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傷寒論心得體會

時間:2023-07-17 16:16:08 心得體會 我要投稿
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傷寒論心得體會范文

  當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時,馬上將其記錄下來,這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。那么好的心得體會是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的傷寒論心得體會范文,希望對大家有所幫助。

傷寒論心得體會范文

傷寒論心得體會范文1

  1. 關(guān)于其流派。在我看來,傷寒論可以分為兩大流派,一派是占據(jù)絕對主流的辨證論治學(xué)派,主張治病要根據(jù)臟腑經(jīng)絡(luò)陰陽五行的理論來辨“證型”,代表人物有劉渡舟,熊曼琪,梅國強,李克紹等,主流醫(yī)家?guī)缀醵际侵鲝垺氨孀C論治”;一派是人數(shù)較少的主張辨六經(jīng)辯方證藥證的“方證對應(yīng)學(xué)派”,代表人物有日本吉益東洞、尾臺榕堂、湯本求真等,中國的有胡希恕、黃煌、劉志杰等。

  2. 關(guān)于其論證的內(nèi)容。傷寒是溫病、中風(fēng)、傷寒、中濕等外感疾病的統(tǒng)稱,或者說由于起居飲食不甚引起的突發(fā)性疾病。例如汗出當(dāng)風(fēng)、久坐濕地等等。而在所有外感疾病中傷寒是最嚴(yán)重最普遍的一類疾病,這是傷寒論重點討論的對象,當(dāng)然也同時討論了另外幾種突發(fā)疾病。所以傷寒論重點討論的是外感突發(fā)疾病的證狀、脈象、傳變規(guī)律及治愈方法。

  3. 對六經(jīng)的認(rèn)識及其和臟腑關(guān)系的幾個簡要介紹。中醫(yī)治病都是從整體出發(fā)的,以病者盛衰強弱為依據(jù),病勢之緩急進退來作為施治方針。所謂六經(jīng),三陰三陽是也,大抵三陰經(jīng)病,屬寒、屬里、屬虛者多,故太陰治宜溫,少陰治宜補,厥陰治宜清;而三陽經(jīng)病,恰與三陰經(jīng)病相反,大抵屬熱、屬實、屬表者多,故表證宜汗,實證宜下,獨少陽屬于半表半里,既不宜汗又不宜下,故治宜和解。昔俞根初先生曰:“以六經(jīng)鈴百病,為確定之總訣”。又曰:“百病不外六經(jīng),正治不外六法,按經(jīng)審證,對癥立方”。

  (1) 陽明病與心陽明病。無論寒邪熱邪,一律表現(xiàn)為高熱,另外有譫言妄語的證狀。其實陽明與心有莫大關(guān)系!秲(nèi)經(jīng)》“二陽之病發(fā)心脾”,二陽就是陽明,說明陽明的病可能發(fā)自于心,也可能發(fā)自于脾。所以心病可以引起陽明病。而瞻譫言妄語是神志疾病,與外邪攻擊心包有關(guān),也正因為心包是禁宮要地,正邪交爭最猛烈,所以才會出現(xiàn)高熱癥狀。另外陽明病的脈象是洪脈,這正是心脈。由此推知,陽明經(jīng)病的主方白虎湯,其實最重要的是解心熱。在高燒、神志昏迷的時候,后世很多名醫(yī)都在白虎湯的基礎(chǔ)上加上犀角、羚羊角等味以解心熱。(2)陽明病與腸胃!鹅`樞·經(jīng)脈》說足陽明胃經(jīng)主津液所生病。足陽明病引起的一個問題就是津液大亡。因此陽明病的一大特點是大汗出。汗出也是身體正邪交爭后把外邪排除體外的`過程。但是大汗出后出現(xiàn)的問題就是“胃家實”排便困難。依我個人的理解是這樣的:正常的人體防御機制,可以通過高熱、汗出的方式戰(zhàn)勝外邪病排除,在體表可以排邪,那么機體是否也有可能在腸胃之內(nèi),以分泌物的形式將外邪排除,隨糞便外出。但是,由于排便困難,外邪無法排除,反而在糞便上滋生,排便困難除了破壞正常代謝外,也使外邪在糞便中滋生。因此排便就成了主要矛盾。三個承氣湯就是解決排便問題,大便出來了,外邪也就隨之而去了。當(dāng)然并非所有的陽明病都會伴隨便秘,而是腸內(nèi)有燥矢、有宿食、或腸胃機能有問題才引發(fā)便秘。

 。3)太陽病與肺。外感癥初發(fā),通常表現(xiàn)為“太陽病”。所謂“太陽”并非抽象概念,因為“太陽病”會引起手足太陽經(jīng)循行部位的不適感受。如頭項強痛,腰背痛。例外鼻鳴、鼻塞、流涕等有時也是太陽經(jīng)的病癥,因為足太陽經(jīng)過睛明穴而絡(luò)鼻竅。太陽病是表證,病在皮毛。肺主皮毛,所以太陽病與肺部疾病通常同時出現(xiàn)。所以太陽病經(jīng)常伴隨咳嗽、喘息、濁痰的出現(xiàn)。所以在治療太陽傷寒的方劑中,多有潤肺、止咳的藥物出現(xiàn)。如杏仁、五味子、生姜等。另外,太陽病為什么現(xiàn)浮脈?浮脈是肺脈,所以是太陽經(jīng)與肺同病。

  4. 對于藥物使用的看法。在我看來傷寒論中其主要用藥特點是“有是證,用是藥”。最典型的就是《傷寒論》96條“傷寒五六日中風(fēng),往來寒熱.胸脅痞滿,默默不欲飲

  食,心煩喜嘔,或??,小柴胡湯主之!狈胶7加減:“若胸中煩而不嘔者,去半夏、人參、加瓜蔞實一枚;若渴,去半夏,加人參,合前成四兩半,加瓜蔞根四兩;若腹中痛者,去黃芩。加芍藥三兩;若脅下痞硬,去大棗,加牡蠣四兩;若心下悸,小便不利者,去黃芩,加茯苓四兩;若不渴,外有微熱者,去人參,加桂枝三兩,溫服微汗愈;若咳者,去人參、大棗.加五味子半升、干姜二兩。”又如麻黃湯、麻杏石甘湯、麻杏苡甘湯,三方的共同癥均有發(fā)熱,共同之藥都有麻、杏、甘,僅有一味藥不同。顯然可以看出桂枝為惡寒身痛而設(shè),薏苡仁為風(fēng)濕身疼而設(shè),石膏為汗出兼喘而設(shè);桂枝通陽、薏仁祛濕、石膏清里熱。通過這樣的類比,我們就可明確的知道桂枝、薏仁、石膏的藥物作用,不用再作其它的分析和藥書資料的論證,簡捷而正確,直得仲景心法。

  5. 心得總結(jié)和對未來的展望。我深深感覺醫(yī)學(xué)知識博大精深,疾病千變?nèi)f化,我的知識實在太貧乏。以后還要在多個方面多下功夫,充實自己。在今后的學(xué)習(xí)中我一定要靈活運用傷寒論,在失敗中總結(jié)經(jīng)驗。作為新時代的中醫(yī)學(xué)生,我一定要立足于臨床,刻苦研讀張仲景著作,學(xué)以致用,反復(fù)實踐領(lǐng)悟,提高自身的中醫(yī)素養(yǎng),同時根據(jù)社會環(huán)境的變化,推陳出新,革故鼎新。國醫(yī)大師鄧鐵濤曾寄語青年中醫(yī):“21世紀(jì)是中醫(yī)學(xué)的世紀(jì),要對自己充滿信心,當(dāng)鐵桿中醫(yī),努力提高中醫(yī)臨床療效,讓中醫(yī)學(xué)走出國門,傳揚世界,為整個人類的健康貢獻力量。”我一定要成為其中的一份子,為中國醫(yī)學(xué)盡自己的一份力量!

傷寒論心得體會范文2

  “想我中醫(yī),肇自炎黃。神農(nóng)常百草而知藥性,岐黃窮天地以定綱常。”中醫(yī)是我國古代絢爛科學(xué)的結(jié)晶,在幾千年的歷史進展中,為中華民族的生息繁衍、富強昌盛作出了宏大的貢獻。

  我個人認(rèn)為,中醫(yī)的進展道路是曲折又漫長的,前途卻是無知的。由于自己體質(zhì)較差,依靠中醫(yī)療法調(diào)養(yǎng)身體,對中醫(yī)也算是有些許了解,也培育了自己對中醫(yī)的愛好,雖然說不是每個中醫(yī)人都可以成為中醫(yī),但可以確定的是中醫(yī)真的可以讓人活得更好。

  《傷寒論》張仲景先生的主要貢獻并不是他的仕途成就,而是他雖然身居高位但是情愿造福百姓,為了百姓生命健康之根本而日夜尋求、探究,從而留下了著作《傷寒論》,為萬千飽受病痛熬煎的人民指引了一條出路。其著作宏大之處不僅在于其留下了幾百個藥方,更在于建立了辨證論治的理論體系,開創(chuàng)了理、法、方、藥的先河。自此以后,中醫(yī)不再是師徒相傳的閱歷之談,而是成為了一門擁有理論的學(xué)科,使中醫(yī)的各種看病方法都有理可尋,有法可依。

  要深刻細(xì)讀《傷寒論》,首先就必需要有一種中醫(yī)思維框架,不僅是要翻看醫(yī)案著作,領(lǐng)悟前人閱歷,更要自己結(jié)合日常多多思索書中為何如此闡釋?而不是死背醫(yī)案記錄。其次,在遇到不理解的地方,應(yīng)當(dāng)結(jié)合基礎(chǔ)理論思索,不能以自己的意念為主導(dǎo)去排斥它,甚至懷疑它。如此這般,方能讀領(lǐng)會到古人張仲景先生隱藏在書中的才智,也能使自己在閱讀過程中得到收獲。

  在西醫(yī)未傳入中國之前,我們的祖祖輩輩都用中醫(yī)中藥來治療疾病,挽救了很多人的生命。中醫(yī)對疾病的治療是宏觀的、全面的。但是到了現(xiàn)代,隨著西方自然科學(xué)和哲學(xué)的進入,西方醫(yī)學(xué)的思維方式和討論方法構(gòu)成了對中醫(yī)學(xué)的挑戰(zhàn)。

  一些人認(rèn)為,中醫(yī)已經(jīng)跟不上了時代先進科技的進展,中醫(yī)畢竟是否有效。受到了嚴(yán)峻的質(zhì)疑,甚至有的學(xué)者提出廢除中醫(yī)。更有人對中醫(yī)全盤否定,而對西醫(yī)信任至極。在面對諸多質(zhì)疑的狀況下,不少中醫(yī)界有識之士認(rèn)為中醫(yī)亟待改革,以適應(yīng)科學(xué)的進展,拒絕更新的學(xué)問是缺少生命力的。因而復(fù)興傳統(tǒng)將成為中醫(yī)學(xué)進展的另一個前景。

  現(xiàn)在有多少青少年了解中醫(yī)?知道中藥呢?不得而知。眼見的事實是,孩子們有個頭痛腦熱之類的毛病,爸爸媽媽就去藥店買西藥,正如廣告畫面說的,“要退熱還是安瑞克”。有的或許三兩天不見好轉(zhuǎn),便去醫(yī)院打“吊瓶”。大人心疼孩子,更怕孩子耽擱功課,于是乎,以“見效快”著稱的西藥便成了座上客。其間,又有多少人去考慮什么治標(biāo)治本,或有什么毒副作用呢?有一些看中醫(yī)用中藥的,又大都在農(nóng)村,其中不乏是為了圖省錢的。應(yīng)當(dāng)說,從娃娃時候起,許多青年接觸的'是西醫(yī)、西藥,這難怪他們對中醫(yī)中藥了解得太少甚或是生疏了。

  作為青少年的我們,對于中醫(yī)悠久的歷史和豐厚的文化隱藏,我們更應(yīng)當(dāng)擔(dān)起繼承中醫(yī)文化的重任。我們應(yīng)當(dāng)大力宣揚、弘揚中醫(yī)文化,讓我們的中醫(yī)文化發(fā)揚光大,充分發(fā)揮其獨有的價值,不斷增加中華民族的自信念,傳承中醫(yī)藥文化理念,弘揚中醫(yī)國粹。

  中醫(yī)學(xué)為中華民族的繁衍昌盛做出不行磨滅的貢獻,時至今日仍在發(fā)揮著不行替代的作用。中醫(yī)藥學(xué)是保持最為完整的醫(yī)學(xué)體系,它所以存在到今日就在于它有存在的價值。我們要讓中醫(yī)文化發(fā)揚傳統(tǒng)、吐故納新、中西結(jié)合、面對當(dāng)代,成為中醫(yī)學(xué)進展的態(tài)勢,更讓全世界都關(guān)注中醫(yī)學(xué)!

傷寒論心得體會范文3

  在這春雨紛紛的夜晚,窗外安靜無聲,我獨自坐在窗邊,看著窗外的行人紛紛,不經(jīng)意看到桌上的《傷寒論》,手不由地打開臺燈,細(xì)細(xì)讀起了起來。這已經(jīng)不是我第一次翻閱它,但每一次翻閱它,都帶給我一種新的感悟體會。它不僅讓我驚喜,也讓我困惑。但卻又讓我忍不住去思索、鉆研,這一次次的思索、鉆研都化作很多的對《傷寒論》以及中醫(yī)的深情。

  說道《傷寒論》就不得不提到他的張仲景,張仲景先生在歷史上的主要貢獻不是他的`仕途成就,而是他身居高位卻情愿造福百姓,為百姓生命健康之根本所日夜尋求探究,從而留下了著作《傷寒論》,為萬千飽受病痛熬煎的人民指引了一條出路。而其著作《傷寒論》的宏大之處不僅在于其留下了幾百個經(jīng)方,更在于建立了辨證論治的理論體系,開創(chuàng)了理,法,方,藥的先河。自此以后,中醫(yī)不再是師徒相傳的閱歷之談,而是成為了一門擁有理論的學(xué)科,使中醫(yī)的各種看病方法都有理可尋,有法可依。由此觀之,張仲景之于中醫(yī)如同門捷列夫之于化學(xué),稱其為醫(yī)中之圣一點也不為過。

  然后在多次閱讀《傷寒論》后我卻發(fā)覺想要真正讀懂它并不是件易事,不僅需要學(xué)問積累更需要一顆探求的心。要深刻細(xì)讀《傷寒論》,首先就必需要有一種中醫(yī)思維框架,不僅是要翻看醫(yī)案著作,領(lǐng)悟前人閱歷,更要自己結(jié)合日常多多思索書中為何如此闡釋?而不是死背醫(yī)案記錄。其次,在遇到不理解的地方,應(yīng)當(dāng)結(jié)合基礎(chǔ)理論思索,不能以自己的意念為主導(dǎo)去排斥它,甚至懷疑它。最終在學(xué)問與閱歷積累到肯定程度上,就可對《傷寒論》提出質(zhì)疑,在疑問的過程中不僅是自身領(lǐng)悟的更高層次進展,更是醫(yī)學(xué)造詣的升華。如此這般,方能讀領(lǐng)會到古人張仲景先生隱藏在書中的才智,也能使自己在閱讀過程中得到收獲。

傷寒論心得體會范文4

  我們選一本好書,就像選擇一名知己,記得剛剛來到高校的我,對中醫(yī)一片迷茫,總是感覺過于淺顯,可是隨著自己不斷地探究,還是小有成效,這里關(guān)心我最大的就是《傷寒雜病論》,它是臨床醫(yī)學(xué)的典范之作,應(yīng)當(dāng)是學(xué)醫(yī)者的必讀作品,但是它言簡而詳,博大而約,縱橫交叉,非淺嘗輒止可見效。不是我們背幾條,幾十條原文就能夠越好的。在這里共同共享一下我的感悟和體會,盼望能對大家有所關(guān)心。

  首先,《傷寒雜病論》辯證論治體系及為豐富。分別有六經(jīng)辯證,臟腑辯證,八綱辯證,衛(wèi)氣營血辯證,經(jīng)絡(luò)辯證,病因辯證,方劑辯證,痰氣水飲辯證,婦科病辯證。六經(jīng)辯證是最主要的辯證方法之一,其中對太陽病論述的最多,但也最精辟,“太陽中風(fēng),陽浮陰弱,陽浮者,熱自發(fā),陰弱者,汗自出,嗇嗇惡寒,淅淅惡風(fēng),翕翕發(fā)熱,鼻鳴干嘔者,桂枝湯主之”。陽浮陰弱,是疾病的病機,是營衛(wèi)失和的表現(xiàn)。同時使用嗇嗇,淅淅等詞生動形象地反應(yīng)了病人怕冷的感受,最關(guān)鍵的是提出了干嘔的臨床表現(xiàn),由于正邪斗爭于表,無法顧護于里,導(dǎo)致里氣相對不足,胃失和降的緣由,真不愧是字如千金,言簡意賅,的確令人驚異。

  其次,《傷寒雜病論》中的表里先后治則也是一大亮點。對于表里同病,汗下先后的治法,張仲景提出了:“本發(fā)汗,而復(fù)下之,此為逆也。若先發(fā)汗,治不為逆。”這對我們臨床的治療方法有很大的指導(dǎo)意義。第一,對于表證兼有里實的病人,我們要求先解表,夠用下法。為了防止表邪入里,使病情惡化,滋生變證。但是我們也要遵循急者治其表,緩者治其本的原則。比如,陽明腑實兼有外感表邪,且里證較急,我們必需現(xiàn)攻下,后解表。其次,對于表證兼有里虛的病人,我們要先補里,后解表的原則,這樣不但有利于藥物被汲取從而調(diào)動陽氣,而且有扶正驅(qū)邪的含義。第三,對于表里同治,我們要留意辯證表里關(guān)系是否親密,里證是不是大實大虛,只有表里親密相關(guān),而且里證非大實大虛,才可以用表里同治的原則。比如,桂枝人參湯證,太陽誤下后導(dǎo)致的脾虛表不解的證治。由于錯用下法,導(dǎo)致脾氣不足,正氣不能達表抗邪,可以看出表里親密相關(guān),非大實大虛之人,可以用表里同治可以說每一條原文都要遵守這個原則。所以我們要分清表里先后關(guān)系,對癥下藥。讓中醫(yī)藥能夠發(fā)揮真正的作用。

  再次,《傷寒雜病論》給我們供應(yīng)了經(jīng)方相互組合的思維方式。比如,桂枝麻黃各半湯是對于表郁日久,邪輕證輕的病人而言的,用麻黃湯來解表邪,用桂枝湯來調(diào)和營衛(wèi),兩方加減合用,體現(xiàn)了金方的應(yīng)用廣泛,同時,在臨床上,不斷擴大對《傷寒雜病論》的應(yīng)用,假如辯證精確 ,可以消失立竿見影的效果?梢哉f是經(jīng)用不衰。這也是為什么能流傳下來的緣由之一。

  最終,它告知我們要重視藥物的劑量和藥后護理。以桂枝湯為例,假如是用來調(diào)和營衛(wèi)的.話,桂枝和芍藥劑量相當(dāng),桂枝用來解肌透邪,芍藥用于斂營和衛(wèi)。假如,桂枝湯用來治療心陽虛導(dǎo)致的奔豚證的話,我們要加大桂枝的量,來平?jīng)_降逆。假如是脾經(jīng)絡(luò)受邪,導(dǎo)致的胃脘痛苦,那么就要加大芍藥的量,用來緩急止痛?梢钥闯觯粋方子會有不同的用法,這就要求我們注意劑量的配伍。另一個方面,在外感表邪服藥的同時,要求我們蓋衣覆被,顧護人體的正氣,借助外在的環(huán)境,祛除病邪,還要求我們要食粥護養(yǎng)。由于正邪斗爭于表,里氣不足,我們可以吃清淡的食物,促進正氣的恢復(fù)。

  學(xué)習(xí)《傷寒雜病論》我們要有信念和正確的態(tài)度,不斷開闊思路,抓住疾病的主要沖突,學(xué)習(xí)它的科學(xué)性和有用性,這樣我們才能夠在臨床上對疑難雜病起到舉一反三的效果。

傷寒論心得體會范文5

  冬天容易感冒,為什么?有的人感冒了,不吃藥不掛吊瓶,過一段時間也就漸漸好了,而有的人吃藥掛水,不當(dāng)心還弄個肺炎出來,為什么現(xiàn)在醫(yī)療條件好了,反而白血病之類的器官病變性疾病反而比以前多了?我們小時候怎么沒有打那么多針,吃那么多藥反而體質(zhì)比現(xiàn)在的孩子要好?……當(dāng)時處在冬天,對感冒發(fā)生了愛好,我在網(wǎng)上發(fā)覺了張仲景的《傷寒論》,從對人體遭受寒氣開頭,描繪了我們所說的“感冒”在人體內(nèi)的一步一步的變化,始終到有些人到了“病入膏肓”,書中所寫的就是我想知道的,抓緊跑到新華書店去買,誰知道特別絕望,我看到的《傷寒論》就是同學(xué)時代用的教科書,這不是我想要的,就象英文原著永久比中文譯著更有魅力;老外看了翻譯后的我們的古詩就象喝白開水一樣,永久沒有我們讀古詩時所能體會的那種意境。雖然我臨時看不懂,但我也要看文言文的,時間長了我會知道的越來越多,我看了那些教科書倒是懂了,還不知道是不是正確的呢,誰知道翻譯成白話文的那個人自己水平如何?

  最終在一次圖書展覽會上我找到了一套中醫(yī)書籍,而且正好符合我的水平,有文言文原文,不但有解釋,而且還有京城名醫(yī)之后寫的譯文,我真是心里樂開了花,毫不遲疑地買了一套。盡管有思想預(yù)備,我還是比較暈,看不懂原文且不說,看了譯文我都暈暈乎乎,好在不要考試,我漸漸看,有精力看原文,沒精力對比著看,要不干脆看譯文。時間過去了半年,一本書好歹看了一遍,但我似乎什么收獲都沒有,不懂的.東西太多了。不過我還在看,同時通過其他方式,或者是中醫(yī)名家的講解,或者對一些我們見到病癥的爭論,我發(fā)覺我了解的東西越來越多了,同時我也發(fā)覺了我的無知,由于一個好的中醫(yī)應(yīng)當(dāng)是上知天文,下知地理,中知人事,我也從原來的遇到誰感冒了喜愛買弄一點醫(yī)學(xué)學(xué)問到現(xiàn)在閉口不言。

  用小侄女的話說,你們家凈是些奇驚奇怪的東西,平常不常見到的書,別人不經(jīng)常吃的東西。但我信任,我們老祖宗幾千年來流傳下來的東西比美國200年左右的東西的含金量要高的多。

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