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友誼心得體會
當我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，可以將其記錄在心得體會中，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。但是心得體會有什么要求呢？下面是小編精心整理的友誼心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
友誼心得體會1
《青年友誼圓舞曲》是七年級上冊第二單元繽紛舞曲第一課的內(nèi)容，是一節(jié)唱歌課。在這次培訓中，丁**老師與王**老師先后講了這節(jié)課。兩個人各有各的風格，讓我受益頗多。
丁**老師在講解這節(jié)課時，教態(tài)優(yōu)雅大方，從課堂教學設(shè)計到課堂活動都準備的非常充分，這一點我比較佩服。整堂課的課堂學習效果比較明顯，學生基本掌握歌曲旋律。關(guān)于我向丁老師學習的總結(jié)下來主要有以下幾點：開頭她讓孩子們觀看《藍色多瑙河》的舞蹈視頻，畫面非常優(yōu)美，想激發(fā)孩子們學習圓舞曲的興趣。
1、視頻播放的時間過長，同學們欣賞那些畫面時間有點長，可能會對學生聽得這一方面造成分心。
2、另外，教學語言的組織應(yīng)該再準確一些。比如：學生們在聆聽完畢之后，她問學生們：這首“歌曲”的節(jié)奏是什么樣的？應(yīng)該是這段“音樂”比較合適。其實，在她身上出現(xiàn)的問題，也是我教學中容易出現(xiàn)的問題，我們應(yīng)該共同學習，來避免今后這些不必要的失誤。
3、對學生的提問，一定要符合學生實際的學情，以及他們年齡段的理解能力。比如：學生們對3拍子并不了解，卻對學生問3拍子的圓舞曲什么風格？這已經(jīng)超出了孩子們的理解能力之外。在學生們不理解的部分，應(yīng)稍作講解。
4、讓學生每一遍的聆聽，都要帶著目的帶著目標去聽，教師也應(yīng)該和孩子們一起聽，不要在中間走來走去并說話來打斷他們的聽覺欣賞。
5、課堂上學生做的律動一定要和本節(jié)課相關(guān)，并前后聯(lián)系，環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)相扣才能達到更好的課堂效果。
6、課堂教學難點的設(shè)置一定要從學生出發(fā)，讓學生自己去發(fā)現(xiàn)，然后再教授。不能學生還未唱，就先把問題說出來，違背學生的認知規(guī)律。應(yīng)讓學生先唱，再針對問題，教師進行指導。
王**老師的課看起來非常的輕松優(yōu)雅，與學生們的'互動非常親切自然。她同樣也是采取舞蹈視頻導入。但是她讓學生們欣賞了一個精彩的片段，然后問學生們“畫面上的人在干什么”？學生們很自然的回答“跳舞”，王老師總結(jié)：“像畫面中這樣兩個人一起旋轉(zhuǎn)，所以華爾茲也叫圓舞曲，舞蹈的背景音樂就叫圓舞曲，我們今天就一起來學習圓舞曲�！闭麄�環(huán)節(jié)簡單干凈。我覺得王老師的課堂教學語言真的非常精煉而又讓學生們很容易理解，也很有興趣回答。每一次的聆聽都有非常明確的目標和目的。在教唱過程中，她把關(guān)注學生放在第一位。這是我們青年教師最需要學習的一點。專門讓學生唱，讓學生發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)難點，教師再和學生一起學習解決。教唱非常充分，整個歌唱課學生們學唱的時間也非常充分。王老師反復(fù)讓學生唱，即使已經(jīng)教唱完畢，但是學生在自己唱的過程中，王老師發(fā)現(xiàn)難點就會及時指出來進行糾正指導。歌曲學會之后，王老師簡略教授三拍子指揮圖示。學生學習之后，老師挑選學生上臺當小指揮，其余同學跟隨小指揮演唱歌曲。讓學生自己指揮學生，把自主權(quán)交給學生，充分調(diào)動了學生的積極性主動性。最后拓展部分，王老師設(shè)計的是隨老師感受舞姿。本來她設(shè)計的是讓學生們隨她一起上前三步退后三步，但是學生實際操作過程中碰到混亂的情況，效果不太好。這個時候，王老師隨機應(yīng)變，及時的簡化了動作，讓學生上前一步等三拍，然后退后一步等三拍。這一點充分體現(xiàn)王老師對課堂極強的把控能力。我需要向她學習這種根據(jù)課堂情況的變化及時調(diào)整課堂環(huán)節(jié)的應(yīng)變能力。
兩位老師的課為我上歌唱課提供了更好的思路和方式，因為有她們的精彩表現(xiàn)，我備感幸福。希望有一天自己也能站在講臺上為同學們講課，接受大家的指導。
友誼心得體會2
友誼，是人生最珍貴的感情之一。古今中外不知多少名人用多少優(yōu)美的詩句來歌頌與贊美過它曾經(jīng)有一位偉人說過:”得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者;沒有友情的社會，只是一片繁華的沙漠�！迸笥丫褪怯颜x的代言人。他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。而用他們那寬大的心去容納與接受別人。使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關(guān)懷。
在順境中，朋友結(jié)識了我們;在逆境中，我們了解了朋友。這是名人柯林斯所對朋友做出的評價。這使我想起很久以前，我在報紙看到的一份報道。有一對朋友，他們一起去爬山。剛好天雨路滑，有一個人不小心滑了一跤。剛好身邊是萬丈深淵。在這千鈞一發(fā)的`時候，他的朋友立即撲上去拉著他的手。就這樣，他們在“鬼門關(guān)”前持續(xù)了兩小時左右。在這段時間里，那身陷險境的人，幾度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，雙雙送命。但他的朋友卻說：“再堅持多一會兒，就有人來救我們的�！苯K于，碰巧三個山工看到，把他們救了起來。但那朋友的手已經(jīng)變得畸形了。但他還是笑對他的朋友說：“我早說過會有人救我們的�！边@時，那人早已熱淚盈眶，抱著他的朋友哭起來。這件事，若發(fā)生在沒有友誼的人身上，可能會視而不見，或逃之夭夭�？铝炙拐f得沒錯，我們在逆境中認識了朋友，認識了他們的偉大。
友誼若是一位偉大而和藹的母親，那朋友就是她那溫暖而熟悉的手。
友誼若是一位無私的老師，那朋友就是她那傳授知識的教鞭。
友誼若是優(yōu)美的詩歌，那朋友就是那詩歌中的精髓。
友誼是永不落山的太陽。讓朋友走近你的心田、滋潤你的靈魂。
友誼心得體會3
泰山黃河兩相交，你我友誼比天高。黃河在友誼就在，泰山不到不絕交。
一首簡單的小詩，包含了濃濃的友誼，兩句平淡的詩句，寫出了友誼的深厚與偉大。將這首原本寫在畢業(yè)同學錄上的詩摘抄在我的日志上，希望大家看過后能懂得友誼的可貴，并且能夠珍惜現(xiàn)在所擁有的優(yōu)友誼。
友情因為超越而變得崇高和圣潔，友情因為崇高和圣潔才有了分量!友情是人與人之間溝通的橋梁，友情是打開人心靈之窗的金鑰匙。生活中如果缺少了友情，人與人之間就會就會失去相互間的信任，從此感到孤獨與寂寞。
朋友總會在你失敗傷心的時候給予你親切的安慰，這時候的友誼便顯得格外溫暖純潔。我們應(yīng)真誠待人，這樣才能擁有更多的友誼;我們應(yīng)該珍惜友誼，這樣友誼才會長久!
友誼是人世間最美好的`禮物，好好珍惜身邊的每一份友誼，每一份快樂，不要失去了才懂得珍惜。
——題記
玲是我小時侯最好的朋友，可是因為一件小事，我和她之間變得那么的遙遠，那么的陌生……
玲和我有著20xx年的友誼，從小到大我和她一直是好朋友�？删驮谏蟼�學期這份珍貴的友誼破碎了。為了這事，老師沒少說過我們，可終究這份友誼始終得不到復(fù)合。別人問我，你和玲怎么樣了?我總是苦笑一下。因為我們對對方的苛刻，對自己的寬容，造成了這份友誼的破碎。因為這件事，我傷心了很久很久，我想，她應(yīng)該也和我一樣吧。那段時間，我經(jīng)常問自己，她還像以前那樣開朗嗎?她還好嗎?雖然我們只隔了一個座位，可我覺得我和她之間隔得太遙遠，太遙遠……回憶起和她在一起的快樂時光，總會有一種悲傷，那份破碎的友誼只能永遠珍藏在我心里。
人往往是這樣，失去了才懂得珍惜。后悔，后悔自己為什么不寬容一些?友誼是上蒼賜給我們最好的禮物，好好珍惜這份最美好的禮物，不要像我一樣失去了才懂得珍惜!
友誼心得體會4
在人生中，最珍貴的是親情，但友情也是非常真要的，一個人在社會上，只擁有親情，而缺少友情，那么他會在社會上無依無靠，連一個談心的朋友都沒有，你想想，他將怎么在社會上干出一番事業(yè)。
在的人生路途中，朋友很多，但真正能談心卻只有一個。在我題目搞不懂的時候，是他告訴我怎么解答;在我苦惱的時候，是他走過來和我談?wù)勑?在我無比困惑的時候，是他從困境中拉我一把。他就像我的親人一樣，時時刻刻陪伴著我，像天使一樣守護著我，我們總是和和睦睦的，親密無間的'，像兄弟一樣，我們誰有困難就幫助誰，沒有一點私心，大家都說我們長的很相似，成績一好就都好，成績一差就都差，我們經(jīng)常在一起學習討論，遇到事情我們就想到一點上，真是心有靈犀一點通!
正當我們正感覺友情的美好的時候，一件不好的事情發(fā)生了，在那一次，我們約好一起出來散步，可是那天我家里有事，去不了，我又無法聯(lián)系他，就失約了。他問我為什么沒有來，我說家里有事情，非常抱歉，他卻不相信，他當時很氣憤，我看他不聽我的，我就生氣起來。就這樣，我們的關(guān)系就僵硬起來了，你不理我，我不理你，那是我很寂寞，也很孤獨，沒有一個談心的朋友，那是我又想起了他，其實我很想和他玩，但有沒有勇氣去說，到家中，媽媽問我怎么了，我把事情都告訴了媽媽，她說：要我和他去解釋，不要害怕。聽了媽媽的話，第二天我就鼓起勇氣和他說對不起，是我不對�！皠e說了我們還是好朋友”，我們又恢復(fù)了往日的友誼
通過這件事，我才真正感覺到友情真的很重要，不要放棄友誼，友誼很珍貴。
友誼心得體會5
友誼就像一首歌，一首令人眷戀的歌，它可以帶給彼此間更多缺少的東西，當你快樂時，把快樂告訴朋友，你將得到兩份快樂;當你憂愁時，向朋友傾吐，你將被分掉一份憂愁。朋友是可以一起分擔喜怒哀樂的，這樣的友誼充滿著快樂。
偉大的無產(chǎn)階級導師馬克思說過：“友誼需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護理�！币舱驗槿绱耍R克思和恩格斯兩個人相處了幾十年，友誼半點不減。他們真誠的.善待對方，使友誼之花開得燦爛，散發(fā)著久而不息的芬芳。
生活離不開友誼，但要得到真正的友誼并不容易。友誼是無價的，不能用金錢來衡量，它是人與人之間最好的默契，更是朋友間最寶貴的東西。
現(xiàn)在，和我們相處最多的不是父母，不是老師，而是朋友。有的人在家里很沉默，對朋友卻無話不談，因為他們覺得，朋友是最可以信任的;相反，懷疑是對友誼所下的毒藥。如果你要獲得友誼，請記住這句名言：“信任是友誼的空氣，這種空氣減少多少，友誼也會相應(yīng)消失多少�！钡切湃尾坏扔诜湃危湃问且环N理解和依賴，放任則是一種散漫和縱容。作為朋友，我們也要講原則，這樣的友誼才能長存。
愛因斯坦曾說過，世界上最美好的東西，莫過心地正直的朋友，這樣的益友是我們生命中重要的一部份。因為沒有友誼的生活，不會絢麗多彩的，絢麗多彩的生活，也不會沒有真正的友誼。
友誼心得體會6
有人說：“這個世界就像一個磁場，而我們像一塊塊磁鐵，有些能相吸，有些卻永遠不相吸�！�
和小茹認識是個很偶然的機會。我上學的路上有一座天橋，每次走在橋上，總愛朝下看。有一次，我慢悠悠的在橋上走著，一側(cè)目便看見了她，一個白白凈凈的女生。她也看見了我，互相對視，互相微笑，有一次持續(xù)了兩個星期，天天是這樣。我為這種巧合而感到驚訝，巧得像拍電影。我一直期盼著這一刻，彼此不需語言，但仿佛沒有停止交流，后來她很大方的走過來說：“你好�！庇谑�，我們成了朋友。
由于不在一個學校，每天很少見面，所以每天橋上的對視也就成了我們彼此珍惜的時刻。后來小茹想了一個辦法：寫紙條。那個夏天，她給了我整整26張紙條，我都當寶貝般藏在日記中。這里面包含了學習上的鼓勵，生活上的安慰，精神上的寄托�？臻e時，我會把紙條鋪展在桌上，那一張張精美的紙條，像小茹的.笑臉，煞是好看。
雙休日，我們會一起去書城，一起吃一包薯條，一起看《貓和老鼠》，一起分享快樂，一起承擔憂愁。我們評論新課改的優(yōu)劣，討論上網(wǎng)的利弊，甚至幻想著山的那邊住著神仙。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我們對事物對世界的看法有許多的相似之處。
現(xiàn)在，我們不寫紙條了，而是每天晚上打電話聊天。在電話里，總有說不完的話，后來我發(fā)現(xiàn)有一天不通話就像缺點什么似的，只有打過電話才能安心睡覺，盡管這種閑聊有些浪費時間，但我們卻很樂意，很珍惜。
廄得有位哲人說過：“有緣無份是一種無奈，有份無緣是一種悲哀�！蔽液托∪銖南嘤龅较嘧R再到相知，總歸是個“緣”字，我會將這份友誼好好珍惜，直到永遠。
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