- 相關(guān)推薦
讀月亮上的風(fēng)讀后感（精選17篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編整理的讀月亮上的風(fēng)讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀月亮上的風(fēng)讀后感 1
《月亮上的風(fēng)》這本書，是由英國(guó)作家艾瑞克·林克萊特著寫，獲得了英國(guó)卡內(nèi)基文學(xué)獎(jiǎng)和兒童文學(xué)國(guó)際大獎(jiǎng)桂冠。
書中講述了一堆姐妹的父親帕爾弗雷少校即將出國(guó)參戰(zhàn)，出發(fā)前，他叮囑這對(duì)姐妹黛娜和多琳達(dá)不要淘氣，否則月亮上刮起的邪風(fēng)會(huì)吹進(jìn)她們的心里，將她們變成搗蛋鬼。結(jié)果預(yù)言真的靈驗(yàn)了，她們開始狂吃，胖得像氣球，有開始猛哭，瘦得像一根木棒。她們喝下了女巫的魔藥，變成兩只袋鼠，放走了動(dòng)物園里的獵鷹和美洲獅。她們還冒險(xiǎn)、經(jīng)歷了許多，甚至去往異國(guó)他鄉(xiāng)解救關(guān)押在地牢里的父親。
這本書圍繞著黛娜和多琳達(dá)的冒險(xiǎn)旅程來寫，寫出了不一樣的故事，這對(duì)姐妹也完成了從頑皮到成熟的`蛻變。黛娜和多琳達(dá)雖然淘氣，但她們也非常聰明勇敢，她們冒險(xiǎn)去救父親，只有充滿孝心、善良的孩子才會(huì)做這種事�。�
這讓我想起了經(jīng)常在電視上看到的孝心少年，他們的家境并不寬裕，很貧窮，甚至父母還有一些難以治療的疾病，但他們從沒有抱怨過，叫過一絲苦。他們一些人中的家里，或許還有比自己年小的弟弟妹妹、年邁的爺爺奶奶，都需要他們照顧，可他們勇敢地把整個(gè)家用自己的肩膀撐了起來，認(rèn)真地用功地讀書，這些都讓我感動(dòng)。
每個(gè)孩子都會(huì)調(diào)皮，但他們內(nèi)心始終是善良、孝順的。
讀月亮上的風(fēng)讀后感 2
第四部分（第十八章—第二十二章）小說中主人公在羅馬結(jié)識(shí)了畫家施特略夫。
施特略夫非常重感情，但是在他那很容易就被打動(dòng)的感情里面卻寒有某種愚蠢的東西，讓你接受了他好心腸的幫助卻絲毫沒有感激之情。他不斷受人傷害，可是他的性格又是那么善良，從來不肯懷恨人；即便挨了毒蛇咬，也不懂得吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，只要疼痛一過，又會(huì)心存憐憫地把蛇揣在懷里。
他是個(gè)名副其實(shí)的好人。他極力肯定并向其他人推薦思特里克蘭德的畫作，不管思特里克蘭德是否領(lǐng)情；得知妻子和朋友背叛自己，他傷心難過卻還是要默默祝福，自己凈身出戶。
可就是這樣善良的一個(gè)人，總給人一種自說自話、自?shī)首詷返母杏X。他每天為不同的人奔波忙碌著。他發(fā)放愛心、提供幫助，可又好像沒人領(lǐng)情的樣子。他的生活好像是披著滑稽劇外衣的一出悲劇。他一個(gè)人在舞臺(tái)上惟妙惟肖地表演著，而臺(tái)下，空無(wú)一人。
面對(duì)妻子的背叛他說：“我愛她大大超過愛自己。在我看來，愛情一旦摻雜了自負(fù)，原因只能有一個(gè)，即你實(shí)際上還是最愛自己�！�
一個(gè)不愛自己的人，有什么資格對(duì)別人善良。那什么是善良呢？善良并非為別人而活，不是犧牲自己去換取別人的幸福，而是想辦法讓大家過得更好。善良也是一種大智慧。施特略夫的善良，太過愚蠢和卑微。好人的世界會(huì)是一片祥和，而老好人的世界則會(huì)是哀鴻遍野。放棄底線，模糊邊界，不是真正的'善良，而為了滿足自己的拯救情結(jié)，到頭來遍體鱗傷、滿目瘡痍的不僅僅是自己，還有最親最近的人。
讀月亮上的風(fēng)讀后感 3
這本書令我印象最深刻的是兩位小主人公的成長(zhǎng)過程。和我們一樣，她們開始生活在幸福美好的環(huán)境中時(shí)，心中卻經(jīng)常充滿了不滿和抱怨，無(wú)法和家人朋友很好的相處，不斷地給別人帶來麻煩。直到她們被魔法變成了袋鼠，困難的處境才讓她們反思自己，她們和動(dòng)物們相互幫助，團(tuán)結(jié)一心地去偵破“鴕鳥蛋失蹤案”。通過仔細(xì)的偵察，她們發(fā)現(xiàn)了嫌疑犯，同時(shí)也憑借著她們細(xì)心的觀察力，找到了丟失的魔藥瓶。后來，她們還機(jī)智地幫助她們的朋友銀鷹和美洲獅逃出動(dòng)物園。后來，她們還非常勇敢地去到陌生的城市救出了被陷害坐牢的爸爸。這段奇妙的旅程，不僅使黛娜和多林達(dá)更加勇敢，更愿意動(dòng)腦筋，還讓她們變得更乖了，她們的爸爸媽媽為此感到十分的欣慰。
我喜歡這本書的原因是感覺主人公與我們十分接近，雖然我們的生活中沒有那些神奇的魔法，但是我們也常常遇到各種各樣的問題，需要用勇氣和智慧去解決。我和我的'好朋友鬧別扭后，我們互不理睬了，在媽媽的開導(dǎo)下，我主動(dòng)找她道歉，并解釋了我當(dāng)時(shí)的想法和感受，她也認(rèn)識(shí)到了自己的問題，我們立刻和好了。解決這樣的問題后，我學(xué)會(huì)了理解別人和與別人相處的方法，感覺自己成長(zhǎng)了。
這是一本很既有趣又有意義的小說，帶給了我樂趣和思考。
讀月亮上的風(fēng)讀后感 4
斷斷續(xù)續(xù)終于讀完了。第一主觀視角的追尋手法讓人忍不住想要把書拋在一邊，這貨講的都是些什么玩意？當(dāng)你急躁的往下翻的時(shí)候，就像是看了一部冗長(zhǎng)又無(wú)趣的電影，在眼皮子打架的時(shí)候，居然開始明白他想說什么了。
我是向來是習(xí)慣以最大的惡意去揣度推測(cè)他人的，所以當(dāng)我知曉人們對(duì)斯朱蘭以贊賞替代懷疑，以榮耀點(diǎn)綴齷齪時(shí)，問題就來了。
其實(shí)某種程度上，斯朱蘭有點(diǎn)像是梵高，但是在某些性格上面被放大縮小了。在滿地都是六便士的世界，那些禹禹獨(dú)行追尋月亮的勇士總是被嘲諷被異化被排斥，而一旦他們或者找到了自己的月亮，哪怕只是水中月，這些六便士們，這些想要追尋月亮卻陷入了六便士們，這些既想要月亮又不舍得六便士們，就把斯朱蘭當(dāng)成了勇士，英雄。
這不是重點(diǎn)也無(wú)可厚非。可怕的是像是一旦你成為了斯朱蘭式追尋月亮的人，那么似乎就占據(jù)著道義的制高點(diǎn)，可以理所當(dāng)然的不管不顧那些六便士的死活，哪怕你做了什么樣的混蛋事。于是斯朱蘭逃離妻子，誘引有夫之婦，再度拋棄，再度逃離。
如果這些都可以被原諒，如果那些追尋月亮的.人的確就天生高人一等，那些庸庸碌碌的人活該被命運(yùn)和追月者戲弄。那么更可怕的是，一群以者追月之名做著搜集六便士的人，被社會(huì)和大眾以掌聲和眼淚歡迎，前者心安理得的被高光，后者肆無(wú)忌憚的被感動(dòng)，整個(gè)社會(huì)一片大好欣欣向榮。
讀月亮上的風(fēng)讀后感 5
現(xiàn)在閱歷尚淺，只是讀來覺得行文流暢，很難細(xì)細(xì)去斟酌那些故意隱藏的線索與寓意，所以才會(huì)有這本書的落寞吧――被看作是平庸的通俗小說。再看導(dǎo)讀，感謝又被重新帶入一個(gè)世界，慢慢幫助自己去打開新的角度。
當(dāng)我們想寫東西的時(shí)候，往往從自己在乎的那部分著手，稍微了解一下毛姆的背景，這就容易解釋作者作為敘述者與主人公的雙重身份。月亮或許代表追求與清貧，六便士或許代表世俗與豪奢，其中的選擇取決于自己的認(rèn)知程度以及心理的承受強(qiáng)度。
對(duì)月亮追求成功之后的光環(huán)掩蓋了大部分查爾斯·斯特里克蘭種種離經(jīng)叛道故事背后包含的人性自私，但總歸來說同情還是多于指難。就現(xiàn)實(shí)生活而言，這種有著毫不在乎態(tài)度的人太少，因?yàn)檫@意味著我們不可避免的要對(duì)周圍的人造成傷害，為了心中的情懷與信念必然也要對(duì)自己下手更狠。當(dāng)然還有更多的`人是沒有目標(biāo)所以不作為，也談不上對(duì)周圍人造成什么嚴(yán)重影響，頂多換來幾句麻木之后的諷刺。
不能彼此論斷的道理，也是小說的另一個(gè)寓意，畢竟人性與故事的曲折與復(fù)雜總是不能明說的，天真與虛偽之間的距離并非有多么遠(yuǎn)，有時(shí)只是一念之間罷了。
就我自己而言，很難說有月亮與六便士的具體概念，我不知道自己與哪個(gè)方向的距離更近，只是想，趁年輕的時(shí)候，在自己喜歡的地方，走幾步，再走幾步。
讀月亮上的風(fēng)讀后感 6
培根說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”因此，從小我便喜歡上了閱讀。一放寒假，我就迫不及待地讀了老師推薦的摘得國(guó)際大獎(jiǎng)兒童文學(xué)桂冠的英國(guó)作家艾瑞克.林克萊特的經(jīng)典之作——《月亮上的風(fēng)》。這部集奇幻和歷險(xiǎn)為一身的兒童小說，真是讓我受益匪淺。
把書捧在手心的那一刻，我似乎真切地感受到了淡淡的書香，隨著月亮上的暖風(fēng)一陣陣襲來，是那么的沁人心脾，浮想聯(lián)翩。一頁(yè)頁(yè)翻過手中的書，我仿佛看到了那生活在米德馬頓肯的小姐妹——黛娜和多琳達(dá)。書中敘述了她們的爸爸帕爾佛雷少校，在即將出國(guó)參戰(zhàn)時(shí)，一再叮囑她們不要淘氣，否則月亮上刮起的邪風(fēng)會(huì)一直吹進(jìn)她們的心里，將她們變成搗蛋鬼，可她們卻沒有把爸爸的話當(dāng)回事，沒想到爸爸的預(yù)言果真應(yīng)驗(yàn)了：她們一會(huì)兒胖得像氣球，一會(huì)兒瘦得如火柴；她們吞下女巫格林布爾夫人調(diào)制的.魔藥，變成了兩只碩大的袋鼠，從動(dòng)物園里放走了渴望大自然的獵鷹和美洲獅；她們開動(dòng)腦筋，用妙招騙過法官大人，讓身陷囹圄的音樂舞蹈老師科爾沃先生重獲自由；她們甚至穿越英吉利海峽，去往危機(jī)四伏的異國(guó)他鄉(xiāng)，解救關(guān)押在地牢中的爸爸。
發(fā)生在她們身上的每一個(gè)故事，驚險(xiǎn)刺激，甚至不可思議，可每一個(gè)故事都無(wú)不在告訴我們：“只要你下定決心奔向目標(biāo)，沒有到達(dá)不了的終點(diǎn)。一切皆有可能！”這樣一個(gè)道理。這是書中黛娜鼓舞科爾沃先生的話，更深深地鼓舞了學(xué)習(xí)上時(shí)而倦怠、偷懶的我！
這學(xué)期開學(xué)第一天，老師說要上交寒假前布置的“我讀書，我快樂”手抄報(bào)。一到教室，我就在原基礎(chǔ)上接著畫。畫著畫著，為一處是畫人物還是植物猶豫不決，幾次涂涂改改，畫面已不堪入目�？粗鴽]有完成的畫作，再看看手表，我一下子泄了氣，筆一丟，把畫紙揉成了一團(tuán)……氣鼓鼓地四處張望了一下其他同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)都在認(rèn)真地繼續(xù)自己的畫作。這時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出調(diào)皮搗蛋的黛娜和多琳達(dá)兩姐妹，她們盡管惹了很多的禍?zhǔn)拢齻円淮未蚊鎸?duì)困難，不氣餒、不放棄，敢作敢當(dāng)?shù)木裆钌畹毓奈枇宋�。機(jī)智、勇敢是她們給我吹來的快樂成長(zhǎng)之風(fēng)！于是，我又重新制作了一幅讀書手抄報(bào)交給老師，這一次不僅在短短的兩節(jié)課時(shí)間里完成了手抄報(bào)，而且還得到了老師的表?yè)P(yáng)!這次的經(jīng)歷讓我深深地感受到：在今后學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的道路上，我一定要像黛娜和多琳達(dá)那樣，樂觀、積極、向上地去面對(duì)困難，虛心求教，勇于挑戰(zhàn)，用我的機(jī)智和勇敢去開啟我的夢(mèng)想，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人！
讀月亮上的風(fēng)讀后感 7
我愛讀書，因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯，假期更是讓我可以在書籍的海洋中暢游的大好時(shí)機(jī)。今年的寒假，我有幸讀了獲得國(guó)際安徒生及英國(guó)卡內(nèi)基文學(xué)大獎(jiǎng)的英國(guó)作家艾瑞克林克萊特的兒童作品代表作——《月亮上的風(fēng)》。這是一本充滿童趣的歷險(xiǎn)記，故事情節(jié)緊湊驚險(xiǎn)又帶著風(fēng)趣幽默，讓我愛不釋手，讀了一遍又一遍。
這本書講的是，在英國(guó)一個(gè)小村莊，小姐妹戴娜和多琳達(dá)的爸爸即將出國(guó)參戰(zhàn)，臨走前他叮囑兩姐妹不要淘氣，否則月亮上的邪風(fēng)會(huì)吹到她們心里，就會(huì)變得調(diào)皮。爸爸的預(yù)言果然成真了，兩姐妹因?yàn)椴煌５爻远殖闪藘蓚�(gè)又圓又大的氣球，又因?yàn)榭窨薅莩闪藘筛指哂珠L(zhǎng)的火柴棒。為了報(bào)復(fù)，她們吞下了女巫的魔藥，變成兩只大袋鼠。被關(guān)進(jìn)動(dòng)物園的她們，放走了渴望自由的美洲獅和獵鷹，并成為了好朋友。她們還想方設(shè)法讓在監(jiān)牢里的音樂舞蹈老師重獲自由；她們甚至勇敢的翻山越嶺，不遠(yuǎn)萬(wàn)里的去解救在異國(guó)地牢里的爸爸。
書里的每一個(gè)故事都讓人難忘，其中最令我感動(dòng)的片段是美洲獅為了解救小姐妹奮不顧身地沖向壞人胡拉古伯爵而被打死的一幕，美洲獅說：“是你們給了我最最珍貴的東西，讓我享受了片刻自由�！笨吹竭@里我真切地感受到了小姐妹與美洲獅之間深厚的`友誼，我的眼眶濕潤(rùn)了。
書中的情節(jié)看似驚險(xiǎn)刺激，充滿神奇的色彩，但都在講述一個(gè)道理，那就是只要努力就一定可以達(dá)到目標(biāo)。就像戴娜說的：“只要你下定決心，奔向目標(biāo)，就沒有到達(dá)不了的終點(diǎn)，一切皆有可能！”多琳達(dá)的聰明，戴娜的勇敢以及美洲獅的奮不顧身等等，都是值得我學(xué)習(xí)的。在今后的學(xué)習(xí)道路上，我會(huì)努力像他們一樣用樂觀、積極、向上的態(tài)度去面對(duì)困難。
月亮上的風(fēng)，不是邪風(fēng)，而是像一陣暖風(fēng)，吹進(jìn)我的心里，吹來快樂，教我成長(zhǎng)。
讀月亮上的風(fēng)讀后感 8
自從讀了《月亮上的風(fēng)》這篇文章后，我感覺我真的很像文中的那一對(duì)姐妹，那是十分淘氣的一對(duì)姐妹。我之所以這樣覺得，就是因?yàn)樗齻冋诮?jīng)歷童年，我也正在經(jīng)歷童年。在我們的眼里，童年就似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩；童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨后的彩虹五顏六色，絢麗無(wú)比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長(zhǎng)；風(fēng)兒不可能把這溫馨的回憶給送走；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律浸沒。只有可愛的陽(yáng)光將它照射，將它保存……
也不只這樣，童年更少不了我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的淘氣。就如《月亮上的風(fēng)》那兩個(gè)淘氣的小姐妹一樣。她們出生在一個(gè)叫米德瑪頓肯的一個(gè)村莊中，在家里面她們經(jīng)常地給她們的爸爸媽媽調(diào)皮搗蛋正好這時(shí)兩個(gè)小姐妹的爸爸要出國(guó)參戰(zhàn)了，爸爸叮囑她們不要淘氣，否則月亮上刮起的邪風(fēng)會(huì)一直吹進(jìn)兩個(gè)小姐妹的心里，把她們變成壞蛋。
果然爸爸的預(yù)言成真了。臨走時(shí)，兩個(gè)小姐妹把爸爸的衣服裹起來塞進(jìn)了行李箱，爸爸打開一看行李里塞滿了香腸一般的衣服和褲子，西裝西褲都變得皺巴巴的，這讓兩個(gè)小姐妹的爸爸太生氣了，“這可真是兩個(gè)淘氣包！”后來兩個(gè)姐妹的爸爸走后，她們有一陣子狂吃，吃成了兩個(gè)圓滾滾的大胖子，小朋友都用針來戳她們的大肚子。又有一陣子兩個(gè)小姐妹狂哭，哭成了兩根火柴棒，站都站不穩(wěn)。她們還吞下了女巫調(diào)制的魔藥，變成兩只碩大的'松鼠又從動(dòng)物園里放走了獵鷹和美洲獅。她們開動(dòng)腦筋騙過了法官大人。甚至穿越了英吉利海峽，去往異國(guó)他鄉(xiāng)踏上了解救她們爸爸的艱難路途。
雖然，《月亮上的風(fēng)》這本書中那一對(duì)淘氣的小姐妹她們做的這些事已經(jīng)完全不是兩個(gè)乖孩子該做的事，但正是這些淘氣，搗蛋挽救了大家的自由，也逐漸的使這兩個(gè)小姐妹變得成熟了起來。
來吧，讓我們一起享受淘氣搗蛋而又異常美好的童年，與書中兩個(gè)小姐妹共同成長(zhǎng)！
讀月亮上的風(fēng)讀后感 9
《月亮上的風(fēng)》是一本非常有趣的書，它講述了一個(gè)關(guān)于勇氣、友誼和冒險(xiǎn)的故事。讀完這本書，我深深地被故事中的主人公所吸引，他們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)展現(xiàn)出了非凡的勇氣和智慧。
首先，我對(duì)書中的主人公印象深刻。他們不僅有勇氣去探索未知的世界，還有堅(jiān)定的信念去追求自己的夢(mèng)想。在他們的身上，我看到了人類對(duì)探索未知的渴望和對(duì)自由的追求。這讓我想起了自己的生活，有時(shí)候我們也需要像他們一樣勇敢地去追求自己的夢(mèng)想，不畏艱難險(xiǎn)阻。
其次，我對(duì)書中描繪的月亮世界感到非常驚奇。作者通過豐富的想象力，將月亮上的景象描繪得栩栩如生。在那里，有奇異的生物、美麗的風(fēng)景和神秘的`傳說。這些描繪讓我仿佛置身于一個(gè)奇妙的世界，感受到了無(wú)限的想象空間。
此外，我也從書中學(xué)到了很多關(guān)于友誼和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在故事中，主人公們相互支持、互相幫助，共同度過了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。這讓我明白到，只有團(tuán)結(jié)一心，才能戰(zhàn)勝一切困難。
讀月亮上的風(fēng)讀后感 10
讀完《月亮上的風(fēng)》，我仿佛也隨著書中的文字，在月光下輕輕飄蕩。這不僅僅是一個(gè)關(guān)于太空旅行的故事，更是一次心靈的遠(yuǎn)航。作者以細(xì)膩的筆觸，描繪了主人公內(nèi)心深處的孤獨(dú)與渴望，讓讀者不禁反思自己在喧囂世界中的真實(shí)感受。
故事中的風(fēng)，是無(wú)形而溫柔的，它撫慰著主人公的心靈，也觸及了我的靈魂。我被深深吸引，感受到了那份超越現(xiàn)實(shí)的寧?kù)o與和諧。這本書讓我意識(shí)到，生活中的忙碌和追求，常常讓我們忽略了內(nèi)心的聲音。《月亮上的風(fēng)》恰似一股和煦的微風(fēng)，吹拂開日常生活的塵埃，讓人重新審視自己的情感世界。
此外，書中對(duì)月亮景象的描繪充滿了詩(shī)意與夢(mèng)幻，仿佛邀請(qǐng)我一同踏上一段脫離地心引力的旅程。閱讀完畢，我仿佛也成為了那片在太空中自由飄揚(yáng)的羽翼，感受著輕盈與自由的愉悅。
總結(jié)來說，《月亮上的.風(fēng)》是一本能夠喚醒人心中沉睡夢(mèng)想的書。它告訴我們，即使在現(xiàn)實(shí)生活的重壓之下，也不應(yīng)忘記追尋內(nèi)心的寧?kù)o和自由。這是一場(chǎng)心靈的探險(xiǎn)，一次感情的釋放，更是一次思想的飛躍。
讀月亮上的風(fēng)讀后感 11
讀完《月亮上的風(fēng)》，我仿佛也隨著文字飄向了那遙遠(yuǎn)的廣寒宮。這不僅是一本關(guān)于奇思妙想的書，更是一次心靈的觸碰，它讓我感受到了夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交織的微妙情感。書中的每一個(gè)場(chǎng)景都像是用心繪制的畫卷，細(xì)膩而富有想象力，讓人在閱讀中不斷發(fā)現(xiàn)新的驚喜。
作者通過幻想與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合，引領(lǐng)我們思考生活的真諦。月亮上的風(fēng)，雖無(wú)法觸及，卻能激發(fā)內(nèi)心深處最真摯的向往和追求。它告訴我們，即使現(xiàn)實(shí)生活中有諸多束縛和限制，但我們的`心靈可以自由飛翔，去探索未知的世界，去追尋那些看似遙不可及的夢(mèng)想。
這本書還喚醒了我對(duì)于自然美的重新認(rèn)識(shí)，月亮上的風(fēng)帶著純凈與神秘，讓人心生敬畏。它使我意識(shí)到，無(wú)論是地球上的微風(fēng)還是月亮上的風(fēng)，都是自然的饋贈(zèng)，值得我們?nèi)フ湎Ш捅Ｗo(hù)。
總之，《月亮上的風(fēng)》是一本能夠觸動(dòng)人心的書。它不僅擴(kuò)展了我的想象空間，更啟發(fā)我去思考生活、夢(mèng)想與自我實(shí)現(xiàn)的深層含義。這是一次美妙的閱讀旅程，讓我收獲頗豐。
讀月亮上的風(fēng)讀后感 12
讀完《月亮上的風(fēng)》，我仿佛也隨書頁(yè)間的風(fēng)，飄向了那個(gè)遙遠(yuǎn)的銀白世界。這本書不僅讓我領(lǐng)略了科幻的奇妙想象，還觸動(dòng)了我對(duì)于人性和勇氣的深層思考。故事中的角色們面對(duì)未知的勇氣與堅(jiān)持，以及在困境中彼此扶持的情誼，都令我感動(dòng)不已。
書中描述的月亮景象既真實(shí)又夢(mèng)幻，作者通過細(xì)膩的筆觸勾勒出一個(gè)既熟悉又陌生的異域風(fēng)情，讓人讀之心曠神怡。同時(shí)，角色們?cè)谶@個(gè)特殊環(huán)境下的心理變化和成長(zhǎng)過程，也映射出我們每個(gè)人在現(xiàn)實(shí)世界中可能遇到的矛盾與挑戰(zhàn)。
最讓我印象深刻的是書中對(duì)“月亮上的風(fēng)”這一意象的運(yùn)用，它不僅是自然的風(fēng)，更像是一種無(wú)形的力量，推動(dòng)著人物內(nèi)心的'變革，引領(lǐng)他們前行。這股風(fēng)仿佛也在問我：在人生的旅途中，我將如何面對(duì)那些不可預(yù)知的風(fēng)暴？
總的來說，《月亮上的風(fēng)》是一本能夠激發(fā)讀者想象力，同時(shí)又能引人深思的作品。它不僅帶給我閱讀的樂趣，更給了我勇敢追夢(mèng)和自我反省的力量。
讀月亮上的風(fēng)讀后感 13
讀完《月亮上的風(fēng)》，我仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)心靈的旅行。這本書以其獨(dú)特的視角和深刻的內(nèi)涵，讓我感受到了作者對(duì)于人生、夢(mèng)想與追求的獨(dú)到見解。書中的每一個(gè)故事都像是一扇窗，透過它我能窺見不同的世界和生命中的各種可能。
特別令我印象深刻的是主角們面對(duì)困境時(shí)的.堅(jiān)韌不拔。他們的故事告訴我，無(wú)論現(xiàn)實(shí)多么嚴(yán)酷，只要我們保持希望，就能在黑暗中找到那一線生機(jī)�！对铝辽系娘L(fēng)》不僅僅是一本講述奇幻故事的書，它更像是一面鏡子，映照出我們每個(gè)人內(nèi)心深處的恐懼與渴望，以及面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)的勇氣與智慧。
閱讀完這本書，我更加相信每個(gè)人的內(nèi)心都有一股不屈的力量，它能幫助我們超越自我，達(dá)到意想不到的高度。同時(shí)，我也意識(shí)到，生活中的每一次跌倒都是成長(zhǎng)的契機(jī)，正如書中的角色們?cè)谀婢持型懽儯覀円材軓氖≈屑橙〗逃?xùn)，變得更加強(qiáng)大。
總之，《月亮上的風(fēng)》是一本能夠觸動(dòng)人心，啟迪思考的好書。它不僅豐富了我的想象，還激發(fā)了我對(duì)于生活的熱愛和對(duì)未來的無(wú)限憧憬。
讀月亮上的風(fēng)讀后感 14
讀完《月亮上的風(fēng)》，我仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)心靈的旅行。這本書以其獨(dú)特的敘述方式，將讀者帶入了一個(gè)既熟悉又陌生的世界，讓我感受到了內(nèi)心深處的觸動(dòng)。
故事中的角色們各有特色，他們的經(jīng)歷和情感變化引人深思。正如書中所描述的，人生就像是月亮上的風(fēng)，看似輕柔卻充滿了不可預(yù)知的力量。它能夠輕易地改變我們的軌跡，讓我們面對(duì)意想不到的挑戰(zhàn)。每個(gè)人物都像是在風(fēng)中搖擺的樹葉，盡管努力保持平衡，但終究難以完全掌控自己的命運(yùn)。
作者通過細(xì)膩的筆觸描繪了人性的復(fù)雜與美好，讓我深刻體會(huì)到人與人之間微妙的情感聯(lián)系。閱讀過程中，我被深深吸引，時(shí)而為角色的遭遇感到難過，時(shí)而又為他們的勇氣和堅(jiān)持感到振奮�！对铝辽系娘L(fēng)》不僅是一本關(guān)于冒險(xiǎn)和夢(mèng)想的書，更是一本關(guān)于愛、希望和生命意義的書。
總之，《月亮上的.風(fēng)》是一次心靈的觸動(dòng)，一次思想的飛躍。它讓我意識(shí)到生活中的每一陣風(fēng)，無(wú)論是順風(fēng)還是逆風(fēng)，都是塑造我們的重要力量。我將帶著書中的感悟，繼續(xù)在人生的旅途上，勇敢地迎接每一陣風(fēng)。
讀月亮上的風(fēng)讀后感 15
《月亮上的風(fēng)》是一本融合了想象力和科學(xué)知識(shí)的書籍，它不僅為讀者展示了一個(gè)關(guān)于太空旅行和月球探險(xiǎn)的奇妙世界，而且還在故事中嵌入了對(duì)宇宙和人類探索精神的思考。讀完這本書后，我有以下幾點(diǎn)感受：
1. 激發(fā)想象：書中對(duì)于月球環(huán)境的描繪非常生動(dòng)，讓人仿佛真的踏上了那片塵土飛揚(yáng)、荒涼寂靜的月球表面。作者通過詳盡的描述，讓讀者能夠在心中構(gòu)建起一個(gè)個(gè)栩栩如生的場(chǎng)景，這種想象力的激發(fā)是閱讀科幻作品的一大樂趣。
2. 科學(xué)與幻想的結(jié)合：作者在創(chuàng)作中融入了大量的科學(xué)元素，如對(duì)月球表面的物理特性、重力差異、以及可能遇到的`太空挑戰(zhàn)等都進(jìn)行了合理的假設(shè)和描述。這種科學(xué)與幻想的結(jié)合，不僅增加了故事的可信度，也讓讀者在享受故事的同時(shí)學(xué)到了知識(shí)。
3. 對(duì)人類探索精神的頌揚(yáng)：書中的角色們面對(duì)未知的勇氣和堅(jiān)持不懈的精神，體現(xiàn)了人類探索宇宙的渴望和決心。無(wú)論是對(duì)科技的挑戰(zhàn)，還是對(duì)心理和生理極限的考驗(yàn)，都展現(xiàn)了人類不屈不撓的一面。
4. 深刻的主題思考：除了太空探險(xiǎn)的刺激和月球風(fēng)光的描繪，書中還引發(fā)了關(guān)于人類自身、我們對(duì)地球的影響以及我們?cè)谟钪嬷械匚坏纳顚哟嗡伎肌＿@些內(nèi)容讓讀者在閱讀刺激的冒險(xiǎn)故事之余，也能夠反思人類的行為和未來的道路。
5. 教育意義：對(duì)于年輕讀者來說，《月亮上的風(fēng)》不僅是一次想象力的飛躍，也是一次科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)之旅。它能夠激發(fā)孩子們對(duì)太空、科學(xué)乃至整個(gè)未知世界的興趣，引導(dǎo)他們?nèi)ヌ剿�、學(xué)習(xí)和理解這個(gè)復(fù)雜而神秘的宇宙。
總之，《月亮上的風(fēng)》是一本值得推薦的書籍，無(wú)論是作為科幻小說的愛好者，還是對(duì)太空探索有著濃厚興趣的讀者，都能在這本書中找到樂趣和啟發(fā)。
讀月亮上的風(fēng)讀后感 16
《月亮上的風(fēng)》是一部融合了科學(xué)幻想與深刻哲理的作品。通過閱讀這本書，我不僅被其獨(dú)特的故事情節(jié)所吸引，更對(duì)其深層的主題產(chǎn)生了深刻的思考。
首先，這部作品以其獨(dú)特的背景設(shè)定吸引了我。月亮，這個(gè)我們熟悉的天體，在作者的筆下變得如此陌生又神秘。描述月亮上的風(fēng)，其實(shí)是在描述一個(gè)未知的世界，這種對(duì)未知的探索和好奇，正是人類進(jìn)步的動(dòng)力。
其次，書中的人物形象鮮明，他們的情感、沖突和選擇都深深地打動(dòng)了我。尤其是主人公，他在面對(duì)困境時(shí)所展現(xiàn)出的堅(jiān)韌和勇氣，讓我深受啟發(fā)。他的經(jīng)歷告訴我們，無(wú)論身處何種環(huán)境，只要有決心和勇氣，都可以找到出路。
再者，這部作品也對(duì)人與自然的關(guān)系進(jìn)行了深入的思考。月亮上的風(fēng)，既是自然的力量，也是人物內(nèi)心的`映射。它讓我們思考，人類應(yīng)該如何與自然和諧相處，如何在尊重自然的基礎(chǔ)上，利用自然的力量。
總的來說，《月亮上的風(fēng)》是一部深具啟示性的作品。它不僅帶給我視覺上的震撼，更讓我對(duì)人生、對(duì)自然有了更深的思考。這是一部值得一讀再讀的好書。
讀月亮上的風(fēng)讀后感 17
在閱讀了《月亮上的風(fēng)》這本書之后，我被書中描繪的奇幻世界和富有哲理的故事深深吸引。這是一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想、勇氣和成長(zhǎng)的故事，讓我在閱讀過程中產(chǎn)生了許多共鳴和思考。
首先，書中的主人公們都有著自己的夢(mèng)想和追求，他們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，從未放棄過。這讓我想到了自己在生活中遇到的一些困難，有時(shí)候會(huì)覺得無(wú)法克服，但是看到書中的人物們那么勇敢地面對(duì)困境，也激勵(lì)著我要勇往直前，勇敢地追求自己的夢(mèng)想。
其次，書中的.故事情節(jié)充滿了想象力和創(chuàng)意，讓我感受到了作者的才華。月亮上的風(fēng)、神秘的島嶼、會(huì)說話的動(dòng)物……這些奇妙的元素都讓我沉浸在一個(gè)充滿驚奇和樂趣的世界。這種豐富的想象力也讓我在閱讀過程中不斷地拓展自己的思維，嘗試去想象一個(gè)不同于現(xiàn)實(shí)的世界。
此外，書中還蘊(yùn)含了許多深刻的哲理。例如，關(guān)于友誼、愛和犧牲的主題，讓我思考了人與人之間的關(guān)系以及如何去關(guān)愛和幫助身邊的人。同時(shí)，書中的一些情節(jié)也讓我反思了自己的行為和態(tài)度，是否在面對(duì)困難時(shí)能夠像書中的人物那樣堅(jiān)定信念，勇往直前。
總的來說，《月亮上的風(fēng)》這本書給我?guī)砹撕芏嗟臉啡ず蛦⑹�。它讓我感受到了�?mèng)想的力量，激發(fā)了我的想象力，同時(shí)也讓我對(duì)人生有了更深刻的理解。這是一本值得一讀再讀的好書，我相信它會(huì)一直陪伴著我成長(zhǎng)，成為我人生中的一盞明燈。
【讀月亮上的風(fēng)讀后感】相關(guān)文章：
月亮上的足跡教案03-12
《月亮上的足跡》教學(xué)反思04-21
月亮上的足跡教學(xué)反思02-26
課文《月亮上的足跡》的優(yōu)秀教案08-29
《月亮上的足跡》教案設(shè)計(jì)優(yōu)秀12-13
讀《風(fēng)之王》有感12-09
讀風(fēng)之王有感01-10
讀《風(fēng)之王》有感03-18
風(fēng)之王讀后感04-29