敬老孝親心得體會11篇（熱門）

　　某些事情讓我們心里有了一些心得后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的敬老孝親心得體會，希望對大家有所幫助。

敬老孝親心得體會1

　　隨著社會的發(fā)展，敬老孝親成為當(dāng)代大學(xué)生價值觀的一部分。敬老孝親不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是建設(shè)和諧社會的重要環(huán)節(jié)。作為大學(xué)生，如何踐行敬老孝親的精神，是我們所面臨的一項(xiàng)挑戰(zhàn)。以下是我在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中的一些心得體會。

　　首先，大學(xué)生要從根本上提高對老人的尊重和關(guān)愛。尊老愛幼、尊重長幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。大學(xué)生在家庭中是一代的接班人，要帶頭尊敬父母、敬老愛幼。尊重老人的種種要求和習(xí)慣，保持耐心和諒解，是我們敬老孝親的第一步。同時，關(guān)愛老人的身心健康也是非常重要的。大學(xué)生可以給老人們帶去溫暖和關(guān)懷，陪伴他們聊天、散步，也可以幫助他們進(jìn)行體育鍛煉。通過這些行動，我們可以傳遞出尊重和關(guān)愛老人的信息。

　　其次，大學(xué)生要注重傳統(tǒng)文化的傳承。孝親是中華文化的核心，而傳統(tǒng)文化是孝親精神的載體。大學(xué)生應(yīng)該主動學(xué)習(xí)并傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化�？梢詤⒓痈鞣N文化活動，了解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和精神，增強(qiáng)對民族傳統(tǒng)文化的熱愛。此外，大學(xué)生也可以通過參加志愿者活動，在社區(qū)或養(yǎng)老院為老人們表演傳統(tǒng)戲曲、舞蹈等，讓他們感受到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。傳承我們的傳統(tǒng)文化，不僅是對敬老孝親精神的表達(dá)，更是對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)。

　　同時，大學(xué)生要提高自身的社會責(zé)任感和公眾意識。敬老孝親不只是對家人的'責(zé)任，也是對整個社會的貢獻(xiàn)。因此，大學(xué)生應(yīng)該提高自身的社會責(zé)任感，關(guān)注社會老人的福利和生活質(zhì)量�？梢詤⒓由鐓^(qū)活動，幫助老人購物、打理家務(wù)，也可以為他們提供法律、金融等方面的服務(wù)。同時，大學(xué)生應(yīng)該關(guān)注社會的一些老齡化問題，參與到相關(guān)的社會活動中，為老人爭取合理權(quán)益。擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任，為社會老人付出，是我們應(yīng)盡的義務(wù)。

　　另外，大學(xué)生要培養(yǎng)自己的助人意識和能力。助人為樂，是敬老孝親的具體表現(xiàn)之一。大學(xué)生可以參加志愿者活動，積極幫助老人和有困難的人。在幫助他人的過程中，我們不僅能夠?qū)嶋H解決他們的問題，也能夠從中獲得成長和滿足感。通過助人活動，大學(xué)生可以培養(yǎng)自己的社會交往能力、人際關(guān)系能力和責(zé)任意識。同時，通過與老人的交流與互動，我們可以從他們身上學(xué)習(xí)到寶貴的人生智慧。

　　最后，大學(xué)生要樹立正確的家庭觀和價值觀。敬老孝親是家庭和睦的重要基石。大學(xué)生應(yīng)該努力營造和諧的家庭氛圍，尊重家人的需求和意愿。我們要學(xué)會關(guān)心家人、關(guān)愛家人，共同解決家庭問題，共同分享家庭歡樂。只有家庭和睦，我們才能更好地踐行敬老孝親的精神。

　　敬老孝親是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是大學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。大學(xué)生要從根本上尊重和關(guān)愛老人，注重傳統(tǒng)文化的傳承，提高自身的社會責(zé)任感和公眾意識，培養(yǎng)助人意識和能力，樹立正確的家庭觀和價值觀。只有用行動來實(shí)踐，才能讓敬老孝親的精神在我們的社會中得以傳承和發(fā)揚(yáng)光大。

敬老孝親心得體會2

　　今天上午，根據(jù)學(xué)校要求推選一名“孝親敬長”的標(biāo)兵，我在班內(nèi)開了一個小小的班會。首先由學(xué)生自薦，開始是張博君，他說自己每天幫助樓上的王爺爺遛狗。他說完后就沒有人再說了。于是，我根據(jù)昨天晚上學(xué)生和家長寫的在家中的表現(xiàn)，點(diǎn)人來自我介紹。十幾個學(xué)生說完后，大家選擇了張博君、袁泉、程浩然和馬淦鐘四人。接下來投票，袁泉最多，其次是馬淦鐘。于是，我又讓他們進(jìn)行了一次更具體的表述，然后讓大家發(fā)表意見，最后進(jìn)行投票。最終，馬淦鐘以17票獲得班內(nèi)的“孝親敬長”標(biāo)兵的'稱號。雖然他做的也只是幫助家長做做飯，倒杯水，但是，對于現(xiàn)在的孩子來說，連偶爾掃一次地都算得上是讓父母感動的事了，相比起來，又的確很了不起。

　　所以我想，讓孩子在家做一些力所能及的事，并不會影響他們的學(xué)習(xí)，相反，還會讓他們學(xué)會一些生活的能力，體會父母的辛苦，做事也會更加細(xì)心些。曾經(jīng)在三月5日，學(xué)校發(fā)起學(xué)雷鋒和敬母親的活動，我在班內(nèi)安排了三個任務(wù)：

　　1、每天做一件好事，不論大小，記錄在本上，月底上交。

　　2、為家長寫一封感恩性，家長看過后寫感想。

　　3、為家長做一件力所能及的事。

　　最后，到了月底，每個人再寫一篇感受。通過這一系列的活動，我看到了家長容易滿足的態(tài)度。這也是當(dāng)今社會的普遍現(xiàn)象。不過還好，一些家長能夠認(rèn)識到孩子的問題，能夠積極配合學(xué)校工作，使孩子圓滿的完成了一次次的任務(wù)。我希望，每一次的活動都能調(diào)動孩子的積極性，同時喚起家長的重視。

敬老孝親心得體會3

　　敬老孝親是中華民族的傳統(tǒng)美德，對于每一個中國人來說，都是一種自覺的責(zé)任和義務(wù)。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，更應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的家庭觀念和孝道精神。通過尊敬和孝順父母以及其他長輩，我們能夠傳承發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)自己的人格力量。

　　第二段：加強(qiáng)溝通，關(guān)注長輩的需求。

　　作為大學(xué)生，我們應(yīng)該及時和父母以及其他長輩進(jìn)行溝通，關(guān)心了解他們的所思所想，聽取他們的意見和建議。我們要給予他們情感的關(guān)注，讓他們感到被尊重、被關(guān)心。在我們的生活中，有時候因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙，我們可能沒有太多的時間陪伴父母或者家人。但我們可以通過電話、短信或者視頻聊天來表達(dá)我們的關(guān)心和愛意。同時，我們應(yīng)該盡力滿足他們的合理需求，比如陪他們散步、聊天、看電視等，這樣不僅能夠拉近親情的距離，也能夠讓他們感受到我們的孝心和關(guān)愛。

　　第三段：學(xué)會承擔(dān)家庭責(zé)任。

　　作為大學(xué)生，我們應(yīng)該主動承擔(dān)家庭中的一些責(zé)任和義務(wù)。在家里，我們可以幫助父母進(jìn)行家務(wù)勞動，如做飯、洗衣、打掃衛(wèi)生等，這樣能夠減輕他們的負(fù)擔(dān)，提高家庭的幸福感。另外，我們還可以協(xié)助父母處理一些瑣事或者幫他們解決一些問題。在外出工作或者學(xué)習(xí)的時候，我們要學(xué)會主動向家人報告自己的近況，以免讓他們擔(dān)心，這能夠減輕他們的憂慮，也讓他們感受到我們的責(zé)任心和成熟度。

　　第四段：踐行傳統(tǒng)美德。

　　作為大學(xué)生，我們要注重培養(yǎng)自己的品行和道德修養(yǎng)，踐行尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該時刻保持謙和的心態(tài)，尊敬和尊重長輩的意見和決策。遇事多向長輩請教，尊重他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧。我們還可以通過為老年人服務(wù)，積極參與社區(qū)和志愿活動，為長者們提供幫助和支持。同時，我們還要在言行舉止中展現(xiàn)出對父母和長輩的尊重和禮貌，如行走時禮讓、說話時注意措辭等。這樣的行為舉止既能夠增強(qiáng)我們的品格修養(yǎng)，也能夠展現(xiàn)我們作為大學(xué)生的風(fēng)范。

　　第五段：傳承中華優(yōu)秀文化。

　　作為新時代的大學(xué)生，我們既要傳承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，也要學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技和文化的知識。通過學(xué)習(xí)，我們能夠更好地理解和繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，比如“有教無類”、“修身齊家治國平天下”等，這些建立在對長輩尊敬、孝順的'基礎(chǔ)上的優(yōu)秀文化理念，能夠指導(dǎo)我們建立正確的人生觀和價值觀，增強(qiáng)自己的家國情懷。在現(xiàn)代社會，我們還可以通過科技手段，讓敬老孝親的觀念更好地傳遞給更多的人，達(dá)到社會共識和共建的目標(biāo)。

　　結(jié)尾：

　　作為大學(xué)生，我們要牢記敬老孝親的重要性，注重父母和長輩的需求和關(guān)心，主動承擔(dān)家庭責(zé)任，踐行傳統(tǒng)美德，傳承中華優(yōu)秀文化。只有通過我們的努力付出，才能夠讓敬老孝親的精神代代相傳，讓中華民族的傳統(tǒng)美德熠熠生輝。同時，我們也會在這個過程中，體驗(yàn)到作為大學(xué)生應(yīng)有的家庭責(zé)任和成長過程的幸福感和自豪感。

敬老孝親心得體會4

　　第一段：引言和敬老的重要性（200字）。

　　敬老孝親是中華民族傳統(tǒng)美德之一，也是我們在日常生活中需要始終堅(jiān)守的價值觀。隨著社會老齡化的加劇，更需要我們關(guān)注、尊重和照顧好老人的需求。作為大學(xué)老師，我們有著特殊的機(jī)會和責(zé)任來傳承和踐行敬老孝親的精神。在這篇文章中，我將分享一些我個人在與老人相處中得到的心得和體會，希望能夠啟發(fā)更多人關(guān)注和踐行敬老孝親的美德。

　　第二段：傾聽和關(guān)注老人的需要（200字）。

　　在與老人交流時，我們首先應(yīng)該學(xué)會傾聽和關(guān)注他們的需求。老人經(jīng)歷了豐富的人生，有許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧可以與我們分享。他們可能會有心事和憂慮，希望有人可以傾聽。作為大學(xué)老師，我們可以在課堂上創(chuàng)造一個開放的環(huán)境，鼓勵老人們分享他們的故事和觀點(diǎn)。同時，我們也要關(guān)注老人的身心健康需求，并提供幫助和支持。

　　第三段：尊重老人的尊嚴(yán)和價值（200字）。

　　尊重老人的尊嚴(yán)和價值是敬老孝親的核心。作為大學(xué)老師，我們應(yīng)該意識到老人們在社會中的地位和貢獻(xiàn)，并盡力為他們提供尊重和關(guān)懷。我們可以鼓勵老人們參與校園活動，給予他們發(fā)表意見和建議的機(jī)會。同時，我們也要避免對老人們的偏見和歧視，尊重他們的選擇和決策權(quán)。

　　第四段：照顧老人的物質(zhì)和精神需求（200字）。

　　除了關(guān)注和尊重老人的需求，我們還應(yīng)該照顧他們的物質(zhì)和精神需求。在物質(zhì)層面上，我們可以為老人們提供生活上的幫助，比如購物、家務(wù)等。對一些生活困難的老人，我們可以積極為他們爭取福利和醫(yī)療資源，確保他們能夠過上安寧和舒適的生活。在精神層面上，我們可以定期陪伴老人們，聆聽他們的煩惱和快樂，與他們一起度過愉快的時光。

　　第五段：作為大學(xué)老師的責(zé)任和使命（200字）。

　　作為大學(xué)老師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生良好價值觀和行為習(xí)慣的.責(zé)任和使命。我們應(yīng)該通過課堂教育，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和尊重老人，培養(yǎng)孝親之心。我們可以通過講授經(jīng)典文化和傳統(tǒng)美德的課程，激發(fā)學(xué)生對敬老孝親的興趣和認(rèn)識。同時，我們也要身體力行，以自己的表率來影響學(xué)生，讓他們在日后成為具有敬老孝親的品質(zhì)的社會中堅(jiān)力量。

　　總結(jié)：

　　通過以上幾個方面的努力，大學(xué)老師們可以為敬老孝親做出自己的貢獻(xiàn)。傾聽關(guān)注老人的需求、尊重他們的尊嚴(yán)和價值、照顧他們的物質(zhì)和精神需求，以及通過教育引導(dǎo)學(xué)生，都是我們作為大學(xué)老師一直努力踐行的目標(biāo)。只有每個人都能夠從小事做起，才能真正實(shí)現(xiàn)不僅僅是敬老孝親的口號，更是一種自覺行為和社會價值觀念的踐行。

敬老孝親心得體會5

　　第一段：關(guān)于敬老孝親的重要性

　　敬老孝親是中華民族傳統(tǒng)美德之一，它體現(xiàn)了中國文化的博大精深。隨著社會的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)繁榮，我們大學(xué)生應(yīng)當(dāng)更加重視敬老孝親的重要性。首先，敬老孝親是中華傳統(tǒng)文化的一部分，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。其次，敬老孝親有助于建立和諧家庭，增進(jìn)親情，提升家庭的凝聚力。最后，敬老孝親能培養(yǎng)我們大學(xué)生的品德修養(yǎng)，讓我們具備健全的心理素質(zhì)和道德操守。

　　大學(xué)生作為新時代的青年，我們理應(yīng)以身作則，踐行敬老孝親的傳統(tǒng)美德。首先，我們可以�；丶铱赐�父母和祖輩。我們可以利用周末、節(jié)假日回家，給他們送去關(guān)懷和溫暖。其次，我們可以主動為父母分擔(dān)家務(wù)，幫助他們減輕負(fù)擔(dān)。例如，學(xué)會做一些簡單的家務(wù)，如做飯、打掃衛(wèi)生，讓他們感受到我們的關(guān)心。最后，我們可以利用自己的專業(yè)知識和技能，為父母提供幫助和指導(dǎo)。比如，我們可以幫助父母解決一些電子產(chǎn)品的問題，教會他們使用各類社交媒體，與時俱進(jìn)。

　　第三段：大學(xué)生敬老孝親的影響

　　大學(xué)生踐行敬老孝親有著深遠(yuǎn)的影響。首先，它能促進(jìn)親子關(guān)系的和諧發(fā)展。父母年事已高，他們心里最大的期望就是能夠得到子女的關(guān)心和尊重。踐行敬老孝親之道，能夠增進(jìn)親人之間的感情，促進(jìn)家庭和睦。其次，它能傳承中華民族的傳統(tǒng)美德。作為中華民族的接班人，我們大學(xué)生理應(yīng)將敬老孝親的.傳統(tǒng)美德傳承下去，讓它在我們大學(xué)生群體中得以弘揚(yáng)。最后，它能夠建立和諧社會。尊老愛幼是一種社會風(fēng)氣，它能夠傳遞社會正能量，促進(jìn)社會的和諧發(fā)展。

　　第四段：大學(xué)生敬老孝親的挑戰(zhàn)與困難

　　大學(xué)生踐行敬老孝親存在著一些挑戰(zhàn)與困難。首先，現(xiàn)代社會的快節(jié)奏使得我們大學(xué)生經(jīng)常忽略了與父母和祖輩之間的交流。工作和學(xué)業(yè)的繁忙讓我們無暇去關(guān)心家庭。其次，我們大學(xué)生缺乏教養(yǎng)和禮儀方面的教育，不懂如何與父母和祖輩溝通和相處。最后，家庭傳統(tǒng)觀念的異化也是一個挑戰(zhàn)。隨著社會的變化，家庭觀念也在不斷轉(zhuǎn)變，一些傳統(tǒng)的家庭倫理觀念逐漸淡化。

　　第五段：如何解決大學(xué)生敬老孝親困境

　　大學(xué)生踐行敬老孝親需要重視以下方面。首先，要有規(guī)劃地安排時間，合理分配工作和學(xué)習(xí)的時間，將家庭的關(guān)懷納入日常生活。其次，大學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)禮儀教育，了解并掌握與父母和祖輩交流的方法。最后，應(yīng)該注重家庭觀念的傳承。雖然家庭觀念會有所改變，但我們應(yīng)努力傳承家庭的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓敬老孝親的觀念在我們大學(xué)生群體中得到傳承與發(fā)揚(yáng)。

　　敬老孝親是中華文明的重要組成部分，我們大學(xué)生應(yīng)該以身作則，踐行敬老孝親的美德。通過�；丶铱赐�父母和祖輩，為他們提供幫助和關(guān)懷，能夠促進(jìn)家庭和諧，傳承中華傳統(tǒng)美德，甚至建立和諧社會。雖然踐行敬老孝親存在一些困難與挑戰(zhàn)，但只要我們合理安排時間、加強(qiáng)禮儀教育和注重家庭傳承，就能夠克服這些困難，實(shí)現(xiàn)敬老孝親之道的傳承和發(fā)揚(yáng)。

敬老孝親心得體會6

　　敬老孝親是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是中華文化的重要組成部分。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該積極踐行敬老孝親的美德，從自身做起，傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。

　　第二段：孝敬父母。

　　父母是我們最親近的人，是我們成長的搖籃。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該盡力孝順父母，尊敬父母，體貼關(guān)愛他們的生活。我們應(yīng)該主動幫助他們分擔(dān)家務(wù)和日常事務(wù)，多陪伴他們，關(guān)注他們的身體健康和精神狀態(tài)，關(guān)懷他們的內(nèi)心感受。我們還應(yīng)該主動學(xué)習(xí)育兒知識和健康養(yǎng)生的方法，給父母提供專業(yè)的幫助和建議。以自己的行動和言行展現(xiàn)對父母的尊重和關(guān)愛，讓他們過上幸福和安寧的晚年生活。

　　第三段：尊敬長輩。

　　除了父母，我們還要尊敬和孝順其他的`長輩。對待長輩要有禮貌和尊重，遵從長輩的意見和建議。在與長輩的交往中，我們要尊敬他們的長輩地位，主動關(guān)心長輩的生活和身體狀況，傾聽他們的心聲和憂慮。我們還可以向長輩請教經(jīng)驗(yàn)和智慧，學(xué)習(xí)他們的成長歷程和人生經(jīng)驗(yàn)，受益終生。對于需要照顧的長輩，我們要全力以赴，給予他們更多的關(guān)心和陪伴。

　　第四段：參與社區(qū)活動。

　　作為大學(xué)生，我們還有責(zé)任參與社區(qū)公益活動，為社區(qū)的老人提供幫助和支持。我們可以組織志愿者活動，為老人提供陪伴和關(guān)愛，幫助他們解決困難和問題。我們可以定期組織文化活動，包括演講、書法、繪畫等活動，豐富老人的精神生活。我們還可以組織義務(wù)勞動，為老人修補(bǔ)房屋、清掃院落等。通過這些活動，我們能夠給予老人實(shí)際的幫助，傳達(dá)我們對老人的尊重和關(guān)心，同時也培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　第五段：在學(xué)習(xí)中踐行敬老孝親。

　　在學(xué)習(xí)中踐行敬老孝親也是大學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該用學(xué)問報答父母的養(yǎng)育之恩，用知識服務(wù)社會，為國家的繁榮進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。我們要勤奮學(xué)習(xí)，爭取取得優(yōu)秀的成績，為父母爭光添彩。我們還應(yīng)該培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀，樹立正面的人生目標(biāo)，為父母樹立良好的榜樣。通過堅(jiān)持學(xué)習(xí)和不斷追求進(jìn)步，我們能夠更好地回報社會，增強(qiáng)自身的能力和競爭力。

　　總結(jié)：

　　作為大學(xué)生，我們應(yīng)該積極踐行敬老孝親的美德，尊重和孝順父母，尊敬和關(guān)心長輩，主動參與社區(qū)活動，通過學(xué)習(xí)成長來回報社會。通過這些實(shí)際的行動，我們能夠傳承和弘揚(yáng)中華美德，為建設(shè)和諧社會做出自己的貢獻(xiàn)。讓我們共同努力，用實(shí)際行動踐行敬老孝親的美德，營造一個和諧、溫暖的社會環(huán)境。

敬老孝親心得體會7

　　隨著社會的發(fā)展，尤其是經(jīng)濟(jì)的快速增長和人口老齡化的加劇，敬老孝親已經(jīng)成為了我們這個時代的一個重要話題。作為一名大學(xué)老師，我深受敬老孝親的理念影響，也通過教學(xué)和與學(xué)生的交流，逐漸形成了自己的心得體會。以下將分為五個部分，來闡述我對于敬老孝親的理解和感悟。

　　第一段：關(guān)注父母的身心健康。

　　在職業(yè)生涯的大學(xué)老師往往非常忙碌，上課、備課、科研、考評等事務(wù)層出不窮。然而，我們不能因此忽視了自己的父母。我深刻意識到，關(guān)注父母的身心健康是我敬老孝親的首要任務(wù)。在工作之余，我經(jīng)常打電話和他們聊天，關(guān)心他們的生活情況，詢問他們是否有什么需要幫助的地方。另外，我也會抽時間去看望他們，親自為他們做一些力所能及的事情。我相信，只有關(guān)注父母的身心健康，我們才能做到真正的孝順。

　　第二段：尊重長者的意見和決定。

　　隨著年齡的增長，父母經(jīng)歷了更多的人生閱歷，積累了更多的智慧。因此，尊重長者的意見和決定是敬老行為的重要方面。我在與父母交流時，盡量保持平等和開放的心態(tài)，虛心聽取他們的建議和意見。即使有時候他們的.看法與我不同，我也會耐心傾聽，尊重他們的選擇。這種尊重不僅是對父母的敬意，也是對智慧和經(jīng)驗(yàn)的尊崇。

　　第三段：積極傳承中華傳統(tǒng)文化。

　　作為一名大學(xué)老師，我深知積極傳承中華傳統(tǒng)文化對于培養(yǎng)敬老孝親的價值觀有著重要的作用。在課堂上，我經(jīng)常向?qū)W生強(qiáng)調(diào)中華傳統(tǒng)文化中的敬老孝親思想，引導(dǎo)他們?nèi)�傳承和弘揚(yáng)。此外，我也積極組織和參與一些與傳統(tǒng)文化有關(guān)的活動，讓學(xué)生們親身體驗(yàn)到敬老孝親的情感和意義。通過傳承中華傳統(tǒng)文化，我們能夠在現(xiàn)代社會加強(qiáng)對年長者的尊敬和尊重。

　　第四段：踐行教育的力量。

　　作為一名大學(xué)老師，我堅(jiān)信教育的力量是敬老孝親的重要載體。通過在課堂上傳授敬老孝親的思想，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀念，我們能夠培養(yǎng)更多尊重長輩的優(yōu)秀人才。此外，我也鼓勵學(xué)生們參與社會公益活動，親自體驗(yàn)到關(guān)心和幫助他人的快樂。我希望通過教育，讓更多的年輕人明白敬老孝親的重要性，并且能夠把這種精神傳遞下去。

　　第五段：以身作則。

　　作為一名大學(xué)老師，我堅(jiān)信要想教會學(xué)生敬老孝親，首先要以身作則。只有做到自己身教重于言教，才能真正影響他們。因此，我始終將敬老孝親的行為融入到我的生活中。無論是在學(xué)校還是在家庭中，我都盡力做到充分尊重并照顧長輩的需要，讓他們感受到我的孝敬之心。同時，我也用自己的行動去影響學(xué)生，讓他們明白敬老孝親不僅是一種傳統(tǒng)美德，更是一種倫理要求。只有這樣，我們才能夠培養(yǎng)出更多有敬老孝親精神的優(yōu)秀人才。

　　總結(jié)：

　　作為一名大學(xué)老師，我明白敬老孝親的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。通過關(guān)注父母的身心健康、尊重長者的意見和決定、積極傳承中華傳統(tǒng)文化、踐行教育的力量以及以身作則，我們能夠真正實(shí)現(xiàn)敬老孝親的價值和意義。只有在我們每個人都貢獻(xiàn)自己的力量，才能夠構(gòu)建一個和諧、溫暖以及充滿人情味的社會。讓我們共同行動起來，傳承和弘揚(yáng)中華民族敬老孝親的傳統(tǒng)美德。

敬老孝親心得體會8

　　孝敬長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，要想掌握這種傳統(tǒng)美德，就要對所有長輩懷有一顆孝敬之心。其實(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也能體現(xiàn)出來，比如：出門時和長輩說再見，放學(xué)回來和長輩打招呼，吃飯要等大人都坐下來再吃……記得小學(xué)5年級的時候，爸爸媽媽外出工作，只有我和爺爺奶奶在家生活。奶奶每天做可口的飯菜給我，讓我得到溫飽；爺爺每天送我上下學(xué)，風(fēng)雨不誤……這一系列的行為深深的打動了我的心，使我對他們產(chǎn)生了尊敬之情，不得不覺得孝敬爺爺奶奶是應(yīng)該的。奶奶有糖尿病，腿腳不靈便，我每次放學(xué)就為奶奶做一些力所能及的家務(wù)活；爺爺雖身體強(qiáng)壯，但這個家只靠他一個人是撐不起來的，所以我按時幫爺爺干一些體力活，雖很累，但我認(rèn)為值得，所以我快樂。當(dāng)然這只是我的做法。要想做一個真人，就必須懂得孝順，這可以說是做人的基礎(chǔ)。不僅我孝順爺爺奶奶，爸爸媽媽也是他們的孝子。

　　一次假期旅行讓我親眼目睹了爸爸媽媽對爺爺奶奶的那份孝心。雖然爸爸媽媽在外奔波壓力很大，但從不在爺爺奶奶面前提起，可能是不然他們擔(dān)心吧。一大早我們就踏上了旅途，去了老年人喜愛的地方。

　　奶奶暈車，媽媽早就把暈車藥準(zhǔn)備好了，給奶奶服上。經(jīng)過了1個多小時的“跋涉”，我們到達(dá)了風(fēng)景區(qū)。一望海邊，百米處有一座17米高的石柱，形如老人坐在碧波之中，這就是“石老人”，他以手托腮，注目凝神，每天晨迎旭日，暮送晚霞，伴著潮起潮落，歷盡滄桑，不知度過了多少歲月。參觀完了風(fēng)景區(qū)，到了大約12點(diǎn)�！拔顼垥r間到了！”我大聲喊道，饑餓已經(jīng)“控制”我了，爸爸應(yīng)聲答應(yīng)。我們來到了一個酒店做下，吃完了豐盛的午飯，我摸著鼓出的肚子打著嗝。奶奶好像正在找著什么�！霸饬耍�忘記帶藥了！”奶奶是貧血患者，靠吃補(bǔ)血藥維持，爸爸一聽，二話不說，就開車找藥店買。過了一陣子，爸爸帶著一盒補(bǔ)血藥回來了，親自給奶奶倒水，讓奶奶服上。雖然這件事不是太大，但深深地感觸到了我……在爸爸媽媽行為的潛移默化下，我也深深地懂得了孝敬長輩是多么光榮的事。

　　我們不但要在家里做一個孝順好孩子，還要在學(xué)校做一個懂奉獻(xiàn)的好學(xué)生。老師是一只辛勤的黃牛，勤懇的工種農(nóng)田；老師是人類的工程師，是藍(lán)圖的繪畫者。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是他們最真實(shí)的寫照，“桃李滿天下，弟子勝三千”這是他們最大的欣慰。所以我們要懂得奉獻(xiàn)老師，不能讓他們辛勤的汗水白白流淌。那些總是上課睡覺，不及時完成老師布置的作業(yè)的.學(xué)生，即使是一個孝順的孩子，在社會上也不會受到人們的尊敬。所以我們必須要學(xué)會尊師。尊師要用實(shí)際行動來證明，因?yàn)槔蠋熓庆`魂的工程師和傳遞者，我們豈能讓他們?yōu)槲覀儾傩模?/p>

　　同學(xué)們，讓我們繼承中華民族的這種美德，懂的父母的良心用苦，做一個懂得“孝親敬老真情奉獻(xiàn)”的好孩子。

敬老孝親心得體會9

　　老齡問題是一個重要的社會問題，弘揚(yáng)尊老敬老美德，發(fā)展老齡事業(yè)始終是黨和政府的一項(xiàng)重要職責(zé)。我公司切實(shí)加強(qiáng)對老齡工作的領(lǐng)導(dǎo)，將老齡工作納入日常工作中。

　　宣傳貫徹《老年法》是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，公司切實(shí)將宣傳貫徹《老年法》作為依法維護(hù)老年人合法權(quán)益的一件大事來抓，把尊老敬老的思想道德教育和法制教育貫穿于開展老年人工作始終，全面落實(shí)，認(rèn)真抓好。

　　尊老敬老，關(guān)心生活，積極為老年人做好事、辦實(shí)事

　　1、走訪慰問，關(guān)心老年人生活情況。公司堅(jiān)持冬送溫暖夏送清涼制度，扶貧幫困，噓寒問暖。每年都在春節(jié)、端午節(jié)和重陽節(jié)等節(jié)日，上門進(jìn)行慰問，對身患重病，身邊無子女的老人更是關(guān)懷備至，并聯(lián)系醫(yī)院為他們上門治病送藥。在走訪慰問中，除了送上慰問金外，還送上米面、食用油等食物，有效地解決了困難老人的實(shí)際問題，使他們感受到黨和政府的'關(guān)懷，感受到社會主義大家庭的溫暖，受到了老人和社會的贊譽(yù)。

　　2、開展豐富多彩的尊老敬老活動。一是樹立文明新風(fēng)，宣揚(yáng)尊老敬老典型。二是開展特色活動。利用公司資源，組織老人進(jìn)行春季踏青活動，受到眾多老人的喜愛。

敬老孝親心得體會10

　　孝親敬老是一件我們每一個人必須去做的事情，這些都是折疊尊敬的人，他們在年老的時候需要我們的照顧需要我們的幫助，讓他們能夠有一個美好的晚年是一個正常人都應(yīng)該做的事情啊，孝親敬老活動心得體會感悟一起感受一下！

　　孝親敬老活動是一個很有意義的事情，這是我一直喜歡做的事情，這跟我小時候的教育有關(guān)系，我的爸爸從小就叫我要學(xué)會尊老愛幼，我一直記在心里。

　　我原來以為敬老活動都是帶著孩子一起去，主要是給孩子起到一個好的榜樣，從小教會他們尊老愛幼，但是這一次我全身心投入進(jìn)去我才意識到，以前我的做法都是表面的，真正參與進(jìn)去你會發(fā)現(xiàn)這是一件凈化你心靈的事情。

　　就拿送老人東西這件事情來說，以前我都是在網(wǎng)上搜一下，大家正常都是送些什么，襪子手套圍巾這些，但是這次我走在街上，仔細(xì)的把這件事情當(dāng)做自己的事情去做，這時候天氣雖然有點(diǎn)涼了，但是老人們一般都是在太陽底下曬曬太陽，手套圍巾這些的用處并不是很大，如果送一些帽子，不僅能擋風(fēng)還能保暖，老人們一定喜歡，就送去了帽子，老人們都是很開心的。所以敬老這件事情，只要我們有心，想仔細(xì)一點(diǎn)，不當(dāng)做一個表面的事情去做，就一定能夠做好的。

　　以前每次帶孩子去敬老院的時候，都是按照流程來做，送禮物剪指甲洗腳這樣子，每次老人們看我們?nèi)タ此麄兌己荛_心，我以為他們是真的.開心，但是這次我?guī)е�孩子們�(nèi)タ蠢先藗兊臅r候，以為老奶奶和老爺爺看見小孩子就拿出吃的送孩子，孩子當(dāng)然是很開心，向爺爺奶奶道謝，爺爺奶奶也特別開心，他們也很孤單啊，孤單才是他們最大的困擾啊。老人們喜歡看著小孩子們在自己的眼前玩耍，想讓孩子們跟自己互動，這樣他們才覺得自己是活著的啊。

　　老人們不需要我們給他們洗腳剪指甲，這些他們自己可以做，他們需要的是我們和他們交流，去了解他們，讓他們感受到其實(shí)我們也是需要他們的。這樣老人們才會真正的開心��！

敬老孝親心得體會11

　　第一段：介紹敬老孝親的重要性

　　敬老孝親是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種令人感動和受人尊敬的行為。在現(xiàn)代社會中，由于家庭結(jié)構(gòu)的變化和社會發(fā)展的壓力，敬老孝親的意義更加突出。作為大學(xué)老師，我們應(yīng)該成為敬老孝親的模范，傳承和發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng)美德。

　　第二段：敬老孝親的實(shí)踐方式

　　敬老孝親不僅僅是一個人的心態(tài)，更是一種行動。作為大學(xué)老師，我們可以通過多種方式實(shí)踐敬老孝親。首先，我們可以尊重老年人的知識和經(jīng)驗(yàn)，給予他們應(yīng)有的`權(quán)威和尊重。其次，我們可以在教學(xué)工作中關(guān)注老年生活的問題，讓學(xué)生意識到敬老孝親的重要性。我們還可以參與社區(qū)和志愿者工作，為老年人提供物質(zhì)和精神上的幫助。

　　第三段：敬老孝親帶來的收獲

　　敬老孝親的實(shí)踐不僅有利于老年人的身心健康，也對我們自身有很多益處。首先，尊重老年人的知識和經(jīng)驗(yàn)，有助于拓寬我們的思維和視野，讓我們更加謙虛和包容。此外，參與敬老孝親可以培養(yǎng)我們的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，增加人際交往的機(jī)會，提高自身的社會影響力。

　　敬老孝親不僅僅是個體行為，也應(yīng)該成為大學(xué)教育的一部分。在大學(xué)教育中，我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生對老年人的尊重和關(guān)心，并加強(qiáng)對敬老孝親的教育。通過開展相關(guān)課程和活動，讓學(xué)生了解敬老孝親的重要意義，培養(yǎng)他們的敬老孝親意識，以培養(yǎng)更為全面發(fā)展的大學(xué)生。

　　第五段：總結(jié)敬老孝親的意義和我們的責(zé)任

　　敬老孝親是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種令人感動和受人尊敬的行為。作為大學(xué)老師，我們應(yīng)該成為敬老孝親的模范，通過多種方式實(shí)踐敬老孝親。這樣不僅有利于老年人的身心健康，也對我們自身有很多益處。同時，敬老孝親也應(yīng)該成為大學(xué)教育中的重要內(nèi)容，通過培養(yǎng)學(xué)生的敬老孝親意識，培養(yǎng)更為全面發(fā)展的大學(xué)生。作為大學(xué)老師，我們有責(zé)任傳承和發(fā)揚(yáng)敬老孝親的優(yōu)良傳統(tǒng)，為社會建設(shè)和國家發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

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