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課文窮人讀后感
認真讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的課文窮人讀后感，歡迎大家分享。
課文窮人讀后感1
有一些人，他們很勤勞，但是生活很拮據(jù)；有一些人，他們很善良，但是他們常常被別人其實；有一些人，他們自己生活已經(jīng)很艱難了，他們還要去幫助別人，有一些人……我們學(xué)的一篇課文具體會了他們生活中的一件事所體現(xiàn)他們的精神。
這篇課文主要講了：在一個寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜因擔心丈夫出海打魚出事，無意中發(fā)現(xiàn)鄰居西蒙去世了，所以她收養(yǎng)了已故鄰居西蒙的兩個兒子，害怕丈夫回來不同意收養(yǎng)這兩個孩子，最后和桑娜有著同樣善良的'的丈夫同意了收養(yǎng)兩個孩子。
這份善良，在我們學(xué)校也有，那時我是一名值周生，在去崗位的路上是，我看見一個男孩倒在地上，一位小男孩在上面排斥他，還時不時打他兩下，這可惹惱了我，我正準備上前阻止，沒想到一個嬌小的孩子去哪里阻止了，那個高大的小男孩一看，大笑起來，幸虧這時魁梧黧黑的體育老師來阻止了，這個小孩子可真勇敢啊，我不禁感嘆道！
其實，善良不僅僅是一個動作，更是他人的希望，也是一份情意，既然窮人都能做到，那我們呢？
課文窮人讀后感2
《窮人和富人》這個故事主要講很久以前的某一天，上帝到人間游歷，到了晚上，想找一個地方住宿。上帝心想富人的家比較大，收留比較容易，于是他就去敲富人家門，富人打開窗戶，見是一個一身簡木人，衣服上有些破的流浪漢，于是回絕說沒有地方住，上帝無可奈何，只有去窮人家去了，窮人聽到敲門聲，立刻開門，還讓妻子去廚房拿食物給上帝吃，還把床讓給上帝睡。上帝還讓窮人許了個愿望立刻讓他實現(xiàn)。
看完了這個故事我覺得勢利的富人和善良待人的窮人處事的態(tài)度，給我上了寶貴的一堂課。窮人幫助人而不貪心最后得善報，反而富人只想自己的利益，而不幫助比人。上帝對他施懲罰，是他罪有應(yīng)得。讀了這則故事，我深深感受到“天下沒有白吃的午餐，世上沒有不勞而獲的東西，即使有也不會長久�！卑�！這人與人之間，還是要多一些幫助，多一些關(guān)懷，少一些歧視，少一些紛爭的`好��！
好好的做自己，用一顆善良的心，去對待你身邊的每一個人，好人終究會有好報的。
課文窮人讀后感3
有一個窮人，很窮，一個富人見他可憐，送給他一頭牛，告訴他好好開荒，到了春天，撒上種子，秋天就可以遠離那個窮字了。
窮人滿懷希望開始奮斗。可牛要吃草，人要吃飯，日子比過去還難。只得把牛賣了，換來了羊，先殺一只，剩下的可以生小羊，長大了再去賣，還可以賺錢。
窮人如愿以償，只是吃了羊后，小羊沒有生下來，沒辦法，忍不住又吃了一只。窮人想，不如把羊賣了，買成雞，雞生蛋的'速度更快，雞蛋可以賺錢，日子立刻可以好轉(zhuǎn)。
窮人又如愿以償了，但日子沒有改變，他又開始殺雞，終于只剩一只雞時，窮人的理想破滅了。他把雞賣了，打一壺酒，三杯下肚，萬事不愁。
春天又來了，富人送種子來，卻發(fā)現(xiàn)窮人一貧如洗，牛早就沒有了。
富人轉(zhuǎn)身走了。窮人當然一直窮著。
其實成功秘訣就是：沒錢時，不論再困難，也不要動用積蓄，壓力會使你找到賺錢的新方法，幫你還清賬單。這是個好習(xí)慣。習(xí)慣成就一切，人生中，良好的習(xí)慣能使我們獲得成功，而一個壞習(xí)慣，會使我們漸漸偏離方向，離目標越來越遠，習(xí)慣在無形中決定成敗。每一個人都有過夢想，有過機遇，都曾經(jīng)為目標而奮斗，成敗與否，就要看你是否有一個良好的習(xí)慣，是否堅持。
課文窮人讀后感4
桑娜，說實話，你那善良的本質(zhì)真的值得我學(xué)習(xí)。我對你的了解是：你是一個勤勞、樂觀、有同情心的人。
先來說說勤勞和樂觀吧！海上起了風(fēng)暴又黑又冷，但是你的這所小屋里卻溫暖而舒適。而且地掃的干干凈凈，食具也閃閃發(fā)亮。所以我覺得你雖然有物質(zhì)上的.窮，但是你依然很樂觀，所以勤勞、樂觀的你把屋子打掃的干干凈凈的。我覺得還有一點突出了你的樂觀：你和你的丈夫都從早到晚的干活兒，但是孩子們還是沒有鞋穿，然而你卻覺得只要孩子們健康，就沒什么可抱怨得了，也不抱怨自己有多窮，所以我覺得你是個樂觀的人。
再來說說你的善良吧。你的女鄰居死了，但是她還有兩個孩子，你卻冒著有可能會被丈夫打的危險，把兩個孩子抱回了自己家。又矛盾的想：自己為什么要這樣做？但還是覺得非這樣做不可。所以說明這是你善良的本能支配著你這樣做，你不忍心看著兩個孩子活活凍死、餓死，所以我覺得你是一個善良的人。
最后值得慶幸的是，你的丈夫也是善良的，所以你的丈夫同意收養(yǎng)了兩個孩子，你們以后的日子會更難過，不過我相信，你們一定會熬過去的！因為你們的心靈是善良的！
課文窮人讀后感5
這篇文章比較長，在閱讀本課的時候要理清脈絡(luò)，劃分層次，弄清楚課文講了一件什么事情，再去找出環(huán)境描寫和人物心理描寫、語言描寫的關(guān)鍵句，感受桑娜和漁夫善良、淳樸的高尚品質(zhì)。理解課文以“窮人”為題的原因。
環(huán)境描寫：環(huán)境描寫，包括對社會環(huán)境和對自然環(huán)境的描寫，好的`環(huán)境描寫能夠渲染某種氛圍，烘托人物的特點。比如本課中“屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花”這一句就抓住了天氣的惡劣，海浪洶涌的特點，從側(cè)面烘托漁夫的勤勞和生活的貧苦。還有課文中對漁夫家，屋內(nèi)陳設(shè)的描寫，體現(xiàn)桑那勤勞能干的特點。
課文層次：
第一部分（1—2）：在一個暴風(fēng)雨的夜晚桑娜焦急的等待出海捕魚的丈夫歸來。
第二部分（3—11）：桑娜去探望鄰居西蒙，發(fā)現(xiàn)西蒙已經(jīng)去世，便將他的兩個孩子抱回了家。
第三部分（12—27）：漁夫回家后得知西蒙死去，主動提出收養(yǎng)孤兒，夫妻倆的想法不謀而合。
詞語解釋：
洶涌澎湃：形容水勢很大，波浪互相撞擊，發(fā)出巨響。洶涌，水猛烈地向上涌或向前翻滾。澎湃，形容波浪互相撞擊。
心驚肉跳：形容擔心禍患臨頭，非常害怕不安。
自言自語：自己跟自己說話，獨自低聲說話。
忐忑不安：心神極為不安。
自作自受：自己做了錯事，自己承受不好的后果。
課文窮人讀后感6
漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁比一張破帆船。雖然屋外海風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，但漁夫仍到處捕魚。海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，但這間漁家小屋卻溫暖舒適。丈夫清早駕著小船出海，這時候還沒有回來，桑娜非常擔心。漁夫一家的生活很簡樸，每天只吃黑面包和魚，孩子們還沒有鞋穿。不過，感謝上帝孩子們都是健康的。
桑娜在為丈夫禱告，禱告完后，便想起了鄰居西蒙。她們家只有她和兩個孩子，她生病了。桑娜幾次喊都沒有人理她，只好自己推開門，桑娜把馬燈舉高，看見床上躺著，他的鄰居西蒙和她的兩個孩子，但西蒙已經(jīng)死了。死之前還把兩個孩子照顧的很好。
桑娜把兩個孩子，用頭巾裹住他們帶回家，同自己的`孩子睡在一起。桑娜為了別人甘愿自己受罪。門嘎吱一聲，丈夫回來了，但是什么也沒撈到漁網(wǎng)也破了。她與丈夫商量了一下，兩人同意救鄰居西蒙的孩子。
《窮人》讓我知道了：生活貧困的桑娜和漁夫，有著樂于助人的好心靈。我一定要向他們學(xué)習(xí)！
課文窮人讀后感7
今天，我讀了《窮人和富人》這個故事，我先給大家講講這個故事吧！
從前有一位窮人和一位富人。有一天，窮人去找上帝，他抱怨地說道：“上帝呀上帝！這個世界太不公平了，我比富人干活干的都多，卻比富人要窮！為什么窮人和富人的生活不一樣呢？我又為什么不能變成富人呢？”上帝說：“那我再給你一次機會，讓你和富人比賽挖煤山。誰先挖完，誰就變成富人�！北荣愰_始了，窮人因為干過體力活挖的很快、很快就挖了一車賣掉了。他用賣煤的錢老婆孩子買了吃的穿的'，買了許多東西，錢全花光了�？墒歉蝗藳]有干過體力活，挖了一天才挖了一車煤，他用換回來的錢請了兩個工人幫他挖煤，就這樣時間一天一天的過去，富人賣了許多煤掙了很多錢，然后又請了更多的工人幫他挖煤。就這樣不到兩個月富人就挖完了煤山�？纯锤F人他還有一半都沒挖呢。
讀了這個故事，我知道了窮人不善于動腦筋，只知道自己一個人挖煤，卻不會借助別人的力量來幫助自己。可是富人呢？非常善于思考，善于借用別人的力量來幫助自己。我們要學(xué)習(xí)富人的勤于思考、善于借力，做一個聰明人。
課文窮人讀后感8
格林童話《窮人與富人》講的是：一天，在人間漫游的上帝分別到富人、窮人家借宿。富人因為看到上帝穿著破爛、不像有錢人而拒絕了上帝的請求。而窮人和他的妻子熱情地挽留上帝，盡管窮人家里東西不多、飯菜平常，但是上帝卻受到了最熱情的款待。于是，上帝滿足了窮人的三個愿望：一是永遠幸福；二是終生健康，衣食不缺；三是得到一座新房子。而貪婪的富人在得知窮人的經(jīng)歷后，很后悔拒絕上帝在自己家過夜。富人為了也能得到三個愿望，就騎著馬去追上帝。他趕上上帝后，假裝彬彬有禮地討好上帝，并不聽上帝的勸告執(zhí)意要上帝實現(xiàn)他的'三個愿望。但是是，因為富人最終的三個愿望竟是：折斷自己的馬的脖子、自己的妻子坐在鞍子上下不來和自己的妻子離開馬鞍回到地上。就這樣，富人除了招來許多麻煩痛苦，受到痛罵，失去一匹馬外，什么也沒得到。
閱讀了這個故事，我覺得我們應(yīng)學(xué)習(xí)文中的窮人，不要貪婪、自私，多一些知足，多和別人分享，同時如果我們能擁有一顆高尚、善良、富有同情心的心，那我們的生活盡管平淡卻也很快樂。相反，如果自私、貪婪的話，也象愚蠢的富人一樣得到相同的下場。
課文窮人讀后感9
《窮人》這篇文張是俄國作家列夫托爾斯泰所寫。當時，俄國勞動人民處于沙皇的黑暗統(tǒng)治之下，生活極度貧困，但是他們心地善良。課文記敘了漁夫和妻子桑娜關(guān)心同情鄰居西蒙，毅然收養(yǎng)了她的兩個孤兒的故事，反映了窮人純樸善良的同情心和樂于助人的高尚品質(zhì)。作者同過桑娜一家的生活反映了那一時期窮苦人民的生活與他們美好的心靈。
漁夫和桑娜在西蒙死后毅然收養(yǎng)了西蒙的兩個孤兒，這件事使我萬分感動�，F(xiàn)在我們的生活水平提高了，可是也有一些偏遠山區(qū)的人，生活不好，得了病也無法醫(yī)治，因此就去世了。我看過一個節(jié)目，就是幾個得了不治之癥的人聚在一起成立了一個協(xié)會，讓得了不治之癥的人退出黑暗走向光明。
我還看過一個節(jié)目，他是把一些有名的人的東西拿過來拍賣后所得的錢拿來給窮人治病，一個寫滿了運動員的名字的球拍，從幾百元拍賣到十萬元。主持人說：“這個球拍頂多值幾百元，剩下的.都是您的愛心�！�
這使我們感受到人與人之間的愛心，如果我們都互相幫助的話，這個社會，這個國家，都會變的和諧美好。
課文窮人讀后感10
窗外陽光普照，我正在家里預(yù)習(xí)文章，當我翻到《窮人》這篇文章時，我的目光被文章吸引住了。文中講了一個生活條件十分不好的家庭，一家人的收入少得可憐，可他們一家人卻不怕困難，收養(yǎng)了西蒙的兩個孩子……
我被這家人深深地打動了，他們雖然條件艱苦，可他們卻有著一顆善良·樂于助人的心。這一家人明明知道自己的五個孩子已經(jīng)夠他們受得了，可為了幫助西蒙，把西蒙的倆個孩子也收養(yǎng)了過來。他們是沒有財富，可是他們的心靈是十分富有的。
可現(xiàn)在的`人像漁夫一家善良的人不多，現(xiàn)在的人都為了自己的私人利益，很少為別人著想。有的人見到一個小朋友摔倒，不去幫助這個小朋友，還在旁邊笑這個小朋友。
可他們有沒有想過自己有時候也要別人的幫助，如果那時沒有人幫助你，你會怎么樣呢？
所以我們要將心比心，對待他人一定要友好，在別人有困難的時候伸出援助之手，這樣別人下次也會幫助你的�？捎腥藭f：“幫了別人我自己會得到什么呢？”
你們說這話可說錯了，如果你在別人，別人心中就會快樂而你也會快樂。幫助別人為什么一定的報償呢？你心中會快樂嗎？答案是：不會。
為了人與人之間更加友好，我們應(yīng)該向桑娜一樣幫助他人關(guān)心他人。
課文窮人讀后感11
前些天我們學(xué)習(xí)了《窮人》這篇課文，作者是俄國著名作家列夫。托而斯泰，他的這篇文章，讓我倍受感動。
這篇課文的主要內(nèi)容是：桑娜在家焦急地等待丈夫歸來時，去拜訪鄰居西蒙，結(jié)果發(fā)現(xiàn)西蒙已經(jīng)去世了，然后領(lǐng)養(yǎng)了她的'兩個孩子，把他們抱回了自己家，但是，桑娜很害怕丈夫會不同意，因為自己家里很窮，她害怕丈夫回家的時候揍她，但她寧愿挨揍，也不愿意把孩子放回去，丈夫回來時，桑娜給丈夫說西蒙死了，于是丈夫便主動提出收養(yǎng)兩個孩子，他們兩人都是善良的人。
桑娜家已經(jīng)有五個孩子了，我沒想到她還會再收養(yǎng)兩個孩子，從中我體會到了桑娜一家非常善良，而且，桑娜寧愿自己挨揍，也要幫助別人，這一點也讓我很受感動。
如果我是桑娜，我就會想：我自己已經(jīng)有五個孩子了，我為什么還要再收養(yǎng)別人家的兩個孩子啊？所以，我是不會這樣做，但是，我沒有想到，桑娜家那么窮，竟然會愿意收養(yǎng)兩個孩子，兩個孩子就是兩張嘴啊，我不禁有點羞愧，心想：看來，桑娜一家人雖然很窮，但人家的志不窮、心不窮，正所謂人窮，志不窮
以后，我要學(xué)習(xí)桑娜一家人的品質(zhì)：寧愿自己吃苦，也要幫助別人！
課文窮人讀后感12
今天，我看了《窮人》這一篇文章，從中我感受到窮人雖然窮，但他們的心是純潔的。
《窮人》這篇文章是俄國作家列夫·托爾斯泰寫的。當時，俄國勞動人民處于沙皇的黑暗統(tǒng)治之下，生活極度貧困，但是他們心地善良。課文記敘了漁夫和妻子桑娜關(guān)心同情鄰居西蒙，毅然收養(yǎng)了她的兩個孤兒的故事，反映了窮人純樸善良的同情心和樂于助人的高尚品質(zhì)。
窮人們悲慘生活，讓他們吃不飽，穿不暖，他們?yōu)榱藥椭鷦e人，寧愿自己受累，受苦也要誠心幫助別人。
桑娜在拜訪西蒙時，發(fā)現(xiàn)西蒙病死了，把西蒙一旁的`兩個孩子抱回了家里，在抱孩子的同時根本自己家里也很窮。
漁夫回來時，桑娜把西蒙的事，全告訴了漁夫，于是漁夫很著急的叫桑娜抱孩子，但桑娜已經(jīng)把孩子抱回家里了。
一對貧窮的夫婦，一樣善良的心靈，在別人最需要的時候，他們毫不猶豫地伸出援助之手。
他們用行動詮釋了什么才是“真、善、美”讓我們像漁夫和桑娜一樣用愛心去溫暖世界，因為是要人人都獻出一點愛，世界將會變得更加和諧。
“善良之心抵黃金，平凡之中有偉大�！�
課文窮人讀后感13
星期天上午，我在家做家庭作業(yè)，看到一篇作文使我頗有感觸。全文大概是這樣的：有一個高中女教師，有一天她的一個女學(xué)生的父親，從80里外的農(nóng)村騎著自行車來看看女兒，順便來拜訪一下老師，從鄉(xiāng)下帶來了十幾個新下的雞蛋，而從來不收禮的女教師卻破例收下了那十幾個雞蛋，還留了父女倆吃了餃子。教師的`丈夫一臉疑惑，女教師便說出了她小時候的一件事。小時候她爹請她姨爹辦事，把自己家里梨樹第一次結(jié)的七個梨全部摘下來送給姨爹，而她姨爹卻不屑一顧地說：“家里很多，豬都吃不完�！倍苁樟�。他不想讓這對父女倆的心也被傷害。所以才為十幾個雞蛋而“折腰”。
文中的“父親顫巍巍地往外掏出了十幾個雞蛋，說農(nóng)村沒什么鮮貨，拿了十幾個新下的雞蛋帶給你。”這句話使我想到了一個農(nóng)村人的樸素和誠實。他并不是在送禮，而是送出去的是一份真情。
通過讀過這個故事給了我很大的啟發(fā)，現(xiàn)在社會上送禮、收禮的現(xiàn)象屢見不鮮，不同的人，送禮的目的各有不同，收禮的人，收禮方法也有所不同。本文的女教師不是在收禮，而是收下了一個窮人的自尊。
課文窮人讀后感14
《窮人》這篇文章是俄國作家列夫托爾斯泰所寫。當時，俄國勞動人民處于沙皇的黑暗統(tǒng)治之下，生活極度貧困，但是他們心地善良。課文記敘了漁夫和妻子桑娜關(guān)心同情鄰居西蒙，毅然收養(yǎng)了她的兩個孤兒的故事，反映了窮人純樸善良的同情心和樂于助人的高尚品質(zhì)。作者同過桑娜一家的生活反映了那一時期窮苦人民的生活與他們美好的心靈。漁夫和桑娜在西蒙死后毅然收養(yǎng)了西蒙的兩個孤兒，這件事使我萬分感動。
現(xiàn)在我們的生活水平提高了，可是也有些偏遠山區(qū)的人，生活不好，得了病也無法醫(yī)治，因此就去世了。
我看過一個節(jié)目，就是幾個得了不治之癥的人聚在一起成立了一個協(xié)會，讓得了不治之癥的`人退出黑暗走向光明。
我還看過一個節(jié)目，他是把一些有名的人的東西拿過來拍賣后所得的錢拿來給窮人治病，一個寫滿了運動員的名字的球拍，從幾百元拍賣到十萬元。主持人說：“這個球拍頂多值幾百元，剩下的都是您的愛心�！�
這使我們感受到人與人之間的愛心，如果我們都互相幫助的話，這個社會，這個國家，都會變的和諧美好。
課文窮人讀后感15
今日我讀了一篇文章《窮人》，作者是俄國著名作家列夫·托爾斯泰。文章寫的是一個漁夫和他的妻子桑娜，還有他們的五個孩子，過著艱難的日子，每一天只靠漁夫捕魚維持一家人的生活。他們的鄰居西蒙死了，留下了兩個孩子，西蒙臨走前并沒有把孩子托付給桑娜一家，但善良的桑娜不顧自我的貧窮，堅定地承擔起撫養(yǎng)西蒙的兩個孩子！
這個故事十分令我感動。這對窮人夫婦不顧自我生活困難，主動收養(yǎng)兩個孤兒。盡管生活不富裕，可是他們的精神是富有的，他們擁有一顆愛心，一顆純樸善良的`心，富有同情心！有這些就足夠了。
我們無需向他們一樣，收留可憐的孤兒。我們應(yīng)當從點點滴滴的小事做起，也做個精神的富有者！
比如，我們能夠在公交車上給老人讓座；在馬路邊扶盲人過馬路；見到一片廢紙主動撿起；關(guān)掉還在滴水的水龍頭……這些平常小事，足以反映出一個人的精神財富，一個人的優(yōu)秀品質(zhì)。
我想，每一個人只要去做都能做到這一點，并且會對窮人夫婦產(chǎn)生同情，敬佩之感。有了這種想法，我們的精神之花已經(jīng)開始綻放了！
愿每個人都能綻放自我的精神財富的花蕾！做精神上的富翁！
課文窮人讀后感16
最近，我讀了一篇文章，叫《窮人與富人》。這篇文章主要講了老王和老馬是鄰居，他們一個富有，一個貧窮。但是老王總對老馬說自己了不起，使老馬感到羞恥，偷了王家的3000元，結(jié)果因為心里的內(nèi)疚，放棄盜竊。
俗話說：“窮人雖窮，但富有愛心；富人雖富，但窮在缺少愛心”，窮富這在許多人眼里是兩種關(guān)系。不過其實窮富都一樣。為什么這樣說呢？因為，窮人富人都是人，而且富有也是從開始的貧窮出發(fā)，不斷努力向上才能變的富有。窮人之所以是窮人，因為他們不貪心；或是他們本身不努力，不能成為富人。
想想我自己吧，我是生長在溫室里的鮮花，有充足的肥料與水分，茁壯成長。生長在干旱的土地上的'小草，沒有足夠的水，沒有肥料，為什么還成長得這么旺盛？因為它有堅強的意志，一定要更茂盛，向上向上！而我是嬌生慣養(yǎng)，不知道什么叫人間悲痛，只知道能長多少就多少。
看到電視里災(zāi)區(qū)的孩子，一個個臉色蒼白，沒什么營養(yǎng)。我們多幸福��！以后我要努力向上加油！不辜負父母期望，成為有用之才。
……
課文窮人讀后感17
上上個星期，我們學(xué)了《窮人》，這篇文章。這篇文章讓我受益匪淺。
這篇課文主要講了桑娜的丈夫是一個漁夫，每天不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚。她自己也從早忙到晚的干活，還只能勉強填飽肚子�？墒牵�是把已死的鄰居西蒙的孩子抱回來養(yǎng)，她和她丈夫堅信：他們總能熬過去！也表現(xiàn)了桑娜和漁夫勤勞、善良，寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質(zhì)。
學(xué)了這篇課文，我想到了三年級時，我的表弟來我家玩，他玩膩了想玩我家的電腦，我聽見了，就以百米沖刺的速度“飛”了過去。憤怒的說“不行，沒門，連窗戶都沒有。聽見沒！”弟弟看著我，哭了起來。我狠狠地瞪了他一眼。裝作沒看見。我又說：“我家的電腦壞了，不能玩的.！”【其實，我家的電腦沒壞。只不過不想讓他玩罷了�！�
學(xué)了《窮人》一文，我懂得了做人應(yīng)像《窮人》一文中的桑娜那樣看到別人有困難時，要伸出援助之手。這樣，既幫助別人度過了難關(guān)，又養(yǎng)成了自己助人為樂的品質(zhì)。記�。簩幙勺约菏芸嘁惨獛椭鷦e人！
課文窮人讀后感18
學(xué)了《窮人》一文，我懂得了做人應(yīng)像《窮人》一文中的桑娜那樣，具備救人之難的善良品質(zhì)，看到別人有困難時，要伸出援助之手。這樣，既幫助別人度過了難關(guān)，又養(yǎng)成了自己助人為樂的品質(zhì)。要是我們每個人都具備桑娜那樣的善良品質(zhì)，我們?nèi)伺c人之間的關(guān)系才會更和諧，社會風(fēng)氣才會更美好
這篇文章十分感人，主要講的是：漁夫一家十分窮，日子過得緊巴巴的。但當漁夫妻子看到鄰居西蒙病死了，身旁還有兩個還不懂事的孩子這幅凄慘而感人的畫面時，就毫不猶豫自家的困難，把他們抱回家。經(jīng)過一系列心理斗爭，漁夫與桑娜堅定信念，無論再苦也要把這兩個孩子撫養(yǎng)成人。
令我印象最深的是描寫桑娜的一句話：它的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。桑娜看到兩個可憐的小孩沒母親的撫養(yǎng)時，寧愿自己挨苦挨餓，也不可讓西蒙的兩個孤兒餓死，這句話充分地表現(xiàn)了桑那善良的本性。漁夫的`一句話使我分外感動："得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！"這句話是那么堅定，雖然漁夫考慮過自己的日子，但也執(zhí)意要養(yǎng)西蒙的兩個孤兒，表現(xiàn)了漁夫助人為樂敢于面對的品質(zhì)。雖然這些話只是由幾個簡簡單單的字詞組成的，但卻能體現(xiàn)他們的善良本性。
窮人擁有無私的愛，溫暖的家，善良的心，我們應(yīng)該像桑娜和漁夫一樣，伸出援助之手，去幫助別人，讓世界更美好！
課文窮人讀后感19
《窮人》這篇文章是俄國作家列夫托爾斯泰所寫。當時，俄國勞動人民處于沙皇的黑暗統(tǒng)治之下，生活極度貧困，可是他們心地善良。課文記敘了漁夫和妻子桑娜關(guān)心同情鄰居西蒙，毅然收養(yǎng)了她的兩個孤兒的故事，反映了窮人純樸善良的同情心和樂于助人的高尚品質(zhì)。作者同過桑娜一家的`生活反映了那一時期窮苦人
民的生活與他們完美的心靈。
漁夫和桑娜在西蒙死后毅然收養(yǎng)了西蒙的兩個孤兒，這件事使我萬分感動。
此刻我們的生活水平提高了，可是也有一些偏遠山區(qū)的人，生活不好，得了病也無法醫(yī)治，所以就去世了。
我看過一個節(jié)目，就是幾個得了不治之癥的人聚在一齊成立了一個協(xié)會，讓得了不治之癥的人退出黑暗走向光明。
我還看過一個節(jié)目，他是把一些有名的人的東西拿過來拍賣后所得的錢拿來給窮人治病，一個寫滿了運動員的名字的球拍，從幾百元拍賣到十萬元。主持人說：“這個球拍頂多值幾百元，剩下的都是您的愛心�！�
這使我們感受到人與人之間的愛心，如果我們都互相幫忙的話，這個社會，這個國家，都會變的和諧完美。
課文窮人讀后感20
這篇文章主要講了在一個夜黑風(fēng)高的夜晚，漁夫的妻子桑娜在想去看丈夫的時候，想起了傍晚就想去探望的女鄰居。沒有想到，女鄰居死了，留下兩個孩子。桑娜把兩個孩子抱了回去，忐忑不安地等著丈夫回來，桑娜告訴他女鄰居死了，留下兩個孩子。丈夫主動提出收養(yǎng)兩個孩子，這與桑娜的想法并不沖突，就把兩個孩子留了下來。
盡管這不是真的，但是這篇文章對我的啟發(fā)是非常大的：首先我們要有一顆善良的`心，在我們這個社會有很多孤兒，我們應(yīng)該盡自己的全力來幫助他們，使他們的生活好一些。如我們每個人都像桑娜夫婦那樣盡自己的最大努力去幫助別人，那么，我們將會生活在更加和諧、美滿的社會里。其次，我們青少年應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，只有掌握了更多的知識和文化，將來我們才能為國家做出貢獻，用我們的發(fā)明創(chuàng)造去給更多的人帶來幸福，使更多的人從貧困走向富裕，那么我們的祖國將更加繁榮富強。
現(xiàn)在我們刻苦學(xué)習(xí)，用知識武裝自己，長大就可以用自己的能力，保衛(wèi)國家，為人民謀求更大的幸福和快樂，讓痛苦永不再來，讓歡笑永駐人間。
課文窮人讀后感21
格林童話《窮人與富人》講的是：一天，在人間漫游的上帝分別到富人、窮人家借宿。富人因為看到上帝穿著破爛、不像有錢人而拒絕了上帝的請求。而窮人和他的妻子熱情地挽留上帝，雖然窮人家里東西不多、飯菜平常，但上帝卻受到了最熱情的款待。于是，上帝滿足了窮人的三個愿望：一是永遠幸福；二是終生健康，衣食不缺；三是得到一座新房子。而貪婪的富人在得知窮人的經(jīng)歷后，很后悔拒絕上帝在自己家過夜。富人為了也能得到三個愿望，就騎著馬去追上帝。他趕上上帝后，假裝彬彬有禮地討好上帝，并不聽上帝的勸告執(zhí)意要上帝實現(xiàn)他的三個愿望�？墒�，因為富人最終的三個愿望竟是：折斷自己的.馬的脖子、自己的妻子坐在鞍子上下不來和自己的妻子離開馬鞍回到地上。就這樣，富人除了招來許多麻煩痛苦，受到痛罵，失去一匹馬外，什么也沒得到。
閱讀了這個故事，我覺得我們應(yīng)學(xué)習(xí)文中的窮人，不要貪婪、自私，多一些知足，多和別人分享，同時如果我們能擁有一顆高尚、善良、富有同情心的心，那我們的生活雖然平淡卻也很快樂。相反，如果自私、貪婪的話，也象愚蠢的富人一樣得到相同的下場。
課文窮人讀后感22
今天，我讀了《窮人的自尊》這篇文章，內(nèi)心受到非常大的觸動。
文章主要講了一位女學(xué)生的父親來看女兒，順便給老師帶了十幾個雞蛋，“我”破例收下，并招待父女倆一起吃餃子。事后“我”還回憶了10歲那年給姨爹送七個大梨卻被拒絕說“豬都吃不完”的`事，道出了收下雞蛋的原因是為給學(xué)生留下受人關(guān)愛和尊重的印象。
“僅僅因為貧窮，血緣和親情也淡了；僅僅因為貧窮，我們在別人的眼里就沒有一點點尊嚴。”作者的一番肺腑之言令我感觸良多。我不禁要問：窮人就沒有自尊嗎？窮人就只能在那些所謂的富人面前點頭哈腰嗎？嘲笑鄉(xiāng)下人的城里人，最后在努力奮斗、成功創(chuàng)業(yè)的鄉(xiāng)下人廠里當手下的事已屢見不鮮，又有誰會認為這時的鄉(xiāng)下人比不上城里人呢？
其實，人與人本是平等的，都同樣從同一個起跑線出發(fā)，為了自己的目標而不斷奮斗。班里同學(xué)同樣如此。領(lǐng)先者不可能永遠領(lǐng)先，而落后者也不會永遠墊底，他們通過努力同樣也可以在班上立足，人總是在不斷變化的，我們應(yīng)學(xué)會尊重他人。
相信，只要人與人之間互相尊重，這個社會將會更加和諧美好。給予他人以應(yīng)有的尊嚴吧，因為人人平等！
課文窮人讀后感23
古時候有個仁愛的上帝，他去人間漫游時發(fā)生了一件事，很值得我們深思。
事情發(fā)生在一個晚上，仁愛的上帝沒趕到住宿的地方就很累了，這時，仁愛的上帝看見遠處有兩座房子，一座金碧輝煌，一座矮小破舊。大房子是富人的，小房子則是窮人的。仁愛的`上帝想：“如果我去富人家，不會給他們添太多的麻煩。”于是他就去敲了富人的門，富人打開窗戶就問陌生人有什么事。上帝回答說：“我請求在這兒住一夜。”富人把上帝觀察了一遍，看上帝不是有許多錢的人，就把窗戶關(guān)住了。上帝轉(zhuǎn)過身來，去敲了窮人的門，窮人把門開開了，請上帝進去，上帝很滿意，吃過晚飯后，兩位老人讓上帝睡自己的床，要不然他們就不睡覺了，上帝為了讓兩位老人睡覺，只好睡在大床上，第二天，窮人的妻子做好了飯，和上帝吃完飯之后，上帝覺得可以走了，他就走了，上帝剛走了幾步，就停下來了，給窮人夫婦滿足了三個愿望之后才走了。
我喜歡里面的窮人夫婦，因為他們心地善良。我不喜歡里面的富人，因為他的心很壞。
課文窮人讀后感24
今日，我還在書本上讀過《窮人》一課，我覺得這篇課文幫我的啟迪非常大。
這篇課文關(guān)鍵講了：漁夫的老婆桑娜，去隔壁鄰居看望西蒙，結(jié)果發(fā)覺西蒙去世了，她在自身家中早已有五個孩子的狀況下，還是把西蒙的兩個孩子抱到自身家中來的'小故事。
我覺得，桑娜是一個善解人意、頑強，助人為樂的人。我在這句話能看出去：自身也不知道為何要那樣做，可是感覺非那樣做不能。一開始我也想搞不懂她為何這樣做，可是如今我想懂了，那是由于桑娜有一顆助人為樂的慈母之心，雖然她們家早已有五個孩子，雖然她們家很窮，她必須那么做，在她的內(nèi)心感覺不可以讓那2個可憐的孩子沒有人照料。
想起助人為樂，我想起一件事，令我迄今難以忘懷：有一次，我樓底下玩，看到一個小孩子摔倒了，我看看四周沒有一個人去扶起他來，我想，還是別扶了，萬一被他們家大人看到認為是我將他推翻的。突然，大家二樓的一個弱智小孩子慢悠悠的以往把他扶了起來，我十分愧疚，感覺自身連一個弱智小孩子也比不上。
《窮人》這一課給了我非常大的啟迪，我想向桑娜學(xué)習(xí)培訓(xùn)，做一個助人為樂、善解人意英勇的好青少年。
課文窮人讀后感25
我們學(xué)過的課文中有幾篇是我最喜歡的，而窮人這篇課文是我最欣賞、最喜歡、最有感觸的。
這篇課文主要寫了漁夫夫婦發(fā)現(xiàn)鄰居西蒙死后，把她的兩個孤兒抱到了家里并收養(yǎng)了他們。我特別的'欣賞和敬佩他們的品質(zhì)，他們在自己很貧窮又很多孩子的情況下，還主動地收養(yǎng)了死去鄰居西蒙的孩子。這點讓我非常敬佩他們。
在生活中，我們也要像漁夫一樣，主動地去幫助別人，這樣才能發(fā)現(xiàn)你善良、樂于助人的品質(zhì)。有一次我正要寫一個非常重要的東西正在發(fā)愁不知道怎么寫的時候，有一個人找我問數(shù)學(xué)題，我不禁有些生氣。因為我剛有了靈感怎么寫主被他打斷了，結(jié)果靈感一下子就沒了。但是我想到漁夫夫婦的行為，我的怒火一下子就沒了，而是熱心地幫助他。在給他講完數(shù)學(xué)題之后，我又表現(xiàn)出了發(fā)愁的表情。他好像看透了我的心思，便上前幫助我寫完這個東西。但是還有一次我?guī)椭藙e人之后，就像漁夫夫婦一樣，沒有得到什么好處，反而對自己不利，但量我總是感覺心里很舒服。
我希望大家也要做一個善良、樂于助人的人，有的時候幫助別人對自己不利，但是你會感到非常高興，也許這就是幫助別人的魅力吧。我相信如果人人都像漁夫夫婦一樣，那世界會變得更美好。
課文窮人讀后感26
讀了《窮人》這篇文章，桑娜和漁夫的善良令我的心平靜不下來。
《窮人》這篇文章主要講了貧窮漁夫和桑娜將已故鄰居西蒙的兩個孩子收養(yǎng)的故事。這體現(xiàn)了窮人的善良。讀完這篇文章，我被漁夫一家的.善良打動了。
可見，桑娜當時是被自己的善良所驅(qū)使，才會抱起他們。自己已經(jīng)有了五個孩子，但善良的桑娜不忍心看到寡婦西蒙的孩子死去，所以選擇了讓他們活下去。讓他們死去，不如讓他們活下去，寧可自己的生活變得更貧窮，也要養(yǎng)他們長大！這就是桑娜！這就是偉大的窮人！雖然他們的生活很貧困，但他們是世界上最富有的窮人！
《窮人》里的漁夫和桑娜的善良使我想起了那位衣衫襤褸的乞丐。他，也是窮人。512大地震的愛心捐款箱前，人們紛紛獻出愛心。一會兒，人群的目光都不約而同地投向了身后：一位衣衫襤褸的乞丐拖著一瘸一拐的腿慢慢地走向捐款箱，又將口袋里的的所有錢放進了捐款箱里。那一刻，被永遠地定格在人們的心中。他，也是窮人，也是最富有的窮人，令我們改動的窮人。
讓我們都來做一個世界上最富有的人——播撒愛心，收獲快樂。
課文窮人讀后感27
我讀了一篇文章《窮人與富人》。文章雖然不是真實的，但卻很貼近生活，短文直截了當?shù)姆从吵龈F人和富人對人和處事的不同態(tài)度和做法。
短文通過描述樸素的`上帝來到人間，尋找住處為線索，引出富人對一位外表很平凡、樸素的路人借宿，不以理睬，覺得不是有錢人，檔次太低，故推辭說：“沒有地方住”趕走了。換個角度講到窮人家，窮人對他熱情接待，做飯給他吃，把自己的床讓出來給他睡，盡所能的幫助，全心全意的付出，這種忘我的精神感動了“上帝”�！吧系邸睕Q定滿足他三個愿望，他們的愿望實現(xiàn)了，上帝走后，富人知道了，騎馬追上他，也要了三個愿望，可他最后不但什么也沒有得到反而還失去了一匹馬，真是偷雞不成反失米呀！現(xiàn)實生活中這樣的人真是太多太多了。
通過這個故事，我深深感受到“天下沒有白吃的午餐，世上沒有不勞而獲的東西，即使有也不會長久。唉！這人與人之間，還是要多一些幫助，多一些關(guān)懷，少一些歧視，少一些紛爭的好�。�
好好的做自己，用一顆善良的心，去對待你身邊的每一個人，好人終究會有好報的。
課文窮人讀后感28
想起這樣一句話:"只要能夠給予就不貧窮."是啊貧窮并不可怕可怕的是精神的貧窮.能夠給予別人愛能夠幫助別人這樣的人永遠是精神的富有者.
今天我讀了一篇文章《窮人》作者是俄國著名作家列夫.托爾斯泰.文章寫的是一個魚夫和他的妻子桑娜還有他們的五個孩子過著艱難的日子每天只靠魚夫捕魚維持一家人的生活.他們的鄰居西蒙死了留下了兩個孩子西蒙臨走前并沒有把孩子托付給桑娜一家但善良的桑娜不顧自己的貧窮堅定地承擔起撫養(yǎng)西蒙的兩個孩子!
這個故事十分令我感動.這對窮人夫婦不顧自己生活困難主動收養(yǎng)兩個孤兒.盡管生活不富裕但是他們的精神是富有的他們擁有一顆愛心一顆純樸善良的心富有同情心!有這些就足夠了.
我們無需向他們一樣收留可憐的孤兒.我們應(yīng)該從點點滴滴的小事做起也做個精神的.富有者!!
比如我們可以在公交車上給老人讓座;在馬路邊扶盲人過路;見到一片廢紙主動撿起;關(guān)掉還在滴水的水龍頭......這些平常小事足以反映出一個人的精神財富一個人的優(yōu)秀品質(zhì).
我想每一個人只要去做都能做到這一點并且會對窮人夫婦產(chǎn)生同情敬佩之感.有了這種想法你的精神之花已經(jīng)開始綻放了!相信你能做得更好!
愿《窮人》這篇文章給每個人以感悟愿每個人都能綻放自己的精神財富的花蕾!
課文窮人讀后感29
最近我讀了一篇俄國著名作家列夫·托爾斯泰的一篇文章《窮人》，文章寫的是一個漁夫和他的妻子桑娜，還有他們的五個孩子，過著艱難的日子，每天只靠漁夫捕魚維持一家人的'生活。他們的鄰居西蒙死了，留下了兩個孩子，西蒙臨走前并沒有把孩子托付給桑娜一家，但善良的桑娜不顧自己的貧窮，堅定地承擔起撫養(yǎng)西蒙的兩個孩子！
這個故事十分令我感動。這對窮人夫婦不顧自己生活困難，主動收養(yǎng)兩個孤兒。盡
管生活不富裕，但是他們的精神是富有的，他們擁有一顆愛心，一顆純樸善良的心，富有同情心！有這些就足夠了。
我們無需向他們一樣，收留可憐的孤兒。我們應(yīng)該從點點滴滴的小事做起，也做個精神的富有者！
比如，我們可以在公交車上給老人讓座；在馬路邊扶盲人過馬路；見到一片廢紙主動撿起；關(guān)掉還在滴水的水龍頭。這些平常小事，足以反映出一個人的精神財富，一個人的優(yōu)秀品質(zhì)。
我想，每一個人只要去做都能做到這一點，并且會對窮人夫婦產(chǎn)生同情，敬佩之感。有了這種想法，我們的精神之花已經(jīng)開始綻放了！
愿每個人都能綻放自己的精神財富的花蕾！做精神上的富翁！
課文窮人讀后感30
今天，我在書上讀了《窮人》一課，我覺得這篇課文給我的啟發(fā)很大。
這篇課文主要講了：漁夫的妻子桑娜，去鄰居家探望西蒙，結(jié)果發(fā)現(xiàn)西蒙死了，她在自己家里已經(jīng)有五個孩子的情況下，還是把西蒙的兩個孩子抱到自己家里來的故事。
我覺得，桑娜是一個善良、堅強，樂于助人的人。我從這句話可以看出來：自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。一開始我也想不明白她為什么這樣做，但是現(xiàn)在我想明白了，那是因為桑娜有一顆助人為樂的.慈母之心，盡管他們家已經(jīng)有五個孩子，盡管他們家很窮，她都要這么做，在她的心里覺得不能讓那兩個可憐的孩子沒人照顧。
想到樂于助人，我想起一件事，令我至今難忘：有一次，我去樓下玩，看見一個小朋友摔倒了，我看看四周沒有一個人去扶起他來，我想，還是別扶了，萬一被他家大人看見以為是我把他推倒的。忽然，我們二樓的一個弱智小孩慢悠悠的過去把他扶了起來，我非常慚愧，覺得自己連一個弱智小孩也不如。
《窮人》這一課給了我很大的啟發(fā)，我要向桑娜學(xué)習(xí)，做一個樂于助人、善良勇敢的好少年。
課文窮人讀后感31
今天，我讀了一篇文章，名叫《窮人》，文中的桑娜和丈夫的舉動讓我覺得很感動。
這篇文章的主要內(nèi)容是：在一個寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜在焦急地等待出海打漁的丈夫回來的時候，去看望生病的'鄰居西蒙，發(fā)現(xiàn)西蒙已經(jīng)死了，兩個年幼的孩子成了孤兒，她與丈夫商議要不要收養(yǎng)孩子，丈夫也是個善良的人，最后同意了。一對貧窮的夫妻，能擁有如此商量的心靈。在別人需要幫助的時候，毫不猶豫地伸出援助之手，他們寧可自己受苦，也要幫助別人，他們用行動告訴人們什么是真、善、美。
我的朋友小剛也是一個善良的人，在一次下雨天，他在回家的路上發(fā)現(xiàn)了一只全身濕漉漉的小狗坐在家門口瑟瑟發(fā)抖，又沒有主人在身邊，于是小剛把小狗報進家里，用吹風(fēng)機把小狗身上的毛吹干，還給它喂食。等雨停后，小剛拿了個紙箱，里面放了一些干草和食物，把小狗放進去，讓它在箱子里等待主人。小剛的善良同樣讓我感動。
讀完了這本書，我感受到了桑娜和丈夫的真、善、美。我也要向他們學(xué)習(xí)，做個善良的人。
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