關(guān)于網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會范文匯編8篇
當(dāng)我們積累了新的體會時，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編精心整理的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會8篇，歡迎大家分享。
網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會 篇1
我有幸參加了教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了很多有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的知識，收獲頗多。在學(xué)習(xí)中我深深地體會到，學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一個人的一生目標(biāo)。人應(yīng)該是活到老學(xué)到老，在學(xué)習(xí)的過程中，感到自己知道得太少，有許多知識不會。越是這樣就有一種急迫感，一種壓力，驅(qū)使自己更加自覺地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中品嘗到樂趣，內(nèi)心得到一種滿足。非常感謝國培計劃給我們老師搭建了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺——網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。在這里，我第一次零距離的接觸到了那么多科學(xué)先進(jìn)的教學(xué)理念，我開始感覺到自己的無知和渺小，聽完教授們和優(yōu)秀教師的教育案例和現(xiàn)身說法后，特別是觀看了 吳正憲老師的課及講評，使我深深的感覺到自己教學(xué)上的不足和差距，讓我重新認(rèn)識了自己。在緊張忙碌的工作之余打開“國培計劃”進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，給自己充充電，提升一下自己的'業(yè)務(wù)水平，其中專家的點評讓我有了醍醐灌頂?shù)念D悟，班級群中老師們之間的交流讓我很受益，班級沙龍里面還時不時有人不吝賜教為你解答疑惑 ......于是我沉湎于此，樂此不疲，我告誡自己貴在堅持，感謝這次培訓(xùn)，讓我的生活變得更加充實，我會繼續(xù)努力的。
總之，這次培訓(xùn)為我們提供這么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我受益匪淺，促使我在教育生涯的軌道上大步前進(jìn)!
網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會 篇2
通過這次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，我各方面的收獲頗豐，培訓(xùn)總結(jié)�，F(xiàn)總結(jié)如下：
目前全方位的新課程改革很多時候讓我們無所適從，我們很多時候感到茫然，感到束手無策，而這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗，讓我感受到了一個全新的教學(xué)舞臺。
無論是這些報告還是授課，都讓人耳目一新。特級教師幽默風(fēng)趣的語言，平易近人的教學(xué)風(fēng)范，令人高山仰止。他們“以學(xué)定教，關(guān)注學(xué)生促進(jìn)發(fā)展”，“讓反思成為一種習(xí)慣”的教學(xué)觀給了我深深地震撼，他們課堂上那種渾然天成，對比鮮明的教學(xué)風(fēng)格給我留下深刻的印象�，F(xiàn)在腦海里回映還是特級教師上課是信手拈來的精妙發(fā)問，形象生動的講解，令人如沐春風(fēng)。我想這些充分體現(xiàn)了他們平日教學(xué)基本功相當(dāng)過硬，所以才會達(dá)到現(xiàn)在教學(xué)隨心所欲的境界。其實，培訓(xùn)是一個反思進(jìn)步的過程。培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫的，但是給我的記憶和思考卻是永恒的。通過這次培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足。綜觀目前我的教學(xué)，最注重的似乎就是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，簡單的說就是學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)，它就是我們教師的生命。于是整天圍著學(xué)生轉(zhuǎn)，課內(nèi)效益不高，就利用課外補(bǔ)，花了大量時間，出現(xiàn)了學(xué)生累我更累的局面。反思我的課堂，忽視了學(xué)生的心理特點和已有的科學(xué)經(jīng)驗。常常以成人的眼光審視嚴(yán)謹(jǐn)系統(tǒng)的科學(xué)，并以自己多年習(xí)慣了的教學(xué)方式將科學(xué)“成人化”地呈現(xiàn)在孩子們面前。如何使我們的科學(xué)課堂愈發(fā)顯得真實、自然、厚重而又充滿著人情味，作為科學(xué)老師的我更要關(guān)注的`是蘊(yùn)藏在科學(xué)課堂中那些只可意會、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點化孩子們的學(xué)習(xí)方法，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。讓我們行動起來，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)科學(xué)課都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“科學(xué)大餐”!
網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會 篇3
春暖花開之季，我們大學(xué)英語教師通過網(wǎng)絡(luò)這個平臺進(jìn)行大學(xué)英語教學(xué)改革進(jìn)行培訓(xùn)。作為一線的大學(xué)英語教師，我感受頗深，受益匪淺。從信念上更加堅定英語教學(xué)改革的必要性、可行性和有效性。
王守仁教授的報告使我對于《大學(xué)英語教學(xué)要求》有了全面深刻的理解。《大學(xué)英語教學(xué)要求》是我們非英語專業(yè)本科生英語教學(xué)的主要依據(jù)。只有真正領(lǐng)會其中內(nèi)容，才能更好地實施教學(xué)。《教學(xué)要求》關(guān)于教學(xué)模式的描述中， 提出基于課堂、基于計算機(jī)的“雙基”以及以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)“雙主”的教學(xué)模式。使我更加清楚計算機(jī)不再是教學(xué)的輔助工具，而應(yīng)該是教學(xué)的有機(jī)體�！洞髮W(xué)英語教學(xué)要求》還讓我進(jìn)一步認(rèn)識到教學(xué)評估是大學(xué)英語課程教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)。全面、客觀、科學(xué)、準(zhǔn)確的評估體系對于實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)至關(guān)重要。教學(xué)評估既是教師獲取教學(xué)反饋信息、改進(jìn)教學(xué)管理、保證教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)，又是學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)策略、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率和取得良好學(xué)習(xí)效果的有效手段。對學(xué)生學(xué)習(xí)的評估分為形成性評估和終結(jié)性評估兩種。我們在今后的教學(xué)中應(yīng)該重視形成性評估和終結(jié)性評估的有機(jī)結(jié)合，適當(dāng)增加性成性評估的比例。形成性評估是教學(xué)過程中進(jìn)行的過程性和發(fā)展性評估，即根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，采用多種評估手段和形式，跟蹤教學(xué)過程，反饋教學(xué)信息，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。形成性評估特別有利于我們對學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程進(jìn)行有效監(jiān)控，在實施基于計算機(jī)和課堂的教學(xué)模式中尤為重要。
夏紀(jì)梅教授講座對教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變進(jìn)行具體形象的解析，提出新的教學(xué)模式中要“求真實、求才干”。作為大學(xué)英語教師，我深切感受到教師所面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。應(yīng)對挑戰(zhàn)，我們要及時調(diào)整自己的角色，要從傳統(tǒng)的知識的傳授著轉(zhuǎn)變?yōu)檎Z言交際環(huán)境的'營造者、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的促進(jìn)者和學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的指導(dǎo)者。表面看起來，教師的工作量似乎減輕了，但教學(xué)實際中，我深深地體會到工作量明顯增多。教師是教學(xué)的主導(dǎo),也是教學(xué)改革的主力。對改革帶來的壓力和挑戰(zhàn),應(yīng)對的態(tài)度很重要。相應(yīng)的策略中我認(rèn)為最根本在于教師的觀念的轉(zhuǎn)變以及自我不斷發(fā)展。我們應(yīng)該認(rèn)識到教學(xué)模式的改變不僅僅是教學(xué)活動或教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變，從根本上是教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。我們應(yīng)該了解并實施終身教育的理念，使學(xué)生養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣，我認(rèn)為這是我們教學(xué)的終極目標(biāo)。
通過此次培訓(xùn)，我逐漸清楚自己未來教學(xué)中的重點和努力方向。今后要進(jìn)一步深化教改，加強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，通過及時有效的監(jiān)管使自主學(xué)習(xí)發(fā)揮應(yīng)有的作用。教學(xué)工作的重點可適當(dāng)從詳盡充分的備課轉(zhuǎn)到對學(xué)生作業(yè)的檢查。實踐證明，教師對學(xué)生的作業(yè)實時準(zhǔn)確細(xì)致的點評對于調(diào)動學(xué)生的自主學(xué)習(xí)積極性至關(guān)重要。當(dāng)然在今后的教學(xué)中還會面臨很多具體的困難，正如夏教授所講，我們應(yīng)該將困難變成課題，抓住機(jī)會，以強(qiáng)烈的責(zé)任感認(rèn)真學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、努力實踐，為了學(xué)生利益多思考、多協(xié)調(diào)，尋找解決問題的辦法，為開創(chuàng)有中國特色的大學(xué)英語教學(xué)模式貢獻(xiàn)自己的一份力量。
網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會 篇4
通過這次省級初中英語網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位英語教師，必須具有淵博的英語知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，特別是骨干教師，更應(yīng)當(dāng)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論、掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)。
通過學(xué)習(xí)，我體會到認(rèn)識到要上好英語課，我們教師非下苦工夫不可。雖然，在繁忙的工作期間進(jìn)行這次培訓(xùn)，有時有點忙不過來，但作為一個年輕的英語老師，我每天都堅持不懈的學(xué)習(xí)，每個視頻我都全部認(rèn)真的看過，認(rèn)真學(xué)習(xí)里面每位老師精心準(zhǔn)備的培訓(xùn)內(nèi)容，因為在這樣難得的培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多在教學(xué)中非常實用的知識。
這次培訓(xùn)所提供的課程資源非常豐富，包括了大量的我們在教學(xué)過程中感覺很重要的課型的講解。如語音詞匯的教學(xué)，語法功能的教學(xué)，聽說教學(xué)，閱讀寫作的教學(xué)等。
這每一個板塊對我們來說就如同及時雨，解決了許多我們在教學(xué)中所遇到的問題，感覺獲益良多，受益匪淺。
如第一板塊的語音詞匯的教學(xué)視頻，詳細(xì)講解了如何處理生詞，如何教學(xué)語音，這些都是我們在教學(xué)中感到棘手的問題。我在看了視頻之后，就學(xué)到了好些解決方法：
1、音標(biāo)教學(xué)法。初一階段要重視音標(biāo)的教學(xué)，這有助于學(xué)生以后的自學(xué)及發(fā)音。
2、音樂輸入教學(xué)法。從英文歌曲中能夠?qū)W到一些重要的詞匯或短語，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中享受到快樂。
3、利用淺顯的英文解釋生詞。這有助于學(xué)生對生詞的理解及運(yùn)用。
4、利用頭腦風(fēng)暴導(dǎo)出生詞。這有助于學(xué)生對單詞的融會貫通。
5、在情景中導(dǎo)出生詞。學(xué)生有身臨其境的感覺，并幫助學(xué)生更好的理解生詞的各種形式。
6、游戲法。寓教于樂，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，讓學(xué)生更有學(xué)習(xí)英語的興趣。
7、聯(lián)想教學(xué)法。能幫助學(xué)生訓(xùn)練擴(kuò)散性思維的能力，能夠舉一反三，解決問題的方法不再單一，思路不再局限，也有助于對同類問題的歸納。
第二板塊是講解語法教學(xué)，這同樣是令我們老師頭疼的一個板塊�？墒强戳艘曨l之后，頓時感到茅塞頓開。我對語法教學(xué)有了全新的認(rèn)知。掌握語法并不等于掌握語言運(yùn)用能力，但語法知識的欠缺會對學(xué)生準(zhǔn)確運(yùn)用英語產(chǎn)生一定的影響。學(xué)生從表面看聽說能力提高了，但在讀寫的準(zhǔn)確性上卻存在相當(dāng)多的問題。因此，正確解讀牛津英語，優(yōu)化英語語法教學(xué)方法，避免語法教學(xué)走極端，是英語語法教學(xué)中值得我們重視的問題。
在英語語法教學(xué)中，我覺得有這幾點體會：
1.語法教學(xué)要在語境中進(jìn)行。在語法教學(xué)中用孤立的句子去解釋和說明語法規(guī)則，有時是不嚴(yán)密的。因此在講授語法時要盡量結(jié)合語篇和語境來進(jìn)行。
2.語法教學(xué)可以在完成任務(wù)的過程中進(jìn)行。牛津教材中設(shè)計了許多的任務(wù)型的游戲，我們在教學(xué)過程中可以采用書中的活動，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中來更好的理解語法。
3.在教學(xué)語法時，要大量舉例。通過大量的舉例來達(dá)到讓學(xué)生更好的理解的目的。
4.在對比歸納中來教學(xué)語法。特別是一些類似的、容易混淆的問題，我們更應(yīng)該通過對比和歸納來讓學(xué)生加深印象。
5.在培養(yǎng)學(xué)生語感的過程中來教學(xué)語法。其實我們自己也有很多這樣的經(jīng)歷，有些時候我們也不是很確定，也說不出什么理由，但是憑感覺我們知道就該這么說，就該選擇這個答案，只是因為語感，讀起來順口。所以要讓學(xué)生多讀，多看，加強(qiáng)自己的語感。
如何讓我們的語法教學(xué)更精彩更有效，大家集思廣益，應(yīng)該不是難事。
第三板塊是關(guān)于如何進(jìn)行聽說教學(xué)。聽說教學(xué)如何有效進(jìn)行時大都數(shù)英語老師常常一起切磋的話題，特別是對于我們年輕英語老師來說，更是難題。在看了視頻之后，我學(xué)會了提高學(xué)生聽力水平的一些辦法。
第四板塊是提供大家一些進(jìn)行有效課堂教學(xué)的案例，我可以結(jié)合本班的實際情況，選擇那些對我們有用的經(jīng)驗和方法。
這次培訓(xùn)還請了好多名師大家來給我們談英語學(xué)科的教學(xué)研究，以及英語教師的.專業(yè)發(fā)展�？戳酥�，我對自己的這份職業(yè)更有了責(zé)任感，對自己的未來也更充滿了信心。
另外，我還要借此機(jī)會感謝我們班的輔導(dǎo)老師和班級輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)老師能及時提醒我們完成培訓(xùn)內(nèi)容，對我們所提交的作業(yè)做出客觀、及時的評講，能及時幫助我們解決在學(xué)習(xí)過程中所遇到的困難。在引導(dǎo)我們討論時，所布置的作業(yè)不呆板，形式靈活多樣。我們班級輔導(dǎo)員能及時通知我們開班時間，能及時解決我們所遇到的技術(shù)問題，她們對我們順利地完成這次培訓(xùn)起到了積極的作用。
最后，還要感謝我們學(xué)校對我們英語老師所進(jìn)行的這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)所提供的全面的支持和關(guān)注，有了學(xué)校的支持，我們才有了足夠的時間和精力來認(rèn)真對待這次培訓(xùn)，也才能取得理想的效果。
總體來說，這次培訓(xùn)符合了廣大英語老師的需求，我對這次培訓(xùn)課程的展現(xiàn)和組織方式非常滿意，對這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的組織者和參與人員表示衷心的感謝，希望這樣高質(zhì)量的培訓(xùn)能夠多多舉辦。如果能將培訓(xùn)的內(nèi)容提供我們下載那就更能使我們天天進(jìn)步了，畢竟短短半個月的時間并不能完全學(xué)透培訓(xùn)的內(nèi)容。
網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會 篇5
教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是教師繼續(xù)教育的一種有效快捷的培訓(xùn)方式，這種培訓(xùn)有著一般培訓(xùn)所沒有的優(yōu)勢，它可以打破人力，物力，時間，空間的限制，使溝通更加方便，普及面更加廣泛。20xx年1月4日，在縣教師進(jìn)修學(xué)校小教部的精心組織下，我縣一年級班主任不畏嚴(yán)寒按時來到進(jìn)修附小五樓會議室，全員參加了由省教育學(xué)院人教版小學(xué)數(shù)學(xué)編寫組組織的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。這次為期一天的培訓(xùn)內(nèi)容很充實，主要包括四方面的'內(nèi)容：上午主要是對一年級下冊數(shù)學(xué)教材解讀和教師教學(xué)用書配套光盤的使用情況的培訓(xùn)；下午是解讀20xx版數(shù)學(xué)新課標(biāo)以及專家精彩的互動答疑活動。
雖然天氣寒冷，又正值寒假假期，但是我們都以飽滿的熱情認(rèn)真聆聽每一個環(huán)節(jié)中教育專家的深刻解讀，他們在視頻中耐心細(xì)致到位的講解，答疑，為我們一線教師解決了教育教學(xué)中的許多困惑，并為下個學(xué)期更好的完成教育教學(xué)工作指明了方向，打好了基礎(chǔ)，充足了能量。
一天的學(xué)習(xí)緊張而充實，雖然培訓(xùn)結(jié)束了，但終身學(xué)習(xí)的志愿不能改變。我還要在今后工作中理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用，努力提高自身素質(zhì)，在教學(xué)實踐中，將學(xué)習(xí)與實際教學(xué)結(jié)合起來，努力探索新的教育教學(xué)方法。在豐富自身專業(yè)知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學(xué)和自然科學(xué)知識，從而更好地適應(yīng)學(xué)生對知識的需要。此外還要做反思型教師，養(yǎng)成反思習(xí)慣，反思自已的活動過程，分析自己的教學(xué)行為、決策以及所產(chǎn)生的結(jié)果的過程，提高自己的專業(yè)水平。反思是教師二次成長的關(guān)鍵，能促進(jìn)教師專業(yè)成長。正如葉瀾教授所說：寫一輩子教案只能做個教書匠，寫三年可以成為名師。任何一個教師，那怕是一個高明的教師，在其執(zhí)教的過程中也不可能做到盡善盡美。所以，我認(rèn)為“只有學(xué)習(xí)精彩，生命才會精彩；只有學(xué)習(xí)成功，生命才會成功�！痹诮�(jīng)驗中學(xué)習(xí)，在行動中研究，在反思中成長。教師成長＝經(jīng)驗十反思一點不假。
通過這次教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使我更進(jìn)一步了解和掌握了一年級下冊新教材的特點和教學(xué)關(guān)盤的使用以及20xx版數(shù)學(xué)新課標(biāo)的內(nèi)容，對自己今后的教學(xué)工作指明了方向。在學(xué)習(xí)的過程中，我深深地體會到，感覺到自己知道得太少，學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一個人的一生目標(biāo)。人應(yīng)該是活到老學(xué)到老。越是這樣就越有一種緊迫感，一種壓力，驅(qū)使自己更加自覺地學(xué)習(xí)。由衷感謝網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)帶給我們的精神大餐！
網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會 篇6
自總公司在內(nèi)網(wǎng)上開展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作以來，我**從*月起開始進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過第一階段的上線學(xué)習(xí)，已學(xué)完培訓(xùn)負(fù)責(zé)人給全體學(xué)員分配的必修課程**門，每學(xué)習(xí)完一門課程都進(jìn)行了測試，測試分?jǐn)?shù)均達(dá)到**分以上，學(xué)習(xí)效果明顯。通過學(xué)習(xí)，本人有以下幾點心得體會：
一、通過對網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，讓我感到保險事業(yè)所涉及的.內(nèi)容真是方方面面，不僅僅是保險知識本身，還有服務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、溝通技巧、營銷等誅多方面。隨著中國經(jīng)濟(jì)的增長，保險業(yè)服務(wù)領(lǐng)域不斷拓寬，市場體系日益完善，在促進(jìn)改革、保障經(jīng)濟(jì)、穩(wěn)定社會、造福人民等方面都發(fā)揮了重要作用。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、通過對保險不斷的了解，讓我充分認(rèn)識到了加快發(fā)展保險業(yè)的重要意義，首先要讓自己吸取各個層面的知識養(yǎng)分，提高自身素質(zhì)，樹立一個正確的人生態(tài)度，并為此而努力工作，為保險事業(yè)盡一份力量。
二、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓自己明白立足本職工作的重要性，在不斷鉆研業(yè)務(wù)的同時，還需要了解到在團(tuán)體里如何解決問題及化解與各方的沖突，不斷營造出良好的工作環(huán)境及空間，這將會在本職工作中發(fā)揮更大的作用。
三、保險市場競爭日趨激烈，全面提升服務(wù)水平才有可能立足市場。通過學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到，提升營銷服務(wù)水平，加強(qiáng)保險營銷員教育培訓(xùn)，發(fā)揮營銷員積極作用，也是提升服務(wù)水平的一種方式。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)里有很大一部分是講營銷，涉及到日常待人接物，如何提高溝通技巧，如何保持團(tuán)隊氣勢，這些內(nèi)容在學(xué)習(xí)過程中都能使人受益匪淺，并被引用到實際工作當(dāng)中，有了這些認(rèn)識營銷員才能更好的為廣大客戶提供更加專業(yè)和便捷的保險服務(wù)，這樣才有可能在以后的保險市場競爭中立于敗之地。
網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會 篇7
近些年，每個學(xué)期學(xué)校都會進(jìn)行教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的活動，今年也不例外。這次我有幸參加了信息技術(shù)的培訓(xùn)，感觸很深：深深地體會到計算機(jī)輔助教學(xué)已經(jīng)走到了我們身邊，認(rèn)識到課堂上要把信息技術(shù)融合到教學(xué)之中，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集信息、處理信息，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
一、理念上應(yīng)更新
在這次培訓(xùn)中，各位專家和老師的講座，為我們一線教師提供了許多技術(shù)上的指引，讓我們從理論上有了較大的提高。Flash動畫的制作，讓我們看到了信息技術(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用。讓我體會到教育對教師在專業(yè)知識方面的要求越來越高，進(jìn)入21世紀(jì)，專業(yè)知識更新之快，使得一些專家昨天還是專業(yè)知識的權(quán)威，今天就可能落伍。
所以說我體會到活到老學(xué)到老，只有更新觀念，不斷學(xué)習(xí)新知，從根本上提升專業(yè)素養(yǎng)，才能跟上時代的步伐。作為一名教師如果不努力實現(xiàn)在專業(yè)方面發(fā)展，將跟不上不斷變化的教育發(fā)展的新形勢。
二、細(xì)節(jié)上的滲透
本次培訓(xùn)中，教師注重細(xì)節(jié)上的教學(xué)滲透，他通過專題講座與案例分析和演示操作的方式，不僅教給我們知識和技巧，更在無形中用自己的言行來引導(dǎo)大家。
計算機(jī)輔助教學(xué)進(jìn)入課堂，給教學(xué)帶來了生機(jī)和活力，多媒體計算機(jī)把語言、聲音、圖象、文字、動畫、音樂等經(jīng)過處理后，形成一種全新的'、圖文并茂的、豐富多彩的形式呈現(xiàn)教學(xué)信息，彌補(bǔ)了以往課堂教學(xué)中的某些不足，對教學(xué)中重點的講解、難點的突破有很大的輔助作用。
教師在授課時，在一些細(xì)節(jié)的講解上十分細(xì)致，恰當(dāng)?shù)貪B透各學(xué)科的常識，使不同程度的老師都能得到提高，真正的學(xué)有所獲。
三、技術(shù)融合教學(xué)
多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，化抽象為具體，更加直觀和具體地將信息傳達(dá)給學(xué)生，不僅把學(xué)生的聽覺、視覺等一起調(diào)動起來，使學(xué)生成為主動參與、發(fā)現(xiàn)、探究和建構(gòu)知識的主體，這不僅激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，也提高了教學(xué)效果和課堂效率。
同時，由于其視聽結(jié)合、手眼并用的特點及其模擬、反饋、個別指導(dǎo)和游戲的內(nèi)在感染力，故具有極大的吸引力，最終使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，做到自主學(xué)習(xí)、沖學(xué)習(xí)和高效學(xué)習(xí)。在現(xiàn)行教學(xué)中恰當(dāng)、正確地使用多媒體手段來輔助教學(xué)，有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點，對優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)起著顯著的作用。
在今后的工作中，要不斷地更新自己的教學(xué)觀念，改變自己的教學(xué)行為，并把這次培訓(xùn)所學(xué)的內(nèi)容和方法用到自己的教學(xué)實踐中，努力提高教育質(zhì)量，讓學(xué)生快樂成長。
網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會 篇8
我很榮幸能參加我校56期入黨積極分子黨校培訓(xùn)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)黨的理論和共產(chǎn)主義思想。在黨課學(xué)習(xí)期間，通過認(rèn)真聽取黨課老師們生動而深刻的講課，我感受很深、獲益匪淺，思想覺悟也得到進(jìn)一步的提高。我更加深刻地認(rèn)識了黨，端正了自己的入黨動機(jī)，明確了自己的奮斗目標(biāo)——永遠(yuǎn)跟黨走，并且堅定了我加入中國共產(chǎn)黨，成為其中一員的決心。本周五，韓君華老師給我們上了一堂生動而深刻的黨課，講述了中國共產(chǎn)黨的組織原則和紀(jì)律，下面就向黨組織匯報我這次的黨課心得：
“天下從事者，不可以無法儀�！敝袊伯a(chǎn)黨是以民主集中制為根本的組織原則，以全體黨員、黨的各級組織共同遵守的鐵的紀(jì)律為行為準(zhǔn)則聯(lián)結(jié)起來的統(tǒng)一整體。中國共產(chǎn)黨的鐵的紀(jì)律強(qiáng)調(diào)嚴(yán)肅性和強(qiáng)制性，但同時又與自覺性、平等性和統(tǒng)一性相結(jié)合，從而從紀(jì)律上保證了中國共產(chǎn)黨在任何時期、任何情況下都是一個非常出色的政黨。再次，中國共產(chǎn)黨把民主集中制作為黨的根本組織原則并有力的正確執(zhí)行。雖然在一定時期內(nèi)黨內(nèi)過分強(qiáng)調(diào)集中，但黨能夠及時發(fā)現(xiàn)并糾正錯誤，并很好的將民主和集中有機(jī)統(tǒng)一起來，真正做到了民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的.民主相結(jié)合，正確處理民主與集中的辯證關(guān)系，從而又在方式方法上保證了中國共產(chǎn)黨成為一個有作為、能作為的無產(chǎn)階級政黨。而作為黨的后備軍的我們，更要自覺地堅持和健全民主集中制，嚴(yán)格遵守和維護(hù)黨的紀(jì)律，增強(qiáng)紀(jì)律觀念，加強(qiáng)紀(jì)律修養(yǎng)，做遵紀(jì)守法的模范，這是我們義不容辭的責(zé)任。
我們個人的成長與國家興亡是緊密結(jié)合的�，F(xiàn)我國貧富差距較大、自主創(chuàng)新能力不足。作為90后的大學(xué)生，我應(yīng)該秉承愛國主義的革命傳統(tǒng)，不僅努力學(xué)習(xí)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)知識，積極認(rèn)真地學(xué)習(xí)實驗課程，提高動手能力，積極參加科研立項，更要緊跟時代要求，用心學(xué)習(xí)、潛心鉆研，不斷提高自我的創(chuàng)新能力。作為計算機(jī)學(xué)院的一員，我們可以多多研究發(fā)展網(wǎng)絡(luò)課程平臺，讓只能接受基礎(chǔ)教育的邊遠(yuǎn)地區(qū)的孩子接受到更加全面豐富的教育。此外，還要學(xué)會用積極樂觀的態(tài)度去對待學(xué)習(xí)和生活中的各種困難，絕不輕言放棄。我會用清醒理智的頭腦去看待事物，用正確的價值觀念塑造自己的人格，把國家時刻裝在心里，立為國奉獻(xiàn)之志，立為民服務(wù)之志，把個人成長成才融入祖國和人民的偉大事業(yè)之中，為國家的強(qiáng)大盡自己的一份力量。
總而言之，作為當(dāng)代大學(xué)生的我們要關(guān)注國家大事小事，自覺將自己的學(xué)習(xí)、未來的工作與國家的命運(yùn)結(jié)合起來。在德才兼?zhèn)�、全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，保持個性，彰顯本色。
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