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讀《與美同行》有感
細細品味一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的讀《與美同行》有感，歡迎大家分享。
讀《與美同行》有感1
美，一個大家都很喜歡的字眼，但美又是什么？讀了《與美同行》這本書，我深受震憾。
這本書里面有許多感人肺腑的故事和令人感動的人物，如待人真誠、講究信用的胡雪巖，孝敬長輩的劉霆，珍惜時光、主動學(xué)習(xí)的魯迅，還有全力以赴、堅持不懈的徐奔騰。
胡雪巖是一個著名的藥商，在胡慶余堂店的大門口，就有胡雪巖親筆撰寫的店訓(xùn)——“戒期”，因為胡雪巖真誠守信，所以他的'生意才會興隆。
劉霆的故事更是教育了我怎樣做人。從13歲那年起，劉霆的母親不幸患上了尿毒癥。于是，他一邊照顧母親，一邊努力學(xué)習(xí)，一邊還要勤工儉學(xué)。他的孝心感動了我，感動了大家。劉霆告訴了我怎樣做個知恩、感恩、報恩的人。
偉大的文學(xué)家魯迅先生十分珍惜時間。魯迅說：“時間就像海綿里的水，只要你擠，總是有的�！北M管魯迅一生多病，但每天都工作到深夜。因此，魯迅給后人留下了許多寶貴的文化遺產(chǎn)和精神遺產(chǎn)，激勵后來人珍惜美好時光，奮發(fā)進取。
徐奔騰是小學(xué)三年級的學(xué)生，他擔(dān)任學(xué)校的廣播員。無論刮風(fēng)下雨，廣播總會按時響起。就是這樣，他干了足足四年，直到畢業(yè)。他以“廣播站小當(dāng)家“的出色表現(xiàn)，獲得了第二屆雛鷹少年的獎勵基金。他的故事告訴我，小事也能取得大成功，做事要有恒心，從身邊的小事做起。
其實，在我們杭州就有許多美，如最美司機吳斌，最美媽媽吳菊萍等，讓我們認識了許多默默無聞，卻有最美心靈的人，我們杭州可真稱得上最美城市了�。�
看完《與美同行》這本書，我懂得了：美不光光是外表，還有內(nèi)心的美，行為的美，我要向這些美靠近，做一個“最美杭州小學(xué)生”！
讀《與美同行》有感2
在國慶假期里我讀了《與美同行》，里面的每一個故事都深深地感動了我。
這本書主要從四個方面講了美與我們同行：一要做個城市守信的人，二要做個感恩向善的人，三要做個愛善思的人，四要做個踏實能干的人。
其中最讓我感動的`是《大愛》，這個故事中講了十七歲的開化女孩徐雨文考上了終點高中，可是卻患上了腦部膠質(zhì)瘤。爸爸媽媽帶上她找了好多醫(yī)院都被告知無法醫(yī)治，后來在省紅十字會的幫助下，她被送到了浙一醫(yī)院。在看病的過程中她得到了許多好心人的幫助，最后她還是離開了人世，可是她卻給世界留下了最寶貴的禮物：一個心臟，一個肝臟，兩個腎臟和一對眼角膜。她的美永遠與我們同在。
書中的文章每一篇都很精彩，也讓我們感受到了美是一直都與我們同在的。
讀《與美同行》有感3
讀了《與美同行》，使我懂得了什么才是真整正的美。沒出了外表美，更重要的是誠實守信，感恩向善，愛學(xué)善思，踏實能干等，比如《與美同行》中的替子還債的誠實老爹。他與老伴很老了，艱苦樸素。不畏辛苦的賺錢替子還債，他們外表辛苦，但他們的品質(zhì)卻價值連城，祝愿他們早點還完債，安安 穩(wěn)穩(wěn)的輕輕松松的'過日子，那有多好！
宋濂也使我佩服，他雖然家里很窮，但能博覽群書還得到名師指點這是因為它不管大事事都很講信用，靠誠實贏得了大家的信任，記得二年級時，忘了帶鉛筆盒，向同桌借了一支用了一半的鉛筆，放學(xué)后她走了，第二天，我覺得借來的鉛筆短了很多，就把一 支剛刨好的鉛筆給了她呀十分高興，有了誠信，我們將會交到更多的好朋友。
還有“航天之父”錢學(xué)森，從小勤于思考，20多年后沉了世界著名的科學(xué)家。他給了我信心，不管做什么，只要勤思考，肯鉆研，一定做的跟好。
《與美同行》讓我懂了很多做人的道理。
讀《與美同行》有感4
讀了《與美同行》，對我影響最深的就是第一章了，告訴我們要做個誠實守信的人。
誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個人的基本道德。做人要講信用，對人也要真誠，不要掩飾自己的缺點，不隱瞞自己的錯誤，不然別人就不會相信你了。做人還要遵守約定，言而有信，要說話算數(shù)，別人托你的事，你一定要做好，不然就是言而無信。
讀了這本書，我們在生活中應(yīng)該講信用，不能欺騙別人。記得有一次，弟弟在網(wǎng)上看中了一套奧特曼玩具，他很想要買，于是央求媽媽給他買一套。可是媽媽不同意，就假假的騙他說已經(jīng)買了。我知道這是個善意的.謊言，但媽媽不誠實，所以我對媽媽說：“以后可不能騙人了，不然你在我心中的地位是會降低的哦�！眿寢屝呃⒌狞c點頭說絕對沒下次了。
讓我們大家都做一個誠實可信的人，讓這份美德一直保持下去，使這個世界變得更加美好。
讀《與美同行》有感5
你是否想做一個令人喜歡，讓人歡迎的人？那你便要有最起碼的詞匯：誠實守信、感恩向善、愛學(xué)善思、踏實能干，這些詞匯就像幾條魔咒，讓你成為一個讓人喜歡的人。
誠實守信，可能看起來很簡單，其實想要做到真的很難，它既是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是立身做人的.基本道德準則。這是我從《與美同行》這本書中總結(jié)出來的道理。書中舉例了春秋后期儒家學(xué)派的創(chuàng)始人孔子，胡慶余堂老板胡雪巖與一個普通平凡的母子等等的誠信故事。這讓我想到了我自己的故事。
記得那是一個晚上，我做完作業(yè)后，突然想到我跟谷筱約好晚上七點鐘去北苑圖書館看書，我看了一下墻上的鐘才六點半，還早著呢，再看會書吧，看著看著窗外發(fā)出很吵的“嘩嘩”聲，我瞥了一眼窗外，哇！好大的雨�。〈蟮镁拖衿俨紡奶於�，真是天公不作美啊，出去肯定會被淋濕的，此去兇多吉少��！再說下這么大的雨，谷筱也不一定會去，就算她想去，她奶奶也不一定會讓她去，于是我就沒有去圖書館。第二天谷筱一看到我就問：“你昨天是不是去的時候我還沒到就走了，還是根本就沒去，我跟奶奶爭了半天才出來的�！蔽乙宦�，臉便紅了，如實地說了原因。
讀《與美同行》有感6
今年十一長假，我在家里讀了《與美同行》這本書。閉上眼睛，書中的那一個個故事，就像一幕幕電影，出現(xiàn)在我的眼前。而讓我最感動的故事就是《賣魚佬的孝心》。
故事的主人公叫馬福建，他見到家鄉(xiāng)的很多老人無人照顧，于是捐資修建了一家養(yǎng)老院。難道他是一個家財萬貫的“大款”嗎？不是的，他只是一個每天早上三點就開始在農(nóng)貿(mào)市場設(shè)攤批發(fā)冷凍帶魚的`小販。就是這樣一個每天辛苦工作著的小販，當(dāng)見到家鄉(xiāng)有那么多老人孤苦無依的時候，毅然拿出自己辛苦賺來的錢，捐資修建了一座養(yǎng)老院，先后收養(yǎng)照顧了500多位老人。他對待這些老人，就像對待自己的父母一樣，陪著他們度過了人生的最后時光。
照顧和自己沒有親緣關(guān)心的老人都能這么熱心，更別說是照顧自己的親人了。馬福建伯伯的孝心，給我?guī)砗艽蟮恼鸷场Ｎ易霾坏较耨R福建伯伯那樣去照顧別的老人，但我可以去照顧我身邊的老人，比如我的太太。
我的太太已經(jīng)84歲了，她是我爸爸的奶奶。聽爸爸說，他小時候是跟著太太長大的，太太一直都很疼愛他。可是后來，太太生病了，一直住在醫(yī)院里，爸爸媽媽平時的工作也很忙，我們很少去醫(yī)院看望她。
十月四日那一天，我對爸爸說：“爸爸，我們已經(jīng)很久沒有去看望過太太了，今天我們?nèi)タ纯此�！”爸爸聽了非常開心，摸著我的頭說：“我們家彤彤長大了，懂得關(guān)心他人了。好吧，今天我們就去看望太太去，太太見到你一定會非常開心的。”
我和爸爸一起來到醫(yī)院門口，看見一個大哥哥正在賣氣球。那氣球五顏六色的，真漂亮！我心想：太太年紀那么大了，都說年紀越大的人越像小孩子，小孩子最喜歡氣球，我給她買個氣球，她一定會很開心的。也許她一開心，病都會好一點。于是，我對爸爸說：“爸爸，我們買個氣球送給太太吧！”爸爸說：“好的�！蔽姨袅艘粋�紅色的氣球，希望這個氣球能給太太帶來好心情。
走進太太的病房，我把氣球綁在太太病床的扶把上。太太一直看著氣球瞧，看著看著，一串眼淚從她的眼睛里流了出來。我忙看爸爸。爸爸指指太太，說：“你看，太太笑了�！卑�，原來太太是在笑�。】吹教α�，我和爸爸也都笑了。
這一天，我很開心，不但是因為我去看望了太太，更是因為我明白了“敬老，是我們的責(zé)任”。
讀《與美同行》有感7
新學(xué)期伊始，我閱讀了一本書叫《與美同行》，被里面的小故事深深打動�？赐赀@些故事，有時令我在沙發(fā)上會心微笑，有時令我思考自己尚淺的人生經(jīng)驗，但有這樣兩個故事一直在感動著我，一個好學(xué)守信的古人宋濂和一個二十年如一日奉獻愛心的張杰老爺爺。
“宋濂還書”講的是宋濂十分好學(xué)，可家里很窮，只好向別人借書，每次都按時還書，從不違約。即使在天寒地凍的天氣，加上媽媽“明天再抄”的好心勸說，可他為了遵守承諾，堅持抄書到天亮，終于把書按時還給了主人家。長此以后，宋濂靠守信贏得了大家的信任，人們都樂意把書借給他，宋濂因此閱讀了很多很多的好書，終于成為一代文豪。讀了這個故事后，我覺得“守信”是一個人將來能否成功的基石。假如從小就不守信用，比如向同學(xué)借支鉛筆不還、答應(yīng)別人的事卻常常忘記，那么以后別人就不再相信你，長大以后信任度為零的后果是：你將失去友誼、親情、形象、榮譽、甚至社會的關(guān)愛幫助，最終只能自己生活在與其他人不同的世界里！所以，應(yīng)該從小就養(yǎng)成誠實守信的好習(xí)慣，才能獲得別人的理解和信任，立足這個世界。
“茶葉蛋換來教學(xué)樓”不是教我們?nèi)绾稳プ錾赓嶅X，講述的'是一位并不富裕的上虞籍老爺爺，卻用賣茶葉蛋辛苦積蓄的錢，為故鄉(xiāng)造學(xué)校、讓幾千名學(xué)生都能讀上書，自己一家人卻擠在小房子里生活的感人故事。馬克思說過：“如果一個人只為自己而活著，那么他的生命是暗淡的，人們只有為同時代人的完美，為他們的幸福而生活，才能使自己的生活具有意義”。讀完這個故事，我不禁想起和爸爸一起看過的《怪物史萊克》電影，有愛心和有責(zé)任心，才能使一個人的生命具有意義。一個人，若只考慮自己，即使靠勤勞過上了富裕的生活，但他對整個社會也不會有貢獻，更不會使社會有進步。即使他活了兩百歲，無論有沒有他，對我們的世界都沒有影響。擁有愛心、盡自己的能力助人，哪怕自己的一生只對這個世界產(chǎn)生了一點小的、好的改變，那也是有價值的，這樣的生活才有意義。
我要暢想未來，從小刻苦學(xué)習(xí)、誠實守信、樂于助人，長大后成為一個既富有又有愛心的人，那么因為我的存在、或者我的發(fā)明我的理論能使世界變得更美好，這就是我對自己最大的期望！
讀《與美同行》有感8
新學(xué)期開始，我閱讀了一本書——《與美同行》里面都是許多美德故事，我被里面的故事深深感動，其中有二個故事最讓我感動，一個是好學(xué)，守信的古人宋濂和一個二十年如一日奉獻愛心的老人張杰爺爺。
“宋濂還書”講的是宋濂十分好學(xué)，可家里很窮，只好向別人借書，他一旦借了書都按時還書，從不違約。即使在天寒地凍的天氣，加上媽媽“明天再抄”的好心勸說，可他為了按時還書，堅持抄書到天亮，終于他抄完了，借期也到了，他把書不折不翹不破的還給人家，大家都信任他，都樂意把書借給他，宋濂因此讀了很多很多的書，終于成為一代文豪。讀了這個故事后，我覺得“守信”是一個人是否成功的基石。假如從小就不守信用，那么別人以后都不會相信你，也不會借你什么。
“茶葉蛋換來教學(xué)樓”不是教我們?nèi)绾稳プ錾赓嶅X，而是講述的是一位并不富裕的老爺爺，卻用賣茶葉蛋辛苦賺錢，為故鄉(xiāng)造學(xué)校、讓許多小同學(xué)們上學(xué)，自己一家人卻擠在小房子里生活的感人故事。馬克思說過：“如果一個人只為自己而活著，那么他的生命是暗淡的，人們只有為同時代人的`完美，為他們的幸福而生活，才能使自己的生活具有意義”。
這些美德故事在我心里播下了誠實守信的種子。人與人之間的交往，最重要的就是真誠。我們每個人只有真誠地對待別人，才能獲得別人的信任和尊重。
讀《與美同行》有感9
自從讀過了《與美同行》這本書，讓我知道做人要誠實守信，還要做個感恩向善的人，也要做個愛學(xué)善的人，更要做個踏實能干的人。
我國古代有一個思想家叫孔子，他非常的誠實。一天，孔子在路上碰上兩個孩子正在爭吵，他們正在爭論早晨的太陽和中午的太陽哪一個離我們近。一個孩子讓為早晨，太陽出來時離人近，中午時候離人遠。另一個孩子卻認為中午的時候太陽離人近，早晨的.時候離人遠……他們都說自己有道理，爭執(zhí)不下，于是就問孔子，讓他來判斷�？鬃勇犃怂麄兊脑捄�，無可奈何地搖搖頭說：“你們說的都有道理，我也不能判斷你們誰是誰非。”兩個小孩笑著說：“每個人都說你是大學(xué)問家，怎么你也答不上呢？”
你看，連當(dāng)時的大學(xué)問家孔子都這么誠實，那我們也要誠實面對每件事。遇到自己做錯事時，自己大膽的承認；遇到自己實在不懂時，不裝懂，要誠懇的求教；遇到別人真誠待人時，要積極向他們學(xué)習(xí)……
《與美同行》讓我學(xué)到了很多，更重要的是在現(xiàn)實中，我立志一定與美同行。
讀《與美同行》有感10
在國慶長假期間，我看了一本叫《與美同行》的書，最讓我感動的是《宋濂還書》。
宋濂是浙江浦江人，是明朝開國文臣中知識最淵博的'一位。宋濂小時候很窮，沒錢買書，只好向有藏書的人家借書看。一次，宋濂很想借一位富人家的一本書看，可富人怕他不還，于是，宋濂向富人保證，十天后肯定還，富人見他這么誠懇，就同意了。從這以后，宋濂一直就抄書。眼看著還書的日子就要到了，宋濂決定連夜抄寫，夜里，大雪紛飛，寒氣透進屋里，宋濂小手凍得冰涼冰涼，他不得不放下筆，把手送到嘴邊哈氣，再繼續(xù)抄。天亮了，宋濂終于抄好了。他把書還給主人家，那人接過書一看，不卷不折，還是那么嚴整。他非常高興，就對宋濂說：“這一排都是好書，你想看哪本？隨便挑吧�！遍L此以后，就是因為宋濂誠實守信，人們都樂意把書借給他。
讀了這個故事我知道了：與人交往都要信守諾言。答應(yīng)別人的事情要盡力完成，重承諾、守信用，不能說話不算話。人與人之間最重要的就是守信。人無信不立，誠信是公民的另一張“身份證”我們每個人只有真誠的對待別人，別人才會友好的對你。
讀《與美同行》有感11
假期里，我讀了《與美同行》這本書，它給我?guī)砹撕芏喔袆印?/p>
這本書是由一個個精彩的小故事組成的，故事記錄了生活中被我們視而不見的點滴小事，每個故事都讓人難以忘懷，最令我難忘的是“最美四姑娘”。
“最美四姑娘”寫的是一位老人不幸被公交車撞傷，路過的'四位互不相識的姑娘對老人進行了施救：一位用手機撥打了“120”急救車，一位從包里拿出衛(wèi)生棉給老人止血，一位用手墊在老人頭部，一位給老人做心肺復(fù)蘇……后來老人被送去了醫(yī)院，老人得救了，是這四位姑娘為醫(yī)生的救治爭取了寶貴時間。相對于一些冷漠的路人，這四位姑娘是多么偉大又美麗啊！她們這種救死扶傷的精神值得我們每一個人學(xué)習(xí)。
還有一篇“大愛”同樣令人十分感動，這個故事講的是一個17歲的小女孩文文，被確診為“腦部膠質(zhì)瘤”，文文的病情慢慢惡化，文文的父母經(jīng)過再三考慮，做出了艱難的決定：如果不能醫(yī)治好文文，就把她的器官捐獻給那些需要幫助的人。最后，通過文文的器官捐獻幫助了6個人。文文走了，可是她卻把最美的禮物留給了別人，也把最美的人性光輝帶給了這個世界。人們永遠不會忘記她，她永遠活在我們心中！
《與美同行》給我?guī)淼母袆舆h遠不止這些，那些偉大的或者平凡的人們，都有一顆美麗的心靈。讀了這本書，我也真正理解了“美”這個字的珍貴含意，我相信世界上的人性美是做不完的、看不完的。美，一直都在我們身邊，美，也一直都在我們心中，只要你用心關(guān)愛他人，熱心幫助他人，你就是最美的！
讀《與美同行》有感12
漆黑如墨，星月隱進厚實的云層，望著自家陽臺上里明亮的燈光，心內(nèi)升起一種別樣的情感。又一次捧起《與美同行》這本書，如癡如醉。欣然體會著清風(fēng)的律動，那模糊的旋律，好似正在演奏著一曲夢幻般的風(fēng)月，不勝的傷感而又優(yōu)美。我看見了《日行一善的小天使》，她輕輕告訴我：贈人玫瑰，手留余香。駐足疑望，那柔柔的晚風(fēng)輕輕地吹，吹過那城市的.縫隙。
那燈光柔柔的，就像媽媽的手；那燈光亮亮的，就像媽媽的眼睛……
奶奶說：“快過年了，我們把陽臺上掛上燈籠吧！”同往年一樣，得了“圣旨”的爸爸便忙開了，而我也歡呼雀躍地幫著忙。一會兒，燈籠掛好了，便也增加了許多喜慶的氣氛。特別是晚上，天一黑，奶奶就囑咐我們點上燈籠。再后來，周圍的人家也都掛起燈籠，過年的 氣氛也越來越濃了。日子就這樣，一天天過去了，轉(zhuǎn)眼過了正月十五，周圍人家的燈籠慢慢地不再亮了，我知道我們家的燈籠也馬上要摘下了。
一貫?zāi)醯陌职帜脕砹烁吣_凳準備取下燈籠。誰知奶奶卻說：“我看看燈籠掛著挺好的，很喜慶，再說還沒有過正月呢！等過了正月再取下吧”呵呵，我對爸爸說：“奶奶今年怎么大方起來了，不需要節(jié)省電了嗎？”媽媽只是神秘地笑笑。正月過去了，可是奶奶仍沒有要把燈籠取下來的意思，沒有奶奶的“圣旨”，誰也不敢去取下。我納悶了！更不可思議的是，奶奶每次還沒有完全天黑就吩咐媽媽打開燈，有次，奶奶到姑姑家小住幾天，每天總會會打電話叮囑我們打開陽臺上燈籠。
一天晚飯后，我站在陽臺上遠眺。這時，耳邊響起輕輕的鈴聲，我恍然入境，仿佛置身沙漠的駝隊中。近了，更近了,才知道從我們陽臺下經(jīng)過的是一輛收費紙的三輪車。那蹬車的應(yīng)該是爸爸吧，可是他只有一只手，后面車斗里坐著媽媽，還有一位小姑娘。那小女孩瘦瘦的，應(yīng)該跟我差多大小吧。小姑娘依偎在媽媽懷里，跟媽媽說：“真好，媽媽，這里現(xiàn)在有亮光了，我們再也不用摸黑走這段路了。”媽媽附和說：“是呀！”我聽著，似乎有些明白。
斜對面便是他們簡陋的家，與其說是家，更多的是廢紙的家。車子一停下，小姑娘忙著和媽媽搬下車上的廢紙。媽媽燒飯了，爸爸還在整理，而那個小姑娘搬出一張小凳子，就著燈光開始寫作業(yè)，好溫馨的一幕！那是，我們家的燈光！不，那是奶奶的善良。
耳邊響起熟悉的旋律，城里的燈光把我照亮，請溫暖你心房……
讀《與美同行》有感13
孔子說：“學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆�！币馑际恰爸粚W(xué)習(xí)而不思考，就會感到迷茫而無所適從；只空想而不學(xué)習(xí)，則會心中充滿疑惑而一無所獲�！�
《好問的沈括》故事中講到，沈括從小就愛觀察，遇到不明白的地方，都要問個為什么，而且打破沙鍋問到底，直到弄明白了為止。沈括晚年把他一生所見所聞和自己的簡介撰寫成《夢溪筆談》。這部書涉及天文、地理、物理、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等十余個門類，是中國科技史上一部舉足輕重的百科全書。為紀念沈括的功績，科學(xué)界將小行星20xx命名為“沈括小行星”。
看著沈括善于提問，后來有如此大的成就。我的思緒不禁飛到了上個學(xué)期。那是一次數(shù)學(xué)課上，方老師講過課之后，讓我們做作業(yè)。作業(yè)中有道題目，仍憑我怎么想，也想不出其中的奧妙，我望著題目發(fā)呆。
看著方老師站在前面，我很想舉手向他請教，這樣我就可以很快完成作業(yè)了；可是我又怕，怕老師會認為我上課不認真聽講，怕同學(xué)們笑話我題目不會做。結(jié)果，同學(xué)們都把作業(yè)做完交了，我還沒想出來，還被老師批評了一頓。
我要向沈括學(xué)習(xí)，做個不懂就問的.好學(xué)生！我暗暗地下定了決心。
又一次科學(xué)課上，老師讓我們用顯微鏡觀察物體。我把顯微鏡的鏡頭調(diào)過來調(diào)過去，愣是不能觀察，這可把我給急壞了。怎么辦？對！我這是我向沈括學(xué)習(xí)的好機會。想到這里，我便高高地舉起了手。
老師走過來，不但沒有罵我，還耐心地教了我。我很快就掌握了使用顯微鏡的方法。我觀察東西比其他的同學(xué)都要快，絲毫沒有耽誤后面的功課。
嘗到這個甜頭之后，我一遇到不明白的地方，大膽地問，問老師，問同學(xué)，問家長。漸漸地，我的膽量越來越大了，我掌握的知識也越來越多了。同時，我還發(fā)現(xiàn)，我玩的時間越來越多了。
善于提問，事半功倍！這是我讀《與愛同行》之后，收獲最大的，謝謝你，《與愛同行》！
讀《與美同行》有感14
這幾天，我在看一本書《與美同行》。
這本書十分好看使我受益無窮�！杜c美同行》這本書中的所有故事，雖然都很短，但故事內(nèi)容很吸引人，像磁石一樣深深吸引我。我喜歡這本書，是因為書中的故事都有一定的道理。讀了這本書，我們會懂得很多人生的道理。它會教我們：要誠實守信，答應(yīng)別人的事要做到，就算有什么事也要做到。這書中的每個故事的小主人公都能誠實守信，比如：有個故事中的小主人公卓恕，他回故鄉(xiāng)紹興。到了卓恕回南京的'日子了�？勺克慕B興到南京有一千多里，他還是按時趕上了。還有其他不同的小主人公。我覺得這些小主人公都十分守約。說要什么時候回來就什么時候回來，絕對不會晚回來。這些主人公就算要做的事非常困難，他們也會做到。
它教我們要像小主人公小瑩一樣答應(yīng)別人就要做到：小瑩家有復(fù)印機，可沒墨了，爸爸又去出差了。但她答應(yīng)了她的同桌幫他打應(yīng)，小瑩就走了一個小時，幫同桌打應(yīng)了，才回家吃飯。
這書中的故事每一個都很精彩。我很喜歡，我要將他多看幾次。
讀《與美同行》有感15
靜靜地倚在窗邊，帶著點點清香的微風(fēng)拂過，幾粒桂花（木樨）飄至翻開的書頁。嘴角便不禁揚起一個微笑的弧度，桂花，又開了呢……
小時候?qū)τ诶霞倚≡鹤钌畹挠∠�，便是門前那一樹金黃金黃的桂花了。它總是在初秋的某個清晨悄然綻開，就在那淺淺深深的綠葉上滿載著一簇簇金黃的花。從樹尖到樹腰，全都是那么盛氣凌人的`顏色。它們迎合著午后的陽光，嬉戲著，爭先恐后地涌出來，倒遮住了一個夏天的綠。遠望著，仿佛一片金黃金黃的花海。哥哥便拉我坐在粗壯的樹枝上，看著阿太在下面喊：“下來吧，你們就一直這么坐下去？”是的，我在上頭看書、背詩，甚至寫作業(yè)�！帮堃苍谏项^吃？”她又問。“是的，在上頭吃�！备绺珈`活地攀緊枝丫，一個海底撈月接過阿太高舉過頭的飯碗。“覺呢，也在上面睡？”“沒錯，四周都是花香呢。”阿太只是靜靜地站在樹下，望著我倆。嘴角溢滿了微笑。
春日融融，桂花樹抽出新葉，樹枝驕傲的展示著它的修長和秀美，嫩嫩的，綠綠的新葉既調(diào)皮又害羞地躲在老葉下，映得老葉也美麗活潑了。阿太便坐在樹下織毛衣，不時地沖我嘮叨：“就不下來幫幫？你那小手多靈巧！”我悠閑地晃著腿：“爸爸媽媽會給您買新衣服的，您干嘛這么累�。俊卑⑻辉倏月�，直起腰，喘口氣，又拿起了針線。
當(dāng)?shù)谝恢幌s發(fā)出嘹亮的叫聲時，夏天便到了。桂花樹枝繁葉茂。阿太坐在樹下，一針一線縫著衣服。她的手藝很好，鄰里的衣服破了，要補花，全都找她。她總是樂呵呵地接過，細心地將那一個個口子演變成一朵朵美麗的花兒。天暗下來時她沖我喊：“不能去幫忙洗洗菜？沒見我忙不過來嗎？”我跳下樹，敷衍地洗了洗了事。阿太把手里的活兒放下，一邊重新洗菜，一邊說：“你上學(xué)也這樣糊弄？”我不敢吭聲。阿太洗好菜，又重新?lián)炱疳樉�，或者從老花鏡上緣抬起目光，輕嘆一口氣。
秋高氣爽，桂花樹滿樹繁花，阿太便忙活好幾天，做好桂花糕挨家挨戶送去。我大些了，便勸她：“做了桂花糕能自己吃就行了，何必要挨家挨戶送呢？喏，不如我明天帶幾塊，給朋友一些就是了�！笨蛇@次她不要我?guī)停骸坝泻脰|西就要和鄰里一起分享�！蔽艺f：“可不分享人家也不會怪你，再說人家家里做好好東西也不見得分給我們些�！卑⑻行┥鷼饬耍骸白鋈嗽趺茨苓@么計較�！彼�是把蒸好的桂花糕一家一家地送去了。
望著她的背影，我忽然有些明白，她織毛衣、縫衣服、送桂花糕，并不是因為她太閑了，而是想通地自己的勞動，證明自己的價值，給別人帶去一份快樂。她時常念叨：這雙手，忙了一輩子了，空下來還真是不習(xí)慣。亦或許，她的愿望還要大些——她說過，得跟上時代。
所以在我的記憶里，幾乎每個冬天的晚上，阿太都在燈下學(xué)習(xí)。窗外，風(fēng)中桂花樹不停地搖曳，“沙沙”作響。阿太總是不停地讓我為她解釋。終于，當(dāng)她又一次舉著報紙小心地湊到我的眼前：“這一段，你說說，到底是什么意思？”我不耐煩地說：“你要學(xué)這些有什么用？看懂了您就有文化了？”阿太低頭不語，直愣愣地盯著報紙看。我的心一下子收緊，但知道無法彌補了。“阿太。”“阿太！”“阿太——”她終于抬起頭，眼里竟全是慚愧，毫無對我責(zé)備。
如今，她老了，織不了毛衣，縫不了衣服，也無法蒸我最愛吃的桂花糕了。只是在無人的時候，靜靜地盯著窗外的滿樹金黃，久久地，發(fā)出輕不可聞的嘆息。
又是一陣帶著淡淡桂花香的微風(fēng)，我靜靜地望著桂花樹，仿佛阿太又如從前那般坐在滿樹的繁花中，張望復(fù)張望，織著毛衣，或抬起頭：“就不下來幫幫？”“哎，來了�！陛p輕地應(yīng)道，卻已不見昔日的阿太。微風(fēng)輕輕吹著，四周很安靜，獨余，滿樹花香……
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