六年級讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的六年級讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級讀后感1
近我閱讀完了一本書，名叫《棕熊的故事》，書中主要講述了熊媽媽被獵人關(guān)在了籠子里用鐵鏈鎖住，小熊被收養(yǎng)在觀察站。后來，熊媽媽領(lǐng)回了自己的寶寶。可是，有一次捕獵，熊媽媽受了重傷再一次把小熊交到了觀察站，后熊媽媽因受傷嚴(yán)重而去世了。
閱讀這篇文章使我深刻體會到了媽媽的愛是如此偉大。
古往今來，母愛一直是世界偉大的力量；母愛也是一種巨大的火焰；世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。像孟母三遷、岳母刺字、三娘教子；歌手韓紅演唱的《天亮了》這首歌的創(chuàng)作背景等等，都是關(guān)于母愛的感人故事。
小時(shí)候，媽媽曾給我講了外婆的故事。在媽媽讀高三臨近高考的時(shí)候，外婆突然患了重病住院了，家人怕影響媽媽的高考隱瞞了這個(gè)事實(shí)，直到外婆病逝，媽媽也沒能見到外婆后一面。我的外婆是偉大的！
同樣，我的.媽媽也為了我作出了巨大的犧牲。媽媽放棄了自己喜歡的事業(yè)，放棄了她的建筑夢想，從外地回到了大旺，隨便找了份清閑的工作，為的是有空閑的時(shí)間，打理家務(wù)、照顧家人、重要的一點(diǎn)是可以陪伴我成長。我的媽媽是偉大的！
母愛是這么的偉大，正如孝經(jīng)里說的“資于事父以事母，其愛同”。以后我要用這樣的心態(tài)去侍奉我的媽媽，去報(bào)答媽媽對我無私的愛。
六年級讀后感2
從三年級開始，爸爸媽媽就幫我訂了第一份和有關(guān)的報(bào)紙——《關(guān)心下一代周報(bào)》。但直到四年級起，我才開始真正意義上閱讀《關(guān)心下一代周報(bào)》。
《關(guān)心下一代周報(bào)》中的內(nèi)容豐富多彩，它分為周語熱點(diǎn)、圖說新聞、、童言童趣、琢玉學(xué)堂、娃娃練筆、家有小兒、學(xué)聲匯、繁星點(diǎn)點(diǎn)、親子故事、家長博文、校園文化、校園人物、賽場之外、青奧花絮、青奧知識等版塊。它有時(shí)分四開版面出版、有時(shí)是八開版面出版。其中，我覺得最有意思的就是娃娃練筆版塊。娃娃練筆版塊中，幾乎都是和我們同齡的小朋友寫的。這些作文寫得特別好。
三年級時(shí)，老師發(fā)《關(guān)心下一代周報(bào)》了，我就把它拿回家，然后看也不看，就把它放在我的書櫥中。因此，在四年級以前，我的作文水平一直很不好，爸爸媽媽說我寫的作文都是流水帳，都是些沒有用的廢話。
直到四年級的一天中，我偶然聽同學(xué)們說：“《關(guān)心下一代周報(bào)》很有趣，也能學(xué)到不少東西�！睆哪菚r(shí)起，我就開始閱讀《關(guān)心下一代周報(bào)》了。每當(dāng)一做完家庭作業(yè)，我就會及時(shí)地、認(rèn)真地閱讀該周報(bào)中的.學(xué)生習(xí)作。漸漸地，我懂得了許許多多的道理，我的閱讀理解能力和作文水平也都有了明顯的提高�，F(xiàn)在，我已經(jīng)在我們班級博客上發(fā)表三十幾篇作文了。
我衷心地祝愿《關(guān)心下一代周報(bào)》越辦越好！
六年級讀后感3
前幾天，我讀了一本名叫《黑臉小飛豹》的童話故事書，這本故事書講述了一只名叫小飛豹狄克的歷險(xiǎn)故事。
小飛豹狄克的媽媽雌豹安娜是青巖峰部落的一位大英雄，雌豹安娜決定帶著小飛豹狄克回青巖峰部落。一路上他們遇到了小蟒蛇曲克，救下了小雄獅和小黃狼，并和他們成為了好朋友�；氐角鄮r峰部落后，雌豹安娜為了小飛豹狄克不被獅子大王布塔抓起來而死去，臨死前她對小飛豹狄克說：“孩子，無論青巖峰部落發(fā)生了什么，你都要記住，它永遠(yuǎn)是我們的根�！焙髞�，小飛豹狄克在青巖峰部落住下了，他還贏得了比賽，獲得了前往尋找青巖峰部落寶物的資格。一路上危險(xiǎn)重重，他們的好朋友小蟒蛇曲克還因?yàn)槲ｋU(xiǎn)，不小心丟掉了寶貴的生命！還好后，他們找到了寶物。
看完這本書后，我覺得黑臉小飛豹狄克真機(jī)智、勇敢、善良、正義，他具有永不畏懼、持之以恒的`精神。而小飛豹狄克這些品質(zhì)是從哪兒來的呢？我想這得問小飛豹狄克的媽媽雌豹安娜，小飛豹狄克的成長也離不開媽媽雌豹安娜對他的嚴(yán)格要求。那么雌豹安娜和小飛豹狄克難道不是我們學(xué)習(xí)的好典范嗎？還有小蟒蛇曲克，他的這種勇于探索、永不服氣的精神也值得我們學(xué)習(xí)。
《黑臉小飛豹》這本書對我很有啟發(fā)，我們應(yīng)該多多向書中的人物學(xué)習(xí)。
六年級讀后感4
你知道一個(gè)從小又瞎又聾又啞的殘疾人成長成為與拿破侖齊名的世界奇人是誰嗎？告訴你，她就是《假如給我三天光明》這本書的作者，美國的海倫.凱勒。
在海倫.凱勒還是個(gè)嬰兒的時(shí)候，一場突如其來的疾病讓她變成了一個(gè)雙目失明、又聾又啞的殘疾人，從此生活在無光、無聲、無語的孤獨(dú)世界里。但她身殘志堅(jiān)，頑強(qiáng)拼搏，終于在黑暗中找到了光明。她考入了哈佛大學(xué)，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，用生命的全部力量創(chuàng)造了許多健康人都無法創(chuàng)造的奇跡。她被評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像，被授予“總統(tǒng)自由獎?wù)隆薄谏煲Y(jié)束的日子里，海倫.凱勒希望自己能有三天的光明。她要看看她的莎莉文老師和親友，看看日出時(shí)的壯麗景象，看看世界的歷史和文化，看看周圍的一切和為工作奔忙的人們。
讀著這本書，我被作者一生的傳奇經(jīng)歷深深地震撼了。我是一個(gè)身體健全的`孩子�？筛�.凱勒相比，我缺乏的正是她那種勇敢面對困難和挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志和百折不撓的拼搏精神。平時(shí)學(xué)習(xí)、生活中一個(gè)小小的困難或挫折常常會讓我鼻子發(fā)酸，兩眼直掉“金豆豆”，甚至失去了繼續(xù)前進(jìn)的信心和勇氣。記得二年級上學(xué)期結(jié)束時(shí)，我差一票沒有評上“三好學(xué)生”，回到家足足哭了半天，連去學(xué)校領(lǐng)成績冊的勇氣都沒有了。今后，我要把海倫.凱勒當(dāng)作一生學(xué)習(xí)的榜樣，在困難和挫折面前做一個(gè)真正的強(qiáng)者，不做經(jīng)不起摔打的“水晶娃娃”，在爸爸媽媽和老師的助威聲中，向著自己設(shè)定的目標(biāo)勇敢地前進(jìn)！
六年級讀后感5
昨天我閱讀了《美麗的規(guī)則》一文，課文講述了“我們”去看企鵝歸巢，途中看到美麗的“風(fēng)景”。
俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”，規(guī)則是我們生活中不可或缺的一個(gè)部分，它不是一種束縛，而是一種習(xí)慣。
我們每天都在和各種規(guī)則打交道。國有國法，家有家規(guī)。規(guī)則是人們應(yīng)該遵守的，可卻總是有人為了點(diǎn)小便宜而選擇去違背它。記得有一次，我和姐姐一起去書店。在過馬路的時(shí)候，十分不幸地趕上了紅燈。我看了看紅燈，又看了看那邊正準(zhǔn)備闖紅燈的“大部隊(duì)”，心中一陣糾結(jié)，腦海似乎出現(xiàn)了一黑一白兩個(gè)小身影。黑色的那個(gè)說：“趕緊過去吧，你難道不想趕緊買到那本你想了兩個(gè)月的書嗎？”可白色的那個(gè)卻說：“不行，不行，你難道忘了你學(xué)過的`那些道理了嗎？綠燈行紅燈止才成方圓啊！”黑白兩色的身影各持一詞，我想了想夢寐以求的書，便直接把白色身影說的那些拋到了腦后。拽著姐姐的手往前走了一步，可姐姐卻一下子將我拉了回來。我望了望越走越遠(yuǎn)的“大部隊(duì)”，滿臉不愿地瞅向姐姐�！敖悖趺床贿^��！離綠燈還有挺長一段時(shí)間呢！”可接下來姐姐的一番話卻讓我無地自容，“上幼兒園的時(shí)候，老師就教過我們“紅燈停，綠燈行”，我們不差那一會，等等吧！”我看著姐姐，心中特別不是滋味。那一刻，我明白了許多，“規(guī)則”有時(shí)候比一些東西更重要。
正是因?yàn)橐?guī)則，所以才讓我們看到了一種別樣的美麗；也正是因?yàn)橐?guī)則，我們的社會才會變得越來越美好！
六年級讀后感6
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《彩色的翅膀》一課，課文中那些駐扎在海島上的戰(zhàn)士們對祖國濃濃的熱愛，深深地打動了我。
讀了課文，小高千里迢迢把昆蟲帶到海島的做法令我十分感動。戰(zhàn)士回家探親，誰會不帶些家鄉(xiāng)土特產(chǎn)，分給戰(zhàn)友；誰會不帶些相片，在遠(yuǎn)離故土的時(shí)間里感受暖暖親情；誰會不帶些棉衣棉被，在凄冷的寒夜里增添些溫暖。這些對于一個(gè)常年在外的邊
防戰(zhàn)士來說是多么重要�。〉谛「邥灤铍y受時(shí)，他卻把這些扔在一邊，懷里只抱著一箱昆蟲。小高為什么這樣做呢？難道昆蟲比親人的關(guān)心還重要嗎？對于我們來說，昆蟲太普通，太常見了，但對小高，對一名海島戰(zhàn)士而言可不一樣，這不是一般的昆蟲，這是寶石島的希望，有了它們，寶石島上才會生長更多的植物，戰(zhàn)士們在島上就能吃到自己種植的新鮮瓜果蔬菜了，他們熱愛海島的精神令我感動。
那個(gè)特別的”嘗瓜會”也給我留下了深刻的.印象。我們都吃過西瓜，都愛吃西瓜，在水果店里就能買到，可寶石島的西瓜不一樣，吃的時(shí)候還要開會，因?yàn)檫@個(gè)西瓜的來歷太不一般了。在海島上種西瓜面臨著重重困難，一是沒有昆蟲授粉，二是不小心，結(jié)出來的小西瓜會被巨浪打掉，三是戰(zhàn)士們要訓(xùn)練，不能一心一意地看護(hù)小瓜。但寶石島的戰(zhàn)士們不怕，想出了各種方法，又是澆水，又是施肥，還要人工授粉，終于有了第一次”嘗瓜會”.啊！海島的戰(zhàn)士們，你們熱愛海島、扎根海島、建設(shè)海島的精神令我感動！
六年級讀后感7
我讀了一本書叫《假話王國歷險(xiǎn)記》讀完這本書后，我的感觸很多。
這本書的主要內(nèi)容是：主人公小茉莉一生下來就有一副大嗓門，每次老師點(diǎn)名的時(shí)候，他的聲音大得總是把窗戶上的玻璃震碎。一個(gè)偶然的機(jī)會里，他來到了一個(gè)稀奇古怪的國家——假話國。國王賈科蒙內(nèi)原來是一個(gè)海盜頭領(lǐng)，他聲名狼藉，于是他害怕人們說真話，就做出了一個(gè)非�；恼Q的命令，要求全國人都要說假話，說真話的人要進(jìn)監(jiān)獄。所以，小狗只能喵喵叫，小貓只能汪汪叫。小茉莉、小畫家、三腳貓都很不喜歡這個(gè)規(guī)定，他們決定聯(lián)合起來說真話。在他們的帶動下，越來越多的人開始說起了真話。人們保衛(wèi)了王宮，一起講真話的聲音把王宮震塌了，國王也逃跑了。這個(gè)國家雖然沒有國王了，但是人們都過上了快樂的生活，也沒有人講假話了。
在這本書中，我欣賞的'是小茉莉，他雖然嗓門大，但是他很勇敢、很善良，不畏懼惡勢力，用自己的行動幫助了假話國的人們。我討厭的是賈科蒙內(nèi)國王，他的假發(fā)雖然很漂亮，但是他自私又貪婪，還禁止人們說真話。
講假話要不得，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，還是有人會講假話。如果一個(gè)人一直講假話，他就得不到人們的信任和友情。所以，我要做誠實(shí)守信的人，做個(gè)敢于講真話，坦坦蕩蕩的人。
六年級讀后感8
這個(gè)寒假，我讀了一本名叫《格蘭特船長的兒女》的書，這是一部文學(xué)和地理學(xué)的著作。
文中講了蘇格蘭的格里那凡爵士在海上駕駛“鄧肯號”時(shí)，意外在海面上找到一個(gè)比較舊的瓶子，而且在瓶子里發(fā)現(xiàn)了失蹤的格蘭特船長塞在瓶子里的求救信。格里那凡爵士非常好心，他親自帶著格蘭特船長的.兒女等人上了“鄧肯號”去救格蘭特船長。在行駛的路上，一個(gè)正要去印度的地理學(xué)家陰差陽錯地上了“鄧肯號”，他很愿意幫助他們，沿著南緯37度11’，去尋找格蘭特船長的蹤跡......
這本書的作者叫儒勒·凡爾納，他來自法國，他刻畫書里的人物都特別細(xì)致。我最喜歡的是地理學(xué)家巴加內(nèi)爾，他本來是去印度開發(fā)地研究，誰知道他的粗心大意誤上了“鄧肯號”。于是，他就和格里那凡爵士等人去救格蘭特船長。巴加內(nèi)爾知識淵博，他懂得葡萄語、擁有超乎尋常的記憶力，他對地理更是有深的了解。他的性格活潑開朗，偶爾也會開開玩笑，給旅程增強(qiáng)一些趣味，如果沒有他的話，救回格蘭特船長就很難說了。
爵士等人都很勇敢，遇到困難就勇于去面對，而我們也一樣，學(xué)習(xí)上遇到困難要去刻服，不能被打敗。
六年級讀后感9
《我是貓》這篇課文主要講了：小貓?jiān)诔阅旮庵�，發(fā)現(xiàn)了三條真理的有趣故事。這篇文章寫得非常生動有趣。學(xué)完了這篇課文，我感受頗深。
這篇文章的作者是夏目漱石，是一位日本作家。作者用幽默而辛辣的筆觸，刻畫了一只貓?jiān)谕党阅旮鈺r(shí)的各種心態(tài)，并說出貓發(fā)現(xiàn)的三條真理。表達(dá)了作者對當(dāng)時(shí)人情冷漠的`不滿和憤恨，并對弱者給予了極大的同情。
學(xué)完這篇課文，我想：這只貓吃年糕時(shí)的擔(dān)憂不正是我們在準(zhǔn)備嘗試一件事時(shí)心里的真實(shí)記錄和體現(xiàn)嗎？被年糕“粘”后的尷尬不也正是人們遇到難題時(shí)的心情嗎？“我大抵也算見識過人類缺乏同情心的各種行徑，但從來沒有像此時(shí)此刻這樣恨在心頭�！毕胂氍F(xiàn)在，各種缺乏同情心和愛心的事屢見不鮮：老人摔倒后行人沒有一個(gè)干幫忙，好心人幫了忙卻被冤枉了；廣州的“小悅悅”事件，司機(jī)與行人對人命的漠視；高鐵事故中有關(guān)方面的淡漠……讓我們每一個(gè)人都有感觸。我們?yōu)槭裁床荒軗碛幸活w同情之心，一顆感恩之心？每個(gè)人面對他人的困難都來伸出一只手，以眾人的舉手之勞幫助他人形成萬鈞之力。
讓我們互相尊重，去關(guān)愛身邊的每一位同學(xué)，每一個(gè)人。讓我們的社會的各個(gè)角落灑滿愛的陽光，充滿彼此信任的空氣。
六年級讀后感10
當(dāng)我鄭重地翻過《魯濱遜漂流記》最后一頁，讀完了這個(gè)情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事之后，我想我真的被它震撼了。接著一個(gè)個(gè)問號不由地縈繞在我心頭，如果我是魯濱遜，會怎樣呢？
如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天不應(yīng)，叫地不靈時(shí)，我會像他那樣不自暴自棄，重新燃起生的希望嗎？不，面對突如其來的災(zāi)難，我不可能像他那樣隨機(jī)應(yīng)變，頑強(qiáng)自救，因?yàn)槲覜]有練就那種毅力。
如果我是他，當(dāng)看到野人用自己同類開宴會時(shí)，我不可能像他那樣勇敢的站出來，與他們搏斗，因?yàn)槲覜]有那種膽量。雖然，我是個(gè)男孩，但也不得不承認(rèn)自己的`軟弱與無能，在自己的生活中，很難遇到挫折，即使遇到了，爸爸媽媽總是扶著我，然而幸福中的我根本沒意識到家人關(guān)愛是一種莫大的快樂。魯濱遜這些獨(dú)立生存的能力從哪兒來的呢？不就是從平時(shí)的自理能力逐步形成了獨(dú)立生存的能力嗎？可見養(yǎng)成生活自理能力，對我們是十分重要的。
想到這里，我就決定要以魯濱遜為榜樣，要學(xué)他那樣堅(jiān)強(qiáng)，不能退縮。我不是要像他那樣在荒島上生活，而是要在生活中向他學(xué)習(xí)。例如：做人要堅(jiān)強(qiáng)，不要常�？蓿龅骄o急關(guān)頭不能著急要定下心來解決問題等等。這些都是在生活中堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)。我也明白了今后努力的方向：做一個(gè)新時(shí)代的獨(dú)立自主的少年。
六年級讀后感11
《怪老頭》是我比較喜歡的一本書，書中的主人公是趙新新和怪老頭，他們是一對好朋友，他們之間發(fā)生了很多很多有趣的事情，下面說說我對這本書的一些感悟。
《怪老頭》講的`是一個(gè)老頭雖然看上去沒有什么特別，但擁有奇妙法術(shù)并幫助趙新新的故事。一開始，趙新新因肚子疼而請假回家，在公交車上遇到了怪老頭，怪老頭被擠在中間，趙新新花了一元錢給怪老頭買了一個(gè)座位。怪老頭用法術(shù)猜透了趙新新的經(jīng)過，作為感謝就讓趙新新把兩只鳥吃了下去，治好了他的肚子疼。說明好心有好報(bào)。
這本書以簡單的語言和大膽的想象寫出了我們兒童對奇妙法術(shù)的羨慕和對學(xué)習(xí)的煩惱。每次看這本書我都會忍不住連看上幾十頁。書中趙新新因貪玩不想做作業(yè)，又不想讓爸媽知道，就讓怪老頭給自己變了一個(gè)一模一樣的“代表”，我覺得這真是個(gè)奇妙的想法。但這個(gè)“代表”沒過幾天就出了問題，對趙新新進(jìn)行威脅，無奈之下，趙新新只好讓怪老頭把“代表”收走，只能自己認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
走進(jìn)這本書，你會發(fā)現(xiàn)有很多有趣的故事，比如怪老頭和趙新新他們變成耗子，去了耗子城；再不就是他們釣魚時(shí)的奇遇；還有他們掉進(jìn)了萬丈深淵等等。這里的每一個(gè)故事都很神奇，凸顯了趙新新的好品行和怪老頭的幽默，讓人忍俊不住而又能從中受益。
我喜歡這本書，這本書讓我看了覺得很輕松，這本書也讓我懂得了很多道理，讓我有了新的目標(biāo)，并且有了為實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)而努力的巨大動力！
六年級讀后感12
“這是出了《愛麗絲夢游仙境》后，又一個(gè)可愛的少女�！边@是世界聞名的作家馬克·吐溫對《綠屋的安妮》的評價(jià)。我對這本書愛不釋手�！毒G屋的安妮》這本書中的安妮是一個(gè)活潑可愛、有著樂觀的人生態(tài)度的女孩。在馬修說出他要領(lǐng)養(yǎng)的是個(gè)男孩時(shí)，她用樂觀的態(tài)度面對；在她接過的第一套衣服不是她夢寐以求的燈籠袖時(shí)，她以樂觀的態(tài)度面對；在被人冤枉用葡萄酒灌醉好朋友黛安娜時(shí)，她用樂觀的態(tài)度面對。
安妮的一生，都是用樂觀的態(tài)度面對的。是的，人生的`每一個(gè)大大小小的挫折都要用樂觀的態(tài)度來面對。在一次我有十足把握獲獎的作文賽上，我考砸了。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為自己是世界上最慘的人，朋友、父母、同學(xué)、老師都來安慰我的話，都無法改變我認(rèn)為自己是世界上最慘的人想法�；倚膯蕷獾奈覍W(xué)習(xí)沒有了信心，對比賽充滿了恐懼。我該怎么辦呢？鼓勵我走出困境的力量在哪兒呢？我突然想到了可愛的安妮，我握緊拳頭，心里信心十足，好似一個(gè)鼓足氣的氣球，安妮的樂觀鼓舞著我、指引著我。
在另一次作文比賽中，我高高地站在領(lǐng)獎臺上，樂觀塑造了成功!樂觀的人生態(tài)度能打敗無數(shù)挫折，使挫折成為手下敗將。我要擁有一個(gè)樂觀的人生！
六年級讀后感13
今天我讀了《儒林外史》這本書，使我感觸頗多。書中揭露了一些追求功名的人，作者用諷刺的語言批判了他們。
《儒林外史》中，我最喜歡的是“王冕的故事”�！巴趺岬墓适隆敝饕獙懥嗽┠�，有一個(gè)人叫王冕，在諸暨縣鄉(xiāng)村居住，七歲時(shí)死了父親，他母親做些針線活，供給他到村學(xué)堂里讀書。王冕在隔壁人家放牛，每月給他幾錢銀子，還一邊放牛一邊讀書，在這樣的`環(huán)境下，他十二歲，就對天文、地理、經(jīng)詩、了如指掌，無所不通。
一天雨后，王冕來到湖邊，湖里有十來枝荷花，花苞上清水滴滴，荷葉上水珠滾來滾去。王冕一看從此對畫畫感興趣了，初時(shí)畫得不好，畫到三個(gè)月之后，那荷花精神、顏色無一不像，就像是湖里長的。路人見畫得好，也有拿錢來買的。王冕得了錢，買些好東西孝敬母親。長大后，朝廷讓王冕當(dāng)官，王冕執(zhí)意不去，躲在了深山。我覺得王冕清高孤傲，不同流合污。有的古代把讀書當(dāng)成敲門磚——“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。為了財(cái)富，他們可以廢寢忘食地讀書，可以從黑發(fā)考到白發(fā)，八十歲才中了狀元的梁灝，花白胡子的周進(jìn)，考了幾十年一朝中榜，歡喜瘋了的范進(jìn)。而王冕他不求名利，不為金錢，不為財(cái)富，這是一般人無法控制的。
幾百年后的今天。捧起《儒林外史》細(xì)細(xì)品讀。時(shí)而為當(dāng)時(shí)士人名流的庸俗可笑而嘆息，時(shí)而又為貪官污吏的卑鄙丑惡而憤怒。吳敬梓以其幽默詼諧的語言，把封建社會科舉制度的腐朽黑暗面刻畫的入木三分。
六年級讀后感14
我今天在學(xué)校的課桌前，津津有味的吧一個(gè)關(guān)于誠信的故事，那是就《裝在信封里的小太陽》。
這個(gè)故事講的是：一個(gè)孩子叫作庫伯，在圣誕節(jié)的后一天上學(xué)時(shí)，他在同學(xué)丹尼斯的課桌下，撿到了一張十美元的鈔票后，丹尼斯發(fā)現(xiàn)十美元不見了，便報(bào)告了老師請來了丹尼斯的`爸爸，丹尼斯的爸爸用巧妙的方法讓庫伯將錢歸還，并使庫伯承認(rèn)錯誤的故事。
當(dāng)我讀到了丹尼斯的爸爸說：“這個(gè)班里絕對沒有小偷……只是這個(gè)孩子目前沒有足夠的勇氣承認(rèn)錯誤�！睍r(shí)我真為庫伯開心，因?yàn)樗皇菦]有勇氣承認(rèn)，我在生活中不敢承認(rèn)錯誤時(shí)，也是和庫伯一樣沒有勇氣承認(rèn)錯誤�？戳诉@篇課文后，我變得很有勇氣，我在幾天前，我犯了一個(gè)錯誤，我勇氣承認(rèn)錯誤。
我在小時(shí)候，我因?yàn)樘懶�，不敢承認(rèn)錯誤，我有一天出去買東西，在路上錢掉了，回到家后，媽媽問我：“買了什么？”我說：“沒買�！薄澳清X呢？”媽媽問，我不敢回答，我怕媽媽懲罰我，所以我不敢將事實(shí)高訴媽媽。
從這篇課文中，我體會到了“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”。
六年級讀后感15
寒假里我讀了一本故事書，它的名字叫《小蛙人游大�！贰＿@本書的作者是楊紅櫻，她是中國新世紀(jì)具影響力的一位兒童文學(xué)家。
這本書主要寫的是：主人公小蛙人在海里結(jié)識了小魚波卡，成了一對形影不離的好朋友，并結(jié)伴進(jìn)行了奇妙的海洋旅程。他們遇見了各式各樣前所未見的生物，了解了生物們的習(xí)性、特長、生活方式等。這次旅行讓他們認(rèn)識了更多的新朋友，也增長了許多以前不知道的海洋知識。
我非常喜歡這本書，其中讓我印象深刻的是《奇異的婚配》這個(gè)故事。故事講的是熱心的燈籠魚帶著波卡和小蛙人到琵琶魚女兒國去游玩。在琵琶魚女兒國里小蛙人發(fā)現(xiàn)，女兒國里的琵琶魚都是雌的，沒有一條是雄的。小蛙人覺得非常奇怪，于是燈籠魚找來了琵琶魚女王。小蛙人這才知道，原來這里的生活環(huán)境非常嚴(yán)酷，尋找配偶就更難了，所以小雌魚一生下來就要尋她一生的'配偶，他們一見鐘情后就再也不愿分開。小雄魚會用牙齒咬住小雌魚的身體，天長日久，小雄魚被小雌魚的肉包裹住了，所以這里只看得到雌魚。
看這本書時(shí)，我好像也身臨其境，和小蛙人、波卡一起進(jìn)行了海洋探險(xiǎn)，我也懂得了好多海洋生物的知識。今后我在學(xué)習(xí)上也要像他們一樣，認(rèn)認(rèn)真真，不斷探索，尋找更多的奧秘。
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