疾控中心實習心得(經典)
我們從一些事情上得到感悟后，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習慣。你想好怎么寫心得體會了嗎？以下是小編為大家收集的疾控中心實習心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
十年樹木，百年樹人。作為一名即將畢業(yè)的大四學生，我于二月二十一日至四月一日在原實習單位xx市疾病控制中心參加實習。這是我正式與社會溝通的第一步，通過為期一個多月的實習自己有了很大的收獲。
一、實習目的
實習是學生大學學習很重要的實踐環(huán)節(jié)。實習是每一個大學生的必修課，它不僅讓我們學到很多在課堂上根本就學不到的知識，還能使我們開闊視野，增長見識，為我們以后更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。
這次有機會能夠到衛(wèi)生防疫站實習，我感到很慶幸。雖然只有一個月的時間，但是在幾位老師的幫助下，我將四年的理論知識很好的運用到了實際應用，是我對于化學基礎知識有了更加層次的理解，增加了對化學知識的感性認識，鍛煉和提高了獨立分析和解決實際問題的能力。與老師相處一個月下，老師很熱心和真誠，盡心盡力的將實驗操作的技能和要點傳授給我，為人很和善，包容我的錯誤，讓我有了很大的進步。
二、實習內容
在這一個月，主要從事工作場所空氣中的苯系物，錳，銅等有害物質。煤成分中的二氧化硅的定量測定，鹵菜中的亞硝酸鹽，食鹽的碘含量等的測量，污水中ph值，溶解氧，揮發(fā)酚，化學需氧量等。能夠熟練操作液相和氣象，原子吸收等大型分析儀器。
三、實習單位簡介
徐州市疾病預防控制中心是在原徐州市衛(wèi)生防疫站、健康教育所、皮膚病性病防治所的基礎上于20xx年4月組建的全民事業(yè)單位，是實施政府控制重大傳染病的專業(yè)機構，主要承擔全市疾病預防控制、突發(fā)公共衛(wèi)生時間應急處置、疫情及健康相關因素信息管理、健康危害因素監(jiān)測與控制、實驗室檢測分析與評價、健康教育與健康促進、技術指導培訓，科學技術應用研究等工作。實驗辦公大樓12層共10800平方米，擁有氣－質聯用儀1臺，氣相色譜儀4臺，高效液相色譜儀2臺，石墨爐原子吸收儀1臺，離子色譜儀1臺，原子熒光儀2臺，大容量恒溫旋轉蒸發(fā)儀1臺，蛋白印跡儀1臺，熒光定量pcr1臺，全自動生化分析儀1臺，dna擴增儀1臺，酶標儀3臺，熒光顯微鏡2臺。正在按衛(wèi)生部統一標準進一步配備儀器設備，更好地滿足社會的公共衛(wèi)生監(jiān)測及技術服務的需求。建立了疾病控制信息網站。與高等院校密切合作，成為南京醫(yī)科大學等高校的mph公共衛(wèi)生碩士教學基地；成為全國分子生物學網絡設備實驗室、衛(wèi)生部細菌分子生物學重點網絡試驗室。
四、實習過程
第一天在老師的帶領下我們一起去單位了解一下環(huán)境和認識一下老師。到達后李老師負責我們這次實習的全過程，她將實習過程的注意事項和規(guī)章制度，并且了解各個實驗室里面的大型儀器。
老師告誡我們到實習單位后一定要跟帶領我們的老師的作息時間一致，不可以早退，更不能無故曠工，要眼尖手快，不能偷懶，一定要把實驗室的衛(wèi)生搞好。我們即將進入社會，在如何與人相處，處理好人際交往進行鍛煉和提升，聽到老師的一席話，我受益匪淺，暗暗下決心，一定要好好的實習和學習，不給學校對丟臉。
開始時自己就是跟在實習老師的后面打打下手，幫忙拿溶劑，洗瓶子，稱量等。在實習老師的指導帶領下，我對實驗室分析的內容慢慢的有了很深的了解，自己在一個多星期的學習下也能獨立完成一些實驗，今天實驗中出現了小狀況，要求精確加了100ml的水，結果有份樣品加了150ml，使得實驗數據變得很小了很多，當時我第一反應就是要重新再做一遍，可是老師說沒有關系，可以通過計算來解決這個問題，這說明了當在實驗過程中遇到錯誤時，不要第一反應就是重新再做。這樣不僅花費時間而且也增加成本，我們應該多多思考找出最簡單的解決方法。
有時我在實驗過程中也會遇到困難，出現錯誤，我會虛心的向實習老師或者其他師傅請教，他們待我都很友善。在他們細心的指導下，自己漸漸克服了。比如，剛開始時，對于氣象色譜儀器開機和關機我老是記不住每一步都要按哪個按鈕，后來經過操作，終于搞明白了；還有就是，每次進樣拔針時我都比較慢，出現的峰都會拖尾，可是經過多次練習，出現拖尾的現象越來越少了，實驗的結果越來越準確了。李老師真的很嚴謹，很盡職，當實驗樣品多的時候，老師就會經常拖著不去吃飯，忙著做實驗，有與實驗有誤差很大時候，就會重新的來做，不管實驗多么的復雜，為的就是精確的實驗數據。老師說因為我們理化實驗室的實驗數據是其他科室參照依據，所以一定要把實驗的結果力求精確。
五、個人小結
實習比在學校中學習難度要簡單，工作性質比較單一，但是工作量比較大，時間久了可能覺得枯燥，單位中大部分實驗都可以查詢標準的方法，但是由于實驗儀器及條件等的不同，也要老師們不斷嘗試和摸索。實習期間，我對實習單位和產品分析有了一個較完整的了解和熟悉。實習中，我拓寬了自己的知識面，學習了很多學校以外的知識，甚至在學校難以學到的東西。我學會了運用所學的知識解決處理簡單問題的方法與技巧，學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理人際關系問題的經驗方法，同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實習，讓我在社會中磨練了自己，也鍛煉了意志力，訓練了自己的動手操作能力，提升了自己的實踐技能，積累了社會工作的簡單經驗，為以后工作也打下了一點基礎。
在實習過后，我發(fā)現在校學生往往重視理論課的學習，而忽視實際動手操作能力的培養(yǎng)，所以我覺得學校應加強各種實驗課，實踐課，增強學生的實際操作能力和勇于創(chuàng)新的能力，讓學生在實踐中學會創(chuàng)新。
通過此次實習，我發(fā)現我之前的想法太膚淺了，真的是紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。雖然具體的工作內容四年的學習中接觸很少，但是四年的基礎，使我進入工作后，學習
領悟新知識的能力變得非常的強，短短的一個月使我們自己對于化學基礎知識有了更加層次的理解。也為我們自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。
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