爭先創(chuàng)優(yōu)心得體會(huì)集錦

　　當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是小編收集整理的爭先創(chuàng)優(yōu)心得體會(huì)集錦，僅供參考，歡迎大家閱讀。

爭先創(chuàng)優(yōu)心得體會(huì)集錦1

　　“創(chuàng)先爭優(yōu)”就是創(chuàng)先進(jìn)、爭優(yōu)秀，表面上看來的確也是這樣，但是，作為新時(shí)期社會(huì)主義建設(shè)者來說，對(duì)于“創(chuàng)先爭優(yōu)”的理解應(yīng)該更加深刻一點(diǎn)。本人以為，其實(shí)，“創(chuàng)先爭優(yōu)”的重點(diǎn)并不在這個(gè)“先”和“優(yōu)”上，而應(yīng)該是在“爭創(chuàng)”的過程，也就是說，“創(chuàng)先爭優(yōu)”的價(jià)值并不應(yīng)該僅僅集中體現(xiàn)于最后“爭創(chuàng)”出來的“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”的結(jié)果上面�？偟膩碚f，“創(chuàng)先爭優(yōu)”是一種激勵(lì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)各項(xiàng)事業(yè)的建設(shè)者們繼續(xù)奮勇向前的方法和動(dòng)力，是對(duì)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中表現(xiàn)突出、工作業(yè)績突出的建設(shè)者們的一種鼓勵(lì)。因此，對(duì)于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)各項(xiàng)事業(yè)的建設(shè)者們來說，在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)中獲得各項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)既是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾對(duì)自身過去一段時(shí)間工作成績的肯定，更是對(duì)繼續(xù)做好下一階段工作的鞭策。

　　從理論上來看，“創(chuàng)先爭優(yōu)”作為一種調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者積極性的有效手段，是非常具有現(xiàn)實(shí)意義的，因?yàn)椤皠?chuàng)先爭優(yōu)”能夠充分調(diào)動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者的“精氣神”，從某種角度說，“創(chuàng)先爭優(yōu)”爭創(chuàng)的就是一種工作中所表現(xiàn)的`精神，整個(gè)過程中體現(xiàn)的就是一個(gè)領(lǐng)域、一個(gè)群體的工作激情和干勁�！皠�(chuàng)先爭優(yōu)”就是要把人的主觀能動(dòng)性在工作中充分調(diào)動(dòng)出來，從而促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)各項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。按照馬克思主義哲學(xué)的觀點(diǎn)，人的主觀能動(dòng)性集中展現(xiàn)于人如何想事情、人如何干事情以及人在想問題、辦事情時(shí)所需要具備的精神力量三個(gè)方面。要在實(shí)際工作中不斷發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的精神就真正體現(xiàn)了馬克思主義哲學(xué)關(guān)于人的主觀能動(dòng)性的相關(guān)理論。

　　我要爭當(dāng)一名合格的共產(chǎn)黨員，做到以下五個(gè)方面：

　　一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平，關(guān)心國家大事，留心身邊的小事，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。能注意聽取同志們的意見，在同事中開展批評(píng)與自我批評(píng)，在互助與反思、完善自我中共同提高。

　　二、從大局出發(fā)，一切以集體利益為重，個(gè)人利益為次。在同事中能樹立優(yōu)秀黨員的良好形象，并做到：“從我做起、向我看齊、對(duì)我監(jiān)督、有困難找我”。

　　三、主動(dòng)積極開展工作，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、任勞任怨、盡力完成任務(wù)。注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、摸索出更好的工作方法進(jìn)而提高工作效率。虛心學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，把自己的經(jīng)驗(yàn)慷慨的傳授給別人。

爭先創(chuàng)優(yōu)心得體會(huì)集錦2

　　一要建立柔性的人文建設(shè)與剛性的管理制度相結(jié)合的教育工作體制。教師作為知識(shí)分子，職業(yè)上要求其須有更高的道德修養(yǎng)，但教師也有自己的人格，有自己的需求，更需要關(guān)懷、理解。這就要求教育的管理者要對(duì)教師進(jìn)行人性化管理，就是在保證制度落實(shí)的前提下，盡力為教師開創(chuàng)一種淡化行政手段進(jìn)而以尊重人、愛護(hù)人、激發(fā)人為出發(fā)點(diǎn)的校園人際管理。這樣的管理，能更好地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮每一位教師教書育人、服務(wù)育人的積極性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性，有效地溝通和融洽管理者和被管理者的關(guān)系，確保既定辦學(xué)目標(biāo)的有效實(shí)現(xiàn)。關(guān)注教師對(duì)人格尊重的需求，對(duì)平等競爭的需求，對(duì)自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需求，對(duì)情感鼓勵(lì)的需求，對(duì)探索科學(xué)知識(shí)的需求。營造尊重、溝通、寬容、互助、欣賞的人際和諧氛圍，柔性的人文管理與剛性的制度化管理相結(jié)合，會(huì)使人的.聰明才智得以充分的發(fā)揮。

　　二要用“爭優(yōu)創(chuàng)先”意識(shí)激勵(lì)教師凝聚人心。學(xué)校的管理者要制定合理的發(fā)展目標(biāo)，在教師面前不斷展現(xiàn)新的前景，使大家能經(jīng)常體驗(yàn)到成功的喜悅，永遠(yuǎn)處于新的追求之中，促進(jìn)學(xué)校工作層層推進(jìn)。學(xué)校的目標(biāo)要自上而下，層層展開，形成一個(gè)目標(biāo)系統(tǒng)，被廣大教師接受并內(nèi)化，做到人人明確目標(biāo)，個(gè)個(gè)清楚責(zé)任。每一學(xué)年要進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，讓教師體驗(yàn)達(dá)到目標(biāo)的成就感。

　　三要以行政人員的人格力量感染教師。村看村，戶看戶，群眾看干部，學(xué)校行政人員要以身作則，率先垂范，以自身的人格力量感染教師。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，精通業(yè)務(wù)，對(duì)教師的工作能起指導(dǎo)作用，讓教師從內(nèi)心里佩服行政，自覺服從領(lǐng)導(dǎo)。

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　　首先，要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，直接決定著行動(dòng)的主動(dòng)性和有效性。作為黨聯(lián)系群眾的紐帶，基層組織和黨員只有強(qiáng)化宗旨意識(shí)，從黨的事業(yè)成敗和前途命運(yùn)的戰(zhàn)略高度，不斷提高為群眾服務(wù)的自覺性，才能把服務(wù)內(nèi)化為理念，外化為行動(dòng)。近年來，我市涌現(xiàn)出小路下村、永豐村等先進(jìn)基層黨組織和毛文國、徐立科、周以國、錢建康等一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，他們以服務(wù)發(fā)展、服務(wù)群眾為己任，只爭朝夕、奮勇爭先，在推動(dòng)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)中勤奮敬業(yè)，克己奉公，銳意開拓，為社會(huì)和諧、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、事業(yè)進(jìn)步、百姓富裕作出了不懈努力。同時(shí)，也使群眾從他們身上體會(huì)到黨的偉大、社會(huì)主義制度的優(yōu)越。反之，某些基層干部，群眾觀念不強(qiáng)，服務(wù)意識(shí)淡薄，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)發(fā)展停滯，民生改善緩慢，干群關(guān)系緊張，這是萬萬要不得的。

　　其次，要提高服務(wù)能力。俗話說：工欲善其事，必先利其器。基層干部和黨員素質(zhì)能力的高低，與他們的服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)業(yè)績息息相關(guān)�；鶎狱h組織整體能力強(qiáng)，基層干部和黨員的水平高，就能在服務(wù)發(fā)展、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)群眾工作中得心應(yīng)手，游刃有余。如果能力不強(qiáng)，眼高手低，就會(huì)心有余而力不足。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的背景下，基層工作紛繁復(fù)雜，對(duì)基層黨員干部的要求是全方位的，既要懂得黨的方針政策和各種法律法規(guī)，能夠把握經(jīng)濟(jì)規(guī)律，在挑戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，在困難中尋找對(duì)策，又要善于同群眾溝通，耐心細(xì)致地做思想政治和心理疏導(dǎo)工作，把各種矛盾糾紛化解在基層和萌芽狀態(tài)，還要實(shí)時(shí)了解群眾愿望，集中群眾智慧，帶領(lǐng)群眾謀發(fā)展。提高基層黨組織和黨員的服務(wù)能力，需要各級(jí)黨組織加大培訓(xùn)力度，需要老一輩傳幫帶，需要借鑒先進(jìn)單位和個(gè)人的成功經(jīng)驗(yàn)，需要機(jī)關(guān)部門結(jié)對(duì)共建，更需要他們勇敢地去經(jīng)風(fēng)雨、見世面，通過實(shí)踐的.磨煉和砥礪，不斷提升思想水平、知識(shí)素養(yǎng)和服務(wù)水平。

　　此外，要注重服務(wù)實(shí)效。廣大群眾最講究實(shí)際，“創(chuàng)先”和“爭優(yōu)”最終的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，是群眾對(duì)基層黨組織和黨員的服務(wù)水平和質(zhì)量是否滿意。這就要求基層單位有鮮明、具體、實(shí)在的主題，力戒走過場，搞形式主義。通過民意調(diào)查，傾聽百姓呼聲，梳理出群眾反映最強(qiáng)烈的問題，找準(zhǔn)解決突出問題的著力點(diǎn)和突破口；作承諾、訂方案明確具體，從實(shí)際出發(fā)，既盡力而為，又量力而行，不開那種超出實(shí)際能力、把群眾胃口吊得過高的空頭支票；突出工作重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，優(yōu)先實(shí)施那些最能解決群眾困難、讓群眾得到實(shí)惠的項(xiàng)目；目標(biāo)確定后，一抓到底，始終保持蓬勃朝氣和創(chuàng)業(yè)激情；千方百計(jì)創(chuàng)造條件，集聚人力，籌集財(cái)力；遇到困難知難而上，百折不撓，善于在危機(jī)中尋找對(duì)策，在挑戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)機(jī)遇。歸根結(jié)底，就是力求明實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事，解民憂、增民利，最終把美好愿望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，使群眾真正滿意。

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