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班組長培訓(xùn)心得體會簡短優(yōu)秀

時(shí)間:2023-11-20 07:10:13 心得體會 我要投稿
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班組長培訓(xùn)心得體會簡短優(yōu)秀

  我們在一些事情上受到啟發(fā)后,心得體會是很好的記錄方式,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧,以下是小編精心整理的班組長培訓(xùn)心得體會簡短優(yōu)秀,希望對大家有所幫助。

班組長培訓(xùn)心得體會簡短優(yōu)秀

  非常感謝公司給了我這次健峰學(xué)習(xí)的機(jī)會,通過老師的現(xiàn)場講解以及通過各種案例的分析中,學(xué)到了很多為人處事的技巧和日常的班組管理中的方法,讓我受益匪淺。

  一、 如何做好一名優(yōu)秀的員工?

  這個(gè)問題大家都在問也都在說,有人說做好自己的本職工作就是優(yōu)秀員工,對,優(yōu)秀員工就是做好自己的本職工作,但是對自己的本職工作的認(rèn)知程度及理解是否夠明確?個(gè)人理解一名優(yōu)秀員工最少要具備:

  1、想在領(lǐng)導(dǎo)前面;顯現(xiàn)出別人沒有的“價(jià)值”,站在領(lǐng)導(dǎo)的立場處事。

  2、體現(xiàn)自己的價(jià)值;做別人不愿意做的事,讓主管遇到麻煩就想到你,提建議,給主管選擇題,不給主管問答題。

  3、隨時(shí)做好準(zhǔn)備;站在領(lǐng)導(dǎo)的立場思考問題,一旦領(lǐng)導(dǎo)升遷讓你接班要做好準(zhǔn)備,培養(yǎng)好你的接班人,積極學(xué)習(xí)不斷提升自己。

  4、扛責(zé)任;有問題要勇于承擔(dān),更要解決問題,找到問題根源,杜絕問題的再次發(fā)生。

  5、活化工作氣氛;把一件無聊的事情也能變得有趣。

  二、溝通在于將心比心,也就是換位思考。

  溝通過程中,多聽,多問,少說。承認(rèn)對方的有理之處,多聽才能知道對方的想法;其次,要以對方為重,將心比心,站在對方的角度來思考問題,多問對方來解決你的疑惑;接受對方的不同意見,獲取對方的認(rèn)同,從而使雙方在平衡的程度上達(dá)成共識,滿足彼此雙方的自我需求。通常我們都是著重于自己的需求,而忽略了對方的需求,從而無法將溝通順利的完成,導(dǎo)致老問題惡化,新問題涌現(xiàn)。

  三、 管理就是“P-計(jì)劃、D-執(zhí)行、C-檢查、A-改正再執(zhí)行”

  管理的定義就是通過他人達(dá)到組織目的的一系列活動。管理是以標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ),根據(jù)“P-計(jì)劃、D-執(zhí)行、C-檢查、A-改正再執(zhí)行”模式不斷循環(huán)改進(jìn)的過程;在實(shí)計(jì)劃明確我們以結(jié)果為導(dǎo)向的目標(biāo),在實(shí)施中以達(dá)成我們計(jì)劃目標(biāo)的方法來完成我們的工作,并做好應(yīng)有的檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋,并做好相應(yīng)的防范及應(yīng)急措施,馬上解決,然后繼續(xù)“P-計(jì)劃、D-執(zhí)行、C-檢查、A-改正再執(zhí)行”來開展我們下一輪的循環(huán)改進(jìn)工作,不斷的提升。

  四、 角色轉(zhuǎn)變:由管人理事轉(zhuǎn)變?yōu)楣苁、理?/strong>

  以前在大家的觀念中“管理”就是管人理事,但人是活的,人的行為及思想都是多樣的,員工最需要的是尊重、關(guān)懷和學(xué)習(xí)。我們作為企業(yè)的管理者,思想觀念必須轉(zhuǎn)變,“管好事--對待工作,我們需要嚴(yán)謹(jǐn),不可馬虎;理好人--對待同事,我們需要和氣,有商有量”, 工作承上(輔佐建議領(lǐng)導(dǎo))啟下(領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)員工),左擁(協(xié)調(diào)配合同事)右抱(服務(wù)客戶)。 這樣在以后的管理工作中才能得心應(yīng)手。

  通過這三天的學(xué)習(xí),使我對工作有個(gè)一個(gè)新的認(rèn)識:第一要明確自己的職責(zé),知道自己每天的工作內(nèi)容,要學(xué)會規(guī)范自己不要痛惜勞動,要能忍受辛苦;第二要清晰自己的意愿,調(diào)整好自己的心態(tài)“細(xì)節(jié)決定成敗、態(tài)度決定命運(yùn)”,管理好自己,通過學(xué)習(xí)不斷提升自己;第三要合理利用現(xiàn)有的條件來實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值,在工作中養(yǎng)成一次把工作做好的習(xí)慣,掌握工作的輕重緩急,學(xué)習(xí)‘前半主義‘法,在時(shí)限的前半段就完成大半的工作,學(xué)會習(xí)慣每天的共作記錄,檢討昨日,安排今日,計(jì)劃明日。

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