《伊索寓言》讀后感(實(shí)用15篇)
讀完一本經(jīng)典名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編整理的《伊索寓言》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《伊索寓言》讀后感1
偉大的思想家紀(jì)德說過：”所謂千古不朽的藝術(shù)作品，奇特點(diǎn)就于無論時(shí)尚如何改變，它總是有辦法滿足任何人�！兑了髟⒀浴芬簿褪枪畔ＥD文的瑰寶。
寓言雖然篇幅短小，但作為人們生活智慧的結(jié)晶，給人以許多啟示。
我翻開這本書，一下子被吸引，《伊索寓言》分成動(dòng)物篇、人物篇、鳥類篇、蟲類篇、植物篇五個(gè)部分。我最喜歡人物篇里的`《獵人和騎者》，故事里面講了一個(gè)獵人打到一只兔子，一個(gè)騎者騎馬走了過來問獵人買兔子，獵人答應(yīng)了，給了他兔子，沒想到騎者撒腿就跑。獵人無可奈何地說：”這兔子就送你�！边@個(gè)故事讓我們明白了有的人非常的貪心，人并不 愿意失去自己的東西，卻假裝與其他人交換，然后飛快的跑走，這樣一沒有把交換的東西給別人，二還獲得別人的東西，這里的騎者是多么的貪婪，自私，貪錢。
我們做人應(yīng)該誠實(shí)，守信，不能貪錢，貪婪，要真誠，大度，，以人為善，這就是《伊索寓言》給我的啟示。
《伊索寓言》讀后感2
“這是什么書呀，名字這么難認(rèn)?”
媽媽給我買了一本《伊索寓言》，剛拿到書時(shí)，我瞪著封面上的四個(gè)字傻眼了，除了“言”，其他三個(gè)字都不認(rèn)識(shí)……爸爸看到我疑惑的表情，笑著說：“你可不要小看這本書，它里面可是充滿了智慧喲!”
“是嗎?”我迫不及待地翻開它，很快，我就被它完全吸引住了。里面的小故事淺顯易懂，又生動(dòng)有趣，讓我沉醉其中。每個(gè)小故事的寓意都耐人尋味，讓我回味無窮。
《三頭公牛與獅子》告訴我團(tuán)結(jié)的`力量是無窮的;《獅子與農(nóng)夫》教會(huì)我遇事要量力而行;《農(nóng)夫的寶藏》讓我知道了辛勤勞動(dòng)才是最寶貴的寶藏;《龜兔賽跑》教會(huì)我只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功;《父子抬驢》讓我看到了沒有主見的人是多么的可笑;《狼來了》讓我明白只有誠實(shí)才能換來信任……
伊索真是個(gè)有趣的人，他不僅聰明，還將深?yuàn)W的哲理藏在幽默的寓言故事中。這本書不僅給了我閱讀和思考的快樂，又教會(huì)了我許多人生的道理。我真的太喜歡它了!
《伊索寓言》讀后感3
人們都說：“母親的愛是無私的，崇高的�！笨墒墙裉�，我讀了一篇故事，講得是母親對(duì)子女的袒護(hù)和溺愛，書中說：在一個(gè)城鎮(zhèn)里住著母子二人，這位母親非常溺愛自己的孩子，孩子只要看到喜歡的東西就會(huì)順手拿走，母親不但沒有批評(píng)和教育，反而把他稱贊一番，表揚(yáng)他能干、聰明。最終在母親的慫恿和縱容下，男孩變得更加放肆，到后來竟去偷盜銀行金庫里的'財(cái)寶，被警察抓住，并判了死刑。
當(dāng)他被押送刑場(chǎng)時(shí)，他想給母親說幾句悄悄話，可是當(dāng)母親把耳朵湊過去時(shí)，兒子卻狠狠地將母親的耳朵咬了下來，說：“當(dāng)初我偷寫字板時(shí)，如果你狠狠地揍我一頓，要我改正，我還會(huì)繼續(xù)偷下去嗎？我會(huì)落到今天的下場(chǎng)嗎？”讀完這篇故事，我的感觸很深。媽媽常說：“嚴(yán)是愛，溺是害，不管不教是禍害”。
在生活和學(xué)習(xí)中，我肯定會(huì)犯一些錯(cuò)誤，可是大人和老師對(duì)我的批評(píng)和教育都是對(duì)我的好，是對(duì)我的愛護(hù)，我應(yīng)該虛心接受，積極改正，做一個(gè)健康快樂的好孩子、好學(xué)生。
《伊索寓言》讀后感4
暑假期間，我讀了一本名為《伊索寓言》的書。書中動(dòng)人的情節(jié)和有趣而哲學(xué)的小故事讓我陶醉。
這本書教會(huì)了我，這本書是世界上最耐心、最愉快的`營養(yǎng)物質(zhì)。你會(huì)從書中找到很多樂趣，讓人們變得更聰明、更勇敢。
這本書里有一個(gè)故事，給我留下了深刻的印象，激勵(lì)我：一年夏天，天氣很熱，兩個(gè)人在烈日下很累，他們?nèi)ラ艠湎硎軟鏊菹⒘艘粫?huì)兒，他們恢復(fù)了體力，然后他們開始討論榕樹。
一個(gè)人首先說：“這棵樹真的很好，但沒有水果！”另一個(gè)人說：“是的，沒有結(jié)果的樹不是一棵好樹。真的，沒有結(jié)果，人們幾乎渴死了！”這時(shí)，樹說：“愚蠢的人類，我讓你享受涼爽，恢復(fù)體力，然后，你又責(zé)怪我了。
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理:做人要知恩圖報(bào)，不知好歹，在別人的幫助下貶低別人！
《伊索寓言》讀后感5
今天我讀了一則寓言，名字叫《老獅子與狐貍》。講的是一頭大獅子太老了，捕食不方便，就裝病，讓百獸得知后去探視他，好把它們都吃掉，結(jié)果去看他的動(dòng)物一個(gè)個(gè)都失蹤了。后來，細(xì)心的狐貍發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，就來到離洞口遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的.地方，獅子見狐貍不進(jìn)洞，就騙它，讓它進(jìn)洞去聊聊，狐貍告訴獅子，如果看到了從洞里出來的腳印，也許會(huì)進(jìn)洞去看它。就這樣，獅子的秘密被揭穿了。
讀完這個(gè)故事，我明白了兩點(diǎn)：一是欺騙別人能騙得了一時(shí)，騙不了一世，最終吃虧的還是自己。二是認(rèn)真觀察，多思考，再高明的騙術(shù)也會(huì)被揭穿。
由此，我聯(lián)想到了“狼來了”的故事，那個(gè)小孩覺得逗人很好玩兒，結(jié)果當(dāng)狼真來了的時(shí)候卻沒人相信他，他的羊全被吃掉了，后悔也晚了。我還想到了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不是給別人學(xué)的，上課聽講不能不懂裝懂，課堂上聽不懂的地方下課一定要問，不懂不問是在欺騙自己，等到考試的時(shí)候就會(huì)露出破綻的。
《伊索寓言》讀后感6
今天我讀了一本書《伊索寓言》，其中的一篇故事《龜兔賽跑》令我印象深刻，從而讓我捧起了這本書，愛不釋手！
故事大概是這樣的，烏龜和小白兔比賽跑步，它們來一場(chǎng)一決勝負(fù)，小白兔興高采烈覺得這場(chǎng)比賽不用跑都會(huì)贏的，于是小白兔跑到半路，然后躺下來呼呼大睡，反而烏龜堅(jiān)持不懈，持之以恒地跑下去，最終贏得比賽。也正是因?yàn)樾“淄眠^度的`驕傲自大，所以才輸?shù)袅诉@場(chǎng)比賽。
這個(gè)故事告訴我們，首先，不能像小白兔那樣自高驕傲，就算有十足的把握機(jī)會(huì)也不能掉以輕心。其次，我們要學(xué)習(xí)烏龜，做人要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地努力走下去，就算沒有十足把握贏下比賽，也不能半途而廢。最后，還要學(xué)習(xí)烏龜對(duì)待事情認(rèn)真虛心的態(tài)度和堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神。
從它們身上明白了一個(gè)道理：驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步！
《伊索寓言》讀后感7
我讀完《伊索寓言》這本書后，受到了很大的啟發(fā)。覺得這本書內(nèi)容十分精彩，有許多則寓言故事，如《牧羊人與小狼》、《烏鴉與狐理》、《狐貍和鶴》……但我最喜歡的就是《老鼠開會(huì)》這則寓言故事。
這個(gè)故事是說有一群老鼠經(jīng)常受到貓的`侵襲，決定開會(huì)想辦法。大家各有各的主張，但都被否決了。這時(shí)，一只小老鼠說：“把鈴鐺掛在貓的脖子上，只要聽到鈴鐺的聲音，就證明貓來了。”大家都很贊成小老鼠的辦法。忽然，一只年老的老鼠說：“這個(gè)辦法好是好，可是派誰去把鈴鐺掛在貓的脖子上?”
通過讀《老鼠開會(huì)》，我明白了一個(gè)道理，想出一個(gè)主意并不難，但要實(shí)現(xiàn)這個(gè)主意就不是那么容易了。在學(xué)習(xí)和生活上，我們常常會(huì)遇到各種各樣的問題。當(dāng)我們想辦法解決問題時(shí)，一定要結(jié)合實(shí)際情況，想出一個(gè)好辦法，然后按照這個(gè)辦法行動(dòng)起來，解決問題。
《伊索寓言》讀后感8
我讀過許多書，但我最喜歡的是《伊索寓言》。
《伊索寓言》這本書很好看，因?yàn)槔锩娴男」适潞芎每矗芎猛�。用的詞也很好，比如：不卑不亢。語重心長……但是，最重要的就是故事結(jié)尾大道理了！大道理都有什么呢？有樂于助人，不要驕傲，要看到別人的長處，要學(xué)習(xí)勤奮的人，要刻苦學(xué)習(xí)，要堅(jiān)持到底……樂于助人讓我感受到了時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)該幫助別人。不要驕傲讓我感受到了自己取得了成績(jī)，不要驕傲，否則，就會(huì)落后。要看到別人的長處讓我知道了要看到別人的長處，不要只看到別人的短處和自己的長處。要學(xué)習(xí)勤奮的.人讓我知道了要做一個(gè)勤奮的人。要刻苦學(xué)習(xí)讓我想到了必須刻苦學(xué)習(xí)，才能取得好的成績(jī)。要堅(jiān)持到底讓我想到了做事只有堅(jiān)持到底，持之以恒，才能成功。
《伊索寓言》這本書真好啊！我要好好愛護(hù)它。
《伊索寓言》讀后感9
今日，我看完了一本哲理的故事書——《伊索寓言》，其中令我印象最深的一則寓言是《獅子與驢子》。
這則寓言講的是一頭獅子和一頭驢碰到了一塊，它們商量好，準(zhǔn)備一齊去捕獵。它們翻過一座小山，又走過了一座獨(dú)木橋，來到了野羊居住的山洞。獅子和驢分好工后，獅子便在洞口監(jiān)視，驢從山洞后面溜進(jìn)野羊家，之后神嘩鬼叫起來，四肢亂跳亂踢，怒視著野羊。野羊們被突如其來的大家伙嚇壞了，紛紛向洞口跑去，獅子在那“守洞待羊”，見了野羊就張開血盆大口去咬，不一會(huì)兒野羊就全被咬死了。驢這時(shí)立刻跑到了洞口，在獅子面前昂首挺胸，天花亂墜地自吹自擂：“看，還是我最厲害!沒有不怕我的動(dòng)物，野羊們都是被我嚇出來的�！豹{子看都沒看驢一眼，回答道：“是呀!如果我不明白你是驢，我也許也會(huì)怕你的`�！�
這個(gè)故事讓我明白了那些在能人或行家面前自我吹噓的人，自然會(huì)遭到譏笑。
《伊索寓言》讀后感10
暑假我讀了一本名著，叫《伊索寓言》，這本書里有很多小故事，這些故事都有啟發(fā)性。其中給我印象最深的就是《披著羊皮的狼》的故事。
有一次，狼決定披著羊皮混進(jìn)羊群里，但是牧羊人看穿了狼的鬼把戲，把這只披著羊皮的狼吊在了大樹上，用來提醒路邊的人們。幾個(gè)牧羊人看見了覺得很奇怪，這個(gè)牧羊人真奇怪，為什么要把一只羊吊在樹上呢？這個(gè)聰明的.牧羊人就解釋說，這是一只長著狼心的羊。其他幾個(gè)牧羊人就走近一看，頓時(shí)嚇了一大跳，那狼皮下面伸出來的，分明就是四只惡狼的爪子！在奸詐的狼最終也躲不過聰明的牧羊人。
這個(gè)寓言使我懂得了一個(gè)道理，有時(shí)一件東西我們不能被他美麗的外表所迷住，外表美麗但是內(nèi)心我們是不知道的，需要時(shí)刻保持警惕。尤其是我們小朋友更要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，時(shí)刻對(duì)不清楚的事物保持戒心，這樣才不會(huì)很容易就上當(dāng)了。
《伊索寓言》讀后感11
這是一個(gè)真實(shí)的故事。講了，一個(gè)男孩子在山坡上放養(yǎng)羊群，因?yàn)闊o聊，所以便編出了一個(gè)“狼來了!”的謊話，欺騙了辛苦勞作的農(nóng)民。一次有人信了，兩次有人信了，當(dāng)?shù)谌螘r(shí)，男孩真的.遇到了狼，在驚慌中，他大喊“狼來了!狼來了!真的!這次狼真的來了!”山坡下的農(nóng)民們聽了以為他又在說謊誰也沒有管他，于是男孩和羊群一起被狼吃了!這則寓言告訴我們了一個(gè)深刻的道理，不要去戲弄欺騙別人，一次兩次也許會(huì)成功，等到了第三次你真的有了危險(xiǎn)需要大家?guī)兔r(shí)，卻因?yàn)榇蠹叶疾恍湃文懔�，所以誰都不會(huì)來幫你的。我們應(yīng)該誠實(shí)一些，不要因?yàn)闊o聊而去戲弄?jiǎng)e人。
《伊索寓言》讀后感12
我是一個(gè)愛看書的小女孩，手上總是抱著一本書。我看過很多很多的書籍，其中，我最喜歡看的就是《伊索寓言》了。
《伊索寓言》原名為《埃索波斯故事集成》，是古希臘民間廣泛流傳的諷喻故事。它的作者是生活在公元前六世紀(jì)的
著名寓言家伊索。伊索雖然生活在貧瘠的古希臘，卻是一個(gè)知識(shí)淵博的人。他筆下的《伊索寓言》狗有狗的`忠誠，狐貍有狐貍的狡詐，奴隸有奴隸的樸實(shí)……什么都描繪得栩栩如生。
因此我也反復(fù)讀了《伊索寓言》好幾遍，讀了一遍又一遍，總是還想讀下去。相信你就算只讀了一遍《伊索寓言》，也會(huì)和我一樣如此癡迷這本書的。
《伊索寓言》讀后感13
在假期中，我認(rèn)真閱讀了整本《伊索寓言》，從書中我得到了很多收獲和啟迪。
在這其中，《狼和狗》的故事給我留下了深刻的印象。故事中一只狼見到一只肥大的.狗問道：“是誰把你拴住，而且喂得這么肥大？”狗回答說：“獵人�！崩锹牶笳f道：“還好狼不會(huì)受到這樣的待遇。要知道，我寧愿挨餓，也不想帶著沉重的脖套。”
從這篇小故事中，我明白了我們不應(yīng)該像狗一樣被拘束在一個(gè)緊緊的脖套中，既便是可以享受溫飽，但是卻失去了自己的方向，永遠(yuǎn)只是被困在一個(gè)圈子里，無法突破。而作為狼，它不僅沒有因?yàn)楣纺鼙ＷC溫飽而羨慕，而是從中看到問題，明白不應(yīng)該以身陷不幸而求溫飽。
在我看來，我認(rèn)為我們每一個(gè)小孩子就像是被獵人圈起來的小狗，像在父母身邊享受無微不至的照顧，有時(shí)候就會(huì)失去自己的方向。所以我們應(yīng)該看準(zhǔn)方向，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，不要碌碌無為，深陷享受之中。
《伊索寓言》讀后感14
是以簡(jiǎn)小而精煉的語言帶給我們啟示，比如說《狐貍與葡萄》這篇，是講狐貍吃不到葡萄說葡萄酸，諷刺了那些因辦不成事，就借口時(shí)機(jī)尚未成熟，這是喜歡替自己找借口的人的寫照。還有《口渴的烏鴉》這一篇，是講一個(gè)烏鴉用智慧讓他解決口渴，這講，智慧往往比力氣要更勝一籌。等等等。
這些啟示，我們?cè)谏钪杏脮?huì)受益緋淺可以讓我們學(xué)到很多的知識(shí)。這里講過惡人，也講過好人，講過人的缺點(diǎn)，也講過世界的美好，等等等。這些寓言雖然都是假的，但是生活中某些人的寫照�！杜笥雅c熊》這篇是告訴我們說，不能共患難的朋友不是真正的.朋友，想想，在生活中，我們能不能保證能不能和朋友共患難。這里有教我們?cè)鯓幼鋈颂幨碌�，講了人的真善美，假惡丑。怎么做，看自己，看行動(dòng)。
讀完這本書，讓我學(xué)會(huì)了怎樣做人，做一個(gè)好孩子，怎樣處事，怎樣把事做好。
這就是我讀《伊索寓言》后的讀后感了。
《伊索寓言》讀后感15
今天，我讀了一本書叫《伊索寓言》其中我最喜歡的故事是《蝮蛇和水蛇》，主要講了：從前在陸地上有一條蝮蛇，經(jīng)常去山頂?shù)娜锖人�，在水中只有一條水蛇，蝮蛇經(jīng)常去泉水里喝水，它就不高興了，水蛇認(rèn)為泉水是它的領(lǐng)地，蝮蛇經(jīng)常去泉水里喝水就是來侵略我的領(lǐng)地，所以蝮蛇和水蛇就展開了一場(chǎng)大戰(zhàn)，青蛙知道了就呱呱的走來說：“那讓我來當(dāng)裁判吧�！蹦且惶欤嗤芨笊�，它對(duì)蝮蛇說：“那個(gè)水蛇太可惡了，到比賽的時(shí)候我會(huì)幫你的�！北荣惖臅r(shí)候，蝮蛇和水蛇在激烈打斗，而青蛙在旁邊加油，最后蝮蛇贏了，它問青蛙：“你為什么沒有來幫我�！鼻嗤苷f：“——我們青蛙的`打斗是靠嘴的�！�
讀了這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理：在朋友需要幫助的時(shí)候，在怎么喊加油也是沒有用的。比如：我們班的吳城超和楊文軒同學(xué)他們雖然不能算的上的朋友，但是他們至少還是同桌，吳城超的成績(jī)比楊文軒好他還不幫助楊文軒就知道欺負(fù)他。
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