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烏丟丟的奇遇讀后感(精)
當(dāng)細細地品讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的烏丟丟的奇遇讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
烏丟丟的奇遇讀后感1
這本書是一本講愛的書，當(dāng)我讀完這本書的時候，我仿佛看到了布袋爺爺正在指揮著烏丟丟給我演獨腳戲。
當(dāng)我第一次讀這本書的時候，讀到烏丟丟為了救珍兒身體被燒成了灰燼的那一段，我非常感動，雖然人們都很悲傷，但是，又驚奇的發(fā)現(xiàn)烏丟丟的身體雖然被燒成了灰燼，但是，他的小腳丫卻平安無事，因為烏丟丟的.心是布袋爺爺給的，布袋爺爺?shù)纳呀?jīng)融入到了小腳丫的心里了。
烏丟丟給我印象最深的是它參加單腳跳大賽的時候，那時候人們都非�？春脼鮼G丟，認(rèn)為烏丟丟一定能成為今年的單腳跳大賽的冠軍，哈！獨腳大俠就是獨腳大俠，烏丟丟果然成為了大賽的冠軍，你看，此刻的烏丟丟越跳越輕松，身輕如燕，腳下生風(fēng)。他一會兒拔地而起，直沖云霄，在天上打一個旋子；一會兒又直沖而下，當(dāng)快著地時，又如一片羽毛似的，落地?zé)o聲。周圍觀舞的人都看呆了，就連那些跳舞的女孩子，也停下舞步，站在那兒呆呆地看著。
大家掌聲不絕。最后，那個唯一的角逐者，竟然也停下了舞步，定定地站在那兒，猶如一個木樁子。
最后，我要對這本書做一個總結(jié)：做人一定要學(xué)會愛，一個不會愛的人是永遠不會感到快樂的。
烏丟丟的奇遇讀后感2
《烏丟丟的奇遇》是文學(xué)家金波寫的，主要講了殘疾小女孩珍兒在木偶戲表演家布袋爺爺那里撿到了一只會跳的小腳丫。珍兒把他安在了一個沒有腿的布娃娃的身體上，變成了一個有生命的人，珍兒給他取名叫烏丟丟。烏丟丟很快樂，同時也很想念布袋爺爺，于是烏丟丟離開了珍兒的家，他無意中遇到了詩人吟老先生。在吟老先生家，烏丟丟認(rèn)識了七個可可小姑娘、詩簍子、木頭小姑娘。烏丟丟和他們一起想讓吟老先生快樂，吟老先生看到烏丟丟他們快樂的玩耍，想起了他的童年時代和可人姑娘。
在尋找布袋爺爺和珍兒姑娘的`過程中，烏丟丟從吟老先生那里學(xué)會了寫詩，還知道了愛和感恩。最后烏丟丟聽說珍兒學(xué)校著火了就去救火，救出了珍兒和他的朋友，結(jié)果他被火燒成了一只小腳丫，但仍然是一只有生命的小腳丫。小腳丫把自己融進了珍兒身體，使她不用拄著拐杖，可以走路。
我覺得這個童話故事很優(yōu)美。烏丟丟因為能給孩子們帶來歡樂而獲得了生命，他懂得快樂，用愛回報生命，生命因為愛而得到永生，使得烏丟丟有趣而可愛。
烏丟丟的奇遇讀后感3
讀完《烏丟丟的奇遇》，我被主要人物烏丟丟深深地打動了。
“烏丟丟”不但是一個擁有愛心，活潑可愛的“小男孩”，還是一個名副其實的“獨腳大俠”。他通過了自己的不懈努力，在詩人吟老的幫助下，經(jīng)歷了許許多多有趣的事情，并不斷地成長，終于擁有了一顆心。
雖然烏丟丟的生命只有短短幾個月的時間，但在它生命的幾個月里，他學(xué)會了很多，也經(jīng)歷了很多；雖然他只有一條腿，但他還要尋找回家的路。
在森林里，烏丟丟幫助了許多蘑菇人擁有了心。蘑菇人的生命只有一天時間，但在這一天里，它們創(chuàng)造了新的奇跡。一場冰雹夾著雨噼里啪啦的下了下來，蘑菇人的身體越變越大，最后竟變成了一座小亭子，蘑菇人們幫助了許多昆蟲、烏丟丟和吟老擋風(fēng)雨，因為它們的友愛，才使它們擁有了心。雖然它們只是植物，但他們也有資格擁有心！
正是因為烏丟丟擁有了一顆心，在故事的.最后，他才會挺身而出的沖進火場，救了給予他生命的人——珍兒，卻失去了自己的生命。
烏丟丟的奇遇讀后感4
我讀書的時候，經(jīng)常感覺就像進入了一個童話世界，里面有許多的動物和人物，他們之間發(fā)生了許多有趣的或者有意義的事情，讓我從中感受到許多。
我曾經(jīng)看過一本書，名字叫《烏丟丟的奇遇》。這本書里有一個小木偶，它的名字叫烏丟丟，還有另外兩個人，一個叫珍兒，是一個殘疾的`小女孩；另一個叫吟老，是一個寫過許多詩的老詩人。珍兒給予了烏丟丟生命，但在一次火災(zāi)中，烏丟丟為了救出珍兒，自己被大火吞噬，只留下一個小腳丫，在晚上也融入了珍兒的身體，使珍兒恢復(fù)了健康。烏丟丟用自己的生命拯救了珍兒，自己卻沒有了生命，告訴我們要用愛來回報生命，愛會讓生命更加美好、豐富。
現(xiàn)在，我看的書越來越多，每一本書都能帶給我許多的快樂與知識，我相信只要我們能堅持看書，就會學(xué)習(xí)到更多的知識、培養(yǎng)我們正確認(rèn)識世界、掌握知識的能力，讓我們將來能夠“更高、更快、更強”地為國家富強做出貢獻。
烏丟丟的奇遇讀后感5
讀了“烏丟丟的奇遇”六、七、八章，我大有感受，特別是第八章“逆風(fēng)的蝶”。內(nèi)容是這樣的：吟老和烏丟丟正在趕路，大風(fēng)呼呼的吹著，“我能和你們一起趕路嗎？”一只蝴蝶說，烏丟丟答應(yīng)了。大風(fēng)把蝴蝶吹到樹上，吟老和烏丟丟讓他趕快下來，還讓蝴蝶鉆進吟老的帽子里。吟老說：“你為什么要逆風(fēng)飛行？”蝴蝶說：“遠處有一棵薔薇，今天是我們相會的日子，今年她只為我開放，如果我今天不能和她見面，她就會凋謝。原因很簡單，因為去年她為我擋過雨。好了，現(xiàn)在我要從你的帽子里出來，自己去找她。”說著他就飛出了吟老的帽子。他被風(fēng)卷到了湖面上，又被浪卷進了湖里，烏丟丟悲傷的'說：“蝴蝶死了�！�
讀完“逆風(fēng)的蝶”這篇文章后，我的眼睛潮濕了，蝴蝶堅韌不拔的精神深深的打動了我，我為自己經(jīng)常的半途而廢感到羞愧。今后，無論是在生活中還是學(xué)習(xí)上，我都會認(rèn)真對待，我要學(xué)習(xí)蝴蝶的誠心與堅持，珍惜身邊的所有······
烏丟丟的奇遇讀后感6
《烏丟丟奇遇》是一個優(yōu)美而憂傷的童話故事。它講的是“獨腳大俠烏丟丟”因為能帶給孩子們快樂而獲得生命。他從吟癡老人那里學(xué)到了智慧，學(xué)到了用愛去回報。珍兒給了烏丟丟身體，布袋爺爺給了他生命。烏丟丟從一個木偶變成了一個“人”。一個有思想，有智慧，有愛的.“人”。
他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報生命，烏丟丟對布袋爺爺和珍兒的是一種親情，一種感恩的親情。只有懂得回報和感恩，生命才會變得多姿多彩。
烏丟丟與吟癡老人之間萌發(fā)了一種極為親密的友情，有時像父子情，有時像師生情，有時又像好兄弟好朋友一樣格外親切。吟癡老人讓烏丟丟知道了生命的意義是什么。這成為了讓烏丟丟從一個木偶變成一個“人”的關(guān)鍵，烏丟丟知道了生命的意義是愛后，他會在整個家最需要一個健康的珍兒時，用愛讓兩個生命融合，使珍兒的生命狀態(tài)充滿了朝氣。
愛，讓烏丟丟的生命鮮活，美麗和不朽；愛，也讓烏丟丟和吟癡老人的友情更神圣。
烏丟丟的奇遇讀后感7
“烏丟丟、烏丟丟�！蹦懵�，布袋爺爺又開始耍木偶戲了，這次耍的是《獨腳大俠平妖記》。其實這是金波老爺爺給我們寫的《烏丟丟的奇遇》這本書。
這本書介紹了一個名叫烏丟丟的故事，烏丟丟原本是一個沒有身體的小腳丫，但他遇上了一個名叫珍兒的善良小女孩，珍兒見他可憐就把他帶回了家，還給他按上了身體，可剛要給他按上最后一只腳時，他卻跳了出去，看來他還是喜歡做“獨腳大俠”。日子一天天過去了，善良的珍兒一直照顧著烏丟丟。可是有一天，他卻不辭而別，獨自去尋找“布袋爺爺”。于是，一段感人的奇遇記就開始了。
其中主人公最令我感動，不過起初，我討厭烏丟丟，因為，珍兒如此用心、如此仔細地照顧他，他非但不領(lǐng)情，而且，還不辭而別，好像一點都沒有在乎過珍兒是否會沮喪難過與失望。但漸漸地，我的觀點改變了，我開始喜歡上烏丟丟了，烏丟丟最后打聽到了珍兒的學(xué)校與住址，去看珍兒，可是珍兒的學(xué)校失了火，烏丟丟不顧生命的危險一邊參加救火，一邊苦苦尋找在火焰中的`珍兒，就當(dāng)他倆在火中重逢珍兒獲救的瞬間，烏丟丟卻被熊熊燃燒的大火吞沒了，永遠地離開了大家。
讀了這本書，讓我知道了生命的可貴、珍貴，并懂得了用愛滋潤生命。
烏丟丟的奇遇讀后感8
我讀了一本書叫《烏丟丟的奇遇》，這是著名作家金波寫的一本書。故事的主人公是獨腳大俠——烏丟丟，是一個叫可兒的小女孩發(fā)現(xiàn)了一只腳，回家過后給這只腳添上了頭，手，身子，從此以后變成了獨腳大俠烏丟丟了。烏丟丟來到了吟癡老人的家里認(rèn)識了“詩簍子”……
《烏丟丟的奇遇》里有許多小詩，其中，我最喜歡《我們是蘑菇人》的歌：我們是蘑菇人，我們是蘑菇人，今天走出小樹林去尋找一顆心，一顆心！隨后烏丟丟又編出了《蘑菇人之歌》：：我們是蘑菇人，我們是蘑菇人，不怕太陽曬，不怕暴雨淋，我們能找到了一顆心，一顆心！就用只可心，就用只可心，守護這片森林。是烏丟丟讓蘑菇人重新站起來……
金波爺爺為《烏丟丟的奇遇》寫了一段話：人生的財富是什么？生命的意義是什么？是愛。我想用童話中的`吟癡老詩人和烏丟丟的故事告訴你：有愛滋養(yǎng)生命，才是鮮活，美麗和不朽的生命。一起來讀讀吧！希望你能從中懂得一些道理。
烏丟丟的奇遇讀后感9
《烏丟丟的奇遇》這本書是媽媽送我的期末禮物之一。這本書由曹文軒推薦金波寫的。作者把這本書描寫的很生動，感覺讓自己走進了一次快樂的心靈之旅。那一個個鮮活、美麗和不朽的生命，給我心靈以愛的滋養(yǎng)，令我的心境變得潤澤。一口氣讀完這本書，童話故事的是獨腳大俠——烏丟丟。烏丟丟原本是一只會跳的小腳丫，殘疾小女孩珍兒把他安在了一個沒有腿的布娃娃的身體上變成了一個有生命的人。在后來的旅行中，他結(jié)識了很多朋友，這使他懂得了愛和感恩，最后為了報答珍兒犧牲自己成了珍兒一只健康的腳。
《烏丟丟的'奇遇》這個作品具有深入的哲學(xué)內(nèi)涵。如果說：小腳Y烏丟丟的成長歷程，是一個獻給孩子的故事，那么，陪伴烏丟丟一路尋找的吟老先生那綿延無盡的往事，則是詩人作者唱給自己和所有相信愛的人們一首深信的歌。
它提醒人們，成長并不僅是發(fā)生在每一個人的童年階段，在我們生命的每時每刻成長都以它獨特的方式，在引領(lǐng)著我們走向生命更高的存在。讓我明白了，只要人人獻出一點愛，生命就會變的更加美好和有意義。
烏丟丟的奇遇讀后感10
去年暑假，我讀了《烏丟丟奇遇記》這本書。
《烏丟丟奇遇記》是個美麗而憂傷的童話。書里主要講了烏丟丟與吟老尋找給予烏丟丟身體的跛足小姑娘珍兒的旅途。在途中烏丟丟懂得了愛，并知道了用愛來回報。最后，烏丟丟為了救珍兒身體被火燒光了，只留下了一只小腳丫，并把這只腳和珍兒的身體融合在了一起，是珍兒變成一個健康的小女孩。讀到最后，我的眼睛濕潤了。
書里的烏丟丟給我留下了難以磨滅的印象。是布袋爺爺給了烏丟丟生命，是珍兒給了他生命，是吟老讓他懂得愛。讀了這本書，讓我知道愛是最偉大的。正是因為吟老讓烏丟丟懂得了愛，烏丟丟才會去回報珍兒，他才奮不顧身去救遭遇火災(zāi)的珍兒。書里的吟老也給我留下了很深的印象，是它讓烏丟丟明白了一個個愛的道理。書里還有一些動物。其中讓我印象最深刻是逆風(fēng)的'蝴蝶。他為了尋找心愛的薔薇花，不顧風(fēng)吹雨打，還在堅強的飛行。不幸的是，蝴蝶被狂風(fēng)卷入了水中。就在這是，水面上一葉白帆，就像蝴蝶的靈魂慢慢的飄向了遠方，去尋找心愛的薔薇花。
讀了這本書，我感慨萬千。這讓我明白了一個道理﹕可以改變這個世界，滋潤這個世界。
烏丟丟的奇遇讀后感11
今早我讀完了著名作家金波爺爺寫的《烏丟丟的奇遇》這本書。它曾榮獲首屆中國出版政府獎提名獎、第六屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎等。是一本非常優(yōu)秀的書。
布袋爺爺?shù)哪九肌毮_大俠給大家?guī)砹丝鞓�。但是，有一天獨腳大俠的腳“失蹤”了。它被好心的珍兒找到，帶回家做成了“丑娃”。名字叫烏丟丟。烏丟丟離開了珍兒家，四處尋找布袋爺爺，卻又不小心走進了吟老先生的房子。他和吟老成了好朋友。一起尋找布袋爺爺途中烏丟丟終天知道了什么叫“愛”。最后，烏丟丟犧牲了自己的身體和腳，使珍兒成了一名健健康康的小女孩了。
我覺得這是一個美麗而優(yōu)傷的童話故事。烏丟丟用他的愛慈養(yǎng)著他的'生命，使他的生命顯得更真誠、純潔。就像金波爺爺自己說的：“人生的財富是什么？生命的意義是什么？是愛。是�。≡谶@個世界上，沒有一個價值連城的寶貝能比得過普通的愛。
在這個童話里，我從吟老詩人和善良的烏丟丟身上讀出了：有愛滋潤著生命，才是鮮活的、美麗的、不朽的。讀懂了：愛在哪個地方，哪個地方必定是充滿陽光、充滿童心的地方！
烏丟丟的奇遇讀后感12
合起手中的書，腦袋回映著金波說過的話：“人生的財富是什么？生命的意義是什么？是愛。我想用童話中吟癡老詩人和烏丟丟的故事：有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活﹑美麗和不朽的生命。”這句話簡短精煉，卻引人深思。仔細想想的確是這樣，人活著是為了什么，很多人都在追尋生命的'真諦，可是他們卻從沒發(fā)現(xiàn)，有一樣?xùn)|西一直死死牽絆著他們前進的腳步，這個名字叫愛。這個叫愛的東西，看不見，摸不著，卻從生到死都與我們有著撕不斷扯不開的關(guān)系。沒有人曾發(fā)現(xiàn)，愛就是他們苦苦追尋的東西，而這樣?xùn)|西就纏繞在自己身邊。
人的一生中，看不見摸不著卻與我們糾纏不清的東西有很多，愛就是其中一樣，不過愛很特別，愛會滋養(yǎng)生命，會創(chuàng)造奇跡，會在絕望的時候帶來希望。愛的力量是偉大的，這種情感是人心中最純潔最美麗的角落。
愛與生命，說不清看不透。愛是生命的源頭，生命是愛的起點，兩者缺一不可。人的一生，因為有愛，所以完整；因為生命，所以有愛。請你一定記得，生命的真諦就是愛，有愛才有這個世界形形色色的人與物，才有詞典里奇跡這個詞，因為，愛其實就是一個奇跡！
烏丟丟的奇遇讀后感13
寒假里，我讀了金波爺爺?shù)拈L篇童話《烏丟丟的奇遇》，它講述了木偶人烏丟丟尋找親人尋找朋友的奇遇故事——美麗而憂傷。
書中的主要人物有，聰明可愛的“獨腳大俠”烏丟丟，寬厚善良的布袋爺爺，美麗勇敢的珍兒姐姐，博學(xué)仁愛的吟老，開心樂觀的蘑菇人，天真活潑的.蕓兒……
這本書每一章的最前面都有一首優(yōu)美的十四行詩，我最喜歡的一段詩句是“春天的微雨染綠了芊芊細草，夏天的綠蔭是小鳥涼爽的家，秋天的紅葉剛剛飛離了樹梢，冬天的飛雪又送來新的童話�！蔽艺嫦胍材苌钤谶@樣美麗的地方。
烏丟丟因為能給我們帶來快樂而獲得生命，也珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報生命……最后，他為了救珍兒姐姐，奮不顧身地沖進火海，身子被燒成了灰燼，又只剩下一只腳。
烏丟丟是善良、勇敢、聰明、可愛的人，我要向他學(xué)習(xí)，也做一個像他一樣的人。
烏丟丟的奇遇讀后感14
這一周，我認(rèn)識了新朋友：烏丟丟，烏丟丟的主人是布袋爺爺，布袋爺爺?shù)哪_還挺有靈氣，就是烏丟丟。但布袋爺爺覺得不要這只腳會更像大俠，因此呢，他還身體慢慢衰弱，然后一病不起。作者是金波，金波老詩人會用經(jīng)典潤譯你的心。這本書主要講了：金波的作品圍繞烏丟丟的'可愛木偶形象，通過十四行花環(huán)詩首尾相扣的神奇敘事手法，展開了優(yōu)美而憂傷的奇遇........烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，他懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報生命。金波的詩帶來了童趣，所以我很喜歡這本書。
我很喜歡第二章，也認(rèn)識了珍兒。在珍兒和珍兒媽媽的幫助下，烏丟丟有了生命。他變成了一個有生命的人了，他完全可以說是一個活生生的小丑娃了。我也替它高興。
這本書讓我明白了，我們應(yīng)該在別人需要幫助時去幫助他，像烏丟丟一樣用愛去表達，讓他人感受你對他的這種愛。別人幫助你時，你應(yīng)該很感謝，當(dāng)別人有困難時要像烏丟丟一樣伸出雙手。
這是我的讀后感，我希望我們用心體會烏烏丟對布帶爺爺?shù)膼邸?/p>
烏丟丟的奇遇讀后感15
這個暑假里我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書。
里面講了：小木偶烏丟丟因為好奇而來到了一輛車上睡著了，這輛車把他帶到了老詩人家，老詩人用幾句平淡的話語讓烏丟丟有了想回家的念頭，于是他踏上了回家的旅途，途中發(fā)生了許多有趣的事，最終回到了珍兒的身邊。其中，令我記憶最深刻的`是第14章，內(nèi)容是：烏丟丟為了救珍兒，又只剩下一只小腳丫了，最后成了珍兒的一只腳。身邊類似的事有很多，我也遇到過：我家養(yǎng)了許多蠶，每年都需要大量的新鮮桑葉，我們找了很多地方，卻發(fā)現(xiàn)了許多不文明的行為，有些人為了圖方便、圖快，他們把桑葉摞光，甚至把樹枝折斷，后果是樹吸收不到所需營養(yǎng)，長不出新枝葉，甚至枯死。
其實，我們完全可以不這樣做，我們只要把嫩芽留下，每根樹枝上都只摘下少量桑葉，即沒對桑樹造成傷害，蠶也不會餓死。
有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。
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