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小學(xué)暑假輔導(dǎo)班心得體會

時間:2023-12-13 08:42:24 心得體會 我要投稿
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小學(xué)暑假輔導(dǎo)班心得體會

  某些事情讓我們心里有了一些心得后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣能夠給人努力向前的動力。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)暑假輔導(dǎo)班心得體會,歡迎大家分享。

小學(xué)暑假輔導(dǎo)班心得體會

小學(xué)暑假輔導(dǎo)班心得體會1

  今天是去小學(xué)暑假培訓(xùn)班的第一天,我做小學(xué)一年級升二年級的班主任,此外我還給小學(xué)五年級升六年級的學(xué)生教語文,新初一的學(xué)生教語文。我?guī)У陌喙灿?3個學(xué)生,其中女生10個,男生13個。這幫孩子年齡在7周歲左右,個個都生龍活虎的,聲音還很響,好像永遠都不會累似的。我對他們都不太熟悉,就走到他們各個人的位子上悄悄地問他們的名字,然后寫在紙上形成了一張座位表。

  我們今天的任務(wù)是畫一張以“快樂的暑假”為主題的小報。對于一年級小朋友來說,他們對手抄報并不熟悉,我一開始本來打算給他們講講報頭、版面設(shè)計、標(biāo)題、題花、尾花、花邊、內(nèi)容、顏色運用等方面的`理論,后來發(fā)現(xiàn)完全學(xué)生聽不懂,于是我就直接示范給他們一個個畫過來。

  中午,臨近吃飯時間和吃飯的時候,一年級小朋友就都活躍起來了,你一言我一語,講得可起勁了。吃飯的時候,他們吃得津津有味的,而且還不斷地來添飯。不過,有些人吃飯的時候會把飯粒掉到地上,使得地很臟,于是飯吃完后我讓大家撿自己地上的垃圾。不撿不知道,我低下頭看了地上,許多孩子們位置上都有許多小紙屑,原來他們折了很多紙,然后撕碎再扔到地上。在這個方面,孩子們應(yīng)該從小養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣,老師也應(yīng)該嚴(yán)格督促。

  下午,孩子們繼續(xù)畫著手抄報,大家畫的時候仍然講著很多空話,特別是兩個人之間的"矛盾特別喜歡來和我講。比如“老師,他要來碰我”“老師,他要把垃圾扔到我的位置上”“老師,她要拿水來澆我”“老師,他要來拿我的筆”等等。有時候,很多人一齊向我抱怨,我真不知道怎么說才好。

  xx年8月6日周二晴

小學(xué)暑假輔導(dǎo)班心得體會2

  今天我早早地到了教室,拿出座位表把所有人的名字記了一遍,然后叫出了每個同學(xué)的名字。許多小朋友問我:“老師,你怎么都知道我們的名字?”,我只是笑笑。經(jīng)過昨天一天的觀察,我發(fā)現(xiàn)小陶(化名,下同)是全班最安靜的學(xué)生,讓人很省心。小顏很調(diào)皮,作業(yè)總是不做,當(dāng)我問他原因的時候,他的回答是他最近很累,整個人不在狀態(tài)。此外,他生氣的時候會哭,但是又齜牙咧嘴的,讓人哭笑不得。小張作業(yè)總是做的很快,做完之后喜歡折紙或者亂晃。小彤長得很矮小,做事慢條斯理的,但是很敏感。小瑜很聰明,記憶力很強,只是比較喜歡講空話。小趙有點自閉癥,我只有好好地對她說話的時候,她才會聽我的話,;當(dāng)她在將空話,我想叫她出來的時候,她就會拼命地抱著桌子不出來。小丁長得白白胖胖的,有時候喜歡跟我講反語,有點小淘氣。小萱總是抱著一種憤世嫉俗的態(tài)度,臉上也總是顯得不耐煩,我總想讓她靜下心來,一步一步做事情。此外,我們班的小錢、小濤、小青、小華、小怡、小鴻、小祥、小寧、小羽、小玲、小杰、小鑫、小超、小宇、小陽也各有各的性格,在此我就不一一列舉了。

  上午,我給一年級升二年級的學(xué)生講了看圖寫話,先讓他們各自說說每一幅圖畫的意思,然后連起來,變成一段話寫在草稿本上,我給他們修改好了之后再抄到作文本上。在讓他們講之前,我給了他們?nèi)齻句式:一天,小明……。突然,耳邊傳來……。小明不在乎,他……。圖如下:

  中午,大家普遍都吵著睡不著,聲響很大,午睡的.時候一直無法安靜下來。后來,高老師一到,宣布取消全班中午的冷飲,大家就馬上安靜下來了。在之后的幾天里,我看著他們,他們也基本上能夠保持安靜。

  下午,我給五年級升六年級的學(xué)生講了以“與美同行”為主題的征文。這篇征文他們學(xué)校要求的,要求學(xué)生寫出身邊看到或聽到的最美故事,最美精神,最美人物,字?jǐn)?shù)是800——1000字。我剛剛開口,就聽見同學(xué)們的抱怨聲,他們說平時都是寫400字左右的,一下子多了一倍的字?jǐn)?shù)寫不出來,只能多幾句廢話了。這也難怪,征文本來就是有比賽性質(zhì)的,讓每個人都寫未免有點太苛刻了。在講這篇作文的時候,我先給大家講了各種美,當(dāng)我們講到學(xué)習(xí)的美的時候,大家都十分厭倦,覺得學(xué)習(xí)好苦。最后,回到這篇作文本身,要求學(xué)生寫心靈美的故事,很多同學(xué)都紛紛采用了虛造的方式。在我修改他們作文的時候,發(fā)現(xiàn)幾乎每個人都會在作文邊上標(biāo)上200,400,600以此來確保他們的字?jǐn)?shù)。

  xx年8月7日周三晴

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