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《昆蟲(chóng)記》讀后感初中

時(shí)間:2024-02-26 08:38:18 心得體會(huì) 我要投稿

《昆蟲(chóng)記》讀后感初中

  看完一本名著后,你心中有什么感想呢?這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!到底應(yīng)如何寫讀后感呢?下面是小編為大家收集的《昆蟲(chóng)記》讀后感初中,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《昆蟲(chóng)記》讀后感初中

  《昆蟲(chóng)記》讀后感初中 篇1

  讀完《昆蟲(chóng)》后,這本書(shū)讓我著迷原來(lái)昆蟲(chóng)世界里有那么多我知道的奧秘:蟬早上怎么破殼;屎殼郎屬于我怎么滾糞球;螞蟻怎么吃蚜蟲(chóng)分泌物?同樣清楚的是,棉鈴蟲(chóng)之子是錯(cuò)誤的。蜜蜂抓青蟲(chóng)不是兒子,而是給后代安排食物。

  第一次看《昆蟲(chóng)記》,不知怎么吸引了我。這是一本關(guān)于昆蟲(chóng)生育、勞動(dòng)、狩獵和死亡的科普書(shū)。純文字清新自然;幽默的敘述讓人發(fā)笑……故事有多奇怪有趣!Fabres《昆蟲(chóng)記》讓我覺(jué)得沒(méi)有夢(mèng)想。那些具體細(xì)致的文字,讓我時(shí)不時(shí)感受到放大鏡、濕度、星星、昆蟲(chóng)的氣味,仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)。昆蟲(chóng)的身影被我忽視了太久,它們的鳴叫聲突然聚集在一起,我屏住呼吸,然后,和它們一起,穿透了我內(nèi)心的黑暗。是法布爾,他向我展示了昆蟲(chóng)在許多問(wèn)題上與我們?nèi)祟愺@人的相似之處,如生死、勞動(dòng)和掠奪。昆蟲(chóng)不是作家創(chuàng)造的世界,它不同于小說(shuō),它們是最基本的事實(shí)!這是法布爾生活的每一天每一夜。一個(gè)人很孤獨(dú),很難獨(dú)處,很安靜,幾乎與世隔絕。我抬起頭。這一刻,我真的很想抬起頭,像仰望星空一樣對(duì)待昆蟲(chóng)的神秘。它讓我第一次進(jìn)入一個(gè)新鮮的昆蟲(chóng)世界。

  于是,我繼續(xù)低頭看《昆蟲(chóng)記》。

  往下看,《昆蟲(chóng)》是一個(gè)有趣的故事:螳螂是一種非常兇猛的`動(dòng)物,但在它生命的開(kāi)始,它也會(huì)被犧牲在最小螞蟻的爪子下。蜘蛛織網(wǎng),即使有圓規(guī)、尺子等工具,也沒(méi)有設(shè)計(jì)師能畫(huà)出比這更標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng),豐富的故事讓我想象。看著這些蟲(chóng)子,我想:如果我們保護(hù)環(huán)境,不污染環(huán)境,這些蟲(chóng)子還會(huì)存在嗎?未來(lái)環(huán)境會(huì)惡化嗎?我仔細(xì)思考了他們之間的關(guān)系。這次,《昆蟲(chóng)記》為我打開(kāi)了一扇嶄新的門。

  當(dāng)我繼續(xù)看《昆蟲(chóng)記》時(shí),我看到法布爾在詳細(xì)觀察毛毛蟲(chóng)的行程,看到他不顧危險(xiǎn)抓住黃蜂。我看到他大膽假設(shè),認(rèn)真實(shí)驗(yàn),反復(fù)審查實(shí)驗(yàn)過(guò)程和數(shù)據(jù),逐步推斷高鼻蜂毒針的時(shí)間和效果,螢火蟲(chóng)捕食過(guò)程,捕捉蒼蠅和蜜蜂處理獵物,孔雀蛾的遠(yuǎn)距離接觸.實(shí)驗(yàn)失敗后,他收集數(shù)據(jù),分析原因,扭轉(zhuǎn)干坤嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法,大膽質(zhì)疑精神,勤奮作風(fēng)。這一次,我感受到了科學(xué)精神及其深刻的內(nèi)涵。讀完《昆蟲(chóng)記》后,感覺(jué)900字

  《昆蟲(chóng)記》讀后感初中 篇2

  它們與我們共同生存,它們與我們共同觀測(cè)世界奇觀,因?yàn)樗鼈,我們的生活變得與眾不同——題記

  炎熱的暑假,使我無(wú)一絲想要外出游玩的念頭,于是,我最終決定去與一位老朋友相見(jiàn),聊心得,互相分享生活的樂(lè)趣。乘車到圖書(shū)館,經(jīng)過(guò)幾番折騰,最終我們相見(jiàn)了,它還是那么的神奇,令人對(duì)它琢磨不透,又倍感親切!

  《昆蟲(chóng)記》,我的老朋友,它浸淫著對(duì)生命的敬畏,蘊(yùn)含著偉大的力量與精神。探索真相,追求真理,這些都是它的精神,也是作者法布爾的精神,倘若沒(méi)有這些精神,就沒(méi)有《昆蟲(chóng)記》,那么世界人類的精神之曇將少一顆智慧之果。

  它們?cè)谏钪刑幪幙梢?jiàn),它們與我們共同生存;它們與我們共同觀測(cè)世界奇觀,因?yàn)樗鼈,我們的生活變得與眾不同。它們種類各不相同,生活技巧不同。不同的部落,存在不同的奇特樂(lè)趣。從前的我對(duì)它們是那樣的討厭與憎恨,只要出現(xiàn)在我面前,必死無(wú)疑,格殺勿論。知道我的這個(gè)老相識(shí),讓我開(kāi)始對(duì)他們產(chǎn)生興趣,慢慢的也褪去我心里對(duì)它們的厭惡。

  《昆蟲(chóng)記》是一個(gè)奇跡,是由人們杰出的代表——法布爾與自然界眾多的`平凡子民——昆蟲(chóng)共同譜寫的一部生命的樂(lè)章,是一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書(shū)。這樣一個(gè)奇跡,在人類即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門、地球即將迎來(lái)生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭,也許會(huì)為我們提供更珍貴的啟示!”魯作家曾給予《昆蟲(chóng)記》這樣高的評(píng)論。

  因?yàn)檫@個(gè)老相識(shí),讓我開(kāi)始改變我自己。從前的我,見(jiàn)到蟑螂、飛蛾就嚇得雞飛狗跳,哭個(gè)稀里嘩啦的,而且有時(shí)我的腳板一箭雙雕——兩只飛蛾死于我的大腳板下;我討厭七星瓢蟲(chóng),因?yàn)槲铱傆X(jué)得它長(zhǎng)得好丑,讓人感覺(jué)好惡心;我討厭草蜢,因?yàn)樗砭G綠的,大大的眼睛長(zhǎng)得很奇葩,不緊讓我感到驚悚。但是,這個(gè)朋友教會(huì)我與世界萬(wàn)物交心,勇敢探索世界美妙的地方,發(fā)現(xiàn)自然的美,發(fā)現(xiàn)它們的團(tuán)結(jié)與向上,發(fā)現(xiàn)它們雖小,但很偉大,生活的精彩也因它們,學(xué)會(huì)與它們共同生存,要以愛(ài)心對(duì)待他們,只有這樣,它們才會(huì)喜歡和你一起嬉戲玩耍,它們才不會(huì)攻擊你們,才不會(huì)懼怕你們。與大自然融為一體吧,欣然的接受并感受大自然給你們的愛(ài)吧!

  它們很小,但很偉大!

  《昆蟲(chóng)記》讀后感初中 篇3

  我經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō):“玩游戲會(huì)有害身心健康,過(guò)于沉迷還會(huì)令自己?jiǎn)适 蔽乙蚕氩幻靼,那些因游戲而喪命的人不玩游戲一天又不?huì)死,為什么要日夜地守在游戲機(jī)旁呢,這不是把錢白白地送給了游戲機(jī)室的老板嗎?不僅對(duì)自己的身心健康造成損害,還花費(fèi)自己寶貴的時(shí)間,這樣做值得嗎?由此可以表明,他們已經(jīng)放棄了自己和自己的前途。令人意想不到的是,我卻從玩游戲中得到了啟示。

  記得那是暑假的一天,我和朋友小濤約定到他家里玩,等做完作業(yè)后,小濤突發(fā)奇想,高興地對(duì)我說(shuō):“不如我們來(lái)玩玩游戲怎么樣。俊蔽页了剂松蹙,猶豫似地點(diǎn)了點(diǎn)頭,小濤便開(kāi)心地快而準(zhǔn)地在電腦上打開(kāi)了大富豪游戲,畫(huà)面上出現(xiàn)了一幅地圖,我楞住了,怎么?不是要計(jì)算錢有多少的嗎?為什么會(huì)有地圖?難道是冒牌的?小濤似乎明白了我的心思,解釋說(shuō):“這是一種大型游戲,游戲者要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用錢不同的地點(diǎn)上,最主要的是能賺得更多的錢!甭(tīng)起來(lái)好像很好玩,就學(xué)著玩吧,我想。只見(jiàn)小淘用鼠標(biāo)在屏幕上那里點(diǎn)點(diǎn),這里敲敲,不一會(huì)兒便把本錢要回來(lái),還賺了更多的貨幣,他那么的熟練,一看就知道是老手了。我想:雖然他是很厲害,可是這么沉迷于玩這個(gè)游戲有多大好處呢?小淘似乎看出了我的心思,說(shuō):“這個(gè)游戲不僅可以?shī)蕵?lè),消磨時(shí)間,還可以鍛煉人學(xué)會(huì)運(yùn)用錢用在適當(dāng)?shù)牡胤,培養(yǎng)自己節(jié)約的習(xí)慣。你可以來(lái)玩玩!”我猶豫了一下,似懂非懂地玩起游戲來(lái),小淘卻在一邊耐心地輔導(dǎo)、教導(dǎo)我。開(kāi)始的時(shí)候,我把所有的貨幣都用在一個(gè)地方,結(jié)果都把錢全部地用盡;不久后,經(jīng)過(guò)了小淘的'教導(dǎo),功夫不負(fù)有心人,我終于學(xué)會(huì)了玩游戲,一次比一次好,賺得錢多。這次玩游戲我真是學(xué)會(huì)了很多東西!

  是的!有些游戲不但可以消磨時(shí)間,還會(huì)讓自己受益終生。即使玩多了會(huì)對(duì)身心健康造成損害,但到對(duì)自己還是有一定的教育。就例如大富豪這個(gè)游戲,雖然并不是對(duì)人的教育起不到多大的作用,可是它教會(huì)了游戲者要珍惜錢財(cái),把它們用在適當(dāng)?shù)牡胤剑灰獊y花錢,不然就會(huì)一無(wú)所有了。

  經(jīng)過(guò)這次玩游戲,我再也沒(méi)有亂花錢了,并且還把剩下來(lái)的錢把它們存起來(lái),看!我的錢盒已經(jīng)裝滿了零用錢。

  《昆蟲(chóng)記》讀后感初中 篇4

  法布爾是一位法國(guó)著名的科普學(xué)家,是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家,他窮其畢生精力深入昆蟲(chóng)世界。在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn),真實(shí)的記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性,寫出了《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)著作。

  《昆蟲(chóng)記》的第一個(gè)特點(diǎn)是從自己的觀察、實(shí)踐出發(fā),體現(xiàn)了昆蟲(chóng)研究的科學(xué)性。法布爾一生最大的興趣,盡在于探索生命世界的真面目,發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的.科學(xué)真理。正因?yàn)樗麩釔?ài)真理,所以他在寫《昆蟲(chóng)記》時(shí),一貫“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí),既不添加什么,也不忽視什么。”法布爾為之獻(xiàn)身的,正是因?yàn)檫@種揭示把握“真相——真理”的偉大事業(yè)。

  在法布爾那個(gè)時(shí)代,研究動(dòng)物是蹲在實(shí)驗(yàn)室里做解剖與分類的工作,昆蟲(chóng)學(xué)家的研究是把昆蟲(chóng)釘在木盒里,浸在燒酒里,睜大眼睛觀察昆蟲(chóng)的觸角、上顎、翅膀、足,對(duì)這些器官在昆蟲(chóng)勞動(dòng)過(guò)程中起什么作用卻很少思考:昆蟲(chóng)生命的重要特征——本能于習(xí)性等,登不了昆蟲(chóng)學(xué)的大雅之堂。法布爾卻挑戰(zhàn)傳統(tǒng),將自己變成“蟲(chóng)人,”深入昆蟲(chóng)的生活,用田野實(shí)驗(yàn)的方法研究昆蟲(chóng)的本能于習(xí)性,探求生命的本質(zhì)。

  《昆蟲(chóng)記》的第二個(gè)特點(diǎn)是語(yǔ)言生動(dòng),體現(xiàn)了很高的文學(xué)性。《昆蟲(chóng)記》被認(rèn)為是“科學(xué)與詩(shī)完美結(jié)合!狈ú紶柊旬吷鷱氖碌睦ハx(chóng)研究的經(jīng)歷及其成果大部分用散文的形式記下來(lái),在表現(xiàn)手法上,主要采用擬人化手法,使昆蟲(chóng)具有人的愛(ài)恨情感和思考行為,讀起來(lái)感到十分親切。

  《昆蟲(chóng)記》的第三個(gè)特點(diǎn)是從昆蟲(chóng)思考人類,體現(xiàn)了很強(qiáng)的思想性。法布爾憑借自己獨(dú)特的情感體驗(yàn)描蟲(chóng)、悟蟲(chóng),以蟲(chóng)性反觀人生,他筆下的昆蟲(chóng)世界其實(shí)是人類生活的縮影。在法布爾看來(lái),一切自相殘殺的行為都是有違人類道德的,昆蟲(chóng)世界如此,人類如此,人類對(duì)昆蟲(chóng)更是如此。任何時(shí)候,人類都不能違背人性的道德去做一些悖與自然法則的事。

  《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情,更蘊(yùn)含著追求真理、探求真相的求真精神,在生活中和學(xué)習(xí)上,我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力,無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣,要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神,做任何事情都要堅(jiān)持下去,即使條件艱苦,也要為了理想而不斷奮斗。

  《昆蟲(chóng)記》讀后感初中 篇5

  暑假期間,我完成了《昆蟲(chóng)記》的閱讀,深有感觸,整本書(shū)為我呈現(xiàn)了一個(gè)繽紛絢爛的昆蟲(chóng)世界,在作者法布爾生動(dòng)語(yǔ)言的描繪下,書(shū)中的昆蟲(chóng)活靈活現(xiàn),形象躍然紙上。

  對(duì)于書(shū)籍本身來(lái)說(shuō),《昆蟲(chóng)記》是一本科普書(shū)籍,卻不是那樣的晦澀難懂,這本書(shū)語(yǔ)言十分幽默,運(yùn)用擬人化的手法將昆蟲(chóng)形象表現(xiàn)得豐富多彩。每一種昆蟲(chóng)的介紹都把我深深吸引進(jìn)去它的世界,再次讓我了解到昆蟲(chóng)種類的豐富、形狀的多變和習(xí)性的怪異。比如大孔雀蝶,是鳥(niǎo)類最愛(ài)吃的一種美味,它們經(jīng)常先一動(dòng)不動(dòng)地裝死,然后把帶有眼狀斑紋的翅膀突然展開(kāi),這足以把捕食鳥(niǎo)嚇退,從而保住自己的性命。

  對(duì)于書(shū)籍作者法布爾而言,他首先是一位非常熱愛(ài)昆蟲(chóng)的人,喜愛(ài)表露于字里行間,在這本書(shū)里將專業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一體,娓娓道來(lái),在對(duì)昆蟲(chóng)日常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)其對(duì)生活特有的眼光。在這本書(shū)中,作者不是經(jīng)過(guò)解剖等工序來(lái)完成自己的作品,而是親身溶入大自然,不顧野外冒險(xiǎn)的危險(xiǎn),就好比描寫黃蜂,作者很細(xì)致地描繪了當(dāng)時(shí)是怎樣冒著生命危險(xiǎn)去觀察黃蜂巢,又是怎樣弄懂黃蜂的習(xí)性等,寫得非常精彩有趣。法布爾熱愛(ài)科學(xué)、他將自己一生的心血奉獻(xiàn)給了研究昆蟲(chóng),留下了這本曠世巨作。法布爾所敘述的昆蟲(chóng)習(xí)性來(lái)源于他的仔細(xì)觀察和用心的體會(huì),他將昆蟲(chóng)的習(xí)性真真實(shí)實(shí)刻畫(huà)了下來(lái),讓人們更加真實(shí)的了解昆蟲(chóng)。他利用自身的.學(xué)識(shí),通過(guò)生動(dòng)的描寫以及擬人的修辭手法,將昆蟲(chóng)的生活與人類社會(huì)巧妙地聯(lián)系起來(lái),把人類社會(huì)的道德和認(rèn)識(shí)體系搬到了筆下的昆蟲(chóng)世界里。將昆蟲(chóng)的多彩生活與自己的人生感悟融為一體,用人性去看待昆蟲(chóng)。通過(guò)詳細(xì)、深刻地描繪各種昆蟲(chóng)的外部形態(tài)和生物習(xí)性,記錄各種昆蟲(chóng)的生活以及為生活所進(jìn)行的努力,既表達(dá)了作者對(duì)生命及自然的熱愛(ài)和尊重,又傳播了科學(xué)知識(shí)。

  《昆蟲(chóng)記》讀后感初中 篇6

  法布爾是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家,他窮畢生之力深入昆蟲(chóng)世界,在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn),真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性,著成了《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著。法布爾的心中充滿了對(duì)生命的關(guān)愛(ài)之情和對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情,他以人性觀照蟲(chóng)性,昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡無(wú)不滲透著人文關(guān)懷;并以蟲(chóng)性反觀社會(huì)人生,睿智的哲思躍然紙上。在其樸素的筆下,一部嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)著作如優(yōu)美的散文,人們不僅能從中獲得知識(shí)和思想,閱讀本身就是一次獨(dú)特的審美過(guò)程。

  法布爾從小就喜歡昆蟲(chóng)長(zhǎng)大他用所有的積蓄買了一個(gè)花園里面有:蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀等等

  有一回,他在大路邊,發(fā)現(xiàn)一群螞蟻在搬運(yùn)一只死蒼蠅。螞蟻們像在緊張地從事一項(xiàng)巨大工程,有的拼命拉,有的調(diào)兵遣將,有的.傳遞信息……多繁忙的勞動(dòng)場(chǎng)面哪!法布爾被吸引住了,他趴在路邊,掏出放大鏡,一動(dòng)不動(dòng)地觀察螞蟻們的行動(dòng)。下地勞動(dòng)的人們從他身邊走過(guò),看見(jiàn)他趴在那兒;他們結(jié)束勞動(dòng)回家時(shí),他還趴在那兒。他們無(wú)法理解小法布爾的行為,說(shuō):“這孩子大概中了邪!”法布爾為了捕捉一只小蟲(chóng),常常喘著氣跟著蟲(chóng)子奔跑。有時(shí)候,為了不損傷蟲(chóng)子的腿或翅膀,他寧愿自己絆一跤。

  一年冬天,他生病躺在床上。當(dāng)他看到幾只凍僵了的昆蟲(chóng)時(shí),便把它們放進(jìn)自己的懷里。昆蟲(chóng)慢慢地蘇醒了,法布爾特別高興。法布爾研究昆蟲(chóng),進(jìn)入了“忘我”的境界。

  《昆蟲(chóng)記》,我感受很深,《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情,更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神,給了我很大的啟發(fā):在生活中和學(xué)習(xí)中,我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力,無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣,要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神,堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí),既不添加什么,也不忽略什么”。做任何事情都要堅(jiān)持不懈,即使條件艱苦,也要為了理想而不斷奮斗。

  《昆蟲(chóng)記》讀后感初中 篇7

  你有多久沒(méi)抬頭看天空了?你是他哥哥。在這個(gè)時(shí)代,我們有多少時(shí)間關(guān)心身邊一些弱小的生活?也許在墻院的一角,紅牧蟻正帶著戰(zhàn)利品回家;也許在枯木中,天牛幼蟲(chóng)正計(jì)劃逃離家園,飛向藍(lán)天;也許在一片小葉子上,螢火蟲(chóng)試圖發(fā)光,盡力照亮漫長(zhǎng)的夜晚。讓我們通過(guò)《昆蟲(chóng)記》慢慢了解他們吧!

  在法布爾的花園里,有各種各樣的昆蟲(chóng),有“建筑師”,它們的杰作常常令人震驚;有一個(gè)負(fù)葬甲,勤奮的工作,只是為了養(yǎng)活后代;有花龜,它是春天的榮耀,玫瑰的主人,天真如孩子。

  最讓我吃驚的昆蟲(chóng)是看似平凡的天牛。法布爾生動(dòng)地將天牛幼蟲(chóng)比作“蠕動(dòng)小腸”。不僅因?yàn)樗耐庥^相似,而且因?yàn)橛紫x(chóng)的感覺(jué)與小腸相似,它們沒(méi)有嗅覺(jué),沒(méi)有視覺(jué),更不用說(shuō)聽(tīng)覺(jué)了。而且只有味覺(jué)和觸覺(jué)也很慢,他能知道什么??jī)H憑這與外界的小小關(guān)系,它對(duì)現(xiàn)在幾乎一無(wú)所知,但對(duì)未來(lái)卻清晰可見(jiàn)。

  天牛幼蟲(chóng)知道成蟲(chóng)不能自己從橡樹(shù)中鉆出來(lái),于是冒著生命危險(xiǎn),準(zhǔn)備逃生之路。它知道成蟲(chóng)穿著盔甲,不能在蛹室里轉(zhuǎn)身,所以在化蛹之前,他們選擇了頭朝洞口的姿勢(shì)。它知道蛹的身體非常嬌嫩,所以它覆蓋了蛹的`柔軟襯里;它知道,在漫長(zhǎng)的轉(zhuǎn)變過(guò)程中,天敵可能會(huì)攻擊,所以它把鈣糊儲(chǔ)存在胃里,以密封洞口。它到底是怎么做到的?它對(duì)外界知之甚少,幾乎沒(méi)有感覺(jué),我想這就是它與生俱來(lái)的天賦。

  看看其他昆蟲(chóng),法國(guó)狼蜘蛛知道攻擊對(duì)手的精神中心,迅速死亡;大蟲(chóng)子知道如何安排陷阱,引導(dǎo)獵物一步一步地死亡;孔雀蠶蛾以獨(dú)特的方式吸引同伴,令人困惑。有許多昆蟲(chóng),他們的天賦不同,關(guān)注時(shí)間的長(zhǎng)河,想想這些昆蟲(chóng)的祖先,他們的天賦不是從物種誕生開(kāi)始的,而是經(jīng)過(guò)多年的沉淀,時(shí)間的洗滌,從歷史變遷中獲得的這種天賦,這種能力是多么偉大啊,但現(xiàn)在他們因?yàn)檐浫酰拔,被我們忽視了?/p>

  《昆蟲(chóng)記》悄悄地告訴我們:世界上的一切,即使是每一棵植物,一只小昆蟲(chóng)也有它所包含的巨大真理,我們應(yīng)該仔細(xì)觀察,耐心地體驗(yàn),感受大自然的魔力。

  《昆蟲(chóng)記》讀后感初中 篇8

  《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世佳作,它不僅是一部文學(xué)巨著,也是一部科學(xué)百科。法布爾用了人生大部分時(shí)間來(lái)觀察千奇百怪昆蟲(chóng),寫出了十卷觀察后的感言,這本書(shū)熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐,以人性關(guān)照蟲(chóng)性,將昆蟲(chóng)世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文。

  法布爾(1823——1915年)1823年生于法國(guó)南部圣雷翁村一戶農(nóng)家,童年在鄉(xiāng)間與花草蟲(chóng)鳥(niǎo)一起度過(guò)。由于貧窮,他連中學(xué)也無(wú)法正常讀完,但他堅(jiān)持自學(xué),一生中先后取得了業(yè)士學(xué)位、自然科學(xué)學(xué)士學(xué)位和自然科學(xué)博士學(xué)位。1879年,《昆蟲(chóng)記》第一卷問(wèn)世。整本書(shū)介紹了不同昆蟲(chóng)的不同習(xí)性和各自捕捉獵物的方法,勤勞的蜜蜂,愚笨的毛蟲(chóng),漂亮的飛蛾,兇惡的蜘蛛,它們可稱得上是這本書(shū)的主人公。剛翻開(kāi)這本書(shū),我認(rèn)為它一定是枯燥乏味的,可讀著讀著,我就發(fā)覺(jué)這本書(shū)比無(wú)聊的小說(shuō)有意義、有趣味多了。其中,我對(duì)《螳螂》這一篇最感興趣。

  螳螂不但不丑陋,而且還算是個(gè)漂亮的昆蟲(chóng)。他有錢希爾優(yōu)雅的姿態(tài),淡綠的體色,輕薄如紗的長(zhǎng)翼。它的`頸部是柔軟的,頭可以向任何角度扭轉(zhuǎn),真可謂是眼觀六路。不僅如此它還有另外一個(gè)獨(dú)特的武器,它長(zhǎng)在前足上,極具殺傷力,并且極富進(jìn)攻性的沖殺、防御武器。它小腿上長(zhǎng)有許多鋸齒,像是兩排刀口的鋸子,所以又是一種異常兇猛的,又是兇狠惡毒的小動(dòng)物。雌螳螂甚至還具有食用它丈夫的習(xí)性。這真讓我吃驚,原來(lái)昆蟲(chóng)中有這么多的秘密!

  在科學(xué)的道路上,有許多勇敢的探索者:居里夫人,伽利略,牛頓,愛(ài)因斯坦……我們要像他們一樣,要擁有無(wú)限的探索精神,努力攀登科學(xué)的高峰,馬克思曾說(shuō)過(guò):在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道,只有不畏艱險(xiǎn)沿著陡峭攀登的人,才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)!這就是我讀昆蟲(chóng)記的感想。

  《昆蟲(chóng)記》讀后感初中 篇9

  我熱愛(ài)讀書(shū),特別是科普書(shū),因?yàn)榭破諘?shū)不僅讓我們?cè)鲩L(zhǎng)科學(xué)知識(shí),還能讓我們了解大自然的神奇。《昆蟲(chóng)記》便是我的最愛(ài)。《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家、作家法布爾的著作。他似乎給這本書(shū)注入了魔法,讓人不由自主地迷上它,情不自禁地感嘆昆蟲(chóng)世界的神奇。《昆蟲(chóng)記》是由多個(gè)文章組成的,讓我來(lái)給你們講講螳螂的故事吧。首先讓我們看看螳螂的兇殘。

  以前,我總是以為螳螂是個(gè)溫順的動(dòng)物,但這本書(shū)否定了我的看法,而且我還知道認(rèn)為螳螂是“好東西”的人不在少數(shù)。它是個(gè)出色的獵手,敏捷如豹、兇猛如虎,專門吞食其他昆蟲(chóng)的肉體,是個(gè)不折不扣的殺生機(jī)器?戳藭(shū)中的介紹,我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),“溫柔”的螳螂居然是個(gè)兇狠毒辣的家伙。這讓我悟出一個(gè)道理,不能被表面現(xiàn)象所迷惑。

  我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)一下它的武器,它的武器是倆只前腿,分別長(zhǎng)著鋒利無(wú)比的尖齒鍘刀,此外,它的小腿最前端還長(zhǎng)著一把尖銳的撓鉤,其鋒利程度可與鋼火最好的鋼針相媲美。有人甚至給螳螂做了個(gè)實(shí)驗(yàn),在一個(gè)盒子里放進(jìn)一只螳螂和一只比它大數(shù)倍的蝗蟲(chóng)。只見(jiàn)螳螂慢慢靠近蝗蟲(chóng),善良的外衣被撕下,鋒利的撓鉤毫不留情砸向蝗蟲(chóng),牢牢的將蝗蟲(chóng)鉤住,可憐的'蝗蟲(chóng)在它那尖齒鍘刀下拼命掙扎,可螳螂已經(jīng)恢復(fù)了溫文爾雅的姿態(tài),開(kāi)始慢慢享用著它的美食了。頃刻間,我對(duì)螳螂肅然起敬。

  最后在講講雌螳螂吃自己的丈夫吧。在繁殖季節(jié)里,雄螳螂會(huì)換上一身新裝,引誘雌螳螂前來(lái),當(dāng)然也不是一帆風(fēng)順的,多只雄螳螂如果就引來(lái)一只雌螳螂,它們就會(huì)打架,直到選出勝利者為止,然后勝利者會(huì)和雌螳螂配對(duì)。配對(duì)成功后,雌螳螂會(huì)把雄螳螂吃了,從而獲取高蛋白營(yíng)養(yǎng),以供雌螳螂肚子里的小寶寶們生長(zhǎng)。我很驚訝,沒(méi)想到螳螂還會(huì)這樣做,頓時(shí),我感受到了大自然的弱肉強(qiáng)食的生存法則?戳松厦骊P(guān)于螳螂的介紹,你們是不是特別想了解別的昆蟲(chóng)?下次我在給大家說(shuō)吧,哈哈!

  《昆蟲(chóng)記》讀后感初中 篇10

  法布爾是一位法國(guó)著名的科學(xué)家,科普作家。今天,我懷著無(wú)比喜悅的心情讀法布爾所寫的一部著作——《昆蟲(chóng)記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家,他窮其畢生精力深入昆蟲(chóng)世界,在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn),真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性,寫成了《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著,他受到了全世界人民的尊敬和愛(ài) 法布爾刻苦鉆研,犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲(chóng)!独ハx(chóng)記》詳細(xì)地描繪了昆蟲(chóng)的生活:如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀,等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn),使人類社會(huì)迅速走了現(xiàn)代文明。

  法布爾取得如此巨大的成就,并不是容易。他出生于農(nóng)民家庭,從小生活貧困,靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗,后半生勉強(qiáng)溫飽,但法布爾沒(méi)有向各種困難屈服,他勤于自修,精心選擇研究方向,堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲(chóng)及植物,不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣,盡在于探索生命世界的真面目,發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正因?yàn)闊釔?ài)真理所以撰寫《昆蟲(chóng)記》。

  我多么渴望像法布爾那樣,到知識(shí)的海洋中去遨游,到科學(xué)的世界去探索,去揭開(kāi)自然界中的`一個(gè)又一個(gè)奧秘,為人類造福!然而同法布爾相比,我真感到羞愧萬(wàn)分。法布爾能在困苦的環(huán)境下研究昆蟲(chóng),平時(shí)我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真,不刻苦,一遍做不出來(lái),就不想動(dòng)腦筋,有時(shí)還亂發(fā)脾氣。

  讀過(guò)《昆蟲(chóng)記》作者的生平和《昆蟲(chóng)記》,我感受很深,《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情,更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神,給了我很大的啟發(fā):在生活中和學(xué)習(xí)中,我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力,無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣,要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神,堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí),既不添加什么,也不忽略什么”。做任何事情都要堅(jiān)持不懈,即使條件艱苦,也要為了理想而不斷奮斗。

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  《昆蟲(chóng)記》讀后感初中 篇11

  大自然就是一本最好的百科全書(shū),它總是帶給我們無(wú)盡的美好。田野里的一朵小花,沙漠里的一株小苗,夜空的一顆星星……都有許許多多的故事。只要細(xì)細(xì)去觀察,我們就會(huì)獲得意外的驚喜與快樂(lè)。

  這個(gè)暑假里,我捧起了法國(guó)著名作家法布爾編寫的《昆蟲(chóng)記》。當(dāng)我翻開(kāi)它的扉頁(yè)時(shí),就被它精美的畫(huà)面吸引了,我迫不及待地繼續(xù)往下讀,里面有充滿活力的“音樂(lè)家”蟋蟀,勤勞的“清潔工”蜣螂,天才的“建筑師”蜘蛛……我被這些小家伙的堅(jiān)韌所震撼,也為他們的團(tuán)結(jié)互助所感動(dòng),更為他們的不凡絕技而喝彩。

  在作家法布爾的筆下,這些小昆蟲(chóng)的.世界生動(dòng)有趣。其實(shí),在我們的生活中,蠶寶寶也是一種非常招人喜愛(ài)的小昆蟲(chóng),它是同學(xué)們的“小寵物”。

  蠶寶寶的一生分為卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)階段,它一共要經(jīng)歷六次蛻皮。春天,科學(xué)老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了五顆蠶卵,我?guī)Щ丶液,按照要求小心翼翼地把它們放在新鮮桑葉上。過(guò)了幾天,隨著氣溫的升高,卵由飽滿的黑色變得空空的了,原來(lái)一條條蟻蠶孵化出來(lái)了,它們比芝麻還小,看上去只是一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn),仔細(xì)看它們吃過(guò)的桑葉,全是零零星星的小孔,一片小小的桑葉放下去,一天都吃不完。

  大概過(guò)了一個(gè)星期,蟻蠶在經(jīng)過(guò)蛻皮后,頭部和身體逐漸變成白色,它們的食量也越來(lái)越大。晚上,四處安靜了下來(lái),我還聽(tīng)見(jiàn)了蠶吃桑葉的“沙沙”聲。

  又過(guò)了兩個(gè)星期,我發(fā)現(xiàn)蠶不怎么吃桑葉了,身體變得晶瑩剔透,有時(shí)揚(yáng)起頭左右晃著,原來(lái)它們準(zhǔn)備吐絲結(jié)繭啦!結(jié)繭可是個(gè)大工程:蠶先用開(kāi)頭一些絲試探性定點(diǎn),這樣便于固定蠶繭,待整體穩(wěn)定后,蠶開(kāi)始努力吐絲,逐漸把自己包裹起來(lái),一層、兩層、三層……經(jīng)過(guò)一天一夜的不辭辛勞,終于,形成了硬硬的蠶繭,就像是蠶的盔甲一般,后來(lái),里面的蠶慢慢變成蛹,然后變成蛾,破繭而出。

  小小的昆蟲(chóng)具有無(wú)窮的力量,它們靠著堅(jiān)持不懈、努力奮斗,創(chuàng)造了美妙的世界。小小的昆蟲(chóng),裝點(diǎn)了我們多彩的生活,為我們的生活增添了無(wú)限的樂(lè)趣。

  《昆蟲(chóng)記》讀后感初中 篇12

  今天我拿出我生日時(shí)同學(xué)送我的一套法布爾所寫的一部著作《法布爾昆蟲(chóng)記》來(lái)讀。法布爾是一位法國(guó)杰出的昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家,他窮其畢生精力深入昆蟲(chóng)世界,在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn),真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性,寫成了《法布爾昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著,他受到了全世界人民的尊敬和愛(ài)。

  法布爾刻苦鉆研,犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲(chóng)!斗ú紶柪ハx(chóng)記》詳細(xì)地描繪了昆蟲(chóng)的生活:如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn),使人類社會(huì)迅速走進(jìn)現(xiàn)代文明。

  法布爾取得了如此巨大的成就并不容易。他出生于農(nóng)民家庭,從小生活貧困,靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗,后半生勉強(qiáng)溫飽,但法布爾沒(méi)有向各種困難屈服,他勤于自修,精心選擇研究方向,堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲(chóng)及植物,不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣盡在于探索生活世界的.真面目,發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著科學(xué)真理。他正因?yàn)闊釔?ài)真理所以撰寫了《法布爾昆蟲(chóng)記》。

  我多么渴望像法布爾那樣,到知識(shí)的海洋中去遨游,到科學(xué)的世界里去探索,去揭開(kāi)自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘,為人類造福啊!然而同法布爾相比,我真感到羞愧萬(wàn)分。法布爾能在困苦的環(huán)境下研究昆蟲(chóng),平時(shí)我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真,不刻苦,一遍做不出來(lái),就不想動(dòng)腦筋,有時(shí)還亂發(fā)脾氣。

  讀過(guò)《法布爾昆蟲(chóng)記》作者的生平和《法布爾昆蟲(chóng)記》,我感受很深,《法布爾昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情,更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真理的求真精神,給了我很大的啟發(fā):在生活中和學(xué)習(xí)中,我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力,無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣,要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神,堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí),既不添加什么,也不忽略什么。”做任何事情都要堅(jiān)持不懈,即使條件艱苦,也要為了理想而不斷奮斗。

  《昆蟲(chóng)記》讀后感初中 篇13

  暑假里,媽媽給我買了一本名叫《昆蟲(chóng)記》的書(shū),看了以后使原本就對(duì)昆蟲(chóng)非常感興趣的我,就越發(fā)地喜歡上這些小蟲(chóng)子。

  《昆蟲(chóng)記》這本巨著的作者是法國(guó)作家法布爾,他擁有哲學(xué)家一般的思想,美術(shù)家一般的觀察能力,文學(xué)家一般的感受和抒寫。他耗費(fèi)一身的光陰來(lái)觀察、研究昆蟲(chóng),并將其記錄下來(lái),這本讓他花費(fèi)畢生心血的杰作先后

  被翻譯成50多種文字。

  通過(guò)作者的描寫,我能想象昆蟲(chóng)在活動(dòng)的畫(huà)面,蟬在歌唱,蟋蟀在管理家務(wù),蜘蛛在捕獲食物……多么神奇的`大自然啊。獸類動(dòng)物有弱肉強(qiáng)食、寄生的現(xiàn)象,昆蟲(chóng)里也有類似的情況,蟬產(chǎn)卵的時(shí)候,有一種比螞蟻還要小

  的小蟲(chóng)子,會(huì)將自己的卵產(chǎn)在蟬卵上面,而這種小蟲(chóng)子發(fā)育要比蟬快好幾個(gè)月,這種小蟲(chóng)子的幼蟲(chóng)便拿蟬卵作為食物,供自己生長(zhǎng)發(fā)育所需。

  小時(shí)候,在看《黑貓警長(zhǎng)》動(dòng)畫(huà)片時(shí),有一集是說(shuō)母螳螂在結(jié)婚當(dāng)夜將公螳螂吃掉,然后黑貓警長(zhǎng)來(lái)破案的故事。一直以為這只是編造的,看了《昆蟲(chóng)記》后發(fā)現(xiàn),這個(gè)動(dòng)畫(huà)片是真實(shí)的科教故事。讓我了解了螳螂是一種

  無(wú)情的昆蟲(chóng),母螳螂竟會(huì)六親不認(rèn)地把它的親人吞食掉,產(chǎn)卵后便再也不回來(lái)了,不管自己的親生子女能否健康成長(zhǎng)!

  在這本書(shū)里,作者將專業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一體,娓娓道來(lái),在對(duì)昆蟲(chóng)日常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)作者對(duì)生活特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的熱愛(ài)。

  在這本書(shū)中,作者不是經(jīng)過(guò)解剖等工序來(lái)完成自己的作品,而是親身溶入大自然,不顧野外冒險(xiǎn)的危險(xiǎn),就好比描寫黃蜂,作者很細(xì)致地描繪了當(dāng)時(shí)怎么冒著危險(xiǎn)去觀察黃蜂巢,又怎樣弄懂黃蜂的習(xí)性,寫得非常精彩有

  趣。

  我非常喜愛(ài)《昆蟲(chóng)記》這本書(shū),沒(méi)事時(shí)我拿起它,沉浸在其中,仿佛和法布爾一起探究昆蟲(chóng)世界的奧秘。

  《昆蟲(chóng)記》讀后感初中 篇14

  第一次讀《昆蟲(chóng)記》,不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲(chóng)們生育勞作狩獵與死亡的科普書(shū),平實(shí)的文字,清新自然;幽默的敘述,惹人捧腹……人性化的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng),多么奇異有趣的故事傳說(shuō)啊!法布爾的《昆蟲(chóng)記》,讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感,那些具體而詳細(xì)的文字,不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡潮濕星辰,還有蟲(chóng)子氣味的存在,仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣!独ハx(chóng)記》不是作家創(chuàng)造出來(lái)的世界,它不同于小說(shuō),它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜,是獨(dú)自的,安靜的,幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲(chóng)世界。

  接著往下看,《昆蟲(chóng)記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事傳說(shuō):“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物,然而在它剛剛擁有生命的初期,也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下!敝┲肟椌W(wǎng),“即使用了圓規(guī)尺子之類的工具,也沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫(huà)出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)”,豐富的故事傳說(shuō)情節(jié)使我浮想聯(lián)翩?粗粗@些蟲(chóng)子們漸漸地清晰起來(lái),我思考著:如果我們保護(hù)環(huán)境建設(shè)生態(tài)文明,不污染環(huán)境,這些蟲(chóng)子是不是還會(huì)在呢?現(xiàn)在的環(huán)境惡化,又是不是在以后還會(huì)有呢?我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系,這一次的'閱讀,《昆蟲(chóng)記》為我打開(kāi)了一扇全新的門。

  在作者的筆下,楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼,身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服;小甲蟲(chóng)"為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心";而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,也會(huì)"愉快地進(jìn)食,如果我們喂食動(dòng)作慢了,他甚至?xí)駤雰喊憧摁["。多么可愛(ài)的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲(chóng)記》奉為"講昆蟲(chóng)生活"的楷模。

  我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān),又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察!独ハx(chóng)記》讓我眼界開(kāi)闊了,看待問(wèn)題的角度不一樣了,理解問(wèn)題的深度也將超越以往。我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是值得閱讀的好書(shū),我想無(wú)論是誰(shuí),只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲(chóng)記》,讀出滋味,讀出感想,一定可以知道得更多。

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