弟子規(guī)讀后感15篇【實用】
認真品味一部名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的弟子規(guī)讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
弟子規(guī)讀后感1
《弟子規(guī)》大家肯定都知道，也會背下來，但是你知道《弟子規(guī)》寓意嗎？我知道，而且我還把它運用到生活當中去了。你呢？現(xiàn)在我來帶你去看看。
“對飲食勿揀擇食適可勿過則”
一天，我來到必勝客去吃飯。一進去，我就被眼花繚亂的美食給吸引住了。我打算在必勝客多吃一點，因為這是難得的美味，只有在我考試好的時候才能吃到。服務員帶著菜單來了，我點了一個夏威夷匹薩、一份薯格、一盤泰式口口香、一盤雞翅、兩杯咖啡、和一塊蛋糕。
餐上齊后，我開始狼吞虎咽地吃了起來，吃完后，我絲毫沒有感到飽的感覺。但過了幾分鐘，我覺得我的胃不舒服了。我想：我肯定是吃多了，我可不能再吃了。
我回到家后，準備上床睡覺了，但我的肚子還是很不舒服，怎么辦呢？我只好將就睡了。我剛躺在床上，不舒服的'感覺就來折磨我了。我躺著等，等著什么時候胃會把肚子里的食物消化掉。我等了一個小時、兩個小時、三個小時……我等不住了，心里越來越著急。這時，我有個主意，這就是——吃藥。
我叫爸爸起床，給我找藥吃，爸爸給我找了一盒“嗎丁啉”我吃了一片后，繼續(xù)睡覺。躺在床上后，我感覺舒服多了。一個小時后，我終于入睡了。這難受的感覺整整折磨了我5個小時。
經(jīng)歷過這次教訓，我以后可要細嚼慢咽，晚上要少吃飯，我以后可再也不會出現(xiàn)類似的事情了。我也終于感受到“對飲食勿揀擇食適可勿過則”這句話的寓意了。這句話的意思是：對于食物，不要偏食，也不要挑食，偏食會造成營養(yǎng)不良。吃東西要適可而止，不要過量，過量會損傷脾胃。我可知道了，你知道了嗎？
弟子規(guī)讀后感2
學校終于放暑假了，爸爸媽媽都忙于上班，他們都沒時間管我，爺爺又怕我還要管妹妹，白天在家里我就是大爺，前幾天我不是玩游戲就是看電視，作業(yè)都是馬馬虎虎地做。幾天后媽媽檢查我的作業(yè)發(fā)現(xiàn)字比以前寫得差很多，卷面上臟，涂改很多，媽媽批評我，我還很不服氣地與媽媽吵了起來，媽媽狠狠地把我教訓了一頓，看到我的表現(xiàn)媽媽要求我把《弟子規(guī)》再讀一遍，每天要求3頁背誦和把意思講給父母聽。
從那天開始我每天都要讀，讀著讀著，我的作業(yè)正確率越來越高，字又開始寫得整齊，與爺爺妹妹的爭吵減少了，通過再次閱讀《弟子規(guī)》，那些漸漸忘記了的習慣和要求又回來了，這本書里有一句話“弟子規(guī)，圣人訓。首孝弟，次謹信。”它的意思這本書是我們的日常行為規(guī)范，是根據(jù)孔子的教誨編寫成的，人生在世最重要的事情就是孝順父母，尊敬長輩，與兄弟姐妹友愛，其次就是說話講信用。我們小朋友最重要的就是要聽父母和長輩的話，注意安全，認認真真地完成作業(yè)，讓父母不操心，安心地工作。里面講了很多小故事，我每天都會講出來，雖然還有很多意思我不明白，但是我知道長大了會慢慢明白的'，只要按書上講的做，在家、出外、待人、交流和學習上規(guī)范自己，慢慢地改正自己的不良習慣，一點點地改，從小事做起，從小時候就按規(guī)范做，有了好的習慣還怕學習搞不好。
這本書真的好，我們小朋友們只要按《弟子規(guī)》上講的規(guī)范去做，去理解他們的意思，我們就會成為一個對父母有用的好孩子。
弟子規(guī)讀后感3
《弟子規(guī)》是我們生活的典范，讓我看了深有體會。這本書是根據(jù)先師孔子的教誨而編成的。它告訴我們許多道理，在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛兄妹，在一切言行中，要謹慎�？匆妱e人有了進步，就要虛心向他學習，在和大眾交往時，要平等仁慈……“凡出言，信為先”這句話在這么多道理中，是對我印象最深的。它的意思是：人與人之間，只要是說出口的話，就要講信用，不能食言。這讓我想起了博玄說過的`一句話：“以信待人，不信思信;不信待人，信思不信�！币馑际牵簩θ苏\心誠意，本來不堅信，也會堅信了;但對人虛偽無信，就是本來堅信的，也再不敢堅信了�？矗f得多有道理啊!在“信”這一章，古人這樣說：“凡出言，信為先。詐與妄，奚可焉�！边@教育我們開口說話時，誠信為先。我們答應別人的事情，必須要遵守承諾。當我們沒有潛質做到的事不能隨便答應。至于欺騙或花言巧語，我們更不能用來騙人�！兜茏右�(guī)》的“信”篇還教我們怎樣說話：“說話多，不如少。惟其是，勿佞巧。奸巧語，穢污詞，切戒之�！闭f話多不如說話少和好。說話要恰到好處，起到畫龍點睛的作用，與此同時我們該說的就說不該說的就決對不能說。在我們跟他人交談時，談話的資料要實事求是、口齒清晰。不好聽信花言巧語，正因
這些話雖然好聽卻靠不住。奸詐取巧、下流骯臟以及無賴粗俗的語言，都盡量不好沾染。誠信并不難做到：我心想。只要人人認真去做，那么誠信的世界離我們還會遠嗎。
弟子規(guī)讀后感4
“明明，別玩了，快去寫作業(yè)。”
“知道了！知道了！我馬上去。”
“你今天在學校中飯都吃了些什么菜，吃飽了嗎？”
“吃飽了，吃飽了，別老是問我了�！�
“明天周一，去學校別忘了系紅領巾�！�
“我知道了！”......
“媽媽你真是啰嗦，我耳朵都要長繭了。”
父母的千叮萬囑，在我們心里就是“啰嗦煩人”；父母的良苦用心，我們卻誤解為“多管閑事�！薄案改附�，須敬聽，父母責，須順承”這句話讓我感到十分慚愧。
“兄道友，弟道恭。兄弟睦，孝在中�！弊龈绺绲囊獝圩o弟弟，做弟弟的要尊重哥哥。這樣兄弟之間才能夠和睦相處。每次我有好吃好玩的東西，我會記著給弟弟留一份。遇到弟弟不講理的時候，我不會再像以前一樣對他兇，在和弟弟的相處中，我學會了分享和謙讓。
記得有幾次放學和幾個同學結伴回家，事先也沒有電話通知父母，等到了同學家玩得忘了給爸爸媽媽打個電話，結果讓媽媽擔心的`到處打電話詢問，最后確定在同學家才放心。
還有一次媽媽和我聊天說起：說我從一年級到現(xiàn)在也學了不少興趣班，可惜的是沒有一項能長久堅持下來，對待興趣課提不起熱情，積極性不高，回來以后也不練習，結果都半途而廢了�！边@件事對我觸動很大。
出必告，返必面，居無常，業(yè)無變�！背鲩T要告訴父母一聲，回來要通報父母一聲，以免父母掛念。平時居住的地方要固定，選定的職業(yè)或志向要努力去完成，不要輕易改變。自從知道這句話后，我決定改掉這些壞毛病，應該向著自己的目標前進，不要輕易放棄！做一個讓爸爸媽媽放心的好孩子。
《弟子規(guī)》是我的一面鏡子，照出了我發(fā)覺不了的很多不足之處，通過努力我想我會成為一個既懂事又孝順的好孩子。
弟子規(guī)讀后感5
童年的時候，你在做什么？跟爸爸撒嬌要買玩具，被媽媽押著去學外語。當不滿足的時候，你會嘆氣：“做小孩好辛苦！”可是，廣西柳州的艾滋孤兒阿龍不會：他一個人洗衣做飯，一個人養(yǎng)雞喂狗，一個人讀書寫字，一個人入睡。他從不覺得自己很苦，盡管他今年只有六歲。這就是廣西艾滋孤兒阿龍的倔強生活！
今天，媽媽推薦給我看了這篇報道。看完后，我感到震撼，然而更多的是羞愧。阿龍只有六歲，而我比他大了一倍多，我會為了一些不算多也不算累的家務勞動和家里人爭吵，甚至還討價還價。為了督促我的學習，媽媽每天晚上都會無數(shù)次地和我發(fā)脾氣。我們都有父母的.關愛，受委屈了，不高興了，可以找爸爸媽媽哭訴，撒嬌，我任性，讓大人頭疼，生氣。阿龍呢？他又該去找誰？我們每天都吃得飽，穿的暖，不喜歡了就一扔了之，甚至有的東西阿龍見都沒見過。這樣的生活，我們習以為常，感覺天經(jīng)地義。同樣是孩子，這對阿龍來說，公平嗎？
六歲，是人生中最美好最值得記憶的童年時光，而阿龍卻不得不在前途迷茫的人生中與病魔抗爭，爭取自己繼續(xù)生存下去的權利，看著阿龍這樣的生活狀況，我心里感到一陣陣酸楚，也為阿龍的命運感到不平！
我想為阿龍做點什么，卻不知從何做起。媽媽對我說：“在我們國家，像阿龍這樣的人和事還有很多很多，你要想幫助他們，就應該先讓自己真正強大起來，這樣你才有能力幫助他們。”我恍然大悟，明白了媽媽的良苦用心。
以后，我一定要努力學習，做好自己應該做的每一件事，長大后，才有能力幫助更多的“阿龍”們，成為一個真正有能力幫助他人的志愿者。
弟子規(guī)讀后感6
學校發(fā)給我們一本《弟子規(guī)》小書。開始我走馬觀花的看了一遍，不懂什么意思。這天，在老師的指導下又把《弟子規(guī)》拿出來認真地讀了一遍，原來《弟子規(guī)》是中國傳統(tǒng)圣賢教育的書籍，它把中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)秀的思想道德理念傳承給我們。使我們懂得了什么叫尊老愛幼，孝敬父母，勤儉節(jié)約，寬容超多，什么是親情，友情等等……
以前我不懂得孝敬父母，常常惹父母生氣。有一次，媽媽把飯做好以后放到桌子上，喊我吃飯，我被精彩的電視劇迷住了，沒有答應。媽媽一而再再而三的喊我吃飯，我不耐煩的回答：“你們去吃嘛，我一會再來，喊我干什么嘛�！眿寢屨f：“飯快涼了，快點來吃吧!”我還是等電視劇完了之后才到飯桌上去吃飯。還有一次，媽媽正在廚房里干活，叫我?guī)退训貟咭粧�。我根本就沒有理她，只是在電腦上盡情的打游戲。媽媽過了一會又喊了：“你把地掃了沒有啊?”我還是沒有聽見。媽媽生氣的說：“你這孩子，沒有聽見我叫你嗎!”
這天，我讀了《弟子規(guī)》的入則孝，我很后悔。尤其是有看見后面的父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。意思是說“父母叫我們，就應及時回答，不好慢吞吞的'。父母有事交代，要立刻動身去做，不可拖延或者推辭偷懶。”反思我自己的行為，羞愧之心悠然而生。勇于承認錯誤是一種美德，此刻，我已經(jīng)認識到了自己的缺點。
《弟子規(guī)》是一面鏡子，我要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，做一個品學兼優(yōu)的好學生。
弟子規(guī)讀后感7
“弟子規(guī)，圣人訓；首孝悌，次謹信”，校園里不時傳來瑯瑯的讀書聲。寒假期間，我又重溫了一遍《弟子規(guī)》，又有了更大的收獲。它是我國傳統(tǒng)文化的經(jīng)典，也是先賢智慧的結晶。它告訴我們許多做人的道理，從“入則孝”到“出則悌”從“謹”到“信”�！兜茏右�(guī)》雖然文字不多，卻包含了儒家思想提倡的孝、悌、謹、信、泛愛眾、親仁等思想，為我們的讀書學習方法、待人處世原則，提出了明確的行為規(guī)范。
我是一個愛讀書的女孩，但是有個看完書就隨手亂放、從來不知道放回原處的壞毛病。每次都是媽媽一邊嘮叨一邊幫我把書收拾起來。有一次，我看完《木偶奇遇記》，隨手放到一個地方，當我再想繼續(xù)看時卻怎么也找不著，心里焦急的差點兒哭了。媽媽知道了，一邊幫我找書一邊教育我：“列典籍，有定處；讀看畢，還原處。這樣就不會丟失了。”最后終于在我的鋼琴下找到了。聽了媽媽的話，看著失而復得的'書，我既高興又慚愧。從此以后，我每次看完書都及時送回原處，再也沒有丟失過。
“寬為限，緊用功。工夫到，滯塞通。心有疑，隨札記。就人問，求確義�！边@幾句話，也讓我受益匪淺。以前我在學習和對待作業(yè)上不夠認真，經(jīng)常要媽媽督促。遇到不懂的問題，經(jīng)常偷懶沒有記錄下來，課后查找原因。也沒有及時向老師或同學請教，含糊了事。在讀過了《弟子規(guī)》后，及時發(fā)現(xiàn)了自己存在的缺點�，F(xiàn)在我經(jīng)常對照《弟子規(guī)》提醒自己，相信以后我的學習成績會越來越好。
《弟子規(guī)》給我們帶來巨大的精神財富，讓我們從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的生活和學習習慣。讓我們行動起來，精心研讀《弟子規(guī)》，踐行《弟子規(guī)》。做一個品德高尚、成績優(yōu)異、對社會有益的好少年！
弟子規(guī)讀后感8
暑假的最后15天，我讀完了由錢文忠解讀的《弟子規(guī)》，讀完了這本書，我心生愧疚。
“弟子規(guī)，圣人訓。首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學文”。這是《弟子規(guī)》中的總敘。其中，“首孝悌”對我感觸很大。
孝，相信大家都不陌生。誰都知道要孝敬父母，尊敬長輩。“父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶”指的是父母叫你，你的回答不能遲緩，父母叫你做的事情，你得立刻去做。生活中，父母叫我去拖地，我嘴上說“馬上馬上”，人卻呆在原地，若無其事地看看書，時不時寫幾個字，非要媽媽大動肝火，才去干�！兜茏右�(guī)》還要求我們，就是親人不喜歡我們，也要恪守孝道，孝順父母。父母有錯，要提出讓他們更改，說的時候要和顏悅色，不可以漫罵長輩。
之后是“出則悌”�！盎蝻嬍� 或坐走 長者先 幼者后”。意思很明確，吃飯、落座、走路時，長輩要在前面，小輩要在后面，這樣才是對長輩起碼的'尊重，生活中，我總愛逞能，跑得快，把長輩甩在后面，穿衣、吃飯也搶先，總以自己為中心，這樣做是不對的�！皥�(zhí)虛器 如執(zhí)盈 入虛室 如有人”，指你拿一個容器，空的也要把它視為滿的;進入一個房間，沒人也要視為有人。這樣才能時時刻刻鞭策、警醒自己，使自己不容易犯錯。
《弟子規(guī)》這本書教會了我許多道理，讓我受益終生，我會讓它時刻鞭策我，使我言行一致。
弟子規(guī)讀后感9
讀一本好書，猶如同一位智者談話；讀一本好書，可以陶冶情操，修身養(yǎng)性；讀一本好書，可以從中學到無窮的知識。而《弟子規(guī)》可謂是好書之一。
人們常說孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，那么，怎樣才算孝敬父母呢？《弟子規(guī)》告訴了我們“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽”對，我們在日常生活中要聽父母的話，當父母叫我們時，應及時回答，當父母讓我們做事時，我們應趕快放下手中事，去幫助父母，從生活中的點滴小事中去幫助父母，從日常小事做起。
對于自己的兄弟姐妹要做到和睦相處。大的要關心小的，小的也要尊敬父母，尊敬比自己大的'長輩，語言要和藹溫和一些，不要尖酸刻薄，必要時，可以退一步海闊天空。
做人最基本的是要講究誠信。是的，誠信在我們的日常生活中是非常重要的�！胺渤鲅�，信為先，奚可焉”這段出自《弟子規(guī)》的話清楚的告訴我們如何講誠信，但凡是出自于自己的話語，答應別人的事也一定要做到。不論是一件小事，還是一件大事，只要你給予了他人承諾，你就一定要做到。講信用的人，往往是最受歡迎的人了；誠信的商店，往往是生意最火爆的商店了做人要講誠信，乃是從古至今永不變更的事實。
其實每個人都有一些小心思，那就是得到別人仰慕，而《弟子規(guī)》中的`一段話也講到“行高者，名自高，人所重，非貌高”一個人只要有才華，不驕傲自大，那么他就能夠受到別人的尊敬。
通過讀《弟子規(guī)》，我的思想發(fā)生了翻天覆地的變化，改變了自身的一些缺點，學習了日常生活中的行為規(guī)范，《弟子規(guī)》不愧是一本好書！
弟子規(guī)讀后感10
《弟子規(guī)》原名《訓蒙文》，是清朝康熙年間秀才李毓秀依據(jù)至圣先師孔子的教誨而編成的生活規(guī)范。自從學習了《弟子規(guī)》，我覺得自己發(fā)生了翻天覆地的變化。
暑假里的一天，我要和同伴去游泳，媽媽說：“今天天氣太冷了。別去！”我說：“我不！我偏要去！”結果游泳后回來我就發(fā)起燒來，媽媽急得半夜三更背著我上醫(yī)院打點滴。到了醫(yī)院，我看著汗水不斷地從媽媽臉上淌下來，心里后悔極了。這時我想起了《弟子規(guī)》中“事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧”，我明白了這雖然是一件小事，也不能任意而為。如果擅作主張，就容易出錯，因而讓父母擔心，就有損為人子女的本分，是不孝順父母的行為�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)不會擅自做主了，做每件事之前都會咨詢父母的意見，父母說不能做的事，我也就不會再任性了�！岸瑒t溫 夏則清”當我讀到這句時，回想起以前一直都是父母讓我在冬天感到溫暖，在夏天讓我感到?jīng)鏊�。從現(xiàn)在起，我一定要倒過來做，做一個孝順父母的好孩子。
父母為我們付出的實在是太多太多了。當我們生病時，是他們將我們擁入他們溫暖的懷抱；當我們在學習上遇到困難時，是他們?yōu)槲覀兡托牡刂v解。一切的一切，都是他們?yōu)槲覀儫o私的付出。漸漸長大的我們，也應該學著為父母做些什么了。
一個人如果只有才華，而沒有好的品德，就像花瓶里的'花，看起來很漂亮，但因為無根，過不了幾天就枯萎了。而《弟子規(guī)》就是我們扎好德育最好的根。
我們的民族有五千年的歷史，我們的傳統(tǒng)文化是源遠流長的，《弟子規(guī)》只是傳統(tǒng)文化中的一朵奇葩。以后我將學習更多的傳統(tǒng)文化，我相信，在優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的熏陶下，我會做的越來越好！
弟子規(guī)讀后感11
自從讀了《弟子規(guī)》以后我知道人生需要考慮的還有很多很多，演戲很容易，做人卻很難，戲可以演過無數(shù)次，人生的機會卻只有一次；世上好演的是戲，難做的是人；戲是虛構的，人卻是真實的；戲進而演的是人生，人生就像一場戲，心靈美好的人，夢也一定是美好的，真心的夢幻，絕不是虛幻）人活一口氣，要活得有志氣——為喘氣而活，僅活著而已；活得有志氣，死得也美麗。昨天是曾經(jīng)，是過去，今天是面臨，是現(xiàn)實，不要在昨天里沉媚，應該在今天中開創(chuàng)！
在學生主修的第四課“信”，我知道了能實踐諾言，便是守信；不能實踐諾言，無論是出自不得已，還是故意食言，都違反了做人的基本要求和處世的基本原則。母親履行的責任像奏多情的細雨，潤物細無聲；父親實踐的`責任像冬天狂舞的雪，寒面凈心田。同學們，父母永遠的付出，不曾為回報等待，一心守候，只為子女成材。我們學了“入則孝”以后，心里面要念念不忘父母對我們的養(yǎng)育之恩，念念都要照顧到父母。我們能以這樣的心去做，就是善事父母，這就是做人的根本。百善孝為先。
《弟子規(guī)》里面的內容還有很多很多，需你自己去細細品味。
生活似酒，人生像畫，歲月如歌�；蛟S正是由于人生中有許多酸甜苦辣，才會使快樂的滋味更加甜蜜。
弟子規(guī)讀后感12
剛剛開始看《弟子規(guī)》的時候，我?guī)缀蹩床欢囊馑�，后來爸爸給我買了一本少兒版的，我才看懂。原來弟子規(guī)就是人們常說的三字經(jīng)。我看完《弟子規(guī)》后覺得它是一本教育人如何孝順，如何對待身邊的人和事的書。這本書對于我來說有著很大的作用，因為我從這本書上學到了很多做人的道理。同時我還更加深刻地懂得了很多與人相處時要注意的`，我更要做一個孝順父母的人�！兜茏右�(guī)》是清朝李毓秀寫的，這本書是以《論語》的“入則孝，出則弟”開篇的，怪不得我覺得那么熟悉。通過這本書我們可以學到很多待人處事的道理，雖然我們現(xiàn)在與同學相處并用不了大人處事的道理，但是我們卻可以學著如何去孝順父母，尊敬長輩。
對弟子規(guī)的學習，讓我找到了答案。弟子規(guī)總序開篇是這樣教育我們的：弟子規(guī)，圣人訓，首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學文。它從人之根本出發(fā)，教育我們要從這幾個方面對自身進行德行的塑造。首孝悌，就是說做人首先要心中有愛，要孝敬父母。一個人如果連對他有養(yǎng)育之恩的父母都不能尊敬的話，那么他就喪失了做人的根本，對長輩、對領導、對老師、對兄長、對朋友就更談不上發(fā)自內心的尊重，他所做的事情也就很難得到認同。
泛愛眾，而親仁。有余力，則學文。意思是和大眾交往時要平等仁和，要時常親近有仁德的人，向他們學習，以上這些事是學習的根本，非做不可。如果做了還有余遐，還要學習一些其它方面的知識充實自己。這是教育我們如何待人處事、如何學習，要經(jīng)常學習別人的長處，來彌補自己的缺點，從各個方面來約束自己，提高自身的素質和修養(yǎng)。
親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢�！彼囊馑际牵翰还芨改浮⒂H人愛不愛你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。
弟子規(guī)讀后感13
可能是受爸爸媽媽的熏陶吧，我從小就喜歡讀書。從報紙到雜志，書刊甚至到字典，只要帶字的我就喜歡看。其中我最喜歡讀的一本是《弟子規(guī)》，這本書是我們生活的典范，讓我懂得很多做人的`道理。
每天睡覺前是我最開心的時間，因為我又可以和媽媽一起讀《弟子規(guī)》了。今天，我很早就做完作業(yè)，拿著書來到媽媽身邊說：“媽媽，我會背誦《余力學文》了，我背誦給你聽好嗎？”“好��！”媽媽馬上放下手上的工作，拉著我坐下，示意我可以背誦了。“不力行但學文長浮華成何人……”我一口氣把《余力學文》背下來了。媽媽開心得把我擁入懷里說：“這么長的一段話，你是怎樣記的？”我自豪地說：“《余力學文》里不是說‘讀書法有三到心眼口信皆要’嗎？我讀書的時候注意到眼看、心記、口念，這樣真的很快就記下來�！眿寢屝χf：“我的女兒真聰明，學以致用，《弟子規(guī)》是依據(jù)孔子的教誨編寫而成的，教導我們?yōu)槿颂幨赖囊?guī)范，你要好好學習，知道嗎？”“父母命，行勿懶，我知道了�！蔽以僖淮伟选度雱t孝》也搬出來了�！皨寢專綍r我任性，愛發(fā)脾氣，總覺得自己的想法是對的，沒有聽從爸爸、媽媽正確的教導，以后我會改了�！眿寢尲拥卣f：“《弟子規(guī)》一下子讓我的寶貝女兒長大了。”
正如媽媽說的：《弟子規(guī)》讓我長大了。可是，我知道光說是不行的，還要學會做，今后在我成長過程中一定會以《弟子規(guī)》來鞭策自己，嚴格要求自己，讓自己健康成長。
弟子規(guī)讀后感14
讀了《弟子規(guī)》后，我明白了什么叫尊老愛幼；什么叫孝敬父母；什么叫勤儉節(jié)約；什么叫寬宏大量—————這一切的一切的都有歸功于《弟子規(guī)》，它給了我很大的收獲。
當我讀到“父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承”的時候，突然間我想到了自己，媽媽叫我去晾衣服，而我卻懶洋洋的隨口應了一聲，繼續(xù)看著動畫片，對媽媽喊：“媽媽你自己去晾”一直到媽媽生氣了發(fā)了火我卻才會去把衣服晾好�，F(xiàn)在想想真是不應該，悔不當初！
當我讀到“朝起早夜眠遲老易至惜此時”的時候，我知道了我們的時間是十分寶貴的不應該隨便浪費時間。它不會隨著你在看動畫片的時候而停留；不可能當你在貪玩的時候而等你。時間是世界上最珍貴的.寶藏，所以我們應該珍惜現(xiàn)在，充分合理利用時間。不要讓時間從我們眼前匆匆流過。
讀《弟子規(guī)》讓我學會了很多知識，它好像另一個我，讓我看清了自己在生活中的惡習以及學習中的缺點，也對我以后的人生做了一個鋪墊。
雖然《弟子規(guī)》中有許多的“規(guī)矩”，但只要我們用心去學習，去理解，去體會就會得到無窮無盡的知識。只不過有些“規(guī)矩”做起來卻不容易，但只要我們努力就沒有不成功的事情。
如果我們能夠用心去體會每一句并且認真的去做，那給我們帶來的不是一點點的快樂而是無窮無盡的知識。所以，我們應該從小就要養(yǎng)成好的生活習慣、學習習慣。將來，一定會讓人刮目相看也會成為祖國的花朵。
弟子規(guī)讀后感15
自從讀了《弟子規(guī)》課外閱讀后，我似乎覺得我變乖了，我變得越來越懂事了，我也仿佛明白了怎樣孝敬長輩？怎樣幫助別人？怎樣愛護自己？
《弟子規(guī)》原名《訓蒙文》，是清朝康熙年間山西絳州秀才李毓秀所作。后經(jīng)清朝的賈存仁修改編訂，改名為《弟子規(guī)》。弟子即學生，不僅僅指兒童，擴大范圍講，凡欲學古圣訓的文化人，都可以稱之為弟子；規(guī)即規(guī)范，弟子規(guī)即教導學生為人處世的規(guī)范�！兜茏右�(guī)》是我們身邊的學問，是學習古圣賢和為人處世的基本讀物。它告訴我們在日常生活要做到孝敬父母，友愛兄弟姐妹。其次一定要言行謹慎，講信用。我最喜歡的故事有：孟母斷機、司馬光改錯、孔融讓梨等等，孔融的美德讓我知道了要懂得謙讓。最讓我欣賞的是“冬則溫，夏則清；晨則省，昏則定”。它讓我懂得了，子女侍奉父母要用心體貼；冬天要讓父母感到暖和；夏天要讓父母感到?jīng)鏊�；早晨起床，一定要先去看望父母，并向他們請安問好；傍晚回來，一定要先向父母報平安，使他們放心�?/p>
讀了《弟子規(guī)》，讓我了解了古代經(jīng)典的博大精深。是古代祖先留下的'巨大財富。作為炎黃子孫，我以后一定要多做一些力所能及的事，比如：給人捶捶背，倒倒茶，盛盛飯，落實到言行中，從而提高自身素質，做一個有修養(yǎng)的小學生。
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