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安全教育課心得

時間:2023-07-19 07:33:08 心得體會 我要投稿

安全教育課心得范文

  當(dāng)我們經(jīng)過反思,有了新的啟發(fā)時,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會,下面是小編為大家收集的安全教育課心得范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

安全教育課心得范文

安全教育課心得范文1

  在觀看了安全教育片后,現(xiàn)場的情景觸動了我的內(nèi)心,思想發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變,一幅幅畫面映入眼簾,內(nèi)心此起彼伏,深深地感受到生命的珍貴,感受到平安的重要性,感受到關(guān)愛華蜜、善待自己和他人的重要性。

  兩千年前的荀子說:“一曰防,二曰救,三曰戒,防為上,救次之,戒為下”。原來讀這段話并沒有多想,此時此刻我明白了,應(yīng)對事故保障平安,可以借助古老的中國才智,因?yàn)椋髯诱f了三種方法,第一種方法是在事情沒有發(fā)生之前就預(yù)設(shè)戒備,防患于未然,這叫預(yù)防;其次種方法是在事情或者征兆剛出現(xiàn)就剛好采納措施加以制止,防微杜漸,防止事態(tài)擴(kuò)大,這叫補(bǔ)救;第三種方法是在事情發(fā)生后再行責(zé)罰教育,這叫懲戒。荀子列出了三種方法后認(rèn)為,預(yù)防為上策,補(bǔ)救屬中策,懲戒是下策。

  眾多的案例說明:安全事故的`緣由都有一個共同特點(diǎn):那就是疏忽;事故的責(zé)任也只有一個,那就是人。在學(xué)校這個相對弱勢的環(huán)境中,在教育教學(xué)第一線,有時存在著比擬困難的不確定因素,切

  實(shí)做到防患于未然,提高人的安全意識特別重要,我們不須要補(bǔ)救更不要懲戒,我們只須要從每一天的工作做起,從一點(diǎn)一滴起先,在工作和處理問題時,時刻保持冷靜的頭腦并不斷提高業(yè)務(wù)技能,()以不變應(yīng)萬變,防范各種突發(fā)狀況同時,要樹立危機(jī)意識,因?yàn)槭鹿驶蚴聞?wù)本身就是對思想麻痹者的處罰,有時甚至是特別緊要的懲戒,切莫讓一時的疏忽,成為終身的缺憾

  這次觀看完之后還使我相識到:平安管理不須要人治,而須要法制,也就是要治人,要建立平安考評機(jī)制,并把它作為各級管理者的常規(guī)武器,運(yùn)用到日常管理工作中去,在平安考評過程中把業(yè)績考核和素養(yǎng)評價、狀態(tài)評價結(jié)合起來,使平安狀態(tài)評價貫穿于考評工作的始終,業(yè)績考核應(yīng)當(dāng)落實(shí)到每天、每周,甚至每時每刻,不能等到年底算總賬,平安素養(yǎng)評價卻可以每年一次,同時,考評必需做到程序化、制度化、經(jīng)常化,這樣學(xué)校平安管理才不至于開空頭支票。

安全教育課心得范文2

  為期不多的安全培訓(xùn)即將結(jié)束,作為公司的一員,我受到很大教育,感受很深。對自我的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟。

  要強(qiáng)化安全生產(chǎn)的管理工作,一要牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想,這是安全生產(chǎn)的工作方針,也是長期安全生產(chǎn)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),必須不折不扣地貫徹執(zhí)行,并且要把“安全第一、預(yù)防為主”的工作方針上升到講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度,深刻認(rèn)識抓安全就是抓發(fā)展,抓安全就是抓穩(wěn)定,抓安全就是保護(hù)生產(chǎn)力的道理,并正確處理好安全與生產(chǎn)、安全與經(jīng)營、安全與效益的關(guān)系,在正常生產(chǎn)組織過程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī),加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理,建立、健全安全生產(chǎn)制度,完善安全生產(chǎn)條件,確保安全生產(chǎn);二要加大事故隱患的查治工作,防范各類事故的發(fā)生。

  安全生產(chǎn)預(yù)防工作必須要經(jīng);,要堅(jiān)持預(yù)防為主的工作方針,做好安全事故的隱患排查工作,進(jìn)取鼓勵職工幫忙查找、發(fā)現(xiàn)事故隱患,要認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)檢查工作,安全檢查是落實(shí)職責(zé)、規(guī)范管理行為、發(fā)現(xiàn)事故隱患、促進(jìn)隱患整改和減少“三違”的有效手段,經(jīng)過制度化、規(guī)范化和專業(yè)化的安全檢查和隱患整改,進(jìn)取有效地消除生產(chǎn)現(xiàn)場存在的各類事故隱患,把事故消滅在萌芽狀態(tài);三要加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)教育,嚴(yán)格執(zhí)行三級安全教育,保證員工具備必要的安全生產(chǎn)知識,熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程,掌握本崗位的安全操作技能,未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的人員,不得上崗作業(yè)。培訓(xùn)教育是提高職工安全素質(zhì),杜絕“三違”的有效途徑,以三級安全教育為基礎(chǔ),從安全生產(chǎn)方針、安全法律法規(guī)、安全管理制度、安全操作規(guī)程、安全防范技能和意識等方面入手開展形式多樣的.宣傳教育工作,全面提高職工的綜合素質(zhì),有效的減少,甚至杜絕事故的發(fā)生。

  其次,我們還要做好消防安全工作,一是要加大對消防安全工作的管理力度,定期組織消防安全檢查,查處并整改消防安全隱患,切實(shí)把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營管理工作相結(jié)合,確保各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行;二是宣傳教育要到位,經(jīng)過開展消防安全知識培訓(xùn)和消防演練,提高員工的消防安全意識,提高職工在火災(zāi)事故發(fā)生時的施救和自救本事;三是制度措施要到位,要根據(jù)有關(guān)消防的法律法規(guī),結(jié)合分廠實(shí)際制定出一套行之有效的制度和措施,并嚴(yán)格抓落實(shí),保障消防安全的各項(xiàng)工作能正常有序開展。四是消防器材配備要到位,配備足夠數(shù)量的消防器材并定期對消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng),對到期的器材及時換藥,以備發(fā)生事故時能及時啟動,為消防安全工作得以順利開展供給硬件保障。

  安全是企業(yè)的永恒課題,“安全為了生產(chǎn)、生產(chǎn)必須安全”,安全生產(chǎn)事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和職工的生命安全,工作任重而道遠(yuǎn),我們僅有把各項(xiàng)工作長抓不懈,消除隱患以防為主,才能堅(jiān)持安全生產(chǎn)良好局面的長期穩(wěn)定。

安全教育課心得范文3

  不少同學(xué)會認(rèn)為,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自我的肢體健全、行動自如那就叫安全。

  我認(rèn)為,這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非本事不強(qiáng),糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹,既有拉幫結(jié)派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端,不但喜好隨波逐流,并且期望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。 就如上星期,有好幾起同學(xué)打架事件,還有球場上發(fā)生的事件;@球比賽本應(yīng)賽出友誼,賽出風(fēng)格,可有那么一些同學(xué)竟為輸贏而大打出手,弄得同學(xué)之間關(guān)系緊張。不難想象,有了這樣不安全的思想,要平平安安地一輩子做好人,那是很難的.。再說,一個具有健全體格的人,如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲中。

  甚至課堂上忍不住要走神,思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個通宵;如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻,無端尋愁覓恨,甚至爭風(fēng)吃醋結(jié)恩怨,沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為,要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書,一帆風(fēng)順地讀到頭,那也是很難的。無論是人身安全還是思想安全,亦或是行為安全,它們都有一個共同的特點(diǎn),那就是結(jié)果的殘酷性。

  交通事故,游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故,課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,輕者能夠傷及體格,重者能夠危及生命,它們造成的后果是殘酷的。

安全教育課心得范文4

  為積極營造"安全生產(chǎn)月"活動的深厚氛圍,掀起"向十八大和黨的生日獻(xiàn)厚禮"活動高潮,由永榮礦業(yè)公司在二十余個單位中選出的優(yōu)秀演講選手日前來到新興煤礦巡回演講,演講將"生命至上,安全為天"的理念送到每位職工的心坎上,為廣大職工上了一堂震憾心靈的"安全教育課",新興煤礦黨政工等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)共同傾聽了此次演講。

  演講者通過身邊正反兩方面的`安全典型事故案例,用細(xì)膩的手法和寫實(shí)的形式,來讓更多的職工受教育的同時,也充分認(rèn)識到安全工作的重要性,演講者聲情并茂的演講、震撼人心的事故案例、寓意深刻的沉痛教訓(xùn)、苦口婆心的真情勸導(dǎo),讓職工們的心靈受到了強(qiáng)烈震憾,()為廣大職工上了一堂生動有效的"安全教育課"。

  聽完演講后,職工們紛紛表示,在今后的工作中一定遵章守紀(jì),嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程和作業(yè)規(guī)程以及煤礦安全規(guī)程,做好自;ケ9ぷ,杜絕"三違",努力搞好安全生產(chǎn),為新興的安全發(fā)展更長周期做出自己的貢獻(xiàn)。

安全教育課心得范文5

  中國已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體,從而走到大國政治的活躍前沿,國內(nèi)和國際安全問題也在逐漸交織貫穿。挑戰(zhàn)是空前的。歷史經(jīng)驗(yàn)顯示,崛起的大國越接近沖刺階段,所面臨的綜合壓力就越大。今天的中國就站在這一微妙的歷史節(jié)點(diǎn)上。

  國家安全不僅在遠(yuǎn)處守護(hù)個人安全,也在不斷與后者直接貼近,這種延伸不僅是觀念上的革命,也是對國家運(yùn)用力量前所未有的挑戰(zhàn)。對這一雄心勃勃的變化,公眾的態(tài)度尚不成熟,很簡單以實(shí)用主義代替它的戰(zhàn)略意義。

  大國的國家安全十分厚重,但縫隙也會很多。大眾是國家安全的最終受益者,也是它不可缺場的維護(hù)者。中國公眾如今在對外領(lǐng)土摩擦?xí)r,表現(xiàn)出高漲的維護(hù)國家安全熱情,但在平庸的日常環(huán)境里,這樣的熱情并不穩(wěn)定。

  成立中央國家安全委員會是一個契機(jī),我們期望它帶來社會層面對國家安全從理解到重視的.諸多強(qiáng)化。說到底,對中國國家安全的不斷夯實(shí),僅靠專業(yè)力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。實(shí)現(xiàn)中國國家安全也需要類似“人民戰(zhàn)爭”的廣泛參與。

  國家安全牢不可破了,個人安全就有了穩(wěn)定的大環(huán)境,我們對人生的籌劃,以及個人成就的累積,就不會輕易被突如其來的社會及國家變故顛覆。近年國家安全的內(nèi)外負(fù)面元素實(shí)際在增多,正面力量的成長不斷在應(yīng)付抵消它們,應(yīng)當(dāng)說整體形勢還是緊巴巴的。

  國家安全是在每個大國都很突出的概念,相比較而言,中國輿論對它的強(qiáng)調(diào)大概是最少的。而對維護(hù)國家安全,既要做,也要說,要在全社會形成一種強(qiáng)盛的價值取向:維護(hù)國家安全光榮,傷害國家安全可恥。

安全教育課心得范文6

  網(wǎng)絡(luò)安全教育是國家安全教育的重要組成部分。國家網(wǎng)絡(luò)安全教育或者國家安全的集中系統(tǒng)教育是中國在大國和強(qiáng)國道路上要補(bǔ)的課。政府要引導(dǎo)民眾對于國家安全的長遠(yuǎn)方向和戰(zhàn)略取向有準(zhǔn)確熟悉。有幾條基本思路可供借鑒:

  第一,政府不能包辦一切,需要引導(dǎo)社會和市場資源共同參與,從全方位多層次協(xié)調(diào)推進(jìn)國家安全教育。比如,好萊塢大片是美國進(jìn)行愛國主義和網(wǎng)絡(luò)安全教育的'重要途徑,通過電影把威脅具象化,這就是教育。所以我們也應(yīng)該有自己的大片,當(dāng)然也可以通過短視頻動畫等形式把安全觀念具象化。信息安全集中教育的重點(diǎn)就是要滲透要持久。

  第二,建立網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體。網(wǎng)絡(luò)空間共同體首先是利益共同體,政府企業(yè)個人在信息安全上有共同利益;在此基礎(chǔ)上,逐步建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體。網(wǎng)絡(luò)安全教育首先檢驗(yàn)的就是政府相關(guān)職能部門乃至整個社會對網(wǎng)絡(luò)安全的熟悉和知識儲備。

  在國家安全問題上,政府首先要樹立一個標(biāo)桿,制定一個正確與錯誤的標(biāo)準(zhǔn),從而實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的自由有序。對企業(yè)來說,安全是一種成本,所以企業(yè)不太愿意在網(wǎng)絡(luò)安全上投資。因而,國家安全教育不是單向度的對人民的教育,而是對國內(nèi)各層次的系統(tǒng)教育,從政府官員到企業(yè)人員,再到一般民眾,各行各業(yè)都要將網(wǎng)絡(luò)安全上升為指導(dǎo)生活工作學(xué)習(xí)的一種準(zhǔn)則,并在具體的工作和生活中具體落實(shí)。

  此外,媒體要以負(fù)責(zé)任的方式進(jìn)行相關(guān)知識的傳播,避開對網(wǎng)絡(luò)安全信息安全進(jìn)行放大和煽情報(bào)道,在制造新聞的娛樂性時,不要忘記媒體的社會責(zé)任。

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