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《匆匆》讀后感

時(shí)間:2023-10-10 10:15:08 心得體會(huì) 我要投稿

《匆匆》讀后感

  當(dāng)閱讀完一本名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編為大家收集的《匆匆》讀后感,希望能夠幫助到大家。

《匆匆》讀后感

《匆匆》讀后感1

  燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,又在開(kāi)的時(shí)候是啊,時(shí)間如流水,在洗手的時(shí)候,在吃飯的時(shí)候,在等待的時(shí)候,時(shí)間正從我們身邊飛去。

  我們學(xué)了朱自清的散文《匆匆》。放下書(shū),我望著窗外,仿佛看到了時(shí)間正從我的流失,正從我的身邊滑去。我不禁感嘆時(shí)間去的匆匆。

  從前的我,從來(lái)就不懂得珍惜時(shí)間,只知道每天耗在電視機(jī)前,躺在床上睡覺(jué)。其實(shí)當(dāng)我正在做這些事的時(shí),時(shí)間已經(jīng)悄無(wú)聲息地離我而去了。

  現(xiàn)在對(duì)我,懂得珍惜時(shí)間的`寶貴。我會(huì)珍惜時(shí)間,在每天的二十四小時(shí)中做一些有意義的是,不放過(guò)任何一秒。我在默默地算著,已有4000天從我的身邊逝去,而我在這4000天個(gè)日子里碌碌無(wú)為、無(wú)動(dòng)于衷,4000天的光陰就這樣消失了。時(shí)間是公正無(wú)私的,不會(huì)為了我延緩自己,也不會(huì)為了你而加速自己,所以我們要正確、合理運(yùn)用、安排它。為了讓我們的時(shí)間變得充實(shí),我們?cè)谏险n的40分鐘里不能開(kāi)小差,才可以提高聽(tīng)課效率。然后再課間10分鐘里看一些優(yōu)美的文章,或者從事一些對(duì)身體有益的活動(dòng)。

  在今后的日子里,我一定要把握住時(shí)間,爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí),做一個(gè)充實(shí)惜時(shí)的人。

  五年級(jí):黃祖慧

《匆匆》讀后感2

  在這個(gè)星期三,我們學(xué)完了《匆匆》這篇xx。學(xué)完之后,我覺(jué)得這篇xx讓我受益匪淺。

  這篇xx主要寫(xiě)的是:日子一去不復(fù)返的特點(diǎn)及自己對(duì)八千多日子來(lái)去匆匆和稍縱即逝的嘆息。最后發(fā)出內(nèi)心的感嘆,流露出作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜之情。

  我對(duì)文中有些句子也讓我的印象很深。比如說(shuō);"像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。"作者用極其巧妙的手法來(lái)比喻把過(guò)去的八千多的日子比喻成極小的'針尖上的一滴水,把時(shí)間比喻成一望無(wú)際的大海。一滴水滴在大海顯得十分的渺小,無(wú)影無(wú)蹤,而且消失得很快。還有"我覺(jué)察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過(guò)去,天黑時(shí),我躺在床上他便伶伶俐俐的從我身上跨過(guò),從我腳邊飛去了。"作者把時(shí)間擬人化,充分展示了時(shí)間過(guò)得飛快,要珍惜時(shí)間的道理。

  學(xué)完這篇xx,我還知道時(shí)間的一分一秒是要?jiǎng)?chuàng)造的。而我以前也有浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象。比如:吃飯吃很長(zhǎng)時(shí)間,偶爾睡懶覺(jué)·······學(xué)了這篇xx,我知道了要克服這些毛病。

  這篇xx的中心思想就是:珍惜時(shí)間!耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買(mǎi)寸光陰!睍r(shí)間走了就不會(huì)再回來(lái),用金錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)溜走的時(shí)間,所以我們要珍惜時(shí)間。

《匆匆》讀后感3

  今天,我們學(xué)了一篇朱自清的散文——《匆匆》,給我很大的啟示。

  朱自清,原名自華,字佩弦。自從1919年5月那次“五四運(yùn)動(dòng)”后,朱自清開(kāi)始了寫(xiě)作,用文筆國(guó)人的心靈。他的散文成就很高,寫(xiě)景抒情,委婉細(xì)致,意境清新幽雅,語(yǔ)言質(zhì)樸而有風(fēng)采。這篇文章的中心思想是“珍惜時(shí)間”,把自己八千多日子的'來(lái)去匆匆描寫(xiě)“如一滴水落在海里!碧嵝讶藗冋湎啻,珍惜時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間一去不復(fù)返。正如名言“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”所說(shuō)的那樣,時(shí)間很珍貴,就是再多的金子也買(mǎi)不走它。時(shí)間是最偉大的,它毫不自私,它給予每一個(gè)人每天的時(shí)間都是二十四小時(shí),如果人們整天渾渾噩噩,它給予人們的時(shí)間就不是二十四小時(shí)了。比方朱自清,他認(rèn)為自己沒(méi)有珍惜時(shí)間而顯出無(wú)奈和惋惜,但是他寫(xiě)《匆匆》時(shí),才二十多歲,并且已從清華大學(xué),和俞伯平一起辦了詩(shī)刊,這已經(jīng)是很大的成就了。

  我們已過(guò)去了四千多日子,我們是否在虛度光陰?少壯不努力,老大徒傷悲。如果我們現(xiàn)在不努力,以后老了再來(lái)懊悔,那不為時(shí)已晚了嗎?趁我們正值青春年少,朝氣蓬勃,好好珍惜時(shí)間吧,利用好時(shí)間每天給予我們的二十四小時(shí),利用“碎片時(shí)間”來(lái)做更多的事情,時(shí)間就會(huì)為我們效勞,讓我們利用短暫的時(shí)間來(lái)創(chuàng)造更大的價(jià)值,豈不是更好?

  讓我們好好珍惜珍貴的時(shí)間,做一個(gè)盡全力的自己,這樣我們才不會(huì)懊悔。讓我們努力擁有一個(gè)多彩的人生!

《匆匆》讀后感4

  《匆匆》這篇文章是緊緊的圍繞“匆匆”二字,細(xì)膩的刻畫(huà)了時(shí)間飛快的流逝,表達(dá)了作者對(duì)自己虛度的光陰而感到惋惜,且又為自己的前途不明而感到彷徨。

  作者不在于描繪春景的實(shí)感,而是用這種情緒將作者感染,與此同時(shí)又生動(dòng)形象的暗寫(xiě)出了這春景的畫(huà)面里顯現(xiàn)出大自然的榮枯這就是時(shí)間飛逝的蹤跡,由此作者開(kāi)始追尋自己日子的行蹤。

  在這匆匆的時(shí)間里,作者不停的徘徊、深思而又執(zhí)著得知求著,可現(xiàn)實(shí)的黑暗與自己的`熱情相抵觸,使作者更清楚的看到過(guò)去的日子像輕煙薄霧一樣被風(fēng)兒吹散。

  《匆匆》表現(xiàn)出了作者追尋時(shí)間行跡而引起的飛快流動(dòng)。對(duì)呀,時(shí)間如流水,一去不復(fù)返,日夜在不斷循環(huán)的更替,可是今朝卻不復(fù)再來(lái)。

  時(shí)間沒(méi)有聲音,沒(méi)有影子。每個(gè)人都擁有著自己的時(shí)間,但有些人卻無(wú)法合理地安排和支配時(shí)間,只能讓時(shí)間從自己的身邊偷偷溜走。

  在人生的道路中,無(wú)論遇到怎樣的困難,挫折與委屈,都要認(rèn)真走好每一步。生活中的每一分每一秒都有它自己獨(dú)特的價(jià)值與意義!因?yàn)槊恳幻攵荚陔S著時(shí)間流逝,不要?jiǎng)訐u,不必辯解,只要有一絲動(dòng)搖就會(huì)耗費(fèi)心力,耗費(fèi)時(shí)間和生命。

  看完這篇散文我深有感觸,讓我們覺(jué)悟起來(lái),從現(xiàn)在開(kāi)始,從下一秒開(kāi)始,學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。

《匆匆》讀后感5

  匆匆,指匆忙的樣子,正符合時(shí)間的脾性“來(lái)也匆匆,去也匆匆”。

  人生百年,時(shí)光匆匆,稍縱即逝。

  在幼兒園時(shí),媽媽將小小的我抱在懷里的景象還記憶猶新,還歷歷在目。六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬之間,自己的小學(xué)生涯都接近尾聲,真是“時(shí)光不留人”啊。

  在朱自清的匆匆中有這樣一句話(huà):過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了;如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了。作者竟把自己的'八千多日子比作薄霧與輕煙,更可見(jiàn)時(shí)間永不停止的腳步。

  媽媽時(shí)常向我感慨:“媽媽以前也是像你一樣幼小可愛(ài),可轉(zhuǎn)眼間卻也已經(jīng)三十歲了。”是啊,有句話(huà)說(shuō)得好,“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年”。世人對(duì)時(shí)光流逝匆匆而感慨萬(wàn)千,但縱使感慨千千萬(wàn)萬(wàn),時(shí)間也如針尖上的水滴般,滴在大海中,找不到蹤跡。

  “但不能平的,為什么要白白走這一遭啊!辈桓剩瑹o(wú)奈,又有何用,即使在感慨,日子的影還是在感慨中閃過(guò)了。

  時(shí)光飛逝,聽(tīng)聽(tīng)鐘表里的秒針“噠噠”地走著,這是時(shí)光的腳步,永遠(yuǎn)匆匆著,沒(méi)有停止過(guò),時(shí)光冷淡無(wú)情,千百年來(lái),它見(jiàn)證了多少人的死亡,見(jiàn)證了多少人對(duì)時(shí)間的悔恨。它默默的走著它的步伐,“嗒嗒嗒嗒”有規(guī)律地走著,堅(jiān)定而又匆匆的,人們不能指望時(shí)光的憐憫,只能靠自己,靠自己發(fā)展出美好的未來(lái),靠自己的汗水與智慧開(kāi)辟出美好、湛藍(lán)的一片天空!

  讓我們珍惜每分每秒的時(shí)間,利用時(shí)間,為自己爭(zhēng)奪!

《匆匆》讀后感6

  “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。”讀了朱自清的《匆匆》,讓我受益匪淺。

  在過(guò)去的.十個(gè)春秋里,我不知道虛度了多少小時(shí)、多少分鐘、多少秒。當(dāng)我后悔時(shí),時(shí)間早已經(jīng)溜走。

  三年級(jí)那次的期中考試,我看了一下題目,認(rèn)為很簡(jiǎn)單,就做得很慢很慢,時(shí)不時(shí)還發(fā)呆,等老師說(shuō)交試卷的時(shí)候,我才做到最后一個(gè)大題的第五小題,最后,只考了七十六分。我后悔及了,時(shí)間就這樣在我發(fā)呆時(shí)悄然流逝,可它不是燕子,不是楊柳,更不是桃花,不可能再重來(lái),所以,我回家就被爸爸挨了一頓“如來(lái)神掌!

  時(shí)間是什么?時(shí)間,就像一滴水,當(dāng)它滴入大海時(shí),你就再也無(wú)法把它撈出來(lái);時(shí)間,就像一粒沙,當(dāng)它落入沙漠中,你永遠(yuǎn)不會(huì)再見(jiàn)到它;時(shí)間,就像一粒白沙糖,當(dāng)它掉進(jìn)鹽里時(shí),你就別想再找回它。是啊,時(shí)間去而無(wú)返,所以我們不能浪費(fèi)一分一秒。從不虛度光陰的人將會(huì)走上成功的道路,整天游手好閑的人將會(huì)陷入失敗的深淵。放棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)放棄他,因此,我們更要珍惜時(shí)間。

  時(shí)間會(huì)從我們做的所有事里流過(guò),從臉盆里流過(guò),從手上流過(guò),從筆上流過(guò)……當(dāng)你反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),它已經(jīng)走了,要它停留得更久,你就要做一些有意義的事。

  “一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”時(shí)間,是無(wú)價(jià)的,就算你腰纏萬(wàn)貫,也不可能再換來(lái)一秒的時(shí)間,所以我們要珍惜眼前的一分一秒,讓自己走向成功之路。

《匆匆》讀后感7

  《匆匆》是朱自清寫(xiě)的一篇文章,剛開(kāi)始我讀不懂,后來(lái)聽(tīng)老師講解,我懂了,還明白了時(shí)間的可貴。

  文中作者提出了一個(gè)問(wèn)題:“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”為什么呢?作者已經(jīng)在文中作了解答,過(guò)去已成為永遠(yuǎn)的過(guò)去,不再變?yōu)榻裉,無(wú)論你怎么挽留、懇求,也留不住時(shí)間,對(duì)嗎?作者后悔虛度光陰,在八千多日的匆匆里,他什么都沒(méi)做,那我呢?我從出生到現(xiàn)在四千多日,我做了些什么呢?我沉思著,至今也想不出一個(gè)完美的結(jié)局。

  有時(shí),我望著時(shí)鐘發(fā)呆,常常想,為什么秒針、分針和時(shí)針,只往一個(gè)反向前進(jìn)?不能逆時(shí)針?不懂事的時(shí)候,我拿著鬧鐘,撥動(dòng)這后面的轉(zhuǎn)輪,轉(zhuǎn)了幾下,想把日子調(diào)回到昨天?墒,無(wú)論我怎么轉(zhuǎn),現(xiàn)在還是現(xiàn)在。今天想起來(lái),我那時(shí)是多么可笑啊,時(shí)間是回不去的!

  朱自清在文中,用燕子、楊柳、桃花來(lái)與時(shí)間對(duì)比,唯獨(dú)時(shí)間去了不再回來(lái)。他說(shuō):“我赤裸裸的來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的'回去罷?”他會(huì)赤裸裸的回去嗎?不會(huì)的!他寫(xiě)了多少可貴的文章,為世界付出了多少!他這一生,不是赤裸裸的!

  既然朱自清先生給世界留下了許多可貴的東西,那……我呢?我有留下些什么嗎?我該想一想,這世界上,有沒(méi)有,存留著我的痕跡?哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn),一點(diǎn)點(diǎn)……

《匆匆》讀后感8

  《匆匆》是朱自清所寫(xiě),主要表達(dá)作者對(duì)時(shí)間流逝的無(wú)奈與惋惜,讀后我頗有感觸。

  其實(shí)我們和作者一樣茫然在時(shí)間的漩渦里,一樣徘徊在時(shí)間中。對(duì),時(shí)間是無(wú)情的,他流失飛快,去而不回,轉(zhuǎn)瞬即逝,毫不留痕。從朝看流水到暮看日落,從月頭始到月尾終,從春暖花開(kāi)到冰天雪地,他就這樣一日又一日,一月又一月一,年又一年的輪回著,旋轉(zhuǎn)著,讓人心酸,讓人無(wú)奈。但時(shí)間又是公平的,你對(duì)他越吝嗇,他就對(duì)你越慷慨。

  有的人一生碌碌無(wú)為,有的人卻在短短的一生中放出光芒,千古流芳。是。∪松m有限,可其價(jià)值是不同的,有的`人一輩子轟轟烈烈,有的人毫無(wú)作為,如滴水入海,這要看你如何利用他。

  浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命,慢性自殺。洗澡時(shí),他從嘩嘩水聲中過(guò)去;上課講話(huà)時(shí),他從廢話(huà)中溜去;上課溜號(hào)時(shí)他又從疑然的雙眼里逃走了。

  所以我們最重要的是抓住今天,珍惜今天,延長(zhǎng)時(shí)間,延長(zhǎng)生命,那我們的生命就會(huì)發(fā)出更多的光和熱,才無(wú)愧于這偉大的時(shí)代。

《匆匆》讀后感9

  今天我讀了《匆匆》這篇散文,這篇散文讓我懂得,要珍惜時(shí)間。"匆匆"是形容時(shí)間過(guò)的飛快的樣子。燕子去了有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候;但聰明的你告訴我,我們的'日子為什么一去不復(fù)返呢?去的盡管去了,來(lái)的盡管來(lái)著;去來(lái)的中間,又能怎樣的匆匆呢?作者為我們刻畫(huà)了時(shí)間飛逝的痕跡。讓我們看不見(jiàn)摸不著的時(shí)間正真真切切地從我們的身邊匆匆流逝,一去不回。

  黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲,光陰似箭,日月如梭,時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)瞬即逝。是的人的生命是有限的,怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗光彩?答案只有一個(gè),那一定是珍惜時(shí)間。

  一天又一天,時(shí)間就是這樣的少,今天又沒(méi)有作為,這些事什么時(shí)候能做好。人的一生能有多少個(gè)今天,今天若沒(méi)有作為真可惜!今日事今日畢,勿需度年華,莫荒廢光陰。

  不惜寸陰于今日,必留遺憾在明天。珍惜點(diǎn)滴時(shí)間,立志奮發(fā)向上。只有這樣,回首往事才會(huì)無(wú)愧于心;展望未來(lái)才會(huì)充滿(mǎn)信心;也只有這樣,才會(huì)在人生道路上取得一個(gè)又一個(gè)成功。

《匆匆》讀后感10

  《匆匆》是著名作家朱自清所寫(xiě)的!洞掖摇,聽(tīng)了名字后,我在想:這文章應(yīng)該是寫(xiě)不抓緊時(shí)間的吧!可當(dāng)我看完后才知道《匆匆》是細(xì)膩的刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜之情。

  時(shí)間對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)是要珍惜的,而對(duì)于少數(shù)的人來(lái)說(shuō)是用于浪費(fèi),把時(shí)間放在玩耍等別的上面。魯迅曾說(shuō)過(guò):“時(shí)間就像海綿里的`水,只要愿擠,總還是有的!睍r(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是十分珍貴的,如果失去了,就回不來(lái)了。

  時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀形式,是無(wú)法割段的,也是連綿不斷的。時(shí)間是沒(méi)有聲音和影子的,每一個(gè)人都擁有時(shí)間,但是有一些人無(wú)法好好的支配時(shí)間,只能讓時(shí)間從他們身旁悄無(wú)聲息的溜走。 朱自清在文中寫(xiě)到:我來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將回去罷了?但不能平的,為什么偏要地走這一早啊?這是作者在嘆息時(shí)間過(guò)得太快,去的也快,為什么偏要這樣。大蔥我們一生下來(lái),時(shí)間就已經(jīng)開(kāi)始悄悄流逝了。雖然我們不能跑過(guò)時(shí)間,但也不能浪費(fèi)它。比如說(shuō),一天看了兩篇文章一年就看了730篇,如果你每天什么也不干,什么不學(xué),一年下來(lái),你不學(xué)無(wú)術(shù),時(shí)間就沒(méi)了。還比如。你一天積累了兩三個(gè)單詞,一年就積累了幾百個(gè),甚至幾千個(gè)。這些不就是你們來(lái)時(shí)積累的嗎?不就抽出了幾分鐘而已嗎?幾分鐘對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)會(huì)干不了什么,但只要一旦把握好,也可疑做許多事。

  所以,我要從現(xiàn)在開(kāi)始把握好每一分每一秒,學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,抓緊用多余的幾分鐘看書(shū)、學(xué)習(xí),不再虛度年華了。

《匆匆》讀后感11

  在我們的課本里有一篇題目叫《匆匆》的課文。雖然文章不是很長(zhǎng)。但讀起來(lái)很親切,每一次都有不同的新感受。

  這是一篇描寫(xiě)時(shí)間的文章,形容時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)停留在那里,它會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們擦肩而過(guò),吃飯也好,睡覺(jué)也好,時(shí)間就好像流水:“嘩啦啦”地匆匆而過(guò)。讀了這篇課文后,讓我想起了莎士比亞的一句名言“拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也拋棄他!斑@句名言讓我知道了光陰似箭,日月如梭,時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)瞬即逝。每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的,是公平的,它對(duì)每個(gè)都一樣,不會(huì)多給,也不會(huì)少給,時(shí)間是靠我們肯不肯去擠,可去擠的`人,才能成為時(shí)間的主人,而不做時(shí)間的奴隸。

  在學(xué)校,我上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,充分利用每節(jié)課40分鐘的時(shí)間,放學(xué)后我認(rèn)真完成作業(yè),然后擠出點(diǎn)時(shí)間來(lái)多讀書(shū),參加有意義的活動(dòng)……這樣一來(lái),就能充分地利用課外的時(shí)間,我就能成為時(shí)間的主人,不肯擠出時(shí)間的人,只能做之間的奴隸。你愿意做時(shí)間的主人還是奴隸呢?

  的確,人的生命是有限的,怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的光彩呢?答案只有一個(gè),那就是珍惜時(shí)間,奮發(fā)向上。只有這樣,回首往事才會(huì)無(wú)愧于心,未來(lái)才會(huì)來(lái)。不惜寸陰于今日,必留遺憾于明天。

  從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們從珍惜每一分鐘做起,和時(shí)間交朋友,和時(shí)間賽跑。和時(shí)間共同迎接明天的第一縷陽(yáng)光,這樣才會(huì)在人生道路取得一個(gè)又一個(gè)的成功。

《匆匆》讀后感12

  燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候,但是聰明的`你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?

  是!為什么,為什么,我們的日子會(huì)一去不復(fù)返呢?這是一個(gè)無(wú)法解答的問(wèn)題!

  聊天時(shí),日子會(huì)從我們的嘴邊過(guò)去,看電視時(shí),日子會(huì)從屏幕上溜去;散步時(shí),日子從雙腳下過(guò)去。!日子!!時(shí)間,你為什么不在走慢些!

  要是日子都走慢些,或雖去但可以復(fù)返的話(huà),那是多么美好!可是日子一天就是一天,一秒就是一秒,從不退縮,一直勇往直前不回頭。

  時(shí)間是公平的,但更要追求做事效率,在同樣的時(shí)間里誰(shuí)做的事情多,誰(shuí)的成就多,誰(shuí)就抓住了時(shí)間,他不僅沒(méi)有虛度光陰,虛度年華,而且成了時(shí)間的主人。

  時(shí)間是效率,更是生命,當(dāng)傷者,當(dāng)病人,需要救治,醫(yī)生必須抓緊時(shí)間,爭(zhēng)分奪秒,病人的生命掌握在醫(yī)生的手中。

  歲月如梭,每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí),好好工作,每天都應(yīng)當(dāng)問(wèn)一問(wèn)自己今天做了什么?

  作為學(xué)生,作為祖國(guó)未來(lái)的創(chuàng)建者,我們更應(yīng)珍惜光陰,學(xué)習(xí)更多的科技知識(shí),才能把祖國(guó)建設(shè)的興旺發(fā)達(dá)。

  時(shí)間處處都在,時(shí)間處處都有,但每一天都要問(wèn)問(wèn)自己,我做了什么,我學(xué)了什么,我留下了什么?

《匆匆》讀后感13

  讀了朱自清的散文《匆匆》,我深受感悟,思緒萬(wàn)千!洞掖摇肥刮艺嬲靼琢恕耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買(mǎi)寸光陰”的道理。

  “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,又再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候!钡'確是的,太陽(yáng)落山了,又再?gòu)臇|邊升起的時(shí)候;人跌倒了,有再爬起來(lái)的時(shí)候;天空被烏云遮蔽了,又重現(xiàn)光明的時(shí)候……可我們手中的每一天呢,卻如江河入海,一去不復(fù)返。

  “在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去……我不禁頭涔涔而淚潸潸了!被叵胍幌,我又何曾不是這樣每天都快速地把作業(yè)在學(xué)校寫(xiě)好,放學(xué)回家后把書(shū)包一扔,不是看電視就是玩。父母批評(píng)了多次,可我卻說(shuō)寫(xiě)好了,書(shū)中的內(nèi)容也記得?僧(dāng)試卷發(fā)下來(lái),卻處處掛“紅燈”。

  珍惜時(shí)間的人,哪怕給他幾分幾秒,他也會(huì)過(guò)得充實(shí);浪費(fèi)時(shí)間的人,哪怕給他幾十年,甚至幾百年的光陰,他都會(huì)一無(wú)所獲,過(guò)的空虛。

  時(shí)間,來(lái)匆匆,去也匆匆。玩耍的人們啊,趕快睜開(kāi)你們的雙眼吧。不然,時(shí)間將在你的身邊消逝。

  讀完這篇課文,讓我明白了時(shí)間是如此的珍貴,比世界上任何東西都要珍貴,我以后一定會(huì)珍惜時(shí)間,珍惜每一分,每一秒。好好的利用時(shí)間,去做我想做的事情。

《匆匆》讀后感14

  有些偶然看見(jiàn)的東西,也許可以使你體會(huì)或感悟到人生的啟示和哲理。

  當(dāng)我不小心看到《匆匆》這一課的時(shí)候,心里產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn):為什么作者朱自清會(huì)感嘆時(shí)間去的匆匆呢?大家都不思考的問(wèn)題,他為什么要想呢? .

  課文主要寫(xiě)了:“燕子去了,還會(huì)再回來(lái);楊柳枯了,也會(huì)再青的;桃花謝了,也會(huì)再開(kāi);但是為什么我們的光陰一去就不復(fù)返呢?”作者感悟時(shí)間去的'太匆匆了,想把時(shí)間抓住時(shí),時(shí)間又從作者的手邊過(guò)去,為什么我們的時(shí)間會(huì)流失的那么快呢?

  看了這篇文章我也深深的想到了我的生活,一天也就很快的過(guò)去了,但是什么也沒(méi)做,這不是白白浪費(fèi)了光陰嗎?所以,我以后做什么都得動(dòng)作靈敏,不能讓時(shí)間白白流去,讓我那短暫的光陰十分的五彩繽紛,讓我那短暫的光陰變得十分有價(jià)值。以后,我寫(xiě)完了作業(yè),還要做一些有意思的事情:比如看看課外書(shū),增長(zhǎng)自己的知識(shí),寫(xiě)寫(xiě)課外作業(yè),對(duì)考試有幫助,不能去多玩游戲,那些沒(méi)用的游戲也不能玩太久,否則,這樣的光陰,即使再開(kāi)心,也是浪費(fèi)時(shí)間!耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買(mǎi)寸光陰,這句話(huà)不是最好的例子嗎?一寸光陰可以賺一寸金,但是,一寸金子買(mǎi)不到一點(diǎn)光陰這不是讓光陰,要珍惜時(shí)間嗎?其實(shí),你珍惜光陰,光陰便在你身后長(zhǎng)出綠陰,結(jié)出沉甸甸的果實(shí),但如果你漠視它,它就化成青煙,消散的無(wú)影無(wú)蹤?傊,我們要珍惜光陰,不讓它白白流去。這就是珍惜我們自己的生命。

《匆匆》讀后感15

  時(shí)間是寶貴的,時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,珍惜時(shí)間就是珍惜生命!

  今天,我們學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇課文,它讓我懂得了要珍惜時(shí)間,每一分每一秒都要過(guò)得充實(shí)、有意義。時(shí)間每一秒都在消逝,哪怕是在我們不經(jīng)意間的一個(gè)動(dòng)作,時(shí)間就逃走了,但是,它會(huì)到哪兒呢?我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?也許這是個(gè)謎,時(shí)間過(guò)去了,就不再回來(lái),它是用無(wú)數(shù)金錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)的。一天過(guò)去,新的一天又會(huì)來(lái)到,但是,在這寶貴的一天內(nèi),在這同樣的一天內(nèi),我們會(huì)做些什么呢?就拿我們班同學(xué)來(lái)說(shuō)吧,有的'同學(xué)會(huì)在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí),課間歡樂(lè)的游戲,偶爾幫助一下別人。還有的同學(xué)就會(huì)在課堂上搞小動(dòng)作,擾亂紀(jì)律,課間和別人小打小鬧,告別人的狀。這樣的兩種做法就形成了鮮明的對(duì)比:第一類(lèi)同學(xué)這一天就過(guò)得充實(shí)、快樂(lè),也充分的利用了時(shí)間。第二類(lèi)同學(xué)這一天就白白浪費(fèi)了,不僅沒(méi)學(xué)到知識(shí),而且還會(huì)遭受老師和家長(zhǎng)的批評(píng),分明是自討沒(méi)趣!

  一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間就是自己,我們來(lái)到這個(gè)世界,就像接受了時(shí)間成為我們的好朋友一樣,我們要讓它有用處,不要讓它從我們身邊一步步離去,我們要讓它有意義,不要讓它虛度時(shí)光!時(shí)間就在你的掌控之中,你怎么安排完全由你自己做主。光陰似箭,日月如梭。如果你沒(méi)有珍惜它,時(shí)間就會(huì)像一支箭一樣從你身邊劃過(guò),再珍惜也晚了!

  從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們站在起跑線(xiàn)上,跟時(shí)間賽跑吧!

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