教師心得體會匯總【13篇】
當我們心中積累了不少感想和見解時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么要如何寫呢？以下是小編整理的教師心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師心得體會 篇1
孩子們吃好飯后，被安排在走廊上休息�；旧暇褪墙粨Q玩具和圖書，還有一些安全的小玩意。這個時候是他們最開心的，為什么這么說呢，有兩個原因：因為只有這個時候他們才可以把這些東西拿出來玩，只有在這個時候才允許他們聲喧嘩。這是我們(2)班老師和孩子們之間的約定。具體內(nèi)容就是：允許孩子們帶玩具(安全的)到幼兒園里玩，而且規(guī)定時間讓他們盡情地玩，條件就是在除了這個時間以外的任何時候都不可以拿出來。
班的孩子，處于學前晚期，即將跨入小學的門。他們的身心都有了進一步的發(fā)展：他們的觀察力和理解力增強，求知欲和好奇心盛，愛說，好動，而且逐漸變得有情感，有意志要求和獨立個性，自我意識有一定的發(fā)展，喜歡自由活動，渴望參加成人活動，盼望自己快點長。根據(jù)孩子們的身心特點，我抓住了幾個重點：他們求知欲和好奇心盛，愛說，好動，我就安排時間內(nèi)他們自由交流，自由活動，孩子們有很多知識是在與人交往，與同伴的交往中得到的;他們理解力增強，渴望參加成人活動，我就和他們進行條件交換，也就是孩子們上課的時候乖乖聽話，那么在這個活動時間我也就放寬尺度，讓他們盡情地玩。這是我和孩子們的約定，像成人的約定，我感覺效果蠻好的'。如果哪個小朋友不聽話，過分調(diào)皮了，我會以剝奪他的活動時間來“懲罰”他，呵呵，孩子們也會稍稍收斂!
午餐后至午睡前的這段時間也是很重要的，因為它是消化和休息的一個過渡，既要讓孩子們健康地消化，又要讓他們在情緒上，心理上得到平靜，為午睡做好準備。所以臨午睡前10分鐘左右，我就會要求小朋友們收起玩具，做在小板凳上小聲地聊聊天，主要是怕他們玩得太興奮，睡不著覺。通過幾分鐘的過渡，等他們基本上安靜了，也有點倦意了，接下來組織他們排隊上廁所，然后進入午睡室。
孩子們的一日常規(guī)的建立，是一點一滴積累起來的，他們行為上的反復(fù)較多，所以在建立初期，老師還要進行督促檢查，做到持之以恒，也就是要我們經(jīng)�！八樗槟睢�。久而久之，等他們習慣了，成了一種生理時鐘了，那么在常規(guī)管理上也就不那么累了。
教師心得體會 篇2
現(xiàn)代的中學生出現(xiàn)了一種怪現(xiàn)象——早戀，其實中學生無論從心理還是生理的角度來看都還未達到戀愛的時間。但現(xiàn)代的中學生為什么早戀呢？眾說紛紜，我們便組成了一個小組對早戀進行探究。我們可以在網(wǎng)上找資料，還可以開展調(diào)查問卷的方法。使我們對早戀有更深入的認識和體會。
怎樣看待早戀是什么呢？我們可以這樣來看，這樣來談。我們認為早戀是不是太早，不應(yīng)只單純從年齡上看。而還應(yīng)要從心理發(fā)育成熟的程度來判斷。青春期既是長身體長知識的時期，又是性心理發(fā)生變化，對異性產(chǎn)生愛慕好感從而渴望結(jié)交知心朋友的時期。對異性產(chǎn)生好感是很正常的，如果能正確對待把這種心態(tài)化為學習的動力不失為一件好事，但是錯誤認識了不僅對倆人的身心造成了一定的傷害，對未來也和會有影響。
但是網(wǎng)上有人這樣評價早戀說它有利的一面也有弊的一面：（利的一面）你在成長也在長大 明白愛一個人時的酸甜苦辣 也明白愛與被愛的感受 在感情上得到升華感情會越來越細膩 現(xiàn)在的青少年普遍早熟，如果他的思想也很成熟，懂得以戀愛化為一種學習的動力，從而增加了自己的責任感。還可以在早戀中得到鍛煉，對事物也會有一定的新的'認識。（弊的一面）
�。�1 ）影響學習，磨滅理想。如果這個中學時期被戀愛問題糾纏 。 必定分散學習精力，浪費大好時光，這無異于置一生遠大前途而不顧。這種所謂的“愛情 ”， 極可能葬送了青少年的天賦、學業(yè)和前途。
（ 2 ）影響身心，有害健康。由于中學生生理和心理還沒有真正成熟，一方面如果早戀，自知會受家長和社會上其他人的責備和議論，因而就要躲躲藏藏，遠離人群，長此下去，影響了與同學、家人的關(guān)系。同時，他們的思想上會產(chǎn)生很多負擔，影響心理的正常發(fā)展。有的甚至會改變性格，本來活潑、天真的學生，也可能會變得孤僻、冷淡，在心理上出現(xiàn)超年齡的現(xiàn)象。另一方面，由于中學生涉世不深、閱歷不足，生活經(jīng)驗欠缺，對社會缺乏足夠的了解，在辨別人和事、在處理人際關(guān)系時，一時感情沖動，壓過理智，便草率地與異性確立了愛情關(guān)系。然而，以后伴隨著心理上的變化、發(fā)展、成熟 ， 才覺得“并非自己的最愛”，進而冷卻或是中斷彼此間的感情。這種情況，會引起青少年失望的情緒，使之消沉、甚至形成心理障礙，從而影響青少年的精神生活的健康發(fā)展。更令人堪憂的是一旦失去理智，做出越軌的事情，對戀愛雙方都不利，特別是對女同學來說所造成的身心創(chuàng)傷是終身無法彌補的。
�。� 3） 影響他人，褻瀆愛情。中學生的戀情大多是由于感情的沖動或是出于對異性的神秘感和好奇心而引起的。這種神秘感、好奇心使他們盲目地效仿成人。當強烈的好奇心和感情上的沖動構(gòu)成合力時 ， 十分脆弱的理智防線就會被沖垮。
我們還對校園內(nèi)的同學們做了調(diào)查問卷多數(shù)同學在回答為什么早戀這個問題時有大部分表示因為好奇，好玩，心理因素等。還有一部分表示是自然現(xiàn)象，真實愛情，學習壓力，早熟等。
通過以上的資料我們可以初步得出結(jié)論：中學生早戀一定程度上來說是錯的但是正確與錯誤需要大家對它的態(tài)度認識。
我們要怎么處理早戀呢？我們作為中學生應(yīng)該以學業(yè)為重！不要讓自己分了心！如果你真的喜歡上了一個人的話，你干脆把這份感情收藏起來，一直到該說的時候說，這樣可能還是一個美好的回憶呢！應(yīng)人而意義吧。如果你感覺早戀對你學習是有幫助的，哪早戀也是件好事情：但是如果早戀是會影響到你的學習的，那還是不要去嘗試吧。不過對大部份人來說早戀是有害處的，因為自制能力差。
我們在學習的同時發(fā)現(xiàn)了一個事情父母如果發(fā)現(xiàn)自己的兒女早戀應(yīng)該理性地對待而不是更多的責罵要同子女多溝通這樣才能更好的避免子女早戀！！
通過以上的學習我們小組增強了團隊合作精神鍛煉了自身的對課題的研究能力同時通過學習這個課題很好地給自身提了一個醒約束了自身。
教師心得體會 篇3
教師被稱為“塑造人類靈魂的工程師”。在塑造靈魂的過程中，教師不僅要有淵博的知識，還要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師要做學生的榜樣，做學生的良師益友，做全社會文明的楷模。因此，教師要時刻牢記，不斷提高自己的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自己的人格魅力。那么，如何提高自己的道德呢？我認為應(yīng)該從以下幾個方面入手：
熱愛學生，孜孜不倦地教書育人，是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，也是衡量教師道德水平的主要標志。每個學生都想得到老師的愛。師愛是一種巨大的教育力量。它能讓學生感受到老師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激發(fā)他們的學習興趣和愛好。理解和關(guān)心學生是愛學生的出發(fā)點。老師把課教好是不夠的，更要關(guān)注學生的健康成長，為他們的一生著想，從思想上、學習上、生活上充分了解學生，關(guān)心學生，愛護學生，根據(jù)情況進行有針對性的教育。愛學生，尊重和信任學生。教師要有民主思想，尊重學生的人格和情感，允許學生獨立思考，絕不刺傷學生的自尊心。在日常教育教學中，我們應(yīng)該認真評價學生的行為，友好平等地對待他們。我們絕不能為了樹立自己的威信而對學生使用體罰、諷刺、挖苦等有辱人格的做法。當學生進步時，老師不應(yīng)該吝惜贊美之詞。當學生犯錯或退步時，老師不應(yīng)該讓他們的批評和侮辱溢出。多微笑，多贊美，多信任，你會得到更多的回報。
熱愛祖國，投身教育事業(yè)，是師德最基本、最重要的要求。奉獻是教師處理與教育關(guān)系的準則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。特別是在市場經(jīng)濟條件下，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理奉獻與需求的關(guān)系，不計個人得失，發(fā)揚“紅燭”精神，甘當“人的階梯”，安于“粉筆生涯”，以“抱一顆心不帶半根草”的高尚情懷投身教育事業(yè)。相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè)，不“心在漢，心在”，就不能把工作做好。
在教學實踐中，教師只能通過自己的教學來說服學生，感染學生。無數(shù)經(jīng)驗證明，身教重于言教�！叭绻悴荒苷_，那正確呢？”“他的身體是正直的，他沒有；他的身體不太對勁，雖然他做不到�！边@說明無論老師要求學生做什么，都要先做，給學生做好榜樣。凡是要求學生不做的事，他們都堅決不做，以免給學生留下不好的影響。教師要用自己良好的道德言行教育和影響學生。
誠實、勤奮、禮貌是教師以身作則、為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅定正確的政治方向和遠大理想，他們的教育一定會失敗。老師要教育學生勤奮好學，要勤奮好學，廣泛學習，精益求精。在日常教學中，教師要用溫柔善良的語言啟迪學生的心靈，陶冶學生的情操，用學生的模范行為影響和教育學生。
隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，人類正在進入信息社會。知識經(jīng)濟時代，知識的老化速度大大加快，學習成為人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學習既是時代的呼喚、教育發(fā)展的要求，也是教師在教學中自我提升的需要。“學習嚴謹、與時俱進、生活學習”是新世紀教師應(yīng)具備的終身學習理念。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源；善于隨時向任何人學習，包括在教學過程中與學生分享知識；善于與同事溝通，開闊視野，促進專業(yè)成長。
教師終身學習已成為全球教育改革的突破口。教師要有終身學習的思想，要有自主學習、自主學習的觀點，才能促進自己的專業(yè)成長。因為終身學習已經(jīng)成為未來社會每一個成員的基本生活方式，“一旦學會，就終身使用”的觀念已經(jīng)過時，人們不再能夠只通過一段時間的集中學習，就獲得享受一生的知識和技能。只有積極掌握新概念，學習新思想，研究新問題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，才能重視終身受益。
教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上。時代在變，對人才的要求也在變。教師必須認識到終身學習對自身成長發(fā)展的重要性，自覺樹立終身學習的觀點，不斷提高？自身素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。
首先要加強政治思想方面的學習。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。
其次要加強專業(yè)知識的學習。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的.大方向。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應(yīng)當樹立終身學習的意識。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊，這與經(jīng)常學習是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學服務(wù)。知識的更新?lián)Q代讓我們的學生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學習資源為他們知識的積累提供了更多的機會。我們在學校學習的那點知識，已經(jīng)遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學習怎么可以，怎么能勝任更多的教育教學工作?生活是一個廣闊的學習的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學習的步伐!一個優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同發(fā)展。
隨著時代的進步，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應(yīng)當今教育改革的新形勢。
教師心得體會 篇4
準確掌握當前黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作的形勢和任務(wù)，明確職責定位，落實主業(yè)主責，改進工作作風，強化責任擔當，對新時期各級黨委落實黨風廉政建設(shè)主體責任和紀檢監(jiān)察機關(guān)落實監(jiān)督責任起到了指導(dǎo)性的作用，進一步把黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭引向深入。
通過學習，使我深刻認識到當前黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作的新形勢、新任務(wù)。作為紀檢監(jiān)察干部，個人認為要把學習當作一項重要任務(wù)，緊密聯(lián)系思想、工作和生活實際，在學、思、踐、悟中不斷提升自己，堅守責任擔當，提高履職能力，把黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭引向深入。
一要突出“學”。開展“三嚴三實”教育活動，學習是首要任務(wù)，繼續(xù)要把學習貫穿活動始終，為了準確把握中央大政方針及貫徹落實，學習中紀委網(wǎng)站開設(shè)的 “學思踐悟”欄目刊發(fā)系列文章。學習教育不能流于形式，需要“學思結(jié)合”，要聯(lián)系實際學、沉下身、靜下心來想，要在認真研讀有關(guān)材料的基礎(chǔ)上，要學有所思，學有所悟。
二是突出“思”。思想是人的'靈魂，做任何事都要思考�？鬃釉唬骸皩W而不思則罔，思而不學則殆”。要堅決杜絕形式主義、走過場;要真正通過集中學習及個人自學，使落實為民務(wù)實清廉要求的認識進一步提高，宗旨意識、群眾觀念進一步強化，改進“四風”的行動更加自覺，為深入開展黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭打下堅實思想基礎(chǔ)。
三是突出“踐”。“踐’即實踐行動，學習從搖籃到墳?zāi)�，但學習不是最終目的，學習是為了指導(dǎo)實踐，要將學習教育的成果踐行于群眾路線;要把學習教育成果付諸于行動;要不斷開拓思路，把紀檢監(jiān)察工作與群眾實際生活聯(lián)系起來，把理論知識、思想轉(zhuǎn)變?yōu)樯钊雽嶋H，以實際行動為人民服務(wù)。踐行群眾路線，在實踐中接受學習教育，提升自身業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)。
四是突出“悟”。 要結(jié)合實際，針對世界觀、人生觀、價值觀等根本問題，深化認識，悟出并領(lǐng)會中央文件精神實質(zhì),進一步增強對紀律檢查體制改革的行動自覺，強化對黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作的責任擔當，切實履行監(jiān)督責任，督促所聯(lián)系部門全面落實主體責任。進一步深化對黨的群眾路線的認識，確保學習“學思踐悟”系列文章的質(zhì)量和效果。
教師心得體會 篇5
10月12日到12月28日，我在博鰲華僑中學進行了為期兩個月多的教學實習。回顧這兩個多月，雖然實習生活是辛苦的，但卻很有意義。短短一個月的實習，這里熱心的老師、熱情的同學，都讓我體驗了許多，感受了許多，成長了許多。在指導(dǎo)老師和原班主任老師的幫助下，我的實習工作完成的比較好。實習的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。
在教學方面，通過實習，我將書本學到的知識運用到教學實際中，發(fā)現(xiàn)了自己在教學工作方面的優(yōu)缺點，積累了實踐的經(jīng)驗，爭取在以后的教育實踐中發(fā)揮利用自己的長處，克服自己的不足，從而不斷改進自己的教學，提高教學質(zhì)量，使我更好地勝任教師這個角色。
在班主任工作方面，通過實習，我對班主任工作有了一個初步的了解和認識，對什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個初步的概念，這對于我以后的工作都有著極大的幫助。實習，讓我收獲，讓我成長，更讓我明白：成為一名老師，一名合格、優(yōu)秀的老師，我仍需不斷地學習、不斷地努力，在實踐中摸索、在實踐中進步!
實習的主要內(nèi)容：包括課堂教學、班主任工作。實習期間，課堂教學和班主任工作給了我較深的體會。
(一)、教學工作
作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實習前也有過一些試教活動，但真正的初中教學對我來說還是第一次。從學生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋�，這之間需要付諸很多的努力。
首先在第一周，我聽了指導(dǎo)老師的課。在聽課前，我認真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，并且備好課，如果是習題課，我則會事先認真把題目做一遍，想一下如果是我來講我會怎么講。到了聽課時，我會認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么會這樣講。同時，我也在老師的指導(dǎo)下會注意學生的表情反應(yīng)，而思考以后我要以怎樣的形式去上課才能達到良好的效果，也就是“備學生”。在此期間還與學生建立了良好的師生關(guān)系。每當上完一節(jié)課，指導(dǎo)老師都會告訴我，這節(jié)課的`難點與重點是什么，以及應(yīng)該怎樣突出重點和難點，才會讓學生更明白。 在教學工作方面，我得到的教訓要遠比我得到的收獲多。無論結(jié)果是教訓還是收獲，都讓我深刻地明白到：教學工作容不得馬虎，要善于學習，要樂于學習，要認真對待!給我較深體會的是一下幾點：
1、善于學習、樂于學習
教學是一個很個性化的過程，每個老師都有屬于自己的教學方法、教學風格，有著自己的獨到之處，在教學實踐中善于與其他老師的交流、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學習、虛心地向其他老師請教，這要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更見效。
2、吃透教材，把握好教學內(nèi)容和教學重難點，做好備課工作
初中教材每節(jié)課的教學內(nèi)容并不是很多，知識點也比較細，在把握教材、掌握教學重難點方面有一定的難度。備課時，要知道這節(jié)課教學內(nèi)容是什么，教學的重難點又是什么，結(jié)合教學參考書和學生的實際與練習再來備教材，挖掘教材到位，抓得準，挖得深，這樣在教學時才會有清晰的思路。對于在教學過程中無法串起來的部分可以請教一些有經(jīng)驗的老師。
3、把握時間，注重互動
初中的內(nèi)容是以后很多數(shù)學的基礎(chǔ)，所以一定要深刻理解，不能模糊帶過，所以一定要有互動，一定要注重與實際結(jié)合，讓同學們更容易理解和思維。
(二)、班主任工作
一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。在注重教學工作的同時，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任務(wù)都按時認真的完成。在這同時，我有了一些領(lǐng)悟。要做好班主任一定要了解每一位學生，愛每一位學生，信任每一位學生。在一個月的實習生活中，我能叫出大部分學生的名字，并了解大部分學生的性格，特長以及優(yōu)缺點。這是作為一個班主任的基本要求。愛學生就要關(guān)心學生的學習，生活以及思想情感，應(yīng)該相信學生的能力，讓他們有發(fā)揮個人的空間。
孩子的成長，離不開家長的教導(dǎo)，做好班主任工作，當然也離不開家長的輔助。加強與家長的溝通交流，才能讓家長及時了解自己孩子在學校的各種情況，同時也能讓老師更清楚每一個孩子的個性，針對學生的問題與家長共同探討解決。
一個月的實習生活讓我受益匪淺，并使我更加懂得教師這一光榮的職業(yè)對于祖國未來的重要性。實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的很好�，F(xiàn)在，實習結(jié)束了。通過這次實習，我認識到了自身的不足。我們不能只從書本上看“教學”，而也要在實際中“教書”，面向?qū)嶋H。作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會在未來的日子努力提高自身的素質(zhì)，時刻為成為一個好老師而努力。
轉(zhuǎn)眼間，時間老人已在我身邊飄過，我已離開這所讓我難舍的學校。在這一個月里，我緊張過、難過過、努力過、開心過、自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我進步了、成長了;學會了一些在學校以前從未學過知識，在此我向?qū)嵙晫W校的領(lǐng)導(dǎo)和老師以及學生表示深深的感謝。
實習時間也不短，就在這段實習期間里，收獲到了很多，不光是教學的技能以及對知識的把握，更重要的是那些可愛的學生們，還有教師這個神圣的職業(yè)!
教師心得體會 篇6
經(jīng)過十天的培訓學習，收獲很大。尤其是聽了由華南師大的陳岸濤教授主講《高校教師職業(yè)道德素養(yǎng)》。陳教授用樸實無華卻幽默風趣的語言，講授了“何為人師、怎樣為師”及“做人、做學問、做教師”的態(tài)度和方法。讓在我領(lǐng)略了名師風范的同時，受到了深深的啟發(fā)。下面談?wù)勎覀�人的一些認識：
一、為人師表
在高校教育勞動中，大學教師往往表現(xiàn)為社會代言人，是各種新思想新觀念的輸出者，而大學生正處在人生觀、價值觀、世界觀形成和確立時期， 學生大多都會以教師的言行為榜樣。因此，教師在教育勞動中抱有什么樣的勞動態(tài)度，表現(xiàn)出怎樣的道德修為，直接熏陶著學生道德品質(zhì)的形成和發(fā)展，直接影響著學生的世界觀、人生觀、價值觀，直接影響著正在成長著的青年一代的身心健康。教師的.道德品質(zhì)對學生的影響，是“任何教科書、任何道德箴言、任何懲罰和獎勵制度都不能代替的一種教育力量。
二、終身學習，不斷創(chuàng)新
我們要養(yǎng)成“終身學習”的習慣，當今高新技術(shù)發(fā)展飛速，面臨著時代的挑戰(zhàn)，我們?nèi)绻米蛱鞂W來的知識來教現(xiàn)代的學生去做明天的事，那就太可悲了。而且高校教育勞動對象的特殊性，決定了高等教育勞動不可能整齊劃一，不可能有“最佳方案”，不可能有“放之四海而皆準”的教學方法。所以我們應(yīng)該不斷的尋求機會學習更多的知識，只有不斷拓展，我們的教育和教學能力，不斷的創(chuàng)新才是高等教育中的永恒真理。
三、教師角色轉(zhuǎn)換
我們多數(shù)是剛畢業(yè)的年輕教師，有時候還沒能把角色從學生轉(zhuǎn)化為教師。社會不等待我們成長，社會不等待我們成熟。所以我們要在轉(zhuǎn)換角色方面下功夫，努力成為學生的良師益友。
教師崗前培訓在使我獲得成長和進步的同時，也使我意識到自己欠缺的東西還很多，因此，我會一如既往地虛心向資深教師求教，同加強學習和自我修養(yǎng)，使自己早日成長為一名合格的高等學校教師。
教師心得體會 篇7
前些日子，學校發(fā)了一本《做一名健康的教師》，閑來翻著看看，感悟很多，收獲很多。作為教書育人的教師，要想培育身心健康的學生，首先自己要成為一名身心健康的教師，正所謂“育人先育己”。怎樣才能成為一名健康的教師呢？
總的來說主要有兩點：健康的身體源于良好的生活習慣，積極的好心態(tài)成就好心情。養(yǎng)成良好的生活習慣需要從生活細節(jié)做起，就是要從合理搭配膳食、細嚼慢咽做起，從養(yǎng)成良好的運動習慣做起，點滴積累，水滴石穿，好的身體需要長期堅持的好習慣做保障。下面著重談?wù)勅绾伪３忠粋�好心態(tài)。
書中第八章指出，為人師表要保持一顆知足常樂的平常心，淡泊名利的心態(tài)才能平和，才能收獲快樂。這就需要教師首先學會不苛求自己，不要對自己要求過于完美，能做到比昨天好，每天進步一點點就很好；其次，不苛求學生，要明確每一個學生都是獨一無二的，要承認這種差異，悅納這種差異，允許學生優(yōu)秀，也允許學生不優(yōu)秀，這個年齡階段的孩子，出現(xiàn)問題是正常的，遇到問題要冷靜理智的處理對待，不要動不動就暴怒，暴怒只會兩敗俱傷，因此要學會控制自己的情緒，凡是有能力的人，也都是善于控制自己情緒的人。
教師要多讀書，修身養(yǎng)性，用豐富的文化底蘊提升自己的精神境界。教師若想讓學生敬佩，必須有廣博的知識，所以教師平時要做到不斷的給自己充電，增強自身的.文化素養(yǎng)。同時要善于了解自己，剖析自己，承認自己的不足和缺點。教師還要注意培養(yǎng)多種興趣愛好陶冶情操，豐富業(yè)余生活。另外，教師高尚的人格魅力，不僅僅體現(xiàn)在內(nèi)在的精神境界上，也應(yīng)該體現(xiàn)在外在的言談舉止上。優(yōu)雅的談吐，從容自信的動作，善意的微笑，不卑不亢的態(tài)度，都能為自己的魅力加分。因此，教師在加強身體素質(zhì)的同時，應(yīng)把自己的人格魅力展現(xiàn)在生活和工作的方方面面。
總之，一個身心健康的教師，要用健康的體魄引領(lǐng)學生，用淵博的知識培育學生，用溫暖的愛心呵護學生，用高尚的人格影響學生，用自身的魅力塑造學生美好的心靈，真正成為受學生敬佩愛戴的好老師。
教師心得體會 篇8
XX年7月，做為**大學**學院的新入職教師，我參加了四川省第**屆高校新任教師職業(yè)技能培訓。經(jīng)過近一個月的培訓學習，整體感受良好，收獲頗多。這次新教師崗前培訓內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)合理、實用快捷。培訓的內(nèi)容理論部分包括：教師職業(yè)道德修養(yǎng)、高等教育法規(guī)、高等教育心理學與教育學;技術(shù)部分包括教學方法與技巧、教學示范課。通過緊湊的培 訓學習，頗為受益，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：
一、更加熱愛教師這一職業(yè)
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。在培訓中，老師們都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題，大學的老師要做傳授知識的“經(jīng)師”，更要做善于育人的“人師”。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：一方面要繼續(xù)努力學習，踏踏實實工作;另一方面要做學生的良師益友，以自己良好的思想和道德風范去影響和培養(yǎng)學生，真正成為學生的引路人。所以我將更加熱愛我的工作，以積極主動的態(tài)度投入到其中，搞好教學、科研和學生管理工作。
二、深刻認識到師德的重要性
教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、全面實施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學生增長知識和思想進步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。
1、熱愛學生、教書育人是師德的核心
熱愛學生，了解學生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學生，建立平等、親密的師生關(guān)系，做學生的良師益友。教師對學生的愛，是師德的核心。教師對學生的愛，是一種只講付出不 記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的， 是教師教育學生的感情基礎(chǔ)。學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”， 也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。
2、以身作則、為人師表是師德的人格力量
在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典范性，為人 師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的'作用，培養(yǎng)出言行一致的人。
3、終身學習、不斷進取是師德的升華
在科學和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐， 為今后的教學工作提供了寶貴的經(jīng)驗和方法。
在培訓中，教學經(jīng)驗豐富的老教師們深入淺出、充分調(diào)動學生積極性的授課方法給我留下了很深的印象。我更加認識到教師應(yīng)該在選材、備課、講解、結(jié)構(gòu)、板書等各個方面做到精益求精，綜合運用多種教學手法，貫穿新的教學理念，讓學生從理論和實踐上能掌握更多 的知識。
總之，本次的培訓是今后工作開始的一個良好開端，讓我對未來的工作充滿信心。發(fā)自內(nèi)心的感謝組織這次培訓和為這次培訓講解的各位優(yōu)秀老師們。最后特別感謝班導(dǎo)師老師對我們的認真教導(dǎo)，他認真負責、不辭辛苦、諄諄善誘的教學態(tài)度值得我們每一位學員學習。
教師心得體會 篇9
漢代學者楊雄說：“師才，人之模范”。教育家蘇霍姆林斯基說：“請你記住，你不僅是自己學科的教員，而且是學生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人�！蹦敲矗鳛榻處煹奈覀�?nèi)绾巫龊媒逃�，當好學生的生活導(dǎo)師和道德的引路人呢？
一切教育都源于愛�！睅煇凼菐煹碌暮诵模粌H能夠提高教育質(zhì)量，也能促進學生的成長和成才。因此我們要用我們的愛去浸潤學生的心靈。愛心是教好學生的必要條件。
有愛心，才能接受、包容學生。我們一接班，就會發(fā)現(xiàn)，有單親家庭的孩子，他們身上臟兮兮的，像丑小鴨，有的任性，有的孤僻；有的嬌生慣養(yǎng)，自己說了算，不聽話，不合群；有的是父母在外打工，小孩跟爺爺奶奶過的，他們古板，不合時。加之心臟病、癲癇、腦癱的`，真實狀況時時有，就看你有沒有愛心。有愛心，就會包容、接納他們，對他們循循誘導(dǎo)，像園丁那樣，修枝剪葉，盡善盡美的展示他們的美，你的工作就會得心應(yīng)手，就會受到事半功倍的效果。
有愛心，才能成為孩子們的朋友。我們要俯下身來和孩子說話，千方百計的接近他們，接近童心，接近孩子的思維。把它們的問題當著自己工作的突破口。有愛心，我們多了些歡笑，少了些誤解；有愛心，孩子們多了些信任，少了些冷視；有愛心，家長多了些放心，少了些擔心。
愛心是愛崗敬業(yè)的最好詮釋。我說過“我們的工作有別于工人，工人少生產(chǎn)幾個零件，少拿一點工資；而我們面對的是一班學生，不認真工作，誤的是一代人”。有愛心，就有責任心。
“愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜�！�，“人生是花，而愛是花蜜”我們在鮮花盛開的時節(jié)，用博愛從事著陽光下偉大的教育事業(yè)�！按缺皇浅鲇诿銖�，它是像甘露一樣從天上降下塵世；它不但給幸福于受施的人，也同樣給幸福于施與的人。”在教育的天地里，愛心滋生著工作的責任心，潤滑著師生的甜美關(guān)系，滋潤著學生的心田。
師愛是和諧師生關(guān)系的關(guān)鍵，師愛是學生成才的搖籃，讓我們用師愛去點燃火種，讓我們用師愛伴學生健康成長，真正做到立德樹人。
教師心得體會 篇10
近兩天聽了許多青年老師的講座，收獲很大。他們的年齡不大，參加工作時間不長，但教學業(yè)務(wù)素質(zhì)真令人佩服，在這平凡的教學中卻積累了豐富的經(jīng)驗的確值得我們老教師學習。
閆偉老師的講座讓我領(lǐng)略到班級管理的妙招。對一個剛剛接手的班級，首先要進行摸底調(diào)查，摸清學生的`底子，按學生的成績?nèi)澐謱W習小組，選派好小組長，耐心的進行幫助，不斷提高學困生的學習成績。閆偉老師的做法是多開展一些有益的班級集體活動，讓學生感受班級大集體的溫暖和力量，這就拉近了與學生的距離。老師還要貼近學生，與學生共同做游戲和參加一些體育活動，在這樣的氛圍中，學生與老師的交流就自然些，就融洽些，學生才愿意將心中的想法對老師說，老師就更能了解的學生們的真實想法。
王超校長的講座《讓羞澀的花兒靜靜地開放》別有一番風采。她告訴我們?nèi)绾螌Υ桓耶敱姲l(fā)言的學生。對待這些羞澀的花兒，我們要有耐心，用無聲的語言去交流，用期待的眼神去交流，，哪怕一點點充滿愛意的撫摸，那也是能給予孩子巨大的愛的傳遞，他能感受到老師對他的關(guān)愛。是啊，每個班級中都有這樣的孩子，讓我們多一些耐心，等待他們靜靜地開放吧。
這些年輕老師的經(jīng)驗是那么的令人耳目一新，多聽聽他們的講座，對自己的工作一定會起到較大的推進作用。
教師心得體會 篇11
還記得作為一名老師的初心嗎？
我選擇做老師，是家族“遺傳”，我的姥爺、姑姥姥、媽媽和舅舅都是老師。他們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年腳踏實地地教學，深受學生們的愛戴，也深深地影響了我�！袄蠋焿簟痹谖业男闹星娜簧l(fā)芽！16歲那年，懷著對老師這一職業(yè)的憧憬，我報考了師范學校，歷經(jīng)3年的專業(yè)學習，我作為優(yōu)秀畢業(yè)生如愿以償成為了一名教師。
初登三尺講臺，面對孩子們稚嫩的臉，我懂得，孩子的未來托付給了我，我初心篤定，要用精湛的專業(yè)水準支撐起這份責任！
從一開始，我就養(yǎng)成了寫教學詳案的習慣。備課前深鉆教材、學習教參，還擠時間讀專業(yè)書刊汲取最新的方法和經(jīng)驗。教案寫好后，我總是反復(fù)推敲，精心修改，有時，備一節(jié)課就要用完一整本備課本，教學內(nèi)容和安排自然熟記于心。我的教學功底，在長期積累中逐漸扎實深厚。在孜孜不倦追求教學的科學性和藝術(shù)性完美結(jié)合的境界中，我成長為河北省首批骨干教師、河北省首屆名師、河北省特級教師。今年又成為河北省首批百名名師工作室主持人。所有對初心的堅持和等待，成為通向恬靜和美好的必經(jīng)之路。
從教近30年，堅持初心的理由，還是校園里的那些孩子、那些事；那瑯瑯書聲、那歡騰笑鬧、那專注靜謐，都讓我留戀入迷。工作之初，我覺得自己是學生成長的陪伴者，陪他們走過人生啟蒙的路程，也在這個過程中體驗生命成長的快樂。慢慢地我感悟到：那一批又一批的孩子是我生命永恒的活力和喜悅，想想他們我就能靜好如初；他們是我人生的一面鏡子和瑯瑯木鐸，時時刻刻提醒我做一個誠實、善良、公平、公正的人，做一個有良心、有愛心、有耐心、有恒心的人。教育路上一路走來，一種感覺越來越強烈——我和我的學生們，彼此是這世間最溫柔的'守護者。
回望那些心甘情愿被教書育人帶走的日子，我感謝師長對我的引領(lǐng)和幫助，我感謝孩子們對我的啟迪和鞭策，我一直在追問：心中的夢想是什么？也許不能一言以蔽之，翻尋那些在平靜校園的過往歲月中拾取的繽紛落英，我好像看到了一直堅守的初心。
惟愿自己，初心不忘！
教師心得體會 篇12
前兩天就想寫寫星期一的代課體會了，因為課比較多，就一直沒有時間寫，再加上這次感冒好嚴重，整個人都是虛的，今天下午實在熬不住了，只好給專業(yè)課老師請假，終于可以好好休息一個下午了，代課心得。感冒快點好吧，這次感冒真的好折磨我啊，嘴巴鼻子都上火，這開學到現(xiàn)在就一直身體不好，快點好吧！
星期一是第一次給大家代訓練課，我很緊張。我也是按照教案上的內(nèi)容順下來，給大家代課不像自己上課，光顧著自己就行，還要考慮到大家，我自己也感覺到代了一節(jié)課比我上一節(jié)課要累的多。代一節(jié)課遠遠沒有想象中的那么容易！代到中間的時候我就覺得有問題了，老師代課的時候，大家的積極性很高，而我自己代課的時候，似乎調(diào)動不了大家的積極性，大家都很懶散，總是一些死板的東西。課下老師也和我說，首先你作為一個代課老師，自己就要精神，要用自己的積極性把大家調(diào)動起來，說我上課時自己都沒有精神，怎么能調(diào)動學生有積極性。訓練里總是純粹的訓練內(nèi)容，沒有游戲，每個人代課都是這樣代課，天天都是同樣的訓練的內(nèi)容，學生當然會沒有興趣，會覺得乏味。缺乏創(chuàng)新，沒有在教學里注入自己的想法！
我下來也在想，的`確是這樣。我只是按照平時訓練，一模一樣的東西搬出來給大家代課。換做我是學生我也會覺得沒意思，不想練。缺乏新意，完全可以在課里加上自己的想法，沒有必要完全按照別人的思路走，老套的東西，久了就需要創(chuàng)新！
說實話，我挺不喜歡老師這個職業(yè)的！也許是家里有當老師的原因吧，總覺得老師這個職業(yè)是個好嚴肅的職業(yè)，不喜歡。有時候我們的想法會在一年里甚至半年里發(fā)生很大的變化，就像現(xiàn)在的我吧，即使再不喜歡老師這個職業(yè)，在一定的時期內(nèi)也有了改變。家人都希望我以后能當老師，我曾經(jīng)不是很喜歡，但是現(xiàn)在想想，自己現(xiàn)在這個專業(yè)以后找工作似乎沒有其他更好的職業(yè)，或許當個老師是最穩(wěn)定的吧。有些事，我們改變不了，就試著去慢慢接受！
其實有些事情，我們看似容易，做起來卻很難，這次代課真的感觸挺大的！我們做學生的，總是覺得老師多好啊，現(xiàn)在再看看，原來當個好老師真的不容易。我現(xiàn)在就很佩服那些學生們眼中的好老師，他們真的很值得我們欽佩！
一步一個腳印的走下去，腳踏實地比什么都重要！
教師心得體會 篇13
懷揣夢想，不負韶華。守著一顆教師的初心，帶著一份堅定的選擇，我來到南昌二中大家庭�；仡檨淼蕉械倪@些時日，我的感觸是責任和幸福。
和海軍航空實驗(16)班的38名學員相遇，是我在二中從教故事的.開始，這是一份責任，也是一份光榮。責任在肩，一路向前，我也在海航家庭中和孩子們共同成長!從新課程新教材培訓，到物理教研組熱烈豐富的教研活動，再到各位前輩教師的示范指導(dǎo)，我感覺到南昌二中物理組是一支業(yè)務(wù)精良、蓬勃向上的教師隊伍，我也深感我還要不斷學習，向優(yōu)秀的前輩看齊。
與朝氣蓬勃的學生作伴，與德才兼?zhèn)涞那拜吔處熗校谀喜羞@片沃土上成長，我感到無比幸福，希望未來能在助力學生成就夢想的同時，也實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
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