法制安全紀律的心得體會優(yōu)秀

　　當我們備受啟迪時，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣可以不斷更新自己的想法。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的法制安全紀律的心得體會優(yōu)秀，僅供參考，大家一起來看看吧。

法制安全紀律的心得體會優(yōu)秀1

　　近幾年來，中小學生因交通事故造成的傷亡不斷增多。據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計，交通事故給學生家庭乃之社會造成的損失是極其慘重的。目前，我國仍是世界上交通事故死亡絕對數(shù)最多的國家之一，交通事故死亡率與發(fā)達國家相比還相當高，交通事故仍呈上升趨勢。

　　孩子是社會未來的接班人，他們能否健康成長，關(guān)系到民族的興衰和社會的`進步。育人不僅要進行智力教育，還要進行道德紀律教育。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從學生抓起，使學生從小就接受交通安全知識教育，達到自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習慣。

　　一統(tǒng)一思想，提高認識。

　　1、學校工作，安全為天。學生的道路交通安全，維系學校的平安家庭的幸福和社會的穩(wěn)定。

　　2、明確抓“交通安全教育”爭創(chuàng)交通安全示范校工作的現(xiàn)實意義。三年來，在教育局領導的關(guān)懷指導下，我�，F(xiàn)已有學生700余人，近500百名通生跑校，學校在近年內(nèi)無法安排這些學生住宿。因此，在這種情況下，抓好交通安全教育工作，創(chuàng)建交通安全示范校具有很大的現(xiàn)實意義。

　　3、放在深化素質(zhì)教育德育工作的大背景下來考慮交通安全教育。我們目前應當搞的教育是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育的核心是德育，重點是培養(yǎng)學生的動手操作能力和社會實踐能力。素質(zhì)教育和德育工作不是口號，而是行動。通過開展交通安全教育活動，學生學到了交通安全的常識，形成了自覺遵守交通法規(guī)的意識和技能，規(guī)范了自己，影響了他人，提高了素質(zhì)，從而促進了學校的其他工作。

　　4、與平安校園建設文明校園建設等活動結(jié)合起來。

　　5、注重學生的示范帶動作用。通過在學校中開展交通安全教育活動，同時達到“小手拉大手”，“多一分防范，少一分危險，教育一個孩子，帶動一個家庭，影響一個村莊”的目的。

法制安全紀律的心得體會優(yōu)秀2

　　同學們：最近，有關(guān)校園傷害事故的報道屢見于報端和各種媒體。或許，這些令人觸目驚心的血案離我們較遠，但是在我們身邊，因各種原因而造成的傷害和意外事故也屢見不鮮。而由于交通安全意識淡漠而導致的意外交通事故造成的生命傷害更是舉不勝舉。

　　多少正處在人生花季的鮮活生命，昨天還在我們面前綻放著笑臉，今天卻在忍受著病痛的折磨甚至于凄慘地走上了天國之路。多少個幸福的家庭在一瞬間遭受了滅頂之災，多少爺爺奶奶、爸爸媽媽由此陷入痛苦的深淵。這些不安全事故的發(fā)生，固然有各種復雜的社會環(huán)境原因，但是與同學們?nèi)狈Π踩�防范意識，不能很好地處理個人與他人的矛盾和糾紛，不懂得緊急情況下的自護自救，沒有養(yǎng)成良好的行為習慣等也有一定的關(guān)系。所以，珍愛生命，善待自己，學會自救自護尤為重要。

　　“安全不保談何教育”，我們學校始終高度重視安全工作。建立健全了各種安全制度，成立了安全工作領導小組，加強對全校師生進行經(jīng)常性的和重點時段的安全教育和督導工作，保證了學校的安全工作有組織、有領導、有制度、有落實。學校通過各種途徑，像全校集會、升旗儀式、報欄、板報、主題班會、手抄報、校園廣播、學校網(wǎng)站等形式，注意加強對我們的同學進行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識教育。并通過與我們的班主任、有關(guān)老師簽訂“學生安全公約”、“安全工作責任書”，加強節(jié)假日巡視檢查、每天晚上值班小組巡邏等多種形式，不斷強化和提高全校師生的安全防范意識和安全責任感，努力消除各種安全事故隱患，保證了學校工作的正常開展和同學們身心的健康成長。

　　但是，不可否認，盡管學校領導和班主任老師通過各種形式對同學們進行了多方面的安全、法制和紀律教育，采取了各種各樣的防范措施，可仍有部分同學無視學校有關(guān)的安全紀律規(guī)定，做出了一些有可能傷及自身和他人的違紀行為，在安全方面確實還存在著許多的問題和隱患，例如往返學校途中不能很好遵守交通規(guī)則，騎飛車、馬路上并行，不注意觀察道路交通狀況；課間在樓上樓下追逐打鬧；自行車不按規(guī)定場地擺放和上鎖，防盜意識較差；使用體育運動器械時違章操作；違紀玩火玩水擺弄電器；放學后在校內(nèi)外逗留時間過長；同學之間發(fā)生矛盾糾紛后拉幫結(jié)伙通過拳腳打架來解決；節(jié)假日雙休日結(jié)伙閑逛惹是生非破壞公共秩序和群眾利益；個別同學經(jīng)常進入網(wǎng)吧、游戲廳，同社會上閑雜人員來往，個別同學心理狹隘，思想偏激，不能正確處理與家長、老師、同學、他人的矛盾或者自己在學習、生活方面遇到的問題、困難和挫折，造成心理壓抑、思想扭曲等都是我們目前在安全方面最需要注意和防范的重點。

　　下面，針對目前我們在安全方面存在的諸多問題，結(jié)合學校的實際情況，向同學們提出如下要求：

　　1、正確看待和評價自己，善于發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點和長處，坦然面對自身存在的問題，能夠做到自律自省，做好心理調(diào)節(jié)，塑造陽光健康心態(tài)，以積極向上的態(tài)度投入學習和生活。要認識到“人無完人，金無足赤”，盡管我們身上還存在這樣或者那樣的缺點，但是要相信自己只要通過努力，就一定能讓這個迥異于千萬人的獨特的你始終處于進步之中。所以通過和別人的不斷比較，既要從他人身上學到長處，也要發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，比如我很懂事，我很淳樸、我很熱情、我很踏實、我很好強、我很友善，我在一天天長大等，憂愁煩惱時我們可以向同學、好友傾訴，也可以自我開導，學會換位思考，想想如果我是家長、老師或者與自己有矛盾隔閡的人，我該怎么辦，用愛心和寬容看待周圍的一切，善待自己和別人，這樣你就會相信“天生我材必有用”，你會覺得自己生活得很充實而愉悅。

　　2、要與他人友好相處，學會舉止文明，能做到“以德報怨”，正確處理與他人的矛盾和糾紛。禁止在校園和其他場合追逐打鬧，欺侮同學，發(fā)生矛盾多作自我批評，并找老師妥善處理；不找外人到校滋事，加深矛盾；不與社會上的不良人員交往；嚴禁攜帶和玩耍危險物品(如刀、槍、棍、爆炸物等);進出學校應遵守秩序，買飯、打水時應安順序排隊，不爭不搶；禁止攀伏樓梯欄桿；嚴禁在教室和樓道內(nèi)追逐、跑跳、打鬧；上下樓梯要靠右行，不擁擠、爭搶；雙休日和節(jié)假日禁山草香…止結(jié)伙閑逛，惹事生非；未經(jīng)批準不得進入校園；夜晚不單獨外出活動，不在外留宿，防止不法侵害。不進入網(wǎng)吧、游戲廳、臺球廳等社會人員環(huán)境復雜和青少年不宜進入的場所。上課及課間活動時間不得隨意出入校門，如遇特殊情況必須向班主任、年級主任履行請假手續(xù)，得到允許并到政教處蓋章后方可離校。

　　3、不與陌生人和社會閑雜人員來往，不參與打架斗毆、賭博、吸煙酗酒、敲詐勒索、盜竊搶劫、坑蒙拐騙等違法違紀行為。在校外、家庭之外參加社會活動時，能夠主動觀察周圍環(huán)境，遭遇人身傷害或意外事故時學會通過主動報警、求救，迅速離開現(xiàn)場，機智應對或?qū)ふ沂熳R、可靠人員庇護等措施進行自救自護。遇到他人發(fā)生糾紛、吵架、毆打等事件時不圍觀、不起哄、不參與；發(fā)現(xiàn)同學遭遇不法侵害時及時主動向家長、老師、學校報告。

　　4、遵守交通規(guī)則，防止發(fā)生交通事故。放學后按秩序、主動離校，不在校門口、馬路上聚集、逗留；行路、騎自行車時做到靠右邊，注意仔細觀察周圍環(huán)境和往來車輛，發(fā)現(xiàn)來往車輛主動避讓或下車；禁止騎車并行，禁止在公路上互相追逐、打鬧、高速行駛，不搶行；要服從交通紅綠燈的指揮；禁止駕駛摩托車、拖拉機等機動車輛；禁止攀爬、倚扶機動車輛行走；不在公路周圍玩耍、逗留，不得損壞道路交通設施。

　　5、樹立防火、防溺水、防盜、防電、防食物中毒意識，養(yǎng)成良好的生活習慣：節(jié)日燃放鞭炮時要遠離草堆等危險地域。不隨意玩火、玩電，學會正確操作使用滅火器和消防栓，學會火災時正確的逃生自救方法。禁止到池塘、大河等深水危險處玩耍、洗澡、滑冰、捉魚摸蝦等，嚴防溺水事故的發(fā)生。妥善使用和保管公私物品，離開教室和宿舍時要及時關(guān)窗鎖門。不隨意進他人教室、房間，未經(jīng)允許不動用他人物品；自行車應在規(guī)定場地擺放整齊并按要求上鎖，防止丟車事件的發(fā)生。不亂擺弄各種電器設備，不亂接電源、亂拉電線。電腦、投影等應按時關(guān)閉，遠離高壓電房和配電室。下雨天不在大樹下或高大建筑物下避雨，防止雷擊。不購買食用假冒偽劣、過期變質(zhì)和三無食品、飲料。

　　6、注意勞動安全：打掃衛(wèi)生和參加勞動時，加強勞動保護，保障安全。勞動時應小心謹慎，禁止用工具玩耍瘋鬧。擦拭玻璃時要采取切實可行的安全防范措施。

　　7、遵守課堂紀律和要求，防止發(fā)生操作不安全事故。體育課課前應清點人數(shù)，整隊帶入操場；嚴格按照老師要求和訓練操作規(guī)范參加活動或訓練，不穿皮鞋，不準戴帽子、圍圍巾，衣服內(nèi)不準裝刀、筆、鑰匙等防礙安全的.雜物，充分做好熱身訓練，防止運動創(chuàng)傷和意外傷害事故的發(fā)生。身體有特殊疾病和不適要主動向老師報告，未得到老師允許不得在教室逗留；體育課嚴禁離開老師規(guī)定的活動范圍；上實驗課嚴格遵守實驗操作規(guī)程取用藥品，照章操作，上下樓梯時要列隊按序靠右行，不擁擠、推搡，不高聲喧嘩，未得到老師允許，不得私自開關(guān)電源、接線、擺弄儀器器材、藥品等。

　　8、參加集體活動遵守公共秩序，不得私自缺席、曠缺，參加校內(nèi)外集體活動必須在班主任或?qū)W校組織人員帶領下，嚴格服從帶隊或組織老師安排，遵守時間和紀律要求，不離隊，不與同學和外人發(fā)生沖突，遇到意外情況及時向帶隊老師報告。

　　同學們，不要讓狹隘的思想破壞了我們的友誼，不要讓隆隆的車輪碾碎了我們的理想，不要讓奔騰的河水卷走了我們的希望，不要讓有害的食品奪走了我們的生命！安全重于泰山。我們要從現(xiàn)在做起，從自身做起，讓安全意識扎根腦海，養(yǎng)成良好的行為習慣，讓安全的警鐘長鳴，讓生命之花燦爛，綻放！最后，祝我們的校園永遠平安和諧！祝我們校園中的每個人永遠平安、健康、快樂！

法制安全紀律的心得體會優(yōu)秀3

　　通過參加我校組織的教師法制教育培訓，使我堅定了學法與用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學生的信念。在教師法制教育學習過程中，我有以下幾點體會：

　　一注重職業(yè)道德。真正做到依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè)；熱愛學生；嚴謹治學；團結(jié)協(xié)作；廉潔從教；為人師表。關(guān)愛和尊重學生，以學生為本，是現(xiàn)代教育的根本要求，是師德建設的核心內(nèi)涵，學為人師，行為世范，每位教師應在教書育人，完成崇高使命的愉悅中升華道德，積極做高尚師德的踐行者。

　　二使我充分認識到了學法用法的重要性。作為人民教師，要做到依法施教依法育人，必須自覺學習法律知識宣傳法律知識貫徹法律知識。當然，前提是要增強自己的法制觀念提高自身的法律素質(zhì)。知法懂法，在教育教學過程中，認真履行職責，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，堅持做到“為人師表自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象。

　　三堅持理論與實踐相結(jié)合，嚴格依法辦事。這是學好法用好法的關(guān)鍵。學法是前提，用法是目的。只有將學法與用法有機結(jié)合起來，才能做好教書育人工作，使學生健康成長。因此，在今后的工作中，要堅持依法解決問題。學生出問題是正常的事情，一旦問題出現(xiàn)，必須嚴格按照學校的`管理制度進行教育和處理，對學生進行教育，使學生明白是非曲直，做到防微杜漸。

　　四加強法制教育，增強青少年法律意識尤為重要。我國青少年犯罪率屢增不減，是法制觀念淡薄的結(jié)果，作為人民教師幫助學生了解一些法律常識是必要的。

　　青少年正處于青春期時，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨立性依賴性自覺性反抗性的矛盾，起伏比較大易沖動自我控制能力較差做事情欠缺考慮；而且他們的人生閱歷淺，社會環(huán)境卻又非常復雜，社會上對青少年誘惑的東西太多，對青少年學生的成長也發(fā)生著重要的影響。如一些非主流文化，網(wǎng)絡上負面消極的東西，虛擬的網(wǎng)絡世界，扭曲的價值觀等。

　　所以如果沒有正確得法的引導，他們很容易走上歧途，甚至違法犯罪。

　　作為教師，我們的目標是讓孩子們健康快樂的成長，學有所獲，學有所成。所以應當對學生加強法制教育，增強青少年法律意識，使學生將來成為一名遵紀守法的公民。

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