（推薦）幼師培訓(xùn)心得
我們心里有一些收獲后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以記錄我們的思想活動。那么好的心得體會是什么樣的呢？以下是小編整理的幼師培訓(xùn)心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼師培訓(xùn)心得1
聆聽了億童早期教育研究中心的老師的《全面提升集體教學(xué)的有效性》的講座。講座中對如何進行《情境創(chuàng)意美術(shù)》的有效教學(xué)作了細致的分析與解讀，給人一種耳目一新的感覺。分析了一直以來美術(shù)教學(xué)中的一般環(huán)節(jié)（成品→老師示范→幼兒作畫→作品欣賞）的弊端，會導(dǎo)致美術(shù)活動結(jié)束后幼兒的`作品千篇一律、毫無新意，久而久之幼兒對作畫的興趣逐漸減退，同時也限制了幼兒的想象力和創(chuàng)造力。而《情境創(chuàng)意美術(shù)》這一課程的研發(fā)主要是通過情境引領(lǐng)技術(shù)指導(dǎo)、情境的有效運用，讓幼兒建構(gòu)新經(jīng)驗，為幼兒插上想象的翅膀，充分發(fā)揮幼兒的思維，讓幼兒根據(jù)同一種情境創(chuàng)造不同的畫面，從而讓幼兒愛上美術(shù)，覺得美術(shù)千變?nèi)f化、豐富多彩，對繪畫的興趣與日俱增。
下午，張老師就“美術(shù)作品如何富有美感并有個性的呈現(xiàn)展示出來”這一環(huán)節(jié)，給我們提出來許多好的建議和方法，還幫助我們解決了平時教學(xué)中的困惑和難題，使老師們受益匪淺。
在老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)使用筆、紙顏料等繪畫工具和材料，并運用線條、色彩、造型、構(gòu)圖等藝術(shù)語言，將生活體驗與思想情感通過加工和改造轉(zhuǎn)化成為具體、生動、可感的視覺形象，以發(fā)展審美創(chuàng)造能力。使幼兒在做中學(xué)習(xí)，做中提高，做中研究。
以幼兒生活和興趣的視角為基礎(chǔ)，創(chuàng)設(shè)和選擇與幼兒審美心理需要有機結(jié)合的的場景和氛圍，引導(dǎo)幼兒自由參與繪畫、手工、欣賞等美術(shù)活動，從而激發(fā)幼兒對美術(shù)的興趣，提升幼兒的繪畫技能，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力，是一套適合廣大幼兒園普遍開展的幼兒園特色教育課程。
培訓(xùn)結(jié)束，大家意猶未盡。常言道：活到老，學(xué)到老，學(xué)無止境。作為一名新時代的幼兒教師，我要不斷更新教育理念，保持一顆純真的童心，用心去觀察世界，閱讀孩子童真的語言，傾聽孩子心靈的歌聲，將創(chuàng)意進行到底！
幼師培訓(xùn)心得2
在暑假，我參加了培訓(xùn)，在這次的培訓(xùn)中我也是學(xué)到了很多，對我的工作也是有很大的幫助，雖然在幼兒園已經(jīng)工作了一段時間了，但是聽完這次的培訓(xùn)課，我對自己的工作也是有了更多的認識，對孩子們的教育，我也是懂得了很多，幼師不但是一份工作，更是孩子們剛剛離開父母身邊最先接觸的老師，責(zé)任重大。幼師不是保姆，也不是嚴肅的老師，而是陪著孩子們一起長大的.大朋友。
在培訓(xùn)中，我學(xué)到了愛，作為幼師，要愛自己的學(xué)生，就像愛自己的孩子一樣，可能一個班級有很多學(xué)生，對于老師來說，一個學(xué)生是其中的一個而已，但是對于孩子們來說，老師是他的老師，也是父母心中唯一的孩子，我們要像對待自己的孩子一樣，關(guān)愛他們，了解他們，不管是從早上進入幼兒園的問好，還是課堂上有趣的回答，或者游戲中的玩鬧，還有吃飯，睡覺這些瑣事也是要我們幼師體現(xiàn)愛。在之前的工作中，雖然我也是愛孩子們的，但是我更多的是把這當(dāng)成一種工作，雖然孩子們很可愛，但是有時候他們哭鬧起來，我也是會沒有那么大的耐心的，還需要其他老師來幫忙處理，而這次的培訓(xùn)卻是讓我知道，幼師不僅僅只是一份工作，更是愛的教育，幼師對孩子們的愛很重要。
在培訓(xùn)中，老師講了很多關(guān)于學(xué)校工作的一些經(jīng)驗和分享了一些管理孩子們的小技巧，這對我的幫助很大，我參加工作沒多久，更是缺乏經(jīng)驗，老師們的講課，也是讓我學(xué)到了很多，也回想起來之前我的工作有哪些做的不好的地方，哪些可以改進的地方。在平時的教學(xué)中，要學(xué)會多觀察，多觀察孩子們的情況，了解他們在做什么，才能更好的為孩子們服務(wù)，像有些小孩子喜歡哭鬧的，是什么原因呢，只有老師注意觀察，了解了具體的原因，才能更好的為孩子們服務(wù)。
這次的培訓(xùn)也是教會了我，作為老師，要經(jīng)常反思，經(jīng)常學(xué)習(xí)，在一天的教學(xué)活動結(jié)束后是很累了，但是這天的工作做得怎么樣，有什么沒做好的，或者一些孩子們的問題不能解決的，都是可以總結(jié)出來，然后去找解決的方法，這樣經(jīng)常反思和學(xué)習(xí)，那么以后的教學(xué)工作也是做得更好了，只有不斷持續(xù)的學(xué)習(xí)，才能在幼師這個崗位上做得更好。
幼師培訓(xùn)心得3
今年x月，我有幸加入了由xx市教研室舉辦的第x期幼兒教師骨干學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)隊伍中。四次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我收獲了很多，最美教師的演講讓我對寄宿班老師的工作多了更多的了解，同時也使我對她們產(chǎn)生更大的敬仰。我們平時八小時的工作就已經(jīng)很累了，而她們付出了更多的時間、更多的愛心和辛勞，讓我看到了一位位在平凡崗位上默默奉獻的美麗身影。最美教師xx老師是我們園的老師，她年輕能干、對工作認認真真、踏踏實實，她在音樂教學(xué)方面有很大的見解，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
學(xué)習(xí)班聆聽的專家講座更是讓我受益匪淺。xx大學(xué)xx老師關(guān)于《以兒童為中心的幼兒園環(huán)境設(shè)計》的演講讓我看到了一個個走進幼兒身心世界與幼兒充分互動的幼兒園環(huán)境。兒童人格的成長與其所生活的`環(huán)境之間有著雙向互動的關(guān)系。我們面對正在成長的兒童，要真誠的熱愛和關(guān)心孩子，要時時對她們報以友善和藹可親的態(tài)度。并創(chuàng)設(shè)一個促進兒童人格發(fā)展的教學(xué)環(huán)境。
骨干教師班的學(xué)習(xí)讓我結(jié)實了來自xx市各所幼兒園的教師朋友，而且更高興的是我還在這里碰到了八年未見大學(xué)同窗朋友們，幾天的學(xué)習(xí)和團隊建設(shè)活動中看到了她們的多才多藝、看到了她們的開朗樂觀、看到了她們勤奮向上的學(xué)習(xí)勁頭，同時也使我看到自己身上的不足，還需要不斷的充電，希望我在骨干教師班有更多的收獲，把學(xué)到的新知識、新理念與更多的園里老師交流分享。
幼師培訓(xùn)心得4
經(jīng)過這次幼兒園繼續(xù)教育培訓(xùn)，不只讓我意識了新老師、新朋友，還能和一些同仁們在一同互相交流、互相學(xué)習(xí)。真讓我收獲頗豐。
一、學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理論，更新教育觀念。
自從我參加繼續(xù)教育研修班以來，常常在電腦旁學(xué)習(xí)，。從聽李冰潔園長的專題講座《幼兒園言語教育的成績與對策》也是從《綱要》開始，解讀言語教育的五個方面內(nèi)容，七個方面的要求，四個知道要點的引見。我覺得本人的教育理念有了根本的轉(zhuǎn)變。作為教師只要“愛”是遠遠不夠的，只會“傳道授業(yè)解惑”也不是好的教師，只要與時俱進，遵守師德，勇于探求，敢于創(chuàng)新，尊重先生，具有業(yè)余化知識和技能，才可以成為一名合格的教師。
二、拓展視野，把握最新教學(xué)動態(tài)。
各位專家的精彩講座，和園長們的經(jīng)驗引見，讓我領(lǐng)略了他們的執(zhí)教標準，以及駕馭課堂的能力使我的目光和思想邁向整個幼教發(fā)展的道路上。也讓我領(lǐng)悟到幼兒園教科研工作應(yīng)該是以孩子為著眼點，從一點一滴的小成績著手進行鉆研。
三、互相學(xué)習(xí)，提升本人的能力
經(jīng)過理論學(xué)習(xí)和與同事們的研究、交流、思想的碰撞及對本人在教育過程中的反思，讓我對教育觀念的始終更新，也是對教育教學(xué)方法的改進和進步。在經(jīng)過這次學(xué)習(xí)是我心中的疑團一個個解開。也經(jīng)常閱讀其他老師的作業(yè)，學(xué)學(xué)他們的.教學(xué)法方法，發(fā)表一些本人的看法。相互學(xué)習(xí)，揚長避短，就會提升本人的教學(xué)思想與能力。
總之，學(xué)了繼續(xù)教育研修班我可以說是經(jīng)受了一次全新的洗禮，在思維上，舉動上，觀念上與以往說是有了很大的改觀，研修室讓咱們走了捷徑，礦大了意識面，失去了經(jīng)驗。
在今后的幼教事業(yè)中，采他山之玉，納百家之長，在教和研中走出本人的風(fēng)采。
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