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學(xué)習(xí)以人為本心得體會(huì)
在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)以人為本心得體會(huì)，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)以人為本心得體會(huì)1
拿到這份學(xué)習(xí)材料，就覺(jué)得是行政領(lǐng)導(dǎo)需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讀后細(xì)細(xì)品味，讓我了解到：學(xué)校管理雖是學(xué)校的管理者通過(guò)組織協(xié)調(diào)全體師生員工，充分發(fā)揮人力、才力、物力的作用，充分利用各種資源和校內(nèi)外的有利條件，高效的實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的活動(dòng)過(guò)程。但在學(xué)校中最重要的單位卻是班級(jí)和備課組，在這樣的單位中，學(xué)生和教師又是最基本的要素之一。李校長(zhǎng)在學(xué)校管理中不僅目中有學(xué)生，充分尊重學(xué)生，視學(xué)生為具有主觀能動(dòng)性的個(gè)體，相信學(xué)生的潛能，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，教學(xué)中更倡導(dǎo)教師發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，營(yíng)造寬松的教學(xué)氛圍;創(chuàng)設(shè)能讓學(xué)生展示個(gè)性的舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的自主性、獨(dú)立性，引導(dǎo)學(xué)生形成創(chuàng)造思維，具備創(chuàng)新能力和精神，使學(xué)生真正成為一切教育活動(dòng)的主人。
整篇文章中，李校長(zhǎng)將學(xué)生放在最重要的位置，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)目標(biāo)以及學(xué)習(xí)過(guò)程的發(fā)展，處處體現(xiàn)了以人為本的教育思想。
在教學(xué)活動(dòng)中，教師要根據(jù)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，選擇不同的教授方式，在教學(xué)的同時(shí)，也要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性特征，逐步教他們學(xué)會(huì)選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。
李校長(zhǎng)還提出：每位教師都可以成為一名管理者，都要管理學(xué)生的學(xué)習(xí)。正因?yàn)閷W(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是教師組織教學(xué)的基礎(chǔ)，但在新型教學(xué)模式中，教師要逐漸淡化“教”的痕跡，成為教育的欣賞者，激勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生始終有著不竭的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓學(xué)生在主動(dòng)參與中學(xué)習(xí)。教師的評(píng)價(jià)方式也要多元化，可以將評(píng)價(jià)前置，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程目標(biāo)明確，并且創(chuàng)造出各種不同的`學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)方式，讓評(píng)價(jià)變得立體、系統(tǒng)、生動(dòng)。
在培養(yǎng)學(xué)生的過(guò)程中，教師還應(yīng)淡定自己的專業(yè)追求，讓孩子有更廣闊的發(fā)展空間，不要把學(xué)生都培養(yǎng)成和自己一樣的人。
讓每個(gè)學(xué)生和老師都成為活動(dòng)真正的參與者，就需要從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，預(yù)先理清活動(dòng)的思路，做好充分的物質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，那“人人參與”的目的也就會(huì)水到渠成的。
懲罰方式的選擇對(duì)學(xué)生也至關(guān)重要，李校長(zhǎng)的做法也讓我受到很大的啟發(fā)，在平時(shí)的活動(dòng)中，我們也可以嘗試著讓學(xué)生選擇自己能夠接受的懲罰方式，但是要有深刻印象的方法，讓孩子真正意識(shí)到錯(cuò)誤，并從錯(cuò)誤中走出來(lái)。
因此，作為一名戰(zhàn)斗在一線的教師，首先要樹(shù)立以人為本的教育思想，建立平等和諧的師生關(guān)系，以真誠(chéng)的相互了解溝通師生的情感。其次，教師必須富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新能力的學(xué)生。最后，教師要通過(guò)自身的不斷學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)，力求成為學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。
學(xué)習(xí)以人為本心得體會(huì)2
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的間斷性的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了“企業(yè)全面質(zhì)量管理”“企業(yè)管理應(yīng)堅(jiān)持以人為本”之后的學(xué)習(xí)心得體會(huì)如下：
1、要尊重員工的主體意識(shí)，就是要滿足員工的合理需求，心理學(xué)家認(rèn)為，所有人的行為都是打算達(dá)到一定的目的和目標(biāo)。這個(gè)一定的目的成目標(biāo)作為導(dǎo)向行為又總是圍繞著滿足需求的欲望進(jìn)行的，人的.需求是多方面的，多層次的，而其中最基本的需求是物質(zhì)需求。
2、要著力培育員工的獻(xiàn)身精神和忠誠(chéng)度，在市場(chǎng)為導(dǎo)向生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，企業(yè)管理者不僅要知道用人，更重要的是要懂得怎樣才能使人為你所用。這就要求我們管理人員去研究和探討企業(yè)員工的思想和心理因素，更好的和員工溝通，使各位員工盡職盡責(zé)的為企業(yè)服務(wù)。
3、要構(gòu)建有效的激勵(lì)與約束作用。
其一，要進(jìn)行有效的利益激勵(lì)。
其二，要注重感染性的情感激勵(lì)，現(xiàn)代科學(xué)管理認(rèn)為開(kāi)發(fā)人的潛能的最有效的方法是“感情投資”強(qiáng)調(diào)管理必須尊重人的本性，要有“人情味”。
其三，企業(yè)應(yīng)遵循市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)法則實(shí)行淘汰制，任何事物都有正負(fù)兩面，才能構(gòu)成一個(gè)完整的體系，正面激勵(lì)的同時(shí)也需適當(dāng)?shù)呢?fù)面約束。
學(xué)習(xí)以人為本心得體會(huì)3
學(xué)習(xí)“以人為本、執(zhí)政為民”，首先思想要先行，必須跟上時(shí)代和形勢(shì)的發(fā)展，跟上人民群眾的期待和要求，跟上科學(xué)發(fā)展觀的要求。作為一名執(zhí)法人員，要用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)武裝我們的頭腦和思想，樹(shù)立新的執(zhí)法觀念。
科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是“以人為本”。因此，在執(zhí)法工作中，我們重點(diǎn)要始終牢牢把握“以人為本”這一核心。要自覺(jué)地用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作，認(rèn)認(rèn)真真完成工作任務(wù)。從做人、做事、全心全意為人民服務(wù)三個(gè)方面做起：
一是要老老實(shí)實(shí)做人。做人是做事的基礎(chǔ)，沒(méi)有一個(gè)好的人格品質(zhì)，不論從事哪個(gè)行業(yè)，都將失去起碼的條件。因此要樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀和道德觀，堅(jiān)定理想信念，遵紀(jì)守法，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)。低調(diào)做人、虛心做事。盡好每天必盡的責(zé)任，做好每天必做的工作，守好每天必守的規(guī)矩，這樣，做人才會(huì)有“底氣”，做事才硬氣。
二是踏踏實(shí)實(shí)做事。從小事著手，從點(diǎn)滴做起，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。哪怕是一點(diǎn)小事，我們都要注重細(xì)節(jié)，以積極的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待，不馬虎、不扯皮、不推諉。要立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)、安心盡職、勇于擔(dān)當(dāng)、有所作為。真正干一行、愛(ài)一行，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事情，努力完成工作任務(wù)。
三是全心全意為人民服務(wù)。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。我們要樹(shù)立起“群眾利益無(wú)小事”的思想，做任何事情，都必須把群眾的呼聲當(dāng)作第一信號(hào)，把群眾的利益當(dāng)作第一考慮，把群眾的滿意當(dāng)作第一標(biāo)準(zhǔn)。要做到想群眾所想，幫群眾所幫，積極主動(dòng)為群眾排憂解難、出謀劃策，真心實(shí)意地、扎扎實(shí)實(shí)地為群眾辦一些力所能及的實(shí)事、好事。為群眾做好各項(xiàng)服務(wù)。
我們執(zhí)法必須堅(jiān)持“以人為本”。執(zhí)法過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，我們的管理工作涉及多個(gè)方面，管理對(duì)象有社會(huì)各個(gè)層面的人，各種矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜，任務(wù)越來(lái)越繁重，給我們的管理工作提出了更高的'要求，因此，我們既要注重專業(yè)素質(zhì)能力的培養(yǎng)，又要注重思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)，在堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)法的同時(shí)，堅(jiān)持“以人為本、執(zhí)法為民”，在加強(qiáng)執(zhí)法管理的同時(shí)，也要講究執(zhí)法辦案藝術(shù)，自覺(jué)地把“以人為本”的核心統(tǒng)一于漁政執(zhí)法實(shí)踐中，在剛性的執(zhí)法中體現(xiàn)人性化。
一要處理好嚴(yán)格執(zhí)法與維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的關(guān)系。在日常執(zhí)法中，必須一切以法律法規(guī)為依據(jù)，遵循程序合法，執(zhí)法為民的標(biāo)準(zhǔn)，自覺(jué)履行職責(zé)。在執(zhí)法管理過(guò)程中，突出重點(diǎn)，堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)法，打擊少數(shù)，教育多數(shù)，增強(qiáng)法律的威懾力和公信力。同時(shí)，要切實(shí)履行好法律賦予的職責(zé)，實(shí)現(xiàn)執(zhí)法權(quán)力和執(zhí)法責(zé)任的和諧統(tǒng)一。執(zhí)法不僅是一項(xiàng)工作，也是一門學(xué)問(wèn)和策略，更是一種藝術(shù)，需要因勢(shì)利導(dǎo)，切忌使用粗暴的執(zhí)法方式，激化社會(huì)矛盾，影響社會(huì)穩(wěn)定。
二要處理好嚴(yán)格執(zhí)法和教育疏導(dǎo)的關(guān)系。我們?cè)趫?zhí)法過(guò)程中必須破除那種“管理就是執(zhí)法”、“執(zhí)法就是處罰”的觀念。一是要堅(jiān)持執(zhí)法重心前移，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止、糾正違法行為，力求將違法行為消滅在萌芽狀態(tài);二是要在糾正違法行為和實(shí)施處罰之前，對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行必要的法制宣傳于教育，通過(guò)擺事實(shí)、講道理，使其由被動(dòng)接受處罰變?yōu)橹鲃?dòng)認(rèn)知自己行為的違法性，同時(shí)做到具體問(wèn)題具體分析處理，在確保合法性的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)執(zhí)法的人性化，真正達(dá)到以法服人、以理服人、以情感人的和諧執(zhí)法。
三要處理好嚴(yán)格執(zhí)法與維護(hù)人民利益的關(guān)系。在日常執(zhí)法中，必須做到嚴(yán)格執(zhí)法與熱情服務(wù)和舉止文明耐心解答等服務(wù)相和諧，從態(tài)度上充分尊重管理相對(duì)人，遵循嫌疑從無(wú)的原則;在作出行政處罰前，要充分聽(tīng)取當(dāng)事人的陳述與申辯，不因相對(duì)人較為激烈的陳述和申辯而加重其處罰;在作出行政處罰決定時(shí)，要依法告知其可行使的行政救濟(jì)權(quán)，讓執(zhí)法對(duì)象既感受到法律的尊嚴(yán)，也感受到法律的溫情，執(zhí)法的親和力，在嚴(yán)格執(zhí)法的同時(shí)彰顯人文關(guān)懷。真正體現(xiàn)“以人為本”。
學(xué)習(xí)以人為本心得體會(huì)4
前些天，所有員工利用晨會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)和討論了公司下發(fā)的“以人為本”具體內(nèi)容。
首先，商品部經(jīng)理給我們講解具體的以人為本的內(nèi)容，重點(diǎn)是同事之間、上下級(jí)之間怎樣相處，員工對(duì)公司有什么意見(jiàn)和建議，商品部經(jīng)理把討論內(nèi)容每一條都給我們講解的很清楚，讓我們思路也變的清晰起來(lái)，大家也開(kāi)始敞開(kāi)心扉談?wù)撈饋?lái)。
談?wù)摰酵轮g的.相處，有的人說(shuō)每個(gè)人性格不一樣，同事之間有些小摩擦很正常，關(guān)鍵是要及時(shí)解釋清楚，減小誤會(huì)，避免意見(jiàn)加深，不要背后搞小動(dòng)作，影響團(tuán)隊(duì)和諧，誤會(huì)解釋清楚了，同事之間才能更好的相處；有的人說(shuō)同事之間互相關(guān)心和互相幫助也是很重要的，比如某位同事早上來(lái)了，看著狀態(tài)和平時(shí)不太一樣，我們可以主動(dòng)問(wèn)問(wèn)是不是家里有什么事情，主動(dòng)了解情況，多去關(guān)心和體貼同事，讓我們?cè)谝黄鸸ぷ鞲娱_(kāi)心和愉快。
接著談?wù)摰缴舷录?jí)關(guān)系上，在對(duì)待上級(jí)方面，我們要積極、主動(dòng)配合領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，做到令行禁止，作為領(lǐng)導(dǎo)要多給予關(guān)心和幫助并認(rèn)識(shí)到自身存在的問(wèn)題，改正自己的不足，工作上和學(xué)習(xí)上起好帶頭作用，當(dāng)員工提出意見(jiàn)、建議的時(shí)候，作為領(lǐng)導(dǎo)要給予肯定，同時(shí)對(duì)于好的建議要聽(tīng)取和采納，當(dāng)員工遇到困難，要第一時(shí)間給予幫助和關(guān)心，說(shuō)到這里我有時(shí)候就不太會(huì)關(guān)心別人，可能也和我從小就有五個(gè)姐姐關(guān)心和疼愛(ài)有關(guān)系吧，學(xué)習(xí)了我們公司的以人為本的內(nèi)容，我也學(xué)會(huì)了要主動(dòng)關(guān)心別人，當(dāng)看到員工心情不好的時(shí)候，主動(dòng)詢問(wèn)是不是遇到什么不開(kāi)心的事情了，在活動(dòng)期間要主動(dòng)給員工打水、倒水，關(guān)心和體諒她們的辛苦等等。
通過(guò)這次公司組織的“以人為本”話題的討論，大家深深的感受到董事長(zhǎng)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工的重視和關(guān)心，感受到了大家庭的溫暖，感謝公司提供的這個(gè)大平臺(tái)，讓我們不僅學(xué)會(huì)了很多專業(yè)知識(shí)，也教會(huì)了我們做人的道理，希望大家能珍惜公司提供的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，在本崗位上發(fā)揮自己的價(jià)值。
學(xué)習(xí)以人為本心得體會(huì)5
一、以人心為基礎(chǔ)開(kāi)展經(jīng)營(yíng)
自古以來(lái)都有“得人心者得天下”的說(shuō)法，人心變化無(wú)常，而一旦人心連接起來(lái)也將是世上堅(jiān)不可摧的力量。世事都是人做的，人心直接關(guān)乎影響著事態(tài)的發(fā)展方向，人心齊泰山移，凝聚了人心也就意味著距離成功更進(jìn)了一步。宜昌團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)了兩年的起伏沉淀，管理階層相較來(lái)說(shuō)都是價(jià)值觀穩(wěn)定、責(zé)任感明確、目標(biāo)感堅(jiān)定，正是由于她們的優(yōu)秀就更加需要把大家擰成一股繩，使之所帶領(lǐng)的部門與兄弟姐妹部門相互尊重、相互幫助，從領(lǐng)導(dǎo)到成員緊密的連接在一起，腳踏實(shí)地、全力以赴于當(dāng)下的工作，不斷地自我完善、自我提升，反省、改造性格，才能保障各部門在相對(duì)獨(dú)立的基礎(chǔ)之上實(shí)現(xiàn)高效配合。
二、阿米巴的組織構(gòu)建
阿米巴經(jīng)營(yíng)是把公司劃分成一個(gè)個(gè)小的組織，讓其進(jìn)行獨(dú)立核算，那么首要的工作就是提升本部門的盈利。不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海，每個(gè)小的阿米巴盈利是保障公司整體盈利的基礎(chǔ)。在我們的'日常工作中，月度目標(biāo)一定要做到提前規(guī)劃，并以具體數(shù)字細(xì)化至各部門及其負(fù)責(zé)人，讓每個(gè)責(zé)任人對(duì)自己的小阿米巴負(fù)責(zé)、對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)，以實(shí)現(xiàn)整體利益最大化，為達(dá)成共同的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)而不懈努力。
當(dāng)前，公司正處在發(fā)展的艱難時(shí)期。對(duì)于我們個(gè)人而言，要樹(shù)立正面、簡(jiǎn)單的思維方式，不斷提高認(rèn)識(shí)，努力尋求并把握事物的本質(zhì)規(guī)律，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)技能學(xué)習(xí)，切實(shí)提升執(zhí)行力，踏實(shí)的致力于崗位工作的持續(xù)改進(jìn)，不斷提升人格、提高修為，努力提升個(gè)人價(jià)值，追求有意義的人生，為公司的發(fā)展盡自己的最大的努力。
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