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小學(xué)生《傲慢與偏見》讀后感

時間:2023-11-08 07:55:08 心得體會 我要投稿
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小學(xué)生《傲慢與偏見》讀后感

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,大家一定都收獲不少,需要回過頭來寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編幫大家整理的小學(xué)生《傲慢與偏見》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生《傲慢與偏見》讀后感

小學(xué)生《傲慢與偏見》讀后感1

  麗迪雅的縱欲意識形象。作者刻畫了一個風(fēng)流成性,盲目追求刺激的女孩形象。麗迪雅才15歲,就已經(jīng)參加了社交活動。一聽到軍官,她就快樂得連自己叫什么名字也可以忘記。后來她跟著滿口謊言的韋翰跑了,韋翰不過拿她尋歡作樂罷了。迫于壓力,他娶了麗迪雅,但不久就對她厭倦了。

  而麗迪雅對他的`感情也不過持久一點點而已。他們揮霍無度,最后不得不求助于達(dá)西夫婦給他們生活上一些幫助。

小學(xué)生《傲慢與偏見》讀后感2

  在《傲慢與偏見》中,奧斯丁還寫了伊麗莎白的幾個姐妹和女友的婚事,這些都是陪襯,用來與女主人公理想的婚姻相對照。如夏綠蒂和柯林斯盡管婚后過著舒適的物質(zhì)生活,但他們之間沒有愛情,這種婚姻實際上是掩蓋在華麗外衣下的社會悲劇。

  奧斯丁的小說盡管題材比較狹窄,故事相當(dāng)平淡,但是她善于在日常平凡事物中塑造鮮明的人物形象,不論是伊麗莎白、達(dá)西那種作者認(rèn)為值得肯定的人物,還是魏克翰、柯林斯這類遭到諷刺挖苦的.對象,都寫得真實動人。同時,奧斯丁的語言是經(jīng)過錘煉的,她在對話藝術(shù)上講究幽默、諷刺,常以風(fēng)趣詼諧的語言來烘托人物的性格特征。這種藝術(shù)創(chuàng)新使她的作品具有自己的特色。

小學(xué)生《傲慢與偏見》讀后感3

  吉英的傳統(tǒng)意識。吉英端莊高雅,是典型的傳統(tǒng)的女性形象。她心里明明對彬格萊愛得熱烈,但臉上表現(xiàn)如一平如水。除了伊麗莎白外,沒有人能發(fā)現(xiàn)她心里的情感變化。她如此隱蔽,以至于達(dá)西以為她不愛彬格萊,所以才阻止了他們在一起。

  對于彬格萊的'離開,吉英沒有大哭大鬧,也沒有去問清楚,而是任隨這段情隨風(fēng)而逝。幸好上天的眷顧,他們最終步入了婚姻的殿堂。吉英最后成為了傳統(tǒng)的婦女形象。

小學(xué)生《傲慢與偏見》讀后感4

  夏綠蒂應(yīng)屬于金錢意識的女性形象。她受過良好的教育,相貌平平,二十七歲了還沒有嫁出去。用現(xiàn)在的話來說,她屬于“剩女”。所以,當(dāng)伊麗莎白拒絕了柯林斯之后,她立刻接受了他的求婚。對于她來說,已經(jīng)不奢望轟轟烈烈的.愛情了。最重要的是抓住一個儲藏室過一輩子。

  夏綠蒂深知自己和柯林斯并沒有感情,但到了那個節(jié)骨眼上,什么也顧不得了。她的命運就是要靠婚姻來改變。

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