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技術(shù)經(jīng)濟學(xué)學(xué)習(xí)心得
某些事情讓我們心里有了一些心得后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編整理的技術(shù)經(jīng)濟學(xué)學(xué)習(xí)心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
在大一下學(xué)期，我選擇了技術(shù)經(jīng)濟學(xué)這門課，初學(xué)的時候，我對技術(shù)經(jīng)濟學(xué)只有一個模糊印象，認為這是一門通過指導(dǎo)實踐技術(shù)來獲得最高經(jīng)濟收益的學(xué)科。但經(jīng)過了一學(xué)期的學(xué)習(xí)后，我對技術(shù)經(jīng)濟學(xué)的認識有了更深刻的了解，對它的發(fā)展和應(yīng)用也有了更深的認識。作為具有鮮明實踐性的經(jīng)濟學(xué)科，技術(shù)經(jīng)濟學(xué)與應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)科既有聯(lián)系，也有區(qū)別。聯(lián)系在于，它要從各門應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)科中推出理論，探索合理組織社會生產(chǎn)的途徑；區(qū)別在于，它只為各門應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)科提供一般的理論和方法，而不提供只適合某一應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)科的特殊理論和方法，更不進行專門性的探討和論證。因此對于技術(shù)經(jīng)濟學(xué)這門課，我認為它的精妙之處在于學(xué)習(xí)者不僅能夠?qū)W到技術(shù)知識，更能產(chǎn)生自己獨特的體會與見解。以下就是我對技術(shù)經(jīng)濟學(xué)這門課程學(xué)習(xí)之后的一些心得體會。
在人類社會發(fā)展中，技術(shù)與經(jīng)濟的作用是相互的。技術(shù)具有應(yīng)用性和目的性。沒有應(yīng)用價值和經(jīng)濟效益的技術(shù)是毫無用處的，任何新技術(shù)的產(chǎn)生和應(yīng)用都需要經(jīng)濟效益的支持和制約。縱觀世界各國，無論是國家或企業(yè)，只要是技術(shù)領(lǐng)先，產(chǎn)品超群，都是對科學(xué)研究和產(chǎn)品開發(fā)高投入的回報。任何一項新技術(shù)的產(chǎn)生，總是由經(jīng)濟上的需要而產(chǎn)生的，經(jīng)濟上的需要是技術(shù)發(fā)展的前提和動力。而經(jīng)濟的發(fā)展也必須依賴于一定的技術(shù)，世界上不存在沒有技術(shù)基礎(chǔ)的經(jīng)濟發(fā)展，新技術(shù)的經(jīng)濟應(yīng)用有效地節(jié)約了物質(zhì)資源和時間，減輕了人類勞動，并且自然資源也得到了合理利用，最終技術(shù)的進步推動了經(jīng)濟的發(fā)展。技術(shù)與經(jīng)濟之間存在著緊密的聯(lián)系，技術(shù)經(jīng)濟學(xué)就是應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)的一個分支，是一門介于技術(shù)和經(jīng)濟的交叉學(xué)科，它是技術(shù)發(fā)展與經(jīng)濟發(fā)展密切結(jié)合的產(chǎn)物。
技術(shù)經(jīng)濟學(xué)也稱經(jīng)濟效果學(xué)，是一門研究技術(shù)領(lǐng)域的經(jīng)濟問題和經(jīng)濟規(guī)律的科學(xué)。也是一門尋找技術(shù)與經(jīng)濟的最佳配置從而實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)。主要分支有農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟、工業(yè)技術(shù)經(jīng)濟、運輸技術(shù)經(jīng)濟、能源技術(shù)經(jīng)濟、建筑技術(shù)經(jīng)濟及生產(chǎn)力布局技術(shù)經(jīng)濟。它的研究內(nèi)容包括理論和應(yīng)用兩大方面，技術(shù)經(jīng)濟學(xué)研究的不是純技術(shù)，也不是純經(jīng)濟，而是兩者之間相互作用的原理和方法，以及如何將這些理論與方法應(yīng)用于實踐中，從而有效解決大量實際問題。技術(shù)經(jīng)濟學(xué)研究的主要目的是將技術(shù)更好地應(yīng)用于社會發(fā)展與經(jīng)濟建設(shè)，包括新技術(shù)和新產(chǎn)品的開發(fā)、資源的綜合利用等等。它的任務(wù)就是用反映我國技術(shù)經(jīng)濟運動客觀規(guī)律的理論和方法，從而不斷提高我國技術(shù)經(jīng)濟工作的科學(xué)化、現(xiàn)代化水平，不斷完善和發(fā)展具有中國特色的技術(shù)經(jīng)濟學(xué)。
技術(shù)經(jīng)濟學(xué)把研究的技術(shù)問題致力于有效的經(jīng)濟建設(shè)當(dāng)中，用系統(tǒng)性的觀點和方法對各種技術(shù)經(jīng)濟問題進行深入研究。確定問題，提出目標(biāo)；調(diào)查研究，收集資料；提出可行方案；建立評價指標(biāo)體系；對各個技術(shù)方案的優(yōu)缺點進行全面分析，并作出經(jīng)濟評價；選擇最優(yōu)方案……這些都是技術(shù)經(jīng)濟學(xué)實踐應(yīng)用的基本步驟。隨著現(xiàn)代社會經(jīng)濟的發(fā)展，技術(shù)經(jīng)濟學(xué)研究的內(nèi)容已經(jīng)涉及生產(chǎn)、分配、消費各個領(lǐng)域以及國民經(jīng)濟的全面發(fā)展，因此技術(shù)經(jīng)濟學(xué)也成為大學(xué)期間一門重要且實用的課程。作為經(jīng)濟學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我們必須具備經(jīng)濟頭腦。這是因為如果沒有經(jīng)濟頭腦，一旦我們走上工作崗位，由于缺少經(jīng)濟知識，所以不關(guān)心與自己所從事的工作有關(guān)的經(jīng)濟問題，在設(shè)計產(chǎn)品和制定產(chǎn)業(yè)時不考慮如何降低成本，增加
利潤，或者不會進行必要的經(jīng)濟分析。因而不能完全適應(yīng)現(xiàn)代社會經(jīng)濟發(fā)展的需要。因此我認為技術(shù)經(jīng)濟學(xué)在日后對于技術(shù)與經(jīng)濟的分析有著至關(guān)重要的作用。它是提高經(jīng)濟建設(shè)效益的有效工具。因為任何項目的建設(shè)都離不開技術(shù)和經(jīng)濟效益，而技術(shù)經(jīng)濟學(xué)的研究對象就是技術(shù)與經(jīng)濟效益問題；它是提高技術(shù)經(jīng)濟決策能力的根本保證。技術(shù)經(jīng)濟決策必須在充分調(diào)查研究和估計的基礎(chǔ)上，對技術(shù)和經(jīng)濟兩大系統(tǒng)進行綜合評價；它是提高資源利用的有效方法。因為資源是有限的，只有加強技術(shù)經(jīng)濟應(yīng)用，推進技術(shù)發(fā)展，提高資源的有效利用，開發(fā)未知資源，才能保證經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。所以學(xué)好技術(shù)經(jīng)濟學(xué)是我們義不容辭的責(zé)任。
通過對技術(shù)經(jīng)濟學(xué)的學(xué)習(xí)，我深刻了解到技術(shù)與經(jīng)濟的紐帶關(guān)系，技術(shù)的進步必然會帶動經(jīng)濟的發(fā)展。而技術(shù)創(chuàng)新是技術(shù)進步中最重要的因素，它是創(chuàng)新者將科學(xué)知識與技術(shù)發(fā)明用于社會生產(chǎn)，并在市場上實現(xiàn)其價值的活動；是科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的實際過程。像中國這樣的一個大國，僅靠仿造和山寨是不可能成為經(jīng)濟強國的，我們必須要有自己的科技創(chuàng)新意識和人才，不能總是靠引進國外的技術(shù)和產(chǎn)品發(fā)展自己。只有加速技術(shù)創(chuàng)新，才能從根本上解決技術(shù)落后的問題，這是經(jīng)濟發(fā)展和國家富強的根本之路。所以學(xué)習(xí)技術(shù)經(jīng)濟學(xué)可以幫助我們樹立經(jīng)濟觀點，懂得經(jīng)濟分析，提高解決技術(shù)經(jīng)濟問題的能力，這對于我們來說是十分重要的。
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