班主任的培訓(xùn)心得體會(huì)（精華）
我們心里有一些收獲后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，如此就可以提升我們寫作能力了。一起來學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧，下面是小編整理的班主任的培訓(xùn)心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
班主任的培訓(xùn)心得體會(huì)1
10月我校組織全體班主任老師參加了班主任專業(yè)化課程學(xué)習(xí)，作為班主任我有幸參加了本次學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過班主任專業(yè)化培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)于如何做一位優(yōu)秀的班主任有了更深的體會(huì)。
一、以身作則，為人為表
俗語說“打鐵全憑自身硬”。要做好班級(jí)各項(xiàng)工作必須加強(qiáng)自身建設(shè)，班主任的自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì)，樹立班主任的權(quán)威。這種權(quán)威不同于上下級(jí)之間形成的行政權(quán)力，而是班主任知識(shí)豐富、能力超眾、人格高尚而在學(xué)生心目中樹立起的使人敬服的聲譽(yù)和威望，它是做好班主任工作的無形的資本。教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。尤其是班主任，她的世界觀、她的品德、她的行為、她對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。車爾尼雪夫斯基說：“教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人�！蹦阆Ｍ愕膶W(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對(duì)人以誠(chéng)相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而你首先要一視同仁，嚴(yán)格要求。
二、正確評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生
教師經(jīng)常要對(duì)學(xué)生的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師的評(píng)價(jià)要公正，只有公正地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，才能使學(xué)生信服，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，對(duì)成績(jī)好的學(xué)生不護(hù)短，對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生不歧視，注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足，防微杜漸；善于發(fā)現(xiàn)差生的'閃光點(diǎn)，并使之發(fā)揚(yáng)光大。
三、注重原則，教育學(xué)生
紀(jì)律上要注重“先專政后民主"，一個(gè)班級(jí)必須要有鐵的紀(jì)律，一切行動(dòng)聽指揮，步調(diào)一致才能得勝利。凡是違反紀(jì)律的學(xué)生一定要受到紀(jì)律處分，而且班主任一定要堅(jiān)守自己的原則，一旦有一次你沒有遵守你自己的原則，那么你將變成一個(gè)沒有原則的人。在你處理違紀(jì)的過程中，必然會(huì)有少數(shù)學(xué)生對(duì)于處理不滿意，那么班主任的在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該馬上進(jìn)行疏導(dǎo)工作，這就是“法”和“情”的關(guān)系，法律不外乎人情，我們先講法律再講人情，這是班主任的工作原則。
在社會(huì)急劇變革的今天，面對(duì)紛繁的世界，多種思想文化的激蕩，新舊價(jià)值觀念的沖突，激烈的競(jìng)爭(zhēng)，以及拜金主義的侵蝕，班主任的工作是任重而道遠(yuǎn)的，在這種環(huán)境下，熱愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合應(yīng)是教育的基本準(zhǔn)則，讓學(xué)生體會(huì)什么是真誠(chéng)的愛，用實(shí)際行動(dòng)去愛，去感召學(xué)生，讓每一位學(xué)生都得到滿意的發(fā)展。
班主任的培訓(xùn)心得體會(huì)2
雨果先生曾經(jīng)說過這樣一句話：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的�！蔽液芟矚g。班主任工作更是官雖不大，但事關(guān)重大；事雖不多，但繁雜瑣碎；雖然辛苦，但也很有樂趣。這學(xué)期就我擔(dān)任了大一班主任，我在各項(xiàng)工作中積極主動(dòng)、求真務(wù)實(shí)、態(tài)度端正、隨時(shí)隨地嚴(yán)格要求自己。虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，根據(jù)整合課程的內(nèi)容及要求，不斷進(jìn)行研究和探索，改進(jìn)新的教學(xué)方法。一切以幼兒服務(wù)為主，嚴(yán)抓完全及常規(guī)教育，本學(xué)期在順利中安全度過。
那么在此，我就談?wù)勛约鹤霭嘀魅我詠淼男牡皿w會(huì)：
一、育心
幼教不僅是培養(yǎng)小朋友良好的生活習(xí)慣，也是培養(yǎng)教育他們學(xué)知識(shí)的搖籃，針對(duì)全班不同個(gè)性的孩子，除了耐心教育外，更多讓孩子們自己開發(fā)展示自己的能力，讓他們個(gè)個(gè)都去發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。
在課堂教學(xué)中，我將五大領(lǐng)域：健康、社會(huì)、科學(xué)、語言、藝術(shù)進(jìn)行有機(jī)組合，以“備好課是上好課的關(guān)鍵”著手，根據(jù)新大綱、新教材、新課程進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，以“照顧全體、注重個(gè)別”為基本點(diǎn)，把游戲穿插于教學(xué)之中。激發(fā)幼兒的興趣，使每個(gè)幼兒成為教學(xué)活動(dòng)的主體。
二、愛心
俗話說：“愛自己的孩子容易，愛別人的孩子難；愛漂亮的孩子容易，愛丑陋的孩子難；愛聰明的孩子容易，愛愚笨的孩子難”。要做到對(duì)每一位孩子平等施愛，確非易事，但要達(dá)到教師與幼兒園的和諧，我們必須做到博愛。
做好班主任工作的首要條件是：
1：擁有良好的心態(tài)；
2：對(duì)班主任工作的熱愛，只要對(duì)這項(xiàng)工作具有積極的熱情，才能把班主任工作做好。其次，對(duì)待孩子要有關(guān)心、愛心、耐心、細(xì)心，關(guān)愛每一個(gè)孩子是做一個(gè)好班主任的前提，我們要像對(duì)自己的孩子一樣去關(guān)愛他，愛護(hù)他、教育他、培養(yǎng)他，讓每一個(gè)孩子都能感受到老師的關(guān)愛，感覺老師像他的家人、像他的媽媽，一樣時(shí)刻關(guān)心他們的成長(zhǎng)，讓每一位家長(zhǎng)也能夠放心地把孩子送到我班里來。
三、家園聯(lián)系
認(rèn)真做好與家長(zhǎng)的交流和溝通工作，我們?cè)O(shè)立了班級(jí)QQ群、博客等與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交流。家長(zhǎng)對(duì)老師的工作配合了、支持了，班主任的'工作做起來也就容易了、輕松了。于是我們經(jīng)常通過豐富多彩的家園聯(lián)系欄向幼兒家長(zhǎng)介紹幼兒園活動(dòng)的新動(dòng)態(tài)，明確自己該怎樣配合幼兒園的教育工作。另外，我通過校訊通及時(shí)地把每周的教學(xué)內(nèi)容發(fā)送給家長(zhǎng)們，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們的動(dòng)態(tài)。此外，我認(rèn)真填寫幼兒成長(zhǎng)檔案，對(duì)每個(gè)幼兒在園表現(xiàn)有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)。
一切為了孩子，為了孩子的一切，我相信只要心中有愛，再平凡的工作都會(huì)做得大放光彩！希望我以后的工作能做的更好，做到家長(zhǎng)對(duì)我放心，做到園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我有信心。加油！
班主任的培訓(xùn)心得體會(huì)3
x月x日，參加了教育局舉辦的小班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我對(duì)班主任工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)，我有幸聆聽兩位優(yōu)秀班主任的講座，他們都是以大量生動(dòng)感人的實(shí)例及互動(dòng)活動(dòng)，全面的敘說了自己獨(dú)具一格的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。通過這次培訓(xùn)，讓我受益匪淺。下面我簡(jiǎn)單的說一說我參加了這次培訓(xùn)后的一點(diǎn)感受。
一、充分認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要性。
通過培訓(xùn)，我更加明確班主任在學(xué)校教育中的重要地位-----班主任不僅是班級(jí)各項(xiàng)工作的組織者、指導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者，更是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人和激勵(lì)者，是學(xué)生學(xué)習(xí)效仿的榜樣，對(duì)學(xué)生的身心成長(zhǎng)有著潛移默化但又舉足輕重的影響。同時(shí)小學(xué)班主任工作面臨許多新問題、新挑戰(zhàn)。
經(jīng)濟(jì)社會(huì)的深刻變化、教育改革的不斷深化、小學(xué)生成長(zhǎng)的特點(diǎn)，對(duì)小學(xué)班主任工作提出了更高的要求，迫切需要制定更加有效的政策，保障和鼓勵(lì)小學(xué)教師愿意做班主任，努力做好班主任工作；迫切需要采取更有力的'措施，保障和鼓勵(lì)班主任有更多的時(shí)間和精力了解學(xué)習(xí)、分析學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)生活成長(zhǎng)情況，以真摯的愛心和科學(xué)的方法教育、引導(dǎo)、幫助學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步。
因此，我非常珍惜這個(gè)難得的提升機(jī)會(huì)，及時(shí)學(xué)習(xí)最先進(jìn)的教育理念，捕捉到最新的教育動(dòng)態(tài)，讓自己的工作方法能真正做到“與時(shí)俱進(jìn)”!
二、用無私的愛去關(guān)心每一位學(xué)生。
高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育好孩子�！笔堑�，作為一個(gè)班主任，最基本的東西就是愛。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，民主的愛等等，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。還要抽時(shí)間和他們談心、交流，共同活動(dòng)，縮短師生距離。有了問題時(shí)應(yīng)及時(shí)處理，處理方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會(huì)信任你，喜歡你，也就喜歡上你的課。愛學(xué)生，還要表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，我們要采取不同的教育方法，因材施教。一個(gè)班主任能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng)，是自己最大的成功和欣慰。只有注入了愛的教育才能引起學(xué)生的共鳴，達(dá)到最佳的效果。老師如果能夠給予學(xué)生足夠的愛，那么你就會(huì)真正成為學(xué)生的良師益友，你才能走近學(xué)生的心靈，成為一個(gè)成功的教育者。
短暫的一天培訓(xùn)很快過去了，但作為老師的我感到自己今后工作責(zé)任的重大。我們的服務(wù)對(duì)象不僅僅是一個(gè)個(gè)學(xué)生，它聯(lián)系的將是一個(gè)個(gè)家庭的全部；影響的不僅僅是一個(gè)人，而是一代人甚至是幾代人。班主任工作神圣而偉大，任重而道遠(yuǎn)。要做好一個(gè)班主任，就必須勤學(xué)習(xí)，多思考，多交流，多反思。
班主任的培訓(xùn)心得體會(huì)4
通過這幾天班主任培訓(xùn)，讓我學(xué)到了許多實(shí)實(shí)在在的教育方法，雖然時(shí)間很短，但收獲較多。這幾位教師講課的內(nèi)容通俗易懂，都是與教師日常教學(xué)聯(lián)系得很緊密的內(nèi)容。通過此次學(xué)習(xí)，也讓我對(duì)于做一名合格的班主任充滿了信心。
首先，教師要明白自己的教育對(duì)象。教師的教育對(duì)象是學(xué)生，是一個(gè)活生生的人，而不是一個(gè)機(jī)器。機(jī)器壞了，只要通過固定的程序拆卸，換個(gè)新零件重裝一下就能修復(fù)，可是學(xué)生是一個(gè)人，思想千奇百怪，用一種固定的方法去教育他們，那是根本教育不好的，因此，要多學(xué)習(xí)理論知識(shí)，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，多掌握幾種教育方法，對(duì)“癥”下藥。
其次，教師應(yīng)該先育人，再教書。學(xué)生的品質(zhì)影響學(xué)生的一生。因此應(yīng)先培養(yǎng)學(xué)生的思想道德的教育，也就是做人。作為班主任，必須以身示范，通過自身的素養(yǎng)來影響學(xué)生。要求學(xué)生不要做的.，自己應(yīng)該注意，要求學(xué)生做的，自己就要做在前面。給學(xué)生帶個(gè)好頭，給學(xué)生一個(gè)好的榜樣。
最后，要愛學(xué)生。在學(xué)生生活和學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，應(yīng)該給予必要的關(guān)心和幫助。多與學(xué)生交流，縮短師生之間的距離，讓學(xué)生信任你，這樣才能開展好班級(jí)工作，把班級(jí)管理好。
通過培訓(xùn)，我感到自身的不足，更感到肩上責(zé)任的重大。自己離優(yōu)秀班主任很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，班主任工作神圣而偉大；任重而道遠(yuǎn)。要做好一個(gè)班主任，就必須勤學(xué)習(xí)，多思考，多交流，更應(yīng)該反思。
班主任的培訓(xùn)心得體會(huì)5
xx年3月11至12日，我有幸參加了在朝鳳路小學(xué)舉辦的為期兩天的“班主任主題班會(huì)與班級(jí)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩研討會(huì)”，感覺收獲頗非。培訓(xùn)會(huì)主要分為三個(gè)大的流程：一是楊虹萍老師關(guān)于“幸福班級(jí)”的講座；二是張勝利老師用我們班的學(xué)生所呈現(xiàn)的一堂精彩的班會(huì)課；三是秦望老師關(guān)于“如何上好微班會(huì)”的講座。
令我感受最深的還是張勝利老師的那堂主題為“話青春”的班會(huì)課和秦望老師關(guān)于“如何上好微班會(huì)”的講座。我認(rèn)為張勝利老師的這堂班會(huì)課有兩大亮點(diǎn)：一是把課堂的`主動(dòng)權(quán)交給了學(xué)生，由學(xué)生來主持；二是張老師的語言很有激情且富有感染力。而令我受益最大的還是秦望老師關(guān)于“如何上好微班會(huì)”的講座，秦老師的語言非常的風(fēng)趣幽默，他給我最大的啟發(fā)就是要善于收集相關(guān)素材并合理地串聯(lián)拼接，從而轉(zhuǎn)化為自己的素材并利用到班會(huì)中。他還告訴我們，要想上好主題班會(huì)課要注意以下幾點(diǎn)：一是要善于捕捉教育契機(jī)；二是要增強(qiáng)學(xué)生的活動(dòng)體驗(yàn)；三是要植入學(xué)科教學(xué)，充分發(fā)揮任課老師的作用；四是要學(xué)會(huì)開發(fā)微小時(shí)段，要學(xué)會(huì)“借勢(shì)”比如巧借季節(jié)來開班會(huì)等。個(gè)人覺得，秦老師所講的這幾點(diǎn)都非常的有見地，也非常的實(shí)用。在今后的班會(huì)課中，我也會(huì)像秦望老師那樣不斷地實(shí)踐、探索、總結(jié)，爭(zhēng)取探索出屬于自己的一套方法。
總而言之，這場(chǎng)培訓(xùn)讓我深受啟發(fā)，在今后的班主任生涯中，我一定會(huì)不斷反思總結(jié)，在探索中不斷實(shí)踐自己所學(xué)的理論知識(shí)。
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