)們還沉迷在游戲，微博和騰訊聊天工具上嗎？難道我們還沒有長(zhǎng)大，還是當(dāng)初年少無(wú)知的懵懂小孩？難道我們還在糾纏1+1等于幾這個(gè)問題？不，我們長(zhǎng)大了，我們要學(xué)習(xí)其他新的知識(shí)，開闊那片土壤豐富；物資豐富的海洋，去追尋屬于自己的中國(guó)夢(mèng)！
我們不要再讓別人做自己的榜樣，該讓自己大顯身手，做別人的榜樣！新學(xué)期的到來(lái)，意味著我們的前途將是一片光明。
再一次合上書。我閉上了眼睛，深深嘆了一口氣。啊，謝謝您，秦文君奶奶！是您讓我認(rèn)識(shí)到了人不能懷有嫉妒之心，要知道時(shí)間寶貴，我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。我們也要學(xué)會(huì)暫時(shí)丟下這些瑣碎和無(wú)關(guān)緊要的小事，去學(xué)習(xí)，去挖掘迷人的“財(cái)富”！
讀《這個(gè)夏天》有感 篇5
好讀書的人不分四時(shí)。春天在江南讀書，有杏花春雨助其柔情；冬天在塞北讀書，有鐵馬秋風(fēng)壯其豪情；夏天讀書，接天蓮葉之上有如花的心事綻放；秋天讀書，無(wú)邊落木之下情思如長(zhǎng)江滾滾來(lái)。
不好讀書之人，四時(shí)對(duì)他來(lái)說，都是煩惱。古人曾打趣說：“春天不是讀書天，夏日炎炎正好眠。秋有蚊蟲冬有雪，若要讀書待明年�！睕]有讀書的心境和閑情，再旖旎的風(fēng)景，再美好的天氣，也是徒然。特別到了夏天，赤日炎炎，心內(nèi)如湯煮，扇子搖不去苦熱，空調(diào)可以降溫，但降不下煩躁。哪有閑情去翻閑書呢？
偏偏有人就愛夏日讀書，書法家柳公權(quán)說：“人皆苦炎熱，我愛夏日長(zhǎng)�！惫糯鷽]有電扇，沒有空調(diào)，夏日讀書難免汗流浹背，但就有人忍受著酷暑讀書，并把這對(duì)天氣的忍受變?yōu)榫裆系南硎�。陶淵明北窗下靜臥，遇涼風(fēng)突然拂來(lái)，自謂是“羲皇上人”。好讀書欣然忘食的他，大概不是普通的午休。臥讀，其實(shí)也是一種夏天很適宜舒適的讀書姿勢(shì)。能肯定的是，蔡襄的堂弟、宋代宰相蔡確喜歡在午睡時(shí)以書為伴，有詩(shī)為證：“紙屏瓦枕竹方床，手倦拋書午夢(mèng)長(zhǎng)�！�
清人張潮在《幽夢(mèng)影》中說夏有三余：“晨起者夜之余，夜坐者晝之余，午睡者應(yīng)酬人事之余�！蔽缢瘯r(shí)，拋開勾心斗角，掙脫名韁利鎖，身心自由舒展，睡前再讀一些讓人悠然神會(huì)的文章，然后沉浸在酣眠之中，此樂何極？難怪蔡確在夏日臥讀后醒來(lái)，會(huì)有如此的心曠神怡和超凡脫俗：“睡起莞然成獨(dú)笑，數(shù)聲漁笛在滄浪�！�
漲潮還說不同的季節(jié)應(yīng)讀不同的書。比如夏日，“讀史宜夏，其時(shí)久也”。我覺得沒必要那么呆板，讀什么樣書看其時(shí)自己的心境。神專時(shí)讀經(jīng)，機(jī)暢時(shí)可讀諸集，更為難得的是，通過讀書來(lái)改變心境，比如讀諸子百家來(lái)獲得特別的情致。炎夏，若能從書中讀出清涼境界，殊為可貴。
讀書需閑情逸致，沒有逸致，去行云流水一般的文字里尋找。讀書需要心境，蠅營(yíng)狗茍的人沒有讀書的功夫，急功近利的人沒有悠閑的心境，沒有閑情，哪來(lái)的逸致？
好讀書的人讀書不分時(shí)間，也不管場(chǎng)合。廁上、馬上和枕上皆可讀書，春夏秋冬，又何時(shí)不能讀書呢？宋末元初的教育家翁森寫過《四時(shí)讀書樂》四首詩(shī)歌，概括四時(shí)讀書的`不同樂趣。我們耳熟能詳?shù)氖恰洞骸防锏拿洌骸昂螟B枝頭亦朋友，落花水面皆文章�！彼麑懴娜兆x書的詩(shī)歌也情趣盎然，我引用如下：
“新竹壓檐桑四圍，小齋幽敞明朱曦。
晝長(zhǎng)吟罷蟬鳴樹，夜深燼落螢入幃。
北窗高臥羲皇侶，只因素稔讀書趣。
讀書之樂樂無(wú)窮，瑤琴一曲來(lái)薰風(fēng)�！�
全詩(shī)景雅、齋雅、趣雅、事雅，讀后讓人神往其棲居的詩(shī)意。新竹好似讀書人瘦硬的風(fēng)骨，敞開的書房又似其廣闊的胸襟，窗外太陽(yáng)和心境一樣明亮，樹上的蟬似乎也學(xué)會(huì)平平仄仄地吟詠只有詩(shī)人才能聽懂的詩(shī)句，夜深了，提著小燈籠的螢火蟲進(jìn)入書齋，似乎要領(lǐng)著詩(shī)人翩躚的思緒到遠(yuǎn)方飛翔。讀書能夠進(jìn)入這樣的情景，就是真正的神仙境界了！
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讀《這個(gè)夏天》有感 篇6
夜幕降臨，一切都?xì)w于平靜……
我小碎步地走出門外，搬出一張椅子，坐在椅子上，哼著小曲兒，“寧?kù)o的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)……”心情是多么暢快，我一邊撓著蚊子包，一邊拿著蒲扇……有句話說得好，真是痛并快樂著!
動(dòng)物精靈的熱鬧何止蚊子的侵襲，你聽，一聲聲刺耳的喧囂，不斷地傳來(lái)，那是蟬兒們蠢蠢欲動(dòng)，躁動(dòng)著我的神經(jīng)。我不禁捂住耳朵，不想再去聽聞。但那小精靈卻在枝頭唱得更歡了，那聲音時(shí)而高亢激越，時(shí)而低沉婉轉(zhuǎn)。那聲音似乎越來(lái)越近，越來(lái)越急……我的耳朵轟轟作響，實(shí)在忍受不住她的“高歌狂吼”!
抽來(lái)兩張面巾紙，揉成兩團(tuán)，塞在耳朵里，以此表示我對(duì)它的對(duì)抗!可是隱約還是有“吱吱”的聲音在我耳邊回蕩……這撲朔迷離的聲音，這抑揚(yáng)頓挫的'旋律，似乎此刻聽來(lái)卻有著無(wú)法比擬的魔力。我索性拿掉耳塞，曼妙的樂音不斷地在樹間縈繞回旋，宛如正在上演一場(chǎng)大型的交響樂會(huì)。聽這天才音樂家的演唱會(huì)，我已經(jīng)陶醉其中了。我也跟隨著它哼了起了旋律，享受這美妙的音樂。我想輕輕的靠近它與它伴唱，可是蟬似乎早已洞悉了我的目的，響亮的鳴唱戛然而止。我四下尋找也不見其蹤影，頹廢地回到椅子上，轉(zhuǎn)眼蟬又在綠叢中歡快地唱和起來(lái)。我大驚失色，此情此景，不禁令人啞然失笑。也罷，我還是靜靜地觀望，靜靜地聆聽，在我倆的配合下，和聲伴奏，輕舞飛揚(yáng)，簡(jiǎn)直就是驚天地、泣鬼神啊，絕對(duì)是完美組合了。我暗自竊喜，靜靜地享受著用心聆聽那飽含真情的歌聲……
夏夜蟬鳴——就是一場(chǎng)與眾不同的音樂會(huì)，渺小而堅(jiān)強(qiáng)的夏蟬啊，我愿在每一個(gè)夏天，聆聽你那由一代又一代不斷傳承下去的熟悉歌聲……
讀《這個(gè)夏天》有感 篇7
閱讀好書能給人以高尚的情感體驗(yàn)，促人思考。如能讀懂那些好書，世界的真諦、生活的原則也就能掌握在手了。
童年如果能讀到好書，就如走在路上有太陽(yáng)照過來(lái)，心里暖烘烘的；就如坐在臺(tái)階上有很多愛你的人輕輕地招呼你，拍你的肩膀。那些溫暖和鼓舞可能細(xì)小的你，不算什么，但是對(duì)于成長(zhǎng)中的孩子來(lái)講，就是一個(gè)美麗的依托，一個(gè)閃光的信念，一個(gè)飛翔的夢(mèng)想。
這是作者創(chuàng)作的，通過日記的方式，用賈里的眼光去看問題。日記的后面以相對(duì)客觀的態(tài)度“回放”事件，作為賈里日記的對(duì)對(duì)照，讀者就會(huì)發(fā)現(xiàn)賈里的.誤解、困惑和自我解圍等等，比較有意思。賈里有性格上的魅力，他調(diào)皮，有一種生氣勃勃的能量，他總是要嘗試新的東西。他要面子，他的夢(mèng)想和尷尬都是孩子們?nèi)ヒ?jīng)歷的。他要朋友，要親情，有俠義的心腸，有不可避免遇到尷尬、碰壁、丟面子，但他總有把面子撿回來(lái)，不斷去創(chuàng)新新的生活。
讀《這個(gè)夏天》有感 篇8
三周前，我們班發(fā)了一本書，叫《這個(gè)夏天》。這本書其實(shí)是從一些好書里“提煉”出來(lái)的一些精彩片段，同時(shí)也講述了一個(gè)個(gè)主人公的成長(zhǎng)故事。使我印象最深的是《四弟的綠莊園》
四弟自小生活在大城市，他的母親很寵他，他要什么就給他什么。于是，四弟就開始覺得苦澀乏味了，就說出了一個(gè)讓全家意想不到的決定——他要離家出走，隨祖父到家鄉(xiāng)去生活······過了很長(zhǎng)一段時(shí)間后，四弟既沒有寄信到家里，也沒有任何消息。爸爸再也忍不住了，帶著一家人回到了家鄉(xiāng)�？吹窖矍暗乃牡�，讓全家驚呆了!簡(jiǎn)直是截然不同的兩個(gè)人!四弟還在田地里建造了自己的莊園。
其實(shí)，我和四弟都差不多。我也是城市長(zhǎng)大的，我也是嬌生慣養(yǎng)的。暑假的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去家鄉(xiāng)鍛煉，可我這一點(diǎn)就不像四弟了，我不僅嫌棄那兒的生活，還嫌棄那兒的人。我也想過要建一個(gè)莊園什么的，但我沒有堅(jiān)持，反到還哭哭啼啼的，說這里是地獄。到現(xiàn)在我才明白，其實(shí)堅(jiān)強(qiáng)是生活中不可缺少的一部分。
這篇文章給我的.體會(huì)是：只有在不確定中生活的人，才能經(jīng)的起生活的考驗(yàn)，才能鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。
讀《這個(gè)夏天》有感 篇9
最近我看了一本秦文君寫的《這個(gè)夏天》，里面都是一篇篇小故事，其中最讓我難以忘懷的是《丑女》。
這個(gè)故事講述了一個(gè)名叫簡(jiǎn)亞平的女孩，她相貌平平，有著與眾不同的家庭背景，因?yàn)檫@個(gè)與眾不同家庭背景，讓她的性格變得十分古怪，常惹些事端，臉上沒有笑容，同學(xué)們都厭惡她。但惟獨(dú)賈梅想去試著與性格古怪的她做朋友，她很感激賈梅并沒有像其他同學(xué)一樣排斥她。在簡(jiǎn)亞平生日的時(shí)候，賈梅幫她邀請(qǐng)了全班同學(xué)，在生日會(huì)上同學(xué)們的祝福，讓簡(jiǎn)亞平終于笑了，同學(xué)們都認(rèn)為，笑起來(lái)的簡(jiǎn)亞平是最美麗的，從而簡(jiǎn)亞平變得樂觀起來(lái)。
我們不能改變自己的家庭背景，不能改變的自己相貌，卻能夠用一顆樂觀的心，一個(gè)自信的微笑去面對(duì)一切。家庭背景與相貌并不代表一切，即使有著美麗的相貌，卻沒有一個(gè)自信的微笑，那么就是美麗的容貌只是一個(gè)擺設(shè)品，反之有一個(gè)相貌平平的容貌，有一個(gè)自信的微笑，那么這個(gè)微笑裝飾了我們整個(gè)人生。懂得自信的微笑的人都是美麗的'，雖然我們沒有天使的容貌，但只要我們學(xué)會(huì)自信的微笑，我們的生活就會(huì)多姿多彩。不會(huì)笑的人是丑陋的，誰(shuí)會(huì)否定“笑一笑，十年少”呢？
有時(shí)，我都會(huì)有一種的想法，抱著一種順其自然的態(tài)度去接受結(jié)局，看完這本書，我感受到：如果連自己都選擇了，那么之前所做的努力又算什么呢，以后就這樣虛度年華的度過嗎，連自己都不相信自己、還會(huì)有誰(shuí)愿意來(lái)幫助我們？
生活就像一個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都是舞臺(tái)上的一個(gè)角色，每個(gè)角色都會(huì)有他的苦惱，但只要微笑、揚(yáng)起嘴角，就能找到自信。笑一個(gè)吧！
讀《這個(gè)夏天》有感 篇10
有一次脫粒，加妮特記得清清楚楚，她先幫西塞羅裝燕麥，后來(lái)她又幫弗里博迪先生掌控管子，她慢慢地睡著了。突然，加妮特被壓到了麥垛下面，埃里克趕來(lái)救援。后來(lái)加妮特因?yàn)閼嵟�，跑出了家門，坐車去新康尼斯頓。她搭了一對(duì)夫婦的車，那位夫人是個(gè)女低音，聲音很大。然后她又坐上公共汽車，來(lái)到了新康尼斯頓。她還為家人買了禮物呢!她為杰伊買了一本叫《荒野西部》的書，為唐納德買了一架飛機(jī)，為父親買了一塊印花大手帕，為母親買了一枚戒指，為自己買了一個(gè)熱狗�？墒清X花光了，埃里克還沒有禮物，怎么辦呢?加妮特搭一位男人的車回了家。車后面的小雞跑出來(lái)了，加妮特逮到了一只，那個(gè)司機(jī)把小雞送給她了，埃里克終于有禮物了!那位司機(jī)還把趕集宣傳單送給了加妮特�；氐洁l(xiāng)間小路，加妮特發(fā)現(xiàn)弗里博迪先生正在為她擔(dān)心，他說：“只有我為你操心了，你的父母還以為你在干活呢�！被氐郊遥麄冋f今天晚上要去新康尼斯頓去看流行音樂會(huì)，于是他們就出門了。到了趕集的那天，大家都很興奮，他們打扮地漂漂亮亮，非常帥氣。他們開車去新康尼斯頓。路途中，他們買了幾個(gè)爽口的冰激凌吃。集市上很是熱鬧，什么都有。有漂亮的小豬，帥氣的小馬，等等等等。
我覺得加妮特是個(gè)愛冒險(xiǎn)的小姑娘。獨(dú)自一人搭便車去新康尼斯頓那么遠(yuǎn)的地方也不害怕，但還是要注意安全哦。她很有孝心，并不是把那半美元都給自己買東西，而是給家人都買了一些禮物，還給埃里克帶回來(lái)了一只小雞。加妮特還很助人為樂，小雞跑出來(lái)了并沒有袖手旁觀，不知所措，而是去幫司機(jī)捉小雞。希望小豬蒂米能獲得一等獎(jiǎng)。祝你們玩得開心!
加妮特真是個(gè)好孩子!
《銀頂針的夏天》1——5章讀后感
女孩加妮特是一個(gè)九歲半的小姑娘，他有一個(gè)哥哥杰伊，有一個(gè)朋友西特倫妮拉。有一天，她撿到了一枚銀頂針，就在那天晚上，下了一場(chǎng)大雨!由于地區(qū)太干旱，他們那里很少下雨。所以，一到下雨的時(shí)候，人們就到雨地里去淋雨。第二天，西特倫妮拉的祖母給加妮特講了一個(gè)故事，是關(guān)于她自己的真實(shí)故事。今天，加妮特要跟爸爸去石灰窯。她帶上吃的`和咖啡，前往了石灰窯，今天，他們要在那兒過夜。他們都餓極了，把所有食物都快吃光了。這時(shí)，來(lái)了一個(gè)男孩，他叫埃里克，他已經(jīng)三天沒吃飯了，加妮特把剩下的食物和咖啡都給了他。他告訴了加妮特他們自己的家庭情況，加妮特家人收留了他，從此，埃里克就和加妮特一家住在一起了。第二天，加妮特和西特倫妮拉去圖書館看書，沒想到，所有人都走了，她們還在看。她倆被鎖在里面了!加妮特毫不畏懼，反而覺得高興。她們大聲呼救，可是沒人理她們。她們把所有辦法都試過了，可還是沒有人來(lái)救她們。最后，還是弗里博迪先生發(fā)現(xiàn)了加妮特和西特倫妮拉，讓彭特蘭小姐來(lái)開的門呢。
我覺得銀頂針真是個(gè)神物!一枚小小的頂針竟然能引來(lái)一場(chǎng)大雨!如果有這么神奇的物質(zhì)，我下次在干旱少雨的時(shí)候也去買一枚。埃里克真是個(gè)可憐男孩兒，從小就失去了母親，去年爸爸又去世了，他只能當(dāng)一個(gè)流浪兒。幸好加妮特的家人好心收留了他，要不然他準(zhǔn)被餓死啦!我覺得加妮特還是個(gè)大膽的的女孩，被鎖在了圖書館里也不害怕，要是我，準(zhǔn)被嚇?biāo)懒恕?/p>
讀《這個(gè)夏天》有感 篇11
最近我看了一本秦文君寫的《這個(gè)夏天》，里面都是讓我難以忘懷的一篇篇小故事，其中最讓我受益匪淺的就是《丑女》。
這個(gè)故事講述了一個(gè)名叫簡(jiǎn)亞平的女孩，她相貌平平，有著與眾不同的家庭背景，這一個(gè)與眾不同家庭背景，使她的性格變得非常古怪，時(shí)常惹些事端，臉上都幾乎沒有露出過笑容，同學(xué)們都討厭她。惟獨(dú)簡(jiǎn)亞平的一個(gè)同學(xué)：賈梅想和她做朋友，簡(jiǎn)亞平十分感動(dòng)，也很感激賈梅沒有像其他同學(xué)一樣排斥她、討厭她。后來(lái)在簡(jiǎn)亞平生日的時(shí)候，賈梅幫她邀請(qǐng)了全班同學(xué)，在生日會(huì)上，每個(gè)同學(xué)們都衷心祝福簡(jiǎn)亞平，這終于讓簡(jiǎn)亞平由衷地笑了起來(lái)。這些都讓簡(jiǎn)亞平開始變得樂觀起來(lái)。
讀完這篇故事，我開始反思起來(lái)了：是�。∥覀儾⒉荒芨淖冏约旱�.家庭背景，更不能改變的自己相貌，卻能夠用一顆異常樂觀的心去面對(duì)一切，家庭背景與相貌并不可能代表一切，只有自信才是最美的。雖然我們可能往往有一些小缺點(diǎn)，甚至是小缺陷�？蛇@些都不能成為我們?nèi)鄙僮孕诺睦碛伞?/p>
我以前也有過因?yàn)槿鄙僮孕哦艞壍睦樱何倚r(shí)候?qū)W自行車，因?yàn)楹ε滤さ梗?jīng)常要大人扶著才敢騎一下，而且只要一不平衡，膽子立馬變得比老鼠還小。本來(lái)還想試一下，可是，一騎上去，眼睛就一片模糊，好像我對(duì)自行車“過敏”一樣。媽媽看我這樣，勸我趕緊學(xué)會(huì)自行車。可我就是怕摔。雖然媽媽鼓勵(lì)了幾句，可我還是沒有自信。“反正我也不可能學(xué)會(huì)的！”我心想，“既然我不可能學(xué)會(huì)，那為什么要自己找摔呢？”就這樣，學(xué)自行車就因?yàn)槲胰鄙僮孕哦兊美щy了······
不過現(xiàn)在，我覺得：其實(shí)自信，對(duì)我們很重要。你看！美國(guó)女作家、教育家——海倫凱勒，她在一歲半因病喪失視覺和聽力�？伤]有向命運(yùn)屈服，她用她超乎常人的自信，贏得了極大的成就。擁有了這些例子，我不會(huì)再缺乏自信了！
即使有著美麗的相貌，卻沒有一個(gè)自信的微笑，那么就是再美麗的容貌，也只是一個(gè)擺設(shè)品。我相信，只要有一個(gè)自信的微笑、一顆樂觀的心，就可以活得快樂！活得屬于自己的幸福！
讀《這個(gè)夏天》有感 篇12
夏天的幸福門風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，是一個(gè)觀賞風(fēng)景的好地方。在這個(gè)暑氣逼人的日子里，我們一家三口，吃了飯，就去海邊散步。經(jīng)過半小時(shí)的奔波，來(lái)到了幸福門。
幸福門像一扇大門似的坐落在海邊，旁邊有一個(gè)萬(wàn)福圖，上面刻著各種各樣的福字，很多游客在萬(wàn)福圖上踩福字、照相，玩的不亦樂乎。藍(lán)天襯托著蔚藍(lán)的大海，海鷗在海面上自由的飛翔，一道道雪白的浪花像個(gè)頑皮的孩子拍打著海岸。岸邊上是人來(lái)人往，有的在釣魚，有的在捉小螃蟹，有的停在岸邊觀賞海景，歡聲笑語(yǔ)像海浪一樣一陣高過一陣。清涼的海風(fēng)從我身邊吹過，吹走了我一身的炎熱，讓我忘了煩惱，感到一身輕松很愉快。
站在岸邊，仔細(xì)一看，水面上有很多大大小小的水母飄蕩著恰似仙女灑下的朵朵鮮花。這時(shí)，我看見一位環(huán)衛(wèi)工人拿了一個(gè)漏網(wǎng)在海里撈垃圾，我讓他幫我撈了兩只水母回家養(yǎng)，他爽快的.答應(yīng)了，我高興地把水母放進(jìn)了方便袋里。
在海邊的石頭縫里有很多人在捉小螃蟹，我也不甘示弱，找了一根樹枝，開始捉螃蟹，正要去捉，小螃蟹似乎看出我要捉它，一溜煙的鉆進(jìn)石頭縫里不見了，急得我像熱鍋上的螞蟻，來(lái)回踱步，一眨眼我又瞟見了一只螃蟹，這次，我吸取了上次的教訓(xùn)，小心翼翼地把爸爸給叫了過來(lái)，我們輕手輕腳的走了過去，爸爸用大拇指摁住螃蟹，慢慢的把它拉了出來(lái)，我高興的把它放進(jìn)了事先準(zhǔn)備好的方便袋里。
這次散步，我玩得很開心，收獲也很大，有水母，螃蟹，還有兩條小魚兒，我裝了點(diǎn)海水打算回家養(yǎng)著玩。
讀《這個(gè)夏天》有感 篇13
這個(gè)假期，我迷戀上了一本書，那就是《這個(gè)夏天》，其中最讓我難以忘懷的是《丑女》這篇小說了。
這個(gè)故事講述了一個(gè)名叫簡(jiǎn)亞平的女孩，她相貌平平，有著與眾不同的家庭背景，因?yàn)檫@個(gè)與眾不同家庭背景，讓她的性格變得十分古怪，常惹些事端，臉上沒有笑容，同學(xué)們都厭惡她。但惟獨(dú)賈梅想試著與性格古怪的她做朋友，她很感激賈梅并沒有像其他同學(xué)一樣排斥她。在簡(jiǎn)亞平生日的時(shí)候，賈梅幫她邀請(qǐng)了全班同學(xué)，在生日會(huì)上同學(xué)們的`祝福，讓簡(jiǎn)亞平終于笑了。同學(xué)們都認(rèn)為，笑起來(lái)的簡(jiǎn)亞平是最美麗的。從此以后簡(jiǎn)亞平也變得樂觀起來(lái)。
我們不能改變自己的家庭背景，不能改變的自己相貌，卻能夠用一顆樂觀的心，一個(gè)自信的微笑去面對(duì)一切。家庭背景與相貌并不代表一切，即使有著美麗的相貌，卻沒有一個(gè)自信的微笑，那么美麗的容貌只是一個(gè)擺設(shè)品；反之有一個(gè)相貌平平的容貌，卻有一個(gè)自信的微笑，那么這個(gè)微笑便裝飾了我們整個(gè)人生。懂得自信的微笑的人都是美麗的，雖然我們沒有天使的容貌，但一定要有一個(gè)自信的微笑，不會(huì)笑的人永遠(yuǎn)是丑陋的，誰(shuí)愿意當(dāng)一個(gè)整天陰著臉的丑八怪呢？
生活中遇到困難挫折的時(shí)候，我們都會(huì)有一種自暴自棄的想法，抱著一種順其自然的態(tài)度去接受結(jié)局。如果這時(shí)候連自己都選擇了自暴自棄，那么之前所做的努力將前功盡棄。以后的青春年華便會(huì)一再虛度，如果這時(shí)候我們給自己一個(gè)自信的微笑，人生或許會(huì)與眾不同。
生活就像一個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都是舞臺(tái)上的一個(gè)角色，每個(gè)角色都會(huì)有他的苦惱，但只要微笑、揚(yáng)起嘴角，就能找到自信。
讀《這個(gè)夏天》有感 篇14
初次見到《這個(gè)夏天》這本書的時(shí)候，它的書名深深吸引著我，書名十分簡(jiǎn)潔，只有四個(gè)字，它沒有多余地告訴你這個(gè)看起來(lái)平凡的夏天發(fā)生了什么，而是留給你無(wú)限的遐想，讓你忍不住要翻開它細(xì)細(xì)地品味"這個(gè)夏天"。我想這也是秦文君老師的過人之處吧。
我原本以為這本書會(huì)是一本文筆細(xì)膩的`長(zhǎng)篇小說，不想直到我開始閱讀它才發(fā)現(xiàn)，它是由一個(gè)個(gè)小故事組成的，每一個(gè)小小的故事，看似平凡無(wú)比，實(shí)際上它都藏著一個(gè)大道理，隱藏著無(wú)數(shù)的精神財(cái)富。只有自然寫生才能體現(xiàn)事物的美麗，文章亦如此。
書里的每一個(gè)故事,說是故事，其實(shí)就好似發(fā)生在身邊。"表哥駕到"一文中，開頭的第一句就是："我真想掌握一句呼風(fēng)喚雨的咒語(yǔ)，假如我念上一句，來(lái)一場(chǎng)特大風(fēng)暴，表哥一行就得改變來(lái)這兒做客的計(jì)劃。"這段話有趣可愛，讓人一看就移不開眼睛了。文章寫了"我"是一名淘氣而身體健康、活潑好動(dòng)的小學(xué)生，而表哥的性格正好相反，表哥學(xué)習(xí)優(yōu)秀、待人彬彬有禮卻不好動(dòng)，身體病殃殃的，而"我"的母親十分喜歡表哥，總拿表哥和"我"比，"我"心里特別不舒服;后來(lái)才發(fā)現(xiàn)我和表哥也是同病相憐，大姨媽也想讓表哥向我學(xué)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)我們是一對(duì)"難兄難弟"，所以心里那些不滿也煙消云散了。這個(gè)故事說出了現(xiàn)在許多小孩子的心理，我們最想得到父母的肯定，但父母卻總是拿別人家的孩子跟我們比，最后的結(jié)果就是把我們弄得一無(wú)是處，產(chǎn)生自卑心理。也許父母是怕我們驕傲，也許他們希望我們能做得更好，所以他們永遠(yuǎn)稱贊別人的孩子，但心里一定是為我們驕傲的，雖然說到這個(gè)心中總有一點(diǎn)兒苦惱，但是讀完這個(gè)故事后好像得到了一個(gè)甜美的大果子，欣喜無(wú)比。
讀完《這個(gè)夏天》后，我心里回味無(wú)窮，有激動(dòng)、有感嘆、有遺憾，這就是這本書的魅力。它使我懂得了許多，得到了許多。
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