《小馬過河》讀后感15篇（優(yōu)秀）

　　細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的《小馬過河》讀后感，歡迎大家分享。

《小馬過河》讀后感1

　　小馬給外婆送糧食，一條小河攔住了去路，河水很急，還伴著嘩啦啦的流水聲，小馬不知到能不能過去，小松鼠說水很深，老牛說水很淺，小馬想：到底誰的對呢？看來還要自己試一試！于是小馬小心翼翼的下了河，其實(shí)河水沒有松鼠說的`那么深，也沒有老牛說的那么淺。

　　讀完這個故事，我明白了遇到事情，不能只聽別人評說，要自己動腦去思考去判斷，最好親自去嘗試去驗(yàn)證。

《小馬過河》讀后感2

　　今天中午，我讀了一則故事，這個故事的名字叫做《小馬過河》。

　　通過我對故事的閱讀和理解，是我認(rèn)識到：小馬非常勤快，有很聽媽媽的話，當(dāng)小馬遇到困難時，積極向別人請教，并且虛心參考別人的'意見。但小馬的幼稚只聽別人的意見但不分辨，是我們每個小朋友應(yīng)當(dāng)避免的。

《小馬過河》讀后感3

　　今天我讀了《小馬過河》這篇文章，讓我收獲很多。

　　故事講的是：小馬的媽媽讓小馬把半袋麥子馱到磨坊去，走到半道被一條小河擋住了去路，由于沒有過過河，它分別問了牛伯伯和小松鼠水有多深，由于它們的身高不一樣，說法更是不一樣，小馬害怕的.不敢過，又跑回了家里問媽媽。經(jīng)過媽媽的開導(dǎo)，小馬很輕松的過了河。

　　這個故事告訴我們：遇到困難的時候，不能光聽別人的意見和建議，而是要自己動腦筋，自己親身體會才能知道解決的方法。我以后要是遇到困難一定要多思考。

《小馬過河》讀后感4

　　老馬讓小馬把麥子馱到磨坊去。結(jié)果，一條小河擋住了去路，小馬問老牛，老牛說：“水很淺”。小馬又問松鼠，松鼠說：“水很深”。這樣一來，小馬左右為難，不知怎么辦才好，于是，它又回到家問媽媽。媽媽告訴它：“你應(yīng)該自己去試一試，就知道河水是深還是淺了�！�

　　小馬試著過河，它順利地過了河，并完成了媽媽交給它的'任務(wù)。我覺得小馬長大了。

　　當(dāng)我們遇到疑問時，不要一味尋求別人的想法，因?yàn)樗麄兊慕?jīng)驗(yàn)并不一定適合自己，只有親自體驗(yàn)，對事情有比較深刻地了解，才能得到自己的真理。

《小馬過河》讀后感5

　　《小馬過河》講的是小馬幫媽媽去磨面，剛走到河邊的時候，它不知道河水有多深，就問旁邊的`老牛爺爺和松鼠妹妹，它們說的都不一樣。它不知道哪個是對的，就回家問媽媽，問過媽媽后它才去磨面。

　　我覺得小馬應(yīng)該自信一點(diǎn)，不要老是聽別人的。人家小松鼠很小，它當(dāng)然會被淹死了!不淹死才怪。老牛很高大不會淹死。要是它自信一點(diǎn)的話，我就會認(rèn)為它是最好的一匹小馬!

《小馬過河》讀后感6

　　《小馬過河》這個故事告訴我們，小馬先馱著麥子到磨坊去，半路它被一條河擋住去路，然后聽老牛和松鼠的勸告，讓它更不知道能不能過河，最后聽媽媽說要勇于實(shí)踐，獨(dú)立思考，它才敢過河。

　　我最喜歡故事中的'老馬，因?yàn)樗龥]有直接告訴孩子能不能過河，而是讓孩子自己去嘗試，自己去思考，所以我喜歡她，“耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之�！�

　　我最不喜歡松鼠，第一，是因?yàn)樾●R要過河時，它突然從樹上跳下來，打斷了小馬的思路；第二，是因?yàn)樗鼪]有按照小馬的身高來說，卻按照自己的身高來說，所以我不喜歡它的行為�！坝H身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜�！�

　　現(xiàn)在我終于懂得，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”

《小馬過河》讀后感7

　　小馬為什么不自己試試，試試就知道水有多深多淺，它還要聽老牛和小松鼠的話，這說明小馬做什么事情不愛仔細(xì)想，不動腦筋。我們做事情的時候可不要學(xué)小馬，要仔細(xì)想想然后再去做這件事情。

　　比如學(xué)習(xí)，你不會，你要仔細(xì)想想再做。

《小馬過河》讀后感8

　　小馬覺得自己長大了，想幫媽媽干活，媽媽讓它馱著小麥到磨坊去磨面�？墒锹飞闲●R遇到了一條河，不知道該怎么辦，就去問老牛伯伯，老牛伯伯告訴它水很淺。小馬高興的.去過河，可是小松鼠攔住它說，是很深。

　　小馬不知道該怎么做了，就回家問媽媽。媽媽告訴他，老牛個子高松鼠個子矮，你比松樹高比老牛矮。怎么不親自去試一下呢?結(jié)果小馬輕輕松松的過了河。無論做任何事情都要動腦筋想，并親自去做。才會有意象不到的結(jié)果。

《小馬過河》讀后感9

　　《小馬過河》是一個故事，它是這樣的：小馬要把麥子馱到磨房去，在半路上遇到了小河。河水湍急，擋住了小馬的.去路。之后，小馬請教了很多人才順利過河。

　　這個故事里我最喜歡的是老馬，因?yàn)樗鼪]有直接告訴小馬答案，而是讓它自己去嘗試。

　　這個故事中我最不喜歡松鼠。雖然它很熱情，生怕小馬被淹死，但是它在小馬思考的時候，突然蹦下來，擾亂了小馬的思考，可能還把小馬嚇了一跳。

　　從這個故事里我知道了一個道理：親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。

《小馬過河》讀后感10

　　我今天讀小馬過河這個故事，里面講了小馬去過河，老牛告訴小馬河水很淺，小松鼠說很深，然后小馬回家問媽媽，媽媽說;你自己試一試就知道了。最后小馬跑到小河邊一試，他剛好能過去。

　　這個故事說明我們要養(yǎng)成一種善于明辨是非的好習(xí)慣，不要盲從。如果遇到自己無法判斷的事，那就要親身體驗(yàn)一下。

《小馬過河》讀后感11

　　一天，小馬去幫媽媽把一袋麥子運(yùn)到河對岸，可是他不知道河的深淺，無法過去。正左右為難的時候，小松鼠對他說：小馬，別過河，別過河，河水很深，把我的弟兄都淹死了。河馬爺爺卻說水很淺，才到他的腳。小馬不知聽誰的好，只好回家去問媽媽。媽媽摸著小馬的頭說：孩子，你要自己去試一試，不要聽別人的。小馬聽后飛奔著過了河，發(fā)現(xiàn)水不會深，也不淺，高興的.走了。

　　我們不要總是聽別人的話，要有自己的判斷，要自己去實(shí)踐，才會知道誰對誰錯。

《小馬過河》讀后感12

　　《小馬過河》主要講了;小馬要幫媽媽馱大半袋麥子到磨坊去，路上遇到了一條小河。牛伯伯說河水很淺，松鼠卻說這條河剛剛淹死他的一個伙伴，小馬猶豫了，到底誰說的是對的`呢?小馬回去問媽媽，媽媽親切的說：“老牛和松鼠說的話都有道理，老牛那樣高達(dá)，當(dāng)然他認(rèn)為很淺，小松鼠那么小，當(dāng)然認(rèn)為水很深�！闭f完，小馬轉(zhuǎn)身就跑到小河邊，他小心地在河里走著，原來河水既不像老牛說的那么淺，也不像松鼠說的那么深，小馬剛好能過去。

　　這篇故事，就是告訴我們;無論遇到什么問題，都要不能光聽別人說，要多動腦經(jīng)，親自嘗試，才能解決問題。

《小馬過河》讀后感13

　　今天，我讀了一本故事書。其中有一篇叫小馬過河。它主要講了：有一天，馬媽媽讓小馬去磨坊馱一袋面粉，可是面前有一條河擋住了小馬的去路。于是，小馬就問站在水里的老牛：“牛公公，您知道這條河有多深嗎?”“可能只到你的膝蓋吧!”小馬聽了，剛想把蹄子踏入水中，樹上的.松鼠看見了急忙大喊：千萬別去，這條小河很深。小馬這下沒注意了，只好回家去問媽媽。媽媽讓它自己去試一下。然后小馬又跑到小河邊去試一下，河水在小馬的膝蓋上。原來小河也沒有老牛說的那么淺，也不像松鼠說的那么深。這個故事告訴我們：當(dāng)我們遇到困難時，只要自己親自去實(shí)踐，才能成功。

　　在學(xué)習(xí)上也一樣，要相信自己有克服困難解決問題的能力。

《小馬過河》讀后感14

　　故事說的是：小馬準(zhǔn)備過河，牛伯伯告訴它水很淺，可以趟過去。小松鼠卻告訴它水很深不能過去，面對兩種不同的意見，小馬不知所措，只好回去問媽媽，媽媽鼓勵它自己去試試，結(jié)果水不深也不淺，小馬安全的過了河。

　　讀了這篇文章，讓我懂得了一個道理：做什么事情不能只聽別人說，而要用自己的'腦子去想一想，只有自己勇于去嘗試才能知道事情的結(jié)果會怎樣。

《小馬過河》讀后感15

　　有個非常有趣的故事《小馬過河》，小馬和媽媽住在綠茵茵的小河邊，媽媽讓小馬去磨坊磨面，小馬興高采烈，蹦蹦跳跳的出發(fā)了，來到小河邊，小馬發(fā)愁了，不知道水有多深，他禮貌的`問牛伯伯：“牛伯伯，請問這水有多深??”牛伯伯說：“水很淺，才到小腿。”小馬剛要過河，一只小松鼠蹦過來說：“別過去，你不要命了，我有個同伴就是在這條河里淹死的。”小馬猶豫了，牛伯伯說河水很淺，松鼠弟弟說河水很深，小馬決定還是自己去試試，他慢慢的向河中間走去，最后安全的過了河，飛快的向磨坊跑去。

　　這個故事告訴我們，做什么事情不能道聽途說，只有親自試試，才會明白，才能成功。

【《小馬過河》讀后感】相關(guān)文章：

小馬過河教案03-01

《小馬過河》教案03-06

《小馬過河》說課稿12-24

小馬過河大班教案05-07

小馬過河教學(xué)反思02-23

《小馬過河》教學(xué)反思02-11

精選小馬過河教案三篇01-01

《小馬過河》教案15篇03-17

小馬過河教案15篇03-29

【精華】小馬過河教案四篇02-23