頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)(熱門(mén))
當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)，歡迎大家分享。
頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)1
時(shí)間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝，半年的頂崗實(shí)習(xí)在忙碌的生活中悄然而去。回首那些與學(xué)生相處的日子真是令人難忘，雖然有過(guò)傷痛與疲憊，有過(guò)彷徨與失落，當(dāng)我要離開(kāi)他們的時(shí)候內(nèi)心又是那么的不舍，在南昌一中實(shí)習(xí)的這半年將會(huì)成為我人生中最有收獲的歲月。
還記得我是在9月10號(hào)這天正式開(kāi)始到南昌一中實(shí)習(xí)的，之前我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)就已經(jīng)被安排好了哪個(gè)跟哪個(gè)班。我被安排到高一(9)班，上午下第一節(jié)課我到班上進(jìn)行了自我介紹。由于班上人數(shù)較多(55人)，第一次見(jiàn)面介紹完后，我用了3天的時(shí)間把全班同學(xué)的名字記全。一些學(xué)生很驚訝，我能在這么短的時(shí)間把他們的名字記全，這樣一來(lái)，拉近了我與學(xué)生之間的距離。接下來(lái)的時(shí)間，我常下到班上跟同學(xué)交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。每天課間操時(shí)維持秩序，監(jiān)督到位，耐心的做學(xué)生的思想工作。很快，根據(jù)情況我制定了工作計(jì)劃。首先是常規(guī)工作方面，每天早起督促學(xué)生按時(shí)早讀，下第二節(jié)課后督促學(xué)生做眼保健操以及每周一、周四的廣播體操，下午監(jiān)督學(xué)生打掃衛(wèi)生;其次給學(xué)生進(jìn)行一些答疑輔導(dǎo)。
在處理常規(guī)事務(wù)及答疑輔導(dǎo)方面，我向來(lái)做得還不錯(cuò)，但是在與學(xué)生相處方面，剛開(kāi)始我不知道以什么身份跟他們相處，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)把他們看成是自己的朋友相處起來(lái)就容易得多，但是該嚴(yán)肅的時(shí)候還是要嚴(yán)肅的。這是我在班主任工作方面的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，在這實(shí)習(xí)過(guò)程中，我最大的收獲就是與人交流溝通的能力有了較大的提高，而且處理班級(jí)事務(wù)的能力也得到了鍛煉，我還從原班主任那學(xué)到了很多關(guān)于班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)，讓我受益不少。
經(jīng)驗(yàn)都是需要積累的，教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)的積累不是一個(gè)一蹴而就的過(guò)程，而教育實(shí)習(xí)正是我積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會(huì)。
能否教好書(shū)是考量一名教師是否合格的標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)工作的實(shí)習(xí)，主要是聽(tīng)課與上課，經(jīng)知道老師的安排，第一個(gè)月聽(tīng)課，第二個(gè)月開(kāi)始上課。第一次聽(tīng)指導(dǎo)老師上課，我就深深的'感到了差距，他很有經(jīng)驗(yàn)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的處理非常有邏輯，條理非常清晰。當(dāng)時(shí)我就在想，何時(shí)我才能達(dá)到他這種境界。我很清楚這有一段很長(zhǎng)的路等著我走，但我會(huì)努力的。
作為實(shí)習(xí)生我沒(méi)有面對(duì)學(xué)生上課的經(jīng)驗(yàn)，但凡事總有第一次，記得我上完第一次課，指導(dǎo)老師給我指出了一些問(wèn)題，都是我原來(lái)沒(méi)有注意到的，比如對(duì)課堂時(shí)間的把握、上課時(shí)的自信等，這些問(wèn)題都是我需要改進(jìn)的。
在每一次上課之前，備課、試講是兩道必要的程序。我每次都會(huì)發(fā)較多的時(shí)間進(jìn)行備課，以求達(dá)到較好的講解效果，雖然課堂效果并不盡人意，但我的努力還是有價(jià)值的。它為我增加了經(jīng)驗(yàn)，只有積累經(jīng)驗(yàn)，改正錯(cuò)誤才會(huì)有提高。
每一次的教學(xué)反思，回顧自身的不足，更明白自己到底缺乏什么，怎樣才能將這節(jié)課上得更好。盡管我任存在不足，但我也處在不斷地進(jìn)步之中。通過(guò)實(shí)習(xí)，我對(duì)自身語(yǔ)量、語(yǔ)調(diào)的調(diào)節(jié)更為適當(dāng)，能張弛有度;對(duì)于時(shí)間的把握也有了提高，不在有剛開(kāi)始的拖堂現(xiàn)象;對(duì)于課堂的紀(jì)律管束也能有一定的效果 教學(xué)工作的實(shí)習(xí)，從各方面鍛煉了我的能力，讓我學(xué)到了很多，也收獲了很多。
在此，對(duì)帶隊(duì)老師葉老師、指導(dǎo)老師萬(wàn)老師、原班主任彭老師以及南昌一中所有支持和幫助我的老師、領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!
頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)2
時(shí)光飛逝，短短三個(gè)月，九十個(gè)日日夜夜的快樂(lè)時(shí)光，今天已圓滿結(jié)束了，除為人師，我倍感驕傲與自豪。既深入教學(xué)，又辛勤育人，一路走來(lái)，我有頗多留戀，諸多感慨。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，我已有著深刻的感受和體會(huì)，也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在獲得了有關(guān)小學(xué)教育、教學(xué)工作的實(shí)際鍛煉的基礎(chǔ)上，我更加堅(jiān)定了忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的思想。
在時(shí)期期間，使我明白了不少道理。我實(shí)習(xí)于我的母校，在那里，我見(jiàn)到了我久別的恩師，他們一輩子都活動(dòng)于那三尺講臺(tái)。走在校園內(nèi)，身邊響起了熟悉的校園之聲廣播，小學(xué)生活在我的記憶中漸漸浮起，我愈來(lái)愈喜歡教師這個(gè)職業(yè)。
實(shí)習(xí)老師,是個(gè)很特別的存在。還記得第一次被學(xué)生叫老師好的時(shí)候的那種錯(cuò)愕，漸漸適應(yīng)，然后自如反應(yīng)，點(diǎn)頭示意。開(kāi)始的一個(gè)禮拜，日漸習(xí)慣起學(xué)校的生活，仿佛重回小學(xué)校園一般。在實(shí)習(xí)期間我用一種全新的角度來(lái)看待學(xué)生,以老師的身份來(lái)要求自己，這種感覺(jué)真的很奇妙，以下是我的實(shí)習(xí)心得：
聽(tīng)課，是我實(shí)習(xí)中的必經(jīng)階段，聽(tīng)課不僅能夠?qū)W習(xí)帶教老師的教學(xué)方法，也能熟悉自己將要教學(xué)的班級(jí)情況。小學(xué)階段的英語(yǔ)課程與大學(xué)里大不相同，他們要的不是文章的思想內(nèi)涵，而是一種能聽(tīng)、說(shuō)、讀的技能。聽(tīng)課一周后，帶教老師讓我登臺(tái)試講。登臺(tái)講課是我期待已久的，雖說(shuō)之前已經(jīng)做好充分準(zhǔn)備，可是在走上講臺(tái)，面對(duì)80多位學(xué)生時(shí)，我有些緊張了。我用日�？谡Z(yǔ)做一番簡(jiǎn)單的自我介紹之后，緊張慢慢退去，和學(xué)生們問(wèn)候之后，進(jìn)入了教學(xué)時(shí)間，由于班容量極大，我用極大的聲音把所要講的內(nèi)容盡可能的傳達(dá)給每一位學(xué)生。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我漸漸地和學(xué)生溶在一起，緊張的感覺(jué)也沒(méi)有了，在講重點(diǎn)時(shí)，我會(huì)多次重復(fù)，并且讓學(xué)生復(fù)述。第一次登臺(tái)講課，就這樣那個(gè)不知不覺(jué)中迎來(lái)了下課鈴聲。接下來(lái)的日子，我經(jīng)常會(huì)聽(tīng)其他英語(yǔ)老師的課，涉取他們一些經(jīng)驗(yàn)，擇其善者而從之，應(yīng)用在自己的教學(xué)課堂上。
常言道，要給學(xué)生一滴水自己先要有一桶水。只有不斷地學(xué)習(xí)，汲取更多的知識(shí)，做到腹中有貨，才能胸有成竹地去面對(duì)學(xué)生，滿足學(xué)生們無(wú)窮的求知欲。當(dāng)好一名老師，一定要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，要有牢固的基本功,對(duì)每一個(gè)基本的知識(shí)點(diǎn)，都最好要做到既知其然，也知其所以然。只有這樣才能給予學(xué)生真正需要的東西。
在大學(xué)期間，學(xué)校開(kāi)設(shè)簡(jiǎn)筆畫(huà)，少兒英文兒歌這些課程，這些知識(shí)在我實(shí)習(xí)期間都應(yīng)用在我的教學(xué)課堂上，這些基本功不僅使課堂更加活躍，而且激發(fā)了學(xué)生各方面的培養(yǎng)，讓他們?cè)诳鞓?lè)的'課堂氣氛中學(xué)習(xí)知識(shí)。
教學(xué)方面，在帶教老師的指導(dǎo)下，充分運(yùn)用教學(xué)法上所學(xué)過(guò)的理論知識(shí)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。備課時(shí)，多方面收集材料，仔細(xì)地鉆研教材，然后對(duì)教材進(jìn)行分析整合，使知識(shí)的輸入更具整體性、系統(tǒng)性，適合重點(diǎn)中學(xué)程度較高的學(xué)生。同時(shí)，我還運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，制作知識(shí)性與趣味性兼具的多媒體課件，這樣大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。授課時(shí)，根據(jù)授課內(nèi)容的特點(diǎn)，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，靈活選用任務(wù)型教學(xué)模式、交際法、情境法、自然法等多種教學(xué)方法。另外，針對(duì)我班學(xué)生課堂上不甚活躍的特點(diǎn)，授課時(shí)，我盡量創(chuàng)設(shè)各種情境，提供機(jī)會(huì)讓他們參與，從而調(diào)動(dòng)他們的積極性，使他們也融入其他學(xué)生，融入課堂。并且，遵循語(yǔ)言學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)的特點(diǎn)，任務(wù)的設(shè)計(jì)由易到難。由與同桌討論，到小組討論，到單獨(dú)發(fā)言;由在座位上發(fā)言、對(duì)話，到上講臺(tái)發(fā)言、對(duì)話，甚至表演，使同學(xué)們一步步地得到訓(xùn)練，讓他們快樂(lè)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，也能從容的面對(duì)考試。
與學(xué)生相處方面，我充分利用大學(xué)期間所學(xué)的心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識(shí)，處理好各種各樣的學(xué)生問(wèn)題。和他們做朋友，做特殊的師生關(guān)系。
另外，我認(rèn)為手勢(shì)語(yǔ)在我們?nèi)粘Ｉ钪衅鹬匾淖饔�，把它運(yùn)用到課堂來(lái)更能提高我們的教學(xué)效率，能恰到好處地表達(dá)出相應(yīng)的意思，更能給整個(gè)課堂增添色彩。在大學(xué)期間，我從班中有代課經(jīng)驗(yàn)的學(xué)同學(xué)中，學(xué)習(xí)了一些課堂手勢(shì)語(yǔ)，我也從網(wǎng)上學(xué)習(xí)了一些課堂手勢(shì)語(yǔ)，這些都幫助我很好的調(diào)節(jié)課堂氣氛。例如在課堂中經(jīng)常使用的語(yǔ)言Are you ready?Yes,lets go.我們就可以充分利用手勢(shì)語(yǔ)來(lái)表達(dá)。當(dāng)課堂很吵時(shí)，就可以把食指放在嘴邊對(duì)學(xué)生說(shuō)Be quiet!即使聽(tīng)不懂，看到手勢(shì)后，他們自然而然地也會(huì)安靜下來(lái)。在上課過(guò)程中教師的任何表情無(wú)不在向?qū)W生傳遞著知識(shí)的信息，當(dāng)學(xué)生回答錯(cuò)誤時(shí)，我們可以做出帶有含義no的表情，讓他知道自己答得不正確，同時(shí)做出鼓勵(lì)性和肯定性的表情，從而使他更加自信，并進(jìn)行思考找出正確答案。可見(jiàn)，神態(tài)語(yǔ)在我們課堂內(nèi)野是必不可少的，它可以代替有聲語(yǔ)言做出答復(fù)，從而大大提高了我們的教學(xué)效率。
在講授單詞時(shí)，我經(jīng)常采用你大聲，我小聲的方法，不僅訓(xùn)練了學(xué)生的反應(yīng)能力，還使學(xué)生很好的記憶單詞，在講授課程中，我會(huì)多方面的傳達(dá)給他們不同的知識(shí)文化，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)中，多了解其他方面的知識(shí)，例如，在講Whats your favourite food?我會(huì)向?qū)W生介紹咱們中國(guó)的傳統(tǒng)美食，和其他國(guó)家的代表性實(shí)物，開(kāi)拓學(xué)生的視野。
頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)3
作為一名教師，尤其現(xiàn)在還在見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)班主任工作，開(kāi)班會(huì)是一項(xiàng)基本和重要的工作之一。而在頂崗實(shí)習(xí)中的我，有幸來(lái)完成這項(xiàng)工作，這對(duì)我來(lái)說(shuō)既是一次鍛煉又是一次挑戰(zhàn)。
我選取本次的班會(huì)主題是“不負(fù)春光，野蠻生長(zhǎng)”。相信很多人都熟悉這句話，作為電腦管家的開(kāi)機(jī)界面標(biāo)語(yǔ)之一，它的知名度早已超過(guò)很多明星。常常想起這句話，也慢慢思考這句話。這句話很好理解，但卻蘊(yùn)含著深厚的道理，不得不說(shuō)，自然是上天給人類做好的禮物，思考是人類給自然的最好的回報(bào)。
所以，把這個(gè)題目作為班會(huì)的`主題有兩個(gè)目的：一是希望同學(xué)們能夠觀察生活，體會(huì)生活，用一顆積極向上的心去面對(duì)今后的各種壓力，；二是希望也能像野蠻生長(zhǎng)的生物一樣，不畏困難，不怕艱險(xiǎn)，勇往直前。
為了鼓勵(lì)同學(xué)們，我找了許多關(guān)于本次主題的名人事跡，其中，最讓同學(xué)們有感觸的就是家喻戶曉的比爾·蓋茨。
比爾·蓋茨是能考上哈佛的高材生，他的聰明程度，比中國(guó)很多清華北大的學(xué)霸有過(guò)之而無(wú)不及。棄學(xué)業(yè)，辦公司，搞研究，開(kāi)市場(chǎng)。這些哪一樣拿出來(lái)說(shuō)，都不是一般的學(xué)生敢做的事情。比爾·蓋茨為了夢(mèng)想而輟學(xué)，也沒(méi)有誰(shuí)能像他一樣，改變了世界。有人想，他是瘋了吧，再有理想，也要等畢業(yè)再去創(chuàng)業(yè)呀。但是比爾·蓋茨等不了，被壓在石頭下面的那個(gè)生命等不了。太陽(yáng)隨著地球的轉(zhuǎn)動(dòng)而偏移，春夏秋冬，晝夜交替，春光不會(huì)一直照在這里，那個(gè)石頭下的生命等不到下一次春光的到來(lái)便會(huì)失去生命，失去生存的能力。所以，他等不起，為了不負(fù)春光，更是為了不負(fù)自己，在石縫中野蠻生長(zhǎng)。
班會(huì)進(jìn)行到此，也到達(dá)了一個(gè)高潮，同學(xué)們也都紛紛談了談自己的理想，最后我們一起在寫(xiě)有“不負(fù)春光，野蠻生長(zhǎng)”的條幅上簽上了自己的名字，并掛在班級(jí)的墻上，時(shí)時(shí)刻刻的提醒著同學(xué)們。
本次班會(huì)我認(rèn)為非常的有意義，同學(xué)們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中充分體現(xiàn)了他們的主體性，也對(duì)自己的未來(lái)更加充滿了信心，而我在此次的班會(huì)中，也對(duì)班會(huì)的流程以及如何能夠使今后的班會(huì)組織的更加精彩而有一定的思考，讓我們一起不負(fù)春光，野蠻生長(zhǎng)，共創(chuàng)美好未來(lái)。
頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)4
在實(shí)習(xí)中，我在項(xiàng)目部測(cè)量科的前輩的熱心指導(dǎo)下，積極參與測(cè)量科的相關(guān)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的測(cè)量理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際 工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)到的施工放樣及其測(cè)量經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)證理論知識(shí)，探求施工測(cè)量及其施工放樣工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡(jiǎn)短的頂崗實(shí)習(xí)工作，既緊張，又新奇，收 獲頗多。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我對(duì)測(cè)量日常工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識(shí)。
回顧我的實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實(shí)習(xí)中，我采用了看、問(wèn)等方式，對(duì)測(cè)量這工作的開(kāi)展有了進(jìn)一步的了解，分析了各種不同的施工放樣的特點(diǎn)、方式。
經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
展點(diǎn)很重要，展點(diǎn)的'好壞與實(shí)驗(yàn)儀器的架設(shè)及其整平?jīng)Q定了測(cè)量的速度;實(shí)驗(yàn)儀器的架設(shè)及其整平對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響。
總 之：通過(guò)這次實(shí)際的測(cè)量頂崗實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練，識(shí)圖能力的顯著提升，施工測(cè)量及其放樣等課堂上無(wú)法做到 的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同事的交際、合作的能力。一次測(cè)量工作要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的， 只有多人的合作和團(tuán)結(jié)才能讓工作快速而高效的完成。
頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)5
20xx年5月，學(xué)校安排我們班40多人赴鎮(zhèn)江諫壁發(fā)電廠實(shí)習(xí)，我們到達(dá)了諫壁發(fā)電廠，之后進(jìn)行了安全教育，我們非常認(rèn)真的對(duì)待，大家都遵守電廠的各種規(guī)章制度以及老師對(duì)我們提出的要求，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，不僅鍛煉了我們對(duì)工作的責(zé)任心，激發(fā)了對(duì)工作的熱情還培養(yǎng)了我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度！
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題，解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)合作精神，牢固樹(shù)立我們的群體意識(shí)，即每個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度的發(fā)揮作用。通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了在課本中無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，提高了自己的實(shí)踐能力。在向工人學(xué)習(xí)時(shí)，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格的遵守紀(jì)律，統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。通過(guò)實(shí)習(xí)，對(duì)我們鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。
為期五天的實(shí)習(xí)對(duì)我真是受益匪淺。第一天達(dá)到之后，吃完午飯，該發(fā)電廠的工程師給我們講解了各種關(guān)于火電廠的講座知識(shí)。對(duì)火電廠的總體認(rèn)識(shí)。來(lái)到實(shí)習(xí)電廠后，了解了熱電廠的各種電力設(shè)備及其運(yùn)行流程，清楚了發(fā)電的過(guò)程。發(fā)電的主要設(shè)備是鍋爐、汽輪機(jī)和發(fā)電機(jī)。發(fā)電廠的主要原料是煤，發(fā)電廠每天的耗煤量大概是三列火車(chē)，煤通過(guò)輸煤設(shè)備送入磨煤機(jī)磨成煤粉，煤粉由給粉機(jī)送到鍋爐本體的噴燃器，由噴燃器噴到爐膛內(nèi)燃燒，為使煤粉的燃燒更加充分，由分離器分離出合格的煤粉送入鍋爐燃燒，不合格的煤粉將繼續(xù)磨。燃燒的煤放出大量的熱能將鍋爐四周的冷水管里的冷水加熱成汽水混合物，進(jìn)入汽包，經(jīng)過(guò)汽水分離器后熱氣由熱氣管道進(jìn)入汽輪機(jī)做功，帶動(dòng)汽輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)從而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，分離出的水可以循環(huán)利用。
主要過(guò)程即：用煤將爐水燒成蒸汽（化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能）。蒸汽推動(dòng)汽輪機(jī)做功（熱能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能）。汽輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電（機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能）。汽輪機(jī)做功，做功以后的蒸汽壓力降低，這時(shí)的蒸汽我們必須回收利用，但是它這時(shí)還是高溫的，必須冷凝下來(lái)才能參與循環(huán)，晾水塔就是起這個(gè)作用。建一座電廠耗資巨大，必須提高大力提倡節(jié)能，減少浪費(fèi)。聽(tīng)?zhēng)煾嫡f(shuō)僅設(shè)備就需投入幾億乃至幾十億巨資才得以創(chuàng)建完成。而且目前國(guó)內(nèi)的鋼材尚未能滿足創(chuàng)建高質(zhì)量高能效電廠的要求，建造更大規(guī)模的高效安全的電廠需要從國(guó)外進(jìn)口鋼材，無(wú)形中又增加了一筆不小的成本。對(duì)于火電廠而言，煤炭的消耗也是一筆巨額開(kāi)支，占成本的70%左右，保定熱電廠一天就消耗大約三列火車(chē)的煤，煤是不可再生資源，大量用煤使國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展帶來(lái)巨大的壓力。電廠為了降低成本必須改進(jìn)鍋爐的燃燒結(jié)構(gòu)，使煤粉可以充分燃燒。另外循環(huán)水結(jié)構(gòu)的使用也是電廠的成本降低了。
隨后那里的師傅向我們介紹了他們發(fā)電廠主要概況、特點(diǎn)和主要運(yùn)行方式。國(guó)電諫壁發(fā)電廠始建于1959年，是我國(guó)自行設(shè)計(jì)、自行安裝、自我完善的特大型火力發(fā)電廠�，F(xiàn)歸國(guó)電集團(tuán)管轄。從90年代起，年發(fā)電量均超過(guò)100億度。全廠占地439.09公頃，至20xx年6月現(xiàn)有職工2980人，目前裝機(jī)容量3980MW，擁有6臺(tái)33萬(wàn)千瓦亞臨界機(jī)組和2臺(tái)100萬(wàn)千瓦超超臨界機(jī)組。
全廠現(xiàn)有12條220千伏和4條110千伏高壓輸電線路，東經(jīng)常州與上海、浙江相連，西出南京與安徽相通，北跨長(zhǎng)江與泰州、徐州相接，地處蘇南電網(wǎng)負(fù)荷中心，華東電網(wǎng)的腹地，是連接華東地區(qū)的重要樞紐電站。
后來(lái)我們又了解到了做為電氣運(yùn)行人員和檢修人員的主要工作職責(zé)。電氣運(yùn)行人員：1職責(zé)1.1在生產(chǎn)部主任的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)做好本專業(yè)檢修技術(shù)管理工作。 1.2協(xié)助主任建立健全各種規(guī)章制度、規(guī)程和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，完善質(zhì)量及檢修技術(shù)管理措施并監(jiān)督執(zhí)行。 1.3協(xié)助主任編制年、季、月度生產(chǎn)計(jì)劃，審核設(shè)備大、小修項(xiàng)目計(jì)劃、技改計(jì)劃及材料計(jì)劃、技術(shù)措施、安全措施等。 1.4負(fù)責(zé)編制大、小修質(zhì)檢計(jì)劃，并認(rèn)真監(jiān)督執(zhí)行。 1.5負(fù)責(zé)做好本專業(yè)設(shè)備檢修的質(zhì)量監(jiān)督及驗(yàn)收工作。 1.6經(jīng)常深入現(xiàn)場(chǎng)，巡視設(shè)備，掌握設(shè)備運(yùn)行情況，缺陷情況，協(xié)調(diào)檢修專業(yè)做好運(yùn)行設(shè)備的檢修維護(hù)工作。 1.7負(fù)責(zé)組織本專業(yè)重大技術(shù)方案的可研及制定工作并協(xié)調(diào)貫徹實(shí)施。 1.8負(fù)責(zé)本專業(yè)對(duì)外的定期技術(shù)管理工作。檢修人員：1、牢固樹(shù)立“安全第一”思想，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全工作規(guī)定及規(guī)章制度，自覺(jué)履行崗位安全職責(zé)。 2、積極參加班前、班后會(huì)，接受班長(zhǎng)工作安排，根據(jù)作業(yè)中存在的危險(xiǎn)點(diǎn)，做好安全防范措施。 3、工作前必須對(duì)使用的工器具認(rèn)真檢查符合要求后方可使用，手持電動(dòng)工具必須使用觸電保安器，工作中應(yīng)正確配戴合格的勞動(dòng)保護(hù)用品。 4、嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”，杜決無(wú)票作業(yè)，借票作業(yè)和違章作業(yè)。 5、積極參加班組安全日活動(dòng)，對(duì)本班組發(fā)生的不安全現(xiàn)象，按照“三不放過(guò)”原則，分清原因，吸取教訓(xùn)，制定防范措施，防止不安全現(xiàn)象重復(fù)發(fā)生。 6、積極參加安全技術(shù)培訓(xùn)，熟知本崗位設(shè)備安全、技術(shù)性能，熟知《安規(guī)》、《檢規(guī)》及各種安全規(guī)定。
通過(guò)了為期2天的實(shí)習(xí)，我慢慢開(kāi)始了解到了該發(fā)電廠主要電氣設(shè)備、繼電保護(hù)配置及自動(dòng)裝置和運(yùn)行情況。諫壁發(fā)電廠從一期工程到四期工程，先后安裝的`主要設(shè)備有鍋爐8臺(tái)，容量3760噸/時(shí)；汽輪機(jī)8臺(tái)，容量102.5萬(wàn)千瓦；發(fā)電機(jī)8臺(tái)，容量122.85萬(wàn)千伏安；與發(fā)電機(jī)配套的變壓器8臺(tái)，總?cè)萘?29.15萬(wàn)千伏安。1—3號(hào)機(jī)組為機(jī)、爐分別控制，4—6號(hào)機(jī)組為機(jī)爐集中控制；1—6號(hào)機(jī)組為電氣系統(tǒng)集中控制；7、8號(hào)機(jī)組為機(jī)、電、爐集中控制。
全廠目前共有6臺(tái)三期在役發(fā)電機(jī)組，即四期（#7 #8）五期（#9 #10）六期（#11 #12），均為300MW級(jí)凝汽式汽輪發(fā)電機(jī)組。
其中#7～#10是原上海鍋爐廠70年代設(shè)計(jì)制造的產(chǎn)品，當(dāng)時(shí)為國(guó)造最大發(fā)電機(jī)組，1997年由UP型直流鍋爐改制成單爐膛雙切園控制循環(huán)鍋爐，鍋爐效率由改造前的89%提高到92。31%，調(diào)峰能力也大大提高，機(jī)組出力也增大了30MW，開(kāi)創(chuàng)了國(guó)造同類老鍋爐改造的先河。
#11～#12為“大帶小”機(jī)組，出力330MW。于03年開(kāi)工建設(shè)，04年9月投產(chǎn)。其中11號(hào)機(jī)組在全國(guó)火電機(jī)組（300MW級(jí)）競(jìng)賽第36屆年會(huì)上，獲得國(guó)產(chǎn)機(jī)組唯一的特等獎(jiǎng)。
電廠以煤、油作發(fā)電燃料，以煤為主。廠內(nèi)自備輸煤系統(tǒng)和輸油系統(tǒng)。輸煤系統(tǒng)分兩次建成，老輸煤系統(tǒng)建于建廠初期，卸煤碼頭可泊20xx噸級(jí)駁船，卸煤能力為450噸/時(shí)。新輸煤系統(tǒng)建于1978年，卸煤碼頭可泊2.5萬(wàn)噸駁船，卸煤能力為1260噸/時(shí)。老系統(tǒng)可向新系統(tǒng)切換輸煤。主設(shè)備有：5噸橋式龍門(mén)吊4臺(tái)、6噸抓煤機(jī)4臺(tái)、15噸帶斗門(mén)機(jī)6臺(tái)、MDQ15050堆取料機(jī)2臺(tái)，安裝輸煤皮帶42條，單路總長(zhǎng)4.9公里。設(shè)貯煤場(chǎng)4個(gè)，可貯煤24.16萬(wàn)噸，形成卸煤、輸送、儲(chǔ)存相結(jié)合的燃料供應(yīng)系統(tǒng)。1985年耗煤量達(dá)320多萬(wàn)噸，除委托運(yùn)輸部門(mén)裝運(yùn)以外，自有駁船10艘。輸油系統(tǒng)于1975年建設(shè)，有油碼頭1座，5000噸貯油罐4只、500噸貯油罐2只，貯油能力達(dá)2.1萬(wàn)噸。燃油可通過(guò)3200米長(zhǎng)的輸油管道輸入鍋爐房。
電廠建有兩個(gè)水泵房。第一座建于1965年，安裝5臺(tái)循環(huán)水泵，向1—6號(hào)機(jī)組供水；第二座建于1978年，向7、8號(hào)機(jī)組供水。兩座泵房總供水能力為198000噸/時(shí)。第二座水泵房與諫壁抽水站聯(lián)通設(shè)計(jì)，兩家合用一條引排水渠，可為抽水站提供30立方米/秒水流量，水泵能雙向切換進(jìn)排水，旱時(shí)內(nèi)灌，澇時(shí)外排，協(xié)助調(diào)節(jié)運(yùn)河水位。
電廠于1965年、1978年先后建有兩個(gè)水處理室。1981年對(duì)第一個(gè)水處理室進(jìn)行改造后并入第二個(gè)水處理室。水處理能力為：澄清工業(yè)冷卻水3600噸/時(shí)，鍋爐補(bǔ)給水540噸/時(shí)，生活、消防用水400噸/時(shí)，蒸汽冷凝水深度除鹽2880噸/時(shí)。此外，建有煙囪4座，其中3座高100米，1座高210米。
諫壁發(fā)電廠在投產(chǎn)前，即組織生產(chǎn)人員到外廠培訓(xùn)，編寫(xiě)運(yùn)行教材24種，制訂運(yùn)行規(guī)程48種，繪制系統(tǒng)圖100多套。1965年6月，第一臺(tái)發(fā)電機(jī)組投產(chǎn)，設(shè)甲、乙、丙、丁4個(gè)值，管理運(yùn)行工作。合理的規(guī)章制度受到批判，生產(chǎn)秩序混亂，導(dǎo)致事故增多。1968、1969兩年，共發(fā)生全廠停電事故12次。1969年4月6日16時(shí)45分，因爐管發(fā)生爆破，鍋爐噴火，被迫停機(jī)，造成全廠停電7小時(shí)40分。1978年以后，經(jīng)過(guò)企業(yè)整頓，運(yùn)行管理逐步恢復(fù)正常。1979年起，實(shí)行值班工進(jìn)崗前短訓(xùn)制度，并組織運(yùn)行人員系統(tǒng)學(xué)習(xí)運(yùn)行規(guī)程、安全操作規(guī)程，定期進(jìn)行考核，現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，不斷提高運(yùn)行人員業(yè)務(wù)水平。先后制訂《運(yùn)行管理工作條例》、《月度計(jì)劃任務(wù)書(shū)管理辦法》和《執(zhí)行調(diào)度日負(fù)荷曲線管理的規(guī)定》。后又按華東電業(yè)管理局的要求，修訂《運(yùn)行管理工作條例》。1979、1980、1981、1983年分別實(shí)現(xiàn)107、209、127天、234天全廠安全無(wú)事故。汽機(jī)車(chē)間創(chuàng)造760天（1978年7月13日—1980年8月10日）安全無(wú)事故記錄，汽機(jī)車(chē)間老廠運(yùn)行丁班創(chuàng)造4498天（1973年9月9日—1985年12月31日）安全無(wú)事故紀(jì)錄。鍋爐車(chē)間1978—1985年累計(jì)節(jié)約標(biāo)準(zhǔn)煤77251噸。江蘇省人民政府授予諫壁發(fā)電廠1982、1983年度節(jié)能先進(jìn)單位稱號(hào)。1985年9月，試行《發(fā)電量承包考核辦法》，將發(fā)電任務(wù)分解下達(dá)到各運(yùn)行班及各臺(tái)機(jī)組承包完成，加強(qiáng)運(yùn)行管理基礎(chǔ)工作。
發(fā)電機(jī)開(kāi)機(jī)操作規(guī)程
1、首先檢查負(fù)荷端開(kāi)關(guān)，確認(rèn)斷開(kāi)；確認(rèn)油門(mén)怠速位置，確認(rèn)油箱中有燃油；水箱中有水，機(jī)油箱不缺機(jī)油。
2、用鑰匙啟動(dòng)。
3、啟動(dòng)后2—3分鐘，再緩慢將油門(mén)加大至頻率表52—53HZ之間，這時(shí)電壓應(yīng)在420—430。
4、各儀表指示正常后，送上負(fù)荷端開(kāi)關(guān)，可以正常作業(yè)。
發(fā)電機(jī)停機(jī)操作規(guī)程
1、斷開(kāi)負(fù)荷端開(kāi)關(guān)。
2、緩慢減油門(mén)至怠速狀態(tài)。
3、在怠速狀態(tài)運(yùn)行2—3分鐘，松開(kāi)風(fēng)門(mén)停機(jī)把手。
4、將鑰匙拔下，鎖好蓋板。
發(fā)電機(jī)組操作注意事項(xiàng)
1、開(kāi)車(chē)時(shí)頻率一定達(dá)到52—53HZ，不足時(shí)加大油門(mén)，超出時(shí)減小油門(mén)。
2、注意柴油箱油量，勤加油，嚴(yán)禁斷油停機(jī)
3、嚴(yán)禁機(jī)器超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)經(jīng)常冒黑煙，降負(fù)荷使用。
發(fā)電機(jī)發(fā)出來(lái)的電的頻率是有嚴(yán)格規(guī)定的，當(dāng)不在誤差范圍內(nèi)，是絕對(duì)不允許的，比如，我國(guó)工頻電的頻率是50Hz，當(dāng)發(fā)電機(jī)發(fā)出的頻率低于這個(gè)值的下限時(shí)，就要減荷，也就是我們說(shuō)的低頻減載，反之亦然。
頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)6
在過(guò)去的一個(gè)月中，我感覺(jué)自己有了非常大的成長(zhǎng)，這對(duì)我而言也是非常有幫助的，作為一名實(shí)習(xí)生，我經(jīng)常能夠感受到自己作為同事之間的差距，這一點(diǎn)是需要不斷的實(shí)踐去彌補(bǔ)的，當(dāng)然，從中也應(yīng)該要積累足夠多的經(jīng)驗(yàn)，我甚至來(lái)到這里實(shí)習(xí)，是對(duì)我的一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，也是對(duì)我的魔力，我非常珍惜這三個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，現(xiàn)在回想起來(lái)確實(shí)是非常的充實(shí)，我也深刻的意識(shí)到了，實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)的收獲，我也總結(jié)一下。
首先，作為一名級(jí)畢業(yè)生，我對(duì)自己專業(yè)知識(shí)的掌握是否全面，這不是嘴巴上面說(shuō)說(shuō)而已，付出實(shí)際的行動(dòng)才是真正的實(shí)力，說(shuō)話，我來(lái)到這里一天又接受到了，一些培訓(xùn)，我覺(jué)得這些知識(shí)是我應(yīng)該要掌握的，有很多東西都應(yīng)該要慢慢的去積累。這對(duì)于我而言，還是很有幫助的，我知道在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中應(yīng)該要找點(diǎn)什么發(fā)展不斷的`調(diào)整自己的心態(tài)，落實(shí)好一些相關(guān)的知識(shí)，用這樣的心態(tài)去做好自己的本職工作也是應(yīng)該的，相對(duì)于自己的工作而已，我也虛心的會(huì)作為老員工學(xué)習(xí)，他們也是我學(xué)習(xí)的對(duì)象，這一點(diǎn)是我們一的，總共掌握了太多的經(jīng)驗(yàn)了，這一段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，寶貴的一段。
平時(shí)的工作當(dāng)中，我也是自己給的，我認(rèn)為要做好一份工作，其實(shí)是需要足夠多的耐心，也需要自己不斷的去努力，應(yīng)該要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，打落了工資的也不應(yīng)該忘記在學(xué)校的時(shí)候，那樣的心態(tài)，人都要保持著求學(xué)若渴的精神，這一點(diǎn)對(duì)于實(shí)習(xí)生而言，是一個(gè)非常好的品質(zhì)，現(xiàn)在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)也過(guò)去了，我也是剛知道了自己的問(wèn)題，希望能夠在以后的實(shí)習(xí)工作當(dāng)中做得更好，正式步入工作之后，也能夠讓自己更加的優(yōu)秀感激這一段實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我受益匪淺，我認(rèn)為在實(shí)習(xí)方面，我還是應(yīng)該要做的更加認(rèn)真一點(diǎn)，這對(duì)我的影響還是比較大的，通過(guò)實(shí)習(xí)我也認(rèn)識(shí)到了自己的進(jìn)步，對(duì)于專業(yè)能力的提高，更加應(yīng)該要充分的發(fā)揮自己的各方面能力，這對(duì)我來(lái)講也是有足夠多的提高，實(shí)習(xí)的時(shí)間是非常寶貴的，這確實(shí)讓我得到了非常大的提高，以后我一定會(huì)做的更好一點(diǎn)，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，我應(yīng)該要朝著好的方向發(fā)展，以后也需要對(duì)自己學(xué)習(xí)更加負(fù)責(zé)一點(diǎn)，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，充實(shí)了我，也在這方面積累了很多，正式步入社會(huì)之后一定會(huì)更加認(rèn)真的。
頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)7
早就和師傅約好，周一下午上師傅兩個(gè)班的課，讓師傅聽(tīng)聽(tīng)我的課，并給予當(dāng)面指導(dǎo)。為了上好這堂《消化和吸收》，我準(zhǔn)備了一個(gè)星期才自信滿滿地上了臺(tái)。這兩堂課的體驗(yàn)及師傅的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，讓我認(rèn)識(shí)到:
1.預(yù)想和實(shí)際不同
我所上的這節(jié)課是《消化和吸收》的第二課時(shí)，內(nèi)容眾多，需要牢固的基礎(chǔ)知識(shí)作鋪墊。于是我設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)檢測(cè)的.時(shí)候，特意安排了“拼接消化道掛圖”和“補(bǔ)充消化腺名稱”兩個(gè)環(huán)節(jié)。我預(yù)想同學(xué)們上節(jié)課剛學(xué)習(xí)過(guò)各個(gè)結(jié)構(gòu)，理應(yīng)對(duì)這兩個(gè)環(huán)節(jié)游刃有余。我打印好了各部位的圖片并裁剪好，還準(zhǔn)備了膠帶，盡量避免所有浪費(fèi)時(shí)間的情況。但實(shí)際實(shí)施過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)這兩位同學(xué)一開(kāi)始并不能明確分工，而是浪費(fèi)了資源，效率極低。另外，填寫(xiě)消化腺時(shí)，由于兩人都不確定，當(dāng)堂討論，占用了大量時(shí)間。所有因素使我復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)長(zhǎng)達(dá)15分鐘，嚴(yán)重影響了本節(jié)課主要內(nèi)容的講授。因此，預(yù)想的情況也許與實(shí)際狀況有很大出入，需考慮全面所有可能性，合理安排課程。
2.聽(tīng)老教師的課至關(guān)重要
之前去聽(tīng)某位生物老師的課，這位老師很謙虛，連連說(shuō)自己是常規(guī)課，沒(méi)有借鑒價(jià)值，并告訴我總聽(tīng)課沒(méi)什么幫助，知識(shí)點(diǎn)就那些。這些話曾一度動(dòng)搖我聽(tīng)課的心，我在繼續(xù)聽(tīng)課的同時(shí)也一直在思考到底有沒(méi)有意義。直到這次上課我才懂得聽(tīng)課多么重要！若不是師傅課間的仔細(xì)提醒，我不會(huì)意識(shí)到有兩處需要總結(jié)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)而我沒(méi)有設(shè)計(jì)到。若不是師傅耐心告訴我她講課的方式，我不知道還能有很多節(jié)約時(shí)間的地方可以改進(jìn)。這便是有經(jīng)驗(yàn)的師傅和無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我的思維差別。而條件原因，師傅聽(tīng)我課的機(jī)會(huì)少之又少，我只有多聽(tīng)老教師的課才能學(xué)習(xí)到這些我沒(méi)有注意的點(diǎn)。
在第一節(jié)課中積累到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我很好地在第二節(jié)課中進(jìn)行了改進(jìn)，在師傅的提醒下，第二堂課時(shí)間把握的不錯(cuò)，最后還留出了寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間。我想，一堂優(yōu)秀的課便是這樣一遍遍練習(xí)、一遍遍改進(jìn)而形成的吧！這兩堂課讓我受益匪淺，相信在師傅的指導(dǎo)和我的努力下，我會(huì)變得越來(lái)越好！
頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)8
樂(lè)，回味童年的天真。
我們和學(xué)生，我們既是實(shí)習(xí)老師，又是學(xué)生的知心朋友，但這兩者之間的距離保持適當(dāng)。我與學(xué)生交朋友，空余時(shí)間和學(xué)生一起玩，做好學(xué)生的思想工作。與學(xué)生打成一片，加強(qiáng)了與學(xué)生之間的感情，而在上課、考試時(shí)，對(duì)他們提出了很高的要求，又要有一定的嚴(yán)肅度，這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信。
做一名老師容易，但做一名好老師的確很難。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣。首先，要管理好整個(gè)班集體，提高整體教學(xué)水平。然后，又要顧及班中的每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只湊為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)心、留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流，給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活中的益友。
在課堂上，我嚴(yán)肅要求他們要遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)課，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)。下課時(shí)間我不再板臉，而是和學(xué)生像朋友般打打鬧鬧的，平常也多和他們聊聊天，通過(guò)這樣的接觸，一
點(diǎn)一點(diǎn)地滲透性地教育他們。學(xué)生都是敏感的，他們能感受到我是真心真意地為他們好，關(guān)懷他們，所以他們對(duì)我的態(tài)度自然也很好。
“幻想無(wú)濟(jì)于事，等待不會(huì)成功�！边@是我經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)第一句話。的'確，只靠單純的想，而不采取行動(dòng)，那么一切只能等于零。想象我們的生活中是不是有很多因?yàn)楫?dāng)時(shí)猶豫不決，最終沒(méi)有付諸行動(dòng)的憾事。為了不留遺憾，我們要有對(duì)自己說(shuō)“試一試”的勇氣。學(xué)習(xí)也是這樣，總是想著自己能學(xué)習(xí)好，而不行動(dòng)，那成功只能是妄想。
做一名優(yōu)秀的老師，光有豐富的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要有好的教學(xué)方法和管理學(xué)生的方法，而這些是從課本上學(xué)不到的，必須在實(shí)踐中經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的摸索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這二個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西，懂得了如何合理恰當(dāng)?shù)靥幚韺W(xué)生問(wèn)題，真是受益匪淺。 時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)頂崗實(shí)習(xí)已過(guò)了一半，我多么希望時(shí)間能暫停，細(xì)細(xì)體會(huì)和學(xué)生在一起的快樂(lè)，回味童年的天真。但那只是妄想，怎么辦呢？還是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，好好珍惜剩下的這段時(shí)間吧。多和學(xué)生溝通，和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，采用各種方法活躍課堂氣氛，使學(xué)生能在輕松歡快的氛圍中學(xué)到更多的知識(shí)。希望在實(shí)習(xí)結(jié)束離開(kāi)學(xué)校時(shí)不留一絲遺憾，做到問(wèn)心無(wú)愧。
頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)9
從我踏進(jìn)實(shí)習(xí)單位的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會(huì)給我?guī)?lái)生命中無(wú)與倫比的財(cái)富。
為了達(dá)到畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，我們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。在整個(gè)的實(shí)習(xí)工程中，我總共做了以下的一些工作，同時(shí)自己的.能力也得到了相應(yīng)的提高。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實(shí)際工作，為學(xué)校發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
最近隨著巡視教師的指導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)了自身呢。優(yōu)點(diǎn)和不足，對(duì)我最近一段的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了反復(fù)的揣摩和思考，在教學(xué)教法，教育內(nèi)容，教學(xué)手段，教姿教態(tài)等一系列教學(xué)活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)了巨大的缺漏點(diǎn)，認(rèn)真聽(tīng)取了區(qū)域申主任和張老師的指導(dǎo)以后，我發(fā)現(xiàn)自身仍有許多需要提高的地方，因此我應(yīng)該在今后的實(shí)習(xí)工作中進(jìn)行進(jìn)一步的探索和實(shí)驗(yàn)，我將虛心聽(tīng)取老教師的課。通過(guò)自己的反復(fù)琢磨，凝練出新的創(chuàng)新點(diǎn)和講授方法，帶給同學(xué)們以新的教學(xué)手段和達(dá)到新的教學(xué)目的，從而完成自己的頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。
頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)10
時(shí)間在指縫間流逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)來(lái)到南和一中將近三個(gè)星期了，從剛開(kāi)始的仿徨，到適應(yīng)，最后再到現(xiàn)在的融入，我的心態(tài)發(fā)生了很大的變化，但唯一不變的就是對(duì)教師這個(gè)事業(yè)的熱愛(ài)。我相信在頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后我的教師技能會(huì)有很大的提高，身上的菱角也會(huì)被磨掉，下面我來(lái)分享一下我的實(shí)習(xí)生活感悟。
一、進(jìn)駐學(xué)校，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作。
三月四號(hào)正式進(jìn)入實(shí)習(xí)學(xué)校南和一中。王副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)接待我們，帶著學(xué)生將我們行李搬到宿舍，學(xué)生的臉上一直洋溢著笑容，我看得出來(lái)孩子們是發(fā)自內(nèi)心的歡迎我們。這更加堅(jiān)定了我頂崗實(shí)習(xí)的決心。宿舍環(huán)境很好，并且學(xué)校給我們配置了電熱水壺和做飯的炊具，學(xué)校的考慮非常周到，我們當(dāng)然也不能拖后腿，我應(yīng)經(jīng)擼起袖子準(zhǔn)備好好大干一場(chǎng)了。安頓好之后晚上我們實(shí)習(xí)隊(duì)進(jìn)行了一次簡(jiǎn)單的`會(huì)議，落實(shí)了隊(duì)規(guī)隊(duì)紀(jì)，各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作的安排和實(shí)習(xí)期間該注意的事項(xiàng)。有了這一切的統(tǒng)籌安排，我的實(shí)習(xí)才能進(jìn)行的這么順利。
二、名師指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，全面提高教學(xué)水平
實(shí)習(xí)的第二天我一邊熟悉教材一邊認(rèn)真聽(tīng)課，做還聽(tīng)課記錄，遇到有疑惑的問(wèn)題會(huì)向指導(dǎo)老師和經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教，老師們面對(duì)我的請(qǐng)教，非常熱情，不但給我解惑，而且教我如何管理班級(jí)�？傊诶蠋焸兊膸椭拢业膫湔n水平和對(duì)課本知識(shí)的了解都有較大的提高，我很期待我的第一節(jié)課。
三、認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤懇他是，為人師表
懷著激動(dòng)，仿徨的心情走上了南和一中的講臺(tái)。首先的自我介紹，讓同學(xué)們了解我，接受我，然后讓班長(zhǎng)，學(xué)委和課代表做了自我介紹，讓我了解了十四班的基本情況。最后開(kāi)始了這節(jié)課的重要環(huán)節(jié)----講課。汲取崗友們的的經(jīng)驗(yàn)，考慮到學(xué)生們的知識(shí)儲(chǔ)備情況，我將知識(shí)分成兩部分，用通俗的語(yǔ)言進(jìn)行講授，并積極和同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)。一節(jié)課下來(lái)課堂氣氛非常活躍，最后五分鐘我讓同學(xué)們寫(xiě)了對(duì)我這節(jié)課的評(píng)價(jià)我以后的期望，教學(xué)只是講授是不行的，還需要反思。課后我看了同學(xué)們對(duì)我的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)中對(duì)我的肯定，讓我備受鼓舞，對(duì)我提出了期望我也虛心接受，就在這樣的努力下，我在教態(tài)、語(yǔ)言、板書(shū)、提問(wèn)技巧、與學(xué)生互動(dòng)各方面都有了顯著的提高。
感謝我的學(xué)生，讓我在這短短的三個(gè)星期讓我把自己全身心投入到教學(xué)工作中也讓自己真正開(kāi)始融入到南和高中這個(gè)大家庭中了。
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