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《白柵欄》讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家收集的《白柵欄》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《白柵欄》讀后感1
《白柵欄》這篇故事是作者曹文軒七歲到十二歲對(duì)老師的“暗戀”的故事。我今年剛滿十歲，有些明白什么叫“戀愛(ài)”，但是不明白什么是“暗戀”？
作者是一所農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)的兒子，他的家就住在小學(xué)校里。七歲時(shí)，作者第一次在門(mén)前的梔子花樹(shù)下，見(jiàn)到一位皮膚像梔子花一樣白的，有像兩卵黑亮石子眼睛的女子，立即就喜歡上了她，他喜歡聽(tīng)她如水般的歌聲，還搬來(lái)凳子摘花送給她，沒(méi)想到這么特別的女子成了作者一年級(jí)的語(yǔ)文老師，在他的眼里，她既文靜又活潑，像一頭小鹿一樣讓?xiě)z愛(ài)。就這樣的學(xué)校生活，老師也喜歡上了討人喜歡的作者。
作者十歲時(shí)，他騎上了村里的一頭蠻牛，它比作者在《海�！分袑�(xiě)到的那頭要雄壯許多，還多一層陰惡，作者是第一個(gè)騎上它的人，當(dāng)作者要騎上它時(shí)，他的老師喊道：“別----去----！”可作者還是騎上了牛，它在村子里橫沖直撞，最后把作者甩入河中，他從水里爬上河堤，英姿颯爽、威風(fēng)凜凜地站在上面，人們都圍著他，老師撥開(kāi)人群，撲倒作者面前，眼睛里還蒙著淚幕，抓著作者的手。老師被少年的勇敢驚呆了，這也是“暗戀”的力量吧。
作者十二歲時(shí)，作者得知他的老師要離開(kāi)這兒了，作者在老師離開(kāi)之前去了二舅家，作者興致地過(guò)了三天，第四天的早晨，作者突然想回家，二舅不答應(yīng)。下午，作者就逃掉了。第五天，作者到了家，可是，老師已經(jīng)走了······這一走，作者就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她。
從作者和他的老師第一次見(jiàn)面到分離。作者喜歡老師，老師喜歡作者，雙方相互喜愛(ài)。在這六年里，彌漫著梔子花的芳香，作者的'老師一離開(kāi)他，梔子花的芳香就消失了，梔子樹(shù)居然也旱死了。
為什么作者會(huì)用“白柵欄”這三個(gè)字做題目？看起來(lái)原本是沒(méi)有任何顏色的木柵欄，后來(lái)被老師刷了白色的油漆成白色的，所以是就叫白柵欄；作者的家和老師的宿舍之間就只有一道矮矮的，白色的柵欄，我覺(jué)得那又像作者和老師再?zèng)]見(jiàn)面的一道阻隔。
為什么作者還要在老師離開(kāi)前去二舅家呢？后來(lái)他為什么又要趕回家呢？根據(jù)我的推理，作者之所以要在老師離開(kāi)前去二舅家，是因?yàn)樽髡咚欢ê茈y過(guò)，如果見(jiàn)到老師時(shí)，一定會(huì)加倍難過(guò)，為了躲避；作者才會(huì)這樣反常�？伤滞蝗悔s回家是因?yàn)樽髡呦肫穑何沂抢蠋熥钕矚g的學(xué)生，老師一定會(huì)在等我，我得回去！可惜的是等作者趕到家時(shí)，老師已經(jīng)走了。這般的難以取舍的感情好復(fù)雜��！
這八個(gè)篇章里，作者記憶里的老師美如維納斯，青澀靦腆的孩子，純真地表達(dá)愛(ài)意。蘊(yùn)含著濃厚的感情，是輕柔的云，和暖的春風(fēng)，雅致的梔子花。令讀者感動(dòng)地噓唏不已，先甜后悲，我想：這才是真正的“暗戀”吧。
《白柵欄》讀后感2
在偌大空曠的校園里，在圓形房頂?shù)目p隙間，在淡藍(lán)色的野菊花的映襯下，一抹銀白，宛如一條絲帶，隨意自然，顯得格外美麗。那就是我——白柵欄，矗立在宿舍的一側(cè)，無(wú)聲無(wú)息，像一名忠于職守的衛(wèi)兵，守護(hù)著這里的安靜祥和，綠樹(shù)的掩映是它天然的偽裝，多了幾分情趣；我像一個(gè)無(wú)聲的觀眾，審視著周?chē)娜撕褪拢惺苤吐榈貙W(xué)校的風(fēng)土人情、喜怒哀愁；我又像一位慈祥的`老者，斑駁的裂紋是歲月留下的痕跡，在深沉睿智的目光中，見(jiàn)證著油麻地師生的成長(zhǎng)歷程和世事變遷。
初來(lái)乍到的她，對(duì)這里的一切都充滿了好奇，簡(jiǎn)陋的宿舍經(jīng)過(guò)她的布置，有了家的感覺(jué)；對(duì)待甩著大鼻涕又活潑好動(dòng)的孩子們，她用愛(ài)心暖化了每個(gè)人；期中考試一塌糊涂，得知真相后，她破涕為笑，像一個(gè)知心姐姐，不但不惱，還與孩子們約法三章，終于把所有的孩子都順利送上了初中；帶他去她家過(guò)周末，無(wú)微不至的照顧，夜間同床而臥，多年之后他再次回味當(dāng)時(shí)的感覺(jué)，似乎是一個(gè)溫馨的家園；他因驚乍受風(fēng)發(fā)高燒時(shí)，她毫不遲疑地將我拉到她的背上，迷蒙中依稀聞到了她散發(fā)著體溫的汗香；為了向她展現(xiàn)男子漢氣概，他竟敢獨(dú)自一人到路口去迎接輔導(dǎo)其他孩子學(xué)習(xí)的她；為了贏得她的肯定和贊許，他勇敢地騎上蠻牛背，開(kāi)啟了一段驚險(xiǎn)之旅，好在有驚無(wú)險(xiǎn)，看著她淚眼婆娑，渾身發(fā)抖地?fù)涞剿�，他渾身疼痛難忍，內(nèi)心卻是無(wú)比的滿足。
我的身上承載著他們太多的美好回憶，記錄著他們很多不為人知的秘密，見(jiàn)證著那個(gè)懵懂無(wú)知少年的成長(zhǎng)歷程，感受到他對(duì)她的迷戀和對(duì)吹笛人的嫉妒日益加深。我自始至終靜默不語(yǔ)，冷眼旁觀，沒(méi)有批評(píng)也沒(méi)有鼓勵(lì)，一切都在我的意料之中，不到關(guān)鍵時(shí)刻，我不會(huì)暴露自己的身份，彰顯自己的睿智。
終于，她還是為了自己的幸福，決定追隨著吹笛人的腳步，前往三百里外的東海邊。而他一怒之下，跟隨二舅去了兩百里外的蘆蕩，臨行前望著白柵欄和旁邊的屋子發(fā)了一陣?yán)悖坪跤星а匀f(wàn)語(yǔ)，卻不知該從何說(shuō)起，內(nèi)心的抗拒化作離開(kāi)的動(dòng)力。幾日之后，再次重返故地，卻是人去屋空，他呆坐在門(mén)檻上，空對(duì)著夕陽(yáng)下的白柵欄，感受著屋子的余溫，想象著她的一笑一顰，有些失魂落魄，沮喪和懊悔交織縱橫，成了他心底永遠(yuǎn)難以撫平的缺憾。
她，他曾經(jīng)的老師，他曾經(jīng)的知心朋友，他曾經(jīng)的精神家園，終于成了他生命中的過(guò)客，如同戴望舒筆下的雨巷姑娘，對(duì)于漫長(zhǎng)的人生旅途而言，只是短短的一瞬，記憶中的身影，隨著時(shí)間的流逝，有清晰變得有些模糊，不變的是她留下的暖人心田的馨香和美好又惆悵的回憶……
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