關(guān)于創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，心得體會(huì)是很好的記錄方式，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么要如何寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的關(guān)于創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)1
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)第八天，寫(xiě)出自己企業(yè)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，我們?cè)谇捌咛煲呀?jīng)學(xué)習(xí)了創(chuàng)辦企業(yè)所要具備的素質(zhì)，怎樣創(chuàng)辦企業(yè)等內(nèi)容，雖然對(duì)此已經(jīng)有了一些了解，但真正做計(jì)劃還是比較難的，從早上八點(diǎn)做到下午六點(diǎn)，才把計(jì)劃寫(xiě)完，做完計(jì)劃后，對(duì)企業(yè)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，計(jì)劃是實(shí)際行動(dòng)的指南，所以我們?cè)谧鲇?jì)劃的時(shí)候一定要考慮全面，做到細(xì)、準(zhǔn)、實(shí)。俗話說(shuō)的好，不想做將軍的士兵不是好士兵。培訓(xùn)老師也說(shuō)：沒(méi)有人甘心一輩子替他人工作，誰(shuí)都想做老板。但，又不是每一個(gè)人都適合，都有能力去做。所以就是交大家如和創(chuàng)業(yè)，如何成為一個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者。
在參加這個(gè)培訓(xùn)前我是有過(guò)創(chuàng)業(yè)的念頭，但苦于自身能力不足和無(wú)相關(guān)經(jīng)
驗(yàn)，始終無(wú)法去做。但經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，對(duì)于創(chuàng)業(yè)我有了更高的自信心。
首先，要成為一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者必須具備較高的個(gè)人素質(zhì)，品德及修養(yǎng)，當(dāng)然自身能力和對(duì)自己企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)的`了解也是不可缺少的，同時(shí)家人的支持與資金是否充沛也密不可分。所以“創(chuàng)業(yè)=德+能+家+財(cái)”，然后，我們構(gòu)思好自己的企業(yè)，并用“SWOT”分析法，分析我們的企業(yè)本身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)，機(jī)
會(huì)和威脅，從而將公司的戰(zhàn)略與公司內(nèi)部資源、外部環(huán)境有機(jī)結(jié)合。
因此，清楚的確定公司的資源優(yōu)勢(shì)和缺陷，了解公司所面臨的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，對(duì)于制定公司未來(lái)的發(fā)展戰(zhàn)略有著至關(guān)重要的意義。要初步擬定企業(yè)“4P”。在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，我們還要懂得三個(gè)流：商品流、現(xiàn)金流、信息流，所以在生活中我們要發(fā)現(xiàn)有用信息，抓住有用信息，把握有用信息，最后利用信息給自己的企業(yè)帶來(lái)更大的財(cái)富。同時(shí)培養(yǎng)自己成為一個(gè)有規(guī)劃，有目的的優(yōu)秀的“牧師”，也就是說(shuō)：當(dāng)企業(yè)到了一定規(guī)模時(shí)，我們要進(jìn)一步完善“4P”。
4P：商品(適當(dāng)考慮是否要擴(kuò)大自己的經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品，擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模)、價(jià)格(根據(jù)市場(chǎng)的發(fā)展趨向，是否考慮對(duì)商品價(jià)格進(jìn)行變化)、地點(diǎn)(當(dāng)企業(yè)擴(kuò)大時(shí)，是否考慮將企業(yè)向發(fā)展?jié)摿Ω鼜V的城市進(jìn)軍)、促銷(擬定出更是和自己企業(yè)成長(zhǎng)的經(jīng)
營(yíng)方式)。
總之，參加SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)讓我知道了很多，這也成為了我以后創(chuàng)業(yè)的一筆可
觀的“財(cái)富”!
關(guān)于創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)2
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西。我們有創(chuàng)新精神有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對(duì)未來(lái)充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用，最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想、證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的。創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的積累量成正比，沒(méi)有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向、方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，看準(zhǔn)市場(chǎng)的潛力。
這次參加了本學(xué)期創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，對(duì)于創(chuàng)業(yè)有了深刻的認(rèn)識(shí)。以前，我所理解的創(chuàng)業(yè)很簡(jiǎn)單，就是只要能賺到錢就可以了；然而，說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難,往往是頭腦一片空白。通過(guò)這次的培訓(xùn)，讓我茅塞頓開(kāi)，對(duì)創(chuàng)業(yè)有了一個(gè)更清晰的了解；逐漸改變了原來(lái)錯(cuò)誤的理解和想法，端正了思想態(tài)度，因此，對(duì)創(chuàng)業(yè)的真正意義就有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
老師的講課嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、內(nèi)容豐富、簡(jiǎn)明扼要，非常容易理解。從什么是創(chuàng)業(yè)至創(chuàng)業(yè)的實(shí)質(zhì)意義，每講一段都是那樣認(rèn)真、細(xì)致而透徹，形容恰到好處，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲，至今讓我記憶猶新。學(xué)習(xí)到了創(chuàng)業(yè)是一種精神，一種百折不撓、頑強(qiáng)拼搏的精神；創(chuàng)業(yè)是一種品質(zhì)，一種團(tuán)結(jié)協(xié)作、胸懷天下的品質(zhì)；創(chuàng)業(yè)更是一種磨練，一種挑戰(zhàn)人生、成就夢(mèng)想的歷練。任何一門行業(yè)，包括還不能算是一門行業(yè)的.創(chuàng)業(yè)，越往深里走道路就越艱辛——做什么事情都不可能輕輕松松地成功。
經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多書(shū)上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)。發(fā)現(xiàn)創(chuàng)辦企業(yè)有很多因素要考慮，要是沒(méi)有這次培訓(xùn)，我真的不會(huì)考慮到這么全面。我還了解到了創(chuàng)辦一個(gè)企業(yè)需要承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，以及創(chuàng)辦一個(gè)企業(yè)所需要經(jīng)過(guò)的法律程序。我們意識(shí)到創(chuàng)業(yè)并非想象中那么容易，掌握好各方面的能力，吸取多方的經(jīng)驗(yàn)才有可能讓企業(yè)更好的發(fā)展。當(dāng)然這也離不開(kāi)一個(gè)好的合作團(tuán)隊(duì)。創(chuàng)業(yè)還需要社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和處理人際關(guān)系的能力，以及良好的心里承受能力和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗，并不是每一個(gè)人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此，我認(rèn)為，大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)不斷探索的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中可能會(huì)遇到挫折和失敗，所以大學(xué)生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對(duì)于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。這樣，就可以間接培養(yǎng)到我們的自覺(jué)性、堅(jiān)毅性、自制力和勇敢果斷。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也是一件好事。
大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還受到資金、人際關(guān)系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學(xué)生往往急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)市嘗營(yíng)銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，常常盲目樂(lè)觀，大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上，
沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗。看到成功、也看到失敗，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
但我依然能清醒地認(rèn)識(shí)到我能力的有限，機(jī)會(huì)只會(huì)留給那些有準(zhǔn)備的人。為了能更多地了解創(chuàng)業(yè)，積累相關(guān)的信息，在眾多的講座中，我選擇了去聽(tīng)關(guān)于創(chuàng)業(yè)的講座，聽(tīng)聽(tīng)那些創(chuàng)業(yè)過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)之談，我想會(huì)對(duì)我今后創(chuàng)業(yè)道路有所幫助。 不管怎樣這次的創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)是我深刻的感受了創(chuàng)業(yè)的激情，不管未來(lái)我是否選擇創(chuàng)業(yè)這條路，這次的實(shí)訓(xùn)過(guò)程都給了我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，相信在以后的工作中我會(huì)更加的努力做好。在這段實(shí)訓(xùn)中我一點(diǎn)都沒(méi)有虛度，我找到了一份創(chuàng)業(yè)的激情和一種創(chuàng)業(yè)精神，在這個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)里,我們分享了創(chuàng)業(yè)的苦與樂(lè)，我相信在以后的就業(yè)路途中我一定回堅(jiān)持努力的奮斗出屬于自己的一份值得驕傲的事業(yè)的。
對(duì)于創(chuàng)業(yè)，我也有了更深一個(gè)層次的了解。我想，不管將來(lái)我們是否創(chuàng)業(yè)，我們都是和千千萬(wàn)萬(wàn)的創(chuàng)業(yè)者一樣，是“在路上”奔跑的人，我們都要保持那種創(chuàng)業(yè)的激情并將它發(fā)揮出來(lái)，發(fā)揚(yáng)那種創(chuàng)業(yè)中吃苦耐勞的精神，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)中的人生哲理。
體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐創(chuàng)業(yè)，是我們大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的三個(gè)連續(xù)階段。事實(shí)證明，大學(xué)生有益的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，將會(huì)成為真正發(fā)揮自己的才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個(gè)性特點(diǎn)以及充分認(rèn)識(shí)社會(huì)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)。創(chuàng)業(yè)大學(xué)生所具有的品質(zhì)、素質(zhì)，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟，能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)！
最后，我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí)，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位。在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己、提高自己。無(wú)論做什么事情，都是一個(gè)自我提升的過(guò)程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論最后成功或是失敗，都是人生的財(cái)富。
關(guān)于創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)3
通過(guò)參加這次國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，我們都有了很多收獲。首先是對(duì)這種實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)強(qiáng)調(diào)的是自主性、探索性、實(shí)踐性和協(xié)作性，實(shí)施過(guò)程講究長(zhǎng)遠(yuǎn)效益，強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中在創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實(shí)踐方面的收獲，不為得到成果而設(shè)計(jì)，重在實(shí)施過(guò)程中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，使自己得到鍛煉和提高。
回想一年來(lái)自己參加創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的經(jīng)歷，從開(kāi)始對(duì)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容的理解認(rèn)識(shí)到項(xiàng)目計(jì)劃的討論和確定，從對(duì)項(xiàng)目的整體把握到實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新點(diǎn)的尋找，并制定詳細(xì)的項(xiàng)目方案和進(jìn)程，以及項(xiàng)目當(dāng)中重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中我不僅學(xué)到了許多我所感興趣的、覺(jué)得有用的東西，更重要的是自己的思維能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、實(shí)踐能力都得到了鍛煉，而且也學(xué)到了堅(jiān)持不懈、善于思考、積極總結(jié)的可貴精神。在研究方面，最深的體會(huì)就是要勤于思考，主動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐環(huán)節(jié)。創(chuàng)新性試驗(yàn)不同于傳統(tǒng)意義上的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，可以按照已有的實(shí)驗(yàn)步驟在老師的指導(dǎo)下完成實(shí)驗(yàn)。很多實(shí)驗(yàn)方法要去查找文獻(xiàn)資料，去領(lǐng)會(huì)理解實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，確定試驗(yàn)需要進(jìn)行創(chuàng)新的方向。
弄清楚自己要干什么，接下來(lái)要做的就是按照計(jì)劃一步步的努力實(shí)施，而且每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要獨(dú)立的思考。這個(gè)過(guò)程當(dāng)中難免會(huì)遇到或大或小的困難，這時(shí)候要么去向老師、師姐求助，要么就是通過(guò)查閱文獻(xiàn)尋找答案，最重要的還是要自己獨(dú)立的思考，然后和小組成員共享自己的`結(jié)論，討論之后得出更為全面的結(jié)論。在創(chuàng)新方面，首先要明確創(chuàng)新的方向和目標(biāo)。創(chuàng)新點(diǎn)不一定必須是很高深很前沿的東西，只要不是照搬照抄，在自己力所能及的范圍內(nèi)就好。所有的實(shí)踐和工作都要圍繞創(chuàng)新點(diǎn)來(lái)展開(kāi)，不能偏離主題，當(dāng)然，本著“不純粹為了得到成果而實(shí)驗(yàn)”的想法，所以更不能憑著個(gè)人的主觀臆想來(lái)猜測(cè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，而是參照創(chuàng)新點(diǎn)有根據(jù)有目的的做出合理的預(yù)測(cè)，也就是要實(shí)事求是，完全尊重實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，然后再一點(diǎn)點(diǎn)地實(shí)踐去論證自己的猜測(cè)。
雖然項(xiàng)目進(jìn)展過(guò)程中我們也遇到了很多困難，但本小組成員都以積極向上的心態(tài)去應(yīng)對(duì)，正是一次次通過(guò)努力越過(guò)難關(guān)給我們帶來(lái)了一段段難忘的回憶，也讓我們體會(huì)到：世界上任何一個(gè)突破性、創(chuàng)新性的成就都是經(jīng)過(guò)這樣“平凡有點(diǎn)枯燥”的過(guò)程后一步步得出來(lái)的。在這次創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，我們學(xué)會(huì)了理論聯(lián)系實(shí)際，既加深了對(duì)自己專業(yè)知識(shí)的理解，也學(xué)會(huì)了如何在實(shí)踐當(dāng)中運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)解決遇到的問(wèn)題，同時(shí)還有敢于迎接挑戰(zhàn)的創(chuàng)新精神和堅(jiān)持不懈的務(wù)實(shí)態(tài)度，以及小組成員團(tuán)隊(duì)協(xié)作的工作方法，還有，通過(guò)實(shí)驗(yàn)也讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，明白了自己今后的努力方向。這樣一個(gè)的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)同時(shí)也成為了我們成長(zhǎng)過(guò)程中的寶貴經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富。
方式和經(jīng)營(yíng)管理模式，開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提供新服務(wù)的過(guò)程。作為21世紀(jì)當(dāng)代大學(xué)生，我覺(jué)得我們每一位大學(xué)生都應(yīng)該具備有創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈、產(chǎn)品生命周期短、技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天，不創(chuàng)新，就會(huì)滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本，是發(fā)展的動(dòng)力，是成功的保障。在今天，創(chuàng)新能力已成了國(guó)家的核心競(jìng)爭(zhēng)力，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的第一步。同時(shí)也讓我們?cè)谛Ｆ陂g讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。在我看來(lái)，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不等同于賺錢，我認(rèn)為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種樂(lè)趣，是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，是一個(gè)鍛煉能力，獲取經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。創(chuàng)新并不一定是轟轟烈烈的，有時(shí)一個(gè)小細(xì)節(jié)、一個(gè)小想法就可以改變一個(gè)企業(yè)的命運(yùn)。創(chuàng)業(yè)絕不能有自我滿足的時(shí)候，要時(shí)時(shí)有危機(jī)感，不能有一次失誤，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起來(lái)的名聲就沒(méi)有了，創(chuàng)業(yè)并不是一帆風(fēng)順的，要讓別人接受你的產(chǎn)品，靠嘴巴說(shuō)是沒(méi)有用的。創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前一定要進(jìn)行全面細(xì)致的市場(chǎng)調(diào)查，最好是從事自己熟悉的領(lǐng)域。二、明確目標(biāo)，創(chuàng)業(yè)，不是只靠一腔熱血，而是要有一定的基礎(chǔ)。準(zhǔn)備充分，做起事來(lái)才能事半功倍。俗話說(shuō)“不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)”，要做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，必須扎扎實(shí)實(shí)做好充分準(zhǔn)備和知識(shí)的不斷積累。首先非常重要的一點(diǎn)就是明確自己要做什么，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程中，我們學(xué)習(xí)到選擇行業(yè)的若干原則：
1、必須是喜歡的產(chǎn)品，能夠不斷保持激情；產(chǎn)品及所在行業(yè)有廣闊的前景，產(chǎn)品是不斷增值的
2、所選行業(yè)及產(chǎn)品要有個(gè)性，只與一部分人群做生意即可；可以復(fù)制并可以做大
3、能發(fā)揮自己的天賦和特長(zhǎng)。
4、朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，成長(zhǎng)性高，能長(zhǎng)期發(fā)展
5、有一定區(qū)域壟斷性，我的地盤我做主，避免低層次的競(jìng)爭(zhēng)
6、苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，但投資不能太大，滾動(dòng)發(fā)展。
針對(duì)以上的原則，我覺(jué)得選擇自己比較感興趣的行業(yè)或者是與專業(yè)相關(guān)的行業(yè)，關(guān)鍵在于新穎，創(chuàng)新，或者也可以是借鑒別人做過(guò)的事業(yè)，但有一點(diǎn)必須注意的就是，不是按部就班，而是必須突出自己所做的創(chuàng)新之處，從新的切入，也就是所謂的舊瓶裝新酒。其次，要善于掌握機(jī)會(huì)并學(xué)會(huì)放棄機(jī)會(huì)，做力所能及的事情。因?yàn)榭偸亲龀阶约耗芰Φ氖虑椋粫?huì)打擊自信心和積極性；同時(shí)要有創(chuàng)新精神，例如我要賣一件衣服，另一家店也在賣和自己相同款式的衣服，那么我應(yīng)該怎么辦呢，是不是應(yīng)該采取一些措施，創(chuàng)新要簡(jiǎn)單、實(shí)用、能操作，就像前幾年的牛仔褲一樣，破洞的嘻哈風(fēng)格風(fēng)靡一時(shí)，也許這種風(fēng)格是來(lái)自一些褲子破了，廠家又無(wú)法對(duì)這些服飾采取好的方法處理而得出的一種解決方法，這不是一種創(chuàng)新嗎，最終的盈利比之前的翻好幾倍吧。
因此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前要有充分的準(zhǔn)備，一方面，靠在企業(yè)打工或者實(shí)習(xí)，來(lái)積累相關(guān)的管理和營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)；另一方面，靠參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，積累創(chuàng)業(yè)知識(shí)，接受專業(yè)指導(dǎo)，為自己充電，以提高創(chuàng)業(yè)成功率。用智力換資本，這是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗写髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。所以盡管我們有知識(shí)、有激情、有夢(mèng)想、有沖勁，但是由于我們?nèi)狈ι鐣?huì)實(shí)踐，沒(méi)有經(jīng)過(guò)市場(chǎng)的風(fēng)雨考驗(yàn)，缺乏管理團(tuán)隊(duì)的經(jīng)歷，創(chuàng)業(yè)起來(lái)就會(huì)比起職場(chǎng)過(guò)來(lái)人有著更多的風(fēng)險(xiǎn)和盲目。這就要求我們必須努力學(xué)習(xí)以前成功創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗(yàn)，努力提高自身的創(chuàng)業(yè)能力與素質(zhì)，更要注重創(chuàng)新。只有不斷完善自己，我們才能在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的路上走得更遠(yuǎn)，給社會(huì)帶來(lái)更多的財(cái)富。 創(chuàng)業(yè)是艱辛的，要有思想準(zhǔn)備，目標(biāo)不要太高，大部分人不成功不是因?yàn)檫x錯(cuò)行業(yè)而是因?yàn)橹型痉艞�。雖說(shuō)跌倒了可以爬起來(lái)，但更多的人是跌倒了再也爬不起來(lái)。一位哲人曾說(shuō)：“走好每一步，這就是你的人生�！�
其實(shí)，我們每個(gè)人心中都有著一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；在前進(jìn)的道路中，我們要懂得真誠(chéng)、寬容、信任、責(zé)任，尊重自己，尊重別人，保持尊嚴(yán)，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。我意識(shí)到我們應(yīng)該善于整合資源、發(fā)現(xiàn)社會(huì)創(chuàng)新機(jī)會(huì)。有能力跨學(xué)科分析問(wèn)題、用創(chuàng)新的理念和方式方法解決社會(huì)問(wèn)題，培養(yǎng)自己的社會(huì)企業(yè)家精神和能力掌握和運(yùn)用領(lǐng)先的社會(huì)組織和社會(huì)企業(yè)管理技能提升個(gè)人國(guó)際視野、發(fā)揚(yáng)正直優(yōu)秀的品德、勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。
關(guān)于創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)4
剛上大學(xué)的時(shí)候，我是服從調(diào)劑的專業(yè)被調(diào)到計(jì)算機(jī)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)的。這是一個(gè)不被人看好的專業(yè)，連畢業(yè)條件都跟本院學(xué)生不一樣，畢業(yè)條件相當(dāng)?shù)偷摹５俏覅s在這個(gè)專業(yè)這個(gè)班級(jí)經(jīng)歷了許多難忘的事情。比如說(shuō)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這個(gè)事情。
我們電子商務(wù)專業(yè)的老師在上第一節(jié)課就給我們介紹了關(guān)于電子商務(wù)方面的知識(shí)，其中一個(gè)實(shí)踐就是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，通過(guò)比賽去外面看看，別人在做什么，而我們應(yīng)該怎么做的道理。因此，在大一的時(shí)候，我們都在練習(xí)比賽，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的.比賽，從團(tuán)隊(duì)建設(shè)，寫(xiě)方案，比賽，賽后的一個(gè)過(guò)程，真的讓人成長(zhǎng)很多，許多的東西就是需要去大膽地想，努力的做，才干做出成果，有一定的回報(bào)。
我覺(jué)得在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽的問(wèn)題當(dāng)中，首先需要有一個(gè)好的方案。一個(gè)好的方案，這是一個(gè)讓別人知道你所做的東西是可行的，能夠吸引人的，可以給人們帶來(lái)一些益處的東西。因此一個(gè)好的方案能帶你的團(tuán)隊(duì)走的更遠(yuǎn)。
再者是團(tuán)隊(duì)建設(shè)，所有事物都離不開(kāi)人。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，不要懶惰，踏踏實(shí)實(shí)做事。隊(duì)長(zhǎng)在其中發(fā)揮重要角色，要知道方案的思想，了解團(tuán)隊(duì)成員的特點(diǎn)去分配任務(wù)，團(tuán)隊(duì)之間要協(xié)調(diào)合作，該去實(shí)踐的就去實(shí)踐，不怕苦不怕累，每個(gè)人都干活，一起努力奮斗是成功的基礎(chǔ)。
在比賽的時(shí)候，要沉著冷靜，不管比賽的結(jié)果如何，參加比賽的初衷要記得，培養(yǎng)鍛煉自己的能力而來(lái)的，是為學(xué)習(xí)而來(lái)的。那些榮譽(yù)和金錢是附屬品，不要看的太重，因此在分配獎(jiǎng)金的時(shí)候更加不要呈現(xiàn)尷尬的問(wèn)題，團(tuán)隊(duì)_。要吸取在比賽中的教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)，以備下次子比。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要肯吃苦，切記不要心高氣躁，一步登天。我也在創(chuàng)新創(chuàng)意的比賽和實(shí)踐中走過(guò)的人，我就是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)和鍛煉中開(kāi)一家屬于自己的淘寶店。對(duì)于這個(gè)，也不是什么多大的事情，但是在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中真的很辛勞，需要學(xué)習(xí)的東西很多，需要?jiǎng)邮值哪芰φ娴暮軓?qiáng)。在這個(gè)過(guò)程，沒(méi)有一個(gè)人能夠幫你，惟獨(dú)你一個(gè)人在奮斗的更多，遇到的艱難和問(wèn)題，你可以請(qǐng)教別人，但別人絕對(duì)不會(huì)幫你做的了你的事情。
就此，我經(jīng)過(guò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)得到的體會(huì)是：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不一定會(huì)成功，但你不去創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，你在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這方面一定不會(huì)成功。所以，要大膽嘗試，大膽創(chuàng)新，大膽創(chuàng)業(yè)。
關(guān)于創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)5
創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過(guò)程。起源于拉丁語(yǔ)，它原意有三層含義，第一，更新;第二，創(chuàng)造新的東西;第三，改變。創(chuàng)新是人類特有的認(rèn)識(shí)能力和實(shí)踐能力，是人類主觀能動(dòng)性的高級(jí)表現(xiàn)形式，是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力。一個(gè)民族要想走在時(shí)代前列，就一刻也不能沒(méi)有理論思維，一刻也不能停止理論創(chuàng)新。創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)，商業(yè)，技術(shù)，社會(huì)學(xué)以及建筑學(xué)這些領(lǐng)域的研究中有著舉足輕重的分量。關(guān)于創(chuàng)新有很多的定義，我認(rèn)為，創(chuàng)新就是根據(jù)人們的需求，然后你去做了去完成了，那就是一種創(chuàng)新。在這過(guò)程中無(wú)形的就鍛煉了個(gè)人的動(dòng)手能力、思維能力、探索精神、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面能力，拓展了視野，為以后創(chuàng)業(yè)、就業(yè)創(chuàng)造結(jié)實(shí)基礎(chǔ)。
通過(guò)半年的大學(xué)生科技創(chuàng)新的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為在21世紀(jì)高科技信息競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，是我們當(dāng)代大學(xué)生大展宏圖，樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù)的時(shí)刻。因?yàn)槲矣X(jué)得在大學(xué)這個(gè)時(shí)段里，有屬于自己充分分配的空間和時(shí)間，有更廣的知識(shí)交流圈，還有以及社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)。在中學(xué)的義務(wù)教育里，我們學(xué)習(xí)的目的就是為了考取更好的大學(xué)而學(xué)習(xí)，為讀書(shū)而讀書(shū)。換句話來(lái)說(shuō)就是受應(yīng)試教育的傳統(tǒng)模式而讓我們的思維能力受到了約束。創(chuàng)新，往往就是通過(guò)拋開(kāi)傳統(tǒng)的思維而是用獨(dú)特的思維去創(chuàng)造新的事物，或者是突破舊的思維定勢(shì)，舊的常規(guī)戒律，不斷突破常規(guī)，發(fā)現(xiàn)或產(chǎn)生某種新穎、獨(dú)特的有社會(huì)價(jià)值或個(gè)人價(jià)值的新事物、新思想。
李開(kāi)復(fù)老師說(shuō)過(guò)，大學(xué)階段就是一個(gè)很好的科技創(chuàng)新機(jī)會(huì)。因?yàn)閯?chuàng)新是基于在扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)上才可創(chuàng)新，如果對(duì)于專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)都了解不透，那么談創(chuàng)新則是空想的。我覺(jué)得在大學(xué)階段，創(chuàng)新的同時(shí)可以利用豐富的資源去參加學(xué)術(shù)論壇、科技競(jìng)賽、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等探究型活動(dòng)，培養(yǎng)求實(shí)、探索精神，掌握與人溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的技能，在鍛煉抗挫折能力的同時(shí)也開(kāi)闊了視野。通過(guò)活動(dòng)，可以使我們形成一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，能夠善于發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)有意義的新知識(shí)、新思想、新事物、新方法，掌握其中蘊(yùn)含的基本規(guī)律，具備相應(yīng)的能力。大學(xué)是追逐自己的理想、興趣的人生關(guān)鍵階段。我覺(jué)得在大學(xué)里培養(yǎng)個(gè)人的興趣愛(ài)好對(duì)于個(gè)人而言就是一種創(chuàng)新過(guò)程。在培養(yǎng)個(gè)人的興趣愛(ài)好的時(shí)候無(wú)形地就是創(chuàng)新了個(gè)人獨(dú)特的實(shí)現(xiàn)方式。創(chuàng)新，往往就是在個(gè)人的興趣愛(ài)好基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)。我國(guó)偉大的教育家孔子說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”可見(jiàn)他特別強(qiáng)調(diào)興趣的重要作用。
興趣是最好的.老師，興趣是感情的體現(xiàn)，是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在因素，事實(shí)上，只有感興趣才能自覺(jué)地、主動(dòng)地、竭盡全力去觀察它、思考它、探究它，才能最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，容易在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生新的聯(lián)想，或進(jìn)行知識(shí)的移植，做出新的比較，綜合出新的成果。也就是說(shuō)強(qiáng)烈的興趣是“敢于冒險(xiǎn)、敢于闖天下、敢于參與競(jìng)爭(zhēng)的支撐，是創(chuàng)新思維的營(yíng)養(yǎng)。如李開(kāi)復(fù)老師就是一個(gè)很好的例證，他在大學(xué)期間，原來(lái)是就讀于法律系，可是那并不是他所感興趣喜歡的專業(yè)。偶然有一天，李開(kāi)復(fù)老師接觸了計(jì)算機(jī)，他覺(jué)得他仿佛對(duì)這個(gè)知識(shí)很感興趣，于是他毅然放棄當(dāng)時(shí)熱門的法律系專業(yè)而轉(zhuǎn)向無(wú)人問(wèn)津的計(jì)算機(jī)技術(shù)專業(yè)。也正是因?yàn)檫@樣，李老師才有了今天的成就。要不然他現(xiàn)在可能還是在某個(gè)律師所里面的打工者。從中可以看出，大學(xué)時(shí)追逐自己理想、興趣愛(ài)好的人生關(guān)鍵階段。
科技創(chuàng)新就是一個(gè)運(yùn)用先進(jìn)新知識(shí)和新技術(shù)、新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營(yíng)管理模式，開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提供新服務(wù)的過(guò)程。作為21世紀(jì)當(dāng)代大學(xué)生，我覺(jué)得我們每一位大學(xué)生都應(yīng)該具備有創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈、產(chǎn)品生命周期短、技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天，不創(chuàng)新，就會(huì)滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本，是發(fā)展的動(dòng)力，是成功的保障。在今天，創(chuàng)新能力已成了國(guó)家的核心競(jìng)爭(zhēng)力，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的第一步。同時(shí)也讓我們?cè)谛Ｆ陂g讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。
關(guān)于創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)6
月日，我參加了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班。在一個(gè)月的時(shí)間里，我們認(rèn)真聆聽(tīng)了陳老師富有激情、風(fēng)趣而貼切實(shí)際的講課，也著手完成了我們公司的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。以前，我所理解的創(chuàng)業(yè)很簡(jiǎn)單，就是只要能賺到錢就可以了；然而，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，往往是頭腦一片空白。通過(guò)這次的培訓(xùn)，讓我茅塞頓開(kāi)，對(duì)創(chuàng)業(yè)有了一個(gè)更清晰的了解；逐漸改變了原來(lái)錯(cuò)誤的理解和想法，端正了思想態(tài)度，因此，對(duì)創(chuàng)業(yè)的真正意義就有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
為了提高試驗(yàn)效率、保證每個(gè)學(xué)生都能用心參與創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐，融入創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)。陳老師把整個(gè)班級(jí)分為八個(gè)小組進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練。激發(fā)了每個(gè)學(xué)生的積極性與創(chuàng)業(yè)熱情。
這次的創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)驗(yàn)很有趣和也很復(fù)雜，大大考驗(yàn)了學(xué)生們的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。此次模擬創(chuàng)業(yè)非常接近真實(shí)創(chuàng)業(yè)，老師預(yù)先設(shè)置了不同的創(chuàng)業(yè)環(huán)節(jié)，如公司材料的購(gòu)買、材料的生產(chǎn)、以及出售和合計(jì)。以及公司員工吃穿住用行等各個(gè)方面的消費(fèi)。每個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，都加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的考驗(yàn)，讓我們培養(yǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的.意識(shí)、做下一部計(jì)劃、講究團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)作。這次模擬中，我們組的八個(gè)成員積極聽(tīng)取相互的意見(jiàn)，細(xì)心組織生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)。在創(chuàng)業(yè)中遇到困難相互討論、以及研究創(chuàng)業(yè)方案。各個(gè)部門分工細(xì)致明確、各個(gè)負(fù)責(zé)人盡職盡責(zé)，最終使我們公司的生產(chǎn)有盈余，企業(yè)最終獲得良好經(jīng)濟(jì)效益。在各個(gè)小組中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
通過(guò)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的精彩實(shí)驗(yàn)，讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我們懂得創(chuàng)業(yè)并不是簡(jiǎn)單的事情，他需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者有
相應(yīng)的知識(shí)，以及先進(jìn)的理念思維，創(chuàng)新精神。。。只有具有了創(chuàng)業(yè)者相應(yīng)的只是才可能創(chuàng)業(yè)成功。創(chuàng)業(yè)過(guò)程中會(huì)遇到這個(gè)那個(gè)的困難，只有堅(jiān)定不移，矢志不渝的努力，才會(huì)真正的創(chuàng)業(yè)成功！
陳老師的講課嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、內(nèi)容豐富、簡(jiǎn)明扼要，非常容易理解。從什么是創(chuàng)業(yè)至創(chuàng)業(yè)的實(shí)質(zhì)意義，每講一段都是那樣認(rèn)真、細(xì)致而透徹，形容恰到好處，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲，至今讓我記憶猶新。
我還完成了我們公司的第一份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。通過(guò)填寫(xiě)自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，我明顯感覺(jué)到創(chuàng)業(yè)的艱難，創(chuàng)業(yè)不是簡(jiǎn)單的想，簡(jiǎn)單的做，它需要考慮到的問(wèn)題還很多。。。。。。
在這一個(gè)月的時(shí)間里，我一點(diǎn)都沒(méi)有虛度。我找到了一份創(chuàng)業(yè)的激情和一種創(chuàng)業(yè)精神，在這個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)里，我們分享了創(chuàng)業(yè)的苦與樂(lè)，我相信，在大家共同的努力下我們自會(huì)打拼出真正屬于自己的一片新天地。
關(guān)于創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)7
每當(dāng)我想起我的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的時(shí)候這段話總在我腦海中旋繞著： 人有兩種生活方式，第一種是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，但是呢，你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(zhǎng)不大。人們可以踩過(guò)你，但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯�，而他產(chǎn)生痛苦，人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘�，而�?lái)憐憫你。因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你；第二種是像樹(shù)一樣成長(zhǎng)，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)，當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，活著是美麗的風(fēng)景，死了，依然是棟梁之才，活著死了都有用，這就是我的做人和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。
每一條河流都有自己不同的生命曲線。但是每條河流都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海。我們的生命，有的時(shí)候會(huì)是泥沙，你可能慢慢的就會(huì)像泥沙一樣沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了。所以，不管你現(xiàn)在的生命是什么樣的，一定要有水的精神，像水一樣不斷的積蓄自己的力量。不斷的沖破障礙，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度積累起來(lái)。當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候，你就能奔騰入海，成就自己的生命了。
我出生在一個(gè)普通而又平困的家庭，家庭的平困讓我比同齡孩子顯得懂事了許多。都說(shuō)窮人家的孩子早當(dāng)家，但我認(rèn)為窮人家不是早當(dāng)家，而是早面對(duì)現(xiàn)實(shí)和選擇無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)。初中念完由于家里的平困我放棄了高中，放棄了上大學(xué)必經(jīng)之路。每當(dāng)我想起那段時(shí)間，我就黯然淚下，我是多么想去走走上高中和上大學(xué)的路。為了早些脫離貧困為家里減輕負(fù)擔(dān)，我去職業(yè)高中學(xué)校學(xué)幼師專業(yè)，去學(xué)門手藝，這樣可以早早上班，早些賺錢。職業(yè)高中畢業(yè)后我去扎蘭屯市幼兒園當(dāng)一名普通的幼兒教師，我做了半年后幼兒教師，我厭倦了，這種每天面對(duì)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子，我覺(jué)得這不是我的人生和理想，我能安于現(xiàn)狀，我要走出去，去外面的世界看看。帶著這顆不安分的心，我離開(kāi)幼兒園，到了陌生的秦皇島，因?yàn)槲覜](méi)有高學(xué)歷，沒(méi)有什么一技之長(zhǎng)，我只能到酒店當(dāng)一名普通的服務(wù)員。在酒店當(dāng)服務(wù)員期間，我努力工作積極表現(xiàn)不管讓我刷盤子、洗碗總是認(rèn)認(rèn)真真完成無(wú)任何怨言，希望能夠得到老板的賞識(shí)當(dāng)個(gè)大堂經(jīng)理，可是不管怎么努力也改變不了，我是一個(gè)無(wú)學(xué)歷、無(wú)特長(zhǎng)沒(méi)有特點(diǎn)的普通農(nóng)村孩子。一天后廚的大師傅一句話敲醒了我，大師傅跟我說(shuō)：“孩子別在這里浪費(fèi)時(shí)間了，不管你在這兒干多好，你永遠(yuǎn)是個(gè)服務(wù)員，你還年輕，技不壓人，出去好好學(xué)門技術(shù)，將來(lái)的路會(huì)寬些”。我忽然覺(jué)得我長(zhǎng)大了，我要一遍一遍的`問(wèn)自己我
到這里是來(lái)干什么來(lái)了，難道就是為了洗碗刷盤子了嗎？不是，我是來(lái)證明自己，為了出人頭地。偶然機(jī)會(huì)我發(fā)現(xiàn)了美容和理發(fā)這個(gè)行業(yè)，我覺(jué)得這是我該做的，這是我喜歡做的，我去了標(biāo)榜美容美發(fā)學(xué)校。在這里我經(jīng)過(guò)一年的努力的學(xué)習(xí)，得到了老師及校長(zhǎng)肯定。以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)并取得高級(jí)美容師資格證書(shū)。到了一家大型美容理發(fā)會(huì)館工作，打工的日子，我沒(méi)有把自己當(dāng)成一個(gè)美容師，我把自己當(dāng)成是這家美容院的老板，每當(dāng)美容院出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，我都會(huì)問(wèn)自己：“如果我是老板，這個(gè)問(wèn)題，我該怎么解決”。就這樣我慢慢成長(zhǎng)起來(lái)，就像一顆樹(shù)的種子得到了陽(yáng)光和雨露要破土而出的感覺(jué)。20xx年我回家里過(guò)年，我發(fā)現(xiàn)家這里沒(méi)有一個(gè)像樣的專業(yè)美容院，而且市場(chǎng)還沒(méi)有開(kāi)發(fā)。在家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的想法逐漸的在我腦中形成，為不安分的心、為自尊的生存、為自我的證明。我創(chuàng)辦了扎蘭屯市協(xié)和健康美療會(huì)館。開(kāi)業(yè)初期，因?yàn)槲以谕獾卮蚬て陂g積累了很多先進(jìn)的技術(shù)和手法，很快的有了一批客源。隨著店里的客戶增加，我開(kāi)始招聘美容師和增加店里的特色項(xiàng)目，但是問(wèn)題一個(gè)一個(gè)的出現(xiàn)了，最嚴(yán)峻的問(wèn)題“店務(wù)管理”方面，因?yàn)槊廊輲煹脑黾樱蠹以谝黄饡r(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)出現(xiàn)不同的問(wèn)題，特別是都是女孩子，更加不好管理。而且年紀(jì)都和我差不多，管理起來(lái)更是不容易。店里總是發(fā)展不起來(lái)，而且大部分客戶都是我在做，不放心交給其他美容師，這樣矛盾更是不斷。最重要的使我沒(méi)有任何
時(shí)間和精力考慮店里的方向，忘了自己是一個(gè)店里的領(lǐng)航人。就這樣店里總是在不好也不壞中生存著。20xx年我結(jié)婚了，結(jié)婚后老公和我說(shuō)：“絕望中尋找希望，人生終將輝煌，今天的放棄不是失敗，而是為明天更好的發(fā)展。您應(yīng)該出去好好學(xué)習(xí)，冷靜的把這幾年的創(chuàng)業(yè)好好總結(jié)一下，跌倒了不要緊，重要的是別忘了抓把沙子。把家里交給我，我愿意陪你在路上。”就這樣我放棄了協(xié)和健康美療會(huì)館，但是我沒(méi)有放棄我的理想，我的事業(yè)。在這一年多，我多次去哈爾濱和沈陽(yáng)、廣州等地美容院學(xué)習(xí)總結(jié)。我再次創(chuàng)業(yè)開(kāi)辦了女王美容院，這次創(chuàng)業(yè)我在管理上實(shí)施以制度做管理，無(wú)規(guī)矩不成方圓。我不在去做顧客服務(wù)，而是做店里的掌舵手。在產(chǎn)品上，我打出：“將養(yǎng)生和美容相結(jié)合為特色發(fā)展路線，不單純考慮表面的美，而要從內(nèi)到外得到健康和美麗的理念，”。去占領(lǐng)市場(chǎng)。
每次我培訓(xùn)店里的新來(lái)的學(xué)員的時(shí)候，我從她們的身上看到了我從前的影子，都是些想走出來(lái)、想發(fā)展、有著理想和抱負(fù)的女孩兒，但是沒(méi)有學(xué)歷、沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，而且很無(wú)奈的面對(duì)著社會(huì)�？粗齻�?cè)谖业牡昀镏饾u的成長(zhǎng)，從一個(gè)小樹(shù)種子，變成一棵小樹(shù)。我感覺(jué)很高興，想到自己能夠給她們陽(yáng)光，我總會(huì)覺(jué)得自己很欣慰�，F(xiàn)在的我一直在用心的去問(wèn)自己：“為什么創(chuàng)業(yè)、想得到什么”。每次看到她們我得到了答案。我想讓更多像我一樣的女孩兒，得到幫助，將我
多年創(chuàng)業(yè)和經(jīng)營(yíng)店的經(jīng)驗(yàn)分享給她們，給她們一個(gè)實(shí)現(xiàn)自己的舞臺(tái)，讓她們?cè)谶@個(gè)美麗舞臺(tái)上盡情表演。這就是我未來(lái)要開(kāi)辦美容學(xué)校的真實(shí)想法，也是未來(lái)店里發(fā)展直營(yíng)店的方向。的牙學(xué)語(yǔ)過(guò)。
今天我想到了俞敏洪老師在北京大學(xué)20xx年開(kāi)學(xué)典禮上的發(fā)言，俞敏洪在發(fā)言的最后說(shuō)了這樣一段話，讓我特別感動(dòng)，他說(shuō)：
人的一生是奮斗的一生，但是有的人一生過(guò)得很偉大，有的人一生過(guò)得很瑣碎。如果我們有一個(gè)偉大的理想，有一顆善良的心，我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來(lái)，變成一個(gè)偉大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌，沒(méi)有理想，從此停止進(jìn)步，那未來(lái)你一輩子的日子堆積起來(lái)將永遠(yuǎn)是一堆瑣碎。
關(guān)于創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)8
簡(jiǎn)單的說(shuō)了一下自己的歷程，其實(shí)以前也寫(xiě)過(guò)類似的文章，但是這次寫(xiě)的話，具有深刻意義，成長(zhǎng)-5年心得總結(jié)。
說(shuō)說(shuō)我的性格，我本人其實(shí)是一個(gè)非常容易被別人打動(dòng)的人，屬于感性類別的人，因?yàn)槲乙恢毕嘈诺氖沁@個(gè)世界是美好的，并不是想像的糟糕。
我的20歲，被一個(gè)行業(yè)占據(jù)了10年，這就是設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)，這個(gè)行業(yè)一般來(lái)說(shuō)都是商業(yè)環(huán)節(jié)中的供應(yīng)鏈角色，并非壟斷行業(yè)，因此在一個(gè)景烈的生存環(huán)境下，如何把一個(gè)企業(yè)發(fā)展起來(lái)。我想的不是是否自己走對(duì)了，而是每一步是否都給到每個(gè)人有走下去的余地。
我是中庸的人，不會(huì)為了爭(zhēng)什么世界第一或者業(yè)界第一，但是我希望的是深度發(fā)展依存關(guān)系的步驟，讓我們的合作伙伴在路程上更加開(kāi)心。
回想一下，我深深發(fā)現(xiàn)，我看過(guò)很多人的發(fā)展軌跡，也看到了自己的失敗與小小的發(fā)展，總結(jié)了一下幾個(gè)很關(guān)鍵的細(xì)節(jié)：
1.追求卓越，要有強(qiáng)大的情商
在我創(chuàng)業(yè)到現(xiàn)在，我的情商在不斷的發(fā)生變化，情商在我的理解就是對(duì)于你遇到某事情你的第一感受和第一反映是如何，是暴躁，是逃避，是面對(duì)，是快樂(lè)，都會(huì)有一個(gè)反映，而我說(shuō)的反映不是表現(xiàn)在內(nèi)在，而是需要你在外在的氣場(chǎng)如何達(dá)到和諧。我之前說(shuō)過(guò)，一定要給每個(gè)人有走下去的余地，這個(gè)余地就是自己氣場(chǎng)的和諧與不安的`表現(xiàn)。人生只有短短幾十年，不能把自己總是放在一個(gè)風(fēng)頭浪尖的地方，盡量存在人群中，和諧的生活著，心得體會(huì)《成長(zhǎng)-5年心得總結(jié)》。
2.對(duì)前方要有希望，而不是不斷的去選擇
我覺(jué)得千萬(wàn)不要給太多的信息干擾自己的總體判斷，以前很多人都說(shuō)過(guò)做什么更好，做什么更能成功，其實(shí)歸根到底做任何的事情都是要沉淀的，朋友只給你很短暫的建議，但是真正要自己一步步走起來(lái)才知道要如何走。不過(guò)我們一定要有對(duì)前方的信心和希望，很多人都停留在黑暗的前面，沒(méi)法通過(guò)，之后變得暗灰沒(méi)有光澤。我現(xiàn)在感覺(jué)自己雖然還沒(méi)有達(dá)到非常有成就的地步，但是我感覺(jué)我對(duì)前方是有希望，不斷的走，不斷的感覺(jué)有希望。
3.付出100％，得到1％或者0,誰(shuí)甘愿去做？
很多人失敗就是由于覺(jué)得自己已經(jīng)付出了100％，但是得不到應(yīng)有的回報(bào)，想法是這樣，很多人都會(huì)希望有回報(bào)，但是一旦失敗的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生了仇恨，或者這輩子都無(wú)法跨越一個(gè)零界點(diǎn)，這個(gè)零界點(diǎn)是我體回過(guò)的，就是當(dāng)你在付出努力的時(shí)候得不到應(yīng)有的回報(bào)時(shí)，甚至沒(méi)有回報(bào)，你要如何處理，是繼續(xù)堅(jiān)持還是放棄，我選擇了前者，我甘愿回報(bào)是0，一旦你已經(jīng)沒(méi)有任何的對(duì)比的時(shí)候，你會(huì)看清楚這個(gè)世界其實(shí)不是我們所想的一樣，創(chuàng)造任何巨大財(cái)富的人可能在自傳上都會(huì)寫(xiě)“你一定要努力就會(huì)有回報(bào)”，但是這是一個(gè)陰謀，不要相信這句話，這是一句讓每個(gè)人心里面的貪欲形成的導(dǎo)火索，只要你努力了，不要再去想回報(bào)，回報(bào)其實(shí)自然會(huì)更容易得到，我這點(diǎn)深有體會(huì)，但是需要很長(zhǎng)的時(shí)間驗(yàn)證，這個(gè)論點(diǎn)不一定這么多人能夠理解，但是我有這個(gè)信念。
4 .要影響你身邊的人向好，還有分享你的精神力量
你的精神能夠影響一個(gè)人多久，或者能夠給人向善，向樂(lè)觀的方向走，你已經(jīng)一輩子可以成功起來(lái)，人的成功不單是財(cái)富，更重要的是精神上，你的精神力量是否足夠可以抵擋恐懼，這個(gè)需要漫長(zhǎng)的時(shí)間磨練，我非常相信這個(gè)世界上是有靈魂，這個(gè)靈魂我們每個(gè)人心里面都有，我們可以去改造和改變他，讓他更能夠影響自己所在范圍的人與物。
5 .不要給自己設(shè)定過(guò)大的目標(biāo)，不要光和別人對(duì)比
我曾發(fā)現(xiàn)很多人都在拼家財(cái)，拼工資，拼人生的幸福，但是每個(gè)人其實(shí)都有痛苦的時(shí)刻，也許是短暫，也許是一直的痛苦，但是為什么我們要把自己設(shè)置太多的關(guān)卡呢？一定要給自己有釋放悲哀的時(shí)候，一定要把它釋放出去，不要整個(gè)世界都是某些悲哀圍繞著。另外一個(gè)就是不要和別人對(duì)比，最容易成就自己的就是自己，不要擔(dān)心自己不能成功，也不要設(shè)定太大的目標(biāo)給自己難以跨越，樂(lè)觀的走好每一步。
我的話說(shuō)完了，我說(shuō)的更多的是心智的問(wèn)題，希望能夠給大家更好的心靈安慰與清洗，不要擔(dān)心你的技術(shù)，你的資本，你的人脈，不要被任何或太多的信息干擾，做好自己，走好你的每一步。
關(guān)于創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)9
通過(guò)大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這門課程，我們主要學(xué)習(xí)了三個(gè)主要內(nèi)容：創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)、創(chuàng)業(yè)的歷程、體會(huì)與建議。創(chuàng)業(yè)的歷程舉了GIS這個(gè)例子，包括市場(chǎng)，發(fā)展趨勢(shì)，營(yíng)銷策略，這讓我對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這個(gè)課題有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
科技創(chuàng)新就是一個(gè)運(yùn)用先進(jìn)新知識(shí)和新技術(shù)、新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營(yíng)管理模式，開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提供新服務(wù)的過(guò)程。作為21世紀(jì)當(dāng)代大學(xué)生，我覺(jué)得我們每一位大學(xué)生都應(yīng)該具備有創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈、產(chǎn)品生命周期短、技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天，不創(chuàng)新，就會(huì)滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本，是發(fā)展的動(dòng)力，是成功的保障。在今天，創(chuàng)新能力已成了國(guó)家的核心競(jìng)爭(zhēng)力，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的第一步。同時(shí)也讓我們?cè)谛Ｆ陂g讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。
在現(xiàn)今的大學(xué)生就業(yè)困難，需要?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)，需要新的市場(chǎng)，隨著我國(guó)高校辦學(xué)規(guī)模和招生規(guī)模的擴(kuò)大,高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，畢業(yè)生占到新增就業(yè)崗位的一多半。在這樣的情況下，所以我們必須創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
一、明確目的
在我看來(lái)，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不等同于賺錢，我認(rèn)為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種樂(lè)趣，是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，是一個(gè)鍛煉能力，獲取經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。創(chuàng)新并不一定是轟轟烈烈的，有時(shí)一個(gè)小細(xì)節(jié)、一個(gè)小想法就可以改變一個(gè)企業(yè)的命運(yùn)。創(chuàng)業(yè)絕不能有自我滿足的時(shí)候，要時(shí)時(shí)有危機(jī)感，不能有一次失誤，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起來(lái)的名聲就沒(méi)有了，創(chuàng)業(yè)并不是一帆風(fēng)順的，要讓別人接受你的產(chǎn)品，靠嘴巴說(shuō)是沒(méi)有用的。創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前一定要進(jìn)行全面細(xì)致的市場(chǎng)調(diào)查，最好是從事自己熟悉的領(lǐng)域。
二、明確目標(biāo)
創(chuàng)業(yè)，不是只靠一腔熱血，而是要有一定的基礎(chǔ)。準(zhǔn)備充分，做起事來(lái)才能事半功倍。俗話說(shuō)“不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)”，要做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，必須扎扎實(shí)實(shí)做好充分準(zhǔn)備和知識(shí)的不斷積累。首先非常重要的一點(diǎn)就是明確自己要做什么，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程中，我們學(xué)習(xí)到選擇行業(yè)的若干原則：
1、必須是喜歡的產(chǎn)品，能夠不斷保持激情;產(chǎn)品及所在行業(yè)有廣闊的前景，產(chǎn)品是不斷增值的
2、所選行業(yè)及產(chǎn)品要有個(gè)性，只與一部分人群做生意即可;可以復(fù)制并可以做大
3、能發(fā)揮自己的天賦和特長(zhǎng)
4.、朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，成長(zhǎng)性高，能長(zhǎng)期發(fā)展
5.有一定區(qū)域壟斷性，我的地盤我做主，避免低層次的競(jìng)爭(zhēng)
6.苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，但投資不能太大，滾動(dòng)發(fā)展
針對(duì)以上的原則，我覺(jué)得選擇自己比較感興趣的行業(yè)或者是與專業(yè)相關(guān)的行業(yè)，關(guān)鍵在于新穎，創(chuàng)新，或者也可以是借鑒別人做過(guò)的事業(yè)，但有一點(diǎn)必須注意的就是，不是按部就班，而是必須突出自己所做的創(chuàng)新之處，從新的切入，也就是所謂的舊瓶裝新酒。其次，要善于掌握機(jī)會(huì)并學(xué)會(huì)放棄機(jī)會(huì)，做力所能及的事情。因?yàn)榭偸亲龀阶约耗芰Φ氖虑椋粫?huì)打擊自信心和積極性;同時(shí)要有創(chuàng)新精神，例如我要賣一件衣服，另一家店也在賣和自己相同款式的衣服，那么我應(yīng)該怎么辦呢，是不是應(yīng)該采取一些措施，創(chuàng)新要簡(jiǎn)單、實(shí)用、能操作，就像前幾年的牛仔褲一樣，破洞的嘻哈風(fēng)格風(fēng)靡一時(shí)，也許這種風(fēng)格是來(lái)自一些褲子破了，廠家又無(wú)法對(duì)這些服飾采取好的方法處理而得出的一種解決方法，這不是一種創(chuàng)新嗎，最終的盈利比之前的翻好幾倍吧。
三、必備條件
創(chuàng)業(yè)只要有激情就能成功的年代已經(jīng)過(guò)去。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)往往白手起家的居多，經(jīng)不起反復(fù)的失敗和折騰。摸著石頭過(guò)河，顯然不能成為我們的選擇。所以創(chuàng)業(yè)應(yīng)該從自己的實(shí)際情況出發(fā)，做實(shí)際情況能做到的事情，資金少，就要做資金少的工作，創(chuàng)業(yè)應(yīng)該是一個(gè)摸索自己所在行業(yè)套路的過(guò)程，不在于資金的多少，而在于怎樣根據(jù)自己的實(shí)際情況出發(fā)，去選擇創(chuàng)業(yè)。
一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者所謂的“天分”，主要是靠在創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐中培養(yǎng)出來(lái)的。不僅包括思想方法、知識(shí)和智慧、經(jīng)驗(yàn)和技能、品格和氣質(zhì)、風(fēng)度，更重要的是做人的品行、人格、心態(tài)和為人的心胸。第一，必須具有影響他人的能力，就是能夠讓合伙人、周邊員工心甘情愿地跟隨自己去為理想而奮斗。第二，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具有激勵(lì)他人的能力。一個(gè)可以調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)潛能的領(lǐng)軍人物，才可以煥發(fā)團(tuán)隊(duì)每個(gè)人的事業(yè)激情，才可以振奮人心。只有這樣的團(tuán)隊(duì)才有生命力和活力。第三,創(chuàng)業(yè)者必須有非常清晰的使命感和遠(yuǎn)景目標(biāo)。一個(gè)沒(méi)有方向的創(chuàng)業(yè)者是沒(méi)有辦法成功的，所以使命和目標(biāo)是成功的第一步。也就是說(shuō)，應(yīng)有一個(gè)清晰的企業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)的藍(lán)圖，同時(shí)要有能力制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的戰(zhàn)略和途徑。第四，面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，需要有較好的決策能力。因?yàn)�，光把事情做好或是把企業(yè)管理好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，考驗(yàn)成敗的關(guān)鍵是能否做正確的事情，也就是必須做正確的決策。外面的誘惑很多，機(jī)會(huì)也太多，而一不小心就可能掉入盲目決策的陷阱。第五，必須有整合資源的能力。企業(yè)的.資源不僅是人、財(cái)、物，還包括知識(shí)、時(shí)間、智慧組合、公共關(guān)系等無(wú)形的要素。如果沒(méi)有把資源整合在一起的能力就會(huì)失去競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)和先機(jī)。第六，必須具備應(yīng)付變革的能力。創(chuàng)業(yè)者是否可以在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，突破自己固有的思維局限，挑戰(zhàn)自己以往的成功模式和戰(zhàn)略手段，是考驗(yàn)創(chuàng)業(yè)者心理素質(zhì)和魄力的重要環(huán)節(jié)。不斷否定自己，突破自己，戰(zhàn)勝自己，向自己挑戰(zhàn)，向明天挑戰(zhàn)，才有機(jī)會(huì)成為未來(lái)的佼佼者。
大學(xué)生有創(chuàng)業(yè)熱情，但由于經(jīng)驗(yàn)欠缺、能力不足、意識(shí)偏差等原因，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)成功率明顯偏低。眼高手低、紙上談兵是大學(xué)生很容易陷入的誤區(qū)。因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)期呆在校園里，對(duì)社會(huì)缺乏了解，特別在市場(chǎng)開(kāi)拓、企業(yè)運(yùn)營(yíng)上經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)匱乏。因此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前要有充分的準(zhǔn)備，一方面，靠在企業(yè)打工或者實(shí)習(xí)，來(lái)積累相關(guān)的管理和營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn);另一方面，靠參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，積累創(chuàng)業(yè)知識(shí)，接受專業(yè)指導(dǎo)，為自己充電，以提高創(chuàng)業(yè)成功率。用智力換資本，這是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗写髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。
所以盡管我們有知識(shí)、有激情、有夢(mèng)想、有沖勁，但是由于我們?nèi)狈ι鐣?huì)實(shí)踐，沒(méi)有經(jīng)過(guò)市場(chǎng)的風(fēng)雨考驗(yàn)，缺乏管理團(tuán)隊(duì)的經(jīng)歷，創(chuàng)業(yè)起來(lái)就會(huì)比起職場(chǎng)過(guò)來(lái)人有著更多的風(fēng)險(xiǎn)和盲目。這就要求我們必須努力學(xué)習(xí)以前成功創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗(yàn)，努力提高自身的創(chuàng)業(yè)能力與素質(zhì)，更要注重創(chuàng)新。只有不斷完善自己，我們才能在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的路上走得更遠(yuǎn)，給社會(huì)帶來(lái)更多的財(cái)富。
創(chuàng)業(yè)是艱辛的，要有思想準(zhǔn)備，目標(biāo)不要太高，大部分人不成功不是因?yàn)檫x錯(cuò)行業(yè)而是因?yàn)橹型痉艞�。雖說(shuō)跌倒了可以爬起來(lái)，但更多的人是跌倒了再也爬不起來(lái)。一位哲人曾說(shuō)：“走好每一步，這就是你的人生�！逼鋵�(shí)，我們每個(gè)人心中都有著一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);在前進(jìn)的道路中，我們要懂得真誠(chéng)、寬容、信任、責(zé)任，尊重自己，尊重別人，保持尊嚴(yán)，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
人的能力如同地下的煤，需要去發(fā)現(xiàn)它并開(kāi)發(fā)出來(lái)，這樣它才有機(jī)會(huì)發(fā)光發(fā)熱。生命因?yàn)橛邢匏詫氋F;因?yàn)橛邢�，所以才要不懈努力。努力過(guò)后，我們才有理由相信，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)并沒(méi)有那么難，不要有所畏懼，大膽去開(kāi)拓，成功總會(huì)屬于我們。
關(guān)于創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)10
一、心得體會(huì)
美好的時(shí)刻總是很短暫，兩天的特訓(xùn)營(yíng)課程很快就結(jié)束了，結(jié)課儀式是很歡樂(lè)的，但是當(dāng)真正離開(kāi)這個(gè)課堂和這個(gè)大家庭的時(shí)候心里卻是別樣的滋味�；仡^想想特訓(xùn)營(yíng)教會(huì)了我很多，這難忘的經(jīng)歷在我的人生圖紙上描繪了精彩的曲線。
清晰的記得第一天早上到特訓(xùn)營(yíng)的情景，那時(shí)的心情是很激動(dòng)的，因?yàn)槲沂俏餍^(qū)的一個(gè)后來(lái)加上去的成員，所以我格外珍惜這次受教育的機(jī)會(huì)。本以為這是一次教授就業(yè)和創(chuàng)業(yè)思想與方法的課程，因?yàn)楫?dāng)時(shí)是想著學(xué)習(xí)一些創(chuàng)業(yè)思路和實(shí)踐方法來(lái)的，所以剛上課時(shí)對(duì)老師教授的內(nèi)容有些失望，但是隨著老師講課內(nèi)容的不斷深入和在游戲中體現(xiàn)出來(lái)的一些道理，讓我失落的小心情逐漸煙消云散。我很快體悟到了老師課上內(nèi)容的主旨。老師教授的知識(shí)是遠(yuǎn)凌于那些具體的創(chuàng)業(yè)思想與實(shí)踐方法的，它首先教會(huì)我們的是如何做一個(gè)成功的人，做一個(gè)成功的人需具備的觀念和心態(tài)以及未來(lái)成為一個(gè)領(lǐng)袖者應(yīng)具備的能力。我想如果在生活中或在學(xué)習(xí)、工作中，我們都擁有這些基本心態(tài)：虛心、細(xì)心、耐心、專心、包容之心、責(zé)任之心、持恒之心。那么成功離我們一定不會(huì)遠(yuǎn)，即使失敗了，依然是一個(gè)可敬可愛(ài)的人。關(guān)于領(lǐng)袖這的四大能力：聆聽(tīng)、區(qū)分、發(fā)問(wèn)、回應(yīng)。老師上課做了一個(gè)演示，使我們充分體會(huì)到了復(fù)述能力的重要性，其中前幾天發(fā)生的群消息事件更是讓我們震驚，在日常生活中很多時(shí)候我們都需要這些基本的能力，所以我們必須聽(tīng)從老師的教誨，培養(yǎng)并用擁有這些能力。
老師課上教我們玩得一些小游戲用實(shí)際向我們展示了人際交往的重要性，這也是我的一個(gè)弱點(diǎn)，而且在課上我表現(xiàn)得也不是很好。我的搭檔是信息系的一個(gè)小學(xué)弟，他個(gè)子很高，身體也很壯，相反我卻給人的感覺(jué)很渺小。最大的遺憾就是他沒(méi)叫我一聲學(xué)姐，也就是我沒(méi)有發(fā)揮出我的人格魅力去贏得他的信任。人與人之間的信任非常重要，沒(méi)有信任，兩個(gè)人就不會(huì)有深層次的交流與合作，所以贏得別人的信任對(duì)于我這個(gè)未來(lái)的創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)是非常需要注意的地方。在人際交往這方面我確實(shí)做得不好，從實(shí)際生活中也能體現(xiàn)出來(lái)，自己也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)缺點(diǎn)，雖然生活中朋友不少但是深交的沒(méi)幾個(gè)，問(wèn)題就在于無(wú)法完全取得別人的信任。信任是一種心態(tài)，與別人無(wú)關(guān)。我才是一切的根源，所以我正在反思并試圖填補(bǔ)我的缺陷。我必須從各方面完善我自己，不是外表而是內(nèi)心世界，只有內(nèi)心世界無(wú)比強(qiáng)大才能承載很多很多別人的信任。
我想我首先應(yīng)該做的就是樹(shù)立正確的世界觀人生觀和價(jià)值觀，只有正確的意識(shí)才能給人帶來(lái)正能量，才能取得別人的信任；其次是擁有一個(gè)積極向上的心態(tài)，勤奮不懶惰，自信不消極，堅(jiān)強(qiáng)不輕言放棄。
還有就是把焦點(diǎn)放在別人身上，給與別人需要的而非自己認(rèn)為最好的；樹(shù)立真缺德信念與意識(shí)并堅(jiān)持不懈的為之努力也很重要，與方法相比意向更重要；我們要做一個(gè)有感情的人，感恩辛辛苦苦拉扯我們長(zhǎng)大的父母，感謝孜孜不倦教會(huì)我們的老師，感謝那些帶給我們?nèi)松鷨⒌系萌耍卸髂切┙o予我們感動(dòng)的人；最后，老師上課叫我們讀的那句話“不是科學(xué)沒(méi)有用，不是學(xué)習(xí)沒(méi)有用，是因?qū)W了不會(huì)用，是因?qū)W了沒(méi)有用，因?yàn)闆](méi)有用，所以我沒(méi)用�！备嬖V我們理論知識(shí)不是沒(méi)有用，是我們沒(méi)有找到合適的方法去實(shí)踐，所以最后只能做個(gè)沒(méi)有用的失敗者，所以我們一定要大膽的積極地與他人交流。在人際交往中要把自己的價(jià)值觀、心態(tài)、感恩之心、意念展示給對(duì)方看讓他們肯定我們，然后用行動(dòng)去拉近彼此的距離，取得對(duì)方的信任。
我相信這次特訓(xùn)營(yíng)課程讓大家印象最深的就是俯臥撐了，一千個(gè)俯臥撐誰(shuí)能完成啊，看著隊(duì)長(zhǎng)們?yōu)榱宋覀兊氖д`受懲罰心里說(shuō)不出來(lái)的滋味，他們累得趴在地上的時(shí)候我的心在抖，他們累得腿在顫的時(shí)候我的腿也在顫，他們委屈的留下眼淚的時(shí)候我也留下了內(nèi)疚的眼淚。最后全體同學(xué)一齊趴下做俯臥撐的那一幕使我震撼，那就是一種團(tuán)隊(duì)的精神，同舟共濟(jì)，同生死共患難。作為團(tuán)隊(duì)的一員不論是隊(duì)長(zhǎng)還是隊(duì)員都要做到自己的最好不給團(tuán)隊(duì)拉后腿。隊(duì)長(zhǎng)就好比是以后工作中的領(lǐng)導(dǎo)人，作為領(lǐng)導(dǎo)人必須具備領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)不斷進(jìn)步的能力，把團(tuán)隊(duì)發(fā)展得更高更快更強(qiáng)，否則就要為團(tuán)隊(duì)的'失敗付自責(zé)任，這種責(zé)任是非常沉重的。
人生轉(zhuǎn)輪，隨著兩個(gè)圓的轉(zhuǎn)動(dòng)，我們好像從現(xiàn)在轉(zhuǎn)到了小時(shí)候，轉(zhuǎn)到了初中，又轉(zhuǎn)到了高中時(shí)代，我們也仿佛看到了未來(lái)的我們。小時(shí)候的我們不懂事做了很多讓爸媽操勞的事，初中的我們慢慢走進(jìn)青春期，那個(gè)叛逆的時(shí)代，曾多少次因?yàn)槲覀兊陌谅c無(wú)知錯(cuò)過(guò)了周圍愛(ài)我們的好朋友，也才能夠經(jīng)多少次用刺耳的話語(yǔ)刺傷了父母的心，高中的我們漸漸懂事，但由于自己的沖動(dòng)和敏感疏遠(yuǎn)了很多關(guān)系親密的死黨。大學(xué)的我們正在經(jīng)歷著，但我們?cè)囍淖�，不想再像以前一樣失去很多珍貴，所以我們努力著，這時(shí)仿佛看到未來(lái)的自己，好好經(jīng)營(yíng)和呵護(hù)著我們的珍貴。這次參加特訓(xùn)營(yíng)還有一個(gè)意外，在助教們當(dāng)中我遇見(jiàn)了我的高中同學(xué)，也是曾經(jīng)的室友。自從畢業(yè)以后沒(méi)再看到過(guò)彼此所以很意外也很高興，尤其通過(guò)這次特訓(xùn)營(yíng)我們都說(shuō)不會(huì)再錯(cuò)過(guò)了。失去了很多朋友都是因?yàn)槲业脑颍俏宜^的自尊心傷害了我自己也傷害了我的朋友。兩次高考的失利，那是不堪回首的往事，看著好朋友們都去了重點(diǎn)大學(xué)或一本大學(xué)我的自尊心在泛濫，三年了每次高中的同學(xué)聚會(huì)我都沒(méi)有去過(guò)，我感覺(jué)自己很丟人，我感覺(jué)別人會(huì)很看不起我，雖然嘴上不說(shuō)，所以我一直封閉自己，把自己包起來(lái)，不想讓別人注意到我�，F(xiàn)在感覺(jué)我當(dāng)時(shí)真的是蠢到家了，雖然那種壓抑的情緒誰(shuí)都會(huì)有但是我把它放大化了，以致錯(cuò)過(guò)了很多，那些錯(cuò)過(guò)的也許是我以后非常寶貴的資源�，F(xiàn)在我能面對(duì)了，如果那些朋友再次出現(xiàn)在我的世界我絕對(duì)不會(huì)再錯(cuò)過(guò)，而且我也要珍惜現(xiàn)在正經(jīng)歷著一樣經(jīng)歷的朋友，不會(huì)讓歷史再重演。
關(guān)于創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)11
今年暑假，溫州大學(xué)甌江學(xué)院“閩南行”創(chuàng)業(yè)調(diào)研實(shí)踐隊(duì)開(kāi)始了為期7天的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，本次活動(dòng)以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)為主題，通過(guò)各種渠道深入了解市民對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的看法和政府采取的創(chuàng)業(yè)政策。實(shí)踐隊(duì)選擇留在溫州當(dāng)?shù)剡M(jìn)行實(shí)地調(diào)研以了解溫州的當(dāng)?shù)厥忻駥?duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的觀點(diǎn)與政府對(duì)其的相關(guān)政策。
活動(dòng)項(xiàng)目一：活力晨跑，創(chuàng)業(yè)討論
實(shí)踐隊(duì)首先進(jìn)行了晨跑，并進(jìn)行了創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的討論。通過(guò)晨跑，隊(duì)員們了解到晨跑有利于身體健康，而一個(gè)健康的體魄是創(chuàng)業(yè)所必須的；而通過(guò)了創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的討論，隊(duì)員們懂得了一個(gè)正確的策劃對(duì)創(chuàng)業(yè)的重要性。
隊(duì)員們?cè)缙鸪颗?/p>
活動(dòng)項(xiàng)目二：激烈討論，設(shè)計(jì)問(wèn)卷
隊(duì)員們分成兩組展開(kāi)激烈討論，充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的`精神，最后做出了兩份調(diào)查問(wèn)卷，為此創(chuàng)業(yè)調(diào)研奠下了良好的基礎(chǔ)。在活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，大家對(duì)待調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)的態(tài)度十分誠(chéng)懇，不急不躁，小心謹(jǐn)慎，充分展現(xiàn)了“閩南行”創(chuàng)業(yè)調(diào)研暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的良好精神風(fēng)貌。
活動(dòng)項(xiàng)目三：細(xì)心調(diào)查，交流互動(dòng)
隊(duì)員們?cè)诘谌靵?lái)到溫州市區(qū)五馬街道開(kāi)展了關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)情況和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率的問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)。此次調(diào)查，是實(shí)踐隊(duì)和市民的之間的一次互動(dòng)，實(shí)踐隊(duì)將會(huì)積極吸取市民的意見(jiàn)和建議，總結(jié)出更多創(chuàng)業(yè)意見(jiàn)，更好為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)。
活動(dòng)項(xiàng)目四：采訪學(xué)姐，積累經(jīng)驗(yàn)
為從創(chuàng)業(yè)成功的人身上吸取更多教訓(xùn)，實(shí)踐隊(duì)到茶山鎮(zhèn)上去采訪畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)成功的學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)了，此次采訪，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們不僅接觸到了創(chuàng)業(yè)成功的大學(xué)生，而且在他們身上還學(xué)到了一些知識(shí)，懂得了創(chuàng)業(yè)不可一蹴而就，要積累經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)許多努力與經(jīng)驗(yàn)的積累，最后創(chuàng)業(yè)才能成功的道理。
活動(dòng)項(xiàng)目五：實(shí)地參觀，深入了解
為了在現(xiàn)實(shí)中學(xué)到更多，隊(duì)員們到了國(guó)智9號(hào)創(chuàng)意街區(qū)進(jìn)行了參觀，經(jīng)過(guò)一下午在國(guó)智9號(hào)的參觀了解，隊(duì)員們對(duì)創(chuàng)業(yè)又有了新的想法與心得，并且明白了有些事情不能只是表面看看，還要深入了解，并且去嘗試，才能知道可不可行。
在此次創(chuàng)業(yè)調(diào)研暑期社會(huì)實(shí)踐中，隊(duì)員們深切地了解了創(chuàng)業(yè)的困難，也加深了對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的了解，明白了正確的策劃、從身邊做起、從小事做起對(duì)成業(yè)的創(chuàng)業(yè)性。我們應(yīng)從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
關(guān)于創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)12
張小小女士說(shuō)，現(xiàn)如今“互聯(lián)+”時(shí)代，創(chuàng)意創(chuàng)新取代資本，成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新動(dòng)力，這使創(chuàng)業(yè)門檻進(jìn)一步降低，只要有好的項(xiàng)目，就能開(kāi)啟個(gè)人的創(chuàng)業(yè)之路。相比較70后80后，95后在教育程度、思想觀念、信息獲得等方面更具有優(yōu)勢(shì)，設(shè)計(jì)的好項(xiàng)目也層出不窮，但是不是好的項(xiàng)目就一定能保證創(chuàng)業(yè)之路一帆風(fēng)順呢?
根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率僅有5%，一百個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目之中最終留存的只有五個(gè)，但而另外九十五個(gè)項(xiàng)目，卻并不一定比這五個(gè)項(xiàng)目差，甚至有很多比這五個(gè)項(xiàng)目更加優(yōu)秀，但是為什么這些好項(xiàng)目最終失敗了呢?張小小認(rèn)為，主要原因是創(chuàng)業(yè)者的能力不足以駕馭項(xiàng)目，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏，具體來(lái)說(shuō)就是沒(méi)有帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有挑戰(zhàn)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的資本，有的只是對(duì)市場(chǎng)需求的主觀臆想，缺乏實(shí)地調(diào)查分析，而且信息爆炸的環(huán)境里還經(jīng)常受到社會(huì)輿論的誤導(dǎo)，尤其是“構(gòu)建平臺(tái)”型這類龐大的.項(xiàng)目要求更高，剛畢業(yè)的大學(xué)生是無(wú)法駕馭的。
雖然時(shí)代環(huán)境發(fā)生了很大的改變，但是創(chuàng)業(yè)中一些經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)如今依舊值得借鑒。張小小女士從大學(xué)時(shí)期就開(kāi)始了自己的創(chuàng)業(yè)之路，批發(fā)發(fā)夾在學(xué)校售賣。張小小女士說(shuō)，這次創(chuàng)業(yè)雖然談不上項(xiàng)目，但通過(guò)這個(gè)小小的創(chuàng)業(yè)行為，讓她對(duì)于渠道建設(shè)有了一定的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了把握分析消費(fèi)需求。出國(guó)后的再一次創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，又豐富了她的團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理經(jīng)驗(yàn)，這為她回國(guó)后第三次創(chuàng)業(yè)成功打下基礎(chǔ)。
張小小女士總結(jié)自身創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，得出這樣的結(jié)論：創(chuàng)業(yè)者發(fā)現(xiàn)了市場(chǎng)需求或痛點(diǎn)，未必能解決，還必須考慮與項(xiàng)目匹配，無(wú)論是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還是思想認(rèn)知�，F(xiàn)如今很多大學(xué)生憑借一腔熱血與靈活的頭腦，一創(chuàng)業(yè)就提出“建設(shè)平臺(tái)”、“構(gòu)建生態(tài)系統(tǒng)”、“實(shí)現(xiàn)智能化”，但真正要做到這些，則需要龐大的資源，不僅僅是大量的資本人力，高精尖的技術(shù)，更需要通過(guò)對(duì)需求發(fā)展趨勢(shì)的了解，把握整個(gè)社會(huì)發(fā)展的走向。就大多數(shù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，這種貪大求全式的創(chuàng)業(yè)想法是無(wú)法落地的。
“互聯(lián)+”時(shí)代并不僅僅是只有平臺(tái)需求，何況任何一個(gè)平臺(tái)也不是一天建成的，都是由解決眾多相互聯(lián)系的小需求開(kāi)始的，最終水到渠成形成系統(tǒng)。善于發(fā)現(xiàn)身邊的小需求，了解消費(fèi)者的痛點(diǎn)，通過(guò)自己已有的技能，或者團(tuán)隊(duì)已有的技能，簡(jiǎn)單的運(yùn)營(yíng)就能解決客戶需求，這類的小項(xiàng)目作為創(chuàng)業(yè)邁出的第一步，更適合大學(xué)生。小項(xiàng)目為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者積累的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，更是自身的一種成長(zhǎng)，也是為大項(xiàng)目的成功作好鋪墊。
一方面，創(chuàng)業(yè)從滿足小需求的小項(xiàng)目做起，另一方，項(xiàng)目設(shè)計(jì)好后，應(yīng)檢驗(yàn)自身是否有駕馭項(xiàng)目的能力。根據(jù)項(xiàng)目，檢驗(yàn)?zāi)壳暗膱F(tuán)隊(duì)是否有過(guò)運(yùn)營(yíng)項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)隊(duì)員工有無(wú)在本行業(yè)或?qū)I(yè)里五年的經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人有無(wú)人力資源管理的經(jīng)驗(yàn)。而這些不具備，可以通過(guò)人才引進(jìn)加強(qiáng)自身，如果團(tuán)隊(duì)與項(xiàng)目不匹配還繼續(xù)蠻干，浪費(fèi)的是自己的青春和投資人的資金。
最后張小小女士用一則廣告中的話來(lái)做結(jié)尾：人生沒(méi)有白走的路，走過(guò)的路，每一步都算數(shù)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，青春的無(wú)限的熱情和精彩絕倫的創(chuàng)新創(chuàng)意，應(yīng)從小項(xiàng)目做起，從力所能及做起，踏實(shí)的植根于市場(chǎng)需求，不斷加強(qiáng)自身技能素質(zhì)，最終才能沖破萬(wàn)千阻礙破土而出。
關(guān)于創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)13
今天繼續(xù)探討我們這個(gè)初創(chuàng)團(tuán)隊(duì)對(duì)于自己的理解、認(rèn)知和定位。在我們的心中我們到底是誰(shuí)？我們?cè)谧鲆患裁礃拥氖虑椋?/p>
上周我給大家分享了我們的1.0版本：我們實(shí)際上是想開(kāi)一家“健身房”。市面上的那些時(shí)間管理、學(xué)習(xí)方法、各類學(xué)習(xí)方法論書(shū)籍，它們講得再怎么有道理，給出的方法再怎么有效，在智能手機(jī)以及各種各樣的誘惑面前，簡(jiǎn)直是不堪一擊。換句話說(shuō)，只有理論沒(méi)有具體的解決方案，那么一切高級(jí)的理論其實(shí)都是紙上談兵。
另外一方面我們非常重視科學(xué)方法論，我們甚至在研究市面上能夠買到的所有的高質(zhì)量的方法論書(shū)籍。當(dāng)我們研究的越深，就越會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)際上真正去掌握一個(gè)科學(xué)的時(shí)間管理，或者是學(xué)習(xí)如何快速進(jìn)入心流狀態(tài)，它不是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的理論，而是你身上的肌肉，是你所建立起的腦神經(jīng)回路。
它是一種技能，是一個(gè)需要鍛煉的能力。就好比如果你需要學(xué)習(xí)如何游泳或打乒乓球，你不能光聽(tīng)教練講動(dòng)作要領(lǐng)，而要切實(shí)地練習(xí)打乒乓球，下到水里面去游；如果你想要一個(gè)更好的身材，你需要去健身房舉鐵練習(xí)，這樣你才會(huì)真的長(zhǎng)肌肉，不是一個(gè)健身教練在給你空講動(dòng)作要領(lǐng)。
所以上期我們才提出，我們本質(zhì)上做的是一家健身房，我們想要研究這個(gè)市面上最科學(xué)的時(shí)間管理和學(xué)習(xí)方法論，再結(jié)合我們自身獨(dú)特的線下實(shí)體空間的優(yōu)勢(shì)，幫助大家去實(shí)實(shí)在在地練“肌肉”，這里的“肌肉”是指我們?nèi)绾文軌蚺懦磺懈蓴_，拒絕手機(jī)上的誘惑，快速進(jìn)入心流狀態(tài)的能力，這是一種收放自如控制腦神經(jīng)回路的能力，是需要不斷用實(shí)際行動(dòng)反復(fù)練習(xí)的。
這方面的第一個(gè)嘗試就是番茄工作法和心流小組活動(dòng)，未來(lái)我們要把所有有效的學(xué)習(xí)方法論都開(kāi)發(fā)成一個(gè)又一個(gè)有效的課程。像健身房的瑜伽課程、普拉提課程、健身操...
這個(gè)實(shí)際上是一個(gè)SKU思想，所謂的SKU，就是主打一款又一款的產(chǎn)品，比如說(shuō)羅輯思維開(kāi)發(fā)的內(nèi)容平臺(tái)《得到》，它上面每一個(gè)老師所開(kāi)設(shè)的專欄，就是一個(gè)SKU。我們未來(lái)可能也會(huì)朝著這個(gè)方向去努力，每一個(gè)先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法論，我們都開(kāi)辦一種課程，或者是一個(gè)研討小組，這些學(xué)習(xí)方法論的課程，和我們由此為大家整理、歸納、總結(jié)衍生出的基于這些方法論的附加服務(wù)，就是一個(gè)又一個(gè)的SKU，而這些SKU將會(huì)成為我們未來(lái)心流造物的產(chǎn)品。
我們這個(gè)初創(chuàng)團(tuán)隊(duì)對(duì)自己2.0版本的定位就是一個(gè)“盒子”。更確切地說(shuō)，我們心流造物在目前的這個(gè)階段，打造的東西是我們未來(lái)所銷售的核心產(chǎn)品的包裝盒。這是什么意思呢？我相信通過(guò)我之前的表述，大家應(yīng)該能夠猜的出來(lái)，還是按照我往常的慣例，和大家先賣個(gè)關(guān)子，聊點(diǎn)別的。
眾所周知當(dāng)今世界上估值最高的公司是美國(guó)的蘋果公司，前幾天美國(guó)蘋果公司估值剛剛過(guò)了萬(wàn)億，到今天可能也就是短短幾個(gè)星期的時(shí)間，股價(jià)又漲了10%，也就是說(shuō)它現(xiàn)在的市值大概是在11000億美金！短短幾天漲了1000億美金市值。蘋果公司到底是有什么樣的過(guò)人之處，讓市場(chǎng)包括巴菲特這樣的投資者對(duì)它這么看好？
這方面的分析有很多了，很多人說(shuō)這是由于蘋果的品牌價(jià)值、規(guī)模效應(yīng)、對(duì)產(chǎn)業(yè)鏈上下游的控制，也可能是得益于中國(guó)市場(chǎng)作為大眾消費(fèi)的iPhone、iMac、iPad的恐怖銷售量；也有人從財(cái)務(wù)的角度來(lái)分析，認(rèn)為蘋果公司在財(cái)務(wù)上極其健康，他們掌握著數(shù)千億美金的現(xiàn)金，而且他們的技術(shù)實(shí)力又極其雄厚...諸如此類的分析不計(jì)其數(shù)，我認(rèn)為也都非常有道理。
其中有一個(gè)觀點(diǎn)是最深刻的，我認(rèn)為也說(shuō)到了蘋果這家公司的本質(zhì)，它也恰恰是喬布斯本人在很多年之前自己說(shuō)的，這和我們今天所討論的話題是同一個(gè)問(wèn)題。
喬布斯當(dāng)年就問(wèn)出了這個(gè)問(wèn)題：你認(rèn)為蘋果公司是一家什么公司？這個(gè)公司是賣什么的？
在大多數(shù)人看來(lái)，蘋果公司毫無(wú)疑問(wèn)是個(gè)賣手機(jī)的公司，他從最開(kāi)始賣iMac電腦起家，之后經(jīng)歷低谷，喬布斯王者歸來(lái).....喬布斯歸來(lái)之后，蘋果公司又開(kāi)始賣iPhone，iPod，ipad等等一系列產(chǎn)品，但是概括起來(lái)，這毫無(wú)疑問(wèn)是一家賣硬件的公司。
可是恰恰在喬布斯自己看來(lái)，答案不是這樣的，蘋果公司不是一家硬件公司，它是一家軟件公司，他賣的不是蘋果手機(jī)，而是軟件產(chǎn)品，是那些App Store里面的一個(gè)又一個(gè)的App，是蘋果公司所提供的軟件服務(wù)，是基于IOS系統(tǒng)的整個(gè)一套生態(tài)系統(tǒng)。這個(gè)才是喬布斯自己給出的答案，為此喬布斯給出了一個(gè)非常貼切的比方，他說(shuō)我們賣的是軟件產(chǎn)品，iPhone只不過(guò)是這個(gè)軟件的包裝盒。
喬布斯的這個(gè)本質(zhì)上的認(rèn)知實(shí)在是太深刻，你想一下你手中的iPhone手機(jī)，如果你沒(méi)有辦法使用iPhone上面的各種App，以及整個(gè)IOS系統(tǒng)提供的這些軟件，那么即使這個(gè)iPhone外觀表面設(shè)計(jì)的再精美，再雍容華貴，或者是各方面的處理器的硬件指標(biāo)性能都做到了最極致最高級(jí)，你會(huì)去買嗎？很多人會(huì)立馬意識(shí)到，這不就成了一塊磚頭嗎？一個(gè)沒(méi)有核心，沒(méi)有大腦的磚頭，即使再漂亮，再高科技，它也僅僅是塊磚頭，不會(huì)對(duì)你產(chǎn)生任何價(jià)值。
喬布斯給蘋果公司定義為軟件公司，至于他們賣的iPhone以及各種硬件產(chǎn)品，僅僅是它的核心軟件產(chǎn)品的包裝盒。當(dāng)然了，產(chǎn)品的盒子也一定要做工精美，但是它畢竟只是個(gè)盒子。
和蘋果公司相比，我們自己簡(jiǎn)直小到不能再小。對(duì)于心流造物這個(gè)初創(chuàng)團(tuán)隊(duì)的`定義，也遵循著同一個(gè)道理，就是不要看我們之前一直在不遺余力地向大家宣傳我們的線下空間體驗(yàn)有多么好，能夠多么有效地幫助你進(jìn)入最佳的心流學(xué)習(xí)狀態(tài)。
而實(shí)際上我們想做的事情遠(yuǎn)不及此，但首先我們要把這個(gè)空間的產(chǎn)品做到體驗(yàn)的最極致，這個(gè)仍然沒(méi)有任何異議，只不過(guò)是在此基礎(chǔ)上，我們未來(lái)要研發(fā)設(shè)計(jì)以心流為核心的各種各樣的衍生產(chǎn)品，這些所謂的產(chǎn)品可能是一些討論小組，可能是一些研討課程，可能是一些類似于普拉提、瑜伽一樣的培訓(xùn)，再或者是做一個(gè)線上的知識(shí)店商的內(nèi)容平臺(tái)。
甚至未來(lái)，我們是不是可以做一個(gè)更大的夢(mèng)，打造一個(gè)基于心流以及如何幫助你專注學(xué)習(xí)為核心的整個(gè)教育生態(tài)，而所有的這些東西，在我看來(lái)才是最高凈值，最有核心競(jìng)爭(zhēng)力，最符合我們對(duì)于我們自己自身定位以及核心能力所在的長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略性思考，而不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)什么自習(xí)室，或者是學(xué)習(xí)空間。
其實(shí)這件事情在我們創(chuàng)業(yè)的第一天，我就和我們的團(tuán)隊(duì)說(shuō)過(guò)心流造物這家公司到底賣一些什么樣的產(chǎn)品？為此我們有了很多的討論，可是討論來(lái)討論去，不論我們想象出什么樣的模式，或者是憧憬著未來(lái)我們會(huì)打造什么樣的產(chǎn)品，實(shí)際上我們這家公司的基因，我們的最核心的戰(zhàn)略遠(yuǎn)景其實(shí)就是心流，也就是說(shuō)心流造物永遠(yuǎn)都在賣一個(gè)產(chǎn)品，就是心流。
你可能認(rèn)為心流這個(gè)詞它僅僅是一個(gè)描述人心理狀態(tài)的一個(gè)心理學(xué)名詞，把它定義為一家公司的產(chǎn)品這種說(shuō)法是太虛了，我也承認(rèn)這是一個(gè)比較虛無(wú)縹緲的說(shuō)法，但是我相信，以這個(gè)概念為核心所衍生出來(lái)的各種各樣的附加產(chǎn)品，都是一些實(shí)實(shí)在在能幫助到大家的產(chǎn)品，這才是真正能夠解決我們這一代年輕人最核心痛點(diǎn)的產(chǎn)品，而至于我們的線下實(shí)體空間，我們當(dāng)然會(huì)不遺余力的把它的用戶體驗(yàn)做到更加極致，而且我們也從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)這樣去做，但是這個(gè)空間也僅僅是我們未來(lái)所希望銷售的產(chǎn)品的一個(gè)初級(jí)版本，或者是我們核心產(chǎn)品的一個(gè)初級(jí)呈現(xiàn)形式。
一個(gè)極致的自習(xí)空間僅僅是包裝我們核心產(chǎn)品的包裝盒，這也是為什么我們定義初期我們只是在打造一個(gè)“盒子”。表面上它是一個(gè)門店，是一個(gè)線下空間，但是實(shí)際上它是一個(gè)包裝盒，在這個(gè)盒子里面的核心產(chǎn)品就是心流，因?yàn)樾牧鞑攀俏覀兊暮诵漠a(chǎn)品，我們相信這個(gè)核心產(chǎn)品一定是比簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的線下空間更加的高凈值、更加高思維含量、有更多的科技含量，也有更重大的意義，也只有這種層次的核心產(chǎn)品，才會(huì)幫助我們實(shí)現(xiàn)我們最終的使命、愿景和價(jià)值觀，就是和一代中國(guó)的年輕人共同奮斗，讓我們一起找回久違的充實(shí)。
關(guān)于創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)14
大學(xué)的生活在充滿喜悅與迷茫的氣氛中，喜悅是因?yàn)槲覀儜汛е鴫?mèng)想將要在社會(huì)上展示我們的風(fēng)采，而迷茫則或多或少是因?yàn)槭艿骄蜆I(yè)壓力的影響讓我們對(duì)將來(lái)的工作的方向抱有迷惑的心態(tài)。上完王老師的《創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)》后，有很多的感悟。 大學(xué)生的理想與抱負(fù)很高，這是好事。當(dāng)前，很多大學(xué)生把創(chuàng)業(yè)當(dāng)作實(shí)現(xiàn)人生理想的最好途徑，既可避開(kāi)就業(yè)壓力，又可自由發(fā)揮自己的綜合能力，何樂(lè)而不為？對(duì)于成熟的創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)固然是個(gè)明智的選擇。但創(chuàng)業(yè)的諸多要素中，資金、專業(yè)技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等哪一樣可以缺少？有同學(xué)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)固然需要很強(qiáng)的綜合能力，但可以一邊創(chuàng)業(yè)一邊鍛煉，沒(méi)有相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)無(wú)所謂，只要?jiǎng)?chuàng)業(yè)項(xiàng)目有市場(chǎng)就可以進(jìn)行操作。是的，有市場(chǎng)的項(xiàng)目就有可能贏利。但是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，在你看好一個(gè)項(xiàng)目時(shí)，稍有風(fēng)聲，就會(huì)有人跟風(fēng)，只要?jiǎng)e人的各方面經(jīng)驗(yàn)高于你，那你的項(xiàng)目就相當(dāng)于是為別人而策劃。有無(wú)經(jīng)驗(yàn)不能決定能否創(chuàng)業(yè)，但卻能決定創(chuàng)業(yè)能否成功。那么，如何避免創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)不足呢？
一、利用大學(xué)社團(tuán)得到實(shí)踐鍛煉。學(xué)校社團(tuán)的任何一項(xiàng)活動(dòng)，從策劃到最后實(shí)現(xiàn)是個(gè)綜合過(guò)程。參與全局，體驗(yàn)全局，可鍛煉組織、協(xié)作、資源利用等能力。這是鍛煉綜合能力最基本的途徑。
二、利用大學(xué)課余和寒暑假打工。現(xiàn)在社會(huì)留給學(xué)生的打工機(jī)會(huì)很多，利用打工可充分鍛煉自己的綜合能力。市場(chǎng)調(diào)研、銷售、組織、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、物流管理等各方面能力都可以在打工的過(guò)程中或多或少地得到鍛煉，加上相關(guān)書(shū)籍的對(duì)照學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)是完全可能的。大學(xué)生打工實(shí)際工作往往都是煩瑣的或者重復(fù)性強(qiáng)的工作，但不能小看這些工作。例如做銷售，在此過(guò)程中，大學(xué)生可以觀察消費(fèi)者的消費(fèi)能力、消費(fèi)觀點(diǎn)、對(duì)公司產(chǎn)品及市場(chǎng)相關(guān)產(chǎn)品的.評(píng)價(jià)等，掌握市場(chǎng)消息、預(yù)測(cè)市場(chǎng)需求、洞察市場(chǎng)空白，以市場(chǎng)指導(dǎo)生產(chǎn)。如果擔(dān)任市場(chǎng)銷售的學(xué)生團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，還可以借機(jī)向公司相關(guān)銷售人員討教經(jīng)驗(yàn)，申請(qǐng)到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)參觀等。擔(dān)任學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)，可以帶領(lǐng)學(xué)生充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，超額完成任務(wù)，積累人員管理、物流管理、財(cái)務(wù)管理等方面的實(shí)踐基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)。以后，從事相關(guān)的項(xiàng)目創(chuàng)業(yè)，在市場(chǎng)方面便有了對(duì)照和參考。在其他內(nèi)容的打工實(shí)踐中，同樣可通過(guò)簡(jiǎn)單的工作綜合積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
三、參與學(xué)校的科研項(xiàng)目獲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。參與學(xué)校科研項(xiàng)目的同學(xué)，有更多接觸項(xiàng)目導(dǎo)師的機(jī)會(huì)。項(xiàng)目導(dǎo)師跟社會(huì)的接觸往往很緊密，在導(dǎo)師那里能學(xué)到很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。參與科研項(xiàng)目，能通過(guò)實(shí)驗(yàn)充分鍛煉動(dòng)手能力，找出創(chuàng)業(yè)金點(diǎn)子，鍛煉策劃能力。
四、畢業(yè)后在企業(yè)實(shí)際鍛煉。企業(yè)就是個(gè)實(shí)際創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，鍛煉能力積累經(jīng)驗(yàn)都是可取的。但在企業(yè)里，要想獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，還需要善于發(fā)現(xiàn)全新的創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子，或在所在企業(yè)市場(chǎng)空白處找到創(chuàng)業(yè)契機(jī)，或自己組建的團(tuán)隊(duì)高于所在企業(yè)的團(tuán)隊(duì)，那么獨(dú)立創(chuàng)業(yè)才會(huì)有成功的把握。
“眼高手低、紙上談兵”是一些急于創(chuàng)業(yè)的同學(xué)的特點(diǎn)，經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏從職業(yè)角度整合資源、實(shí)行管理的能力，是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的一個(gè)重要原因。因此，要做成功一個(gè)項(xiàng)目，沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)沒(méi)必要盲目嘗試，沒(méi)有在人生獨(dú)立之初就體驗(yàn)重大失敗的必要。 接下來(lái)再談?wù)劸蜆I(yè)。
悠閑的校園生活方式被緊張的職場(chǎng)打拼所代替，使這些處于在家里備受呵護(hù)的“80一代”獨(dú)苗進(jìn)入“斷乳期”，由于二十幾年的嬌慣成性，可一到了社會(huì)上沒(méi)人再慣壞脾氣，自己就受不了，顯得與社會(huì)、與職場(chǎng)、與企業(yè)、與同事都格格不入。用不了多久，就存在許多形形色色的問(wèn)題，象心理承受力差、不懂人際交往、禮儀文化缺欠等問(wèn)題，已成為不少剛工作大學(xué)生的通病。來(lái)自心理咨詢中心的一份統(tǒng)計(jì)也顯示，在剛剛踏上工作崗位的人群中，出現(xiàn)社會(huì)適應(yīng)不良癥狀的比例高達(dá)90％。畢業(yè)生擇業(yè)的過(guò)程，是職業(yè)生涯是否暢通和順利的大事，也是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的大事。所以，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，成為當(dāng)前全社會(huì)最為關(guān)注的焦點(diǎn)。
同時(shí)，近10年來(lái)，隨著企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境的發(fā)展和人才市場(chǎng)供求結(jié)構(gòu)的變化，越來(lái)越多的職場(chǎng)人感到了更大的競(jìng)爭(zhēng)壓力。在這種情況下，具有更強(qiáng)的承受壓力的能力，以及根據(jù)現(xiàn)實(shí)環(huán)境調(diào)整自己期望和心態(tài)的能力就顯得尤為重要。對(duì)于在職場(chǎng)上打拼多年的白領(lǐng)都越來(lái)越難以應(yīng)付，讓一個(gè)初入職場(chǎng)的新人，從一個(gè)百倍溺愛(ài)的溫室中，一下就扔到暴風(fēng)雨里去做搏擊長(zhǎng)空的海燕，這是不科學(xué)、不現(xiàn)時(shí)的，大學(xué)生的成熟需要一個(gè)過(guò)渡過(guò)程。
過(guò)渡過(guò)程是個(gè)時(shí)間的概念，大學(xué)生適應(yīng)職場(chǎng)需要時(shí)間，既然承認(rèn)是“斷乳”，那就應(yīng)該給練習(xí)吃飯的時(shí)間，完成從“學(xué)校人”到“職業(yè)人”的轉(zhuǎn)型需要時(shí)間，與企業(yè)的磨合需要時(shí)間，積累經(jīng)驗(yàn)也需要時(shí)間，具備競(jìng)爭(zhēng)力同樣需要時(shí)間。要給他們?nèi)谌肼殘?chǎng)的時(shí)間，他們需要過(guò)渡過(guò)程。哪怕時(shí)間很短，這個(gè)過(guò)渡過(guò)程必須經(jīng)過(guò)。職場(chǎng)對(duì)大學(xué)生有偏見(jiàn)，但不能固化為成見(jiàn)，要鼓勵(lì)他們跌倒了爬起來(lái)，繼續(xù)蹣跚學(xué)步，當(dāng)他們有了進(jìn)步的時(shí)候，要給他們鼓掌加油。
關(guān)于創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)15
1、弘揚(yáng)敢于創(chuàng)新、善于突破的開(kāi)拓精神。創(chuàng)業(yè)貴在創(chuàng)新。最根本的一條就是堅(jiān)持“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)，充分尊重群眾的首創(chuàng)精神,把黨的改革開(kāi)放政策同自身實(shí)際結(jié)合起來(lái)，走富有區(qū)域特色的集群發(fā)展之路。浙江人創(chuàng)造性地搞家庭工業(yè)、搞專業(yè)市場(chǎng)、搞私營(yíng)個(gè)體經(jīng)濟(jì)、搞股份合作制經(jīng)濟(jì)，為其發(fā)展提供了源源不斷的動(dòng)力。
2、敢為人先，敢于創(chuàng)新，大力推動(dòng)集體企業(yè)改革改制，大膽發(fā)展私營(yíng)個(gè)體經(jīng)濟(jì)，才贏得了發(fā)展先機(jī)�，F(xiàn)在，激勵(lì)全民創(chuàng)業(yè)，我們一定要敢于沖破各種僵化觀念和陳規(guī)陋習(xí)的束縛，不以老觀念看待問(wèn)題，不再搬條條框框分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，一切按照“三個(gè)有利于”的標(biāo)準(zhǔn)，凡是有利于興化經(jīng)濟(jì)發(fā)展的，不管風(fēng)險(xiǎn)有多高、困難有多大、有沒(méi)有先例，都要鼓勵(lì)闖一闖，允許試一試，放手干一干。要堅(jiān)持不爭(zhēng)論、不張揚(yáng)、埋頭干，讓實(shí)踐檢驗(yàn)一切。
要鼓勵(lì)廣大干部群眾，有一種弄潮兒的大無(wú)畏氣概，有第一個(gè)“吃螃蟹”的冒險(xiǎn)勇氣，有搶先一步的超前意識(shí)，勇立潮頭，創(chuàng)新立業(yè)�，F(xiàn)在是一個(gè)靠實(shí)力對(duì)話的時(shí)代，有實(shí)力才會(huì)有地位。一切有志于創(chuàng)業(yè)的人們，既要不斷增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)的沖動(dòng)，又要注重不斷提高自身的素質(zhì)，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)。對(duì)正在準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的`人們而言，要該出手時(shí)就出手，敢于在創(chuàng)業(yè)的道路上邁出第一步。
3、對(duì)創(chuàng)業(yè)有成的人而言，要不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，堅(jiān)持在創(chuàng)業(yè)的道路上不停步。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐充分表明，開(kāi)拓創(chuàng)新，做大做強(qiáng)永遠(yuǎn)是企業(yè)抗擊風(fēng)險(xiǎn)之基礎(chǔ)，有大志者，必定能創(chuàng)大業(yè)、成大事。
4、發(fā)動(dòng)千家萬(wàn)戶，調(diào)動(dòng)千軍萬(wàn)馬，大力培育全民創(chuàng)業(yè)的新主體創(chuàng)造財(cái)富的動(dòng)力源泉來(lái)自于人民群眾，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)植根于人民群眾。推動(dòng)全民創(chuàng)業(yè)，在興化就是要讓成千上萬(wàn)的普通百姓成為具有旺盛生命力的經(jīng)濟(jì)細(xì)胞，匯集成一支百萬(wàn)創(chuàng)業(yè)大軍。
這是一個(gè)艱巨的長(zhǎng)期的過(guò)程，需要付出艱辛的不懈的努力。當(dāng)前，我們要突出抓好以下主要群體，迅速掀起全民創(chuàng)業(yè)的新高潮。
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