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讀《時(shí)間從來不語，卻回答了所有問題》有感
認(rèn)真讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的讀《時(shí)間從來不語，卻回答了所有問題》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《時(shí)間從來不語，卻回答了所有問題》有感1
“時(shí)間從來不語，卻回答了所有問題；歲月從來不言，卻見證了所有真心�！边@是季羨林老先生走過陽關(guān)大道、走過獨(dú)木小橋，經(jīng)歷過車馬盈門的快樂和門可羅雀的冷落后，在耄耋之年，對人生的參悟。
“塞翁失馬，焉知非福�！比松鷽]有絕對的完美，也沒有絕對的走運(yùn)，理解禍福的辯證關(guān)系：走運(yùn)時(shí)，要想到倒霉，不要得意過了頭；倒霉時(shí)，要想到走運(yùn)，不必垂頭喪氣。很多時(shí)候過分看重很多本身就屬于意外的東西，但當(dāng)沒有的時(shí)候心里便會(huì)埋怨這個(gè)世界，其實(shí)放下會(huì)更好，因?yàn)楸緛聿粚儆谧约壕捅е鴺酚^的態(tài)度看一眼就行。而真正要做好的是那些人生中自己可以把握的事情，盡量不遺憾。
每一個(gè)人的.一生都是一場拼搏。季老在書中提到：我認(rèn)為，一個(gè)人生在世間，如果想有所成就，必須具備三個(gè)條件：才能，勤奮和機(jī)遇。比起季老先生我的人生還有漫長的路要走，這本書也解答了一些我現(xiàn)階段的問題，雖然人生總有遺憾，但是我們不能只是沉浸在遺憾的悲傷里，要向前看，并在失敗中吸取教訓(xùn)，改進(jìn)不足，這樣才能取得長久的成功。
我們對人生感到困惑，對現(xiàn)在的生活感到浮躁感到不安，不能接受世界帶來的不如意感到壓抑時(shí)，從季羨林先生的人生旅程中去感受生命所帶來的深度和廣度，讓我們?nèi)シ艑捫模シ畔掳�，去解開糾結(jié)，去學(xué)習(xí)老先生走過人生路程中得來的感悟和經(jīng)驗(yàn)。時(shí)間在默默的陪伴，它會(huì)幫助我們看清很多事情，給我們一些答案，我們不需要太著急靜靜的享受當(dāng)下，我們或許可以跳出當(dāng)下受到的局限，讓自己沉淀下來去安靜的重新去看這個(gè)世界，整理好心情再出發(fā)。
未來不足懼，過往不需泣，只有時(shí)間才最動(dòng)人心！
讀《時(shí)間從來不語，卻回答了所有問題》有感2
《時(shí)間從來不語 卻回答了所有問題》收錄了季羨林老先生對人生感悟的40篇文章，是季羨林老先生走過陽關(guān)大道、走過獨(dú)木小橋，經(jīng)歷過車馬盈門的快樂和門可羅雀的冷落后，在耄耋之年，對人生的參悟。
不完滿才是人生�！霸掠嘘幘A缺，人有悲歡離合”，這是蘇軾的古難全；“不如意事常八九，可與人言無一二”，這是方岳的不如意。古代帝王，君臨天下，為所欲為，但卻會(huì)因?qū)m廷斗爭而如坐針氈；古代大臣，一人之下，萬人之上，但卻伴君如伴虎一不小心就會(huì)丟了性命；平頭百姓，踏實(shí)工作，正常生活，但生活瑣碎總會(huì)有糟心事破壞好心情。每個(gè)人都有每個(gè)人難念的經(jīng)，人生總是不完滿的，因此不要因?yàn)樵庥霾恍叶ハＭ�，要積極樂觀地去生活。正如羅曼·羅蘭所說：“世界上只有一種真正的英雄主義，那就是在認(rèn)清生活的真相后依然熱愛生活”。我們要平和地看待自己，要寬容地對待別人。這樣于個(gè)人，會(huì)變得平靜；于社會(huì)，有助于社會(huì)的穩(wěn)定與和平。
一代人有一代人的使命。我們的前輩先烈們用鮮血和生命為我們創(chuàng)造了現(xiàn)在強(qiáng)大的中國，而中華民族的偉大復(fù)興是一場接力賽，需要一代又一代的.人接力奔跑。我們這一代，要站在前輩們的肩膀上，用自己的拼搏和奮斗為中國的發(fā)展構(gòu)建出自己的力量。站在全人類的角度上看，季老相信，人類會(huì)越變越好，人類大同之域總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)；把目光放得更遠(yuǎn)，從全世界的角度上看，“實(shí)現(xiàn)最高的人類大同之域”也是一場接力賽；
青衿之志，履踐致遠(yuǎn)，繁星落城，漫若浮光。每個(gè)人有理想、有目標(biāo)，堅(jiān)定不移地在自己的領(lǐng)域鉆研探索，這樣，國家會(huì)以飛快的加速度發(fā)展，世界也會(huì)變得越來越美好，我們終將把自己送到自己想要去的未來。
讀季老的文字，我的內(nèi)心總是會(huì)不時(shí)地被觸動(dòng)�；蚴且�?yàn)樗鎸ψ约核枷敫星槠H或錯(cuò)誤時(shí)不加掩飾地承認(rèn)；或是因?yàn)樗粸闊o益之事，何以遣有涯之生的責(zé)任感；或是因?yàn)樗┥奖烙谇�，迅雷震于頂，依然�?huì)熱愛偉大祖國的赤子之心；或是因?yàn)樗磫栴}時(shí)善用歷史發(fā)展的智慧。走過了將近一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間，季老把自己內(nèi)心中如山間明月，海上清風(fēng)一般的人生感悟凝練在文字里。
時(shí)間從來不語，卻回答了所有問題。不管人生是否如意，現(xiàn)在是否迷茫，相信只要不辜負(fù)時(shí)光，時(shí)光會(huì)解答所有的問題。在如今快速發(fā)展的世界里，讀這本書，會(huì)讓我們的內(nèi)心得到片刻的靜謐與平和。當(dāng)時(shí)光的車輪碾壓而過，我們能找到所有我們想要找的答案。
時(shí)光如味，歲月沉香，讓我們不辜負(fù)時(shí)光，好好過這一生。
讀《時(shí)間從來不語，卻回答了所有問題》有感3
“自己的花是讓別人看的�！庇忠淮坞S意翻開《時(shí)間從來不語，卻回答了所有問題》，這行加粗標(biāo)題跳入我的眼簾，我腦海中不禁浮現(xiàn)出薛濤的兩句詩：“枝迎南北鳥，葉送往來風(fēng)。”表面上，這個(gè)標(biāo)題充斥著苦澀，但細(xì)看其字里行間，卻只有美與無私。
季羨林在德國留學(xué)期間，見德國人愛花，卻將它種在窗外，問女房東：“你這樣養(yǎng)花是給別人看的吧？”她莞爾一笑：“正是這樣！”他走上街，抬頭看，人們的窗匯成了花的海洋。許久之后，他又至德國，當(dāng)別人問他是否有變化時(shí)，他說：“變化是有的，但是美麗并沒有變�！�
那一抹“美麗”在季羨林心里扎了根，與這個(gè)國度緊密相連。窗邊的花海亦是構(gòu)成了他心里的燦爛。這種“美麗”不在花，而在于種花之人的熱忱、無私。也許每戶人家的心中，都種有一片花海。這不是苦澀，而是奉獻(xiàn)的快樂�！盎ㄖπτ媳兵B，碧葉歡送往來風(fēng)”。
描摹著花海，我不禁想到了家門口錢塘江邊這些年來的盛景。六年前，“G20峰會(huì)”選擇了杭州，錢塘江邊便有燦若云霞的櫻花綻放，不僅為了展示杭州形象，更是為了讓路過的人欣賞這賞心悅目的風(fēng)景。
如今，杭州亞運(yùn)會(huì)在即，前段時(shí)間，我在江邊跑步，忽見前方護(hù)欄上五顏六色，鮮艷奪目——是亞運(yùn)主題的畫。它前面一位老人正蹲在地上，身邊擺著一個(gè)大水桶，左手拇指扣著調(diào)色盤，右手舉著一只又長又粗的油畫刷。天氣炎熱，他的耳后灰發(fā)下懸著汗珠，薄衫緊貼著后背，已經(jīng)濕透。就連盤中的顏料都承受不住了，邊沿化成了水，暈染在一起，從旁邊滴落，可他臉上還帶著微笑。他畫幾筆又停下來，端詳著成果，微微點(diǎn)頭，感到很滿意，全然沒有注意汗水已經(jīng)在下巴上凝成了水珠。這是敬業(yè)，是執(zhí)守，是熱愛，是樂于“把自己的花給別人欣賞”。
此后一天，我們的美術(shù)老師召集了學(xué)國畫的同學(xué)，要求我們也要用國畫來展現(xiàn)亞運(yùn)，“在亞運(yùn)史上留下自己光輝的一筆”。因此，我們必須犧牲許多時(shí)間來完成畫作。每次我們晚自習(xí)去“加班”，總要在黑黢黢的走廊上手牽著手，對窗大聲叫著“假如晚自習(xí)欺騙了你……”最后，大家的不滿在被要求留到九點(diǎn)的一天噴涌而出，同學(xué)們不約而同地開始抱怨：“作業(yè)都寫不完了！”“老師你欠我一節(jié)數(shù)學(xué)課！”而老師面對我們鋪天蓋地的抱怨和指責(zé)，只是淡淡一笑，轉(zhuǎn)身推開柜子，在桌上將一幅畫卷緩緩展開。大家湊過去看，長卷上是老師密密麻麻的畫稿：焦墨凌亂地勾勒出體育場館的輪廓，淡墨一筆帶過奔騰而來的錢塘江水，有力的濃墨則細(xì)致地刻畫出運(yùn)動(dòng)員奔跑著的'矯健身姿，他們手上舉著五星紅旗，這一抹抹亮眼的紅綿延至卷尾……最后，老師用端正的楷書寫下了每位同學(xué)的名字。
“其實(shí)你們在畫的時(shí)候，我也一直在畫�！崩蠋熡闷届o卻有說服力的語調(diào)開了口，“花是要給別人看的，我們只有認(rèn)真對待，才能對得起這樣的亞運(yùn)！”
聽到這話，我的眼前浮現(xiàn)出之前在江邊遇見的老人，他被汗水浸濕的背，他額上的汗珠，他調(diào)色盤邊沿滴下的濁水……但最深刻的，是他那真誠而又清澈的笑。做這樣一位“花開給別人看”的人，又有什么不好的呢？
此后幾天，同學(xué)們都不再有怨言。在現(xiàn)場畫的那一天，老師走過來，對我們語重心長地說：“同學(xué)們，記住，你們是在開花！”
我挽袖落筆，盡管跪在潮濕又硌腿的草坪上作畫，但卻忽然感覺心里輕松多了。水墨盡情在卷軸上潑灑，濺起水暈�；驖饣虻哪烈饨蝗�，蔓延進(jìn)我的心里。有攝像機(jī)在一旁，我卻絲毫不怯場。
畫完了，我們又回到了“奮斗”近一學(xué)期的美術(shù)教室。老師走上講臺(tái)，笑著看著我們，我們也都笑了，看向她。
“同學(xué)們，一個(gè)學(xué)期的奮斗終于有了回饋——”，她話音未落，我們就在下面爭先恐后地叫著：“我們是在開花！”“開一朵亞運(yùn)的花！”
“沒錯(cuò)，同學(xué)們”，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，我注意到她的眼角濕潤了，“我們是在開花，開花給所有人看！”老師話音一落，同學(xué)們都開始鼓掌，有的同學(xué)從面前拿了張宣紙，開始抹眼淚。我看著這個(gè)曾經(jīng)抱怨過的老師，也流下了淚水，溫溫?zé)釤岬�，撫過我的面頰。她這是在教我們開花，把燦爛的花開給別人看！現(xiàn)在再回想那一幕，我當(dāng)時(shí)似是已經(jīng)懂了為什么“自己的花是讓別人看的”。作為一名國畫老師，她已經(jīng)用自己的行動(dòng)告訴了我們奉獻(xiàn)美的可貴！
我扭頭看向了邊上的廢稿，這也是我們一個(gè)學(xué)期以來的收獲。我們一步一個(gè)腳印，開出了亞運(yùn)的花，開給來自五湖四海的國際友人看，也開給我們過去的自己看！
我能夠體會(huì)到季羨林先生看到窗邊花海時(shí)的心境了，我也能理解那位德國女房東把花“種給別人看”的原因了。錢塘江邊的櫻花謝了，我心底的花卻開了，一朵一朵，“花枝笑迎南北鳥，碧葉歡送往來風(fēng)”，形成一片給“別人看”的花�！�
讀《時(shí)間從來不語，卻回答了所有問題》有感4
我在六歲的時(shí)候看到院外高樹上的鳥，有三只，兩只挨得近一些，一只遠(yuǎn)一些。六歲的孩童對什么都大有興趣，我便去問姑姑，姑姑正在工作，馬虎地回應(yīng)：“可能枝頭撐不住第三只鳥的重量，第三只就只能站到枝干上了……”當(dāng)初的我半信半疑地退出了書房，枝頭的鳥已經(jīng)飛走了，留下一只在枝干上的望著它們遠(yuǎn)去的方向。
后來八歲的時(shí)候，姑姑提起了這個(gè)問題，當(dāng)時(shí)的我決定去問網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)給出的回答卻有些大同小異，大致的回答是說“為了抵御天敵有些鳥會(huì)選擇成群結(jié)隊(duì)的活動(dòng)”其實(shí)網(wǎng)絡(luò)也給不出答案，這只是一個(gè)偶然的現(xiàn)象罷了，不需要有什么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇蟮览韥砝壦�。我把這個(gè)問題記在了便簽紙上。院外的樹印著月光將秘密訴說給了誰呢？月亮笑著擺了擺手說它也不知道……
到了我十二歲的這個(gè)暑假，我讀起了季羨林的《時(shí)間從來不語卻回答了所有問題》這本書，院外的樹更加繁茂，幾根枝干已越過瓦墻探進(jìn)院中，層層疊疊的綠蔭讓人有些恍惚，被風(fēng)擾地輕響似乎在問我那個(gè)六年前的問題。我望著它故作神秘地說：“我已經(jīng)知道了�！睕]錯(cuò)，那是屬于我的道理，是自由自在的道理，是時(shí)間給出的答案……
正如這本書里寫的一樣，季羨林先生在經(jīng)歷了時(shí)間的祝福后對人生有了他自己的見解。他不畏老去，大步向前，朝時(shí)光訴說著他的勇氣。而我也對這個(gè)問題有了新的體會(huì)。
在五年級的那個(gè)春天，與我成為好朋友兩年的'薩紗給我介紹了她在之前那所學(xué)校的朋友。從此之后，兩個(gè)人變成了三個(gè)人，薩紗總是走在我們的中間，我和那位朋友并沒有產(chǎn)生什么交集。我想也許我們能夠成為鐵三角，但好像是我想錯(cuò)了，我們確實(shí)成為了一個(gè)三角形，一個(gè)不等邊的三角形。
我應(yīng)該感嘆嗎？感嘆一寸光陰不可輕，感嘆五年與兩年的差別。我想過很多，我想時(shí)間它既可以成為浪把沙子推平淡去也可以把沙子越推越高，我想歲月既可以忘卻也可以銘記，我想知道時(shí)間的奧妙。不過這一切問題沒人給解答，院外的樹學(xué)著時(shí)間嘆了口氣，沒有人知道它為何而嘆氣……
當(dāng)我讀完這本書回來看我對時(shí)間的疑問，是淺薄的，是沒有歲月的沉積的，更是不必在乎的，大步邁向前方，時(shí)間將伴在身旁。不過這都是后話了。
就這樣，春天在三個(gè)人的嬉笑聲中悄然離去，贈(zèng)給夏季一個(gè)美好的清晨。院外的樹上落腳的鳥兒已經(jīng)不多了想必是這片已經(jīng)繁華起來了吧。
好像是暑假里的一個(gè)周六吧，我和她們一起出門去玩，驕陽似火，夏天以它最熾熱的方式向世界宣布它的來臨。雖然很熱，但大街上的人流一點(diǎn)也不見減少。再加上剛好地來到了市中心的那一塊區(qū)域簡直像是被蓋上了十層的棉被，透不過氣。
因?yàn)榇笈笈娜顺�，薩紗和她的朋友走在前面，我好不容易扯住薩紗的一只手又被人流所擠開。薩紗和她的朋友不知道在聊些什么，我聽不清，太吵了，整個(gè)世界都有充斥著噪音，行人好像一面面墻，死死隔開我們。明明只是邁一步就可以抓到的手卻顯得那么遙遠(yuǎn)，好像隔著時(shí)間的長河，涓涓不斷地淌出回憶。樹葉焦躁地嚷個(gè)不停，汽車的鳴笛聲好像潮水，一浪高過一浪。
所有的一切把距離放大再放大，好像一個(gè)無底洞不知什么時(shí)候才能填滿。紅燈熄滅，綠燈亮起，對面的人一擁而上，薩紗的朋友拉著她在人流間穿梭著，我被人流禁錮在原地，前進(jìn)不了也后退不了。
綠燈熄滅，紅燈亮起，她們已經(jīng)在對面越走越遠(yuǎn)，橫向的人們開始過馬路，她們的背影被淹沒在了一下一下的浪里。
我回到院子外已經(jīng)是傍晚了，夕陽像是微醺的老夫，倚著蒼勁有力的群山，吐出一個(gè)又一個(gè)白色的煙圈，輕輕發(fā)笑。那棵筆直的大樹似乎在等待我的歸來一般。我站在樹下，望著被夕陽惹紅了的葉子。突然，我看見了一個(gè)很隱蔽的樹枝上站著三只鳥，一只離得遠(yuǎn)些，兩只靠的近些，好像又回到了六歲時(shí)的那一天。
一陣風(fēng)刮過，兩只挨得近的鳥一塊飛走了，沖著熱情的夕陽歡笑著，橙紅的羽翼標(biāo)識(shí)著它們獲得了傍晚的入場券。剩下的一只藏在樹蔭下，看著它們遠(yuǎn)去的方向。夜色從樹葉上安靜地垂下，讓它提早地隱秘于其中。就像電影最后的演員清單，淡下去的名單于新出現(xiàn)的名單一同出現(xiàn)，傍晚與夜一同出現(xiàn)。這個(gè)時(shí)候我想起了第一次姑姑的回答，因?yàn)橹︻^撐不住三只鳥的重量，友誼也擔(dān)不起三個(gè)人的心意……
我想時(shí)間確實(shí)給了我答案，在不同時(shí)間不同的答案。但當(dāng)你問起我十二歲這年的夏天看完這本書有沒有什么新的感悟，我會(huì)故作神秘地告訴你，我在十二歲夏天看到的事情。
十二歲的夏天，我看見，一只藏于樹蔭下的孤零零的鳥，朝著朝陽起飛了。從陰暗的地方飛到陽光之下，我微微看到它的翅膀輕抖了一下，金色的太陽順著她清脆的鳴響裹住她的身體，那一刻她照亮了樹蔭底下的夜，那一刻她照亮了屬于她的時(shí)間……
我想說的是，正如這本書中的作者一樣，不負(fù)時(shí)光，照亮自己。即便是一盞小燈又如何，依舊能看清前方的路，即便是一只鳥又如何，在她闖入陽光的那一刻，她已經(jīng)成為了自己的光。
枝頭的鳥總是成群結(jié)伴，理所應(yīng)當(dāng)?shù)叵蛱栁⑿Α５︻^的鳥也可以獨(dú)自一人，驕傲地去向太陽炫耀自己的光彩奪目。
院外的大樹上有三只鳥，兩只挨得近些，一只離得遠(yuǎn)些，兩只飛進(jìn)傍晚，一只沖進(jìn)清晨……
讀《時(shí)間從來不語，卻回答了所有問題》有感5
未來不足懼，過往不須泣，只有時(shí)間才最懂人心。時(shí)間所帶來的一切都是自然規(guī)律，用不著嗟嘆，季羨林老先生相信：長風(fēng)后浪推前浪，世上新人換舊人。人生百味，隨遇而安無不可不完滿才是人生，“月有陰睛圓缺，人有悲歡離合”，這是蘇軾的古難全；“不如意事常八九，可與人言無一二”，這是方岳的不如意。
古代帝王，君臨天下，為所欲為，但卻會(huì)因?qū)m廷斗爭而如坐針氈；古代大臣，一人之下，萬人之上，但卻伴君如伴虎一不小心就會(huì)丟了性命；平頭百姓，踏實(shí)工作，正常生活，但生活瑣碎總會(huì)有糟心事破壞好心情。任何事都會(huì)因時(shí)間而改變，這是時(shí)間最神秘之處。你的任何一個(gè)行為舉止、重大抉擇，時(shí)間都會(huì)讓你知道這次舉動(dòng)的意義，都會(huì)將結(jié)果呈現(xiàn)于你，不論好與壞，恭喜你，你的人生又多了一味兒，只要你隨遇而安，時(shí)間會(huì)讓你對生活充滿熱愛與希望。每個(gè)人都有每個(gè)人難念的經(jīng)，人生總是不完滿的，因此不要因?yàn)樵庥霾恍叶ハＭe極樂觀地去生活。正如羅曼·羅蘭所說：“世界上只有一種真正的英雄主義，那就是在認(rèn)清生活的真相后依然熱愛生活。”我們要平和地看待自己，要寬容地對待別人。這樣于個(gè)人，會(huì)變得平靜；于社會(huì)，有助于社會(huì)的穩(wěn)定與和平。時(shí)間不語，卻回答了所有問題或許，這就是時(shí)間令人敬畏之處吧，雖然看不見、摸不著，他卻真真實(shí)實(shí)的存在，靜悄悄的在流逝，想抓卻怎么也抓不住，只能望“時(shí)”興嘆。
就如，我現(xiàn)在在寫作文的“現(xiàn)在”，到底是尋常還是不尋常？這個(gè)“現(xiàn)在”若干年后會(huì)成為“當(dāng)時(shí)”嗎？有錢人有有錢人的“當(dāng)時(shí)”，平頭老百姓有平頭老百姓的“當(dāng)時(shí)”在李煜眼中，“當(dāng)時(shí)”是車如流水馬如龍，花月正春風(fēng)游上林苑的“當(dāng)時(shí)”�；厥住爱�(dāng)時(shí)”，再看“現(xiàn)在”。幼時(shí)的我，一聲聲歡笑，是無盡的快樂，現(xiàn)在的我，一聲聲哀嘆，是巨大的壓力；幼時(shí)的我，一場場游戲，是愉快的嬉戲，現(xiàn)在的我，一場場考試，是緊張的競爭；幼時(shí)的.我，一節(jié)節(jié)課，有著滿面笑顏，現(xiàn)在的我，一節(jié)節(jié)課，有著的卻是嚴(yán)肅的面容。當(dāng)時(shí)的我，是童真的我，對于現(xiàn)在的我而言，他是不尋常的，極不尋常，以至于我只能回憶，只能銘記。不忘初心，人生自在亦歡喜季老認(rèn)為，每一個(gè)人的一生都是一場拼搏。人的降生，都是被動(dòng)的，并非出于個(gè)人愿望。但人生中最重要的事物莫過于時(shí)間了。既然來到人間，就必須活下去，必須要珍惜時(shí)間，讓時(shí)間懂得你的初心。其實(shí)，人的一生，苦也罷，樂也罷，得也罷，失也罷，要緊的就是心間的一泓清泉里不能沒有月輝。
讀季老的文字，我的內(nèi)心總是會(huì)不時(shí)地被觸動(dòng)�；蚴且�?yàn)樗鎸ψ约核枷敫星槠H或錯(cuò)誤時(shí)不加掩飾地承認(rèn)；或是因?yàn)樗安粸闊o益之事，何以遣有涯之生”的處世態(tài)度；或是因?yàn)樗┥奖烙谇�，迅雷震于頂，依然�?huì)熱愛偉大祖國的赤子之心；或是因?yàn)樗磫栴}時(shí)善用歷史發(fā)展的智慧。走過了將近一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間，季老把自己內(nèi)心中如山間明月，海上清風(fēng)一般的人生感悟凝練在文字里。生活就是平平淡淡，又起起伏伏。順境時(shí)一往無前，坎坷時(shí)柳暗花明，重要的是你對待時(shí)間的態(tài)度。時(shí)間，讓我們的生活——在脆弱中有堅(jiān)強(qiáng)，在簡單中有深刻，在淳樸中有繁縟，在平淡中有濃烈。我相信，時(shí)間，是世界上最神奇的事物。你以什么樣的態(tài)度對待時(shí)間，時(shí)間就會(huì)給你什么樣的回應(yīng)。
讀《時(shí)間從來不語，卻回答了所有問題》有感6
我與蒲公英有一場約定——每年夏秋更替之時(shí)，等待風(fēng)來，送我一場漫天大雪。但它卻給我出了一道難題。
距離我家七八百米處，有一個(gè)小山丘，上面長滿了蒲公英。每年的六至七月份，蒲公英都會(huì)飄絮。這個(gè)小山丘位置很偏僻，有處在田間，蚊蟲很多，所以很少有人會(huì)來這里。但每到這兩個(gè)月，放學(xué)后我都會(huì)走這里，繞一大圈再到家。
七歲的某一天放學(xué)，我一出學(xué)校大門，就看見了矮矮胖胖的奶奶。奶奶手里拿著一串糖葫蘆，待我走到她身邊時(shí)，她笑瞇瞇地遞給我。還記得幾天前我鬧著要吃糖葫蘆，原來奶奶沒有忘，也不知道奶奶從哪里買來的。我拉著奶奶走那條田間小道，奶奶雖抱怨那里蚊蟲太多，但還是跟著我來到那兒，一手護(hù)著我，一手在我身邊“揮舞”。我拆開手里的糖葫蘆，想給奶奶吃第一顆，她卻說：“我不喜歡吃甜的，你趕快吃了吧，天氣熱，小心化了�！蔽沂栈厣斐鋈サ母觳�，美滋滋地吃起了糖葫蘆。
吃著笑著走著，就到了小山丘，這時(shí)忽的來了一陣風(fēng)，發(fā)絲隨風(fēng)飄動(dòng)，蒲公英乘風(fēng)而起。我和奶奶都不由地停住了腳步。蒲公英漫天紛飛，在陽光的照耀下熠熠發(fā)光，美不勝收�；蛟S蒲公英也有情思，它飛向它的.歸處，也飛進(jìn)了我的心里。
風(fēng)停了，“雪”下完了，我和奶奶卻意猶未盡。只盼著第二年再來觀“雪”。
沒成想，沒到赴約的日子，我卻要先失約了。
過年時(shí)，爸爸媽媽都會(huì)回來，這一天也是我年年盼的。他們一回來，家里就會(huì)熱鬧起來，大家圍在一起包餃子、炸豆腐、看春晚、給我講杭城的風(fēng)景和趣事。而我有時(shí)也會(huì)帶他們?nèi)ツ莻�(gè)小山丘，想讓他們看看那片“飄雪”，只可惜冬天哪來的蒲公英呢？
過年這幾天，我很開心，但是快樂的日子是短暫的，一轉(zhuǎn)眼，他們就要回浙江了。我祈求他們不要去，可爸爸說杭州要舉辦亞運(yùn)會(huì)了，他和媽媽要在規(guī)定期限里把場館建好、把杭城美化好，到時(shí)再來接我去看亞運(yùn)；我就祈求他們帶我一起走，但他們卻表示暫時(shí)還不行，因?yàn)榈搅四沁叢缓谜覍W(xué)校，他們希望我在家好好上學(xué)。就這樣，即使我有再多不舍，他們還是走了。
思念總是漫長的，雖然我有爺爺奶奶對我的疼愛，可自從爸媽走后，我的內(nèi)心充滿了對他們的思念和對杭城的渴望，一直都悶悶不樂的。爺爺奶奶看在眼里記在心里，便給爸爸打了電話。我記得，那次的電話奶奶是哭著打完的。一番訴說后，在那片蒲公英飄絮之前，爸爸回老家來接我去杭城。
臨走的前一天，我還挺高興的，但是到了火車上，真的和爺爺奶奶分了別，我的心里卻很不是滋味，冰冰涼涼的�；貞浧馉敔斈棠檀螂娫挄r(shí)的情景，回憶起過去的種種，回憶起那片“飄雪”，我想回去了。但是火車不能掉頭，我回不去了。
原來，不管在哪里，我都會(huì)受相思之苦。
原來，這道選擇題的兩個(gè)答案不管選哪一個(gè)都是半對半錯(cuò)。
直到我閱讀了季羨林老先生的作品《時(shí)間從來不語卻回答了所有問題》后，才明白書中一“時(shí)間從來不語，卻回答了所有問題；歲月從來不言卻見證了所有真心”這句話的含義：隨著時(shí)間的考驗(yàn)，季羨林老先生見證了母親的愛，朋友的情；其實(shí)我也一樣，時(shí)光陪我十余載，爺爺奶奶陪伴我無憂無慮的童年，父母又陪伴我奮斗的青春，而不管我在哪里，都被愛著。
所以這兩個(gè)答案錯(cuò)的并不徹底，不管選哪一個(gè)都可以。
今年暑假，我和父母又回了老家，一家五口走了那條田間小路，爬了那個(gè)小山丘，看了一場約定中的“飄雪”；今年暑假，我和父母接爺爺奶奶到了杭城，賞了美麗的西湖景色，品了清香的龍井茶，參觀了先進(jìn)大氣的體育場。
我想，我在無意間做了一個(gè)很好的選擇！
讀《時(shí)間從來不語，卻回答了所有問題》有感7
一次偶然的機(jī)會(huì)，琳瑯滿目的書架上，我發(fā)現(xiàn)了這本書。不怎么精致華麗的書脊使它在一書架的書本中顯得并不起眼。但或許那樸素中透露著真誠，淡雅又耐人尋味的題目喚起了我內(nèi)心深處的共鳴，使我于浩渺書海里選中了它。
輕輕把它從書架上拿下，書的封面也如其題目一般，樸素而淡雅。白色打底，畫面上方是樹的枝條，上面綴滿金色的小花。朵朵金花仿佛粒粒碎金，努力在這短暫的花期里、在屬于它們自己的時(shí)間里綻放出生命的絢麗與多姿。一只毛色金黃的貓慵懶地蜷縮在樹枝上，微閉著眼，像是在享受時(shí)光。一只金黃的蝴蝶輕盈地從貓背上掠過，仿佛不愿驚擾了光陰。陽光靜靜地灑在這畫面上，那金色的花、金色的貓和金色的蝶，都有了靈性。
這本書是季羨林先生所寫，由四十篇較短的文章組成。文風(fēng)自然簡潔，沒有什么華麗的辭藻，卻濃縮了一代文壇巨匠對光陰易逝的坦然、對人生意義的思考、對社會(huì)現(xiàn)象的看法、對真實(shí)自我的表達(dá)和對人間真情的熱愛。閱讀此書，仿佛與長者談心、和智者對話、向大師取經(jīng)，是一次感情的交流、心靈的觸動(dòng)、文化的洗禮、靈魂的相遇。
這是一本有關(guān)時(shí)間的書。在我看來，時(shí)間稱得上這世間最奇妙的東西。從古至今，人類不知?jiǎng)?chuàng)造出多少種衡量時(shí)間的工具，可時(shí)間卻依舊是那樣既從容又匆匆地流逝著，沒有人能抗拒它，也沒有人能違背它。人們總是想方設(shè)法地掌握時(shí)間、規(guī)劃時(shí)間，可到頭來往往被時(shí)間所奴役和支配�？v觀人類歷史，不論是盛極一時(shí)的亞歷山大帝國，還是秦始皇自認(rèn)為能夠“傳之萬世”的大秦帝國，都在歷史的長河中，沒了蹤影，就連遺跡恐怕也被風(fēng)沙掩埋得所剩無幾了。那些生前叱咤風(fēng)云、不可一世的歷史名人，也在時(shí)間無情地推移中，化為史書上的幾道墨痕了。時(shí)間在人類面前總是保持著絕對的權(quán)威，過去是這樣，現(xiàn)在是這樣，將來也是這樣。
然而，時(shí)間雖然殘酷，卻也有著極公平的一面。這世界上，不同的人，天賦是不一樣的，財(cái)富是不均衡的，地位是不平等的，但是，每個(gè)人的一天都是二十四小時(shí)。時(shí)間以它原始的法則，絕對公平地分配給每一個(gè)人。即使一個(gè)人再貧窮、再落魄、再失意，他，也還擁有時(shí)間。
我愛時(shí)間的公平，也喜歡感受它的脈搏。閑暇時(shí)，靜聽鐘表里“嘀嗒”的響聲亦是一種享受。一個(gè)完整的時(shí)鐘里，三根針，秒針是最勤快的，時(shí)針則是最懶惰的，當(dāng)時(shí)針慢悠悠地走完一圈時(shí)，秒針已經(jīng)跑完幾百圈了。由此看來，每一秒都格外短暫，以至于似乎沒有了什么意義，其實(shí)不然。毫不夸張地說，秒針每走一格，世界就變一個(gè)樣。在這一秒間，或許又有新的生命降臨在這個(gè)星球上，又有舊的生命向這個(gè)世界告別；或許商人們又談成了一筆大生意，數(shù)學(xué)家們又破解了新的難題。時(shí)間一秒一秒地挪移，世界一點(diǎn)一點(diǎn)地前進(jìn)，永不止步，永不停歇。
就這樣，看不見也摸不著的時(shí)間，默默地改變著世間萬物的模樣，也悄無聲息地侵蝕和雕琢著每一個(gè)人的內(nèi)心。曾經(jīng)和藹可親的太公早已離了這人世，孩提時(shí)代愛看的書現(xiàn)在再看只覺得幼稚，小學(xué)時(shí)親密無間的好友如今已斷了聯(lián)系……是的，時(shí)光催促著我趕路，一點(diǎn)點(diǎn)丟下曾經(jīng)，走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)�？墒�，在這斑駁的歲月里，我仍努力地將過往的點(diǎn)滴美好留在記憶的深處。我把小時(shí)候最喜愛的一箱玩具擺在房間里最顯眼的位置，即使長大后的我不再去玩這些玩具，它們在我心中的地位也絕不會(huì)動(dòng)搖�？臻e時(shí)，我也愛翻翻相冊，看看自己從小到大漸漸褪去稚嫩的臉龐，感慨時(shí)光讓這個(gè)孩子變了模樣。
時(shí)間，又何嘗不是一劑良藥？楊絳先生曾說過：“每個(gè)人都會(huì)有一段異常艱難的時(shí)光，生活的壓力，工作的失意，學(xué)業(yè)的壓力，愛的惶惶不可終日，挺過來的，人生就會(huì)豁然開朗，挺不過來的，時(shí)間也會(huì)教你，怎么與它們握手言和，所以不必害怕�！笔堑腵，記得在我即將升入初中時(shí)，“公民同招”的教育新政的正式實(shí)施，使我遇到了人生中第一次艱難的抉擇。到底是留在本地，還是去外地求學(xué)？到底是參與民辦初中的搖號，還是直升公辦初中？如果去搖號，應(yīng)選擇哪所學(xué)校？那段時(shí)間，我問了自己無數(shù)遍，實(shí)在是糾結(jié)，實(shí)在是難以抉擇�？扇缃�，再回頭看，那段日子已經(jīng)過去兩年多了，我也是即將邁入初三的人了。每每憶起那時(shí)，都不禁感嘆：還好時(shí)間一直再走，哪怕再糾結(jié)，都要逼著自己在規(guī)定的期限內(nèi)做出選擇。要是時(shí)間不走，自己一直這樣徘徊著、彷徨著，該是多么痛苦啊。后來，在學(xué)習(xí)的道路上，一次又一次的挫折與低谷，帶給我壓力與迷茫，還好，時(shí)間一直在往前走，我也一直在向前奔跑，那些曾經(jīng)看來仿佛永遠(yuǎn)也過不去的坎，早已成了昨日的下酒菜。時(shí)間真的是最偉大的作家，它為人世間的所有故事寫下結(jié)局。
忽然想起小學(xué)時(shí)學(xué)過朱自清先生的《匆匆》，那也是篇寫時(shí)間的散文，結(jié)尾處是作者的嘆息“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢”。的確，我們在這世上走過的路，就是以時(shí)間為路標(biāo)的單行道，一旦走過，就再?zèng)]有回頭的可能。小時(shí)候的我，常常期盼著快點(diǎn)兒長大；但現(xiàn)在的我，卻好想回到從前，回到那段沒有壓力、無憂無慮的歲月�？墒牵硖幠嵌螝q月中的我，并不曾細(xì)心去感受它的美好，就像如今的我，也認(rèn)為現(xiàn)在的日子里沒有什么特別的地方，盡管五年、十年后，這或許也是我心目中那個(gè)幸福、快樂的“從前”。
站在青春的路口，我也經(jīng)常憧憬未來的自己、想象明天世界的模樣。我喜歡時(shí)間給這個(gè)世界帶來的新鮮感與未知性，每一天、每一分甚至每一秒都是一個(gè)全新的開始。我曾聽身邊很多人說過他們渴望擁有預(yù)知未來的能力，但我并不這樣想。假若我們知道以后會(huì)發(fā)生什么，那生活就仿佛成了等待我們?nèi)ネ瓿傻娜蝿?wù)。只有一切都是未知的，這個(gè)世界才顯得有趣且充滿活力。正因?yàn)闆]有人知道未來會(huì)是怎么樣，我們只有等待時(shí)間揭開心中的謎題，生命才有了更多可能，明天才有了更多色彩。
時(shí)間是一條直線，沒有開始，沒有結(jié)束，我們所擁有的，只是其中的一段。一生其實(shí)很短，一秒?yún)s也很長。時(shí)間從來不語，卻回答了所有問題；歲月從來不言，卻見證了所有真心。讀完此書，感慨頗多，我也與自己立下約定：不念過去，不畏將來。把握每一秒，過好這一生。以樂觀淡泊的心態(tài)，在時(shí)間賦予我的日子里，嘗遍世間百味。
讀《時(shí)間從來不語，卻回答了所有問題》有感8
“一位年過耄耋的老人，與你對坐，將他這一生的風(fēng)風(fēng)雨雨，以一種平淡而又意味深長的方式，娓娓道來……”——題記
“時(shí)間從來不語，卻回答了所有問題�！�
因?yàn)檫@特殊的名字，我對這本書產(chǎn)生了興趣，但真正讓我淪陷的，是這本書的豐富內(nèi)涵。
此作是一部散文式的作品，看似散亂的內(nèi)容，卻體現(xiàn)了一個(gè)集中心。我從五個(gè)部分中提取出了三個(gè)關(guān)鍵詞，這三個(gè)詞便是我讀這整本書的深刻感悟。
（1）時(shí)間的回答：歲月
季老爺子生于民國，終于二十一世紀(jì)，這在一眾生于那個(gè)動(dòng)蕩年代的，所謂“生不逢時(shí)”的作家中完全稱得上長壽。近百年的人生閱歷，已經(jīng)成為了“活化石”的季老爺子眼看著一代人換一代人的歷史更替，他或許參悟了一些時(shí)間的奧秘。如果留意這一部分每一章的寫作時(shí)間，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)大多在20xx年之后。此時(shí)的季老爺子已有九十歲高齡，在蒼茫歷史歲月中，走到這一步，瞻前顧后，竟已在不知不覺中成了孤家寡人，伴于身側(cè)的人越來越少。這也使他的心中不自覺產(chǎn)生了恐懼。這份恐懼在季老爺子筆下的體現(xiàn)十分微妙：“一抬頭，就看到書桌上座鐘的秒針在一跳一跳地向前走動(dòng)。它那里一跳，我的心就一跳�！边@樣的每一“跳”，看似是跳在季老爺子心中，但又何嘗不是跳在我們心上呢？難道我們不正是面對著與他同樣的的處境嗎？只不過，令季老爺子悲哀的是人生苦短，不知何時(shí)自己就會(huì)告別這個(gè)世界，我們悲哀的應(yīng)是少年不重來，青春時(shí)光的短暫罷了。
季老爺子引經(jīng)據(jù)典，推古至今，只為表達(dá)自己對歲月的見解：未來不足懼，過往不須泣。他記述了他于1935在德國買的一個(gè)盛刮胡子刀架的塑料盒，經(jīng)歷了六十多年歲月仍如原樣。這是在時(shí)間更替中，凸顯了德國匠人永不更改的負(fù)責(zé)與真誠品質(zhì)。再想起如今各式各樣令人眼花繚亂的商品，大多只注重外貌精美而無真正內(nèi)涵，沒有什么東西能真正抗衡時(shí)間的考驗(yàn)。這何嘗不是一種人類的悲哀？我理解的季老爺子想表達(dá)的，是那種對能持之以恒事物的贊美，對那種始終如一精神的贊美，是在“歲月”浪潮的沖刷下，依舊堅(jiān)挺的那一份赤誠之心。
這已不僅僅是一種見解，這已是一種境界，是一位經(jīng)歷了九十年人生的作家對“歲月”的詮釋。讀著這些，我在樸實(shí)清新的筆調(diào)中領(lǐng)悟出了很多：九十年的滄桑歲月，時(shí)代的變遷，一代新人換舊人的風(fēng)起云涌，以及永遠(yuǎn)佇立在那里的、漸漸佝僂的身影。
在時(shí)間的推移中，時(shí)間的無窮哲理自會(huì)在日常中浮現(xiàn)。而季老爺子在本書的第四部分中將這些清楚地體現(xiàn)了出來。他以一個(gè)個(gè)小故事，一個(gè)個(gè)場景串聯(lián)起自己一生中經(jīng)歷的各種富含哲理的事，雖語言通俗易懂，但也可稱作是字字珠璣，蘊(yùn)含的奧秘絕不是讀幾遍就能發(fā)現(xiàn)的。
小到一次住院，大到一場轟炸，這些都能引起季老爺子的感慨。只能說，是他無比敏銳的視野和感知能力造就了這一部分。我們看到了他站在謾罵與質(zhì)疑中，仰天長笑，發(fā)出“不完滿才是人生”的獨(dú)特見解，看到在哥廷根小鎮(zhèn)中看到轟炸到來，全然不顧自身安危的教授群像，他們?yōu)樽约旱臒釔鄹冻隽艘磺校踔量梢允巧?/p>
這樣的哲理可以說是季老爺子一生經(jīng)歷，創(chuàng)作的精華。在嘗盡了人生百味后，這位垂垂老矣的老者鋪卷，在風(fēng)輕云淡中將一生感悟執(zhí)筆抒寫，這何嘗不是一種超脫物外，物我兩忘的境界。
如此這般，這清新的筆調(diào)中，也不由得平添了些許沉甸甸的感覺了。這感覺似是對時(shí)光匆匆流逝，如今時(shí)過境遷，物是人非的慨嘆，又似是對那份永不隨歲月變遷而改變的赤子之心的堅(jiān)守。
當(dāng)然，抒寫感悟的方式有很多。我們可以直抒胸臆，同樣也可以旁敲側(cè)擊地抒發(fā)自己內(nèi)心真實(shí)的感受。而這樣的旁敲側(cè)擊，需要寫作手法的支撐。這就不得不提到我心中本書寫作技巧性的巔峰——第五部分。
這部分可謂是借物抒懷文章的教科書。每篇文章中看似簡單地寫了一頓飯，一朵花，一場日出，其中包含的深意，卻令人回味無窮。
此部分的巔峰在我心中是《二月蘭》。這是一種奇特的花，無論門前花開花落，天邊云卷云舒，它只保持自我，守住本分。說淺了，作者表達(dá)的是對其淡然處世，從容面對態(tài)度的贊賞與敬佩，但穿過表面觀至底層，這其中何嘗不也是包含了“我”的人生境界呢？
“我問蒼松，蒼松不語。我問翠柏，翠柏不答。我問三十多年來目睹我這些悲歡離合的二月蘭，她也沉默不語，兀自萬朵怒放，笑對春風(fēng)，紫氣直沖霄漢�！�
這樣兼具技巧與感情的文字，怎能不令人動(dòng)容？怎能不讓人的心靈深處有震撼呢？
�。�2）歲月的見證：真情
偌大天地，茫茫人海，能超脫出“情”外的能有幾人？這情，可是愛情，亦可是親情。這一情，奈何？似乎是我最有感悟的一部分。
在《人間自有真情在》的“她不肯離開，不忍離開”后，我熱淚盈眶。仿佛透過眼前蒙上的一層水霧，便能看到那位婦人邁著平穩(wěn)的腳步，在午后暖陽下凝視著花園中盛開的牽�；āＫ捻永锍錆M了真情：懷念與愛。
同樣歌頌愛情的.，還有《邁耶一家》，擁有一雙清澈雙眸的伊姆加德小姐內(nèi)心深處的無限感情，在幾十年后才由“我”看清。而此時(shí)此刻，雙方卻已是杳無音信，各自有了自己的生活。
初讀覺得遺憾，細(xì)細(xì)品味后，才明白這才是人生。
燃燒熱情，放手一搏是愛；互相成全，舍棄自我也是愛；默默堅(jiān)守，對抗歲月是愛；跨越生死，心存眷戀也是愛。
在這樣快餐式生活盛行的年代中，我們是否已經(jīng)忘記什么是真正的愛？如今的社會(huì)上，形式化，表面化的愛越來越多。不知何時(shí)，“愛”已經(jīng)從一種單純的感情，一種偉大的感情變?yōu)榱遂乓墓ぞ摺行淖詥�，在一部部所謂青春傷痛文學(xué)的耳濡目染下，我們對愛的認(rèn)知是否已受到了潛移默化的影響？這樣變質(zhì)的愛不應(yīng)是我們的追求，我們應(yīng)心存如那位德國婦人一般，“因?yàn)樗皩@個(gè)花園投入了無數(shù)感情，所以我不會(huì)離開這里，即使生活在孤獨(dú)與痛苦中，我也要堅(jiān)守著我們共同的回憶”的愛情觀。愛從來不是可以隨便踐踏，隨意定義的感情，它是偉大的，無私的。
如果說本部分的愛情刻畫入木三分，那對于親情的刻畫則更加令人拍案叫絕。本質(zhì)上，愛情與親情是相同的，但親情更加刻骨銘心，多了那一份血濃于水的羈絆。
在《賦得永久的悔》中，季老爺子回憶了小時(shí)生命中關(guān)于母親的片段，抒發(fā)了自己的無限悔恨：后悔自己沒有好好陪伴母親，后悔年少時(shí)不懂事，看不懂母親的悲歡。在歲月的盡頭，那位面容慈祥的婦人就這么微笑著看著“我”�；叵肫鹩讜r(shí)在極端艱苦的生活條件下，母親用盡全力為“我”騰出一份美味的“白食”，自己卻終身未吃上過一頓好飯，“我”終于明白了母親的良苦用心�？稍僖晦D(zhuǎn)身，她早已不在。那溫暖的臂彎也再也不屬于自己了。此刻，我真正明白了“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的含義。
這份“悔”，也浸潤在我的心湖里了。
（3）時(shí)代的仰望：期盼
作為一位“行將就木”的老人，對于青年一代，季老爺子一定有很多話想說，而在目睹了千禧年的百花齊放，萬象更新，這份念想便更加堅(jiān)定起來。
季老爺子自稱“一個(gè)老知識(shí)分子”，以朋友的口吻表達(dá)了對新一代中國青年的殷切希望，對于學(xué)習(xí)、做人、看待歷史的態(tài)度、對待問題的方法等各種角度提出了自己的見解。讀著這一部分，我仿佛正與老爺子對坐，聽著他低聲說著一些語重心長的告誡。我仿佛看見了他充滿希望與期盼的雙眸，那雙眸正噴著火，這火灼燒著我正值青春的，充滿活力的心臟，永不熄滅。
回望歷史，放眼未來，季老爺子表達(dá)了自己心中最為真實(shí)的想法，精辟而引人深思：
“光明就在前面，希望在于將來�！�
總而言之，詠歲月也好，詠真情也罷，借景抒情也好，借物抒懷也罷，這樣的一本書，不正是季老爺子對新一代人殷切期盼的結(jié)晶嗎？這位老人在其垂垂老矣、行將就木之時(shí)，送給了我們一份如此特殊的禮物，不正是想讓我們新一代人在漫長人生道路中少走一些彎路，擁有更光明的未來嗎？
身處時(shí)代的浪潮，接過歷史的接力棒，我們更應(yīng)該懷著季老爺子“光明就在前面，希望在于將來”的情懷，去創(chuàng)造那個(gè)充滿希望的將來！
最后，我想以季老爺子的一段話作結(jié)——
我從不嘆老，也不嗟貧，認(rèn)為“長江后浪推前浪，世上新人換舊人”，這是自然規(guī)律，用不著嗟嘆。
不過自己畢竟有了一把子年紀(jì)，遲早會(huì)向地球告別的。
但是地球絕不停止轉(zhuǎn)動(dòng)，人類也不會(huì)停止進(jìn)步，光明就在前面，希望在于將來。
讀《時(shí)間從來不語，卻回答了所有問題》有感9
利用假期認(rèn)真品讀季羨林先生《時(shí)間從來不語，卻回答了所有問題》這本書。本書精選季老1933-2006年期間創(chuàng)作的文章，時(shí)間跨度70多年。
全書分為5個(gè)部分，40篇文章，有對時(shí)間流逝的坦然、對人生意義的思考，對社會(huì)現(xiàn)象的看法，對真實(shí)自我的表達(dá)和對人間真情的熱愛，傳遞出季羨林先生的人生觀和價(jià)值觀。季羨林先生是當(dāng)代當(dāng)之無愧的文學(xué)巨擘，在世事沉浮中始終堅(jiān)守自己的精神世界，順境不驕，逆境不懼。季老對人生的參悟和豁達(dá)的處事態(tài)度，或許我們還難以抵達(dá)，但我們?nèi)阅懿煌Ｗ穼ぁ?/p>
2002年3月31日，91歲的季老寫了《時(shí)間》一文，“一抬頭，就看到書桌上座鐘的秒針在一跳一跳地向前走動(dòng)。它那里一跳，我的心就一跳�？鬃诱f："逝者如斯夫，不舍晝夜！"這里指的是水。水永遠(yuǎn)不停地流逝，讓孔夫子吃驚興嘆。我的心跳，跳的是時(shí)間�！F(xiàn)在我眼前擺上了座鐘，它的秒針一跳一跳，讓我再清楚不過地看到了時(shí)間的流逝，焉能不心跳？焉能不興嘆呢？”
時(shí)間如白駒過隙，如流水無痕，時(shí)間是鐘表的滴答，時(shí)間是青絲與白發(fā)。時(shí)間是色彩的轉(zhuǎn)換，“岸上的垂楊，從光禿禿的枝條上逐漸長出了小葉片，一轉(zhuǎn)瞬間，出現(xiàn)了一片鵝黃；再一轉(zhuǎn)瞬，就是一片嫩綠，現(xiàn)在則是接近濃綠了。”季老用敏銳的觀察和細(xì)膩的.文筆描繪時(shí)間的形象，讓我們仿佛置身彼時(shí)彼景中，感同身受又驚嘆季老的娓娓道來。經(jīng)歷無數(shù)的季老依然為時(shí)間興嘆，何況正值年輕的我們？
1935年夏天，季老在德國柏林的一個(gè)雜貨鋪買了一個(gè)盛放刮胡子刀片架的塑料盒子。這樣一個(gè)剛開始并不受季老特別重視的盒子竟陪伴季老六十多年，完好無損。時(shí)間見證了季老的樸素?zé)o華，也證明了德國民族對于品牌制造的嚴(yán)謹(jǐn)與真誠。由此，我也想到1994年我上初中一年級時(shí)舅媽送我的一個(gè)塑料雙層的豪華文具盒，29年來一直陪伴在我身邊，至今里面還有上小學(xué)二年級時(shí)老師獎(jiǎng)勵(lì)的粉色打針管式樣的自動(dòng)鉛筆，有媽媽給我買的第一支紫色鋼筆，有中學(xué)和師范學(xué)校的校徽，還有當(dāng)年的考研準(zhǔn)考證。時(shí)間真是神奇的東西，它是我們回不去的過往，也是我們永不消逝的溫情。那年那月親人給予的溫暖和幫助，激勵(lì)和贊賞，那時(shí)那刻自己珍惜時(shí)間，與時(shí)間賽跑汲取知識(shí)滋養(yǎng)的奮斗時(shí)光都?xì)v歷在目，溫暖著我繼續(xù)奔向前方。
在時(shí)間面前，人人平等。時(shí)鐘的滴答是給我們提醒兒，讓我們知道時(shí)間的價(jià)值。暑期培訓(xùn)結(jié)識(shí)了六位主講老師，他們的共同愛好是讀書和寫作，有的每年給自己規(guī)定讀書本數(shù)，有的習(xí)慣于在飛機(jī)、在高鐵、在任何零碎的時(shí)間與書為友。讀過的書、走過的路都能及時(shí)變?yōu)楣P下的文字，給平凡的人生以溫暖和厚重，給我們以感動(dòng)和啟發(fā)，成為光、追隨光吧！
季老“從不嘆老，也不嗟貧“，他認(rèn)為"長江后浪推前浪，世上新人換舊人"是自然規(guī)律，用不著嗟嘆。“不過自己畢竟有了一把子年紀(jì)，遲早會(huì)向地球告別的。但是地球絕不停止轉(zhuǎn)動(dòng)，人類也不會(huì)停止進(jìn)步，光明就在前面，希望在于將來�！� "一寸光陰不可輕"�！皶r(shí)間從來不語，卻回答了所有問題，歲月從來不言，卻見證了所有真心。”
時(shí)間是最大的智者，將無窮無盡的智慧蘊(yùn)藏在生活的角落，等待著有心人的尋找和發(fā)現(xiàn)。我們要始終保持樂觀豁達(dá)的態(tài)度，無論順境還是逆境都能處之泰然、從容不迫。人的一生仿佛一年的四季，如何度過春夏秋冬，是一個(gè)人對待生活的態(tài)度；人生又如水上行舟，如何應(yīng)對順流與逆流，是一個(gè)人如何處理生活瑣碎的人生智慧。讀季老的書，和這位世紀(jì)老人時(shí)空對話，是這個(gè)夏日最美的享受和收獲。
讀《時(shí)間從來不語，卻回答了所有問題》有感10
我正在讀的一本書是季羨林先生的《時(shí)間從來不語，卻回答了所有問題》。這本書分為五個(gè)部分，共40篇文章，分別從對時(shí)間流逝的坦然、對人生意義的思考、對社會(huì)現(xiàn)象的看法、對人間真情的熱愛等方面，傳遞出作者對人生的感悟和對生命的思考。
讀季羨林先生的散文，感覺就像一位認(rèn)識(shí)多年的老友，他為你沏好茶，把你喊到他跟前，給你講講他的故事、他這一生的感悟，給你講講他青年求學(xué)、晚年訪友的所見所聞。
季羨林先生講愛、講人間真情。談到晚年喪偶的德國老太太，留在異國他鄉(xiāng)拖著油盡燈枯的身體，俯下身，為她去世的老伴種一院子牽�；�。季羨林先生寫道：“那個(gè)人是突然離開自己，走了，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地走了。茫茫天地，好像只剩下自己孤零一人。人生至此，情何以堪！”怎么能不想念呢？半輩子恩恩愛愛，你走了，我一定會(huì)把你的花園打理好，來年小院子的牽牛花一定會(huì)開得更大、更好。
談到面對困難時(shí)，季羨林先生是這樣說的：“自古及今，海內(nèi)海外，一個(gè)百分之百完滿的人生是沒有的。所以我說，不完滿才是人生。”季羨林先生一生算不上順暢，可是他都咬咬牙挺過來了，多年以后再次回憶時(shí)，他也只是輕飄飄一句皆過去，絲毫不提自己的苦難。生活就是這樣，永遠(yuǎn)不會(huì)完滿。我們一直在爬山的路上，只要我們翻越了那座大山，回頭看時(shí)，與別人交談時(shí)，談起那段艱難的`日子時(shí)，我們突然發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)覺得天大的事，而對此刻的自己來說，已經(jīng)和一片鵝毛一樣輕。所以，堅(jiān)持不下去的時(shí)候再挺一挺，或許山后邊風(fēng)景更好呢。
季羨林先生告訴我們，所謂生活就是順其自然，盡上人事，其樂自得。生活從來都不好過，時(shí)代的一粒沙落在一個(gè)人頭上就是一座山。生活已經(jīng)很苦了，所以我們要給自己找到快樂，接受不完滿的人生，給自己減負(fù)，快快樂樂過好每一天。
讀《時(shí)間從來不語，卻回答了所有問題》有感11
選自季羨林先生1933年-20xx年創(chuàng)作文章的“時(shí)間從來不語，卻回答了所有問題”，全書分為5個(gè)部分，時(shí)間跨度超過70年，共計(jì)40篇文章。這些文章里包含有對時(shí)間流逝的坦然，對人生意義的思考，對社會(huì)現(xiàn)象的看法，對真實(shí)自我的表達(dá)，對人間真情的熱愛，傳遞出季羨林先生的人生觀和價(jià)值觀，是季他一生經(jīng)歷的縮影，經(jīng)過了歲月的沉淀，詮釋了大師的`百年智慧。
“等到我不能想到她的時(shí)候，世界上能想到她的人，恐怕就沒有了�！边@是他對一個(gè)人的思念。這讓人淚目卻溫馨，只要思念在，那個(gè)逝去的人就一直在。
“我的心跳，跳的是時(shí)間。時(shí)間卻看不見，摸不著，它的流逝你感覺不到，然而確實(shí)是在流逝�，F(xiàn)在我眼前擺上了座鐘，它的秒針一跳一跳，讓我再清楚不過地看到了時(shí)間的流逝，焉能不心跳?焉能不興嘆呢?”這是他對時(shí)間的敬畏。時(shí)間是個(gè)單行線，只能往前不能退后，活在當(dāng)下，珍惜眼前人，莫讓錯(cuò)過而讓自己悔恨而抱怨。
“如果人生真有意義與價(jià)值的話，其意義與價(jià)值就在于對人類發(fā)展的承上啟下、承前啟后的責(zé)任感�！边@是他對對于人生的意義與價(jià)值的理解。人活一世，雖然平凡但也獨(dú)特，莫要自怨自艾。
“‘人人有一本難念的經(jīng)’，所以我說“不完滿才是人生”。這是一個(gè)“平凡的真理”;但是真能了解其中的意義，對己對人都有好處。對己，可以不煩不躁;對人，可以互相諒解�！边@是他對人生的理解。
人生須臾,不過爾爾。未來不足懼，過往不須泣，只有時(shí)間才最懂人心，有些人有些事無需強(qiáng)求，在我們殫精竭力的人生宏圖上，終將找到“當(dāng)時(shí)只道是尋常”的答案。不辜負(fù)時(shí)光，是對自己最大的尊重!
讀《時(shí)間從來不語，卻回答了所有問題》有感12
清晨，鬧鐘將我從睡夢中叫醒。只見一輪紅日正從遠(yuǎn)方的山際冉冉升起，在清晨的霧靄里迸發(fā)出道道金光。那金光將霧氣也染成了金色，如同金粉般閃閃發(fā)亮，飄散著。我仰起頭，深吸一口清晨的空氣，只覺心中的門被驟然打開，眼前的世界，豁然開朗。
清晨的陽光喚醒了我青春的熱情與向往。
自從進(jìn)入初二后，我的心情一直十分消沉。自認(rèn)為克服了重重障礙，無數(shù)次與自我較量的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，但體育成績一直沒有大的起色。隨之而來的挫折感襲上心頭，內(nèi)心的掙扎與無力感，糾纏成一團(tuán)亂麻，又好似煙霧籠罩，難以祛除。
父親見我總是悶悶不樂，亦為我擔(dān)心：“孩子，別給自己太大的`壓力，你已經(jīng)很優(yōu)秀了，從你身上流淌的每一滴汗水，時(shí)間都會(huì)為你證明的”。說完，遞了一本書給我。我接過手，是季老的散文集《時(shí)間從來不語，卻回答了所有問題》。書中季老的座右銘給我留下了深刻的印象：
“縱浪大化中，不喜亦不懼。應(yīng)盡便須盡，無復(fù)獨(dú)多慮�！�
季老的一生，不也是跌宕起伏么？他出生于一個(gè)貧困的農(nóng)民家庭。青年時(shí)的他啃著“紅的”高粱饃饃，挑著燈在夜里苦讀。甚至因求學(xué)而遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。他也憑借著這一份刻苦與執(zhí)著，終于得到了去德國哥廷根留學(xué)的機(jī)會(huì)，卻偏偏遇上了二戰(zhàn)。戰(zhàn)爭帶來的饑餓，貧困，殺戮的陰霾下，人們艱難求生。然而，他卻毅然背著一袋子的書和稿紙，躲到郊外的山洞，繼續(xù)做著自己的學(xué)術(shù)研究。這樣的狀況前后持續(xù)了十年。直至多年后回頭再看這一段過往，他也只是一笑，“當(dāng)時(shí)只道是平常”。面對世事無常，人世多難，季老選擇了“不喜亦不懼”，用平淡與豁達(dá)笑對人生。
聯(lián)想自己，難道這不正是我所要追求的人生態(tài)度么？
因?yàn)樯眢w的原因，小學(xué)生涯的我?guī)缀鯖]有參加過學(xué)校的各種體育活動(dòng)。久而久之的，我的身體也變得臃腫了，爬個(gè)樓也會(huì)氣喘吁吁。進(jìn)入初中之后，我無比羨慕同學(xué)們，他們可以隨意奔跑，可以歡樂蹦跳，可以上籃搶球。我感覺自己是個(gè)特例，個(gè)子雖然不矮，但卻一無是處。
終于，在和父親的一次促膝長談之后，我下定了決心改變自己。
此后的每個(gè)周末，我都晨起跑步。一周，兩周，一個(gè)月，三個(gè)月。從一次500米到1000米，2000米，4000米，我已經(jīng)不再懼怕運(yùn)動(dòng)。跟上的是游泳鍛煉，從初學(xué)的蛙泳到熟練的自由泳。從起初的龜速到半年后的1分50秒，我一直在突破自己的極限。我要努力強(qiáng)健體魄，做個(gè)勇敢的挑戰(zhàn)者。盡管在這條路上，我也曾經(jīng)歷了曲折，經(jīng)受了內(nèi)心的煎熬與體能的考驗(yàn)，付出了汗水，有過驚喜與失望。所有的經(jīng)歷與體驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了坦然接受，不再患得患失。只要我心向陽，便是一路光明。
“應(yīng)盡便須盡，無復(fù)獨(dú)多慮”，我終于在季老的書中找到了答案：我們只要堅(jiān)持自己內(nèi)心的想法，保持純凈的意念，心無旁騖，并付諸行動(dòng)，時(shí)間必將會(huì)告訴我們今天的自己更勝以往。
放暑假了，我又給自己制定了新的鍛煉計(jì)劃。
清晨五點(diǎn)，鬧鐘準(zhǔn)時(shí)把我叫醒，換好衣服之后，我向著操場跑去。太陽還沒露出臉，清晨的風(fēng)帶著微微涼意，輕拂著我的雙頰。我閉上雙眼，內(nèi)心默念：不要畏懼未來，不要太在乎過往。只要面向朝陽，邁向理想的方向，讓時(shí)間的光照亮我的心房。
讀《時(shí)間從來不語，卻回答了所有問題》有感13
一天，我正百無聊賴的逛著新華書店，突然在入口處發(fā)現(xiàn)了這本《時(shí)間從來不語，卻回答了所有問題》這本書，當(dāng)時(shí)想著時(shí)間能告訴我們什么問題時(shí)，我便買下了這本書。
本書的作者是季羨林先生，季羨林——（1911——20xx）字希逋，又字齊奘，國際著名東方學(xué)大師、語言學(xué)家、梵文和巴利文專家、文學(xué)家、翻譯家、散文家、精通十二國語言。歷任中國科學(xué)院哲學(xué)與社會(huì)科學(xué)學(xué)部委員、北京大學(xué)副校長、北京大學(xué)終身教授。學(xué)術(shù)著作《印度古代文學(xué)史》于一九九七年獲得國家級教學(xué)成果二等獎(jiǎng)；翻譯作品有《羅摩衍那》系列等，于二零零六年被授予“翻譯文化終身成就獎(jiǎng)”。
本書是以一種散文集的形式出現(xiàn)的，內(nèi)容形式并不統(tǒng)一，文章篇幅有長有短，那幾篇文章，看似毫無關(guān)聯(lián)，實(shí)際上你仔細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)還是有蛛絲馬跡把它們連接起來的——第十六章《咪咪》中提到的“咪咪”和“虎子”這兩只小貓，在《二月蘭‘節(jié)選’》中又一次提到了它倆——我的小貓咪還在世的時(shí)候，我也往往在二月蘭叢里看到它們：一黑一白，在紫色中格外顯眼。
全書中最讓我感動(dòng)的，便是《賦得永久的悔》。
《賦得永久的悔》一文中，寫了季羨林先生小時(shí)的事，不過，有意思的是，這篇的開頭并沒有在講自己是如何如何悔恨，而是先講述了“賦得永久的悔”這個(gè)題目是怎么來的——題目是韓小蕙女士出的，所以名之曰“賦得”。但文章是我心甘情愿作的.，所以不是八股。這就非常的引人入深。季羨林先生出生在魯西北一個(gè)極端貧困的村莊里。家里日子過得極壞，在當(dāng)時(shí)，農(nóng)村對吃食也有著規(guī)定，比如說吃主食便有“白的”“黃的”和“紅的”之分“白的”指的是麥子面最高“黃的”（小米面和棒子面）次之、“紅的（高粱餅子）”最低。季羨林先生幼時(shí)吃的便是這“紅的”
不過小孩子也有小孩子的智慧，他們家雖窮，但有個(gè)有錢有地的親戚——季羨林先生的祖父的堂兄是一個(gè)舉人，他的夫人我喊他大奶奶，他雖已去世，但大奶奶還在，由于那位夫人的孫子已經(jīng)去世了，于是哪位夫人便特別喜歡他，而且那位夫人可以吃的上“白的”于是季羨林先生每日清晨便去找大奶奶，一聲“奶奶”下去便可以得到半個(gè)或小半個(gè)“白的”。
還有一個(gè)方法，便是在夏季麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，去村里或村外的富人地里，撿長工割麥子剩下的麥穗，一個(gè)夏天，一個(gè)四五歲，五六歲的孩子，能撿十到八斤的麥子，到秋天便做成“白的”讓季羨林先生解饞。
又有時(shí)，他便會(huì)去別人的高粱地里去剪高粱葉子（田主并不阻止，反而還支持，因?yàn)檫@樣可以讓高粱長得更好），去二大爺?shù)募依�，幫喂牛，喂完再去邀功，這時(shí)他便會(huì)得到一個(gè)“黃的”過年的時(shí)候，他又會(huì)去二大爺家要一點(diǎn)“黃面糕”這便是頂級的食材了。
他姥娘家隔壁有一個(gè)牛肉鋪?zhàn)樱墒悄菚r(shí)他們家沒錢，只能花幾個(gè)制錢，買一罐牛肉湯來。有一次他在湯里發(fā)現(xiàn)了一塊牛肚，他不舍得吃，便用小刀把牛肚切成一塊一塊的，吃了好久。
以上這些話寫出了當(dāng)時(shí)的生活是多么的艱苦人民是多么的不幸。讓我們體會(huì)到了現(xiàn)在的生活是多么美好。
文章的最后，他還說了一下為什么一提到母親就開始講吃的，第一，因?yàn)樾『⒆痈矚g吃的東西。第二，因?yàn)樗f的東西，母親都沒吃過，她似乎畢生都與“紅的”為伍。而且他六歲就離開了母親，直到母親去世才回去，所以對母親十分的愧疚。
最后，讓我用其中的一句話來結(jié)束吧“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！焙煤谜湎愫湍赣H在一起的時(shí)間吧，好好珍惜今天來之不易的生活吧！
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