教育心得體會集合（15篇）
我們從一些事情上得到感悟后，就十分有必須要寫一篇心得體會，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會呢？以下是小編收集整理的教育心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教育心得體會1
我們作為公司的一名普通員工，我們不僅要做到廉潔自律，更要以廉潔的作風(fēng)來要求自己，做到“自己不拿、也不拿、也不拿”。在今后的工作中，我將認(rèn)真貫徹公司廉潔教育的相關(guān)理念，嚴(yán)格按照上級的`有關(guān)安排，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好本職崗位的本職工作，努力提高自己的思想覺悟和業(yè)務(wù)工作能力。
我們公司是一家經(jīng)營規(guī)模大、人員復(fù)雜的公司，公司各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的要求也非常嚴(yán)，我作為公司的一名普通員工，我時刻提醒自己，我不能放松自己的理論學(xué)習(xí)，不能放松廉潔自律;在日常工作中，我時刻注意廉潔自律、廉潔奉公。我認(rèn)為廉潔自律的要求是非常多的，自己在這方面也做得不夠，主要是工作上的缺乏，對自己的要求不夠嚴(yán)格。在廉潔自律方面也存有一些問題，我將在今后的學(xué)習(xí)、工作中認(rèn)真加以糾正。
總之，今后我要繼續(xù)加強自我，努力做一個德才兼?zhèn)�、清正廉潔、清正廉潔的領(lǐng)導(dǎo)，為公司的改革與發(fā)展奉獻自己的一份力量。
教育心得體會2
上周，我瀏覽了一下李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》一書，因為時間關(guān)系，只是粗略瀏覽�？v然如此，但書中的內(nèi)容讓我感觸頗深。
書中描寫了一群充滿活力的少年，他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是生活在幸福中的。他們從出身到性格都各不相同，但他們卻都對自己的祖國有著深深的愛，對親友都很真誠。每個月老師都會給那群少年進行精神說話。
泰戈爾曾說：“愛是亙古長明的燈塔，它定晴望著風(fēng)暴卻兀不為動，愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯”。作為老師，每天面對那么多來自不同家庭的孩子，他們的性格各不相同，有優(yōu)點，也有很多缺點，所以我們必須要一視同仁，不能用同一把尺子去衡量他們，即使他們一個個良莠不齊，我們也要有足夠的愛心和耐心。
李老師和學(xué)生間的一個個故事都體現(xiàn)了他對學(xué)生的愛心，甚至超過了一般父母對子女的愛。他不但是愛優(yōu)生，也愛差生。例如，學(xué)生生日時他給學(xué)生送禮物；在課間經(jīng)常和學(xué)生一起活動；對班級中學(xué)生輪流家訪等。
李老師在書中寫道：“當(dāng)一個好老師最基本的條件是什么？”“是擁有一顆愛學(xué)生的心！”他還說：“離開情感，一切教育都無從談起�！睅煇鄣淖罡呔辰缡怯亚椋哂袗坌暮椭R，對所有學(xué)生來說，他們喜歡前者。
愛是人類的'永恒話題，是人類最基本的情感，而在教育中，愛更是教育的靈魂和生命。我們對學(xué)生的愛，不應(yīng)是居高臨下的“平易近人”，而應(yīng)是發(fā)自肺腑的愛。被愛的人才懂得去愛別人，愛能給人力量，給人溫馨。讓孩子們心中擁有愛，很多問題都可能在愛的暖流里溶解。
教育心得體會3
幻想，即夢，我們個性飛揚在桂山地上，幻想最后夢的圓滿，最終的實現(xiàn)。
此時的飄渺，未來的閃爍！
十天，足以讓我們自信；
十天，足以讓我們穩(wěn)重；
十天，足以讓我們憧憬。
鏗鏘的聲音在回響，震撼的沖擊在震蕩。前五天，我們在桂山校內(nèi)聽講座，本想是些無聊的說話，千篇一律的模式，卻意外地收獲了許多。
忘不了，顏老師在臺上說得那般深刻。
爭取主動，堅持1小時，立刻行動。
這些話像股清泉撥來，清醒了正在迷茫的我；像千針刺痛了懶慢的我；在話的背后，我清晰地、深深地認(rèn)識到自己原來很潦倒，只是失敗地看著人家前進，自己在后退。
我不甘！所以我決心改變，沿著顏老師的話向前伸展。
烈日還在燃燒，那時那刻，我們卻盼望它暫時熄滅！我們的汗水在滾動，浸濕的衣服，緊緊地貼在皮膚上……我們在忍耐那酷熱的陽光。俗話說，吃得苦中苦，方為人上人！大概，我們明白，苦味，我們必須品嘗，最后要嘗出滋味來感悟，就是所謂的苦后甘甜。
軍訓(xùn)生活了4天，雖然感覺好痛苦，但是其中又充滿了意義，又不缺乏快樂。我們用身體和精神去觸摸堅忍的意志和耐力。教官用他們嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理，讓我們一睹軍人的生活，他們讓我們明白——服從，絕對服從，完全服從，這鐵一般的紀(jì)律。不僅如此，在那里，我們學(xué)會了如何安排時間，認(rèn)識效率的重要性。軍訓(xùn)生活，每一刻仿佛演繹著一堂課。
既然桂山已在我們腳下，那么我們就該毫不留情地踏著桂山展現(xiàn)自己的才華，在三年里，要不甘頹廢！
顏老師說過，老師會毫不保留地奉獻，那我們要毫不保留地接受，將其不斷地轉(zhuǎn)化展現(xiàn)。
九年寒窗終成桂山學(xué)子，當(dāng)我提著行李踏入校門的那一刻，心里涌動著莫名的激動。往日的理想終成現(xiàn)實，桂山，我曾在心里把您召喚。今日我終于可以依偎在您的懷中恬憩。桂山，這間充滿靈秀之氣的百年老校已經(jīng)孕育出一批又一批的國家棟梁。
在縈繞著濃厚文化氣息的校園內(nèi)，學(xué)習(xí)是一種幸福。在學(xué)前教育中，我們回望了桂山的歷史，就像觀看一部電影。故事情節(jié)永遠是那么的高亢那么的激奮人心。雖然桂山的過去我們無法參與，但是桂山的未來我們可以共同創(chuàng)造。嚴(yán)格的校紀(jì)，獨立式的校園生活可以鍛煉同學(xué)們自強不息的優(yōu)秀品質(zhì)。在這里才是真正的獨立與自理。班級是組成學(xué)校的單位，不同的班有著不同的特點，于是形成了一道道亮麗的風(fēng)景線。幾天的相處，我們同學(xué)之間結(jié)下了深厚的友誼。在團康活動中，每個人都是顯得那么積極。我們設(shè)計了本班的班名、班詞、班規(guī)還有班歌呢！每一樣都凝聚了同學(xué)們的心血，是我們智慧的結(jié)晶。
結(jié)束了學(xué)前教育，接踵而來的.就是軍訓(xùn)了。在依山傍水的國防教育基地給人一種為之一振的感覺。換上一身軍裝，肩上似乎也多了什么叫團結(jié)，什么叫服從，什么叫毅力……我們更體會到生活的酸甜苦辣。炎炎夏日，驕陽似火，酷熱難耐但是沒有人愿意倒下，沒有人愿意放棄人生的挑戰(zhàn)。迎難而上，開啟新的篇章。畢竟只有啟程，才會到達理想的目的地；只有拼搏，才會獲得輝煌的成就；只有播種，才會有收獲。所以我們滿懷希望地播下種子，灑下辛勤的汗水，最終摘取最豐盛的果實。
通過入學(xué)教育三天的學(xué)習(xí)，我的知識面又豐富了許多，仿佛置身于知識的海洋，又似陶醉在匆匆的時光中，讓我回味無窮，更加難以忘懷。
我選擇了晨光中學(xué)，從始至終沒有后悔過，現(xiàn)在想想更覺得是一種幸運，因為我的選擇是正確的。晨光給予我的不僅僅是外表上的一種收獲，更是心靈中的一種收獲。可能有些人認(rèn)為來到一所好學(xué)校收獲肯定非常多，因為教育方式的問題嘛。但我不這樣認(rèn)為，即使來到一所好學(xué)校，即使教育方式非常優(yōu)秀，但是你不喜歡它，你的心中沒有它的存在，再好的教育方式也沒有非常好的收獲。因為我喜歡晨光，因為我一直把晨光當(dāng)作是自己的家一樣愛護，因為我心中有晨光的存在所以我有一份心靈收獲。
我的另一種收獲是了解。來到晨光的第一天，我了解了晨光中學(xué)的校規(guī)；來到晨光的第二天，我了解了九江一中的榮耀：她有有將近一千年的間接歷史和一百多年的直接歷史，一中的先輩們?yōu)閲鴩I心瀝血地付出，創(chuàng)造出許多輝煌業(yè)績，一中學(xué)子們努力奮斗，考上全國重點大學(xué)的燦若群星；來到晨光的第三天，我們進行了軍訓(xùn)，雖然辛苦，但是用“有付出就有收獲”來闡釋是最恰當(dāng)不過了，我們用汗水換來了榮譽——一等獎。
雖然僅僅只是這么三天，然而在這一瞬間我仿佛長大了，也懂事了，不再像小學(xué)那樣調(diào)皮貪玩，能更加珍惜時間，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，向著理想目標(biāo)市一中進發(fā)。從此我學(xué)會了自主、獨立地生活，將不再事事依賴父母了。
感謝晨光，感謝晨光校長、感謝晨光老師，讓我有了今天的收獲了。我一定會為走向成功之門而努力，為走向美好明天而奮斗，為勝利的目標(biāo)而加油，為中華之崛起而讀書！
教育心得體會4
青春叛逆期，每一個孩子都將要經(jīng)歷的一段特殊時期，而十四歲左右的孩子是發(fā)生叛逆行為的高峰年齡。
處于這個年齡段的孩子往往具有非常強烈的反叛性格，他們心性狂躁，言辭激烈，時常做出諸如賭博、打架、愛攀比、長期呆在網(wǎng)吧等等極端事情，很多父母為此傷透了腦筋。
那么，我們到底該怎樣正確引導(dǎo)孩子走出叛逆期呢?下面我就和大家探討一些教育孩子的心得體會。
首先，我們得明白孩子們?yōu)槭裁磿泻孟褡兞藗�人一樣的.巨大轉(zhuǎn)變。
青春期少年正處于心理的“過渡期”，他們的獨立意識和自我意識日益增強，對事情有著自己獨到的見解和處理方法。
他們反對大人把自己當(dāng)“小孩”，認(rèn)為自己已經(jīng)是成年人了，加上從各種渠道了解到的一些不正確的處事方法，于是就讓他們產(chǎn)生了特立獨行的思維方式，從而使得他們在躁動的青春期里變得叛逆起來。
很多的父母發(fā)現(xiàn)孩子突然變得叛逆，剛開始還會耐著性子跟孩子講道理，可一段時間后便會因為孩子不聽話而大為惱火，對孩子非打即罵，態(tài)度極為強硬。
更有甚者，有的父母因為忙碌而對孩子放任自流、不管不問，從而導(dǎo)致孩子誤入歧途。
我的孩子已經(jīng)成年，根據(jù)我總結(jié)的一些心得體會，我認(rèn)為首先我們應(yīng)尊重孩子，要學(xué)會換位思考，不要老盯著孩子的弱點。我們應(yīng)該充分的理解包容，嘗試以一個朋友的身份，傾聽他們的心聲，找到和孩子的共同語言。
其次要做到言傳身教，經(jīng)常和孩子互動，了解他們的各種奇思妙想，給孩子豎立正確的是非觀，這樣就能快速的拉近和孩子的距離。
希望我的這些心得體會能對所有家長朋友有所幫助，從而引導(dǎo)孩子健康的成長。
教育心得體會5
在20xx年年上半年和暑假工作的基礎(chǔ)上，招生科下半年完成以下工作。
1、7月份暑假期間繼續(xù)進行20xx年年秋開放教育本、�？粕恼猩麄鳌竺�、生源組織工作。
2、8月10日—11日組織了20xx年年秋開放教育入學(xué)水平測試工作，其中本科4次，�？�2次考試。
3、8月3日—5日完成普專生網(wǎng)上錄取工作錄取（普專生441人）并發(fā)放了通知書和入學(xué)須知。
4、參加了普專生的報名工作，報名188人，完成招生計劃250人的75。20%并向教務(wù)處提交了關(guān)于20xx年年內(nèi)蒙古電大直屬部需從其他分校轉(zhuǎn)入或調(diào)專業(yè)普專生的申請報告。涉及學(xué)生38人。
5、8月底—9月初完成20xx年年秋開放教育本科341人，�？�671人的驗證、審核、注冊工作，普提供了、入學(xué)須知、學(xué)生花名冊及聯(lián)系方式，保證新生順利報到開學(xué)。
6、由于學(xué)校機構(gòu)調(diào)整，和直屬學(xué)院進行了招生有關(guān)工作的'移交。
7、為了總結(jié)一年的招生工作，制作了《20xx年年內(nèi)蒙古電大直屬學(xué)院各類生招生計劃完成情況一覽表》
8、草擬了xx年秋預(yù)招生獎勵辦法及招生管理辦法文件。
9、在生源摸底基礎(chǔ)上，提交了20xx年春開放教育本、專科招生計劃，并制定了開放教育學(xué)院xx年春開放教育招生分配方案。
10、參加了20xx年年下半年對開放教育學(xué)院五個教學(xué)點教學(xué)檢查工作，并寫出五個教學(xué)點的書面材料。
11、完成了內(nèi)蒙古警察職業(yè)學(xué)院、錫盟西烏旗財政局函授站、錫盟交通職業(yè)培訓(xùn)中心，三個新增�？平虒W(xué)點的申報工作，現(xiàn)已批準(zhǔn)從xx年年春開始招生，完成了五原職業(yè)中學(xué)、烏蘭察布職業(yè)學(xué)院，永寧職技校三個本科點的申報工作。
12、完成了內(nèi)蒙古電大檔案室向教育廳上報的xx年春、秋兩季開放教育本、�？粕�、普通�？粕黜椫笜�(biāo)填報表的數(shù)據(jù)提供。
13、制定了開放教育學(xué)院招生科工作職責(zé)。
教育心得體會6
教育和讀書被譽為人類進步的基石，它們的重要性絕不可低估。教育是培養(yǎng)人們的人格、技能和知識的途徑，它不僅僅為個人發(fā)展提供了機會，也是社會發(fā)展的驅(qū)動力。而讀書，作為一種獲取知識和信息的形式，是教育的核心組成部分。通過讀書，人們可以拓展思維、豐富知識、培養(yǎng)情感，進而提高個人素質(zhì)和社會價值。因此，教育讀書是每個人為了自身發(fā)展和為社會作出貢獻而必不可少的。
讀書是一種令人愉悅且啟發(fā)性的活動。通過閱讀文學(xué)作品，我不僅豐富了自己的感受和想象，還學(xué)會了對事物進行有深度的思考。例如，在讀《紅樓夢》時，我深有感觸地體會到了人生的無常和虛幻。在這部作品中，作者以獨特的方式刻畫了一群豐滿而多樣化的人物形象，讓我意識到每個人都有自己的命運和價值。這種體驗不僅有助于我更好地理解他人，也讓我對自己的生活有了更多的思考。此外，讀書還讓我對不同的學(xué)科和領(lǐng)域有了更全面的了解。通過讀歷史、哲學(xué)、科學(xué)等類別的書籍，我對人類文明的發(fā)展和世界的本質(zhì)有了更深刻的認(rèn)識。
教育讀書不僅僅是獨自與書籍相處，也是與教育和社會相互聯(lián)系的。在教育體系中，讀書是學(xué)習(xí)的重要手段。通過課堂中老師的引導(dǎo)和同學(xué)之間的討論，讀書能夠更好地應(yīng)用到實際生活中。在社會中，讀書是跟隨時代的'發(fā)展并不斷更新自己的方法。以當(dāng)前科技發(fā)展為例，閱讀電子書籍和參與在線學(xué)習(xí)平臺已成為越來越普遍的方式，借助這些工具，人們可以隨時隨地獲取知識，拓展自己的眼界。因此，教育讀書是內(nèi)外互動的過程，它與教育和社會息息相關(guān)，不斷變化和進步。
教育讀書對個人發(fā)展有著積極而深遠的影響。首先，讀書培養(yǎng)了我對世界的好奇心和求知欲。我不僅對自己所感興趣的學(xué)科保持持續(xù)的學(xué)習(xí)和研究，也廣泛涉獵不同領(lǐng)域的書籍，以提升自己的綜合能力。其次，讀書培養(yǎng)了我對各種觀點和文化的尊重和理解。通過閱讀文學(xué)作品和學(xué)術(shù)著作，我能夠看到世界的多樣性和不同文化的獨特之處。最重要的是，讀書提高了我的批判性思維和問題解決能力。通過學(xué)習(xí)各種理論和觀點，我能夠更好地分析和評價信息，同時提出自己的見解。
教育讀書是全球各個國家和地區(qū)普遍推崇的教育模式。讀書不僅僅為了獲取知識，更是為了提高個人素質(zhì)、豐富自己的人生經(jīng)驗。通過讀書，我不僅能夠?qū)κ挛镉懈钊氲睦斫�，還能夠不斷拓展自己的視野和思維方式，使自己在日后的求職和社會交往中更具競爭力。因此，我們應(yīng)該保持對教育和讀書的熱情，不斷豐富自己的知識儲備，為個人和社會作出更多的貢獻。
教育心得體會7
告別了溫馨的母校、最好的朋友。來到了__中學(xué)——這個令我陌生而向往的地方。在這頭三天里，我就感受到了__中學(xué)不一般的韻味。
__中學(xué)，多好的名字啊！在步入__中學(xué)的'那一刻，我就感受到了濃濃的學(xué)習(xí)氛圍�？諝庵袕浡鴷悖世首x書聲回蕩在耳邊，大門外、走廊上，還懸掛著許多考上大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生照片，激勵我們不斷向前。我細(xì)細(xì)的享受這氛圍。
這還不是最令我驚訝的，最令我驚訝的，是校規(guī)。當(dāng)班主任把校規(guī)發(fā)下來的時候，我驚呆了——整整三大張，我心里暗暗在說：“真是個學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校啊”。
學(xué)校的伙食也真是很好啊，干凈的筷子，很整齊的擺放。櫥窗里不下二十種菜，隨便你挑選。
感觸最大的是軍訓(xùn)，雖然只有短短的一天，卻讓我累的夠嗆。我從來沒有過，站在太陽底下一整天。累是累，但教會了我們很多道理，要有毅力、有志氣、不放棄。
經(jīng)歷了這些事之后，我發(fā)誓，一定要做__中學(xué)優(yōu)秀學(xué)子！
教育心得體會8
曾經(jīng)的我是特別贊同歡樂教育的，我始終希望孩子或者學(xué)生能夠歡樂地學(xué)習(xí)，能夠享受到學(xué)習(xí)的歡樂，尤其是在哺育兒子的過程中，基本屬于放松型，沒有嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)高要求，只想著他能夠駕馭所學(xué)學(xué)問，再喜愛上閱讀就夠了�？蓾u漸地，隨著兒子年級越升越高，我發(fā)覺兒子身上出現(xiàn)了許多缺點，隨著接觸的家長越來越多，發(fā)覺我的教育方式與許多家長和同事的相差很大，看到他們對孩子的嚴(yán)格要求，對孩子的那份精益求精，我起先動搖我所謂的“歡樂教育”是不是走錯了，懷疑自己曾經(jīng)那么堅持的思想是不是太志向化。正在這時候，我看到了這樣一本書，英國聞名的教育家、哲學(xué)家和社會學(xué)家赫伯特·斯賓塞的《斯賓塞的歡樂教育》一書，這本書讓我明白了什么是真正的歡樂教育，如何才能進行有效的歡樂教育。
歡樂教育，首先要給孩子營造歡樂的教育氛圍。書中講到：“在教育孩子時，父母不應(yīng)當(dāng)用指責(zé)和呵斥的方式教育孩子，不開心的學(xué)習(xí)氛圍只會造成極差的結(jié)果。事實上，讓孩子有華蜜歡樂的生活才是教育的真正目的，因此，父母也應(yīng)當(dāng)讓孩子在接受教育的過程中感受到歡樂。”當(dāng)孩子做某件事起先厭倦時，當(dāng)孩子沒有把某件事做好時，大人往往會埋怨、指責(zé)甚至呵斥，這會給孩子帶來驚慌、苦痛的感受，在這樣的心情下學(xué)習(xí)，孩子的自信念會下降，記憶力會減弱，教育成效甚微，一個人的心靈只有在平和、舒適的狀態(tài)下，才能汲取或容納學(xué)問。一個親戚家的孩子剛上一年級，由于沒有什么學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，在剛?cè)雽W(xué)的兩周里，有些跟不上，聽不懂老師的各種指令，家長起先焦急恐慌，每天晚上的寫作業(yè)時間，是硝煙戰(zhàn)起的時候，孩子寫不好，聽不懂，幾遍過來，大人起先限制不住，從大吼大叫升級到干脆動手。我告知親戚，當(dāng)自己無法限制心情，就會給孩子帶來不良影響，當(dāng)孩子在恐驚下學(xué)習(xí)，是沒有效果的，不妨放慢腳步，接受孩子的短暫落后，不和別人家的孩子比，不要只盯著孩子的不足，保持樂觀的心態(tài)，多夸獎多激勵，從培育自信起先。教育孩子須要打長久戰(zhàn)，不行能在短期內(nèi)看到效果，當(dāng)自己的付出沒有得到收獲，父母也不要悲觀。斯賓塞在書中講到，父母在教育孩子時，要保持樂觀的心態(tài)，并對教育內(nèi)容進行了分類，例如：生活習(xí)慣、語言、身體健康、數(shù)學(xué)運算等，由此可見，對孩子的教育絕不能僅僅局限于學(xué)問的傳遞，應(yīng)是各種素養(yǎng)的全面發(fā)展。
歡樂教育，須要肯定的方法。本書為我們供應(yīng)了一些小技巧，比如用卡片了解孩子、可以學(xué)習(xí)詞匯的魔法風(fēng)鈴、練習(xí)繪制地圖、用跳房子嬉戲幫孩子學(xué)數(shù)字等，這些方法都在無形中激發(fā)著孩子的愛好，不僅僅圍圍著學(xué)習(xí)，又無不在滲透學(xué)習(xí)。由此可見，父母、老師只有足夠?qū)Ｐ�，才能想出各種方法，才能讓孩子在主動體驗中獲得學(xué)問。
除了小技巧，還讓孩子用回憶的方式寫作、抓緊一切機會提升寫作實力；讓孩子與大自然密切接觸，學(xué)習(xí)寫自然筆記。想盡各種方法，拓寬孩子的視野，有視察、有發(fā)覺、有記錄，有指導(dǎo)，讓孩子得以有更廣袤的世界，有更大的收獲，也便有了更多的自信。
歡樂教育，有一個特別重要的領(lǐng)域是培育孩子的優(yōu)秀特性和品質(zhì)。斯賓塞認(rèn)為，對孩子道德、意志和品質(zhì)的培育，與開發(fā)孩子的智力同等重要�！凹偃缫粋�孩子在意志和品質(zhì)方面有問題，即使他在其他方面有潛能，也很難將這種潛能轉(zhuǎn)化為成就�！蔽覀兣嘤⒆泳褪且嘤嬲娜�。書中“記錄孩子的`善行”這種方法特別適合推廣，特地打算一個小本子，用來記錄孩子的良好品德，每當(dāng)孩子行善事，就在記到本子上，讓孩子感受到父母對他的敬重和關(guān)注，讓孩子的心靈漸漸成長起來。
歡樂教育，不是沒有懲處。在培育孩子的過程中，不能只有表揚和激勵，還應(yīng)伴隨著懲處。書中提倡“自然懲處”的方法，讓孩子對錯誤的行為作出相應(yīng)的回應(yīng)，讓孩子從中得到相應(yīng)的閱歷和教訓(xùn)。比如，孩子把房間弄得很亂，自然懲處的方式就是讓孩子自己整理好，假如不整理，以后就不給他買玩具。與自然懲處相對應(yīng)的是人為懲處，父母對孩子進行一番指責(zé)或打罵，然后，父母自己把房間整理好。孩子從自然懲處中得到的是教訓(xùn)，而只能從人為懲處中得到驚慌。所以，真正有利于孩子健康的教育方式，不是父母施加的，而是孩子親自體會由自己的行為所帶來的后果，也就是后果體驗法。這種方法，不會破壞親子關(guān)系，還能讓父母與孩子都遠離生氣或埋怨的不良心情。
歡樂教育，須要創(chuàng)建良好的家庭環(huán)境，須要父母和老師以身作則，只有在平安、開心的環(huán)境中，孩子的身體、智能才會健康發(fā)展。
讀完這本書，讓我更加覺得教育孩子真的是一件特別奇異的事情，須要大人特別專心，須要充溢才智的愛，耐性的愛，包涵的愛，仔細(xì)學(xué)習(xí)如何教育孩子是每一位父母和老師長期的課題。“歡樂教育”不是單純的放養(yǎng)，不是打著讓孩子歡樂的旗幟無所作為，而是讓教育在歡樂中發(fā)生，真正為完備生活做打算。但愿更多的人了解真正的歡樂教育，不要被“歡樂”兩字蒙蔽了雙眼，更不要走向它的反面。
教育心得體會9
暑假期間，我有幸參加了在費縣舉行的臨沂市第二屆“走近小語名師，感悟教育真諦”青年教師讀書會。聆聽了專家們對近代小語名師王菘舟、孫雙金、竇桂梅、楊屹四位名師的成長里程的報告，觀摩了優(yōu)秀教師還原或模仿的他們的課，了解了我市優(yōu)秀的青年教師的成長經(jīng)歷。領(lǐng)略了小語名師的教學(xué)風(fēng)格，目睹了優(yōu)秀教師和學(xué)生的風(fēng)采。雖然只有短短的三天，但收益頗大!
首先是每位名師的教學(xué)藝術(shù)給我留下了深刻的印象。如：王菘舟老師一直以來都積極倡導(dǎo)“詩意語文”的理想和信念。他致力于“培養(yǎng)真正的人，培養(yǎng)具有‘人’的精神的人，培養(yǎng)具有和諧的多方面精神的人，這才是語文的生命化教育，這也是詩意語文追求的最高境界”。像這次讀書會上所觀摩的《圓明園的毀滅》一課，教師先用充滿魅力的語言引導(dǎo)學(xué)生在朗讀對話中，在引導(dǎo)想象對話中，體會到圓明園的確是一座舉世聞名的園林，是不可估量的。學(xué)生驚嘆于它的不可估量、為有這樣的一座園林而自豪時。在音樂聲中，王老師用低沉的聲音告訴大家：這一切的一切都不存在了，這一切的一切都化為灰燼了。播放英法聯(lián)軍破壞火燒圓明園的錄像，在音樂聲說：燒掉一幅名畫也許需要幾秒鐘，燒掉一個建筑平湖秋月也許用幾小時，可這大火燒了三天三夜，這三天三夜都燒掉了什么?……魯迅說過：“將一件珍貴的東西摔碎是一個悲劇”。這節(jié)課中，我始終在和學(xué)生一樣驚嘆于圓明園的不可估量，為圓明園的毀滅而痛惜，心中有股濃濃的情與痛。
對竇桂梅老師的認(rèn)識，我僅僅從聽過她的《孫悟空三打白骨精》和《朋友》兩課。她那激情地語言，信手拈來的詩句，敏捷的思維，都給我留下了深刻的印象。這次報告會，讓我對她有了更深層的認(rèn)識。欣賞竇桂梅，就如同欣賞玫瑰綻放的美麗。這其中最讓我感動的是竇桂梅對待生活和教育事業(yè)的那顆心。用她的話說那時一種“熱愛”。是的，因為“熱愛”而放棄許多，因為“熱愛”而愿意為學(xué)生，為教育付出。
孫雙金老師，在此之前我并不熟悉。這次，他的情智教學(xué)同樣也給我留下了很深的印象。他說過，一個詞能生出情智之根，一句話能長出情智之葉，一段字能開出情智之花，一個篇章能結(jié)出情智之果。情智語文是扎根在工具語文這片沃土中的大樹，根深才能葉茂，才能枝繁，才能花艷，才能果碩。這如同孫老師所教的《二泉映月》。孫老師將阿炳的人生極度濃縮，引導(dǎo)學(xué)生聚焦“坎坷”二字，使得原本很離散的文本介紹一下子有了一個中心點，接著圍繞這個“中心點”讓學(xué)生進行讀文，進行提煉。如果僅僅閱讀文本來感受人物那是“紙上談人”，顯得蒼白無力，留于表象。王老師引導(dǎo)學(xué)生想象走入一個生活中的阿炳，使得阿炳的人生經(jīng)歷在孩子腦中真正走入“坎坷”境地。以此為契機，在孩子的心中真正埋入感情的種子，動筆使得“坎坷”流于筆端。在“深刻”與“真誠”的“品味”的課堂中，學(xué)生才能真正感到人性之美、人倫之美、人道之美;感受到理性之美、科學(xué)之美;才能喚起學(xué)生對生活的熱愛;才能讓生活變得充滿憧憬與向往。
由于今年暑假后，我要接低年級，因此，我想楊屹老師的“情趣教學(xué)”是我此時最需要的學(xué)習(xí)的。楊屹老師的情趣教學(xué)主要是運用大量的課件、教具，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，使的課堂充滿情、溢滿趣�，F(xiàn)在，我在所教的一年級中逐漸使用，效果不錯。
第二，聆聽這幾場報告中，我發(fā)現(xiàn)，名師們的成長歷程是有共性的。那便是：愛、勤、恒、新、和。這“愛”是教師成長的源泉，它包括愛孩子、愛語文教學(xué)、愛教育。是啊，只有愛了，我才能真正地走入語文教學(xué)，才會從內(nèi)心迸發(fā)出熱情�！扒凇笔腔A(chǔ)，“恒”是持之以恒，是關(guān)鍵;“新”是動力;“和”是教師成功的土壤。從他們身上，我感悟到要想成為一名小語名師，這需要做很多很多的努力。要在不斷的追求創(chuàng)新中不斷地超越自己，進而超越他人，來形成自己獨特的`教學(xué)風(fēng)格。由此對照，便可看出我與名師之間的差距，我也與他們年輕時一樣，經(jīng)歷了同樣的歷程，然而，他們身上的所具備的這些
共性，我總是每次都缺少一點，久而久之，差距便越來越大。我想此時此刻，我應(yīng)該將冰心的這句話作為今后的座右銘：成功的花，人們驚慕她現(xiàn)時的明艷，然而，當(dāng)初的芽兒浸透了奮斗的淚泉! 第三，出課的教師，雖然是還原的名師的課堂，但從這些授課教師身上，我也學(xué)到了一些，如教師的語言素養(yǎng)，這些教師不僅他們的課堂上語言非常簡練，但不失準(zhǔn)確，他們不僅注意自己的語言還時時規(guī)范和矯正學(xué)生的語言。最重要的是自己能夠深入地去讀教材、去研究名師的設(shè)計理念，融會貫通名師的教學(xué)藝術(shù)，將名師的課上出了名師的風(fēng)采。此外，他們扎實的基本功，自然、大方、富有親和力的教態(tài)也值得我去學(xué)習(xí)。
第四、在會議的最后一天是我市年輕卻非常優(yōu)秀的教師劉立平、杜玉花老師做了關(guān)于她們的成長報告和讀書過程。在聽她們的報告中，我思緒萬千，她們不比我大幾歲，但他們卻已是榮譽滿堂，成績斐然，她們的努力，她們的付出，這都讓我為自己而感到羞愧，聽了她們的報告，我，似乎也有了前進的動力! 名師及優(yōu)秀教師的報告讓我看到了自己與他們的差距，陳中杰老師的《給青年教師的十條建議》則為我今后的努力指明了方向，這些建議是：1、永遠保持一份熱情。2、淡泊名利，遠離浮躁。3、不斷地充實自己。4、勤于反思。5、博采眾家之長。6、勤于動筆。7、合作共進。8、嘗試形成自己的風(fēng)格。9、始終保持謙虛的心態(tài)。10、常懷一顆感恩的心。
針對這些建議，我發(fā)現(xiàn)自己此時最缺少的是自身內(nèi)涵。而這需要
讀書。作為一名教師，對于教學(xué)必須全身心的投入，必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，讀書讀書再讀書。作為教師，自己要有廣博的知識，創(chuàng)新的思維。然后才能教出具有廣博知識，能力突出的學(xué)生來。青出于藍而勝于藍。這使我想起了美國的西蒙教授曾提出了這樣一個見解：“對于有一個有一定基礎(chǔ)的人來說，他只要真正肯下功夫，在六個月內(nèi)就可以掌握任何一門學(xué)問。只要你真正花時間在學(xué)習(xí)上，而且是持之以恒，那你就會成為專家。同樣的道理，當(dāng)我們花了足夠多的時間在教學(xué)上，那我們也會成為專家�！�
不經(jīng)一番寒徹骨，那的梅花撲鼻香!
時間就象海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。以后，我要把時間一點一點地擠出來，用到讀書上，提高自己的文化素養(yǎng)，豐富自己的文化底蘊。我希望自己在不久的將來能夠達到“腹有詩書氣自華”! 水經(jīng)過城市變得深邃，我在名師的思想里泛舟一圈，思考很多……
在今后的教學(xué)中，我要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí);努力，努力，再努力。在讓孩子們飛的更高的同時，也讓自己翱翔于藍天。
教育心得體會10
今日在老師們的帶領(lǐng)下，我們觀看了一部禁毒宣揚片。
毒品真的是一個非�？植赖臇|西，一旦接觸到它，那么將會馬上墮入它無底的深淵陷阱之中去，不能自拔。它在暗地里不停地吞噬著人們的錢財，健康，血肉�？隙ㄒ堰@個可怕的惡魔給毀滅掉，不然的話它就會危害到我們的身心健康，影響我們的將來。
如今，毒品的種類也在不斷更新，毒販們也是越來越狡猾。年青一代的人們以為這些東西都不是什么所謂的毒品，而是能放松生活的壓力，帶來愉悅的藥品�？纯雌械哪切┙涠救巳�，甚至比我們年幼，他們本該在課堂中，家庭里，享受美妙的生后。所以，現(xiàn)在毒品犯罪的人群當(dāng)中，80后和90后也是呈現(xiàn)一種上升的趨勢，這是很危急的，也給人們的安全意識敲響了警鐘。
毒品不僅在近代給我們帶來危害，而且在我們先輩的那個時期，就已經(jīng)非常的嚴(yán)峻了。由于封建社會的`統(tǒng)治，使得整個國家的落后，各個國家都能來欺侮我們，卻無法做出回?fù)�，只能悄悄的忍受。士兵們受騙而染上了毒癮，長期以來丟失了戰(zhàn)斗力，被敵軍輕而易舉的攻下了城池。
禁毒已不是一個人的責(zé)任，也是全世界13億人的責(zé)任。我們應(yīng)當(dāng)守望相助，我們的祖國應(yīng)當(dāng)走向安定富強，而不要由于"毒'而沉淪。為了自己，為了家庭，我們都攜手共創(chuàng)明天！
教育心得體會11
教師隊伍是我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)力量和決定因素。要辦好教育，要穩(wěn)步推進素質(zhì)教育和新課程改革，必須堅定不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊伍。
通過_教授給我們做師德師風(fēng)報告后，讓我覺得要使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，重德為師，愛崗敬業(yè)，依法治學(xué)，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，為人師表，要在加強和改進教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育;要加強師德的制度建設(shè)和教師的師德、業(yè)務(wù)考核管理;要大力弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，千方百計地為教師辦實事、辦好事，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會環(huán)境;熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，以愛執(zhí)教，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不畏艱難，積極進取，勇于創(chuàng)新的高尚師德。堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。做為人民服務(wù)的教師，做讓人民滿意的教師。
通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)，我對開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義有了較明確的認(rèn)識。師德建設(shè)決定教師隊伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強烈的熱點或突出問題，開展師德師風(fēng)教育活動是極有必要的，加強師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進素質(zhì)教育和實施新課程改革的必然要求。
對照教師法等法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，我認(rèn)為教師應(yīng)注意從下面四個方面加強學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，才能更好地?fù)?dān)負(fù)起培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律”的中國特色社會主義事業(yè)接班人和建設(shè)者的重任。
一、熱愛教師職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提
教師職業(yè)也是社會的必要組成部分，我們不應(yīng)該只把教師作為一種職業(yè)，更應(yīng)該把教書育人作為終生奮斗的事業(yè)。每一個人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應(yīng)有的作用就是偉大的。
二、在教學(xué)的過程中堅持正確的方向
要結(jié)合教學(xué)，在教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀;養(yǎng)成正確的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和可持續(xù)發(fā)展的觀點;宣傳知識來源于實踐的觀點。告訴學(xué)生任何知識、公式、定理、定律都是人類總結(jié)生產(chǎn)實踐獲得的。告訴學(xué)生只有學(xué)好科學(xué)文化知識，積極參加體育活動，積極參加社會實踐活動，才能具有為人民服務(wù)的本領(lǐng)，我們“提高全民的素質(zhì)”的偉大理想才能得以實現(xiàn)。在當(dāng)今知識經(jīng)濟時代，只有掌握足夠的知識，才能適應(yīng)飛速發(fā)展的社會對人才的需要，才不會被時代淘汰，才能有所作為，才能成為中國特色社會主義合格的建設(shè)者。
三、關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、平等對待學(xué)生是新時期教育工作者必須具備的學(xué)生觀
現(xiàn)代教育提倡教育工作者與學(xué)生是平等的師生關(guān)系，這已成為全社會都普遍認(rèn)同的觀點，愛和責(zé)任是師德之魂。青少年學(xué)生都是尚未成年的孩子，在教育教學(xué)活動中難免有缺點和錯誤，作為教師不能一味批評指責(zé)他們，而要從關(guān)心愛護的角度指出他們存在的問題，和他們談心，談感受，讓他們從內(nèi)心認(rèn)識到自己的錯誤，只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生的人格，才會關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正對待每一位學(xué)生，才能杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。
四、刻苦鉆研業(yè)務(wù)
精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失，學(xué)生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實踐中鍛煉和提高。
教師的'職業(yè)道德就是指在共產(chǎn)主義道德的指引下，通過教育勞動過程逐步形成并必須遵循的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則的總和。
通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，使我更加忠于人民的教育事業(yè)。忠于人民的教育事業(yè)不僅要求我們教師發(fā)揚蠟燭的精神，還要求教師自覺服從黨和人民的安排，到祖國最需要的地方去，甘為人梯，做辛勤的園丁。只有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上，終生獻身教育，并用自己智慧的鑰匙，打開學(xué)業(yè)生踏入科學(xué)知識的大門。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造學(xué)生美好的心靈。
通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，讓我更加熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力，一個教師只有具備了這種道德情感，才能產(chǎn)生做好教育工作的強烈愿望，千方百計的去教好學(xué)生。
通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，使我明白了凡事都要以身作則。教師從事的是培養(yǎng)人的工作，教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”，也就是說教師是用自己的學(xué)識、思想品質(zhì)和人格魅力來對學(xué)生進行教育的，無論哪一層的學(xué)生都自覺或不自覺的把教師當(dāng)成自己的榜樣。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對象，所以人們常說“教師是鏡子，學(xué)生是教師的影子�！币陨碜鰟t要求了教師做事要言行一致，表里如一，還要求我們儀表端莊，大方得體。否則就會在不知不覺中給學(xué)生造成不良的影響。
學(xué)習(xí)教師的職業(yè)道德不僅可以促進我們?nèi)崿F(xiàn)自己的理想，幫助我們不斷的提高自己的教育教學(xué)水平，而且是建立民主、平等的新型師生關(guān)系的基礎(chǔ)。因此，教師的職業(yè)道德是貫穿教育全過程的精神支柱。學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德讓我受益匪淺，我會用它時刻的鞭策我自己，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈!
教育心得體會12
按照公司黨支部委員會關(guān)于開展“強化廉潔從業(yè)意識，保持黨的純潔性”主題教育活動的工作部署。通過前階段的學(xué)習(xí)，我深刻體會到作為一名入黨積極分子，尤其是擔(dān)任工程部經(jīng)理職務(wù)，在日常工作和生活中，保持思想純潔、作風(fēng)純潔、廉潔從業(yè)的意識，對于集體和個人都是極端的重要，對個人樹立正確的價值觀、人生觀，堅定理想信念，改進工作作風(fēng)，強化廉潔從業(yè)意識等方面都是極大的促進。通過學(xué)習(xí)，我有如下認(rèn)識和體會：
一、開展集中學(xué)習(xí)，堅定信念，提高政治理論水平：
首先要加強政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的思想和精神境界，樹立正確的人生觀、價值觀，端正思想作風(fēng)。其次堅定理想信念，增強宗旨觀念，堅守精神家園，堅持不懈的加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉。嚴(yán)格遵守《國有企業(yè)人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定》，牢固樹立法紀(jì)意識和廉潔從業(yè)意識，管好自己，切實維護國家利益和公司利益，為企業(yè)平穩(wěn)健康發(fā)展貢獻力量。一個人如果平時不學(xué)習(xí)，放松了自我教育，久而久之就會忘記了自己的職責(zé)，思想上就會慢慢放松警惕，貪欲的思想可能就會逐漸滋長。一個人如果沒有良好的職業(yè)道德，就不能干好本職工作，心思也不會放在本職工作上，而是會想方設(shè)法如何為自己撈好處，見利就圖，有樂就亨，這種人最終會害了自己。我作為一名工程管理人員，更應(yīng)該以身作則，不把自己的崗位當(dāng)作撈好處的本錢，為一時的貪欲而毀了自己。學(xué)習(xí)對一個人來說是很重要和必要的，通過學(xué)習(xí)可不斷提高人的思想境界，陶冶人的情操。
二、兢兢業(yè)業(yè)，始終與公司保持步調(diào)、行動一致：
我們所謂的`敬業(yè)精神不是讓我們每個人每天加班加點的停留在工作崗位上，或者是超負(fù)荷的工作，如果我們的理解是這樣的，那么我們的敬業(yè)精神就不能夠得到體現(xiàn)。我們的敬業(yè)精神是要保證本職工作做好，還要去主動的幫助需要幫助的人，把團隊建設(shè)得更好，要想培養(yǎng)我們的敬業(yè)精神那么就應(yīng)該改掉一些不良的習(xí)慣比如：推卸責(zé)任，工作不主動，牢騷滿腹，當(dāng)老好人，成本觀念差，隨意浪費；本位主義，沒有全局觀等不良習(xí)氣。
三、以基層黨組織為核心，著力提升部門職員執(zhí)行力：
通過學(xué)習(xí)用黨的先進性理論武裝項目班子成員頭腦，以加強思想教育為根本，促進大家的思想覺悟，在思想和行動上與公司保持步調(diào)、行動一致，切實提升部門人員的學(xué)習(xí)能力與執(zhí)行力。以加強能力建設(shè)為重點，著力部門員工的創(chuàng)新能力，努力把開展主題教育活動的成果轉(zhuǎn)化為提升部門管理水平的正確思路，轉(zhuǎn)化為確保公司各項重要工作部署落實的實際行動，保證工作落實，并取得優(yōu)異成績。
四、改進工作作風(fēng)，樹立良好形象一方面：
以身作則成為廉潔文化建設(shè)的倡導(dǎo)者、實踐者和傳播者，做到學(xué)與用、知與行的高度統(tǒng)一，以自身的人格魅力帶動本部門的廉潔風(fēng)氣，以自身的優(yōu)良作風(fēng)取信于其他部門職工。另一方面，要大力宣傳廉潔從業(yè)的先進事跡，弘揚“廉潔為榮，誠信是美”的價值觀念，引導(dǎo)大家爭做廉潔從業(yè)的表率，形成“人人思廉，人人保廉，人人促廉”的風(fēng)氣。俗話說“無欲則剛”、“無私者無畏”，一人如果沒有私心貪欲，他就剛正不阿，渾身浩然正氣，不被外界所羈絆，不被他人所左右，正道直行，就能做好自己的本職工作。相反，一個人如果私心重，貪欲強，就會徇私舞弊，失職瀆職，甚至走上犯罪的道路。
五、勿以惡小而為之，消除貪欲：
從項目管理做起作為一名部門經(jīng)理，在日常工作中具有一定的資源支配權(quán)，我更加深刻的認(rèn)識到開展此次主題教育活動的必要性和緊迫性，更應(yīng)該自覺學(xué)習(xí)和加強黨風(fēng)廉政建設(shè)、加強對國有企業(yè)人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定的學(xué)習(xí)和加強對腐敗行為的認(rèn)識，自覺樹立反腐倡廉意識，潔身自好，經(jīng)常開展批評和自我批評的討論，提升思想境界，不斷完善自我。在工程的日常管理中，尤其針對人、財、工程分包的管理必須謹(jǐn)慎的處理，選人、用人方面嚴(yán)格按照公司人力資源管理規(guī)定執(zhí)行；財務(wù)報銷方面，嚴(yán)格審批，遵守財務(wù)制度，不報銷與工作無關(guān)的費用；工程分包方面，嚴(yán)格執(zhí)行公司下發(fā)的《工程分包管理辦法》，做到公平、公正、公開，合理。總之，作為一名入黨積極分子，一定要樹立正確的人生觀、價值觀，恪守職業(yè)道德，嚴(yán)格遵守《國有企業(yè)人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定》，圍繞教育、管理、監(jiān)督的各個環(huán)節(jié)，把廉潔從業(yè)的理念滲透到人、財、物各項具體工作中去，爭取早入融入到黨的大集體當(dāng)中去。保持清醒的頭腦，正道而行，盡職盡責(zé)做好自己的本職工作。把每一項工作都把好關(guān)，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的綿薄之力。
通過學(xué)習(xí)十七屆七次全會提出的“切實做好保持黨的純潔性各項工作，深入推進黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭”中的規(guī)定。使我深進的意想到只有堅持不懈地做到從企業(yè)內(nèi)部到企業(yè)外部，從領(lǐng)導(dǎo)班子到職工群眾構(gòu)成多層次、全方位的廉潔文化體系，堅持制度化管理，在落實上狠下功夫，從而為個人和企業(yè)的和諧發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
教育心得體會13
初中是每一個人成長中非常重要的一段時期，我們在這個時期內(nèi)經(jīng)歷了很多的變化，不僅僅是身體的變化，更多的是心態(tài)的變化，尤其是對教育的態(tài)度和理解的變化。在這個過程中，我也有了很多的思考和收獲，下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷和體會，談一談對初中教育的一些心得和體會。
一、課堂學(xué)習(xí)很重要。
初中是一個非常重要的階段，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)、思想觀念都在這里形成和鞏固。課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主要內(nèi)容，也是最基礎(chǔ)的服務(wù)。在課堂上認(rèn)真聽講，對于學(xué)生來講是非常重要的，因為課堂上老師講授的知識都是經(jīng)過嚴(yán)格審查和篩選過的，老師們都是經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的，對于內(nèi)容有非常嚴(yán)格的要求。更重要的是，在課堂學(xué)習(xí)中，學(xué)生可以和老師、同學(xué)進行交流，這種交流會引發(fā)很多自主思考和討論，有助于開展更專業(yè)化的知識探究。
二、課外活動的重要性。
課堂學(xué)習(xí)是學(xué)校教育的主要內(nèi)容，但是課外活動同樣不可忽視。在課外活動中，學(xué)生可以通過親身體驗、觀察、思考等方式，全面了解社會、文化、藝術(shù)、科技等各個方面的知識，以此為基礎(chǔ)，更好地提高自己的思維素質(zhì)和綜合素質(zhì)。此外，參加社團、社會服務(wù)、義工活動等，可以培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力、執(zhí)行能力和組織能力，讓學(xué)生在一個更小的團隊中體驗團隊協(xié)作的重要性，增強了學(xué)生的自信心和適應(yīng)能力。
三、考試不是全部。
考試對于初中學(xué)生來說是非常重要的，但是考試并不是學(xué)生全部的內(nèi)容�？荚囍皇菍W(xué)校對學(xué)生的一種評價方法，而學(xué)生應(yīng)該更關(guān)注那些真正對自己有意義、能夠提升自己能力和素質(zhì)的內(nèi)容。比如，學(xué)生應(yīng)該注重自己的課外活動和自主學(xué)習(xí)能力的提高，加強學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，提高自己的思維能力和創(chuàng)造力。
四、合理安排時間。
對于初中生來說，有時候特別忙碌，所以需要非常好地掌握時間，合理安排自己的日程。首先，要根據(jù)自己的`情況制定每天的工作計劃，規(guī)劃好每周、每月的學(xué)習(xí)任務(wù)，合理分配時間。另外，健康的作息是非常關(guān)鍵的，在保證充足睡眠的同時，注意合理安排自己的飲食和運動。
五、與他人的交流與溝通。
與他人的交流與溝通對學(xué)習(xí)和生活都有很大的幫助。在學(xué)校里，與同學(xué)、老師及其他人交流溝通，是學(xué)生獲得啟示和激勵、探究知識的最好方式。另外，學(xué)生們在與他人的交往中，更容易學(xué)會分享、感恩、尊重等必備的素養(yǎng)，也學(xué)會了如何理解、尊重他人的想法和意見，從而擁有更積極充實的人生。
總之，初中是我們?nèi)松蟹浅Ｖ匾碾A段，它不僅塑造了我們的性格，影響了我們的整個人生軌跡，還為我們將來的學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)做好了鋪墊。因此，我們應(yīng)該積極面對這個階段，充分利用課堂教學(xué)和課外活動等各種資源，掌握好重要的學(xué)習(xí)技巧和方法，提高自己的學(xué)術(shù)和綜合素質(zhì)，為更加美好的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
教育心得體會14
我深知，高中的生活與初中截然不同，它不僅僅關(guān)乎知識的學(xué)習(xí)，更是我們成長的必經(jīng)之路。在入學(xué)教育中，我們接受了為期一周的軍訓(xùn)。雖然陽光炙熱，雖然汗水如雨，但每一次的隊列訓(xùn)練、每一次的軍姿站立，都讓我深刻體驗到了團結(jié)與紀(jì)律的重要性。軍訓(xùn)不僅鍛煉了我們的身體，更磨練了我們的意志。每當(dāng)我想到那些在炎炎烈日下依然堅守崗位的軍人，我都為自己能夠參與這樣的訓(xùn)練而感到自豪。
此外，我們還接受了關(guān)于學(xué)校規(guī)章制度的'教育。從課堂紀(jì)律到宿舍管理，每一個細(xì)節(jié)都為我們提供了明確的方向。我深知，這些規(guī)定并不是為了限制我們的自由，而是為了更好地維護我們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。遵守規(guī)定，不僅是對自己的負(fù)責(zé)，更是對他人、對學(xué)校的尊重。除了這些硬性的規(guī)定，我還學(xué)到了許多與人相處的道理。高中生活是一個小社會，這里有各種各樣的人和事。如何與他人和睦相處、如何處理人際關(guān)系，都成了我必須要面對的課題。我深知，只有真誠待人、理解他人，才能獲得他人的認(rèn)可和尊重。
經(jīng)過這一周的入學(xué)教育，我對高中生活有了更加明確的認(rèn)識。我明白了自己的責(zé)任和使命，也為自己未來的三年制定了明確的目標(biāo)。我相信，只要努力、只要堅持，我一定能在這里書寫屬于自己的輝煌篇章。
教育心得體會15
三年級語文下冊第三單元的習(xí)作是向大家介紹自己，這是口語交際的延伸。孩子們可以在向同學(xué)介紹自己時把說的內(nèi)容整理一下，有條理地寫下來就可以了。
自我介紹，可以說說自己長相的特點，可以說說自己的性格愛好，也可以說說自己的優(yōu)點和缺點。一般來說，要先介紹自己的長相，這樣可以讓讀者在頭腦里浮現(xiàn)出人物的輪廓，然后再介紹性格愛好，這樣人物的性格特點就躍然紙上，人物形象就具體多了。
當(dāng)然，介紹自己還是少不了通過事例來表現(xiàn)自己，這樣會使自己的`性格特點更加鮮明。但是，在寫事例時，孩子們可能會出現(xiàn)所寫事例與上文的介紹不沾邊，毫無關(guān)聯(lián)，這時需要引導(dǎo)孩子恰當(dāng)使用過渡句，在事例開頭用一個過渡句把上文的介紹與下文的事例聯(lián)系起來。比如，上文介紹自己活潑好動，下文的事例寫的是看書，這時可以用過渡句“別看我活潑好動，一刻也坐不住，其實我也有安靜的時候，那就是我看書的時候了。”然后就開始寫事例。
雖然是三年級，但是一些必要的寫作技巧還是要讓孩子們知道并掌握的，“過渡”就是其中一種技巧�！斑^渡”就像看不見的線，它使內(nèi)容巧妙地銜接起來。有的孩子寫的作文讀起來讓人感覺很舒服，就是他們在語句的銜接處理得很好。這些孩子并不知道，他們運用了“過渡”這一方法。他們在寫作時，良好的語感驅(qū)使他們不由自主地運用了過渡來完成話題的轉(zhuǎn)變。這是所有孩子們在習(xí)作過程中要漸漸掌握的。
寫完事例，在結(jié)尾處再強調(diào)一下自己的特點，這樣既可以使整篇習(xí)作首尾呼應(yīng)，也可以突出人物特點，給讀者留下深刻的印象。
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