窗邊的小豆豆讀書(shū)心得體會(huì)范文
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,馬上將其記錄下來(lái),這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的窗邊的小豆豆讀書(shū)心得體會(huì)范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
窗邊的小豆豆讀書(shū)心得體會(huì)范文1
在這兩個(gè)星期里我看一本《窗邊的小豆豆》,這本書(shū)是黑柳徹子寫(xiě)的,書(shū)中的主人公就是小時(shí)候的黑柳徹子和巴學(xué)園的小林校長(zhǎng)。
讓孩子們到大自然中去,孩子們的夢(mèng)想,要比老師的計(jì)劃大得多。正是這樣的教育理念,小林老師創(chuàng)辦了全新的學(xué)校“巴學(xué)園”。學(xué)校的大門(mén)是用矮矮的樹(shù)枝做成的,教室也是用廢棄的電車(chē)改裝而成的,在這里,沒(méi)有固定的課程表,每一節(jié)課都是按孩子們的喜好而決定上什么,孩子們可以上午完成作業(yè),下午就可以去散步,游戲,還可以整天泡在圖書(shū)室里,看自己喜歡的圖書(shū)。老師清楚了解孩子的個(gè)性,因材施教。他們可以在大廳的地上畫(huà)畫(huà),可以光著身子在游泳池里游泳,可以帶著毛毯來(lái)大廳露營(yíng),可以爬上自己的小樹(shù),這些快樂(lè)的事情是興趣的營(yíng)養(yǎng)劑。單憑這些,孩子們的一天都是鮮活的.,放學(xué)不愿離開(kāi)這里,在家更想早早來(lái)到學(xué)校。
我們現(xiàn)在課程表的都是固定的,但是我們?cè)趯W(xué)校里也十分快樂(lè),我希望沒(méi)有學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān),可以無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)習(xí),我也非常希望天下所有的校長(zhǎng)都像小林校長(zhǎng)那樣就好了,那樣我們各朝自己喜歡的方面去努力,通過(guò)自己的努力和天賦成功。
讀了這本書(shū)我明白了許多的道理。
窗邊的小豆豆讀書(shū)心得體會(huì)范文2
《窗邊的小豆豆》是日本著名電視主持人黑柳徹子寫(xiě)的,講的是作者小學(xué)時(shí)被退學(xué),轉(zhuǎn)學(xué)去了巴學(xué)園,在校長(zhǎng)小林先生的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下一步步成長(zhǎng)的事。小豆豆筆下的巴學(xué)園讓每個(gè)孩子充滿了向往與喜愛(ài),但我最羨慕的,是小豆豆有一位世界上最溫柔的媽媽。
小豆豆上一年級(jí)了,生性調(diào)皮的她在上課不停地把桌子開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān),又去和燕子說(shuō)話,看到宣傳藝人時(shí),又叫他們表演,畫(huà)國(guó)旗時(shí)一直畫(huà)到課桌上……終于,老師忍無(wú)可忍,讓小豆豆退學(xué)——這對(duì)小豆豆來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是第一次了。而小豆豆的媽媽卻只是對(duì)她說(shuō),我們?nèi)ヒ粋(gè)新學(xué)?纯窗,聽(tīng)說(shuō)那里很不錯(cuò)呢。其實(shí)媽媽的心里藏著多少難受和不安呢,但她一點(diǎn)也不在豆豆面前露出來(lái)。
又一次,當(dāng)小豆豆貪玩跳進(jìn)沙子堆里,差一丁點(diǎn)兒就要被活埋,是媽媽及時(shí)趕到,把她拉了出來(lái)。但她絲毫沒(méi)有責(zé)怪小豆豆,而是輕輕對(duì)她說(shuō):“以前不是說(shuō)過(guò)嗎?看到什么有趣的東西,不能立刻就跳上去,要先在旁邊仔細(xì)地看看,知道了是什么以后才能決定怎么做!比绻@換成了我的媽媽,百分之一百二十會(huì)罵:“你這個(gè)人啊,整天給我惹麻煩,害的我又得洗衣服了!”
那個(gè)暑假,小豆豆從鐮倉(cāng)的伯父家回來(lái)時(shí),她的愛(ài)犬洛基已經(jīng)死了,但是,豆豆的媽媽卻強(qiáng)忍住哭泣,艱難地答道:“它……不見(jiàn)了!彼欢ㄊ桥滦《苟箓模烹[瞞住真相。還有一次小豆豆去鉆人家的籬笆,不小心把媽媽最喜歡的那件連衣裙給劃破了,背著一身布條回家,怕被媽媽批評(píng),想了又想終于想出一個(gè)好理由,說(shuō):“剛才我在路上走的時(shí)候,別的孩子在我身上扔刀子!”小豆豆的`媽媽明知道這是在撒謊卻只是說(shuō)了一句:“這是真的嗎?這可真是太嚇人了!”
讀著這些故事,我禁不住想:世上哪位媽媽能像小豆豆媽媽一樣,用心呵護(hù)一個(gè)孩子的心靈,給孩子信任,給孩子關(guān)愛(ài),更給孩子自由自在的成長(zhǎng)空間呢。她是我見(jiàn)過(guò)的最溫柔的媽媽了!絲絲母愛(ài),悠悠親情,使得小豆豆不斷獲得自信,獲得動(dòng)力。母愛(ài)照亮了小豆豆的人生路,愛(ài)就是最好的鼓勵(lì),這不能不讓我感動(dòng)極了。
窗邊的小豆豆讀書(shū)心得體會(huì)范文3
最近,我看了老師推薦的《窗邊的小豆豆》一書(shū)。
它講述了作者上學(xué)是時(shí)的一段真實(shí)故事,作者因淘氣而被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到了巴學(xué)園,小林校長(zhǎng)天天給大家吃山的'味道和海的味道,為的是讓他們不要挑食。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆慢慢地變成大家都能接受的好孩子,并尊定了她一生都基礎(chǔ)。后來(lái),她發(fā)揮出自己的特長(zhǎng),成了三好學(xué)生。
這本書(shū)有時(shí)讓我哭笑不得;有時(shí)讓我淚流滿面;還有時(shí)讓我疑惑不解。比如說(shuō)著,小豆豆移開(kāi)石頭,把坑哇開(kāi)。但不可思議的事情發(fā)生了,那枚硬幣已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤!這段話讓我很疑惑!疤┟鳌懒。今天,我們都要參加他的喪禮。泰明是大家的好朋友。真可惜啊,老師們也難過(guò)極了……”這段話讓我很傷心。還有但這一回破的樣子很奇怪,它不像裙子被鉤住了劃開(kāi)那樣,而是從背上到屁股那里,共撕開(kāi)了七個(gè)大口子,破破爛爛的像是背上背了一個(gè)撣子。這段話讓我哭笑不得。
我非常喜歡小林校長(zhǎng)獨(dú)特的教育方法。
窗邊的小豆豆讀書(shū)心得體會(huì)范文4
上星期,在漂流書(shū)活動(dòng)中,《窗邊的小豆豆》這本書(shū)來(lái)到我們班。
因?yàn)槲曳浅?ài)看書(shū),所以這本書(shū)也不例外。我用了一星期的時(shí)間把這本書(shū)讀完了。這本書(shū)非常好看,每看一段,我都能從書(shū)中感受到作者的快樂(lè)、悲傷和好奇。
這本書(shū)主要講述了一個(gè)因淘氣而被退學(xué)的小豆豆在巴學(xué)園成長(zhǎng)的故事。我最喜歡《看山的味道、海的味道》這一章。巴學(xué)園的校長(zhǎng)小林先生給孩子們帶的`午飯名字叫山的味道和海的味道。一開(kāi)始,我覺(jué)得挺有趣,這飯是怎么做的啊?書(shū)中為我解開(kāi)了謎,山的味道就是山里種的菜,在陸地上長(zhǎng)的東西;海的味道就是海里的魚(yú)蝦之類的,這樣,單調(diào)的午餐就變得豐富有趣了!我 還 非常喜歡小豆豆家的小狗洛奇。它和小豆豆一起度過(guò)了許多快樂(lè)的日子?上У氖牵驮谛《苟闺x開(kāi)家的一段時(shí)間后,它不見(jiàn)了,小豆豆傷心極了?吹竭@里,我也快要落淚了!
我非常喜歡這本書(shū),原因就是作者寫(xiě)得非常真實(shí),對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是日記,更有點(diǎn)像把日記當(dāng)成作文來(lái)寫(xiě)。我最喜歡的人是小林先生和小豆豆。因?yàn)樾×窒壬苷媲械伢w會(huì)小朋友們的想法和感受。我們有些家長(zhǎng)成天逼著孩子寫(xiě)作業(yè),小林先生與他們恰恰相反。他讓孩子自己選擇、學(xué)習(xí)大自然里的內(nèi)容。這樣,孩子們的成績(jī)迅速提高了。小豆豆也就是黑徹柳子(作者),小時(shí)候因淘氣而被退了學(xué),來(lái)到巴學(xué)園。在巴學(xué)園里,她總愛(ài)問(wèn)個(gè)為什么,多問(wèn)一個(gè)為什么就會(huì)多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)。因?yàn)檫@個(gè),她成了一位親善大使。
我非常喜歡這本書(shū),更喜愛(ài)故事中的主人公小豆豆。
窗邊的小豆豆讀書(shū)心得體會(huì)范文5
這本是黑柳徹子寫(xiě)的書(shū),也就是小豆豆(黑柳徹子)寫(xiě)的童年的自己。
書(shū)面上有許多的'字,每個(gè)人都能在這本書(shū)里找到自己陽(yáng)光燦爛的童年。海的味道山的味道、電車(chē)教室、暑假開(kāi)始了、健康樹(shù)皮、溫泉旅行、一生心愿、從今天開(kāi)始上學(xué)、第一次來(lái)車(chē)戰(zhàn)、只是鬧著玩、野炊、尾巴、韻律操。這全是目錄里的題目,而且給人一種很好奇的感覺(jué),而且讓人想去讀。
小豆豆講述了作者上小學(xué)時(shí)一段真實(shí)的故事。作者因?yàn)樘詺,被原學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到巴學(xué)校園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成一個(gè)大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
《窗邊的小豆豆》被廣大的媒體和讀者評(píng)為“世紀(jì)最有價(jià)值圖書(shū)”。
窗邊的小豆豆讀書(shū)心得體會(huì)范文6
前幾天,我讀了《窗邊的小豆豆》,我坐在桌前久久地沉思。
故事的主人公是小豆豆,她的真名叫黑柳徹子,這是她小時(shí)候的一段真實(shí)故事。在第一次因?yàn)檎{(diào)皮而退學(xué)的小豆豆在巴學(xué)園很快樂(lè),她在校長(zhǎng)小林先生的照顧下,慢慢地成長(zhǎng)。
小豆豆有很多優(yōu)點(diǎn):她對(duì)大家很好,特別是其他朋友因?yàn)樯眢w上有缺陷,被外校學(xué)生欺負(fù)時(shí),即便外校生一擁而上,她也要拼命救自己的好朋友,哪怕自己被別人弄哭了,小豆豆也不罷休。
當(dāng)小豆豆遇到受傷的動(dòng)物,她就不顧一切地救它們,幫它們養(yǎng)傷,一直讓它能展翅高飛。
有一次,小豆豆代表巴學(xué)園去看望住著很多傷兵的醫(yī)院,慰問(wèn)在戰(zhàn)爭(zhēng)中受傷的士兵們,還給所有的傷兵帶來(lái)了幾個(gè)美好的禮物。
但是,在小豆豆身上,也有不足的地方:當(dāng)她看到奇怪的事情,有趣的事情時(shí),為了滿足自己的好奇,小豆豆經(jīng)常做出讓老師們大吃一驚的事情來(lái)?墒切《苟共](méi)有放棄自己的.自信,而是充滿勇氣和信心 ,去快樂(lè)地成長(zhǎng)。
讀了這本書(shū),我懂得了:我們大家各有自己的長(zhǎng)處和短處,要發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處和自己的短處,善于取長(zhǎng)補(bǔ)短,這樣我們才會(huì)不斷地進(jìn)步。
窗邊的小豆豆讀書(shū)心得體會(huì)范文7
在我漫長(zhǎng)的人生道路上,無(wú)數(shù)的好書(shū)伴我左右。它們?cè)谖矣龅嚼щy時(shí)助我一臂之力;在我迷茫時(shí)替我撥開(kāi)云霧;在我悲傷時(shí)幫我撫平傷痛;在我激動(dòng)時(shí)讓我保持理智……當(dāng)我遇見(jiàn)了《窗邊的豆豆》這本書(shū),心中被小豆豆的笑臉?biāo)溆还膳鈴男牡茁娱_(kāi)來(lái)。
《窗邊的豆豆》的作者是黑柳徹子,這本書(shū)記錄了她童年時(shí)代的天真爛漫,在巴學(xué)園里的美好時(shí)代。小豆豆是幸福的,她有愛(ài)她的爸爸媽媽,有活潑調(diào)皮的洛基,有和藹可親的小林宗作老師,小豆豆就在這樣的`環(huán)境下,健康快樂(lè)的長(zhǎng)大。她的故事,就像白蝴蝶停歇在茉莉花上那樣的美好,讓人微微一笑,發(fā)自內(nèi)心地感嘆:“多么快樂(lè)的孩子!”
小豆豆的媽媽對(duì)她無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),讓我知道愛(ài),有時(shí)也需要善意的謊言;小林宗作老師對(duì)小豆豆的理解,讓我懂得了真正的愛(ài)需要包容與理解;小豆豆和同學(xué)們天真純潔的友誼,讓我知道了友誼,是不分國(guó)家、種族和身份尊卑的;小豆豆和洛基在一起的快樂(lè)時(shí)光,讓我懂得當(dāng)友情變成親情時(shí),那便再也分不開(kāi)了……也許這并不是什么大不了的領(lǐng)悟,但至少會(huì)讓人感到溫暖。
這就是小豆豆,一個(gè)天真可愛(ài)沒(méi)煩惱的孩子。
窗邊的小豆豆讀書(shū)心得體會(huì)范文8
這是作者黑柳徹子寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō),主人公小豆豆,就是她。大家應(yīng)該都不會(huì)想到,當(dāng)初被退學(xué)的、簡(jiǎn)直無(wú)可救藥的學(xué)生,長(zhǎng)大后居然取得了很大的成就。 什么使她發(fā)生了這么大的轉(zhuǎn)變呢?是巴學(xué)園的那個(gè)小林校長(zhǎng),那些老師,和那些與他一起玩的同學(xué)們吧。退學(xué)的小豆豆,被媽媽瞞著送進(jìn)了另一所學(xué)校——巴學(xué)園——那是一所不同的學(xué)校。小林校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生們的教育與眾不同,這種與眾不同的教育卻被與眾不同的小豆豆接受了。
讀了這本書(shū),大家也許跟我的想法差不多,好想有一位像小林校長(zhǎng)那樣的老師!面對(duì)無(wú)可救藥的小豆豆,校長(zhǎng)耐心地開(kāi)導(dǎo)她,還讓小豆豆把想說(shuō)的話都講給他聽(tīng)。我想,應(yīng)該大部分的老師面對(duì)小豆豆,都是大喊大叫,對(duì)她一頓臭罵,這種教育方式一定是小豆豆接受不了的。兩個(gè)不同的老師,面對(duì)同一個(gè)學(xué)生,也許會(huì)得到兩種完全不同的結(jié)果。我覺(jué)得小林校長(zhǎng)才是真正的老師,他是真正的在愛(ài)著他的學(xué)生,這一點(diǎn)我十分感動(dòng),他能為學(xué)生著想,能換位思考,他知道什么是學(xué)生不喜歡的,什么是學(xué)生喜歡的'。其實(shí)每個(gè)人都能成才,關(guān)鍵是如何去培養(yǎng)他了。我相信沒(méi)有一個(gè)學(xué)生會(huì)去討厭小林校長(zhǎng),他對(duì)學(xué)生們十分公平,就像書(shū)中的高橋君,他長(zhǎng)得很矮,但他總能在校長(zhǎng)精心設(shè)計(jì)的比賽中獲得第一名,校長(zhǎng)知道,要是開(kāi)展一般的運(yùn)動(dòng)會(huì),高橋君一定會(huì)很自卑。
小林校長(zhǎng)是教師的典范,他的學(xué)生是快樂(lè)的,幸福的,只有學(xué)生快樂(lè)了,教育才會(huì)成功,才是好的老師。我很喜歡書(shū)中的小豆豆,很喜歡那所與眾不同的學(xué)校巴學(xué)園,更很喜歡小林校長(zhǎng)。
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