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《說話的魅力》讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編整理的《說話的魅力》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《說話的魅力》讀后感1
《說話的魅力》就是教人如何“養(yǎng)氣”，掌握高明的說話技巧。劉墉稱，每個(gè)人都會說話，但要把話說好并不容易。比如接電話時(shí)說“喂”，有人說得有氣無力，好像身體很差；有人總是說得很急，感覺像在催人家快說。最簡單的一個(gè)字，給人的感覺都完全不同。還有，在演講的時(shí)候，不管內(nèi)容如何，先得有一種氣勢，懂得起承轉(zhuǎn)合。還有如何做手勢等，都是需要培養(yǎng)和訓(xùn)練的。
首先，說話技巧的大前提應(yīng)該至少是耐心、禮貌、誠懇與誠信，這讓我想起一部電影《阿甘正傳》，影片中誠實(shí)守信的阿甘雖然是個(gè)智障人士，通過自身的努力與堅(jiān)持還是收獲了學(xué)業(yè)與幸福。其次考慮說話主體的一些個(gè)人因素，例如年齡、性別、職業(yè)、愛好與忌諱等，此外還要考慮外部環(huán)境的影響，例如光線、坐姿、態(tài)度、表情與動作、語速、語調(diào)、氣勢、表達(dá)方式等。劉墉先生以“溝通”為主題，生動有趣地講述了對青年讀者極富實(shí)用價(jià)值和啟迪意義的諸多精妙、細(xì)微的溝通技巧。
書中的語言非常淺顯，這是劉墉的風(fēng)格，越是深刻的.道理，越用精練、淺顯的語言表達(dá)出來。初入社會的年輕人值得閱讀。
《說話的魅力》讀后感2
在這個(gè)假期里，我讀了一本叫《說話的魅力》的書，從書中我懂得了許多。
在本書中，作者用生動的故事和實(shí)用的方法，幫助你培養(yǎng)說話的能力，提高說話和演講的水平，在不同的場合選擇不同的說話技巧，從而學(xué)會“說話”，讓你說的話充滿魅力。
以前，我對人說話是大大咧咧，沒聲好氣的，所以總是會鬧不愉快，別人教導(dǎo)我我還心不在焉的，有時(shí)還頂撞他們，他們總是無奈地?fù)u頭嘆氣，這是我可開心了，我以為我說贏了他們，他們無言以對呢！但看了這本書后，我才知道我當(dāng)初的行為是多么的不禮貌，許多誤會也許就是由此產(chǎn)生。
這本書的學(xué)問可大著呢。如：”喂“這個(gè)字字典里只有第四聲這個(gè)聲調(diào)，但有時(shí)有人會把它讀成第二聲，我們應(yīng)該掌握好二聲和四聲的特質(zhì)，二聲帶有一種客氣、禮貌的`感覺，而四聲則有一種生硬、不歡迎的語氣，我們必須把它們區(qū)分好，用在恰當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>
看完這本書，我懂得了：說話是為了溝通和交流的，但是把話說好并不容易。說一句話，不但要用詞準(zhǔn)確，還要注意說話的方式、場合、音量、聲調(diào)、語速等。以后，我一定會按照從書上所學(xué)到的東西來改正自己以前的缺點(diǎn)。
這就是語言的魅力，這就是說話的魅力！
《說話的魅力》讀后感3
話是每個(gè)人必須要做的事情，即使是啞巴也要說話。說話，聽了自己好聽的那只能叫說話，說了別人聽著好聽的那就叫交流。
這本書總共分上、中、下三篇，每一篇都用很多的小故事說明著一個(gè)道理。比如上篇說的是為什么要學(xué)會“說話”，里面的小故事就有“有話好好說”、“十個(gè)聰明人”、“不妨換個(gè)方式說”……
中篇講的就是把話說到心窩里，指的的就是說話要說對。所以它第一個(gè)小故事就是“你為什么說廢話”。這個(gè)小故事說明的是人們?yōu)槭裁匆f廢話。醫(yī)學(xué)界統(tǒng)計(jì)，我們的腦力有十分之九沒被使用。那么要我說，據(jù)我統(tǒng)計(jì)，一個(gè)人說話的'時(shí)候，最少有一半是廢話。
說廢話不一定好也不一定不好，因?yàn)橛行┤苏f廢話的原因是有一點(diǎn)健忘，他說過一遍要再說一遍，因?yàn)樗呀?jīng)忘了他第一遍說的了，所以要再說一遍。而有些人呢，則是因?yàn)樗麄冏ゲ蛔≈攸c(diǎn)，所以廢話很多。
最后一篇就是“說話的魅力”。一句話可能會使人死亡，一句話可能使人豁然開朗，就看你說沒說對。說話要說到人心靈的深處，才能使他真正懂你說的話。
會說話的人，總用言語肯定別人、關(guān)懷他人，使自己看得開、看得遠(yuǎn)，交更多的朋友，也活得更快樂。
《說話的魅力》讀后感4
《說話的魅力》這本書是由多個(gè)小故事構(gòu)成的。讓我知道說話的順序、音調(diào)、姿勢，這些都是產(chǎn)生讓人家不懷疑的關(guān)鍵。
我來講個(gè)小故事：一個(gè)男孩考完試，回到家后，媽媽問他：“考了幾分？”“六十分！”“啪！”媽媽打了他一巴掌，男孩一邊哭著一邊說：“全班只有一個(gè)人及格。”“你還狡辯！”
“啪啪啪！”他又被媽媽打了幾巴掌。不過他挨打不能全怪媽媽聽不懂，只能怪他說話的順序不對。如果當(dāng)媽媽問他考了多少分時(shí)候，他應(yīng)該第一時(shí)間說全班只有他一個(gè)人及格�；蛟S媽媽因?yàn)閮鹤拥昧巳嗟谝幻为勊兀?/p>
我讀了《說話的魅力》這本書后，我覺得人人都會說話，但不是人人都能把話說好。一句不合適的.話，就可能產(chǎn)生嚴(yán)重的后果。不過，看了我的文章后，是不是就想看這本書了呢？是的話，就一起看吧！
《說話的魅力》讀后感5
說話，誰都會說，我們從一生下來就開始了學(xué)說話，但是很多時(shí)候我們只是單純的表達(dá)自己的思想，卻不知說話也是門藝術(shù)，也是要魅力的。說話最基本的就是什么話該說，什么話不該說，什么場合該說什么話，不該說什么話。
縱觀劉墉寫得這本書，簡潔的語言加上穿插其中的一個(gè)個(gè)小故事，折射出一個(gè)個(gè)道理，詼諧幽默。書中也不乏一些細(xì)節(jié)的注意和細(xì)節(jié)的養(yǎng)成，使我們不自覺的與之對比，找到也許自身未被重視的小毛病，讓我受益匪淺。
像文中有個(gè)小故事叫岳母萬萬歲，售房員宋小姐，說話很有技巧，避重就輕，小張是言多必失，完全沒注意時(shí)機(jī)場合，要不是老岳母還有點(diǎn)理智，多觀察，估計(jì)后果就嚴(yán)重了。如同書里說的.，教育孩子也可能言多必失，應(yīng)該要讓孩子自己說，多試著引導(dǎo)他去說，而不是一味的都自己說了做了，那孩子怎么能得到鍛煉呢？
要說好話，不是件簡單的事情，也不是一朝一夕能完成的，我們只有不斷總結(jié)不斷學(xué)習(xí)，注意說話的時(shí)機(jī)、場合、對象、方式和分寸，讓我們說的話達(dá)到意想不到的效果。
《說話的魅力》讀后感6
四天的時(shí)間讀完了《說話的魅力》這本書，收獲還是蠻大的�？偨Y(jié)下來就是：“一句話能成事兒，一句話能壞事兒，不同的表達(dá)方式，真的可以產(chǎn)生截然不同的結(jié)果。”
之前有看過蔡康永的《說話之道》里面深入淺出的講了很多通俗易懂的道理。而劉墉先生《說話的魅力》這本書則是通過大量的.案例與故事，教了很多說話的技巧，使人受益匪淺。
舉個(gè)小例子：我們都知道，在商場的一層會有很多賣化妝品的柜臺。有的促銷員問顧客：“要不要給您介紹一下我們最新的產(chǎn)品？”有的問：“您這皮膚最需要我們這款最新的產(chǎn)品了�！边�有的問：“如果您用了我們的這款眼霜，一定更美了�！笨蛇@些柜臺生意都不好。而生意最好的一家，銷售員只跟顧客說了一句話，顧客就會乖乖的坐在她的店里：“小姐您好，我能耽誤您兩分鐘的時(shí)間，幫您補(bǔ)補(bǔ)妝嗎？”你看，這就是說話的魅力。
書里還教了很多關(guān)于如何把話說好的小技巧，比如如何間接放話；如何贊美他人；如何幽默表達(dá)；如何巧用借口等等，是一本很好的表達(dá)工具的書籍，感興趣的同學(xué)可以買回去看看。因?yàn)�，把話說到對方心里，讓別人聽著舒服，真的是一種能力，也是一門藝術(shù)。
《說話的魅力》讀后感7
這幾天，我閱讀了幾本關(guān)于成長的書，學(xué)到了很多。
尤其讓我受益匪淺的是那本《說話的魅力》。顧名思義，這是一本教人如何為人處世的書。
里面提到了許多細(xì)節(jié)性的.問題，細(xì)微到簡直可以忽略。就好比打電話時(shí)，人們總是習(xí)慣性的發(fā)出“喂”的聲音，然而，“喂”在不同的場合，理應(yīng)發(fā)出不同的聲調(diào)，否則適得其反；以及學(xué)會察言觀色，通過一個(gè)人的動作來判斷他內(nèi)心的想法；還有任何事，都不要打破砂鍋問到底，因?yàn)槊總�(gè)人都有隱私……這些都是我們必須學(xué)會的。
那本書中還講到了很重要的一點(diǎn)——不要自欺欺人。
作者舉了一個(gè)澆水的例子：他帶著女兒去澆水，他的女兒澆了一陣，認(rèn)為澆透了，實(shí)際上，那只是表面現(xiàn)象。生活、學(xué)習(xí)中亦是如此，有時(shí)，我們做一件事，自己騙自己做好了，但終究吃虧的還是自己。
說出的話就好比潑出去的水，不可能收回，所以，我們應(yīng)開始試著改變自己的用詞了，不能再說話不打草稿，直來直去了。
有句話是這樣說的：“IQ可以發(fā)現(xiàn)機(jī)會，EQ卻可以贏得機(jī)會�！比绻麤]有情商，智商再高也是無濟(jì)于事，而時(shí)刻體現(xiàn)說話的魅力，不正是一種高情商的表現(xiàn)嗎？由此可見，學(xué)會如何說話是如此的重要。
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