《賣火柴的小女孩》讀后感【經(jīng)典15篇】
認(rèn)真品味一部名著后，你有什么體會(huì)呢？是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家收集的《賣火柴的小女孩》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《賣火柴的小女孩》讀后感1
唉，那個(gè)社會(huì)真是太不平等了！小女孩點(diǎn)燃了火柴，透過火光，她看到了火爐、烤鵝、圣誕樹和奶奶，還看到奶奶帶著她飛走了，小女孩渴望溫暖，渴望食物，渴望歡樂，渴望被疼愛，更渴望到一個(gè)沒有寒冷、沒有饑餓、也沒有痛苦的地方去，于是產(chǎn)生了這么多美妙的幻想，表達(dá)了她對(duì)美好生活的`向往。最后，小女孩握著燃燒過的火柴梗凍死在大年夜，她在美妙的幻想中死去，兩腮通紅，嘴角帶著微笑。她死了，再也不會(huì)感到寒冷、饑餓和痛苦了。這篇童話用美妙的幻想和殘酷的現(xiàn)實(shí)形成了鮮明的對(duì)比，突出了文章的主題，真不愧是著名作家安徒生的代表作品之一。
《賣火柴的小女孩》讀后感2
前幾天剛剛學(xué)習(xí)了童話故事《賣火柴的小女孩》，它主要講一個(gè)可憐的小女孩在又黑又冷的圣誕節(jié)前夜在街上賣火柴，因?yàn)橐缓谢鸩褚矝]有賣掉，不敢回家，最后凍死在街頭的悲慘故事。
小女孩幾次劃著火柴，想象著暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的`圣誕樹，還有疼愛她的奶奶，她很向往的一切，都是幻想。最后凍死在街頭。
而我們現(xiàn)在的生活太幸福了，有疼愛我的爸爸媽媽，有關(guān)心我的老師同學(xué)，能吃飽穿暖，還能在明亮的教室里學(xué)習(xí)。我們的生活來之不易，我們要珍惜現(xiàn)在的生活。好好學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人！
《賣火柴的小女孩》讀后感3
當(dāng)圣誕節(jié)的前夜，天冷得可怕，她穿著媽媽的大拖鞋，穿著單薄的上衣，走在冰冷的雪地上，不停著喊著“賣火柴、賣火柴呀!”但是，這一天沒有一個(gè)人來買她的火柴。讀到這一段我就想流淚，而我呢，卻穿著厚厚的棉衣和漂亮又暖和的皮鞋，在溫暖的教室里快樂地讀書。當(dāng)我讀到小女孩和她的外婆在光明和快樂中飛走了，小女孩帶著美好的心愿幸福地閉上了眼睛。
讀到這時(shí)我更難受了，我真想這樣，如果時(shí)間能夠倒流的`話，我一定要她帶到我的家里讓她吃飽穿暖和我一起上學(xué)讀書。我一定保護(hù)她不讓她受到傷害，我一定要幫助她實(shí)現(xiàn)她所有的愿望。
和小女孩相比，我的生活是那么的好!是那么的快樂、幸福!我一定會(huì)好好珍惜現(xiàn)在的生活!
《賣火柴的小女孩》讀后感4
我讀了賣火柴的小姑娘后，我知道生活在我們的家我是多么得幸福啊!
那個(gè)賣火車的'小姑娘她太苦啦，奶奶使他最親的人，奶奶在的時(shí)候他是最幸福的。也是最聽話的。當(dāng)奶奶去世后她的爸爸讓她出去賣火柴，在有冷有餓的時(shí)候，她不趕回家。因?yàn)樗龥]有賣掉一根火柴。害怕爸爸，就凍死在大街上。她好可憐。我有好多衣服我能給他嗎?
《賣火柴的小女孩》讀后感5
對(duì)于那小女孩的悲慘生活，我感到同情，她擁有的只是幻想。而我呢？一切都是現(xiàn)實(shí)。
平安夜的晚上，小女孩又冷又餓，她擦亮了第一根火柴，讓她感到勉強(qiáng)得到了溫暖，可是過了一會(huì)兒，火柴滅了，冰天雪地的感覺又向她飛來，這可不是我哦！我是從未嘗過挨凍滋味的人！
小女孩餓極了，她多么想吃一點(diǎn)兒東西��！可是哪兒有哇？只有幻想伴隨著她，點(diǎn)起火柴，一股香香的烤鵝味向她飛來，可是火柴又滅了，她又來到了冰天雪地的地方。而我呢？今天早上的肯德基香極了！
最后，她把所有的火柴都點(diǎn)亮了，她好像看見了老祖母和藹可親的'樣子，把她抱起來，飛走了。
想著想著，我仿佛看見小女孩和她的奶奶坐在暖和的屋子里，吃著可口的晚餐。
《賣火柴的小女孩》讀后感6
今天下午三點(diǎn)，我和郝還有我們奶奶一起去少年宮演藝中心看了上海布袋戲表演的安徒生童話《賣火柴的小女孩》。
我特別喜歡這個(gè)賣火柴的小女孩，因?yàn)樗屏伎蓯�，�?yīng)該和我們一樣快樂的生活，但是她在大雪里賣火柴給媽媽治病，卻一根火柴都沒賣出去，我很為她著急。我希望她能賣很多火柴，但是她沒有出去，最后在街上凍死了。雖然這個(gè)故事我看了很多遍，但是賣火柴的小女孩給我留下了深刻的'印象，讓我知道，今天的幸福生活來之不易。
《賣火柴的小女孩》讀后感7
我讀過了《賣火柴的小女孩》，我最大的感受就是跟她比我太幸福了，我有家人的愛。
我真希望那是女孩的一場(chǎng)夢(mèng)，她能夠醒過來，然后和我們一樣，過著幸福的生活。我真的希望世界上以后沒有寒冷，沒有饑餓，沒有無家可歸的人。人人都過上幸福的'生活。
《賣火柴的小女孩》讀后感8
我異常喜歡聽媽媽講賣火柴的小姑娘，她穿著破舊的衣服在路上賣著便宜的火柴，又餓又冷，每次聽到那里我都很難過。
覺得自我好幸福，漂亮的'衣服，美味的食物，溫暖的家，真期望她能來我家做客，我給她一齊分享我的玩具，我的零食，跟她做好朋友！
《賣火柴的小女孩》讀后感9
我讀完這個(gè)故事以后，心里特別不好受，因?yàn)橘u火柴的小女孩太可憐了，只有她的祖母對(duì)她好。書上寫著賣火柴的小女孩點(diǎn)燃了一根火柴，在那亮光里她看到了她和祖母兩人在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到既沒有寒冷，也沒有饑餓，也沒有憂愁的'那塊地方，多快樂呀！不過這些只是夢(mèng)而以。
這個(gè)故事告訴了我在學(xué)習(xí)中要珍惜我現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)，在這美好快樂的校園里我跟老師和同學(xué)一起快樂的成長(zhǎng)，我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的東西，等我長(zhǎng)大了要為祖國(guó)做個(gè)有用的人。
《賣火柴的小女孩》讀后感10
安徒生童話里面的《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事深深地感動(dòng)了我。這篇故事主要講了一個(gè)可憐的小女孩在很冷的圣誕節(jié)前夜，冒著風(fēng)雪，穿著單薄的衣服在大街上賣火柴。因?yàn)闆]有賣出去一盒火柴，她不敢回家，她只能受凍挨餓，多么可憐的小女孩。她點(diǎn)燃了火柴，幻想著她的.幸福生活，最后凍死街頭。
讀完了這個(gè)故事，我很同情她，也覺得自己的生活充滿了幸福感。我有一個(gè)幸福的家庭，沒有饑餓寒冷，有父母的疼愛，我的生活是無憂無慮的。我們要珍惜這幸�？鞓返纳睿煤脤W(xué)習(xí)。做一個(gè)快樂的孩子。
《賣火柴的小女孩》讀后感11
今天，我讀了“賣火柴的小女孩”的書讀完后，我的心情久久不能平靜。
有一天，天很冷很冷，漆黑的.街道上有個(gè)小女孩還沒有回家。他是一個(gè)賣火柴的小女孩。火柴一盒也沒有賣掉，我覺得他很可憐。小女孩突然，聞到烤鵝肉的香味。她又冷又，他擦亮了一根火柴�；鸩窈軠嘏�，在美麗的火光里，她好像看到了一個(gè)溫暖的火爐！假如我是一個(gè)小女孩跟她一樣那么冷，那么餓，那多可憐啊！可是我多么幸福，多么完美，想吃什么媽媽，姥姥都給買。
我要珍惜一切，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
《賣火柴的小女孩》讀后感12
《賣火柴的小女孩》是十九世丹麥作者安徒生寫的童話故事，這個(gè)故事十分吸引我，我是看了一次又一次。
這個(gè)故事主要內(nèi)容是：一個(gè)小女孩大年夜上街賣火柴，她一次次地擦燃火柴，又那么一次又一次地幻想著”溫暖的火爐，香噴噴的烤鴨，美麗的圣誕樹，慈祥的奶奶。“
但是這只是一個(gè)幻想，小女孩最終凍死在街頭，這說明了小女孩的生活中只有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨(dú)。她多么渴望像別的小朋友一樣，擁有自己應(yīng)該擁有的一切。
如果，那小女孩來到我家，我一定會(huì)讓她成為我們家的'一員，我會(huì)帶著她去動(dòng)物園，去游樂場(chǎng)玩，讓她吃好的，喝好的，帶她一起和我們?nèi)ド蠈W(xué)。我會(huì)讓她在這個(gè)社會(huì)上生活得幸福。
《賣火柴的小女孩》讀后感13
讀了《賣火柴的小女孩》，讓我看到了當(dāng)時(shí)社會(huì)制度的黑暗，有千千萬萬個(gè)賣火柴的小女孩在沙俄黑暗社會(huì)統(tǒng)治下吃不飽，穿不暖。如今，我們社會(huì)主義制度下生活多么美好，多么幸福，在學(xué)校有老師的悉心教導(dǎo)，有同學(xué)的歡樂陪伴；在家里有父母的關(guān)愛呵護(hù)，我們上學(xué)還實(shí)行了九年義務(wù)教育，這不僅要感謝祖國(guó)，還要感謝社會(huì)主義制度給我們提供的那么多優(yōu)越條件，所以我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用我們的.能力報(bào)效祖國(guó)，幫助那些有困難的人，傳遞正能量！
《賣火柴的小女孩》讀后感14
當(dāng)我讀了《賣火柴的小女孩》這篇課文后，我的眼里充滿了淚水。21世紀(jì)的孩子都是幸福的，向我們過的.日子簡(jiǎn)直和小女孩比，真是天壤之別呀！而大年夜里，當(dāng)我穿著新衣服，新鞋子，整個(gè)人都是煥然一新的時(shí)候，小女孩卻凍死了。
賣火柴的小女孩所生活的那個(gè)社會(huì)，冷酷、黑暗、殘忍……
是這些的種種的原因，使得賣火柴的小女孩無法生存下去。難道我們不應(yīng)該對(duì)貧富懸殊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)感到強(qiáng)烈不滿嗎？用我們的幸福生活與賣火柴的小女孩的悲慘遭遇做比較這不正是反映了社會(huì)主義制度的無限美好，揭露了資本主義制度的罪惡?jiǎn)�？那我們就更�?yīng)該好好學(xué)習(xí)了。不是嗎？
《賣火柴的小女孩》讀后感15
今天早上7：00分時(shí)我起了床，洗臉?biāo)⒀乐�，過了大約半小時(shí)吧，媽媽說：“今天的作業(yè)重點(diǎn)讀“賣火柴的`小女孩”多讀幾遍之后寫讀后感”然后媽媽就上班去了。
過了一會(huì)，爸爸把我送到姥姥家后也去上班了。我到了姥姥家第一件事就是讀書，讀《賣火柴的小女孩》我讀了好幾遍還是沒有讀明白，最后終于明白了一件事情，那個(gè)小女孩是一個(gè)有爸爸沒有媽媽的孩子，她穿的鞋是她媽媽活著的時(shí)候穿的，她靠賣火柴生活，要是沒掙到錢她就不能回家不然會(huì)被爸爸打……最后她被凍死了！
這個(gè)故事告訴了我們大家一個(gè)道理就是：我們現(xiàn)在的生活太幸福了，我們一定要好好珍愛現(xiàn)在的生活！
【《賣火柴的小女孩》讀后感】相關(guān)文章：
《賣火柴的小女孩》教案03-27
賣火柴的小女孩教案03-10
賣火柴的小女孩說課稿07-29
《賣火柴的小女孩》教學(xué)反思05-11
賣火柴的小女孩優(yōu)秀教案02-19
賣火柴的小女孩教學(xué)反思04-03
《賣火柴的小女孩》的教學(xué)反思05-05
《賣火柴的小女孩》教案優(yōu)秀11-23
賣火柴的小女孩說課稿（精選10篇）04-22
課文《賣火柴的小女孩》教學(xué)反思03-13