大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì)精品【15篇】
在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎？下面是小編為大家整理的大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì)1
我不否認(rèn)自己很年輕，真的！自20歲進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，經(jīng)歷了不少的事，我舉步為艱，學(xué)習(xí)和社交上都有很大的進(jìn)步！大學(xué)真的很好，在這里，我找到了自我，就像一個(gè)逐步向自己理想迸發(fā)的星星！我愛我的學(xué)校、我的老師、我的同學(xué)們、還有培養(yǎng)和關(guān)心我的黃老師！在這里，我衷心的感謝他們！以表我以最崇高的敬意！
有人說(shuō)人生是個(gè)精彩的瞬間，把生活裝點(diǎn)得完整才會(huì)變得豐富多采，可在我認(rèn)為，生活只是個(gè)過(guò)程，人活著不過(guò)是種心情。我是出生在一個(gè)不為人知的山村里，從小在山里長(zhǎng)大，雖說(shuō)沒(méi)有吃過(guò)什么苦，可是生活在疊疊巒巒的山溝里成了我心里的一道陰影，似乎全世界都是那樣的暗淡無(wú)光，一種來(lái)自心靈地獄的黑暗，讓我不停地掙扎，比任何人都渴望著自由。步入高中學(xué)校的第一天，是我期盼已久的欣喜，因?yàn)槲铱释嗟闹R(shí)，渴望我的天空能夠充滿更多的色彩，不是只有灰暗色。我喜歡秋天在靜悄悄的樹林里行走，寂靜的樹林飄下來(lái)的片片黃葉，被過(guò)路的風(fēng)吹成了一堆，眺望空曠的田野，短短的草莖被嚴(yán)霜染成了白茫茫的一片，這一切使我感受著鄉(xiāng)村大自然的味道。
時(shí)間總是會(huì)在不經(jīng)意間擦身而過(guò)，咬無(wú)聲息，就像那些你看不見的速度，風(fēng)起云涌，日落聲息，你不知道樹葉什么時(shí)候變黃，不知道自己什么時(shí)候長(zhǎng)出第一顆牙，不知道你什么時(shí)候愛上一個(gè)人，想要真的開開心心的生活，這的`確讓我感到無(wú)力，我不得不相信這個(gè)世界上真的有很多東西是不公平的，然而大部分人都無(wú)能為力，我就是其中之一。前不久，家里爸爸出的意外，讓我忽然覺(jué)得人生好像沒(méi)有了方向，我的生活開始變了。就好象天上的星星，外表看起來(lái)光鮮亮麗，但實(shí)際上內(nèi)心卻非常的脆弱，我仍然在堅(jiān)持，望著遠(yuǎn)方的地平線讓我越顯迷茫，走的累了，總想停下來(lái)歇歇，可是我四處張望也尋覓不到自己的一塊棲息之地。時(shí)光不再依舊，想著試圖改變自己，在同學(xué)和老師的幫助下，我不想逃避現(xiàn)實(shí)，更不想輕易的放棄自己，我要保持著一種平和的心態(tài)，想開心就去開心，想難過(guò)就去難過(guò)，一切順其自然。我也相信一切都會(huì)好起來(lái)的。假如快樂(lè)可以儲(chǔ)存，又何必去難過(guò)？假如明天我就從這個(gè)世界消失了，那先存的快樂(lè)又有何用？所以我們不能總是停滯在一刻，我們能找個(gè)理由難過(guò)，也一定能得到快樂(lè)。我們永遠(yuǎn)都會(huì)有路可走。試著一點(diǎn)點(diǎn)的走出灰暗，扶去心中的那道陰影，慢慢的在我的世界里添上一點(diǎn)色彩。
人生的路途坎坎坷坷，一不小心就會(huì)誤如歧途，你不知道哪里是光明的，哪里是黑暗的。我要調(diào)整好自己的情緒，從心中抹去那段不美的時(shí)光，我還需要生活，還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路要走，眼前的一切都是虛無(wú)飄渺的，只有抓在手心里的才永遠(yuǎn)是真的，就讓那段艱辛而又坎坷的路成為我生命中一段成長(zhǎng)的經(jīng)歷吧，我愿意為自己的“付出”去鋪墊一個(gè)更加美好的明天。更要為我21歲做一道亮麗的色彩。
大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì)2
今天我們宿舍成員一起觀看了反詐宣傳片，每個(gè)人都受益匪淺，在看到某些片段的時(shí)候，心里還甚至咯噔一聲，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)原來(lái)詐騙真的無(wú)孔不入，原來(lái)以前的某個(gè)時(shí)刻，我們差點(diǎn)就要變成了受害者。
我們宿舍有個(gè)女孩，在高考結(jié)束后想打工賺些零花錢，體會(huì)一把“打工人”的感覺(jué)，巧的是，QQ有個(gè)聯(lián)系人剛好來(lái)加她問(wèn)她想不想要賺錢，說(shuō)有個(gè)很簡(jiǎn)單的方法，只要去淘寶刷好評(píng)就可以獲得相應(yīng)的報(bào)酬，這個(gè)女生抱著試一試的態(tài)度便答應(yīng)了下來(lái)，然后對(duì)方就把需要購(gòu)買的商品的鏈接發(fā)了過(guò)來(lái)，結(jié)果數(shù)額上千，那個(gè)女生畢竟是學(xué)生沒(méi)有這么多錢，也就直接把對(duì)方給刪了，現(xiàn)在回想起來(lái)，這就是赤裸裸的騙局！
詐騙存在于方方面面，比如電信詐騙、網(wǎng)絡(luò)詐騙等等，隨著科學(xué)技術(shù)的'發(fā)展，這兩者的比重逐漸上升，我們作為接受過(guò)良好教育的大學(xué)生一定不能輕易相信網(wǎng)絡(luò)上的花言巧語(yǔ)，不能被短暫的“經(jīng)濟(jì)效益”蒙蔽了雙眼，賺錢的方法和途徑有很多，我們可以主動(dòng)詢問(wèn)班主任、輔導(dǎo)員，了解勤工儉學(xué)，接觸勞務(wù)工作。與此同時(shí)，我們要擦亮眼睛，時(shí)刻警惕身邊的陌生人甚至是熟悉的人，不能被言語(yǔ)蠱惑，不能被他人偽裝的可憐外表打動(dòng)，一旦涉及金錢，一定要保持清醒，讓理智和理性占據(jù)上風(fēng)。
感謝反詐視頻的主創(chuàng)人員拍攝的這些干貨滿滿的漲知識(shí)視頻，我們?cè)诹私夂髮?huì)把視頻教會(huì)我們的傳播給我們的親朋好友，讓更多的人能夠看清詐騙者的真面目，努力為公正和諧的社會(huì)氛圍做貢獻(xiàn)！
大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì)3
20xx年7月19日至7月24日期間，正是學(xué)校組織團(tuán)隊(duì)參加三下鄉(xiāng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的日子。雖然是只有短短的六日時(shí)間，可有機(jī)會(huì)參加此項(xiàng)活動(dòng)的自己來(lái)說(shuō)，卻是自己讀大學(xué)兩年來(lái)，對(duì)自己兩年所學(xué)所做的一個(gè)考驗(yàn)、小總結(jié)與成長(zhǎng)的一個(gè)反饋。
我參加的這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)是我們班團(tuán)支部組織的針對(duì)對(duì)校的三下鄉(xiāng)主題“踐行綱要迎亞運(yùn)，社會(huì)實(shí)踐促扶貧”和我們專業(yè)相結(jié)合“用微笑服務(wù)基層，讓陽(yáng)光注滿星辰”的活動(dòng)。
“星辰”就是我們班三下鄉(xiāng)對(duì)伍所服務(wù)的地點(diǎn)對(duì)象：肇慶星辰幼兒園，它位于肇慶的老城區(qū)，該園就讀的幼兒以農(nóng)民工子女居多，這樣的情況，不僅能讓我們的學(xué)前專業(yè)能學(xué)以致用，教授自己的一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)給那里的小孩兒們，發(fā)揮已之所長(zhǎng)，哪怕只能給人以露水之所得，那也是值得！而且我覺(jué)得收益最大的還是自己。短短的六天里，不論是在整一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，和隊(duì)友的合作相處，還是在星辰幼兒園里和老師孩子們的相處中，還有在教堂里真正的上課中，這難忘的六日行程都是自己自身學(xué)識(shí)與修養(yǎng)的.成長(zhǎng)與磨練。
在六天里，我們團(tuán)隊(duì)九個(gè)成員每天都是一齊出發(fā)搭公車，一齊歸隊(duì)回宿舍，一齊討論每天的行程與反饋，一齊準(zhǔn)備教案。感知了團(tuán)隊(duì)的重要性更感受了在團(tuán)隊(duì)中的幸福！在幼兒園里，孩子們的調(diào)皮，可能會(huì)讓你哭笑不得，可孩子們的可愛，更可能會(huì)讓你笑可以，哭不行。而那里的老師呢，她們的威嚴(yán)可能會(huì)嚇到你，可這也是我們應(yīng)學(xué)習(xí)的一個(gè)技能，她們的能工巧手可能讓你嘆為觀止，可這也是我們更要學(xué)的手藝。
學(xué)到的越多，看到的越多，卻發(fā)現(xiàn)自己需要繼續(xù)學(xué)習(xí)的更多！感謝學(xué)校的這次三下鄉(xiāng)之行！感謝我們班可愛可敬的隊(duì)友們！是你們讓我學(xué)習(xí)得到更多，也告訴了我應(yīng)該去學(xué)更多！
大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì)4
記得當(dāng)時(shí)拿著通知書時(shí)喜悅的心情，到現(xiàn)在對(duì)著電腦寫心得的時(shí)間，才發(fā)現(xiàn)，三年的時(shí)間，一眨眼就過(guò)去�；仡欉@三年的大學(xué)生活，心里總充滿著感激，感激老師對(duì)我的培養(yǎng)，感激同學(xué)的支持、信任和寬容。以下是我對(duì)這三年的一點(diǎn)感想：
一、個(gè)人的心得
有人說(shuō)，大學(xué)不過(guò)是高中的延伸，在這里還得繼續(xù)高中的那種拼命苦學(xué)；又有人說(shuō)，跨進(jìn)大學(xué)校門，前途和事業(yè)便有了保障，可以痛痛快快玩了。我認(rèn)為，大學(xué)是一幅空白畫卷，等著你用智慧和雙手描繪屬于自己的七彩青春。帶著那句“對(duì)人真誠(chéng)，對(duì)己嚴(yán)厲”的誓言，我跨進(jìn)了大學(xué)校門。
經(jīng)歷了軍訓(xùn)、學(xué)生會(huì)的競(jìng)選，參加各種社團(tuán)活動(dòng)，自己也在不斷地成長(zhǎng)。雖然在學(xué)生會(huì)只待了一年，但是這一年，讓我學(xué)了不少東西，知道了組織一個(gè)活動(dòng)時(shí)，需要準(zhǔn)備些什么，同時(shí)也提高自己的溝通能力和組織能力。我覺(jué)得，雖然一個(gè)人的力量是微薄的，但是只要你努力了，總會(huì)有回報(bào)的。在石化系這個(gè)大家庭里，我覺(jué)得挺榮幸的，同學(xué)親如兄弟姐妹，學(xué)習(xí)的氛圍好，大家互相幫助，不斷進(jìn)步。在從化生活了一年，再到黃埔校區(qū)，當(dāng)時(shí)的想法可能會(huì)和大家差不多，就是學(xué)校太小了，但是我覺(jué)得在黃埔這邊，學(xué)到的知識(shí)會(huì)更多、更充實(shí)，特別是校企合作，能進(jìn)廣石化參觀實(shí)習(xí)，只有我們校區(qū)才有這個(gè)優(yōu)勢(shì)吧！
大一，是從地獄到天堂的轉(zhuǎn)折，然后是適應(yīng)這個(gè)多姿的大學(xué)生活，瘋狂地參加各式各樣的活動(dòng)，讓自己在這些活動(dòng)中忙著團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，課余的生活有滋有味吧。大二，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的一年，我們專業(yè)，比較特別吧，八個(gè)人一個(gè)班，在饒珍老師的帶動(dòng)下，討論、分析、改正方案，這些都是課堂上少不了要解決的問(wèn)題，總是要經(jīng)歷幾回的神槍舌戰(zhàn)才能圓滿結(jié)束。我利用了課余的時(shí)間做兼職，雖然很累，但是靠自己賺的生活費(fèi)，自己覺(jué)得很有成就感，同時(shí)，也增加了我的社會(huì)經(jīng)歷，面對(duì)不同人，要怎么樣更好地與他們溝通交流，怎樣才能把自己的工作效率提高，可以說(shuō)，一年的兼職有得有失吧！
除了兼顧自己的學(xué)習(xí)之外，自己的課余時(shí)間就變得少了很多，就我個(gè)人的體會(huì)，大學(xué)期間找一些兼職做，好好利用這些時(shí)間，多鍛煉自己，我覺(jué)得很有必要，但是前提是要把學(xué)習(xí)搞好，或許是給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，例如考證，然后就為這個(gè)目標(biāo)奮斗，這樣總比玩游戲，虛度光陰好。大三，完成了課程，開始了實(shí)習(xí)的.生涯。畢業(yè)設(shè)計(jì)、投簡(jiǎn)歷、面試這些事一件接著一件，所以在最后一年，要好好把握，利用平時(shí)的時(shí)間，復(fù)習(xí)專業(yè)知識(shí)，多做一些簡(jiǎn)歷，為以后找工作做好充分的準(zhǔn)備。
說(shuō)到學(xué)習(xí)方法，每個(gè)人的都不一樣的，就我而言，我喜歡先預(yù)習(xí)，遇到不懂的會(huì)在課堂的時(shí)候問(wèn)老師，平時(shí)也會(huì)利用圖書館的資源，多上網(wǎng)搜索，看多點(diǎn)課外書，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，提高自己的素質(zhì)。
二、感恩
這三年里，少不了老師的關(guān)懷，借著這次的機(jī)會(huì)，感謝我們敬愛的老師。我是出生一個(gè)貧困的家庭，從申請(qǐng)貸款，到在圖書館勤工儉學(xué)，從團(tuán)員到預(yù)備黨員，從一個(gè)膽怯的女孩，到現(xiàn)在的從容，從我實(shí)習(xí)遇到一些困難，到現(xiàn)在重拾信心，這所有的一切都離不開老師給我的機(jī)會(huì)和幫助，我也深深地體會(huì)到大學(xué)老師為我們的成材所付出的艱辛勞動(dòng)，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意！
記得秦平老師和我說(shuō)過(guò)一句話：“到了社會(huì)，你就要去適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，而不是去改變它，雖然會(huì)比較復(fù)雜，但是只要你擺正心態(tài)，做好自己，你總會(huì)有成功的時(shí)候的。”這些話給了我很大的啟示。所以在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間了，我總是要嚴(yán)格要求自己，適應(yīng)新的工作環(huán)境，不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷地進(jìn)步，提高自己實(shí)操能力，用陳主任的一句話就是：“把學(xué)習(xí)應(yīng)用到實(shí)習(xí)中去，把實(shí)習(xí)應(yīng)用到論文中，把實(shí)習(xí)與就業(yè)結(jié)合在一起”。
作為一個(gè)即將“踏入社會(huì)”的青年，我個(gè)人也處在激烈競(jìng)爭(zhēng)的人生跑道上拼搏。抓住今天成功的機(jī)遇，不要讓它與我擦肩而過(guò)。就讓我把這次大學(xué)畢業(yè)作為我人生道路上一個(gè)新的起點(diǎn)，奮進(jìn)、努力、再拼搏！與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)自己美好的明天！加油吧，工程的學(xué)子們，相信我們都是好樣的。
大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì)5
中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高思想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義�！叭齻�(gè)代表”重要思想既是我們推動(dòng)實(shí)踐創(chuàng)新的根本指針，又是我們深化理論探索的嶄新起點(diǎn)。全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想的關(guān)鍵——堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)：1、必須站在時(shí)代前列，立足時(shí)代運(yùn)用馬克思列寧主義-解決問(wèn)題。2、創(chuàng)造發(fā)展馬列主義，實(shí)事求是從實(shí)際出發(fā)掌握規(guī)律，既要堅(jiān)持馬列主義又要開創(chuàng)新未來(lái)，新實(shí)踐，新發(fā)展。3、尊重規(guī)律，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，吸引一些新經(jīng)驗(yàn)，新成果，為國(guó)家增添新生量。作為黨員的我更應(yīng)該堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，從理論和實(shí)踐的結(jié)合中不斷有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造、有所前進(jìn)。
首先，要不斷深入學(xué)習(xí)黨的理論，體會(huì)其實(shí)質(zhì)精神，結(jié)合當(dāng)今動(dòng)態(tài)主動(dòng)提出問(wèn)題、分析問(wèn)題。在思想上，要始終以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想不斷武裝自己，實(shí)事求是，不斷吸收新血液，指導(dǎo)自我修養(yǎng)。
其次，在實(shí)踐中，要按照關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、核心在堅(jiān)持黨的先進(jìn)性、本質(zhì)在執(zhí)政為民的根本要求，為社會(huì)出一份力，為人民全心全意服務(wù)。在基層中，從自身出發(fā)，無(wú)論在思想上還是在學(xué)習(xí)工作中，時(shí)刻按黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭的先進(jìn)作用。
黨員就必須在學(xué)習(xí)、工作和生活的各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，吃苦在前，享受在后，廉潔奉公，顧全大局，無(wú)私奉獻(xiàn)。我們要始終堅(jiān)定偉大理想和信念，發(fā)揚(yáng)我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹立黨的先進(jìn)形象，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀。全心全意為人民服務(wù)是我黨永恒的宗旨!
以上就是我對(duì)于本次黨的理論學(xué)習(xí)的體會(huì)和努力方向。單憑這幾天學(xué)到知識(shí)是不足的`，在今后的工作中，我更要以高度的自覺(jué)性和政治熱情加強(qiáng)馬列主義理論的學(xué)習(xí)，一切從實(shí)際出發(fā)，與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)事求是，為人民、為社會(huì)、為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的全部力量。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我會(huì)不斷加強(qiáng)自己的思想道德修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，求真務(wù)實(shí)地把各項(xiàng)工作做到實(shí)處，用一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，以實(shí)際行動(dòng)樹立共產(chǎn)黨員的良好形象，做到平常時(shí)間能看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻能沖得出來(lái)，危難時(shí)刻能豁得出來(lái)，把領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作做實(shí)，做細(xì)。
大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì)6
當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了信息社會(huì)，世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化。所以，為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，我們教師必須首先牢固樹立信息化、全球化的思想，積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代脈搏，做一個(gè)E環(huán)境下的新型教師。通過(guò)此次培訓(xùn)，我收獲很多，體會(huì)深刻。具體想就有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)淺談幾點(diǎn)體會(huì)：
1、在降低成本的同時(shí)保證質(zhì)量
大家知道，經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r可以促進(jìn)教育的發(fā)展，影響教育的規(guī)模，一般地，教育受經(jīng)濟(jì)的影響是從二個(gè)方面展開的。一是從教育設(shè)施上，教育技術(shù)和設(shè)施的改良，提高了教育的效益。二是從教育的規(guī)模上，麥克風(fēng)和音響可以讓幾百人聚集在一起上課。但是，這種教育模式實(shí)踐證明是不可取的。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴(kuò)大勞動(dòng)規(guī)模的典型形式，勞動(dòng)力因素(教師)被網(wǎng)絡(luò)所替代，并不意味著教師作用是多余的，相反，作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護(hù)者，其作用也在逐步提升。
2、自我決定學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓學(xué)生，而是讓課堂從一個(gè)地方轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方。這種學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了成人的特點(diǎn)，它為學(xué)員節(jié)省了很多時(shí)間。比如，我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過(guò)網(wǎng)上課件自由回家抽時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
3、按需進(jìn)修
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進(jìn)行選擇性地學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中，人的學(xué)歷已不顯得多么重要，替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實(shí)本領(lǐng)。一個(gè)人在工作之余要不斷地了解新技術(shù)，掌握新技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)需要的是有多個(gè)學(xué)位、多張資質(zhì)證書的人才。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還有一個(gè)特點(diǎn)是每個(gè)學(xué)員能與優(yōu)秀教師開展互動(dòng)。傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學(xué)生面對(duì)面講課，教學(xué)質(zhì)量很大程度依賴教師個(gè)人的素質(zhì)和能動(dòng)性。然而，好的教師是極少的，如果教師缺乏能動(dòng)性或素質(zhì)不高，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢(shì)將消失。遠(yuǎn)程式學(xué)習(xí)中，每門課程一般由優(yōu)秀教師主持(現(xiàn)在多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式)，教師在教學(xué)中能把握好課程的精髓。學(xué)員在選擇課程的同時(shí)也選擇了教師。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對(duì)我們教學(xué)觀念，思想模式的轉(zhuǎn)變很大，在傳統(tǒng)教育模式中，是以教師為中心，教師通過(guò)講授、板書及多種媒體的輔助，把教學(xué)內(nèi)容傳遞給學(xué)生或灌輸給學(xué)生。老師是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的主宰，學(xué)生則處于被動(dòng)接受知識(shí)的地位。在這樣一個(gè)模式下老師是主動(dòng)施教者，學(xué)生是被動(dòng)的外部刺激接受者即灌輸對(duì)象，媒體是輔助老師向?qū)W生灌輸?shù)墓ぞ�，教材則是灌輸?shù)膬?nèi)容。表面上學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，但這是一種被動(dòng)的.參與。它的優(yōu)點(diǎn)是有利于教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮，有利于教師對(duì)課堂教學(xué)的組織、管理與控制；但是它存在一個(gè)很大的缺陷，就是忽視學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)，不能把學(xué)生的認(rèn)知主體作用很好地體現(xiàn)出來(lái)，學(xué)生缺乏主動(dòng)的思考、探索能力，其自主性、積極性難以發(fā)揮，不利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維，不利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和創(chuàng)造性人才的成長(zhǎng)。
大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì)7
我認(rèn)為這對(duì)我來(lái)講是一個(gè)非常大的提升，沒(méi)有過(guò)類似的經(jīng)歷，讓我也對(duì)自己各個(gè)方面的能力有了一個(gè)清晰的看待，這段時(shí)間以來(lái)訓(xùn)練當(dāng)中還是應(yīng)該要有自己的判斷，這給我很多的壓力，在學(xué)校的時(shí)候是沒(méi)有這樣的經(jīng)歷的，我這給我的感覺(jué)是非常的深刻，我也一定會(huì)在以后的`學(xué)習(xí)當(dāng)中還是應(yīng)該要有自己的判斷，我也一定會(huì)堅(jiān)持去搞好自己的學(xué)習(xí)，這段時(shí)間讓我對(duì)自己有很多的提升，我也需要對(duì)自己的學(xué)習(xí)有自己的判斷，暑假一個(gè)多月，我每天都在認(rèn)真的搞好自己的工作，這次的事情讓我有較大的轉(zhuǎn)變，暑假期間給我的映象是非常深刻的，雖然我一直以來(lái)都比較認(rèn)真的，但我還是有一些做的不好的地方，在社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中我感覺(jué)自己很有動(dòng)力。
在社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中我認(rèn)真的搞好了自己的本職工作，暑假期間我認(rèn)真的找到了一份工作，每天按時(shí)上班，努力的提升了自己的工作能力，我需要對(duì)自己有一個(gè)客觀的判斷，作為一名大學(xué)生，我有過(guò)非常多的堅(jiān)持，暑假期間我也是比較認(rèn)真的，在這一點(diǎn)上面我也從來(lái)不會(huì)覺(jué)得自己有多么的優(yōu)秀，但我態(tài)度一直很好，虛心的請(qǐng)和周圍的同事請(qǐng)教，每天認(rèn)真的在做好相關(guān)的本職工作，這個(gè)在學(xué)校是有較大的區(qū)別的，我把自己的學(xué)習(xí)看的非常的重要，也對(duì)社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中發(fā)生的事情比較認(rèn)真，我知道我應(yīng)該去做好的事情，在社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中我認(rèn)真的觀察了很多，在這一點(diǎn)上面絕對(duì)是無(wú)比關(guān)鍵的，現(xiàn)在我還是應(yīng)該調(diào)整好狀態(tài)。
通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，我明白了賺錢的不容易，我對(duì)賺錢是沒(méi)有概念的，因此我也是比較端正好自己的心態(tài)，社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中我的進(jìn)步是比較大的，我也會(huì)繼續(xù)保持下去，感激這次實(shí)踐經(jīng)歷。
大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì)8
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是大學(xué)實(shí)習(xí)的重要組成部分，學(xué)校很是重視，每年都批下大批資金安排學(xué)生到各個(gè)工廠參觀實(shí)習(xí)，增長(zhǎng)學(xué)生的見識(shí)，鞏固課本知識(shí)，讓我們解工廠的一些基本運(yùn)作過(guò)程，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
開學(xué)前三周系上就安排我們到洛陽(yáng)中國(guó)一拖參觀實(shí)習(xí)，參加生產(chǎn)實(shí)習(xí)，讓我們學(xué)到很多知識(shí)。
通過(guò)我們自己的參觀，還查找各種圖書資料以及到網(wǎng)上搜尋相關(guān)資料，使我們的的知識(shí)得以鞏固和完善，并能順利完成本篇實(shí)習(xí)報(bào)告。
知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯，而學(xué)習(xí)知識(shí)不僅僅靠從書本上獲取，而重要的是在于體驗(yàn)。理論知識(shí)往往過(guò)于標(biāo)準(zhǔn)化，僅僅靠掌握理論，一點(diǎn)實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有的話，事實(shí)上是沒(méi)有實(shí)際效應(yīng)的，現(xiàn)實(shí)中的事情往往是千變?nèi)f化的，運(yùn)用起來(lái)解決具體情況多半是教條的。無(wú)數(shù)事實(shí)證明：只有將理論知識(shí)與實(shí)踐很好的結(jié)合起來(lái)，才能將知識(shí)運(yùn)用到最高境界，為學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所用，為將知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己所真正擁有的能力，面對(duì)充滿競(jìng)爭(zhēng)與壓力的社會(huì)環(huán)境，結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，學(xué)校為我們同學(xué)們提供很多的實(shí)習(xí)單位來(lái)鍛煉我們，而我有幸進(jìn)入洛陽(yáng)第一拖拉機(jī)廠實(shí)習(xí)。
高等學(xué)校學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)的總要求是：解社會(huì)，接觸實(shí)際，以增強(qiáng)群眾觀點(diǎn)和事業(yè)心、責(zé)任感，提高思想覺(jué)悟，鞏固所學(xué)理論，獲得本專業(yè)初步的實(shí)際知識(shí)，以利于培養(yǎng)實(shí)際工作能力和專業(yè)技能。根據(jù)這一原則要求，結(jié)合機(jī)械工程類專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，提出以下具體要求：
（1）全面熟悉機(jī)械產(chǎn)品的制造、裝配過(guò)程及其所適用的各種技術(shù)文件。
�。�2）深入分析典型零件的機(jī)械加工過(guò)程及其所屬部件的裝配工作過(guò)程。
�。�3）重點(diǎn)解典型零件加工所用設(shè)備、工裝（夾具、刀具、量具、輔具）的工作原理，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及適用范圍。對(duì)重點(diǎn)工序的部分專用夾具能分析定位、夾緊，并計(jì)算定位誤差。
2、實(shí)習(xí)要求
一、安全教育
XX年8月12日下午我們?cè)谝煌吓嘤?xùn)中心進(jìn)行安全教育。老師給我們看安全生產(chǎn)記錄還有事故案例，一些注意事項(xiàng)加血淋淋的案例，盡管我很害怕，不敢聽不敢看，但我不能，我必須聽還要看，還要做筆記，這些血淋淋的案件給人們敲響警鐘。老師給我們提好多要求，我們都必須做到，畢竟事故發(fā)生誰(shuí)也負(fù)擔(dān)不起。XX年9月11日我們順利到達(dá)洛陽(yáng)一拖，一切安排妥當(dāng)之后就上街逛逛，就那樣打量著這個(gè)環(huán)境優(yōu)美的城市，對(duì)于我們一切都是新鮮的，不同于焦作，她比焦作更有文化韻味，然后就準(zhǔn)備吃飯，我們就找那些在焦作沒(méi)有的東西吃，過(guò)后就回住處等著下午的安全教育。而杜絕這些安全危害的唯一辦法就是嚴(yán)格遵守工廠的安全要求。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
�。�1）解工廠的生產(chǎn)過(guò)程、生產(chǎn)線布局、技術(shù)裝備；
�。�2）記錄零件設(shè)計(jì)和制造工藝及設(shè)備；
�。�3）掌握機(jī)械加工工藝方面的知識(shí)及方法
�。�4）解切削刀具方面的知識(shí)，熟悉常用刀具的結(jié)構(gòu)、選擇、用途等
�。�5）解機(jī)床和數(shù)控系統(tǒng)的知識(shí)，特別是加工中心等典型的數(shù)控設(shè)備
�。�6）解企業(yè)生產(chǎn)管理模式，學(xué)習(xí)先進(jìn)的`管理方式方法
�。�7）熟悉、鞏固鑄造工藝及設(shè)備方面的知識(shí)鞏固我們所學(xué)的理論知識(shí)，更加讓我們學(xué)到課本上所學(xué)不到的知識(shí)，增加我們的知感覺(jué)到技術(shù)的重要性，我們國(guó)家怎樣就沒(méi)有國(guó)外的那種先進(jìn)眼光呢，這種思想是在技術(shù)人員給我們說(shuō)玻璃里面的立體打印機(jī)是國(guó)外引進(jìn)的，看著外國(guó)的不明白是技術(shù)人員還是什么，在里面看的嚴(yán)嚴(yán)的，深刻感覺(jué)到不論什么，我們都需要有自己的東西，自己的特色才行。之后參觀的工廠看pcb板的制作流水線，以及裝上零件的pcb板的制作流水線，每一個(gè)流程都決定一個(gè)產(chǎn)品的質(zhì)量。因?yàn)樯a(chǎn)過(guò)程中每一步都起著決定性作用，所以每一個(gè)人都是最重要的。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)：
短短的四天生產(chǎn)實(shí)習(xí)結(jié)束，感觸頗深。生產(chǎn)務(wù)必與實(shí)際結(jié)合，不但要有技術(shù)，還要有樣貌。有技術(shù)還要快，要更新的快；有樣貌還要獨(dú)特，就是賣相，獨(dú)特得讓人無(wú)從完全模仿。而且我覺(jué)得就算在寫軟件的時(shí)候，要想著這些程序給在軟件和硬件上怎樣才能更好結(jié)合，更好結(jié)合后還要怎樣方便做成實(shí)際的東西，讓人家看著舒服，不要寫程序就是寫程序，我們應(yīng)為我們寫出來(lái)要使用的客戶思考，當(dāng)然還要結(jié)合實(shí)際節(jié)約成本。
總之，產(chǎn)品務(wù)必與市場(chǎng)結(jié)合生產(chǎn)。實(shí)習(xí)時(shí)間短，卻學(xué)到實(shí)在的東西，心里十分感謝學(xué)校。
大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì)9
11月26日晚，我們?cè)趯W(xué)術(shù)報(bào)告廳學(xué)習(xí)了學(xué)生干部培訓(xùn)的第一堂課，氣勢(shì)還真是龐大，偌大的學(xué)術(shù)報(bào)告廳坐滿了人。突然意識(shí)到，自己跟平常人沒(méi)有什么區(qū)別，多的只不過(guò)是頭上的那道光環(huán)---學(xué)生干部。而那晚更加意識(shí)到，那道光原來(lái)很多人都有!
當(dāng)晚有幸聽贠小波老師給我們講社交禮儀方面的知識(shí)，可謂受益匪淺，下面就感受頗深的幾點(diǎn)談?wù)劇?/p>
禮儀，是中華傳統(tǒng)美德寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠，是中國(guó)古代文化的精髓，身居禮儀之邦，應(yīng)為禮儀之民。知書達(dá)理，待人以禮，更應(yīng)該是當(dāng)代大學(xué)生的基本素養(yǎng)!
人在社會(huì)這一大環(huán)境中，社交是不可避免的.，而如何與人相處，甚至融洽相處都是一門值得學(xué)習(xí)的藝術(shù)。通過(guò)這堂課，我認(rèn)識(shí)到日常與人交流時(shí)，口氣一定要適當(dāng)，分場(chǎng)合因人而異。作為學(xué)生干部，涉及工作方面時(shí)，態(tài)度一定要嚴(yán)謹(jǐn)、端正;辦事一定要果敢、干脆。這樣才能贏得同學(xué)們的信任及佩服。而在生活中，跟朋友相處，就該放下學(xué)生干部的架子。即工作中雷厲風(fēng)行，生活上和藹可親。
在禮節(jié)這方面，則要求我們?cè)趯?shí)際生活中有意識(shí)的體會(huì)。就穿著打扮而言，初入大學(xué)，一臉的稚氣，青澀中無(wú)不透露著對(duì)大學(xué)的好奇與憧憬，此時(shí)，裝扮可能樸素甚至幼稚，而到了大二，所謂大一部員嘴里的部長(zhǎng)、學(xué)姐和學(xué)長(zhǎng)，著裝就該大氣些。正式場(chǎng)合，如舉辦全校大活動(dòng)時(shí)，有必要穿正裝，以突出工作的正式與認(rèn)真的態(tài)度。
在聽贠小波老師講課時(shí)，全場(chǎng)保持安靜，手機(jī)靜音，同學(xué)們都非常認(rèn)真的聽講，做到對(duì)在場(chǎng)的同學(xué)的尊重，更是對(duì)老師的尊重。作為一名學(xué)生干部，還要懂得身份的轉(zhuǎn)換，素質(zhì)的提高。
聽完培訓(xùn)的第一堂課后，不僅增長(zhǎng)了關(guān)于社交禮儀方面的知識(shí)，而且對(duì)學(xué)生干部有了更深刻的認(rèn)識(shí)，受益頗深!
大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì)10
英語(yǔ)的應(yīng)用無(wú)處不在，我們已經(jīng)身處在一個(gè)開口就是英語(yǔ)的時(shí)代和地方，英語(yǔ)對(duì)于我們而言，就像一日三餐對(duì)于人類而言不可或缺，只要這個(gè)地球存在，英語(yǔ)就會(huì)永遠(yuǎn)存續(xù)下去。
而學(xué)好英語(yǔ)這門語(yǔ)言，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，會(huì)有如下好處：
第一、 從小培養(yǎng)良好的英語(yǔ)的聽說(shuō)讀寫的基礎(chǔ)，在相關(guān)企業(yè)迎接更為復(fù)雜困難的英語(yǔ)學(xué)習(xí)大有裨益;
第二、 一旦畢業(yè)，選擇英語(yǔ)類專業(yè)工作將使得我們的成功幾率大為增加，比如：除了英語(yǔ)類專業(yè)之外，相關(guān)專業(yè)還有：國(guó)際經(jīng)濟(jì)法專業(yè)、國(guó)際貿(mào)易類、商務(wù)專業(yè)、醫(yī)學(xué)專業(yè)、國(guó)際政治專業(yè)、歷史專業(yè)、考古專業(yè)、傳媒專業(yè)、舞蹈專業(yè)、財(cái)務(wù)專業(yè)、文學(xué)專業(yè)、師范專業(yè)、數(shù)學(xué)專業(yè)、工程專業(yè)、電子專業(yè)、生物技術(shù)專業(yè)、軟件和信息技術(shù)專業(yè)等，都離不開英語(yǔ)的學(xué)習(xí)或國(guó)外文獻(xiàn)資料的查閱，沒(méi)有良好的英語(yǔ)基礎(chǔ)，這些專業(yè)領(lǐng)域是不會(huì)取得重大建樹的。
第三、 對(duì)于某些重點(diǎn)學(xué)校，或者與國(guó)外建立了友好交流關(guān)系的.學(xué)校，只有那些具有優(yōu)勢(shì)英語(yǔ)的學(xué)生才有可能被錄取參加國(guó)外友好學(xué)校的交流活動(dòng);
第四、 即使是有偏科傾向的學(xué)生，如果她的英語(yǔ)口語(yǔ)或者寫作或者翻譯有一技之長(zhǎng)，將來(lái)即使是沒(méi)有考上大學(xué)，他也會(huì)被社會(huì)廣泛需要的，比如從事翻譯、口譯、英語(yǔ)教師、幼兒園老師、外貿(mào)行業(yè)等。
第五、 語(yǔ)言好的學(xué)生，其右腦的智商相對(duì)更高，反應(yīng)更靈敏、溝通更快捷易懂、給人印象更深刻，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，更有優(yōu)勢(shì)，更容易奪得一些機(jī)會(huì)。
第六、 如果你想將來(lái)出國(guó)，就不會(huì)在語(yǔ)言關(guān)方面花費(fèi)很多金錢、時(shí)間和精力去補(bǔ)課，而是一站式通達(dá)國(guó)外，獲得更多良好教育的機(jī)會(huì)，也更容易引起外國(guó)機(jī)構(gòu)的青睞，收到意想不到的效果。
大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì)11
通過(guò)研讀四史深入了解我黨走過(guò)的崢嶸歲月，體會(huì)我黨在革命和奮斗中的艱難歷程，從而堅(jiān)定初心理想信念，在平凡的工作中不斷實(shí)踐創(chuàng)新，腳踏實(shí)地嘗試創(chuàng)造不平凡的成就。
通讀四史，我了解到先輩們初心不改、矢志不渝，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民經(jīng)歷抗美援朝、和平解放等艱苦時(shí)期，在波瀾壯闊的改革開放偉大實(shí)踐中開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，勇于變革、勇于創(chuàng)新，敢于面對(duì)曲折，勇于修正錯(cuò)誤，功課無(wú)數(shù)難關(guān)，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)彪炳史冊(cè)的.人間奇跡。
以史鑒今、砥礪前行。通過(guò)四史學(xué)習(xí)我更加明確了學(xué)校工作的方向、目標(biāo)，一定會(huì)勇?lián)姑�，為�?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己微微薄力量。
學(xué)好“四史”，了解過(guò)去才能把握今天，把握今天才能創(chuàng)造明天。從革命前輩的手里接過(guò)歷史的接力棒，我們這代人要做好承上啟下的歷史任務(wù)，不斷保持和發(fā)揚(yáng)黨的勝利成果，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)努力奮斗。
大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì)12
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，三年的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼就要過(guò)去了。值此畢業(yè)前夕，感慨良多，在此愿將這幾年學(xué)習(xí)的一些感悟呈現(xiàn)出來(lái)，廖以自勉。
當(dāng)我意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性時(shí)，以近而立之年了。為避免“老大徒傷悲”的追悔莫及，于是決定在少壯尾聲之時(shí)再努一把力。但毋庸置疑，學(xué)習(xí)是件苦差事，特別是當(dāng)你面對(duì)事業(yè)和家庭的雙重壓力之時(shí)再去學(xué)習(xí)更是難上加難。但我并沒(méi)有畏縮，并在開始學(xué)習(xí)時(shí)就做好了足夠的心理咨詢準(zhǔn)備，力爭(zhēng)通過(guò)自身的努力，圓滿的完成我的學(xué)業(yè)，并同時(shí)為我的人生增添一道亮麗的光環(huán)。值得高興的'是，現(xiàn)在這一愿望終于就要實(shí)現(xiàn)了，此時(shí)此刻，我不僅想起了喜悅，也想起了辛酸。
在職學(xué)習(xí)的難點(diǎn)在于當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生碰撞時(shí)，不可避免的要以工作為主，于我也不例外。記得20xx年的秋天，正值我的課程進(jìn)入收尾階段，其重要性無(wú)庸諱言。但由于我在公司擔(dān)任的職務(wù)需要我到南方出差近20天，這就給我出了一個(gè)很大的難題，落下的課程怎么辦？于是，在我本就很沉重的行李箱中，又多了我全部的課本和筆記，于是，在賓館中，在火車上，我利用了一切可以利用的時(shí)間，并隨時(shí)與老師和同學(xué)取得聯(lián)系，請(qǐng)教要點(diǎn)和難點(diǎn)。終于在期末考試時(shí)，為自己交上了一份滿意的答卷。
但在職學(xué)習(xí)也有它獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)，那就是我不必沉溺于純理論的繁文瀚海中，而是可以實(shí)現(xiàn)由實(shí)踐到理論，再由理論到實(shí)踐的完美的學(xué)習(xí)過(guò)程。因?yàn)槲冶旧砭褪撬谄髽I(yè)的一名中層管理者，而所學(xué)的又是管理專業(yè)，因此可以由先前的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更好的理解所學(xué)的理論，并且可以把所掌握的理論知識(shí)最切合實(shí)際的完善到我的現(xiàn)實(shí)工作中來(lái)。這樣學(xué)到的知識(shí)不僅是最扎實(shí)的，而且是最實(shí)用的。于是，在每個(gè)學(xué)期期末考試后，我收獲的不僅是一份另自己滿意的成績(jī)單，更多的是一種迅速提高自己工作能力的成就感和喜悅。
回首這三年走過(guò)的路，雖有過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，但最終我到達(dá)了成功的彼岸。但前人有云：學(xué)海無(wú)涯，學(xué)無(wú)止境。我要把這種學(xué)習(xí)勢(shì)頭繼續(xù)保留下去，力爭(zhēng)在最短的時(shí)間內(nèi)，學(xué)業(yè)、事業(yè)雙雙再上一個(gè)新的臺(tái)階！
大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì)13
學(xué)習(xí)廖俊波先進(jìn)事跡心得體會(huì)：學(xué)習(xí)廖俊波“勤、親、清”三字精神“有的人死了，他還活著。有的人，俯下身子給人民當(dāng)牛馬。……有的人，情愿做野草，等著地下的火燒。……有的人，他活著為了多數(shù)人更好地活�！o人民作牛馬的，人民永遠(yuǎn)記住他！……只要春風(fēng)吹到的地方，到處是青青的野草�！钪鵀榱硕鄶�(shù)人更好地活的人，群眾把他抬舉得很高，很高。”這是臧克家在紀(jì)念魯迅逝世十三周年有感而發(fā)寫下的一首詩(shī)�，F(xiàn)在，也有這樣一名新時(shí)期的黨員干部用自己的一言一行“給人民作牛馬”，人民也永遠(yuǎn)記住了他！他就是全國(guó)優(yōu)秀縣委書記廖俊波。在一個(gè)把周末當(dāng)工作日的風(fēng)雨路上，廖俊波不幸發(fā)生車禍，因公殉職。自發(fā)趕來(lái)為他送行的人排成了長(zhǎng)隊(duì)。心中裝著百姓的人，百姓必定也將其放在心上。
學(xué)習(xí)他“勤”政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木礃I(yè)精神。廖俊波入黨25年來(lái)，他始終牢記入黨誓言，不忘初心，砥礪前行，堅(jiān)持在一線推動(dòng)工作，他的口頭禪是“能在現(xiàn)場(chǎng)就不在會(huì)場(chǎng)”。 我們看到他生前的工作照片、視頻，幾乎不是在施工現(xiàn)場(chǎng)，就是在群眾家中，甚至于田間地頭。他把忙碌的工作當(dāng)成樂(lè)趣，幾乎每天只睡四、五個(gè)小時(shí)，從不叫苦叫累。他曾如此表述自己的從政心語(yǔ)：恪守肝膽、干凈干事，在實(shí)踐中積累，在擔(dān)當(dāng)中錘煉，在奉獻(xiàn)中提升，用發(fā)展的實(shí)際成效來(lái)詮釋對(duì)黨的忠誠(chéng)、對(duì)事業(yè)的執(zhí)著、對(duì)百姓的熱愛。他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。在擔(dān)任政和縣委書記期間，他團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全縣23萬(wàn)干部群眾，勇于拼創(chuàng)，擔(dān)當(dāng)作為，創(chuàng)造了“政和速度”，硬是在一個(gè)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)縣建起了省級(jí)工業(yè)園區(qū)，掀起一場(chǎng)改寫農(nóng)業(yè)歷史的“工業(yè)革命”。廖俊波用自己的勤政、務(wù)實(shí)、擔(dān)當(dāng)樹立了當(dāng)代焦裕祿式的好干部榜樣。
學(xué)習(xí)他“親”民愛民、心系群眾的公仆情懷。“當(dāng)官能為民著想，凝聚民心國(guó)家強(qiáng)！”，橫批“俊波你好”，這是一位政和縣一名老人為他寫下的'對(duì)聯(lián)，以簡(jiǎn)明質(zhì)樸的語(yǔ)言刻畫了一位“親民、愛民、為民”的黨員干部形象，這與當(dāng)今群眾嘲諷的少部分黨員干部“當(dāng)官不為民做主，不如回家賣紅薯”的懶政、不作為形成了鮮明對(duì)比。認(rèn)識(shí)廖俊波的人都說(shuō)他有一種特別的親和力，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的架子，對(duì)年長(zhǎng)的永遠(yuǎn)稱呼“老兄”“大姐”，對(duì)年輕人也像朋友一樣平等對(duì)待。他曾說(shuō)“能夠當(dāng)一個(gè)領(lǐng)頭人，讓23萬(wàn)政和百姓過(guò)上更好的生活，這是一件美妙的事情”、“賺錢的事你們來(lái)干，不賺錢的事讓我們來(lái)干”。為了讓老區(qū)人民盡快脫貧增收，他夜不能寐、殫精竭慮。為了落實(shí)精準(zhǔn)扶貧，他帶頭深入貧困村駐村蹲點(diǎn)調(diào)研，把脈問(wèn)診，分類施策，全力推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)。身體力行把黨的方針政策落實(shí)到基層和群眾中去，真心實(shí)意為人民造福。
學(xué)習(xí)他“清”正廉潔、從嚴(yán)律己的正派作風(fēng)。工作多年以來(lái)，從拿口、邵武、榮華山、政和再到武夷新區(qū)，他一直分管或主管工業(yè)園區(qū)，經(jīng)手無(wú)數(shù)項(xiàng)目，但是從來(lái)沒(méi)有為一個(gè)項(xiàng)目謀過(guò)私利。他曾說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)要是打著我的旗號(hào)搞工程，你們要馬上拒絕，我沒(méi)有這樣的親戚！”，始終做到嚴(yán)于律己、以身作則，要求別人做到的、自己帶頭做到，要求別人不做的、自己堅(jiān)決不做。工作中，他出差輕車簡(jiǎn)從，絕不允許超標(biāo)準(zhǔn)接待；生活中，他時(shí)常叮囑家人，要踏實(shí)做事、干凈做人。充分展現(xiàn)了一名清正廉潔、一身正氣、高風(fēng)亮節(jié)的黨員干部形象，為其他黨員干部作出了表率，并且“以誠(chéng)待人、以情動(dòng)人、以心交人”，帶動(dòng)身邊人由“要我干”變成“我要干”！
斯人已世，精神長(zhǎng)存。一生好官廖俊波的“勤、親、清”三字精神將激勵(lì)著更多黨員干部不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)。
大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì)14
敬老愛老是中華傳統(tǒng)的品德。從古至今，從一些名人的身上的體現(xiàn)了這一美德。 “老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。這句話正是體現(xiàn)了敬老愛老的傳統(tǒng)美德。生活上有很多事情的體現(xiàn)在敬老愛老，下面，我就說(shuō)幾件事來(lái)體現(xiàn)敬老愛老的美德。說(shuō)起這件事，還得把時(shí)間推到我讀四班級(jí)的時(shí)候。那時(shí)，是一個(gè)下午，我和同學(xué)走在路上，突然，觀看不遠(yuǎn)處有一位老奶奶，一邊提著白菜一變?cè)倌弥照犬?dāng)心翼翼的走著，突然腳一滑，摔在路上，幸虧摔在的是人行道，要不然，后果不堪設(shè)想。我和我的同學(xué)抓緊跑過(guò)去，把老奶奶拉了起來(lái)，還用自己帶的水把那些把菜的淋潔凈。老奶奶始終跟我們道謝，我們說(shuō)：“不用謝，應(yīng)當(dāng)?shù)?。”當(dāng)時(shí)我和我的同學(xué)心里美滋滋的，心想：“以后我們要多關(guān)懷這些老人”。
再說(shuō)一件事給你們聽。時(shí)間還是在四班級(jí)的時(shí)候。那時(shí)候我們已經(jīng)放假了。有一次，我出去跑步，跑著跑著便觀看一個(gè)老人拿著拐杖一邊走一邊把地下的垃圾撿起。快撿完的時(shí)候，便觀看一個(gè)小女孩把剛買來(lái)的冰棍口袋順手扔在地下。這是，有很多人的瞪著這個(gè)小女孩，而她像沒(méi)事似的一邊吃一邊唱著歌�？吹竭@里，我很生氣，抓緊跑去拉著這個(gè)小女孩的手，跟他說(shuō)著道理，他跑去把那個(gè)扔在地下的口袋揀進(jìn)了垃圾桶。那個(gè)老爺爺說(shuō)：“感謝�！焙芏嗳擞觅澝赖难酃饪粗�。我突然有了成就感、驕傲感。上面的兩件事雖然的是小事，但都是體現(xiàn)了我們中華兒女對(duì)
老人的關(guān)懷、照看，這不正是敬老愛老的好例子嗎?我覺(jué)得，必需多和老人溝通、溝通，要讓老人有一種幸福感。敬老愛老，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，從我做起。
大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì)15
關(guān)于青春，有各種紛繁絢爛的比喻；但我一心想把青春比作四季。
青春是春。任隨你將希望寄托于春生的萌芽上；青春是夏，任隨你將青春的豪邁釋放在仲夏的熱浪中；青春是秋，任隨你將時(shí)光的憂愁和思緒埋葬在秋日的赤楓之下；青春是冬，任隨你將純真的足跡點(diǎn)綴在無(wú)盡的雪野之中。多嬌的自然事物紛繁，如果說(shuō)我想化作自然中的什么，我的答案是樹葉。假如我是一片樹葉我就能感知青春四季的節(jié)奏和如梭如箭的速度；我從一個(gè)出生的萌芽，經(jīng)歷春雨的哺育，成為夏日陽(yáng)光下最碧嫩的一葉，待到秋日，秋風(fēng)無(wú)情的將我從母體摘下散在秋風(fēng)里，浸在沾有秋雨的香土里，帶到冬日白雪紛飛，滿野凈白，原先的泥土已經(jīng)被覆蓋的分不出何地，誰(shuí)有證明我曾經(jīng)來(lái)過(guò)？
青春的流程也是如此，從稚語(yǔ)兒童到風(fēng)中少年，再到執(zhí)夢(mèng)青年，你可以猜到明天的天氣，但你永遠(yuǎn)猜不到多年后到底是哪場(chǎng)大雨帶走了你的青春。
青春過(guò)后，歌者習(xí)慣用歌曲來(lái)告別青春懷念青春，而作家習(xí)慣用細(xì)膩的筆觸來(lái)追憶青春，攝影家則習(xí)慣用手中的相機(jī)在膠卷上印上多彩的年華剪影。。。等等。
如今這些事物都可以規(guī)整為一個(gè)主題——懷舊，但深入骨子的依然還是悔和傷，這時(shí)他們眼中的青春如同百年一遇的流星隕落一樣珍貴。
憶往昔，追流年，傷流年。這一系列的關(guān)于懷憶青春的詞匯都成為了簽名中，作文中，小說(shuō)中的慣用詞，我一直覺(jué)得這樣的詞藻太過(guò)爛漫，與其揮寫青春不如珍惜青春，因?yàn)槲覀儍H十六七歲。
憑多年生活感悟和切身體會(huì)，生活中最好是的就是睡眠。我們把太多的時(shí)間埋葬在了這六塊瓷磚大小的被窩中，在校園的生活規(guī)規(guī)矩矩，睡眠時(shí)間大于七小時(shí)。有人說(shuō)七小時(shí)不多，但身為高二學(xué)生的我們就像即將奔赴沙場(chǎng)的軍人，容不得片刻怠慢。我漸漸的.也變得惜時(shí)如金，我戰(zhàn)勝自己貪婪的睡意為學(xué)習(xí)爭(zhēng)取更多的時(shí)間，如果我每天少在被窩中沉浸一小時(shí)，一年下來(lái)我就能比他人多十五天的生活，也為青春過(guò)后多留十五天的記憶。
如果說(shuō)被窩是青春的墳?zāi)�，那么頹廢就是青春的刺客。深夜依不就寢無(wú)所事事，那么你就應(yīng)該告誡自己早點(diǎn)休息，爭(zhēng)取更多時(shí)間給明天。因?yàn)槟悴皇翘K軾，沒(méi)有月下獨(dú)酌的情趣和即興一曲水調(diào)歌頭的才華，你不是李白，沒(méi)有舉頭望明月低頭思故鄉(xiāng)的雜念。你我都是校園的靴子，都是社會(huì)的讀者，我們應(yīng)早起望初升之紅日，聆清晨之鳥鳴，觀鳴澗之溪流；把自己更多的時(shí)光投入到多嬌的自然，將更多的時(shí)間慰藉自己的知識(shí)海洋。
努力做一個(gè)優(yōu)質(zhì)青年，讓自己的青春埋葬在美好的崢嶸歲月里，多年后，一曲海闊天空，你是否會(huì)想起當(dāng)年那個(gè)不羈放縱愛自由的你。青春是一場(chǎng)無(wú)知的奔忙，不要讓顛沛流離的傷迷失了對(duì)美好的向往。
【大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì)】相關(guān)文章：
大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì)01-08
大學(xué)生學(xué)習(xí)生活心得體會(huì)12-27
大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì)01-05
大學(xué)生的學(xué)習(xí)心得體會(huì)01-29
大學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀的心得體會(huì)02-26
大學(xué)生學(xué)習(xí)憲法心得體會(huì)03-07
學(xué)習(xí)大學(xué)生禮儀的心得體會(huì)02-26
大學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀心得體會(huì)04-19