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校服的裙擺讀后感

時(shí)間:2023-10-07 15:40:21 心得體會 我要投稿
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校服的裙擺讀后感

  讀完一本書以后,相信大家都有很多值得分享的東西,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧?赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧,以下是小編為大家收集的校服的裙擺讀后感,歡迎閱讀與收藏。

校服的裙擺讀后感

校服的裙擺讀后感1

  《校服的裙擺》小說講述了缺愛的小三兒成長為明星尹藍(lán)的全過程,悲慘的童年,好在有童小樂這一抹色彩的點(diǎn)綴而不至于黯淡無光。進(jìn)入孤兒院成為林小花,撥開雨霧見彩虹的被章阿姨領(lǐng)養(yǎng)成為尹藍(lán)。尹藍(lán)出落的亭亭玉立,而章阿姨卻得了癌癥住院,在尹藍(lán)辛苦支撐之際,單立偉的出現(xiàn)解決了不少麻煩事,也使尹藍(lán)迷戀上大自己二十歲的.單立偉。兩人出國前,童小樂救了尹藍(lán)成為植物人,尹藍(lán)便拋下單留下來覺得照顧童的下半生。

  現(xiàn)在我們習(xí)以為常,認(rèn)為這種章節(jié)只是作者用來博取眼淚的手段,認(rèn)為這種橋段早已是索然無味的老套,認(rèn)為小說中的主人公離自己太過遙遠(yuǎn),形成定論——那種狗血情節(jié)絕不會發(fā)生在自己身上。

  這種事情真的不在我們身邊嘛?那種事情中真的沒有我們的身影嘛?回忘歷史,興許我們可以獲得一些啟示吧。

  “十年生死兩茫茫,不思量,自難忘!笔翘K軾為懷念發(fā)妻王弗之作,蘇軾一生感情最深的是王弗,但最相知的紅顏知己卻是與自己年紀(jì)相差28歲的王朝云。王朝云傾其一生作為蘇軾的如夫人,這段相差28歲的婚姻,雖說是士大夫廣納姬妾的畸形產(chǎn)物,卻也包含著這段忘年戀的.甜蜜。畢竟大文豪撰文”不合時(shí)宜,唯有朝云能解我;獨(dú)炭古調(diào),每逢暮雨更思卿”來懷念朝云。

  柳如是本為秦淮名妓,仰慕文人錢謙益的才華,不顧年齡相差甚遠(yuǎn)兩人在一起,成為一段千古難得的忘年戀佳話,有人懷疑柳如是為了錢謙益的錢財(cái)而嫁,認(rèn)為她是為了榮華富貴屈身嫁給老家翁。南明王朝滅亡,錢謙益卑躬屈膝降了滿人,柳如是不愿意投水而死,那些懷疑不攻自破,看得出柳如是視富貴如浮云,對待錢謙益是真性情,也造就了后世的名聲。

  撇開時(shí)代背景不談,王朝云和柳如是都是幸福的吧,在生命如花的季節(jié)戀上喜歡的人,不顧世俗的目光,就這么執(zhí)著著,青春無悔,苦哉樂哉,又豈是我們這些后人可以斷定?

  當(dāng)今社會似乎越來越多的少女成為所謂的”大叔控”,她們認(rèn)為同齡人閱歷和自己差不多,思想不夠成熟,于是乎會迷戀大自己十幾歲甚至幾十歲的男人文中的尹藍(lán)自小難以感受父愛,或許這便是她愛上單立偉的原因,在自己困難的時(shí)候給予自己寬闊的胸懷,體會著不曾有過的貼心,但是愛上單立偉她不后悔,留下來照顧小樂她不后悔。

校服的裙擺讀后感2

  “書是人類進(jìn)步的階梯”,“讀一本好書就像和一位高尚的人交談”,這是著名作家們的讀書感言,而我也有對書的評價(jià):書是我們成長道路的伙伴和助手,是我們飛上藍(lán)天的一對翅膀,我們可以一日不吃飯睡覺,但是不可一日不看書。

  這本《校服的裙擺》是我從像天上的`星星數(shù)不勝數(shù)的書中精心挑選出來的,它講述了:青木河鎮(zhèn)的女孩小三兒七歲那年失去了母親,和性粗暴的父親一起過著局促的日子,成長疼痛而又艱難,陪在她身邊的,是一個(gè)叫童小樂的可愛而執(zhí)著的小男孩和溫柔美麗的班主任秦老師。有一次無意中被選去拍戲,可是父親和繼母死在一場火災(zāi)。在秦老師的幫助下,小三兒進(jìn)了福利院。在福利院生活的小三兒改名叫林小花。在秦老師的幫助下,小三兒幸運(yùn)地被來自縣文化館的章阿姨收養(yǎng)了,在秦老師的安排下,小三兒再次改名為伊藍(lán),伊藍(lán)鋼琴很快過了十級,在舞蹈上也小有成就。十六歲的伊藍(lán)出落成一個(gè)美麗動人的少女,伊藍(lán)有了個(gè)好朋友叫萌萌,在萌萌的勸說下,一心想為章阿姨減輕負(fù)擔(dān)的伊藍(lán)瞞著章阿姨參加了電視臺的“我為舞狂”選秀活動,并順便進(jìn)入了復(fù)賽,沒想到此舉卻讓章阿姨大為光火,并因此而住進(jìn)了醫(yī)院。章阿姨被查出患了癌癥,必須馬上做手術(shù),為了能掙到錢替章阿姨治病,伊藍(lán)接下了章阿姨以前的一個(gè)家教,并認(rèn)識了丁丁的父親單立偉。同時(shí),伊藍(lán)決心參加“我為舞狂”的決賽,并在決賽中取得了第一名的好成績。在北京,伊藍(lán)與演員葉眉重逢,程凡力邀伊藍(lán)出演他導(dǎo)演的一部新戲《校服的裙擺》。伊藍(lán)下定決心忘掉所有的一切和單立偉一起去歐洲開始新的生活,沒料到此時(shí)此刻,童小樂卻意外遇到車禍變成了植物人,面對這個(gè)一直對自己不離不棄并差點(diǎn)付出生命的男孩,伊藍(lán)決心放棄自己的幸福,留下來陪他,直到他醒來。

  這本書讓我知道無論如何,都不會放棄和命運(yùn)之間的戰(zhàn)爭,勇敢的永不低頭,幸?倳䜩淼缴磉。

校服的裙擺讀后感3

  伊藍(lán),毫無貪念,個(gè)天使般的女孩。

  伊藍(lán),單薄堅(jiān)忍,個(gè)勇敢率真的女孩。

  她遭受了命運(yùn)不公的安排,次又次地面對親人的離去和痛苦地選擇,但她將無言的淚水化作堅(jiān)強(qiáng)的翅膀,勇敢地追逐幸福,用幸福掩埋悲傷。

  命運(yùn)面前,試問有幾人能做到安如磐石、灑脫自如?又有幾人能循勢利導(dǎo)、泰然處之?中國人自古以來只認(rèn)“命”,“命中注定”四字就可以概括或預(yù)見人的生,切任其自然,聽之任之。

  《校服的裙擺》文中沒有令人感動的情節(jié),但卻處處留著感傷,我不懂作者為何總是讓伊藍(lán)在遇見和離開之間作著痛苦的選擇,直至看到結(jié)尾我才明白:這不僅僅是完善的結(jié)局而是對伊藍(lán)的份責(zé)任,從不懂到成熟,我們都要去經(jīng)歷,它本是艱辛和苦難的,我們都要自己去承擔(dān),為了彼岸的花朵,我們要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),握住希望和信心,放開切去追逐,這樣我們才會幸福。

  我也有個(gè)夢,飄離的夢,成為幸福的擁有者,我渴望幸福,渴望有幸福的擁簇,就這樣直長大。

  應(yīng)該說,伊藍(lán)的故事給了我莫大的啟發(fā):原來生命可以這樣抗拒,原來人生可以這樣精彩,原來命運(yùn)可以這樣改變,原來,顆堅(jiān)強(qiáng)的心可以在重重困境中怒放出如此嬌艷的花兒。原來,只要勇敢追逐,就能迎來幸福!因?yàn)橐了{(lán),我也不得不重新審視自己:為什么要相信不善言辭、性格內(nèi)向是天生?憑什么認(rèn)為數(shù)學(xué)落后、反應(yīng)遲鈍都是女孩?從小到大我直生活在家長們種種“斷言”中,似乎我的生早已被他們預(yù)見樣。他們又如何能想到,命運(yùn)那般厚此薄彼著伊藍(lán),她依然能得到幸福,活出真我?想到這里,我的心開始動搖了,困獸著我自由意識的枷鎖開始松動了,借著伊藍(lán)給我的力量,我定要堅(jiān)強(qiáng)地走出來!

  駒于伊藍(lán)而言,如今的'她已經(jīng)和悲傷說再見了,因?yàn)樗肋@條道路無論多遠(yuǎn)多痛,她都必須朝前走,不回頭,幸福正在朝她招手,她必須大膽地去追逐,把握住擁有幸福的權(quán)力。這個(gè)想法也表明了我的內(nèi)心,渴望,我真地很渴望,但又能怎樣呢?或許我只有不斷的去追逐,我的飄離的夢才能面為現(xiàn)實(shí)吧!

  幸福,請你等著我。等到那天,我會插上羽翼緊緊握住你的心。因?yàn),我正在努力追逐…?/p>

校服的裙擺讀后感4

  伊藍(lán),毫無貪念,一個(gè)天使般的女孩。

  伊藍(lán),單薄堅(jiān)忍,一個(gè)勇敢率真的女孩。

  她遭受了命運(yùn)不公的安排,一次又一次地面對親人的離去和痛苦地選擇,但她將無言的淚水化作堅(jiān)強(qiáng)的翅膀,勇敢地追逐幸福,用幸福掩埋悲傷。

  命運(yùn)面前,試問有幾人能做到安如磐石、灑脫自如?又有幾人能循勢利導(dǎo)、泰然處之?中國人自古以來只認(rèn)“命”,“命中注定”四字就可以概括或預(yù)見人的一生,一切任其自然,聽之任之。

  《校服的裙擺》一文中沒有令人感動的情節(jié),但卻處處留著感傷,我不懂作者為何總是讓伊藍(lán)在遇見和離開之間作著痛苦的選擇,直至看到結(jié)尾我才明白:這不僅僅是完善的結(jié)局而是對伊藍(lán)的一份責(zé)任,從不懂到成熟,我們都要去經(jīng)歷,它本是艱辛和苦難的,我們都要自己去承擔(dān),為了彼岸的花朵,我們要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),握住希望和信心,放開一切去追逐,這樣我們才會幸福。

  我也有一個(gè)夢,飄離的夢,成為幸福的擁有者,我渴望幸福,渴望有幸福的.擁簇,就這樣一直長大。

  應(yīng)該說,伊藍(lán)的故事給了我莫大的啟發(fā):原來生命可以這樣抗拒,原來人生可以這樣精彩,原來命運(yùn)可以這樣改變,原來,一顆堅(jiān)強(qiáng)的心可以在重重困境中怒放出如此嬌艷的花兒。原來,只要勇敢追逐,就能迎來幸福!因?yàn)橐了{(lán),我也不得不重新審視自己:為什么要相信不善言辭、性格內(nèi)向是天生?憑什么認(rèn)為數(shù)學(xué)落后、反應(yīng)遲鈍都是女孩?從小到大我一直生活在家長們種種“斷言”中,似乎我的一生早已被他們預(yù)見一樣。他們又如何能想到,命運(yùn)那般厚此薄彼著伊藍(lán),她依然能得到幸福,活出真我?想到這里,我的心開始動搖了,困獸著我自由意識的枷鎖開始松動了,借著伊藍(lán)給我的力量,我一定要堅(jiān)強(qiáng)地走出來!

  對于伊藍(lán)而言,如今的她已經(jīng)和悲傷說再見了,因?yàn)樗肋@條道路無論多遠(yuǎn)多痛,她都必須朝前走,不回頭,幸福正在朝她招手,她必須大膽地去追逐,把握住擁有幸福的權(quán)力。這個(gè)想法也表明了我的內(nèi)心,渴望,我真地很渴望,但又能怎樣呢?或許我只有不斷的去追逐,我的飄離的夢才能面為現(xiàn)實(shí)吧!

  幸福,請你等著我。等到那一天,我會插上羽翼緊緊握住你的心。因?yàn),我正在努力追逐…?/p>

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