愛的教育讀后感精華15篇
品味完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的愛的教育讀后感，歡迎閱讀與收藏。
愛的教育讀后感1
最近一周，我有幸讀了亞米契斯的《愛的教育》一書，內(nèi)心感受很深。
《愛的教育》講述的就是情感教育，用愛來教育孩子。全書以一個小學生安利柯的身份，利用日記的形式，講述了安利柯的成長的'故事，詳細地記錄了他一年之內(nèi)在學校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。
讀完了這本精彩的《愛的教育》，其中同學、朋友之間的友誼，兄弟之間的關(guān)懷，子女與父母之間偉大的愛，師生之間的愛。天真無邪的心靈，處處為人著想的品格，知錯就改的行為習慣，無一不沖擊著我的心靈，觸發(fā)我的思想。
這部書的作者認為，素質(zhì)教育就就是愛的教育，愛就是做人的根本，只有學會愛才有學會其他素質(zhì)的基礎(chǔ)。書中的每一個故事，包括每月例話，都洋溢著愛，因為一個連愛都不懂的人，怎樣才能在社會立足，怎樣可能理解素質(zhì)教育呢？
讀完了這本書，我深刻體會到了愛就是什么。愛就是做一切事物的基礎(chǔ)。只有懂得愛，才能做一個十全十美的人！才能為社會做出更多的貢獻！
愛的教育讀后感2
今天，我讀了《愛的教育》這本書里的“虛榮的瓦梯尼”，我深受教育。
這篇文章寫了：有一天，瓦梯尼和他的朋友，還有爸爸一起去散步。瓦梯尼穿得很講究，就跟路邊的小孩兒炫耀�？墒切『簠s無動于衷，瓦梯尼生氣地大喊了一聲。后來他爸爸告訴他那個小孩是盲人，并批評瓦梯尼向一個盲人炫耀自己，不覺得很害羞嗎！
我覺得瓦梯尼不應(yīng)該覺得自己穿的衣服比誰都好，就跟別人炫耀自己，美不在于穿著，而在于心靈。
如果你學習非常好，也不能驕傲。因為沒準那些學習沒你好的`同學有你沒有的優(yōu)點，所以你也應(yīng)該取長補短向別人學習。我們還要學習文章里的那個盲人小孩兒，因為他不為瓦梯尼的炫耀所動心，所以在遇到壞人的時候，我們也不能被壞人的花言巧語所欺騙，免得上當受騙。我覺得瓦梯尼的爸爸教育瓦梯尼是對的，因為他沒有跟著瓦梯尼一塊兒炫耀，我希望所有的父母都向瓦梯尼的爸爸學習，要用正確的方法教育孩子。
愛的教育讀后感3
讀了《愛的教育》之后讓我明白，這人世間最珍貴的，最需要的就就是“愛”。“愛”會影響到人一生的成長，如何表達自己的“愛”更就是一門藝術(shù)。
《愛的教育》中讓我感悟最深的就是文章中主人公的父親了。他為了要求自己的孩子好好學習。他采取的措施不就是沒完沒了的嘮叨，也不就是粗暴的警告，而就是溫柔如春風吹拂楊柳般的勸導(dǎo)。這位父親為了說服自己的孩子要用功讀書，給他的孩子舉了很多已經(jīng)投入工作的人也不忘讀書的例子，讓他的孩子更進一步地了解讀書的重要性。這世界上有千千萬萬的孩子為了讀書而刻苦努力著，而你也要做這千千萬萬里孩子中的'一員。
這位溫和的父親用他堅韌而親切的筆觸敲開了孩子的心扉，因為他十分清楚地明白最能打動這個年孩的心靈的就是什么。他從不仗著自己就是個父親而在兒子面前裝做高高在上的一個大人物，而就是學會和兒子溝通，猶如知心朋友一般地親切。他教育兒子要想成為一個男子漢最重要的就就是“勇敢”，勇敢地去應(yīng)對成長中的種種困難和種種挫折。如果有對不起哪個朋友的事，要勇敢地去道歉承認錯誤并請求原諒。這難道不就是一位成功的父親嗎？
愛的教育讀后感4
最近我看了一本關(guān)于友誼的書，那就是《愛的教育》，這本書講的是亞米契斯的學校生活故事。
回想剛上一年級的時候，大部分同學都不敢進教室，有的被父母拖進去又逃出來，有的看見父母離開就哭起來，大人跟老師都無可奈何，可隨著時間的推移，我們也漸漸長大，老師愛護學生，我們喜歡學校。在上課的時候卡隆是最認真的，別的'同學把墨水扔到老師身上，他為了不讓他的同學受到老師的嚴厲批評，他說是他干的；有同學在打雪仗的時候把雪球扔到別人的眼鏡上，給人家造成傷害，卡隆及時給失手的同學鼓勵，叫他勇敢地站出來承認錯誤，通過這些事同學們都很喜歡卡隆。全書作者以日記的形式，寫下一篇篇感人的美文，使我們懂得從小要關(guān)心弱小，要相互幫助，要有高尚的心靈。同時也使我明白了生活中的友誼比什么都重要。
愛的教育讀后感5
安尼柯的同學中我最敬佩的是卡隆，他力大個高，當壞孩弗蘭諦欺負駝背奈利時，他沖去只一拳，就把弗蘭諦掛了。當胳膊殘疾的克洛西受到壞孩弗蘭諦欺負時，將墨水瓶砸壞孩弗蘭諦，砸到走進教室老師的身上，老師喝：“誰？”大家嚇呆了時，卡隆站了出來說：“是我砸的�！笨∈俏倚哪恐械挠⑿�！我如果有這么個哥哥多好啊！膽小的我就不會怕調(diào)皮的鄰桌的'欺負，在家里他會處處保護我，到外面玩就不會害怕！
安尼柯的“父母來信”中我最喜歡的是“意大利”：祖國向你致敬，你培育偉人，我將永遠敬仰！為了你的強大安寧，我愿奉獻自己一切！甚至生命！我的祖國是中國，我的故鄉(xiāng)是溫州，我要愛中國，我要愛故鄉(xiāng)，永遠永遠！
安尼柯的“每月故事”中每篇很精彩，但使我流淚最多的是《小抄寫匠》，當我看到小孩裘里亞半夜起來偷偷地為爸爸抄書時，我流淚了，當我看到裘里亞因夜里抄書影響了學習成績，而遭到爸爸責備時，我心酸了，最后當我看到爸爸明白了真相后，用雙手顫抖地抱住裘里亞時，我哭了。對比裘里亞，我爸爸是警察，夜里經(jīng)常值班，我不但沒有想到他的勞累，卻天天向爺爺奶奶告狀說：“爸爸不陪我玩！”
讀《愛的教育》，去體驗師生、父母、兒女、同學之愛吧！
愛的教育讀后感6
假期里我讀了一本書，名字叫做《愛的教育》。這本書講了小主人公安利柯.升上四年級，交了許多的好朋友，高尚正直的卡隆，吃苦堅強的潑來可西，品學兼優(yōu)的代洛西……書中以小主人公充滿愛的視角，講述了一個感情的故事。同時也闡明了一個道理：教育不僅是知識的傳授，更重要的是對孩子進行情感與心靈的熏陶，培養(yǎng)對孩子的愛。
看了這本書，我有很大的啟示。看了”可萊迪“這一課，讓我感受最深刻，克萊蒂不但把在生病的母親照顧地無微不至，而且還認真完成工作，克萊蒂不但沒有被照顧母親的責任和工作給累倒， 他臉上還時常帶著笑容，保持樂觀的'態(tài)度。而在我做家務(wù)的時候，總是不自覺的要媽媽叫我，而我總是很多借口來逃避。當我逃避不了的時候，總想馬虎了事�，F(xiàn)在連掃地，拖地總是不干凈，地上還會有遺留殘余的垃圾在地上，還有污跡……
我和克萊蒂相比真是相差太遠了，我一定要好好向克萊蒂學習，做一個勤奮的好孩子，好好做事！
愛的教育讀后感7
由亞米契斯著的《愛的教育》寫了一個來自意大利四年級的小學生恩科西在整個四年級中記的日記。突出了恩科西的好父母和關(guān)心他的好姐姐，因為語言簡潔，十分貼近生活。因此，我愛不釋手，里面還有十篇感人的每周故事，都是恩科西的老師讓同學們收集的，真是太好看了。
其中有一個寫一個同學虛榮心的故事，寫出了他目空一切的氣勢。讀了仿佛那個愛虛榮的同學站在我眼前，恨不得去踹上幾腳，他的'氣焰也該壓一壓，否則真令人作嘔。
在爸爸的留言紙上油然升起父子情深，在每周故事里的《英雄小鼓手》寫了一個鼓手送機密情報給援軍，受了重傷，還為上尉包扎傷口，自己卻犧牲了。這個英雄人物實在了不起，原以為只有中國才有真英雄，沒想到國外的英雄也絲毫不遜色。我的知識太淺薄了。
《愛的教育》真是一部最適宜小學生看的外國名著。
愛的教育讀后感8
《愛的教育》講的是一名叫安利柯的小男孩。他有很多好朋友，如品學兼優(yōu)的代洛西、堅強勤奮的斯代第、滑稽的小石匠、雜貨店老板的兒子卡羅非和有著非凡毅力與感人孝心的小鐵匠。
我最喜歡的是倫巴第的小哨兵。1859年，倫巴第解放戰(zhàn)爭期間，一小隊意大利騎兵在樹林中一家農(nóng)舍門口，看見一個十二歲左右的`少年。帶隊軍官問少年能否替他望望前面有沒有敵兵。少年不用報酬，很快爬上樹頂為軍官報告?zhèn)刹斓降臄城�。敵人發(fā)現(xiàn)了他，便開了槍。少年不顧危險，繼續(xù)偵察敵情，一顆子彈擊中了他。少年微笑著死去。人們敬佩他并以軍禮安葬了他。
就像前面故事里的少年一樣，他勇敢堅定，肯為國家犧牲，成為小英雄。這本書以日記的形式，講了很多關(guān)于愛的小故事，也講了很多優(yōu)秀的品質(zhì)。大家要一起看哦！
愛的教育讀后感9
《愛的教育》既可以稱為世界經(jīng)典，也可以算作兒童教育經(jīng)典，被公認為“兒童成長必讀書”。這部小說以一個四年級男生恩里克的口吻，講述了從十月份開學的第一天到第二年七月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感。其間還包括父母為他寫的`許多勸誡性的具有啟發(fā)意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的一個個感人的每月故事。
整部小說以“愛”為主旨，在最平實的字里行間，融匯著種種人世間最偉大的愛：師生只愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……這些愛雖不是驚天動地的，但卻感人肺腑。比如：二年級洛走在上學的路上，這時他看見一個一年級小同學摔倒在路中間，一輛汽車行駛過來，洛貝蒂趕忙把小同學推開，自己卻來不及躲閃，被車輪軋到了腿。這讓我想起一件事：我在教室走著，并沒有看見后面有人跑過來，眼看要撞到我了，正在這緊急時刻，我身邊的董樂一把把我拉到了邊上，才沒有被撞倒，現(xiàn)在想想都有些后怕。
現(xiàn)在看來這本《愛的教育》，我明白了許多人生哲理：助人為樂、孝敬長輩……希望你們也來看這本書。
愛的教育讀后感10
在閱讀作家亞米契斯所寫的《愛的教育》時，我的心情一直都沒有平靜過。書中每一章的故事情節(jié)都深深地打動著我，讓我迫不及待把整本書一口氣給看完了。
在這部作品里，講的是一名叫安利柯的小學生，在意大利小學時的學習和生活，以及發(fā)生在他周圍的趣事。作者用簡潔易懂的故事情節(jié)描寫了許多看似渺小，其實有著不凡的人物形象，其中給我印象最為深刻的就是卡隆。
卡隆是安利卡最要好也是最敬佩的朋友。他雖然沒有高貴的出身，父親只是一名火車司機，但是他有善解人意，助人為樂的高尚品質(zhì)。一顆善良，孝順的.心。
相比我們眼下這些00后的衣來伸手，飯來張口的小公主，小皇帝，是多么大的落差。
通過這本書讓深深地明白了父母，他們那種無私的愛，老師，那種偉大的愛，朋友，那種有力量的愛。是愛讓我們大踏步的邁向更美好的未來。
愛的教育讀后感11
《愛的教育》是“一個意大利市立小學三年級學生寫的一學年之紀事”，通過所記一件件事，一遍遍地抒寫父母子女、兄弟姐妹、師生同窗等種種親情、友情、人情之愛。全書氰氯著溫馨慈藹的`人性之美，煥發(fā)著熱誠博
大的人道精神。第一人稱日記。貼近切身生活，讀來可信可親，很能打動人心。特別是對赤子，這種發(fā)自內(nèi)心的呼喚，更容易引發(fā)他們純樸的感應(yīng)
書中最令我感動的是有一則“每月例話”—“每月例話”是《愛的教育》里的“愛的教育”，老師每月都給學生講一則高尚的少年故事—講的是一個孝心少年。一路歷艱險，“六千里尋母”。由于兒子來到身邊，垂危的
母親起死回生。這個故事感動得我泣涕漣漣，從而更懂得愛，珍惜愛。渴望愛，讓愛潤心田。
愛的教育讀后感12
愛是什么?愛像空氣，無時不刻包圍著我們。我們伸出手指，陽光穿梭在我們的手指中。這個學期，我讀了一本關(guān)于愛的書籍——《愛的教育》。
這本書的作者是意大利著名作家亞米契斯，它主要講了安利柯升入四年級，從開學以來寫了大約100多篇在他身邊發(fā)生的一些關(guān)于愛、關(guān)于感恩的事情。它里邊有悲傷的、高興的、催人淚下的、發(fā)人深省的……但我最難忘的還是那兩篇，分別是《災(zāi)難》和《耐利的保護者》。
《災(zāi)難》主要是說：在上學的路上，一位一年級學生忽然離開了母親的手，倒在了街上，一輛街車駛來，這一幕正好被洛佩諦看到，他大膽的'跳了過去，把小學生救但他的腿卻被街車扎傷。這件事，雖然自己沒有經(jīng)歷過，但他卻讓我久久難忘，他為了救一個一年級學生不惜讓自己受傷，他那種為人的精神。
愛的教育讀后感13
看了《愛的教育》之后，給我感觸很深。文字是樸實平凡的，確是字字珠璣。當離你愈遠，我便痛苦；走近你，我便欣喜。更喜歡書的另一個譯名《心》，心不是這個樣子嗎？也許以前的`所見所聞先入為主了，卻在它面前所有的都重新排列組合，我愿意讓自己沐浴其中。跟隨著恩利科的步伐，帶我進入了18世紀的意大利。許多場景多么像小時候啊。老師，同學，父母，親人。愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實它的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛。
《愛的教育》把我?guī)胍粋�愛的世界，讓我在愛中受到教育。愛是什么？愛是沒有明確答案的，但愛是無限的，愛是陽光，愛是雨露，愛是寬容，愛是責任，愛是給予，愛可以給我們力量和勇氣。
愛的教育讀后感14
《愛的教育》是一部集體小說，使我感觸頗深。
這部書以學生、老師和學生家長為主。反映了這些人的高尚品質(zhì)。我記憶電子學人的是卡羅納，他是一個個高膽大的人，穿著非常樸素，樂于助人是他最大的特點，可他的母親卻去世了，我為他感到惋惜。在《愛的教育》這本書中，品質(zhì)最高尚的應(yīng)該是安利柯教導(dǎo)，讓他好好做人。這一切都說明了他有一顆高尚的心，更說明了只要人人獻出一點愛，世界將永遠是美好的春天。
其實，在我們的生活中也有許多人有一顆高尚的心，樂于助人的.心。我們班的周一同學，每次吃飯時都幫我們添飯加菜；荊州市的曾大媽，和丈夫一起巡山護墓；還有王師傅，他每次回家都要收留幾只流浪貓、流浪狗的。
只要人人獻出一點愛，世界將永遠是美好的春天。
愛的教育讀后感15
在暑假里，我讀了一本叫《愛的教育》，這本書是意大利的亞米契斯寫的，是馮雪松翻譯的。
《愛的教育》是一本日記體的小說。整篇通過四年級小學生愛立可的觀察來描繪他身邊發(fā)生的各種各樣的小故事。這本書非常好，因為他把對國家，社會，民族的愛，對父母，師長，朋友的愛......寫的淋漓盡致。全書以孩子的口吻，孩子的'筆觸來寫孩子的生活和思想，讀來真而富有親切感。這本書不僅是孩子看開的書，還是父母必看的書，因為這本書是一本很好的教育金典。
記得有一次，比賽回來的時候，我的腿撞在了鐵桶上，當時疼痛無比，別人都在笑，當我很傷心的時候，趙璟麗跑了過來，問我疼不疼，我點了點頭。雖然趙璟麗的話很普通但是充滿了友情。謝謝你，趙璟麗。
這本書孩子必須看，因為他寫出了孩子內(nèi)心的聲音，《愛的教育》會教你怎樣克服你面臨的坎坷，幫你如何重拾友情。
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