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學(xué)生參觀園博園心得體會(huì)

時(shí)間:2023-08-07 17:00:23 心得體會(huì) 我要投稿
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學(xué)生參觀園博園心得體會(huì)

  心中有不少心得體會(huì)時(shí),可以記錄在心得體會(huì)中,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編收集整理的學(xué)生參觀園博園心得體會(huì),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)生參觀園博園心得體會(huì)

學(xué)生參觀園博園心得體會(huì)1

  在10月14日我們五年級(jí)終于盼來(lái)了去園博園的日子。

  微風(fēng)輕輕地吹著,我已經(jīng)早早地來(lái)到了學(xué)校。過(guò)了一小會(huì)兒,李校長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)清楚了注意事項(xiàng)之后,我懷著激動(dòng)的心情,邁著輕快的步伐走上了車(chē)。大概過(guò)了兩個(gè)小時(shí),我們終于到達(dá)了我們的目的地---園博園。

  一進(jìn)門(mén),我就看到了:成片的小花、被修剪成鳳凰的樹(shù)……

  我們首先去的是蘇州園。蘇州園位于園博園傳統(tǒng)展園景區(qū),定位是展示江南古典園林,著重體現(xiàn)私家園林的韻味,是一座融合蘇州古典園林和金陵園林特色的集錦園。江蘇園占地面積13000平方米,建筑面積2000平方米。過(guò)去,蘇州園林是大戶人家的私家園林。

  進(jìn)入大門(mén)后首先是門(mén)廳,這是起轎落轎的地方。這里的門(mén)廳是仿造蘇州留園的門(mén)廳而建,門(mén)廳有一片大照壁,門(mén)廳里種植有松、竹、梅這“歲寒三友”。

  之后我們?nèi)チ隋\繡谷。錦繡谷原為永定河河床的一部分,曾作為采砂場(chǎng),后成為建筑垃圾填埋場(chǎng),至園博會(huì)籌建仍留有一個(gè)面積為10公頃,深達(dá)30米的'大沙坑。設(shè)計(jì)師利用既有地形,將現(xiàn)狀垃圾填埋場(chǎng)改造為下沉式景觀花園,取傳統(tǒng)的“燕京八景”之精髓,內(nèi)設(shè)有燕臺(tái)大觀、風(fēng)篁清聽(tīng)、云臺(tái)疊翠、云飛霞起、綠嶼花洲、林天霞影、采芳云徑等景區(qū)和大型山石疊水、花卉瀑布等景觀。

  最后我們?nèi)チ吮本﹫@。這個(gè)依山而建、占地1.3公頃的北京園,由三進(jìn)庭院組成,融匯了皇家園林的精華,包括幽雅的宮廷園、富麗大氣的山水園、含蓄內(nèi)斂的山地園,處處彰顯了皇家園林富麗典雅的氣質(zhì)。

  這次游園博園活動(dòng),我受益匪淺!

學(xué)生參觀園博園心得體會(huì)2

  今天,我和同學(xué)們?nèi)チ肃嵵輬@博園。五月的園博園百花齊放,百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴,湛藍(lán)的天空,澄澈的河流,金色的太陽(yáng)籠罩著大地,一片片綠色的草地,一切都是那么清新,那么生機(jī)勃勃。

  我們一到那里,忘了學(xué)習(xí)的疲倦,負(fù)擔(dān),那里沒(méi)有滿耳喧囂,我們可以自由前行。我們呼吸著新鮮的空氣,走在平坦的小路上,感到心胸開(kāi)闊。一路上我們看到了軒轅閣,華夏館,兒童館等等,很多山水園林景觀。讓我學(xué)會(huì)了很多我以前不知道的知識(shí)。

  在上午,老師先給我們講了君子六藝,那是古代君子的必修課,禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)六種,讓我們提升自我修養(yǎng),培養(yǎng)君子氣質(zhì),養(yǎng)成良好的道德操守,感受古代文化魅力。

  接著老師給我們講了古代的營(yíng)造法式—榫卯結(jié)構(gòu)。那是在兩個(gè)木構(gòu)件上所采用的一種凹凸結(jié)合的連接方式,《營(yíng)造法式》是我國(guó)古代最完整的,建筑技術(shù)書(shū)籍,標(biāo)志著中國(guó)古代建筑已經(jīng)發(fā)展到了最高階段。神奇的'榫卯結(jié)構(gòu),斗拱層層疊加,越抱越緊,看似零碎的部件,卻有著難以估量的承受力,可以托起千鈞之重。

  然后老師給人講了園林景觀DIY。讓我們學(xué)習(xí)中國(guó)園林的起源與發(fā)展,并完成園林景觀設(shè)計(jì)。這是指在一定的地域運(yùn)用工程技術(shù)和藝術(shù)手段,通過(guò)改造地形,種植花草樹(shù)木,創(chuàng)作而成的自然環(huán)境和休息地。在我們小組的制作過(guò)程中,我們自己心中對(duì)園林景觀有了理解,認(rèn)識(shí)了中國(guó)園林景觀。

  下午,我們?cè)趫@博園四處游覽參觀,在老師的帶領(lǐng)下我們?nèi)チ塑庌@閣、兒童館,還做了小游戲。鄭州園博園主大殿軒轅閣,占據(jù)整個(gè)園博園最高點(diǎn),非常壯觀霸氣!一進(jìn)門(mén)就看到了一個(gè)金色的龐大的軒轅皇帝的坐像。四周的柱子是關(guān)于龍的石雕,四周的墻也被刻雕的栩栩如生,展現(xiàn)著軒轅黃帝的一生。軒轅閣建筑主要突出黃帝文化主題,以宋代風(fēng)格建筑為特色,與主山的尋根文化相結(jié)合。表達(dá)華夏同宗同源、一脈同心的文化內(nèi)涵。華夏館是園博園的主展館,選取中國(guó)傳統(tǒng)大屋頂建筑最典型的造型元素。兒童館,是孩子們?cè)趫@博園內(nèi)可以找到好玩的地方,該館為兒童活動(dòng)與航天科普體驗(yàn)館,設(shè)計(jì)靈感源于莫比烏斯環(huán),環(huán)形曲面將各個(gè)功能空間有機(jī)結(jié)合在一起,空間交錯(cuò)、富于動(dòng)感。是有別于前十屆園博會(huì)的一個(gè)特色展館。館內(nèi)布置有園林科普展,少年兒童可以在這里親近自然、了解自然、保護(hù)自然。

  這次去了鄭州園博園,讓我學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),這是在課本中所學(xué)不到的。我們要學(xué)會(huì)生活,體驗(yàn)生活,抱著一種享受人生的態(tài)度去學(xué)習(xí)。

學(xué)生參觀園博園心得體會(huì)3

  聽(tīng)人說(shuō)我們家鄉(xiāng)的園博園2113風(fēng)景優(yōu)5261美,各色各樣的美麗展品使4102人眼花繚亂。小橋流1653水、音樂(lè)噴泉使人過(guò)目不忘。我有幸跟著全班同學(xué)參觀了園博園。

  一進(jìn)大門(mén)向右拐,五彩的小花、參天的大樹(shù)首先映入眼簾,一股淡淡的幽香迎面撲來(lái),讓人神清氣爽。走在綠蔭小道上,不一會(huì)兒,便看見(jiàn)的本次園博會(huì)的主題”水韻芳洲,新園林”,旁邊的草木圍成”人”形,仿佛在歡迎游客的到來(lái)呢!走進(jìn)主場(chǎng)館,便看見(jiàn)一個(gè)可愛(ài)的小河豚玩偶”揚(yáng)揚(yáng)”引得很多人拍照留戀。往里走,真是令人大吃一驚!各種花卉應(yīng)有盡有。最多的算是松樹(shù)盆景了!它們千姿百態(tài),有的像一把撐開(kāi)的大傘,有的伸長(zhǎng)手臂,有的挺直腰桿......二樓的風(fēng)景畫(huà)美不勝收!都是來(lái)自不同地方的風(fēng)景名勝,各有各的特點(diǎn)。

  出了主場(chǎng)館向前走,經(jīng)過(guò)一個(gè)小橋,瞧!清澈的湖水蕩漾著水波,一片片荷葉像一把把碧綠的小傘。有的浮在水面上,微風(fēng)吹過(guò)托起一顆顆晶瑩的小水珠;有的亭亭玉立的挺在水面上。來(lái)到二號(hào)主場(chǎng)館,讓人煥然一新;ǘ涓鞑灰粯,紫的`、紅的、黃的、白的.....像綿延的織錦那樣華麗,向天邊的晚霞那樣耀眼,像高空的長(zhǎng)虹那樣絢爛。其中,我最喜歡無(wú)錫園了。徜徉的小道、密鋪的石子路、乘涼的桌椅。用精妙的構(gòu)思描繪出了夏日乘涼的夜晚,撫平了城市的喧囂,感受這一刻的靜謐。

  沿著小路由南向北走,路邊那些不知名的小花你挨著我,我挨著你,競(jìng)相開(kāi)放。這些花,紅中泛白,白中泛粉,在青翠欲滴的嫩葉襯托下顯得生機(jī)勃勃。走著走著,便不知不覺(jué)來(lái)到了花鳥(niǎo)館。館里的小河豚約長(zhǎng)十厘米,它們游來(lái)游去,睜大眼睛張望著整個(gè)世界,小嘴巴一鼓一鼓的,剎是好看,可愛(ài)!

  出了花鳥(niǎo)館,向左拐然后直走。一路走,一路聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè),一路欣賞路邊的美景,吹著陣陣微風(fēng),真是享受!一抬頭,便看到了一只肥碩的大金河豚在岸的另一邊,我睜大眼睛拍手叫好。在園博園轉(zhuǎn)了一圈,又來(lái)到了音樂(lè)噴泉的地方。一會(huì)兒,歡快的音樂(lè)響了起來(lái),廣場(chǎng)上的人便一起涌向岸邊觀看噴泉表演。噴泉一會(huì)兒安靜祥和,如一位優(yōu)雅的少女,在水中跳出優(yōu)美的芭蕾舞。一會(huì)兒又暴跳如雷,水柱沖向云霄,發(fā)出震耳欲聾的響聲。噴泉中的霓虹燈,火焰時(shí)不時(shí)”助陣”,給音樂(lè)噴泉增添了一絲神秘的色彩。

  初游園博園讓我受益匪淺,美麗的風(fēng)景令我記憶猶新!

學(xué)生參觀園博園心得體會(huì)4

  園博園位于深圳福田區(qū),占地66公頃。園區(qū)總體規(guī)劃由中國(guó)工程院院士孟兆禎主持編制,本著“人與天調(diào)、天人共榮”的理念,利用原址自然地貌,營(yíng)造出一個(gè)依山傍水、自然優(yōu)美的總體環(huán)境。按照規(guī)劃,園內(nèi)建成一塔、兩館、三橋、四湖、六園,共完成建設(shè)工程45項(xiàng)。在園博園的最高處,一座九層八角的仿木構(gòu)磚塔成為園博園的標(biāo)志建筑物。為體現(xiàn)福田區(qū)地域特色,起名為“福塔”。塔的正門(mén)左右設(shè)“福山擁翠,田地生輝”對(duì)聯(lián),在每個(gè)門(mén)兩側(cè)鐫刻不同字體的“福”字,充分展示中國(guó)傳統(tǒng)福文化。造型現(xiàn)代的綜合館和花卉館是展示各地花卉園藝產(chǎn)品、插花和園林科技的展館。兩座建筑均由鋼結(jié)構(gòu)和玻璃幕墻組成,晶瑩剔透,流光溢彩。進(jìn)入園博園正門(mén)--南門(mén),穿過(guò)迎賓廣場(chǎng),北面的歡樂(lè)橋?qū)⒛霘g樂(lè)廣場(chǎng);不遠(yuǎn)的'映翠橋帶您踏上百步云梯,登上百步云梯,雕塑吉祥物“園園”熱情地歡迎著您;西面的博覽橋直通花卉館,帶您走進(jìn)繽紛的花卉世界。映翠、鳴翠、攬翠、匯翠四個(gè)人工湖碧波蕩漾,岸邊樹(shù)木蔥蘢,青翠欲滴。薈翠園、鳴翠園、千香園、萬(wàn)綠園、聽(tīng)香苑、南苑突出植物造景,點(diǎn)綴各式小品,與各城市設(shè)計(jì)建設(shè)的室外園林景點(diǎn)相映生輝。雖然我們只是坐在游覽車(chē)上看,沒(méi)有下車(chē)去看,但是聽(tīng)介紹員介紹都忍不住想下去看個(gè)究竟。不過(guò)有一是:著一天永遠(yuǎn)會(huì)記在我的心中的。

學(xué)生參觀園博園心得體會(huì)5

  院里組織于2015年11月18日參觀參觀了第八屆園林博覽會(huì),本次園博會(huì)于2015年9月到2016年4月舉辦。展園區(qū)包括荊山、楚水、大師園、園林藝術(shù)館等園區(qū),匯集了不同流派園林和充滿異國(guó)情調(diào)的國(guó)際園林。通過(guò)此此參觀學(xué)習(xí)讓我了解到全國(guó)各地及世界各國(guó)的園林風(fēng)格。

  我為第二小組成員,在鄒雅麗和胡勇的帶領(lǐng)下我們小組從東次入口出發(fā)先后經(jīng)過(guò)大師園展區(qū)—西部園展區(qū)—東部園展區(qū)—湖北園展區(qū)—西北部園展區(qū)—園林藝術(shù)館—國(guó)際園展區(qū)。

  我們參觀了全國(guó)各地的園林景觀,各地園林各有特色,建筑色彩江南園林一般以灰 白為主色調(diào),而北方園林則以紅黃為主色調(diào)。東部園林展區(qū)個(gè)性鮮明、小巧別致、色彩樸素、淡雅,山水、花木、建筑等小巧而別致,全園布局上,多以水面居中,將各種景物環(huán)水而布,以彎曲的小路將景物彼此銜接,以曲折的小橋溝通水面本不大的水池兩岸;

  以景致各異的層層院落相串,在方寸之地創(chuàng)造景隨步異、觀之不盡的景致。杭州園師法自然,天人合一,合理利用造園諸要素,展示了靖江盆景的巧奪天工,使之既有文化內(nèi)涵,又不失自然野趣。合肥園按照徽派園林布局和徽州的風(fēng)水理念將徽派建筑、包公文化、徽州三雕徽派盆景等融為一體,打造體現(xiàn)合肥地方特點(diǎn)的新徽派園林景觀。濟(jì)南園以泉為主題,以菱香水榭,蠶桑園,棲鳳亭,入口照壁等景觀構(gòu)建江南古典庭院,彰顯濃濃的江南水鄉(xiāng)風(fēng)情。楊州園又名竹溪人家。主意定位在人家二字,融入楊州悠久歷史文化和南秀北雄的園林風(fēng)格,營(yíng)造如詩(shī)如畫(huà)的城市居住環(huán)境展現(xiàn)楊州。澳門(mén)園以澳門(mén)八景中的媽閣紫煙和龍環(huán)葡韻為主景配之以不同植物和水景別具一番情趣,展現(xiàn)澳門(mén)中西文化交融的特色。天津園以一樓擁三府,一徑通帆臺(tái)的.空間布愕和景觀語(yǔ)言,體現(xiàn)天津作為曲藝之鄉(xiāng)以及傳統(tǒng)戲劇碼頭所具有的地域文體特色。

  園博園注重各地地域文化,歷史內(nèi)涵的挖掘和意境的創(chuàng)造,地方特色鮮明。無(wú)論是西部園區(qū)、東部園區(qū)還是國(guó)際園區(qū)、西北方園區(qū),有一個(gè)共同的地方就是帶有強(qiáng)烈的地方特色,構(gòu)筑了帶有明顯導(dǎo)向性的公共主題園。各園區(qū)向我們展示了不同國(guó)家、不同城市的區(qū)別于其它城市和國(guó)家的特異性景觀。

  國(guó)際園區(qū)運(yùn)用傳統(tǒng)現(xiàn)代可持續(xù)工藝,國(guó)內(nèi)木結(jié)構(gòu)建筑木廊不銹鋼水池等,展示了異國(guó)他鄉(xiāng)之情,尤其是國(guó)內(nèi)的展園充分展示了以現(xiàn)代手段詮釋傳統(tǒng)精神的設(shè)計(jì)構(gòu)思,其實(shí)質(zhì)來(lái)源于中國(guó)傳統(tǒng)的文化園林以物寄情,營(yíng)造意境的手法,文學(xué)、繪畫(huà)、書(shū)法應(yīng)用其中與造園藝術(shù)相結(jié)合,烘托氣氛。

  新材料、新工藝的運(yùn)用,雨水的收集和能源的開(kāi)發(fā)。生態(tài)的建造方法和環(huán)保材料在園內(nèi)被應(yīng)用,如大面積廣場(chǎng)道路鋪裝采用透水性鋪裝,建筑屋頂綠化作為保溫隔熱層、垃圾桶采用環(huán)保型材料,分類(lèi)回收垃圾。雨水收集系統(tǒng)貫穿整個(gè)園子,大大節(jié)約了水資源。總之,萬(wàn)變不離其宗,園博園各園區(qū)的設(shè)計(jì)是我國(guó)傳統(tǒng)園林的集大成之作,是對(duì)傳統(tǒng)園林的繼承和發(fā)展。

  此次園林博覽會(huì)向我們展示了全國(guó)各地的園林,既有世界園林,讓我們看到了中西文化,南北文化差異,但又融會(huì)貫通的運(yùn)用。加深了我對(duì)園林的理解,感知了各種設(shè)計(jì)手法的運(yùn)用,也給我在以后的工作中指明了方向。

學(xué)生參觀園博園心得體會(huì)6

  今天我們參觀了鄭州園博園,讓我大開(kāi)眼界,心中只有一句話:“園博園真美”。

  下了車(chē)進(jìn)入園博園之后,我四處張望,發(fā)現(xiàn)這里花團(tuán)錦簇,之后跟著老師走到了我們的第一節(jié)課程“榫卯”。?營(yíng)造法式?是宋崇寧二年(1103年)出版的書(shū),榫卯是兩個(gè)木材件上所采用的一種凹凸結(jié)合的連接方式,看似零碎的零件,卻有著難以估量的承受力,可以托起千鈞之重,十分神奇。

  我們還看了十分美麗的花,有繡球花,他活像個(gè)球,還有銀杏,石楠,連翹,沿階草,十大功勞,中草藥,八角金盤(pán),海桐,各種各樣。

  君子文藝,禮,樂(lè),射,御,書(shū),數(shù),都是可以提升自我修養(yǎng),培養(yǎng)君子氣質(zhì),養(yǎng)成良好的道德操守,感受古代的魅力是君子的.必修課。

  園林剪紙,十分有趣,具有廣泛的群眾基礎(chǔ),是各種民俗活動(dòng)的重要組成部分,了解古老的生活習(xí)慣,感受審美。

  這就是鄭州園博園,一個(gè)美麗的地方,在這里,有花,有樹(shù),有水,有山,有建筑,有一群祖國(guó)的花兒——我們鄭州高新區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的所有七年級(jí)的孩子們。這美麗的園博園,這多姿多彩的藝術(shù),多姿多彩的課程,多姿多彩的園博園,讓我們大開(kāi)眼界,忘記了疲倦,沒(méi)有雜亂的噪音。在我們將走時(shí),我非常的不舍,我看著花兒,她,在對(duì)我笑,揮手向我告別,我們,離開(kāi)啦……,上了車(chē),心中還是一句話:園博園真美!

  也不知道何時(shí)能再來(lái)到這地方,這美麗的地方啊!花團(tuán)錦簇的地方啊

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