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《我不想不想長(zhǎng)大》讀后感（錦集3篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編為大家整理的 《我不想不想長(zhǎng)大》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《我不想不想長(zhǎng)大》讀后感1
清澈干凈的蔚藍(lán)點(diǎn)綴著天空，白云傾瀉著淡淡的野童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。因?yàn)槟菚r(shí)候的我們，想哭就哭，想笑就笑——遇到開(kāi)心的事情，能旁若無(wú)人地開(kāi)懷大笑；遇到傷心的事情，會(huì)放開(kāi)嗓門(mén)大聲痛哭。
有多少人是不想長(zhǎng)大的？是后悔長(zhǎng)大的？很平常，甚至包括我自己。童年的我們想怎樣就怎樣，不用假裝笑臉，不用掩飾自己的傷，不用做自己根本不喜歡的`事，更不用在意別人的目光。因?yàn)閯e人只會(huì)想“還小，不懂事，沒(méi)關(guān)系”童年是多么自由自在……
《我不想不想長(zhǎng)大》這本書(shū)講述：男孩扇貝超級(jí)喜歡小動(dòng)物。一早醒來(lái)，就有四只小鳥(niǎo)在他被子上散步“+”撒尿，還有一對(duì)非�！皭炂ぁ钡男⊥米印氨容^黑”和“比較白”�？墒�，不幸的是后來(lái)這些小動(dòng)物都離開(kāi)了他。為了填補(bǔ)傷心的空缺，媽媽蒜泥帶回來(lái)一只傳說(shuō)中不會(huì)長(zhǎng)大的迷你小豬，開(kāi)始，迷你小豬小得能裝到茶杯里。因?yàn)樯蓉愊矚g吃蒜泥媽媽弄的荷包蛋，所以扇貝把迷你豬叫作荷包蛋。荷包蛋很愛(ài)吃，它讓扇貝懂得了享受食物和愛(ài)，甚至還擁有了新的理想‘吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，每天都過(guò)得開(kāi)心一點(diǎn)’，最好一直當(dāng)小孩。沒(méi)想到，小小的荷包蛋像吃氣一樣越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越快，扇貝想辦法給它減肥，結(jié)果慘敗。他告訴網(wǎng)上的神秘先生波魯克，自己夢(mèng)想建造一艘動(dòng)物方舟，因?yàn)槟强梢匝b下巨大的荷包蛋，另外，扇貝一直希望像波特小姐一樣，居住在很大的地方，用來(lái)盡情的養(yǎng)各種小動(dòng)物，當(dāng)一個(gè)農(nóng)場(chǎng)主。終于家里再也裝不下巨型荷包蛋了。扇貝在升學(xué)考試加失去小豬朋友的雙重壓力下，悄悄帶著荷包蛋開(kāi)拔啦！扇貝和小豬來(lái)到鋼筋水泥的城市高樓中，竟然，讓扇貝遇見(jiàn)了網(wǎng)上的神秘先生，這讓扇貝大吃一驚。波魯克先生有一座小小的農(nóng)場(chǎng)，收養(yǎng)的全是一些被遺棄的小動(dòng)物。波魯克把扇貝帶到他的農(nóng)場(chǎng)，一一介紹了農(nóng)場(chǎng)里的小動(dòng)物并愿意收養(yǎng)巨大的小豬，扇貝認(rèn)為這簡(jiǎn)直是不敢相信的結(jié)局，他一心想帶著心愛(ài)的小豬“私奔”沒(méi)料到碰上了神秘網(wǎng)友，最后還找到了可以放心讓荷包蛋安心居住的家園！
文章最后，波魯克先生說(shuō)：“對(duì)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)竭盡全力活下去就是長(zhǎng)大喲！”我覺(jué)得這不管是對(duì)小動(dòng)物還是人都是。
傳說(shuō)，一個(gè)叫奧斯卡的德國(guó)小男孩，為了抗拒長(zhǎng)大，從通往地下室的樓梯上跳下去，從此不再長(zhǎng)大，還擁有一種特異功能——能發(fā)出尖銳的叫聲，震碎他想要震碎的任何一扇玻璃窗。還有一些別的孩子為了抗拒不想長(zhǎng)大，敢向自然規(guī)律發(fā)起挑戰(zhàn)！
聯(lián)系上波魯克的先生那一句：竭盡全力活下去就是長(zhǎng)大。那么對(duì)于那些抗拒長(zhǎng)大不想長(zhǎng)大的人來(lái)講他們由始至終根本沒(méi)有竭盡全力過(guò)，如果沒(méi)有竭盡全力過(guò)那就是連害怕是什么也不知道。那也是，那個(gè)叫奧斯卡的小男孩，不懂害怕，所以他只要尖叫就好了。我感覺(jué)沒(méi)有竭盡全力過(guò)的人生一點(diǎn)也不完美，沒(méi)意義。
我曾經(jīng)不想長(zhǎng)大，因?yàn)楦枰灿谐^(guò)：“我不想不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話(huà)，我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后我就會(huì)失去她�！币�?yàn)槲蚁脒^(guò)我長(zhǎng)大了，母親一天天老去，我會(huì)失去她…我不想失去她。
可是那并不重要了，我要竭盡全力地活下去，原來(lái)我不想長(zhǎng)大就是我不懂害怕不懂害怕就是根本沒(méi)有竭盡全力過(guò)，我想感覺(jué)竭盡全力中的那重重的難關(guān)，叫害怕，那么我?jiàn)^斗過(guò)，努力過(guò)，我的人生才有意義！
《我不想不想長(zhǎng)大》讀后感2
長(zhǎng)大，是一個(gè)令我們懼怕又向往的詞，它象征著童年的離去，亦象征著身體的蛻變和心靈的成熟，但長(zhǎng)大真的只是童話(huà)的幻滅嗎？
《我不想不想長(zhǎng)大》一書(shū)講述了小男孩扇貝在照顧小豬荷包蛋成長(zhǎng)的過(guò)程中，逐漸成長(zhǎng)并相信長(zhǎng)大亦是童話(huà)的故事。他覺(jué)得長(zhǎng)大“有點(diǎn)心痛也有點(diǎn)釋然，有點(diǎn)悲傷但很幸福，無(wú)法接受卻又豁然開(kāi)朗”，長(zhǎng)大似乎讓我們失去了什么，但也讓我們獲得了許多。我們可以真實(shí)地面對(duì)長(zhǎng)大，所以我們不必像旺卡一樣，有巨大的巧克力工廠(chǎng)卻忘記了父愛(ài)的溫暖；我們不會(huì)像小飛俠彼得潘那樣，生活在夢(mèng)幻島上卻開(kāi)始期待被自己遺落的母愛(ài)重新降臨。我們不會(huì)停留在童年時(shí)期不再前行，我們不會(huì)在成長(zhǎng)的道路上一帆風(fēng)順，但我們可以在歷經(jīng)磨難時(shí)擁有父母的支持和鼓舞，我們可以在經(jīng)歷磨難后出落得成熟、大方。童心的花蕊在成長(zhǎng)的花朵綻開(kāi)之時(shí)不被遺忘，它會(huì)點(diǎn)綴著成長(zhǎng)，讓它綻放出別樣的光芒。
扇貝在成長(zhǎng)的道路上也有過(guò)失落和不如意，四只小鳥(niǎo)的相繼出走，兩只小兔的不幸夭折都讓扇貝沉浸在傷心當(dāng)中，但是扇貝隨后便為荷包蛋的出現(xiàn)而欣喜萬(wàn)分。然而好景不長(zhǎng)，很快，荷包蛋無(wú)限膨脹的體型讓它的生存出現(xiàn)了問(wèn)號(hào)，而扇貝面對(duì)這個(gè)問(wèn)題時(shí)并沒(méi)有掉入傷感的深淵，而是勇敢的為荷包蛋尋找新的住所。終于，扇貝找到了動(dòng)物方舟，而他也在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)并相信長(zhǎng)大的童話(huà)。在成長(zhǎng)的道路中，他放棄了逃避而選擇了面對(duì)，他離開(kāi)了傷感而選擇了樂(lè)觀(guān)，事實(shí)上他從未拋棄善良與單純，而與成長(zhǎng)相依相伴的是那不過(guò)期的童心和永不消逝的童話(huà)。
曾經(jīng)，我也疑惑過(guò)：長(zhǎng)大是否就是童話(huà)的結(jié)束？在初一的開(kāi)始，我對(duì)于初中生的新身份忐忑而又好奇。脫離了小學(xué)熱鬧、熟悉的班級(jí)，我步入了新的環(huán)境。我曾疑惑過(guò)自己能否在這兒收獲新的友情，而如今，我給了當(dāng)初的自己一個(gè)肯定的.答案。雖然我在初中的生活中也曾經(jīng)彷徨過(guò)，疑惑過(guò)是否在初中無(wú)法找到志同道合的朋友，但是現(xiàn)在，我仍熱愛(ài)著我的班級(jí)、我的同學(xué)。我開(kāi)始明白所有長(zhǎng)大了的我們都曾經(jīng)是那些熱愛(ài)童話(huà)的小學(xué)生，那些美好的童話(huà)從未落幕，它一直在我們的心中，在我們的眸子里一場(chǎng)由一場(chǎng)輪番不停地上演。
童話(huà)應(yīng)當(dāng)是飽含童心的話(huà)語(yǔ)，它一直伴隨在我們成長(zhǎng)的路上，它可以為我們療傷，為我們保住我們的夢(mèng)想，它從不因路途遙遠(yuǎn)而卻步，從不因坎坷顛簸而退縮。它就像是一只風(fēng)箏，乘著時(shí)間的風(fēng)兒飛翔，而那細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線(xiàn)，一頭系在它身上，一頭緊緊地栓著我們的手，可能路途的遙遠(yuǎn)讓你將手中的線(xiàn)越放越長(zhǎng)，但當(dāng)你希望它回來(lái)時(shí)，它便會(huì)隨著你心中柔軟的呼喚，來(lái)到你的身邊，滋潤(rùn)你心中那棵名為“童心”的樹(shù)。正如書(shū)中說(shuō)的那樣：
“童話(huà)一個(gè)又一個(gè)破滅，這是長(zhǎng)大。
童話(huà)一個(gè)又一個(gè)生長(zhǎng)，這也是長(zhǎng)大�！�
童話(huà)像是一條小溪，溪水蒸發(fā)了一部分，也收獲了一部分雨滴，而它仍是它，那永不消逝的童話(huà)。
《我不想不想長(zhǎng)大》讀后感3
小時(shí)候，我們渴望大眾的世界，成年后，我們哀嘆早逝的青春；年輕時(shí)，我們以健康為代價(jià)，拼命地掙錢(qián)；遲暮時(shí)，我們以金錢(qián)為交換，維系著健康——我們總在擔(dān)心著明天的一切，卻又無(wú)視當(dāng)下的快樂(lè)。于是，我們丟失了現(xiàn)在，更迷失了將來(lái)——請(qǐng)記住，不要讓自己走過(guò)的路，最終只留下一抹黑色的印記。
時(shí)間悄然而逝，不知不覺(jué)中已到了二十幾歲了；歲月的光陰一晃而過(guò)，那一幕幕呈現(xiàn)在腦海，仿佛就好像在昨天一樣；讓我有點(diǎn)不知所措。
從我們呱呱墜地的那一刻起，就注定著我們要面臨挫折和痛苦！有人說(shuō)，沒(méi)有經(jīng)歷挫折和痛苦的人白來(lái)世上走一回。我很贊同這樣的說(shuō)法；
小時(shí)候，我們依畏在父母身邊，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；那時(shí)候的我們是多么的天真無(wú)邪，什么事情都喜歡打破沙鍋問(wèn)到底。在我們眼中好像長(zhǎng)輩們沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，覺(jué)得他們很偉大。好想一夜之間自己能夠立馬長(zhǎng)大成人渴望著大眾的世界。
漸漸的，我們長(zhǎng)大了；感覺(jué)到了壓力的存在，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)一切都不是我們所想象的那么簡(jiǎn)單，面臨的挫折和困難，讓我們感覺(jué)到恐懼，隨時(shí)都有想退縮的.心態(tài)。生活的壓力成了我們前進(jìn)的動(dòng)力，曾經(jīng)哭過(guò)，傷心過(guò)，但這些都不能解決什么問(wèn)題，一種發(fā)泄的方式，讓我們的身心得到了此許輕松感。邁著沉重的步伐，繼續(xù)向前邁進(jìn)。有很多人都說(shuō)知足常樂(lè)，但真正知足的人又有多少呢。我感覺(jué)人永遠(yuǎn)都得不到滿(mǎn)足，剛畢業(yè)步入社會(huì)的時(shí)候，我們夢(mèng)想著能夠找份好一點(diǎn)的工作，找到工作以后，我們又希望能漲點(diǎn)工資，漲完工資以后，我們又盡自己的能力去掙取一些更高的職位和薪水，這種種現(xiàn)象表明，我們永遠(yuǎn)都在向更遠(yuǎn)大的目標(biāo)前進(jìn)。心有多大，夢(mèng)想就有多大；有些事并不是因?yàn)殡y我們不敢做，而是因?yàn)槲覀儾桓易鍪虑椴烹y的。沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功的，那些成功者的背后，又隱藏著多少的辛酸和淚水，我們是無(wú)法體會(huì)到的；我們看到的只有他們成功以后的輝煌；不邁開(kāi)雙腳，怎么可能會(huì)走得更遠(yuǎn)呢！路是我們走出來(lái)的，不是等出來(lái)的！只有通過(guò)行動(dòng)才知道前方的路是怎樣的；
步入社會(huì)以后，路更寬了；在這個(gè)大學(xué)校里我們可以學(xué)到無(wú)窮無(wú)盡的東西，旅行的途中我們也會(huì)遇到很多挫折和困難！這些并不可怕，它只是你人生中的一個(gè)墊腳石，只要跨過(guò)這塊石頭我們才能夠更順暢的走下去。可怕的是，當(dāng)自己遇到這些石頭以后，就被它阻擋了前進(jìn)的道路，成了腳下的絆腳石，讓你無(wú)法前進(jìn)！
有時(shí)候想想，真的沒(méi)有什么坎是過(guò)不去的，以前我小的時(shí)候，家里經(jīng)濟(jì)條件特別困難，那個(gè)時(shí)候父親在學(xué)校教書(shū)，一家老小，就靠那點(diǎn)微薄的工資；生活不是很好，但是現(xiàn)在也挺過(guò)來(lái)了，真的感覺(jué)沒(méi)有什么解決不了的問(wèn)題。人打一出生下來(lái)，就注定要經(jīng)歷許多的磨難，經(jīng)歷過(guò)以后才會(huì)懂得珍惜；
四川汶川地震發(fā)生后，讓我們清楚的知道災(zāi)難隨時(shí)都有可能降臨；沒(méi)有任何的征兆；由此可見(jiàn)我們是多么的幸運(yùn)；
好好珍惜現(xiàn)在的一切，認(rèn)真的過(guò)好生活中的每一天，錢(qián)多錢(qián)少，開(kāi)心就好！祝大家永遠(yuǎn)幸�？鞓�(lè)！
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