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家長(zhǎng)家庭教育第二期心得體會(huì)
我們得到了一些心得體會(huì)以后，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。一起來學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧，下面是小編精心整理的家長(zhǎng)家庭教育第二期心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
家長(zhǎng)家庭教育第二期心得體會(huì)1
今天我認(rèn)真學(xué)習(xí)了家校共育、立德樹人家庭教育公開課第二課《家庭建設(shè)與父母攜手育兒》。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到做父母，讀懂兒童的表達(dá)十分重要。父母要走進(jìn)孩子的世界，傾聽孩子的聲音，能夠明白孩子用情緒、語言、行為向父母?jìng)鬟f出的信息。傾聽孩子的聲音，學(xué)會(huì)控制情緒和行為，在尊重和理解孩子的前提下再去愛孩子，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。要想看懂孩子的表達(dá)，首先我們自己要成為孩子，我們自己要回歸孩子，這是說我們自己要有保有一顆童心，這樣我們才能從孩子的眼光看待這個(gè)世界，我們才能感受他們所感受的、才理解他們所理解的。在這個(gè)前提下，有了這樣的溝通，我們才知道孩子在表達(dá)什么、他們需要什么、他們想要做什么。一寧剛上幼兒園時(shí)分離焦慮表現(xiàn)特別明顯，最明顯的表現(xiàn)就是哭，不愿意去幼兒園�，F(xiàn)在通過學(xué)習(xí)我了解到孩子是突然跟家人分開，缺乏一定的安全感。
為了讓她盡快適應(yīng)幼兒園的生活，每天放學(xué)我就會(huì)問她幼兒園的趣事，表現(xiàn)出很期待幼兒園生活的樣子；跟老師積極溝通，讓她感受到老師、媽媽都是愛他的；放學(xué)路上帶她跟小朋友一起玩，讓她感受得到友誼的快樂。孩子很快就適應(yīng)了幼兒園的'生活。
孩子成長(zhǎng)的路上，不能缺少父母的陪伴和關(guān)懷，與兒童相處，和孩子交朋友，孩子的心扉才會(huì)向我們敞開。對(duì)孩子在認(rèn)識(shí)世界過程中所探索和提出的問題，我們也不應(yīng)該直接回答，而應(yīng)該在玩耍的過程當(dāng)中，讓他們自己去理解和體會(huì)、去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。給孩子一點(diǎn)時(shí)間，他們自會(huì)健康成長(zhǎng)。
孩子不是我們的一個(gè)附屬品，我們要尊重、理解、了解他們的前提下，我們?cè)偃鬯齻儭?/p>
“望子成龍，望女成鳳”是每個(gè)家長(zhǎng)都希望的，但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，不能用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量，父母在家里可以多發(fā)現(xiàn)在孩子們的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)和老師進(jìn)行溝通，做到家校溝通，做一個(gè)有愛心、包容心的家長(zhǎng)。
家長(zhǎng)家庭教育第二期心得體會(huì)2
現(xiàn)在的問題，比如有的家庭已經(jīng)把家庭變成了第二個(gè)課堂，每天就是作業(yè)，并沒有交給孩子真正的家庭教育，就像這堂課中的一句話：父母是孩子的第一任老師。
課上說的美好生活，指的.就是好的家庭環(huán)境，并不是說家長(zhǎng)讓孩子好好寫作業(yè)，自己去看手機(jī)游山玩水等等，良好的家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的好處，成人是目標(biāo)。學(xué)會(huì)做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理跟健全的人格，決不能讓孩子成為知識(shí)豐富而性格古怪，對(duì)父母沒有感情，對(duì)他人、社會(huì)漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人，充分尊重跟理解孩子，無論犯有多大的錯(cuò)誤，要跟他講道理。
家長(zhǎng)家庭教育第二期心得體會(huì)3
家庭教育是孩子成長(zhǎng)的重要部分，可以說是孩子成長(zhǎng)的起點(diǎn)吧。特別是父母的言行舉止會(huì)影響孩子的一生，在這次的家庭教育課中讓我學(xué)到了很多也簡(jiǎn)單的講述一下我的感想。
特別是剛開始一位媽媽播的短視頻《小舍得》中讓我深有體會(huì)，其實(shí)我又何嘗不是這樣的`呢；對(duì)待自己的孩子我一直以為教育他的學(xué)習(xí)才是主要，其它的都是次要的；我忽視了孩子的童真，也忽視了孩子的內(nèi)心感受。聽完專家的觀點(diǎn)讓我知道，父母首先要做的不光是著重孩子的學(xué)習(xí)，更重要的是要去感知和感受孩子的內(nèi)心，感知孩子在情緒的情感、語言、行為的表達(dá)，才能走進(jìn)孩子的內(nèi)心，才能從正面的引導(dǎo)和開導(dǎo)自己的孩子（這一點(diǎn)做起來真的有些難）。
在情緒方面，讓我感受到原來自己才是孩子的一面鏡子，只有自己試著處理好自己的負(fù)面情緒，也許孩子才會(huì)學(xué)著去管理好自己的情緒，這樣才是幫助孩子。遇到孩子“怪異”的行為，我們要做的不是去責(zé)備孩子，而更應(yīng)該去讀懂孩子的內(nèi)心，也許我們能看到的卻是孩子的童真和善舉。
這次的家庭教育課真是受益匪淺，原來我們對(duì)孩子積極充滿愛的語言引導(dǎo)，才能使孩子向著積極樂觀的思維、表達(dá)和態(tài)度的發(fā)展方向，才能使孩子獲益一生。
家長(zhǎng)家庭教育第二期心得體會(huì)4
今晚我有幸收看了由教育部、首都師范大學(xué)和CETV共同推出的“家校共育立德樹人——家庭教育公開課”第二講，我受益匪淺，體會(huì)頗深。
本期節(jié)目邀請(qǐng)到的嘉賓有李寧老師和劉慧教授。在教育孩子的過程中，我們家長(zhǎng)最為頭疼的和基本的問題就是無法和孩子進(jìn)行有效的溝通并表達(dá)關(guān)心之情。劉慧教授在節(jié)目中提到：親子間真正的關(guān)心是建立良性的應(yīng)答關(guān)系。
我們家長(zhǎng)應(yīng)該了解孩子的情緒情感、語言、行為動(dòng)作等向我們傳遞的信息，從根本上去了解孩子的`內(nèi)心，緩和自己與孩子之前的矛盾，心平氣和的與孩子交流，做一個(gè)孩子的好朋友。孩子的表達(dá)分為：情緒表達(dá)，行為表達(dá)，語言表達(dá)，我們家長(zhǎng)應(yīng)該細(xì)致的捕捉孩子的表達(dá)，由于孩子學(xué)識(shí)有限，所以情緒情感是孩子最常用的表達(dá)方式。
孩子平時(shí)哭鬧，我們要了解背后的原因，孩子哭鬧就代表有需要沒有滿足，李寧老師提到“先處理心情，再處理事情”，我對(duì)這句話感觸頗深，孩子在日常生活學(xué)習(xí)中，帶著情緒做事，既做不好事情，也沒辦法融入團(tuán)體。我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)調(diào)節(jié)孩子的心情，滿足孩子的安全感和愛，讓孩子感到輕松愉悅，給孩子一個(gè)好的心理環(huán)境。
家長(zhǎng)是家庭教育的主體，既承載上一輩的期望，又負(fù)擔(dān)著對(duì)下一輩的教育。家庭教育不僅僅是對(duì)于孩子的教育，也是家長(zhǎng)對(duì)于自身教育，對(duì)家長(zhǎng)自身教育的不斷優(yōu)化和心靈的凈化，家長(zhǎng)要不斷吸取自身教育的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也要不斷汲取他人教育的經(jīng)驗(yàn)，取其精華，去其糟粕�；畹嚼�，學(xué)到老，家庭教育既是對(duì)孩子發(fā)展的引導(dǎo)，也是對(duì)家長(zhǎng)自身價(jià)值觀念和教育理念的自我革新。既要發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)和不足，也要發(fā)現(xiàn)自身教育的優(yōu)點(diǎn)和不足，不斷進(jìn)步，家長(zhǎng)與孩子共同進(jìn)步，健康成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)家庭教育第二期心得體會(huì)5
通過看今天的家庭教育公開課，我明白了父母要通過孩子的情緒、行為、語言來讀懂孩子的表達(dá)，理解孩子的內(nèi)心感受，要真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心。
孩子不是父母的附屬品，他們都是獨(dú)立的個(gè)體，我們要尊重、理解和了解孩子的`基礎(chǔ)上，愛他們。
關(guān)心孩子要有分寸感和邊界感，在孩子遇到問題的時(shí)候，要會(huì)用好的方式去溝通，探究孩子情緒、行為、語言表達(dá)的真正含義，給孩子愛與安全感。當(dāng)孩子表達(dá)負(fù)面情緒的時(shí)候，我們家長(zhǎng)要冷靜下來，看見孩子真實(shí)的渴望和需要，家長(zhǎng)更要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，要看得到孩子的情感表達(dá)，要理性應(yīng)對(duì)。
父母應(yīng)當(dāng)從情緒、行為、語言上適當(dāng)積極情緒，引導(dǎo)孩子正向能量。
家長(zhǎng)家庭教育第二期心得體會(huì)6
在此次公開課中，作為家長(zhǎng)的我深深地了解到了不僅僅要重視孩子的成績(jī)，更要注重孩子的身心健康，給予孩子一個(gè)美好的童年十分重要。要尊重孩子且重視孩子的隱私：給孩子足夠的空間；要從孩子的角度思考，不能只估計(jì)自己的感受。每個(gè)家長(zhǎng)都愛自己的孩子，可是讓孩子感受到自己的愛是一件不容易的事。不要讓孩子在內(nèi)心積攢負(fù)面情緒，發(fā)現(xiàn)孩子有負(fù)面情緒時(shí)也要重視且關(guān)心，不能視而不見。學(xué)校和家庭要緊密聯(lián)系在一起，互相配合才是教育孩子的.最好方法。父母一定要經(jīng)常陪伴孩子，陪伴是孩子成長(zhǎng)中最不可缺的，只有陪伴才能讓孩子的童年成為他最幸福的回憶。
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