家務勞動心得體會【通用】
當我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣有利于我們不斷提升自我。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的家務勞動心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
家務勞動心得體會1
今天下午，媽媽把三大任務送到我手里，我接到任務，馬上去執(zhí)行。
任務一：疊被子
媽媽忙得沒時間疊被子，被子零亂地攤在地上、床上。于是我就自覺地接受這個任務。開始疊了，我先將被子全部弄到床上，因為床很大，很適合疊被子，我從地板上拖上來一條最大的被子，把被子放平，估計了一下中間位置，然后像折紙折了四折，然后豎的又折了三折，一條被子就折好了。我用這種方法認認真真地折好了所有其他的被子。
任務二：擦地板
家里地板已經(jīng)好久沒擦了，到處都是灰塵還有一些散落的垃圾。我先拿了一塊舊毛巾，用水弄濕，然后擰干。我來到房門口，先把腳底擦干凈，我從房間最里面開始往外擦，第一遍先把垃圾一打盡，全部推到房門口，然后用毛巾使勁一裹，垃圾就都鉆到毛巾里了，我把毛巾拿到衛(wèi)生間，把垃圾都抖到水兜里，第一步就這樣完成了。接下來我把毛巾再弄濕擰干，擦起了第二遍地板。這次主要是擦灰塵，我跪在地板上，仔仔細細地擦著，不放過每個角落。不一會兒，地板就被我擦干凈了，像新的一樣，一塵不染。
任務三：收晾衣服
陽臺上晾滿了衣服，洗衣機里也有洗好的衣服。我先把衣服都收下來，堆放在沙發(fā)上。有了足夠的衣架和褲架，我就開始晾衣服了。我把所有衣服都套上合適的衣架和褲架，然后把衣架的`鉤子放在叉子口子上，高高舉起擱在晾衣桿上，陽臺上真熱，干完活我已經(jīng)是氣喘吁吁，滿頭大汗了。接下來就是這衣服，
我拎著衣服的肩膀部位，把衣服攤平，按小外婆教我的方法，一絲不茍地折好了衣服。 我把媽媽交給的任務都完成了，媽媽對我說，“你真是我的好幫手！”媽媽還獎勵我五元零花錢。其實媽媽給不給我錢無所謂，因為幫媽媽做一些力所能及的家務是應該的。
家務勞動心得體會2
星期六，我早早的醒了。躺在床上，回憶著老師說的話“回家當前，肯定要幫父母做家務事，報答父母平時為我們做的事�！蔽依^續(xù)回憶母親為我做的每一件事。都是那么辛勞。
我想了想，媽媽平時又要上班，下戰(zhàn)書回來做家務，還要為我指點，多么辛勞啊。我肯定要幫她做一件事，讓媽媽周末好好蘇息一下。
我想，我還是先把衛(wèi)生打掃干凈吧。便高高興興來到洗手間，拿拖把在水里打濕，等水少點兒了，我拿著拖把來到書房，看見爸爸在玩兒電腦，心里十分想玩，可又一想，一定要讓媽媽周末休息一下，就努力不讓自己看電腦，只在一旁拖地，可有禁不住去看，我急急忙忙拖好書房，逃命一般的出來了。
接下來我來到媽媽的房間，為了讓媽媽的房間非常干凈，我特地在拖把上放了洗衣粉，在媽媽的房間里瘋狂地拖來拖去。出了一身大汗，終于拖完了。我一看地板是花的，高興勁一下就消失得無影無蹤，十分灰心。時間一分一秒的過去了，我想了許久又開始拖了，這次我聰明點兒了，順著地板的紋路細細的慢慢拖，拖了沒多久，豆大的汗珠從腦門上流下，可我一點也沒覺的累，反而覺得開心，我稍作休息又開始拖了，過了沒多久我把媽媽的房間拖完了。
我看著閃閃發(fā)光，纖塵不染的地板，十分開心，我突然看見有香水的瓶子，于是我拿起香水在媽媽的房間里噴了幾下，房間里立刻香氣四溢。我心想，媽媽看見自己的房間是那么干凈，那樣清香，心情也會十分好吧。
媽媽下班回來，進屋一看，本來一臉的疲憊，現(xiàn)在全沒了，變得就像天使一樣春風滿面。原來媽媽的心也容易被兒子的一小點兒的“成就”滿足的`�！翱蓱z天下父母心啊�！蔽疫@作兒子的心里樂開了花。
父母的愛是偉大的，他們一向在為了我們操勞。以前是我們小，還不懂的孝敬父母，可現(xiàn)在。我們應當去孝敬父母，報答為我們所做的統(tǒng)統(tǒng)。哎。我這才發(fā)現(xiàn)幫媽媽干事的感覺真好��！
家務勞動心得體會3
為了踐行社會主義核心價值觀，同時響應學校號召。我校開展了家庭勞動實踐活動，希望通過自己在家為父母分擔家務、在閑時進行一些生活交流，讓父母看到自己的成長，同時也能對父母多年的養(yǎng)育之恩給予回報。
我作為20歲的大學生,一般家中的粗重家務都可以完成的了。而且，一個大學生的整體素質(zhì)也可以從是否有在家里勞動體現(xiàn)出來�？上У氖乾F(xiàn)當社會依然有許多大學生在家依然是小皇帝，不是不做家務事，而是不是自己自愿做的。大人們一天到晚在外工作很累，我們應該主動承擔起部分家務事的。而我相信有些小皇帝是是連最基本的家務都不會做的。對于自己，我要改變這種一沉不變的生活方式，因為這樣的生活簡直就是在揮霍生命。我要讓生活變得充實起來，于是我決定從身邊做起，幫我的父母做家務作為我這次的勞動實踐的內(nèi)容。
每天清晨，只要我老媽一出門，我就會爬起來，開始了我的'打掃大作戰(zhàn)。我先看看有沒有換洗的衣服，如果有的話，便把它們通通塞進洗衣機，進行一次徹底的清洗，如果沒有，就直接進入第二步——掃地，我拿著掃帚和垃圾鏟把整間屋子認認真真仔仔細細地掃一遍，其實對于這些家務，我也曾經(jīng)草草的進行過，但后果是一會兒拖地會拖出很多灰塵，這些灰塵都會粘在地板上,是很難打掃的，最后得不償失，所以，為了之后的結(jié)果更好，也為了后面可以更輕松，只能先付出努力了，對我們黨員而言就叫做“先苦后甜”。接下來的內(nèi)容便是拖地，我家用的還是那種老式的布做的拖布，所以，每洗一次拖布，便要用手將其擰干了，否則，你會發(fā)現(xiàn)，地拖完后，臟水還會在地板上，相當于什么也沒有做。在收拾完地面后，就能把剛剛放進洗衣機的衣服給晾上了，這叫做合理安排時間，不能浪費一分一秒。當然，家務不止如此，由于老媽要晚上七點多才能回到家，所以，家里的晚飯也由我一個人全權(quán)包辦。
從大學開始，我們漸漸走向獨立，減少與父母的接觸，也希望大家能在閑暇時多為父母做些小事，珍惜與父母在一起的時光，做一個有責任感的家庭成員，成為他們?yōu)橹湴恋挠胸熑胃械漠敶髮W生。
家務勞動心得體會4
自從我上了高中后，時間總是不夠用，尤其是在處理學習和家務之間。作為一名高中生，我意識到我不能再像小時候那樣把所有家務事都留給父母。因此，我決定親自處理家務事，以便更好地適應生活。
剛開始，我嘗試做了一些簡單的家務，如打掃房間、整理床鋪等。然而，這些家務事并不容易，需要耐心和毅力。我遇到了一些困難，如清潔地板時灰塵總是不停地飛揚，整理床鋪時總是無法做到整齊劃一。但是，我并沒有放棄，而是堅持不懈地去做。
通過做家務，我不僅學會了如何更好地管理時間，還學會了如何有效地處理家務事。我明白了，做家務不是一件容易的事，需要耐心和毅力。同時，我也意識到了父母的不易，他們不僅要承擔家庭的經(jīng)濟來源，還要處理家務事。
這次家務勞動的經(jīng)歷讓我更加珍惜家庭，也讓我更加理解父母的.辛苦。我意識到，我們應該多關(guān)心家庭，多幫助父母做一些家務事，讓他們能夠有更多的時間去處理工作和生活。
總之，做家務勞動是一件有意義的事，它不僅能幫助我們更好地管理家庭，還能讓我們更好地理解父母的不易。我將會繼續(xù)堅持做家務，以表達我對家庭的熱愛和對父母的感激之情。
家務勞動心得體會5
在這里所說的做家務其實只包括幾件事，無非是做飯、洗碗、擦皮鞋。但不要小看這幾件事，因為它們讓我向生活邁進了一大步。
首先來說做飯。
在我五六歲時，媽媽便要教我做飯，但我有禮貌的推辭了，理由足夠：“我太矮，并且倒不了油，就是倒上了，萬一又跟油密切擁抱了怎么辦?誰負全責呀?不怕一萬，就怕萬一嘛!”媽媽自然不好再讓我學做飯，但誰知道就因為這件事，又點燃了另外一件事的導火線。呀!怎么萬事都相臨呢?
在某年某月某日，我們家正在探討近似國家級的“大事”，是什么大事呢?當然是全家舉手確定誰來洗碗啦!但在探討前，老爸和老媽在嘀嘀咕咕的，似乎在統(tǒng)一看法。我當然不允許啦!于是，我像法官大人一樣，用筷子敲了一下碗。這樣好了，爸爸媽媽都不出聲了�！班牛莻�，我宣布，探討誰洗碗的重要大事，現(xiàn)在起先!”這是我的聲音。
我深吸一口氣，正準備要說些什么，老爸老媽竟用這個時間一塊說了句話：“堅決同意讓全家最小的人來洗碗!”說了后，一個在前，一個在后，一起跑沒影了!哎!只剩下我望著幾個盤子幾個碗長嘆老天爺為什么對我這么不公!事后老媽說：“你又不做飯，干嘛不洗碗�！�
洗碗告一段落了，接下來是什么呢?擦鞋。
一天心血來潮，拿著家人的.鞋子去找爸媽，并達成協(xié)議，我來擦鞋，爸媽支“工錢”。一邊擦一邊唱：我是勤勞的擦鞋工……可去了趟衛(wèi)生間，就懊悔了，因為臉上也被擦上了一塊鞋油。呀!不干了!罷工了!
這就是我第一次做家務干的事兒，你支持嗎?你笑了嗎?假如你笑了就支持吧!
家務勞動心得體會6
今日吃過晚飯，和往常一樣，媽媽整理收拾桌子提前準備刷碗�？吹綃寢屔狭艘惶斓陌嗵貏e累，我便想起幫媽媽刷碗。媽媽開心的同意了。
我先把碗放進了蓄水池，隨后擰開水龍頭放一些水進來把碗泡浸一下，隨后擠了一些洗潔劑進來，再度泡浸了一下。拿了一個毛巾在盤子里搓了搓逐漸洗碗了，看到碗洗得差不多了便又放了點冷水清洗。碗讓我洗的干干凈凈的。在光線的照射下尤其光亮。洗完了碗，該洗筷子了。我把自己的`木筷抓起來了，放入池子里使勁的搓了搓。上邊的殘余物也被去掉了。洗好了木筷和碗，我將毛巾用溫水洗了一下，甩干，并把碗和筷子上殘余的水擦了整潔。那樣，不耗一會功夫大功告成了。
媽媽看到了，就高興的說：“多多的，你是真的長大以后，能夠幫我做一些力所能及的事了，你真是個勤奮的小孩”這時候我心里甜得像蜜一樣開心的答案：“媽媽我已經(jīng)長大了，是小孩了這也是我應該做的。”根據(jù)刷碗這件事情，我覺得自己確實長大以后，能幫助父親媽媽分擔一些家務活。讓她們不會再艱辛。
家務勞動心得體會7
寒假期間，隨著春節(jié)的逐漸靠近，我家也在上上下下的準備中忙碌著。先是買年貨、新衣服，后來要要準備春聯(lián)和一些春節(jié)的裝飾品。春節(jié)前我們每天都過的忙忙碌碌的，雖然有時候也會勞累，但卻充實的生活卻更加讓人開心。但要說讓我說在春節(jié)前印象最深刻的一天，按就非臘月二十四這天莫屬了！
“二十四，掃塵日”，意思是說：在這一天，家家戶戶都要做年終的大掃除！要把房子的內(nèi)外都打掃的干干凈凈！但是，在今年的`這一天爸爸媽媽都還要忙碌工作，根本沒有時間和精力去做家里的打掃工作。所以，這份重擔也自然而然的落到了我的身上！平常媽媽總說我一放假就懶在家中，但在如今，這不正是一個為家庭做貢獻的好機會嗎！
說干就干，我現(xiàn)實在陽臺尋找勞動工具。掃把、拖把、抹布……各種清潔用的工具都被媽媽整齊的擺放在陽臺的角落里。但我就沒那么細致了，直接將看到的全都一把拿過來，也不管到底用不用的上。將工具都擺在一邊，我思量了一陣，決定先從擦窗戶開始！想完，我擼起袖子就開干！先是陽臺的窗戶。由內(nèi)而外，由上而下。但沒過幾下抹布就變的臟兮兮的！看來，年底的大掃除真的很有必要，及時是平時看起來透明干凈的窗戶，在長久的時間里也會積累很多的灰塵，但擦著擦著，我很快就遇到了麻煩，高處的窗戶還好解決，只要踩在椅子上，就算是我的身高也能夠得到。但是在外側(cè)的窗戶又該怎么解決呢？夠又夠不著，而且也很危險。
正當我犯難的時候，卻突然回想起媽媽打掃衛(wèi)生時的樣子，回想起媽媽在擦窗戶的的時候，不是經(jīng)常要拿一個專用的工具嗎？從拿出來的一堆打掃工具中翻翻找找，終于找到了擦窗戶的道具，將它放在窗戶的兩邊，只要從這一面擦好窗戶，另一面也一起擦好了！終于解決玩窗戶之后，我更加積極的開始進行其他的打掃任務！地面的清理到床底下的積灰，我利用媽媽留下的“百寶箱”努力將家里每個角落的打掃的干干凈凈！
當爸爸媽媽回來的時候，都好好的吃了一驚！還夸獎了我一番。但在我看來，通過這次的打掃所學到的東西才是我真正的收獲。在今后的做事的時候，我也一定會像今天一樣，找對工具，用對方法！相信在今后我在學習和打掃上都會變得事半功倍！
家務勞動心得體會8
周末了，但是父母因為前段時間調(diào)休了，所以還是要求上班，我在家也沒有什么事情做，想著爸媽每天去上班，這周都只有一天休息的時間，我也不能夠再讓他們勞累了，所以為了他們星期天能夠好好休息一下，我就一個人對家里面各個地方都進行打掃了一遍。以前羨慕別人家里面特別大還是復式樓這種，經(jīng)過這次的家務勞動，我才發(fā)現(xiàn)其實房間小也有好處的，之前打掃的時候不用那么累，我們家也就一百多平，可是做家務勞動的時候差不多弄了一個上午家半個下午才弄完，要累趴了。
雖然春節(jié)和冬天已經(jīng)過去很久了，但是家里面改的被子什么還是厚的，烤火爐的罩子也都還在客廳放著沒有收起來，我最開始的就是講被套都給換了，將它們?nèi)挤胚M洗衣機給洗了，花費了好長的時間，后面都快要沒有晾曬的地方了。又一床一床的將新被套給換上，因為之前都是媽媽給弄的，所以我們不會弄，都是直接鉆到被子里面去將各個角落對齊了才給弄好的，弄好的時候已經(jīng)是一身的汗了。再講各種冬天用的器具給收起來，給櫥窗等地方都給擦一遍，將各種東西都給擺整齊了。一頓收拾之后發(fā)現(xiàn)，家里面變得更加開闊了，好像活動的空間更多了，之前就是許多沒用的東西給占了地方了，沒了多余的東西，房間感覺都變得亮堂了。
以前看著大人搞衛(wèi)生的時候總覺得，沒有特別累，就是拖拖地餐桌椅什么的，但是真到了自己去打掃的時候，就會發(fā)現(xiàn)需要整理的地方特別的多，而且還會各種東西都看不過眼，覺得這里亂了那里臟了。還通過這次做家務我也發(fā)現(xiàn)了許多的事情，比如做家務并不是什么技術(shù)都不要的活，比如我這才在擦窗戶玻璃的時候就發(fā)現(xiàn)用抹布擦之后會留下痕跡，用專門擦玻璃的'工具就會有處理不到的地方，我們要避免水痕跡的話可以用報紙擦一邊，既干凈又明亮。再比如整理東西的時候還是要細心的，不然就會向我這次不小心打碎了一個碗……
當然給我最大的感觸就是，父母他們真的是很辛苦，上完班回來了好玩做飯做菜，還要搞好家里的衛(wèi)生，現(xiàn)在我意識到了，我也是能夠做很多事情的“大人了”，我或許什么重體力的活還做不了，但是為他們分擔家務還是可以的，因此以后我也要更加積極懂事的去做才行。
家務勞動心得體會9
今天是星期天，媽媽一早就去學校上課去了，我起床后，掃視一下家里，發(fā)現(xiàn)家里很亂，地面也很臟，于是我想：“媽媽這么忙，我應該幫媽媽打掃一下家里。
茶幾上亂極了，有我昨天吃西瓜時滴落的西瓜汁，還有瓜子皮，茶幾上的小垃圾箱里也都是瓜子皮和西瓜皮。我從衛(wèi)生間拿來了抹布把茶幾上的臟東西清理進了垃圾桶，因為我搽的太著急了，以至于打
翻了垃圾桶，弄了一地的瓜子皮，我只好又重新打掃了一遍。
搽完茶幾后，我看地板很臟，也想打掃一下，于是我拿來了掃帚和簸箕，認真的打掃起來。掃地還真是不容易，那些垃圾和灰塵總是想跑到地板和地板之間的縫隙中，一旦他們跑到里邊，就很難再打掃
出來，我一邊掃，一邊繞過縫隙，直接把灰塵掃到簸箕里，這樣灰塵就無機可趁了。哈哈。
掃完地以后，我又學著媽媽的樣子，往墩布桶里放滿了水，準備拖地，我洗好墩布，從陽臺到臥室，一個屋一個屋認認真真的把地墩了一遍，這拖地還真是個體力活，把我累得滿頭大汗，尤其是墩布上
纏了很多媽媽的頭發(fā)，弄得滿地都是，等地面干了以后，我又蹲到地上，把那頭發(fā)一根根撿了起來，這才把地清理干凈。
媽媽中午回家，看到如此干凈的家，大吃一驚，當知道是我干的.，連連說：”我的張建長大了，我的兒子長大了�！奥犃藡寢尩目洫�，我的心里美滋滋的。心想：”媽媽你就瞧好吧，以后我一定還幫你做家務�！�
家務勞動心得體會10
說說孩子做家務勞動，父母給錢的利與弊。
有利之處：
1、激發(fā)孩子參與勞動的激情
我們是處在物質(zhì)社會中，基本都是按老取酬的。孩子做家務，父母適當給些錢，讓孩子更有參加勞動的激情，因為他們通過勞動會得到相應的報酬，可以充分享受勞動的收獲。這樣一來，孩子也會常常向父母要求做些簡單力行的'勞動了，其實也是父母讓孩子可以長期擁有參與勞動的愿望的一個必不可少的方法之一。
2、培養(yǎng)孩子的勞動意識和理財意識。
孩子們都有自己想要的東西，他們知道不是每次開口向父母要時，父母就能滿足他們的需要。如果通過干家務活，讓自己有一個“賺錢”的途徑，自己手上有些可以自己支配的零用錢，這樣他們就會明白，通過勞動可以滿足需求，更可以創(chuàng)造快樂。孩子干家務給予報酬，也讓他們體會到賺錢的辛苦，讓孩子知道每一分錢都是通過自己的“辛苦”勞動掙來的，花每一分錢時都應該精打細算，學會合理支配。我們都知道，孩子花父母的錢時都很大方，讓他自己花自己的錢時都很“小氣”，所以，父母也可以在孩子使用零花錢時，告訴他們?nèi)绾螌W會理財。
3、也可以體會父母賺錢是多么的不容易
4、因為現(xiàn)代環(huán)境給孩子們帶來了極為舒適的生活，使大多數(shù)孩子不懂得獨立，
不懂得自己勞動的意義。而小學生做家務給報酬雖普及到金錢，但這樣可以使孩子們能早一些了解社會，早一點知道讀書，學習的重要性。也能體會到父母的辛苦，賺錢的不容易。讓孩子們能靠自己賺來的錢花費，這樣既給了孩子零花錢，又讓孩子的身心得到了鍛煉，所以小學生做家務給適當?shù)膱蟪晔强梢缘摹?/p>
家務勞動心得體會11
據(jù)教育研究部門的一份統(tǒng)計：城市中小學生中完全不做家務的占85%以上！筆者認為其中原因有三：其一，課業(yè)負擔重；其二，家長不重視這方面的教育，或不想讓孩子做；其三，學校放棄對這方面問題進行教育的責任。三者之中，前兩者已有不少分析文章，因此這里只分析第三者。
不少老師認為：教育孩子在家適當從事家務勞動，是家長的責任，這話有道理。但不可否認的是，兒童的向師性、學校教育在兒童心中的權(quán)威性，往往是家庭教育代替不了的。依筆者意見兒童的家務勞動，學校應主要負責思想教育，家長應主要負責提供機會、指導操作，當然也要寓教于做。教育家葉圣陶先生說：“小學教育的價值，就在于打定小學生一輩子有真實明確的人生觀的根基。”（《今日中國的小學教育》）而家務勞動對于培養(yǎng)孩子的獨立生活的意識及能力，以及關(guān)愛他人、孝敬父母等觀念，是必不可少的措施。
勞動，作為一種多功能的教育手段，是促進孩子全面發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)造性能力的條件。也是小學生體、智、德、美發(fā)展及學習勞動技能的條件。
小學生參與家務勞動的重要性如下：
（1）勞動，有利于學生開發(fā)思維、啟迪智慧，體現(xiàn)在技巧的形成上，能使小學生健康全面地發(fā)展。
�。�2）小學生只有在直接參加勞動時，才能學會勞動。小學生參加勞動愈早，對他進行勞動教育愈有成效。
（3）兒童生來就有從事某種活動的心理傾向，如果不從幼年起就開始習慣于從事必要和有益的家務勞動，那么這種心理傾向就得不到應有的發(fā)展。小學階段不讓學生參與家務勞動，就會錯失良機。增加了成年后成為一個熟練而勤勉的富有創(chuàng)新能力勞動者的難度。
�。�4）家務勞動，可以讓孩子憑著責任感，付出氣力，克服困難，取得成功，受到贊揚，引起快感，勞動后的快感又促使兒童更加熱愛勞動。
（5）小學生參與必要的家務勞動，能切身體會到勞動是生活的必需，是對家庭應盡的義務。家長委托孩子澆澆花，洗洗手帕、鞋襪及衣物，收拾玩具，抹抹桌椅等，有利于培養(yǎng)小學生關(guān)心他人、富有同情心、義務感等高尚的道德情感，養(yǎng)成有條有理的生活習慣。
�。�6）小學生與父母共同勞動，分工合作，各自完成指定任務，有利于培養(yǎng)小學生與人協(xié)同工作的合作精神，培養(yǎng)參加集體勞動的心理素質(zhì)。
總之，家務勞動也是素質(zhì)教育的一種多功能手段。勞動創(chuàng)造美好未來。
家務勞動一般是指家庭日常生活中帶有事務性的勞動，是家庭每個成員都應盡力分擔的義務，對學生來說，分擔自己力所能及的家務勞動也屬自我服務勞動，我們要求低年級學生“學會鋪床、疊被、刷洗碗筷、茶杯等，能幫助家長做些力所能及的事情”。中年級學生要“了解廚房的衛(wèi)生常識，學會洗刷餐具、茶具，會擇菜、洗菜、淘米等。在家長指導下，學會安全使用爐具，能燒開水和給飯菜加熱”。對高年級的學生的要求是“能有條理地放置、擺設室內(nèi)小件物品，會曬被褥和疊放衣服，能冼外衣、毛衣等衣物”。通過以上這些自我服務勞動和家務勞動，培養(yǎng)學生的勞動習慣和獨立生活的能力；培養(yǎng)學生認真負責、勤于自理、樂于奉獻、尊重人、體貼人等優(yōu)良品質(zhì)。
要培養(yǎng)小學生良好勞動習慣，首先要結(jié)合教學開展生動活潑的課外活動或主題班會，提高學生從事自我服務勞動和家務勞動的自覺性和積極性。如開展“誰有一雙巧手”、“勞動光榮的小紅花”、“愛勞動的好孩子”等主題活動；舉行疊衣服、釘紐扣等比賽，激發(fā)學生的勞動熱情。其次要建立合理的考核制度，并爭取家長的配合。為家長專門召開“讓孩子學會自己照料自己”、“學做家務”等專題講座，提高家長的認識，并同家長一道提出培養(yǎng)計劃及步驟；設立“家務勞動記錄卡”，由家長記錄學生的勞動表現(xiàn)，定期交班主任或?qū)W習小組；學期末進行考核和評定。
當然，培養(yǎng)學生的良好習慣并不只是教師一個人的事，社會、學校、家庭也是兒童生存、學習、成長的環(huán)境。他們都對學生行為習慣的養(yǎng)成起著至關(guān)重要的作用。三者之間如果有不同的價值取向，行為標準，教育目的都會影響學生的思想，從而影響學生良好行為習慣的養(yǎng)成。因此，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，需要學校、社會、家庭三方面共同努力、緊密配合。要注意教育思想、教育目的的一致性。只有這樣，才可能促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣，進而提高學生各方面的綜合能力，增加學識，成為對國家、對社會有用的人。成為素質(zhì)全面發(fā)展的人。
當然，讓孩子學干家務首先要注意方法：
1、分配給孩子（尤其是年齡尚幼的兒童）的家務活不要太難做，因為太難了孩子往往做不好，這又會反過來挫傷他們的積極性，減弱他們做家務的興趣。
2、孩子干家務一般不會像大人那么有耐心。為避免枯燥乏味，分配給他們的'家務活最好經(jīng)常有所變化（如昨天買醬油，今天掃地，明天整理舊報紙等），也不要讓他們一連數(shù)小時“連續(xù)作戰(zhàn)”。此外，邊做家務邊給孩子講解有關(guān)知識也是增強孩子求知欲、減少乏味感的好辦法，如剝豆時可講講大豆的營養(yǎng)，洗手帕時可談談肥皂的種類。
3、有的孩子喜歡單獨干家務，更多的則喜歡與父母一起干――這是性格所致，家長要尊重孩子們的選擇。對喜歡“單干”的孩子，家長必須事先做好指導和示范。同時，應讓孩子有選擇做哪種家務活和何時做的權(quán)利――這種對孩子的尊重可有效減少他們把干家務當做負擔的感覺。
4、如果孩子對做家務有反感，家長千萬不要強迫命令。最好的辦法是對孩子曉之以理，讓他們明白自己也是家庭的一員，因而也有義務分擔家務。當這些“懶孩子”在干家務的態(tài)度或質(zhì)量上有所進步時，家長應及時表揚。
5、孩子干完家務后不要賞以金錢――這只能使孩子失去“主人翁”態(tài)度；也不要拿干家務作為懲罰手段――因為這易導致孩子們對家務勞動的消極情緒；更不要故意把種種家務活分成貴賤兩種，專門要孩子去干那些所謂“賤活”（如倒垃圾，洗廁所等）。
6、隨著孩子年齡的增長，分配的家務活也應“循序漸進”。如果孩子沒干好，家長不要自己重新替他做一遍――這種“包辦代替”雖然省事，卻容易滋長孩子的依賴心。
作為家長，當孩子做好一件事后，要給予他一個微笑、一個擁抱，或者說一聲“謝謝”。家長要用自己的行動讓孩子產(chǎn)生勞動以后的成就感和滿足感。
總之，讓孩子勞動是必要的，但過多的勞動、家務也會影響孩子的學習。所以爸爸媽媽在培養(yǎng)孩子勞動觀念的時候也要把握“度”的問題，只要養(yǎng)成了良好的勞動觀念，并不是說非要做到什么樣的“量”才算成功。
在培養(yǎng)孩子勞動技能方面，家長必須注意以下幾個方面：
首先，幫助孩子確立明確的勞動目標。勞動不單純是為減少父母負擔和學會干活，而是通過勞動，使得孩子參與家庭建設的機會，培養(yǎng)孩子的責任感、獨立性、自信心和動手能力。在勞動中孩子還可以學會與人交往。
其次，激發(fā)孩子勞動的欲望。設法使孩子從勞動中得到成功的喜悅，得到肯定。不要讓孩子做力不從心的事，不好做的事，家長可以示范，不要對孩子勞動中的事物責備過多，同時克服物質(zhì)刺激的負面影響。
再次，要指導孩子的勞動技能。由于孩子在體力和技巧方面和成人有差距，對于一些比較復雜的勞動，家長應進行具體指導，傳授一些“訣竅”，幫助孩子改進勞動技能。
最后，要為孩子參加勞動創(chuàng)造機會。家長要根據(jù)孩子的年齡特征和身體特征進行合適的安排，干一些力所能及的工作。有些家長不讓孩子去倒垃圾，不許孩子吃完飯后洗碗，是怕孩子打碎碗或把衣服弄濕弄臟，反而給自己添麻煩。所以，關(guān)鍵是家長舍得、放手作為發(fā)展中國家的中國，按說勞動應多于發(fā)達國家，卻為何如此之少呢？最根本的是一個觀念問題。無數(shù)家長反復叮嚀孩子：只要你把學習搞好了，別的什么都不用你管。這是一句非常典型的話，其含義是分數(shù)決定命運，一切為了考試，什么道德呀、體育呀都算不了什么，勞動更是不必提及的事�？陀^一些講，家長們講這樣的話也是無奈，是被以升學考試為中心的教育體制逼出來的。但是，不論有多少理由，我們應首先弄明白孩子是否需要勞動，勞動對于兒童成長有何意義？
從孩子的成長需要講，孩子其實是喜歡參加一點勞動的，更喜歡負一些責任，以確立他們在家庭中的位置，并增長自己處理問題的能力。這是他們成長過程中的自然需求，我們應該滿足他們。否則，他們長大之后會發(fā)覺，這一生有無法彌補的缺憾。
從教育的角度看，獨生子女的勞動與健康人格密切相關(guān)。這次調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)：
第一，獨生子女勞動時間越長，其獨立性越強；
第二，獨生子女從事勞動時間越長，越有利于形成勤勞節(jié)儉的品德。
因此，父母們應當從小培養(yǎng)孩子熱愛勞動的良好習慣，并以此作為培養(yǎng)優(yōu)良人格的一個切入點。譬如，在家務勞動中，為孩子選擇一個適合他的勞動崗位，鄭重其事地交給他，使他具有光榮感和責任感。父母應當經(jīng)常鼓勵孩子，并給其具體幫助，使他感受到勞動的高尚與勞動內(nèi)容的豐富多彩。
家務勞動心得體會12
“起床了，起床了。”媽媽叫喊道。原來又是每月一次的大掃除。
我剛起來，媽媽就已經(jīng)開始掃地了，我怎么能閑著呢？
于是我拿起拖把開始拖地。爸爸擦玻璃，擦得很火熱。不好，我看到媽媽要查到我的小秘密了，我在沙發(fā)下吐了泡泡糖。大媽媽掃到那，大喊了一聲說：“焦鵬，過來，這到底是怎么回事？”我像一只小鹿被兇狠的.“老虎”抓住一樣。
我想：這次屁股一定要被打開花了。我走過去，媽媽讓我無論怎樣也要把粘住的泡泡糖弄下來。媽媽說完就去一邊掃地了。還好，沒被打。我開始實行A計劃，用手把泡泡糖弄下來�？墒桥菖萏蔷谷煌旰脽o損，于是我決定實行B計劃，用小刀刮，終于把泡泡糖弄下來了。掃完地，全家人拿起抹布，開始擦家具。
媽媽偏偏讓我擦電視機。傻大個電視機仿佛在說：“不把我擦干凈，媽媽就打死你�！蔽覈樍艘惶艺媸强蓱z�。￠_工，快速的擦電視機，終于擦完了。把電視機擦得干干凈凈，這可費了我九牛二虎之力��！爸爸媽媽還沒干完活，呀！我是第一名啊。我高興地不得了。又去幫媽媽擦�！巴旯ち耍 币宦暣蠼�，我累得坐到了地上。媽媽干完了，也回房間休息了。
做家務，真是一份辛苦的工作��！第一次做家務，我終于知道了爸爸媽媽每天做家務的辛苦了！
家務勞動心得體會13
勞動創(chuàng)建了美，它是腦力勞動和體力勞動的完備結(jié)合。作為一名高校生，幫助父母打掃家務是天經(jīng)地義的。父母每天忙勞碌碌，每天都是拖著一副乏累的身體回到家。每天多多幫助父母做做家務，打掃打掃衛(wèi)生，能讓父母在繁忙之中減輕一些負擔。
我能做到的就是幫他們減輕一點負擔，做做飯、打掃打掃房間，做一些我能夠做的家務勞動。有時候看到媽媽回來之后很累，我也會主動來給媽媽捏捏肩膀，捶捶背，來幫她緩解一天的勞碌所帶來的身體上的勞累。中午的時候媽媽會回來的很晚，我也會簡潔的做一頓午飯，或者幫她打算好接下來要做的事情。
我認為在暑假期間的高校生就應當幫助家里的人做一些事情，這樣才能讓自己的暑假生活更加充溢。另外還要完成一些自己的作業(yè)任務，這樣才能不奢侈自己的暑假時間。除此之外，做一些有意義的.事情也可以充溢自己的暑假生活。我們要養(yǎng)成愛勞動的好習慣。久而久之，你會發(fā)覺勞動不但給你帶來很多樂趣，還陶冶了你的性情，你的人生價值也得到了體現(xiàn)。我們從現(xiàn)在就起先學習勞動技能吧！因為不管科學有多發(fā)達，社會發(fā)展到了什么時代，勞動恒久都是人類生存的最基本的技能。沒有勞動就不會有華蜜和歡樂；沒有勞動就不會有一個嶄新的世界！
家務勞動心得體會14
我家來了不少的顧客，媽媽做了許多豐盛的菜，飯吃完了，客人們都走了，看見一桌子的殘羹剩飯剩湯，無奈地說：“有些忙了�！甭犉饋韹寢尩迷�，我靜靜的想，我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級的中小學生了，應當幫媽媽做家務活，這么一想，我便跑過來，自信地說：“媽媽我來幫你一起整理吧�！薄澳隳苄袉�？”媽媽驚奇地說，“能”我堅定
不移的說
最先我把這些碗放到廚房洗菜盆里，隨后擰開水龍頭放一些水把碗在水中浸一會兒，度過數(shù)分鐘取出清潔巾打濕后倒上一點洗潔劑，把碗從水里取出來，用蘸著洗潔精的清潔巾清洗碗內(nèi)部的，然后把碗的內(nèi)部也擦好，并把碗放進邊上，直至全部碗都擦了個遍，換半盆干凈水將所有洗過的碗裝進去，把布里的臟物除掉并甩干后把盆中的碗再一個個自來水清洗一遍撈起來，再將自來水龍頭開個，用把手碗一個個在水中沖抹后控干，通過十幾分鐘的時間也，終于把碗洗干凈了，真是不容易。
從這一次的`刷碗中，我感覺到了有工作就會有收獲，工作后的味道是的甜蜜，我們應該多做一些力所能及的家務，對咱們也有好處。
家務勞動心得體會15
我在假期和學習之余經(jīng)常做些力所能及的家務，例如清洗自己的
衣物，打掃整理房間等。每個人都要學會勞動，就如格言所說的：“我們世界上最美好的'東西，都是由勞動，由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。”作為一名初二的學生，在繁重的課業(yè)壓力下，必須合理安排好時間，在不耽誤學習的情況下盡量幫父母減輕壓力。
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