班主任培訓心得體會與收獲
當在某些事情上我們有很深的體會時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。應該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的班主任培訓心得體會與收獲，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班主任培訓心得體會與收獲1
教書育人就像一場馬拉松，需要不斷磨礪自己才能繼續(xù)成長，即使是有著豐富的教學經(jīng)驗和科研經(jīng)歷的老教師，也并不意味著一勞永逸。
擔任新生班主任對于我來講是一項全新的工作，有許多的`疑問需要解決，有更多責任需要擔當，有很多義務需要盡責，有諸多問題需要探索，這次班主任培訓為我提供了很好的學習機會，不論是理論知識，還是解決問題的方式方法，都有很大收獲。軍事訓練的部分，不僅是對身體的考驗，更多的是對意志的磨練，在集體訓練中提高思想站位、提升認識水平、提振團隊精神。我堅信：懷揣教書育人的初心，不忘教書育人的使命，堅持不懈地走下去，一定能做好班主任工作。
班主任培訓心得體會與收獲2
4月16日，云云和我有幸來到濰坊聽多位特級教師們生動敘述自己二三十年的班主任工作經(jīng)歷和體會，受益匪淺。
其中三方面讓我受益良多。
1、關于職業(yè)幸福感
古人說‘愛出者愛返，福往者福來’。我們的每一分愛的付出，潛移默化里都收獲了學生們對我們的愛。猶記得舉了一個生動的小例子，畢業(yè)回母校看老師的孩子們，第一個找的永遠是他們可愛、可敬的班主任。這件小事卻隱含了學生對班主任的內心依賴。這么想來，其實我們真的很幸福。孩子們長大后一定會記得班主任的好，現(xiàn)在的他們可能還在抱怨著你的要求嚴格、做錯事就受批評等等，但是，等到他們長大了，再回母校，回想小學時代他們的心里一定會感念班主任你的好，你的兢兢業(yè)業(yè)，你的真誠付出。
2、關于巧施教
愛需要技巧，盲目的'愛有時事得其反。講了一個發(fā)生在他身上的例子，一男生愛玩魔方，全部時間全部用來玩魔方，導致學業(yè)下滑，作為班主任如何有效讓孩子認識到問題所在，在家長會上，他邀請這孩子現(xiàn)場展示魔方技巧�？洫労⒆幽Х酵娴木客瑫r，引發(fā)孩子自我反思，魔方可以玩的這么好，說明其他方面更可以學好，把玩魔方的時間用在學習上，其他各科也就好了。
通過孩子樂于接受的方式，讓孩子自我反省，接受自己的問題，遠比簡單的說教更能收服人心，孩子也愿意接受的指點。
3、關于如何愛人
有句話記憶猶新，‘讓玫瑰成為燦爛的玫瑰，讓青松成為挺拔的青松，哪怕他只是一株紅高粱，也讓他成為飽滿壯碩的紅高粱�！⒆哟嬖趥�體差異，每個孩子不可能都成為班主任心目中的好孩子形象。如何學會接納孩子間的這種差異，也是在學會放過自己。你在和學生較勁，其實就是在和自己較勁。有很多時候，我們不是在折騰學生，其實，是在折騰我們自己。
還有一點即同理心，我深有感悟。從孩子角度感受孩子的心理變化更夠更好的解決學生的問題。就像故事中講的，孩子媽媽，一心想要提高孩子數(shù)學成績，大搞題海戰(zhàn)術，孩子原本就對數(shù)學存在抵觸情緒，此時，讓孩子做再多效果都不明顯。幫助孩子尋找突破口，讓孩子愛上數(shù)學，多感謝數(shù)學老師的辛勤付出，都遠比題海戰(zhàn)術有效。
做你不喜歡的抒情時間長了成人都未必能受得了，更何況是孩子呢。學習生活中多想想孩子們的感受，問題解決的會更圓滿，生活中的真實存在的例子，學生向往體育課，主課占來上主課，還一遍遍問想去上體育嗎，但是不能上。學生不會喜歡上主課只會將對體育的愛轉化成對主課的抵觸。關注他們的所思所想，所喜所好，我們能夠更好的善待他們，解決問題。
通過本次的培訓，我們收獲了太多。在今后的班級管理中和孩子們的相處中，在我們的日常教學生活中，我相信我們可以走的更遠更穩(wěn)健。
班主任培訓心得體會與收獲3
3月28日我有幸聆聽了李xx專家講座《新時代做一個成長型的教師》，我覺得李xx結合自己的教育研究經(jīng)歷，真實事例的呈現(xiàn)，形象生動的敘述，深入淺出的分析，可謂發(fā)人深省、感慨萬端，使我深刻認識到做好班主任工作的意義與價值。下面我來談談自己的看法。
隨著現(xiàn)代社會對培養(yǎng)學生的要求的改變，更迫切地向班主任提出更高的時代要求。對于班主任工作，我感受深的是：要做一個出色、成功的班主任，首先必須要有“三心”，那就是愛心、耐心和責任心。
一、班主任必須具有一顆愛心
教育是充滿感情，充滿愛的事業(yè)，沒有感情的教育是蒼白無力的教育，單純的知識傳授已不能適應時代的步伐。班主任工作是特別體現(xiàn)“愛”的教育,只有用愛才能感化學生。在我的教學生涯中給我留下印象深王博，他上四年級時父母因感情不和離婚，媽媽改嫁，爸爸出去工作，他跟著70多歲的奶奶過，由于奶奶的年齡大管不了。我接手這個班后，發(fā)現(xiàn)同學們都不跟他玩，從前他的學習成績很好。自從家里出事后，他就自暴自棄，成績一落千丈，經(jīng)常跟同學打架。見他一副什么也不在乎、破罐子破摔的神情。我非常痛心，多次找他談話，讓他堅強起來,讓他知道從小就應擔當起家庭的責任，大人的事可不能影響自己的前途，毀了自己的一生啊！并呼吁同學們幫助他，關心他，終于使他幡然醒悟。
二、耐心，成功的積淀
俗話說的好“十個指頭有長短”。一個班的學生不可能人人都是優(yōu)秀的。每個班級都有一些在思想上或學習上困難的學生，對于他們，我們就應該做到動之以情，嘵之以理，從而提高他們的思想認識，增強他們的自信心和自尊心。其做法是：
1.以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們之所以成為差生的原因，做到因材施教，對他們處處真誠相待，耐心地傾聽他們的想法，耐心地解答他們心中的疑惑，真正做他們的知心朋友、可信賴的朋友。
2.對他們加強心理疏導，幫助其減輕或消除種種心理擔憂，讓他們認識到自己的'價值。
3.創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
4.“冰凍三尺非一日之寒”，對于屢教不改的學生，要想他們的心解凍不是不可能的事，但也不是一天兩天就能辦到的事。因此，要對他們投入滿腔的熱忱。對他們予以理解、尊重和真心、真誠的溫暖，使他們消解冰凍。人都是有感情的動物，只要你用真誠的心去關懷、關愛、幫助他們，他們是能體會到你的用心與關心的。我堅信這一點，并努力去實踐這一點。
三、班主任的責任心
責任心是班主任工作的靈魂。班主任是連接學校與學生之間的橋梁，是全班學生的組織者和管理者，班主任的責任心體現(xiàn)在上對學校負責，下對學生負責，對家長負責三個方面，班主任工作負責就能充分發(fā)揮好橋梁與紐帶作用，認真落實學校的各項活動，保證學校布置的各項工作能夠迅速及時、準確無誤，暢通無阻地傳達到班級，并積極帶領全班同學，通過各種組織和教育手段，使學校各項工作得到很好的落實，并取得良好的成績，增強了班級榮譽感和凝聚力。從而營造一個和諧的學習生活環(huán)境并得到學生的擁護和愛戴。
二十二年的班主任工作，使我積累了一些教育教學經(jīng)驗，今后的工作會要求更高、更繁重。愛因斯坦說過：“人只有獻身于社會，才能找到那實際短暫又有風險的生命的意義”。人生的價值在于奉獻，人只有獻身于社會，才能使生命有意義。我們班主任的工作是要培養(yǎng)合格的人才，滿足社會發(fā)展的需要。這就需要我們班主任有責任心和奉獻精神，只有這樣才能把工作做得更好。
班主任培訓心得體會與收獲4
通過本次培訓，我有如下幾點反思。首先，從個人專業(yè)發(fā)展方面，我還有許多不足之處，如對教材中涉及的跨學科知識，還了解不深入；以教材為載體，培養(yǎng)學生能力的意識不強等。其次，從班主任角色來看，我需要積極調整心態(tài)，更新理念，增長智慧，以理服人，用心育人，盡量避免獨斷，簡單粗暴。
還有，在與家人相處，教育孩子方面，也收獲滿滿。從思想意識到日常言行都深受啟發(fā)，愛的表達要發(fā)自內心，也要讓對方感受到被愛。感謝學校給我提供的這次學習機會，在與各位同仁合作，交流的過程中，看到每個人身上更多的閃光點。祝各位都能通過自己的'努力與智慧實現(xiàn)幸福人生的目標，祝我大一中年年桃李，歲歲芬芳！
班主任培訓心得體會與收獲5
回顧多年的班主任工作，在頗有成就感的同時，有感覺有些遺憾。之所以感覺頗有成就感，是因為我?guī)У陌嗉墸^大多數(shù)學生的精神面貌陽光、向上；在同事的眼里，我班的學生風氣比較正，學生的學習成績也是同類班級中的佼佼者。因此，班主任工作讓我的生活充實，讓我的工作有意義，讓我的價值有所體現(xiàn)。當然，成績的取得與我用心經(jīng)營班級工作是分不開的。
俗話說智者千慮，必有一失。更何況我既不是智者，也不是“大家”，只是一名普通的班主任。隨著教育形勢的日新月異，學生的思想也隨著社會的前進而不斷發(fā)生變化，班主任工作也應該與時俱進，如果守著自己一成不變的經(jīng)驗會讓自己落伍。經(jīng)過班主任全員培訓學習，在的引領和同行的互助下，我豁然開朗。我覺得自己以前的班主任工作確實有很多不足的地方，曾留下了很多遺憾，值得把它當作工作中的一筆財富來好好地進行反思一番。
反思一：給予真愛太少，難融人心
沒有愛就沒有教育，教育是一種愛的藝術。在這幾年的班主任工作中，我一直以為我對學生給予的愛夠多的了。但是現(xiàn)在好好靜心地想一想，其實，我給予學生很多的是帶有標簽的愛——有償?shù)膼郏劜簧鲜裁凑媲�、什么無私。比如：在平日里，當學生學習上遇到困難時，我會耐心地給予他們分析講解；當學生犯錯時，我會苦口婆心地引導規(guī)勸；當學生遇到挫折時，我會及時給予他們寬慰和鼓勵……尤其是在臨近考試前，這種似愛非愛的關懷會表現(xiàn)得更加地突出。其實，這種關愛學生的表現(xiàn)說白了，歸根起來是教學考核評比的壓力在作怪。因此，這不能算是真愛，充其量只能算是一種有償?shù)膼�。正因為這樣，師生的`感情交流只流于表面，有時班級的成績雖然上來了，也少見師生其樂融融之景，說起來讓己羞愧不已。缺少心靈真正地碰撞是很難擦出愛的火花的，感情只能被感情所吸引，感情只能被感情所感化，感情只能被感情所喚醒……這不能不說是我心中記憶深處一個永遠的痛。我想，只有真正發(fā)自內心地愛學生，不求任何的回報，讓彼此的心靈在真情互動的世界中激情燃燒，才有可能編織出教育溫情的天空。
反思二：組織協(xié)調不力，孤軍奮戰(zhàn)
俗話說：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。再有能力的人也離不開社會，離不開群體，也必須站在別人的肩膀上才能獲得成功。班主任的工作是個群體工程，光靠單打獨斗是行不通的，必須善于借用各種有利的因素來協(xié)同作戰(zhàn)，才有可能事半功倍�？墒牵以谶@方面卻做得很不夠，時而讓自己深感力不從心，宛如陷入了孤軍奮戰(zhàn)的境地。我會在吸取教訓中不斷虛心地前行。
反思三：相關知識匱乏，無源之水。問渠哪得清如許，惟有源頭活水來。在工作中，我們永遠要像活水一樣，才能哺育好一個個鮮活的生命。這就需要我們有活到老學到老的態(tài)度和行動，不斷去完善自我。可是，在這幾年里，教學工作——班主任工作——家庭生活，讓我忙得團團轉，有時讓人忙得感到有些窒息。而這正成了我懶惰的借口——懶于去給自己充電。知識很匱乏，根本就不知怎樣從心理學教育學角度去管理學生，如果我能多鉆研一些相關的知識，相信我的工作會更加出色。
教育的本質意味著一個靈魂喚醒另一個靈魂，在班主任工作中用心付出的地方就會有奇跡。讓我們一起活到老，學到老，共同來營造出班級管理的一片絢麗天空！
班主任培訓心得體會與收獲6
班主任培訓工作是我校人才隊伍建設的重要舉措，這次培訓對提升班主任的.政治站位和責任意識，增強班主任這支隊伍的凝聚力、向心力和團隊協(xié)作能力有著十分重要的作用。作為參訓學員，我們在理論學習中增長知識，在交流研討中互相學習，在軍事訓練中凝聚力量，在成果展示中提升質量。
通過這次培訓，我也希望自己能夠迅速成長為班主任隊伍中的骨干力量，牢記新時代民族高校辦學的使命和要求，愛崗敬業(yè)、努力為切實提升學校人才培養(yǎng)質量和學生工作水平貢獻力量。
班主任培訓心得體會與收獲7
班主任培訓即將結束，很多老師從一開始的談“訓”色變，到現(xiàn)在的“戰(zhàn)友”情深，期間有過軍姿半小時的腿腳麻木，也有過拳術訓練后的肌肉酸脹，但更有過訓練間隙的爽朗笑聲和嘹亮歌聲。十多天來，大家同吃、同訓練、同娛樂、同思考、同學習。訓練場上，大家為了動作整齊劃一互幫互助，教室里，大家為了討論如何做好班主任工作暢談己見。
東風浩蕩滿目新，揚帆奮進正當時。相信通過此次培訓班的鍛煉提升，全體班主任老師必將以嶄新的姿態(tài)投入到新學年的.工作中，為學生點亮理想的燈、照亮前行的路，為北方民大的發(fā)展凝聚起磅礴力量！
班主任培訓心得體會與收獲8
此次的班主任培訓內容非常全面，既有理論學習與交流研討，又有軍事素養(yǎng)訓練，剛開始感覺對于一個年過四旬的人來說，似乎有些嚴峻。但當我看到有許多年過五旬的老教師仍然堅持在隊伍中，一絲不茍地完成訓練動作，不免心存愧疚。幾天下來，我逐漸適應了這種有強度的訓練和節(jié)奏，原來并沒有想象中的艱難。
我也意識到了軍事訓練與班主任工作的.共同點，那就是責任心和意志力。學生工作中會出現(xiàn)這樣那樣的問題和困難，但是只要堅持下去，只要努力去做，也沒有想象的那么難。以這樣的精神做學生工作，何愁不能取得良好的效果呢？
班主任培訓心得體會與收獲9
這次培訓大的收獲是了解了班主任樊老師，用她那樸實無華的話語和一顆熾熱的.心溫暖著班里的每一位同學，不管好班差班都帶成好班的傳奇。好榜樣的力量是無窮的，潛移默化的�；仡欁约簬О嗟倪@三年里，我做的還遠遠不夠。
咱們一中也有很多經(jīng)驗豐富的老師，在以后的學習生活中我會更加努力地向他們學習，爭取更大的進步！感謝各位校領導無微不至的關懷，一路上的陪伴不僅讓我們收獲了這么多知識，也讓我們距離更近了，謝謝！
班主任培訓心得體會與收獲10
擔任班主任工作十四年，我非常清楚這份工作的重要性。此次培訓不僅有理論知識學習，還為全校班主任老師提供了一個很好的'研討交流平臺。“素質與能力提升”環(huán)節(jié)，借鑒軍事訓練的內容和方式，極大的提升了班主任忠于職守、嚴于律己、勇于擔當?shù)呢熑涡暮妥月赡芰Α?/p>
相信在這次政策理論學習、素質與能力提升、工作研討多管齊下的培訓后，學校一定能夠打造一支“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻”的班主任隊伍，讓北方民族大學班主任工作成為一面旗幟，飄揚在委屬高校乃至全國高校的前列！
班主任培訓心得體會與收獲11
參加此次培訓學習，是一次難得的體驗，對今后的工作有很大幫助。參訓過程中，我感受到老師們高度的責任感和使命感，看到了老師們的更多面，與以往教學管理工作中相處的`感受很不同。班主任隊伍里尤以年長的老教授、老教師為耀眼，他們不僅有高尚的師德和高超的專業(yè)技能，吃苦耐勞的精神和那份堅持的態(tài)度，為年輕教師做出了表率，感染著我們每一位參訓班主任，讓人心生敬意。
關愛學生是師德的靈魂，也是班主任的重要職責，我會努力提升自己的班主任素養(yǎng)，學以致用，用心做好學生工作。
班主任培訓心得體會與收獲12
通過這次培訓，自己收獲頗多。主要想說說以下兩方面：一是學習的重要性。兩位老師用他們的親身經(jīng)歷告訴我們，教師要注重專業(yè)化的成長。莊子也說過：“要想維護平衡，你必須不斷運動。”在這個知識更新速度非�？斓臅r代，作為班主任，要想自己的管理跟得上時代，就必須學習。
從管理的需求出發(fā)，也需要加強學習。二是心理主題班會技術運用。王老師的.課是第二次聽到，在以前學習和運用中，自己關注點更多在于一些外在的東西，如學生情緒的愉悅。這次在上課時，自己更多關注活動環(huán)節(jié)的設定，以及在這背后心理學技術的運用。那么今后的工作中，自己更會注重程序設定的合理性以及效果生成。
班主任培訓心得體會與收獲13
作為一個新人，很幸運能有機會與各位領導老師們參加這樣一次培訓活動，看到老師們一改往日的嚴肅，活力四射地去參加各式活動，我深感佩服！通過本次培訓，認真了聽取三位專家老師的講課，我受益匪淺，尤其是聽樊老師所講關于班主任合力效應的`內容，解決了我很多對于如何做一名合格的老師、合格的班主任的困惑。
作為一名教師，不僅要具備合格的專業(yè)素養(yǎng)，還要認真分析學情、注重學生身心發(fā)展，以一顆真心去與學生、與家長溝通交流。作為一個新人，我還有很長的路要走，今后，我會努力學習，汲取經(jīng)驗，提高教學能力，彌補自身的不足。感謝學校給我機會參加這次培訓。
班主任培訓心得體會與收獲14
作為一名班主任，近一周的集中學習培訓中，參加了政策理論學習、工作研討、軍事訓練素質拓展等活動，雖然很苦很累，但是累并快樂著，特別是跟其它學院班主任的`交流與研討，為如何更好的完成思想政治教育、人才培養(yǎng)、日常教育管理、班級組織建設、困難學生幫扶、職業(yè)生涯規(guī)劃等班主任工作職責提供了更多思路，開拓了視野、提高了境界、錘煉了意志品質，是一次難得的學習交流、共同提高的機會，有很大收獲。
班主任培訓心得體會與收獲15
首先非常感謝學校領導給我們提供了這次難得的培訓學習機會，在這次培訓中讓我更加堅定了‘’尊嚴來自實力，實力源于勤奮”的教師發(fā)展信條，只有我們老師不斷學習，不斷充實自己，才能有資格、有能力去管理學生；
其次在管理學生的.過程中要注重方式方法的運用，多鼓勵少表揚，多認同學生的情緒少給他們講道理，學會和學生交流從事實出發(fā)，多站在他們的角度考慮和分析問題，學會用發(fā)問的方式和學生溝通，總之和學生的心理距離要近，讓他們的心理感受是美好的，從而體會到自尊感、價值感和歸宿感；在日后的工作中我會將自己學到的這些理論用于平常的班級管理中，不斷反思，努力提高！希望一年后的314班碩果累累！
班主任培訓心得體會與收獲16
俗話說：“學生能托起明天的太陽。”學生的明天很重要，那么班主任的今天更是任重而道遠。學生工作雖然不能囊括學校的全部工作，但卻說明了班主任在整個學校中的重要性。當好班主任是做好學校工作的關鍵。一所好的學校必定有一支強有力的班主任隊伍，在當今信息化的社會，在國家實施課程改革的今天，為了明天一雙雙幼嫩的翅膀能展翅遨翔，班主任更要不斷提高自身素質。
一、班主任要加強自身建設，樹立班主任權威。班主任的權威不同于上下級之間形成的行政權力，而是班主任知識豐富、能力超眾、人格高尚，在學生心目中樹立起能使人敬服的聲譽和威望，它是做好班主任工作的無形資本，如果班主任能夠通過他的智慧和才干在學生心目中樹立起這種權威，那么，他在工作中就能起到“不令而行”的效果。
二、班主任要用新的知識充實自己，做知識的富有者。教師的天職就是“傳道、授業(yè)、解惑”。而學生不能原諒的是教師的一知半解。在知識更新、加快傳播渠道多樣化的今天，教師已不再是學生獲取知識的途徑。因此，學生并不因為教師比他大就信服和尊敬你，而是因為你確實有豐富的`才學而敬佩你。班主任如果沒有真才實學，是很難在學生中樹立威信的。因此，班主任必須不斷用新的知識充實武裝自己，不僅要精通所教學科，還要熟悉所學專業(yè)的一切知識。
三、班主任必須具備多種能力，加強師德修養(yǎng)，做學生的楷模班主任要具備的能力很多，如觀察、分析、判斷能力，組織協(xié)調能力，個別談話和談心的能力，口頭和書面表達能力，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和使用人才的能力，總結工作的能力等等。作為一名班主任教師，首先必須具有體察學生思想、情感需求，捕捉學生的思想信息，把握他們的真情實感，以達到知人、知面、知心的能力，有啟迪學生心靈的能力，有教育和管理相結合的能力。班主任不但要具備很多的能力，而且是各項工作任務的傳遞者和具體執(zhí)行者，他的一言一行都對學生起到潛移默化的作用，都會在學生的心目中留下深刻的印象。班主任要通過自己的言行舉止、為人處事給學生以示范，做學生的榜樣。
前蘇聯(lián)教育家申比廖夫曾說：“沒有教師對學生直接的人格影響，就不可能有真正的教育工作�！瘪R卡連柯也說：“教師的個人榜樣，乃是青年心靈開拓的陽光�！币虼耍嘀魅卧诰邆涠喾N能力的同時，更要加強師德修養(yǎng)，做好學生的楷模。
班主任培訓心得體會與收獲17
感謝學校的信任，讓我在此次培訓中心擔任班級副班長，除了配合班長做好各項管理工作和班級服務外，我也懂得了如何更好的與老師們溝通，提升了自己組織協(xié)調能力。
在如何提升班主任組織能力研討會中，各位老師的精彩發(fā)言讓我獲益匪淺，如何提升班級凝聚力，如何選聘班委，如何把握寬與嚴的.尺度，如何及時了解和掌握學生思想動態(tài)等都給了我很大的啟示，對為我今后的工作有很大幫助，我愿與大家共成長共奮斗，努力為學校的人才培養(yǎng)和今后的發(fā)展建設貢獻力量。
班主任培訓心得體會與收獲18
三天的班主任專業(yè)化發(fā)展校本培訓結束了，意猶未盡，收獲滿滿。第一天王老師教會我們如何進行班級團隊建設，通過一些有趣的活動增進彼此之間的了解，增強班級凝聚力。在活動中，老師們積極參與，充分發(fā)揮自己的作用，在學習中體驗，在體驗中成長，從老師的笑聲中可以感受到快樂。我想，老師是如何把60后、70后、80后、90后這樣的'集體調動起來的，我們是不是也應該精心設計每一個班會課調動學生的積極性。老師的積極心理學讓我悟到了說話的藝術，要抽時間學習，認真揣摩學生的心思，做到恰當?shù)臏贤ê徒涣鳌?/p>
樊老師的妙語連珠吸引我，生動的案例感動我，不由得問自己：這么多年的班主任工作我做了多少？我做得好嗎？我還能為學生做什么……老師已經(jīng)55歲，仍然帶班，渾身充滿正能量，用母愛來溫暖學生，用行動來感染學生，用方法來引導學生，用知識來吸引學生……樊老師就是我學習的榜樣，我要學習她的精神，將班主任及地理教學工作做得更好！
王處長介紹了高考改革，教育引導我們明晰國家教育改革的方向，深入探討學改和教改。作為一名老教師，我們不僅專業(yè)知識要過硬，而且要及時了解考改信息，調整教改，探索學改。在班主任工作中，對學生綜合素質的評價要客觀，尊重事實，多鼓勵，少批評，全心全意服務學生。
總之，學習雖然短暫，但開闊了視野，身心得到放松，靈魂得到凈化，希望有更多的機會走出去，引進來，促進專業(yè)成長，成就幸福人生！
【班主任培訓心得體會與收獲】相關文章：
班主任培訓收獲心得體會05-02
班主任培訓收獲心得體會05-31
班主任培訓收獲心得體會5篇05-02
班主任收獲心得體會02-25
班主任收獲心得體會04-03
培訓得到的收獲和心得體會03-09
教師培訓收獲心得體會05-15
教師培訓收獲心得體會02-05
班主任收獲心得體會8篇02-25