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在人間的讀后感

時間:2024-01-07 17:25:16 心得體會 我要投稿

在人間的讀后感優(yōu)選14篇

  認真品味一部名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編為大家整理的在人間的讀后感,歡迎閱讀與收藏。

在人間的讀后感優(yōu)選14篇

  在人間的讀后感 篇1

  “三張照片,三篇手記”,書不厚,若投入,三小時足矣!

  電影版的《人間失格》我是很早就看過的,依稀記得是大二,只記得畫面陰郁,似乎講的是一個富家子弟的淪落生活,偽裝,不羈,放蕩,酒精,女人是他的特寫,僅僅如此而已。

  好現(xiàn)實的一番記述,寫盡了人情冷暖,曾世炎涼,從小的討好,逗趣,青年的逃避,尋死,到后來的尋求救贖到救贖幻滅,他沒有解脫,他的結(jié)局是他的性格招致,他的性格是從小養(yǎng)成,幼時的性格是天生如此還是家庭主導,這就人各執(zhí)其詞了。

  此外,可以說主人公的淪落和掘木有密切的關(guān)系,從罪→罰這一系列的過程中,他扮演了看客和助推者,遇人不淑,這便體現(xiàn)的淋漓盡致。人生有很多次遇見,但往往正是這些遇見影響了他人生的道路。

  酒精和女人是貫穿的主線,他通過這兩種方式麻痹自己,從中獲得慰藉,最終傷害他的也是這兩種,讓他看破了一切,他以為在良子身上看到的純潔能夠救贖他,然而,最終仍是悲劇收場,他的唯一希望破滅了,并非是良子的`過錯,他并不恨良子,良子是信賴天才,他恨的是人的信賴之心總會因為過于信賴別人而遭到玷污。

  于是后來又開始重蹈覆轍,他是自我放棄了,他看破了親情,被友情也是傷碎了自尊,愛情的話,我覺得他從沒有愛過一個人,包括良子,良子對于他來說就是救贖工具,否則也不會最后拋下她,人其實愛的往往都是自己。

  讀罷《人間失格》,文中有幾處印象很深,一處是靜子和繁子的對話,“為什么要喝酒呀?”

  “爸爸他啊,并不是因為喜歡才喝酒的。因為他實在是人太好了,所以……”

  另一處是最后媽媽桑的一席話

  “都是他的父親不好”,“我們認識的阿葉,又誠實又乖巧,要是不喝酒的話,不,就算是喝酒……也是個神一樣的好孩子”

  我似乎明白了一些東西,酒并不是人們主動就愿意去喝的,似乎,這是一個解脫方式,雖說是一個不高明的途徑,但也是人想要去麻痹自己的一種方式,如同阿葉說的,他一次都沒有想要去傷害任何一個人,于是他的解決方式便是傷害自己!

  人生并非一帆風順,生活會告訴你,哪有什么一帆風順美夢成真,只不過遍體鱗傷后慢慢降低了對生活的要求,適者生存罷了!

  在人間的讀后感 篇2

  接觸到汪曾祺寫的小說還是在學“端午的鴨蛋”的時候,他樸素而形象,生動而有趣的語言吸引到了我。特別是描寫吃鴨蛋的時候,寫到筷子一戳,紅油就流出來時,我的口水也跟著流出來了。于是我開始更多的關(guān)注他。

  不出所料,《人間草木》這本書依舊是他那令人舒適的風格。他寫的都是生活中的常事,卻比我們多了一雙更會發(fā)現(xiàn)美的眼睛。像“故鄉(xiāng)的元宵”這篇文章,他會發(fā)現(xiàn)故鄉(xiāng)元宵時唱的歌前面都有個“格炸炸”,會發(fā)現(xiàn)燒香的老媽媽鞋底的牛屎,會發(fā)現(xiàn)外地沒有的習俗“看圍屏”,他的發(fā)現(xiàn),都是些很與眾不同的東西,別人在欣賞煙火,他在觀察煙火的聲音。這里可以體現(xiàn)出他的.敏銳。

  我最喜歡聽他解說家鄉(xiāng)的那些吃的。他喜歡先表示要解說的東西有多么多么著名,又有多么多么美味,哪些人愛吃,哪些地方有賣的。讓我們了解到這些東西的名氣以后,再一一道來。先是它的色澤,胭脂紅的等等,再是它的吃法,烤著吃焯著吃等等。他簡直就是個美食家,面面俱到樣樣俱全,豆汁兒,豆腐,手把肉,貼秋膘,栗子······ 樸素的語言更能讓人親切感受到美食。我想只有享受并熱愛生活的人,才能知道這么多。

  再來就是他所描寫的季節(jié)。夏天,他直言不諱地表示很舒服,他甚至根據(jù)梔子花香味太濃,讓人難受的特點,再根據(jù)文人對梔子花的評價,把梔子花擬人化,于是我們看到梔子花怒罵文人:“我***就這么香!你管得著嗎?”他用了俗語,讀到這里,我感覺自己跟這篇文章更親近了。冬天,在他們家鄉(xiāng)里是非常愉快的日子。可以進入暖烘烘,幸福的被窩,可以睡懶覺,打牌,玩雪,做“年燒餅”。我在想,這些體驗,幾乎都是因冬天的冷而導致的,如果冬天不冷,想必會更快樂舒適一些。可在當?shù)厝诵睦,冬天被賦予了特殊的韻味。

  汪曾祺的文章是接地氣的,我從他的文章里讀到了他自己,他是一個平和,友善,寬容,樂觀,真誠的人,更是一個熱愛家鄉(xiāng),生命與生活的人。我最后想起了他的一句話:

  “生活,是很好玩的。生活,是充滿希望的!

  在人間的讀后感 篇3

  我最近讀完了仰慕已久的《童年·在人間·我的大學》。這部作品是蘇聯(lián)作家高爾基最著名的自傳體三步曲小說。

  在這部作品里,作者通過敘述自己童年,少年和青年時代的生活經(jīng)歷和描寫自己坎坷的命運,給我們展現(xiàn)了一個進步革命青年的成長過程。

  《童年》反映了高爾基童年時父親不幸去世后,他在外祖母家里度過的艱苦歲月。他每天看到的是舅舅們?yōu)榧耶a(chǎn)而爭吵斗毆,外祖父毒打兒童等一系列的丑惡之事。但與此同時他也得到了外祖母的疼愛。外祖母經(jīng)常給他講故事,鼓勵他將來多寫文章,使他對文學逐漸產(chǎn)生了濃厚的興趣!锻辍防锏倪@些故事在作者筆下寫得深刻細膩,感人至深。

  《在人間》則寫了高爾基由于外祖父的破產(chǎn)而被迫外出打工掙錢謀生的曲折經(jīng)歷。他曾經(jīng)在鞋店、輪船等許多地方做學徒,不得不忍受老板的剝削和有錢人的'斥罵,過著非常沉重而苦悶的生活。

  《我的大學》則講述16歲的高爾基夢想進大學讀書,最終通過努力進入社會學習,受到了各種思想的啟迪和教育,社會這所大學為他展現(xiàn)了一個色彩斑斕的廣闊世界,使他的思想越來越成熟起來。

  讀了這個三步曲,我深深的被高爾基小時侯因為讀書而遭受的許多的恥辱、欺凌所震撼,還感受到了高爾基小時侯渴望讀書、拼命讀書的不懈精神。在這個記錄高爾基童年和青少年生活的小說中,我體會到了高爾基對人們惡習的痛恨,對自由的追求,對美好生活的強烈向往。正是由于對社會的強烈感受和對文學的熱愛,他刻苦寫作,終于成為了一名影響全世界的著名作家。

  掩卷沉思。我想:名人之所以被人所敬仰,是因為他們往往做出了常人做不到的成績。對照自己優(yōu)越的生活環(huán)境,我更應該珍惜現(xiàn)在的大好時光,以高爾基為榜樣,自加壓力,奮勇拼搏,努力實現(xiàn)自己的目標。

  在人間的讀后感 篇4

  人間失格,即喪失為人的資格。作者太宰治借由主人公葉藏的人生遭遇,巧妙的將自己一生的遭遇與思想刻畫其中,并且借此提出身為人真切的痛苦問題,從帶澀的行文中更能體會其內(nèi)心深處的苦楚。

  如果你發(fā)現(xiàn)這個世界殘酷、復雜以致難以忍受的時候,你是否會選擇這種“死又死不了,活又活不下去”的頹廢性的人生哲學?作者通過故事情節(jié)揭露了人的陰暗面,揭露了每個人所展現(xiàn)的不真實的自己的虛假的一面。在作者看來,自己被認定是頹廢的。在世人眼里“我更像一個丑陋的怪物,雖然很想普普通通地活得像個人,但社會卻一直將我當做一個怪物!彼菢有⌒囊硪淼幕钪,用所謂的處世之道教養(yǎng)出的做戲的習慣,偽笑著去迎合按理,合情,應該討好的人,這個碰著棉花仿佛也會受傷的謙卑的人,只能用這種做戲的方式,保留他那顆圣潔純粹的心。所以恰恰相反,《人間失格》描述的不是頹廢的精神,而是極度的理想主義、因太過高尚而迎來破滅的理想主義。

  讀完此書,才真正理解了書中的一句話“懦夫,連幸福都害怕,碰到棉花也會讓他受傷,他甚至會被幸福所傷”,作者敏感脆弱及純粹的內(nèi)心,讓他終其一生都在試圖邁向完美,注定了其孤獨,注定,他邁向毀滅,被他的純粹致疾生亡。他清晰的感知到這個世界的冰冷,他說:“人啊,明明一點兒也不了解對方,錯看對方,卻視彼此為獨一無二的`摯友,一生不解對方的真性情,待一方撒手西去,還要為其哭泣,念誦悼詞!跋嗷ポp蔑卻又彼此來往并一起自我作賤——這就是世上所謂“朋友”的真面目。”也許他的看法太過偏激,世人么,總是相信時間有真情和溫暖的。可是我們都知道,一路,走走停停,所有人,聚散離合,最終,仍舊是孑然一生。沒有人會將胸膛剖開,將軀體內(nèi)的陰暗秘密全數(shù)交予他人,只是為了一生中那個短短的瞬間能夠感到絲毫的被在乎的溫暖,略微帶些自棄意味的選擇輕信。葉藏不愿意輕信,脆弱單純的心靈豈能接受隨時而來的打擊。面對陰暗、扭曲、脆弱,固執(zhí)的呆在自己的領域里。這可能就是作者最終選擇投水的原因吧?

  這本書說到底我覺得并不是倡導悲觀主義,更多的是理想主義。

  在人間的讀后感 篇5

  《在人間》是高爾基自傳體小說三部曲中的第二部他是俄國的著名作家,通過用細致的語言刻畫了下層社會人們的悲慘生活,描寫自己少年時代的親身經(jīng)歷,并在社會上艱苦生存的故事,反映了當時俄國底層人民困苦、陰暗的生活。

  這部書中描寫了主人公悲慘的童年,他從小父母雙亡,由外祖父和外祖母撫養(yǎng)長大,由于家境貧苦,不得不外出打工,自食其力。他曾在鞋店當過學徒工,當過繪圖師的徒弟,在一艘船上當過洗碗工,還當過圣像作坊徒工,由于他非常貧困又很年幼因此各地方的人都欺負他、嘲笑他,就連親戚家的兩個主人也變著法的捉弄他。他整天生活在那些低俗、愛吵架、見識淺陋的小市民周圍,他非常厭惡身邊的`丑陋與粗俗,向往著一種純潔美好的生活,因此他愛上了讀書,書中的世界給了他另外一片廣闊的天地,書也是他貧困潦倒中最知心的朋友了。所以他最后走上了求學的道路。

  我讀完這本名著后心情久久不能平靜,高爾基有著一段不堪回首的童年,但令人欣慰的是,他不但沒有在艱苦的環(huán)境中被苦難所壓倒,而且還在逆境中成長,在如此艱苦的條件下仍手不釋卷,把書作為朋友,在書中允吸著無窮無盡的知識。它擁有著頑強的毅力和恒心,在黑暗的社會中苦苦追尋著屬于自己的光明。本書通過高爾基的手筆反映了俄國十九世紀七十至八十年代的真實寫照,讓我目睹了舊時期、舊社會時人與人的不平等和當時沙皇的暴政,而我們現(xiàn)在生活在新社會里,人人平等,大家和睦相處,我們更加應該刻苦學習,將來把我們的祖國建設的更加和諧和美好!

  書籍始終是人類最寶貴的財富,因為它是人類文明進步的階梯,如果沒有書,人類就要回到原始的生活,只有書才能帶你來到文明的世界;只有書才能讓人與人之間更懂得溝通;只有書才會給予你無窮無境的知識和樂趣;只有書才能讓你懂得做人的道理;所以書是我們?nèi)祟惖牧紟熞嬗,它不僅能提高我們的文化修養(yǎng),也能培養(yǎng)我們高尚的道德情操,讓我們永遠和書成為好朋友。最后,讓我們一起讀書好、好讀書、讀好書!

  在人間的讀后感 篇6

  人間失格,失去的真善美的人格天性,人們虛偽和善的面具之下,扭曲的嫉妒、仇恨、憤怒的邪惡嘴臉,隱藏著內(nèi)心的陰暗。在日本二戰(zhàn)走向戰(zhàn)敗衰亡的背景下,社會充斥著紙醉金迷的虛假繁榮,軍國主義的遺毒蠶食著年輕人的信仰追求,要么一同戴上面具得過且過,要么獨善其身堅守自我,要么渾渾噩噩隨波逐流,遺憾的是,化身為主人公葉藏的太宰治,擁有與生俱來洞悉人性、聰慧敏感的天賦,卻在追究自我真實善良極致與對人性、對社會的恐懼中不得其解,最后選擇了另一條放棄的道路,自殺解脫。

  出身官僚家庭的'葉藏,完全可以按部就班的完成大學學業(yè),修習繪畫技藝,憑借父親的權(quán)利謀得一份穩(wěn)定的工作,娶一個門當戶對的妻子,即使戰(zhàn)后日本政府重組或倒臺,也能依靠家族的積累安度終身,然而天賦異稟的他,精神世界早已成為天使與惡魔的戰(zhàn)場,在業(yè)火的燃燒中崩潰坍塌。他內(nèi)心的焦灼斗爭是對人性、對人與客體關(guān)系以及人在社會中存在意義的深刻反思,這種矛盾沖突不但是書中故事情節(jié)的焦點,也是作者以及每名讀者寥寥一生都困惑掙扎的焦點。

  問題的根源在于,自我內(nèi)心的圓滿無暇,在生存的蠅營狗茍中很難不被玷污。葉藏兒童時期用小丑般雜耍的行為舉止來偽裝逃避對人性的恐懼,閉口不談真實的想法,即使身為小少爺,對女傭和仆人卑躬禮貌面具下的冰冷臉龐也顫若寒蟬。少年時期的他,心理人格分裂愈發(fā)明顯,甚至寄希望于繪畫妖魔,渴望獲取它們強大的力量來對抗恐懼,書中寫到:!給我冰冷的意志!讓我知道人類的本質(zhì)吧,人就算踩著別人往上爬,也不算什么罪,給我一個憤怒的面具吧!”隨著年齡的增長,深深感到真實的人心不過就是如此陰暗,自己殉情自殺未遂,愧疚于每一個善待自己的女性,擺脫不了對崛木依賴的軟弱無能,在酗酒、吸毒中獲得虛假的力量,從此臻至自我終極無果,也被傳統(tǒng)的家庭道德所不容,昭示著人性的悲哀。

  在人間的讀后感 篇7

  人的生命,似洪水在奔流,不遇島嶼、暗礁,難以激起美麗的浪花。

  ——題記

  雄鷹忍受一次次從峭崖上摔下的痛苦,才有了飛翔天際的一刻;河石接受一次次海浪的撞擊,才有了渾然光滑的形體;雨燕接受一次次風雨的打擊,才有了高歌飛翔的本領。一沙一世界,一歌一天堂。

  渴望成功,追逐成功,平凡的我們必須花兩倍甚至數(shù)倍的精力,忍受常人不能忍受之寂寞,之痛苦,并且咬緊牙關(guān),不半途而廢,認準方向,成功定會向我們走來。

  當我讀完高爾基寫的《在人間》這部小說,我被這部小說深深地吸引住了:《在人間》寫的是高爾基十一歲時因外祖父家破產(chǎn)出外謀生的經(jīng)歷。他在鞋店,圣像作坊做過學徒,在輪船廚房里打雜過,過著非常沉重而且苦悶的生活,但他每天都用剩下的時間來讀書,有時甚至幾天幾夜都不睡覺。而讀書使他找到了慰藉,他如饑似渴地閱讀大量文學作品,并且心中始終向往著新的生活。

  當你讀完這段文字,也許你會被高爾基渴望讀書,拼命讀書的精神所感動,也會為高爾基為了讀書所遭受的屈辱,欺凌而落淚。

  是的,無論是他的毅力、惜時、持恒,還是他面對逆境不屈不撓的精神,都照耀著我前行。

  他的毅力告訴我:毅力不能放在嘴上說,它是沉默中一小步一小步不間斷的跨越,它是意志力支撐下的持久的行動。檐上水滴之力微不足道,但它卻能穿透石塊;愚公年老力衰,子孫勢單力薄,但他們卻敢于向巍然的太行、王屋兩山開戰(zhàn);兔子跳躍迅捷,烏龜爬行緩慢,但龜兔賽跑烏龜竟能折桂。這看似不可思議事情由于毅力的支撐而變成現(xiàn)實。也許你的力量很小,但只要你擁有了鍥而不舍的毅力,便沒有不可征服的高峰;也許你的.智力駑鈍,但只要你擁有了堅忍不撥的毅力,便沒有不可逾越的障礙!靶邪倮镎甙刖攀眻猿值阶詈笠豢痰牟攀莿僬,讓我們從小事做起,磨煉自己的意志,錘煉我們的毅力,為自己的人生寫出最美的篇章。

  他惜時的精神啟迪我:時間的腳步是無聲的。冬去春來,天回地轉(zhuǎn),稍不留意,歲月就會從你身邊悄悄溜走。它不會給延誤時間的人以任何寬恕,也不因任何人的苦苦衰求而偶一回顧。它能使紅花萎謝、綠葉凋零;會讓紅顏變成白發(fā),讓童稚變?yōu)槔闲唷?/p>

  在人間的讀后感 篇8

  今天,我讀完了一部小說,它的名字叫《童年·在人間》。 這是一部自傳體小說,作者是高爾基。這部小說主要講的是:阿廖沙結(jié)束了童年,走向了社會。但社會中有很多困難等著他去面對。

  阿廖沙的第一個工作就很讓他厭煩。他去了一家鞋店當學徒。這個老板是個矮胖子,栗子臉,很不招人喜歡。鞋店里還有阿廖沙的表哥薩沙。他很傲慢,根本不把阿廖沙放在眼里?墒怯幸惶,他讓阿廖沙看他箱子里的“寶貝”。里面只有一些紐扣。他見阿廖沙不滿意,很不高興,說主人會罵他弟弟的。阿廖沙忍無可忍,逃跑了。 他的第二個工作同樣讓人討厭,就是要天天面對一個老太婆。她愛吵鬧,還奚落阿廖沙的外祖母。雖然外祖母一再請求說讓他在干一段時間,但他還是逃跑了。 在社會上流浪完后,他又回到了以前的主人家。干了一段時間后,阿廖沙遇到了裁縫的妻子。她人很好,常常借書給阿廖沙看。可是,好景不長。到第二年春天的時候,裁縫一家搬走了。

  雖然他們搬走了,但又搬來了一位美麗的夫人。她有一個可愛的`小女孩。阿廖沙很喜歡她,她也很喜歡阿廖沙。有一天,夫人的小女孩在她媽媽懷里迷迷糊糊的睡著了。阿廖沙便回家去,可是小女孩耍脾氣,不跟阿廖沙道晚安不肯睡覺。阿廖沙跟小女孩道了晚安后,回去睡覺了。第二天,我向夫人借了本書,睡覺時就偷偷地吟詩。后來,我離開主人家,去圣像作坊當學徒。作坊里的人都很讓人喜歡,有一個人還會在夜里吟唱自己寫的歌?墒钦乒窈軣┤,老是把錢扔到地上,我把錢丟了,他就說是不小心掉的;我把錢還給他,他第二天還玩這種游戲。阿廖沙很討厭他,于是獨自在街上走,遇到了以前的主人。干了一段時間后,他走進了大學,改變了人生的航道。

  一個人要想獨自在社會上生活很難,何況阿廖沙還是一個不到18歲的孩子呢!但,社會中的困難,他都一一克服,證明他不是個孩子了,而是一位大人了。在我們的世界中,又有誰具有阿廖沙的這種精神呢?

  在人間的讀后感 篇9

  讀了這本書,我的心暖暖的。一個個短小精致的故事,能打動我這顆堅定的心。

  可愛的魯魯(狗),和我結(jié)下了深厚的友情(宗璞的《魯魯》);丁微微的作文背后,隱藏著一個家庭的故事(林海音的《周記本》);籠子里的鳥媽媽,犧牲自己,撞破鳥籠使孩子成功逃脫,獲得自由(邱勛的《雀兒媽媽和它的孩子》);麻子爺爺和他的獨角牛,為了救溺水的孩子而離去(曹文軒的《第十一根紅布條》);星星和雅姐在一起待了三年,卻要分離(曹文軒的《再見了,我的星星》);在去看電影的路上,小遠和奶奶的距離,逐漸拉近(梅子涵的《走在路上》);少女羅薇在一系列事情過去之后,重新認識了自己(秦文君的《少女羅薇》);四弟與他的綠莊園緊緊地連在一起(秦文君的《四弟的綠莊園》);劉老師溺水去世之后,蘆蘆和小玲老師成為了知心朋友,小船是他們的友誼橋梁(黃蓓佳的《小船,小船》);召盤巴的第七條獵狗為他立了大功,但是奄奄一息(沈石溪的《第七條獵狗》);佩雷斯的皮夫,在大地震之后救出十余人,最后在余震中身亡(趙麗宏的《佩雷斯和他的皮夫》);阿誠和他的姐姐兌現(xiàn)諾言,沒有把很珍惜的.靈巖八板龜賣了(劉厚明的《阿誠的龜》);肖恩竭力保護了一只與他同歲的雞(三三的《一只與肖恩同歲的雞》);腿殘廢的我,在小井子的幫助下,終于敢下水游泳了(盧振中的《樹葉小船兒》)。

  其中我最喜歡的是曹文軒的《第十一根紅布條》。雖然這篇故事已經(jīng)看了很多遍,但是我還是對它愛不釋手。不受眾人喜愛的麻子爺爺和他的牛,孤零零地住在村子后邊的小河邊上,誰也不愿理他們。直到有一天,一個孩子溺水了,人們這才想到麻子爺爺,因為他的牛能幫助溺水的孩子的身體里的水抖出來。這時的麻子爺爺已經(jīng)很老了,但是他堅持牽著他的老牛,帶著躺在牛背上溺水的孩子,在打谷場上跑了無數(shù)圈。溺水的那個孩子終于醒了,但是麻子爺爺和他的牛卻堅持不住,倒下了?吹竭@里,我流淚了,麻子爺爺他不記仇,只要有人有困難,他一定會幫忙的。但是他不準其他人碰他的牛,是有原因的,我想其他人直到麻子爺爺死后才后悔自己錯怪麻子爺爺。

  天使在人間,去珍愛它吧!它能讓你幸福。

  在人間的讀后感 篇10

  我花了半個多月的時間仔細閱讀馬克西姆·《在人間》是高爾基自傳體三部曲的第二部。

  《在世界上》描述了主人公阿廖沙被生活逼到街上,自己找工作,自己賺錢的過程。在這個漫長的過程中,阿廖沙是鞋店和圣像作坊的學徒;他在兩艘不同的船上做過兩次洗碗工;他在祖母和姐姐家做過三次仆人。最讓我難忘的是他在祖母和姐姐家做過三次仆人。

  當阿廖沙第一次當仆人時,男東家教他畫畫。但是,老女東家和年輕女東家都不同意。為此,他們?nèi)齻也大吵了一架。之后,每當阿廖沙畫畫時,老太太都會和阿廖沙鬧事。比如把啤酒翻在阿廖沙的畫紙上,讓阿廖沙擦干凈的.窗戶……而且老太太和女東家都反對阿廖沙看書。一旦看到阿廖沙的書,就會燒掉,扔掉,撕掉,有時候,甚至會痛打阿廖沙。當阿廖沙第二次當仆人時,他仍然遭受著同樣的痛苦。有一次,阿廖沙因為犯了一點小錯誤,被老太太打了一頓。雖然不是很痛,但是背上有很多小木刺。最后,醫(yī)生幫助阿廖沙拔出了42根木刺,這是普通人無法忍受的。

  阿廖沙第三次當仆人就好多了。他遇到了一個很久沒見到的人——他的繼父。所以他每天都和繼父談書。他的繼父經(jīng)常向阿廖沙推薦書。然而,老太太和女主人經(jīng)常在背后說阿廖沙繼父的壞話,這讓阿廖沙非常生氣。

  高爾基有多偉大!他周圍的人反對他的閱讀和學習,但他通過熱愛書籍而努力學習。努力工作得到了回報,高爾基終于成為了世界著名的優(yōu)秀作家。我們呢?有一個教室讓我們學習,但不認真學習,但浪費了寶貴的學習時間。我認為只要我們努力學習,我們就會取得好成績。

  當我讀完這本書《在世界上》時,我深深地感受到阿廖沙的童年生活是悲慘的。我們生活在一個幸福溫暖的家庭,父母每天都陪伴著我們。毫不夸張地說,阿廖沙和我們的童年之間的差異與世界的差異是不同的。

  同學們,請珍惜現(xiàn)在的童年生活!

  在人間的讀后感 篇11

  是沈從文的關(guān)門弟子,“中國最后一個士大夫”;是西南聯(lián)大的天才學生,逃課偷懶卻才氣逼人;是文人中的美食家,再平淡的食材在他的勺中也勝過如何任何珍饈……汪曾祺這一本《人間滋味》依然延續(xù)了輕松有趣的文風。書頁上跳躍的文字使我們恍若身臨其境。

  書中更多講述的是一些地方的果蔬。譬如水中爽脆異常的`花菜和氣味濃郁的山韭,無一不寫的鮮美誘人。再低落的心情,想必只要讀一讀這本書,都會煙消云散的吧。

  汪曾祺寫了許多令人愉悅的文章,卻并沒有得到愉悅的人生。同古今中外的許多文人墨客一樣,他也是懷才不遇。從老家江蘇到昆明求學,又到成都任教,曾輾轉(zhuǎn)上海、北京等多個城市,他的生活中奔波多于安定。骨子里又還保留這文人的清高正直,所以家境始終貧困,連吃肉都是有數(shù)的。但是,這又如何?買不起較貴的肉,便吃些嫩滑的牛肝菌,還不忘借“少放蔥使人暈倒”作調(diào)侃;吃得只是咸鴨蛋,卻怡然自樂地道:“論咸鴨蛋還是高郵的好”;吃得雜便自詡:“大葷不吃死人,小葷不吃蒼蠅”,他嘗盡人間百態(tài),心中卻只留蜜糖。

  做人為何不做汪曾祺?日日笑口常開,摔一跤也只是打一個哈哈。何必在春天之際也要哀吟一句“楊柳岸曉風殘月”?人生是要靠“過”的,你將它過得歡欣,自然覺得自己幸運。如果整日怨天尤人,這一輩子還能找出什么值得開心的事情嗎?

  是《記承天寺夜游》中被貶仍以“水中藻荇交橫”為樂,成就了蘇軾;也是《桃花源記》中戰(zhàn)火連天仍期盼“黃發(fā)垂髫,并怡然自樂”成就了陶淵明。自古樂觀為主宰,沒有樂觀,何以生存?

  人間世事萬千,我們能改變的卻寥寥無幾。若整日以淚洗面,你便必定短壽。倘若你活得如汪曾祺一般快樂灑脫,再糟的人生也是一首史詩。熱忱誠然可貴,歷盡千帆的熱忱更加可貴。何不細品“人間滋味”呢?

  在人間的讀后感 篇12

  《人間喜劇》是法國批判現(xiàn)實主義作家巴爾扎克所作的小說總稱。描繪的人物有“高里奧、葛朗臺、皮羅多……”引人入勝,均給我最強烈的震撼。本書從社會研究的角度來反映現(xiàn)實,巴爾扎克總結(jié)前人的創(chuàng)作經(jīng)驗,小說真實地再現(xiàn)了封建貴族階級的衰亡史,深刻地暴露了資產(chǎn)階級罪惡的發(fā)跡史,尖銳地揭示了資本主義社會金錢主宰一切的特征。但是,盡管如此,當他讓他所深切同情的那些貴族男女行動的時候,他的嘲笑是空前尖刻,他的諷刺是空前辛辣的。

  他把《人間喜劇》分為風格研究、哲學研究和分析研究三大部分,觀察、研究、分析各種社會現(xiàn)象,探索現(xiàn)象背后的原因和意義,巴爾扎克重視環(huán)境對人物性格形成的作用,環(huán)境描寫渋及時代背景、社會風貌、人物關(guān)系和日常的物質(zhì)生活條件,形成風景畫式的畫面。

  善于通過細節(jié)描寫來塑造典型人物。巴爾扎克筆下的人物一般都具有深刻的個性特征,同時又帶有鮮明的時代烙印。個人認為主要的一招,就是運用細節(jié)描寫。例如:葛朗臺老頭臨終時的一個手勢,就絕妙地刻畫出至死不變的守財奴的本性。

  運用人物再現(xiàn)的藝術(shù)方法。在《人間喜劇》描寫的二千左右人物的畫廊里,再現(xiàn)人物有四百多個,這種人物再現(xiàn)的.手法,可以使我們看到人物的各個不同生活階段,揭示出時代的變遷和進程,有助于描繪社會的整體性。

  人間喜劇讀書筆記摘抄:

  1、社會要看到輝煌的成績,才能承認你的天才。

  2、一個能思想的人,才真是一個力量無邊的人。

  3、苦難對于天才來說是一塊墊腳石,對于能干的人是一筆財富,而對于弱者是一個萬丈深淵。

  4、心病比身病有個大占便宜的地方:只要不能滿足的欲望得到了滿足,它就會霍然而愈。

  5、我們總是對熟悉的人太過謹慎,而上陌生人的當。

  在人間的讀后感 篇13

  《蓄犬談》中,太宰治曾提到過,藝術(shù)家本應是弱者的伙伴弱者的朋友。太宰文學被譽為弱者的文學。懦弱,是太宰治的出發(fā)點,以懦弱為武器,對偽善社會的公開宣戰(zhàn)。

  太宰治的一生充滿傳奇色彩,出身豪門,立志文學,大學時積極投身于左翼運動,中途脫逃;生活放蕩不羈,卻熱衷于《圣經(jīng)》;五度自殺,四次殉情未遂。一生的心理軌跡,勾勒出葉藏的三篇手稿。

  生而為人,《人間失格》的主人公葉藏出身于封閉式鄉(xiāng)下家庭,周圍冷漠的環(huán)境中,他過分早熟地剖析著他人的內(nèi)心深處。自少年時代起,就反復經(jīng)歷了對至美的憧憬和悲慘的失敗。完美無缺,或徹底破滅,糾集了太宰治一生的純粹與脆弱,青春的集中寫照,少年的敏感,也使得其被譽為永恒的青春文學。

  《人間失格》,與其說是圍繞著主人公阿葉的私小說,不如將其視為太宰治的一本自傳。身為家中最小的孩子,從小生活在孤獨寂寞的世界,感情漸漸麻木,亦至于連最基本的饑餓感都毫無概念。正如阿葉所做的,太宰治逐步把自己包裹進僅僅屬于他的世界,對待旁人,唯有唯命是從的敷衍和應付。

  魯迅先生曾說過,精神的潔癖,讓像太宰治一樣的人容不得半點傷害。他活在自己的世界里,卑微而自由。他想要打破什么,卻又沒有方向。他的痛苦在于他用心看著黑暗的世界。

  回首往昔,我的人生充滿恥辱。《人間失格》的第一句,便是太宰治的親身感悟。在《二十世紀旗手》中寫道,生而為人,我很抱歉。生而為人,卻對人類的'滿腹恐懼,對人類的最后求愛,便是在生活中飾演的丑角,偽裝成天真無邪的樂天外表,把自己一步步徹底打磨成搞笑的畸人。

  生而為人,究竟是否應該感到抱歉?降誕于世上,生活在形形色色的人群中,究竟是一種幸運還是不幸?活在世上,是不幸的,需要承受的東西,即使面對他人,也會無緣心生畏懼;钤谑郎,亦可以是幸運的,有著承擔一切的機會,不也是一種幸運嗎?

  在人間的讀后感 篇14

  中學時聽到過做學問的三種境界:第一種是“昨夜西風調(diào)碧樹,獨上高樓,望盡天涯路”; 第二種境界是“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”; 第三種境界說是“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”。后來才知道出自王國維的《人間詞話》。

  《人間詞話》不同于當時有影響的詞話,它提出了"境界"說。"境界"說是《人間詞話》的核心,統(tǒng)領其他論點,又是全書的脈絡,溝通全部主張。

  王國維不僅把"境界"說視為創(chuàng)作原則,也把"境界"說當作批評標準,論斷詩詞的演變,評價詞人的得失,作品的優(yōu)劣,詞品的高低,均從"境界"出發(fā)。因此,"境界"說既是王國維文藝批評的出發(fā)點,又是其文藝思想的總歸宿。清朝詞派,主要有浙派和常州派。浙派詞致力糾正明詞末流迂緩淫曼的毛病,崇尚清靈,學習南宋姜夔,張炎的詞,不愿迫近北宋詞人,不師秦觀,黃庭堅,只學張炎,其流蔽在于主清空而流于浮薄,主柔婉而流于纖巧。于是常州派詞起而糾正浙派的流弊,提倡深美閎約,沉著醇厚,以立意為本,發(fā)揮意內(nèi)言外之旨,主張應有寄托,推崇周邦彥而輕薄姜夔,張炎。

  這的確使詞論前進了一大步。而王國維的《人間詞話》更是突破浙派,常州派的樊籬,克服兩者之弊,有了更進一步的.發(fā)展。浙派詞主清空柔婉,結(jié)果導致浮薄纖巧,不真切,王國維的境界說提倡不隔,以糾正浙派詞的流弊。他強調(diào)寫真景物,真感情,要寫得真切不隔。這確實擊中了浙派詞的要害。對于常州派,他反對所有詞都必須有寄托的說法,認為并不是有寄托的詞才是好詞。

  王國維是中國近代最后一位重要的美學和文學思想家。他第一個試圖把西方美學,文學理論融于中國傳統(tǒng)美學和文學理論中,構(gòu)成新的美學和文學理論體系。從某種意義上說,他既集中國古典美學和文學理論之大成,又開中國現(xiàn)代美學和文學理論之先河。在中國美學和文學思想史上,他是從古代向現(xiàn)代過渡的橋梁,起到了承上啟下,繼往開來的作用。

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