《向日葵女孩》觀后感[精品]

　　在看完一部作品以后，這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢？需要好好地對所收獲的東西寫一篇觀后感了。那么我們?nèi)绾稳�寫觀后感呢？以下是小編為大家收集的《向日葵女孩》觀后感，希望對大家有所幫助。

《向日葵女孩》觀后感1

　　周五的下午，我和同學(xué)在教室里觀看《向日葵女孩》，我的眼睛緊緊的盯住屏幕，邊看邊有種想流淚的感覺，是的，這個(gè)故事太感人了……

　　講述的是一個(gè)向日葵女孩何平。

　　她，帶著患心臟病的弟弟一起上大學(xué)。在食堂吃飯，弟弟吃一個(gè)葷菜，而自己就吃八毛的素菜。

　　她，利用休息時(shí)間打掃學(xué)院一樓的衛(wèi)生，這樣她一個(gè)月可以拿到200元錢。

　　她，站在教室里聽課，她說她怕一坐下就睡著了。

　　她，最多時(shí)曾兼職7份工作，因父親癲癇后遺癥喪失勞動力，媽媽智力殘疾，需維持一家人的生活，她，叫何平，今年20歲，湖南科技大學(xué)一名大三學(xué)生。她說：“太陽越大，開得就越燦爛�，F(xiàn)在雖然辛苦，但是我要像向日葵一樣迎著太陽生活!”

　　這就是平凡而又偉大的何平，她身上的勇敢、樂觀、勤奮、堅(jiān)持每一點(diǎn)都觸動著我，現(xiàn)在雖然辛苦，但是也要像向日葵一樣迎著太陽生活。是的，她就是有著這種樂觀心態(tài)，不管遇到什么困難，再辛苦，她也能迎著太陽生活，勇敢的.追求著自己的夢想!我覺得我們也該如此。

　　和她相比，我的辛苦真是不值一提，但有時(shí)還會抱怨生活，嘮叨學(xué)習(xí)的辛苦，不管怎么樣，我應(yīng)該滿足現(xiàn)狀，有認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,有其樂融融的家,是真正的幸福。

　　通過這個(gè)故事我得重新審視自己，我該樂觀，我該積極，再辛苦，也要迎著太陽生活！

《向日葵女孩》觀后感2

　　在教室里看了向日葵女孩何平的故事。她確實(shí)是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的女孩，出生在那樣的一個(gè)不尋常的環(huán)境，就注定她要經(jīng)歷很多本不屬于她那個(gè)年齡階段應(yīng)該承受的事情，面對很多連大人都無從堅(jiān)強(qiáng)忍受的現(xiàn)實(shí)。由衷的佩服她，因?yàn)樗龍?jiān)持過來了，并且精彩的活出了自己的.一片天�？戳怂�的事跡后，我與何平相比，我是要幸福得多，因?yàn)橹辽傥覔碛幸粋�(gè)健康美好的家。我雖不知何平怎么想的，但她至少比我堅(jiān)強(qiáng)得多。窮人的孩子早當(dāng)家，這也一直是我所認(rèn)同的。

　　如果是在上個(gè)世紀(jì)，我想，像何平這類事情應(yīng)該隨處可聞，并不新鮮，但是現(xiàn)在畢竟是一個(gè)新的世紀(jì)了，而且正因?yàn)楝F(xiàn)在社會的安定和繁榮從而在我們周圍的這個(gè)世界充斥了太多的享受和沉淪，而何平都一直在堅(jiān)持做最真實(shí)的自己。她不僅照顧好了家人，還通過自己的努力考上了大學(xué)，并且一周做了七份兼職，這應(yīng)該是多年的磨礪成就了此刻的她，不然一個(gè)瘦小的女孩又要拿什么去堅(jiān)持呢?

　　我們可以拿她的經(jīng)歷當(dāng)做我們生活和學(xué)習(xí)中的一面鏡子，因?yàn)橐粋�(gè)人的成長之中反省是必須的，但我覺得有比反省更重要更有用的東西，那就是從中學(xué)到一些對自己的行為有指示和激勵(lì)作用的書本之外的知識并采取行動去改善自己的內(nèi)心。有些人，夢想很偉大，但是走走停停又或者太急功近也不能爬得很高。在何平的心里，應(yīng)該從小就住著一個(gè)夢想，并且她一直都在堅(jiān)持一步一步的往上登。

《向日葵女孩》觀后感3

　　什么是愛？什么是孝？什么是樂觀？我一直在尋求答案。自從今年我觀看了《向日葵女孩》之后，我似乎找到了答案。

　　電影講述了一個(gè)叫何平的女孩，她的媽媽患有精神病，爸爸癱瘓?jiān)诖�，而她唯一的弟弟有先天性心病，就是在這樣的家庭，在這樣困苦的`環(huán)境下，她每天除了堅(jiān)持要做７份工之外，還要抽出時(shí)間來學(xué)習(xí)。通過自己的不斷努力，最后如愿實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。

　　俗話說：“百善孝為先”。孝順父母，尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。何平在她爸爸暈倒時(shí)、媽媽惹禍時(shí)、弟弟生病時(shí)，細(xì)心照顧，堅(jiān)持不放棄。她一如既往地奮發(fā)向上，困難沒有壓垮她，并以全校第一的成績考上了大學(xué)，原來這就是愛，這就是孝啊。

　　我很佩服何平的樂觀態(tài)度，她面對身患疾病的父母和弟弟，沒有像普通人一樣輕易放棄，而是笑著面對：笑著借錢，笑著打工，笑著學(xué)習(xí)……每個(gè)難題，每一個(gè)攔路虎，都被她笑著迎刃而解。如果換成是我，恐怕早就為了學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、醫(yī)藥費(fèi)崩潰了吧，更不用說像何平那樣勇?lián)�地挑起一個(gè)家的負(fù)擔(dān)，去救爸爸和弟弟了！原來這就是樂觀。

　　愛是陽光，孝是雨露，樂觀就是微風(fēng)。何平知道什么是愛、什么是孝、什么是樂觀，所以她才會實(shí)現(xiàn)自己的夢想。這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

《向日葵女孩》觀后感4

　　今天，我們老師給我們看了一個(gè)電影叫向日葵女孩！

　　從前，有一個(gè)小女孩叫何平，她們家一直很貧困，再加上母親得了精神病，所以何平的爸爸只好出去打工，并且一個(gè)星期只能回來一天，幸好何平是一個(gè)聰明懂事的好姑娘。何平的媽媽特別喜歡吃糖，有一天，她偷了別人家的糖，別人一直用石頭扔她，何平看見說：“不準(zhǔn)打我媽媽，如果打我媽媽，就先打死我……”。何平勇敢地把別人打跑了。后來她認(rèn)真學(xué)習(xí)，終于以優(yōu)異的成績考取了一所名牌大學(xué)。

　　不幸的事情發(fā)生了，她爸爸出了車禍，媽媽生下來的'第二個(gè)兒子得了心臟病，借了很多錢，何平帶上弟弟走了一家又一家的醫(yī)院，堅(jiān)持不懈對她弟弟的治療，終于弟弟的手術(shù)成功了。

　　最后她的大學(xué)老師認(rèn)為這一位同學(xué)就像是向日葵，外表特別陽光，活潑，其實(shí)心里是有許多許多痛苦的事情。

　　我非常喜歡何平，因?yàn)樗�雖然沒有好的大家庭，沒有一個(gè)完美的母親，但是她并不傷心，積極樂觀的生活，她像向日葵一樣永不低頭，堅(jiān)持不懈，做好一個(gè)完美的自己。

《向日葵女孩》觀后感5

　　今天，我觀看了電影——《向日葵女孩》，看完后淚水模糊了我的眼睛，我心情很沉重。

　　電影講了主人公何平出生在一個(gè)貧窮的家庭，她的媽媽智力殘疾，爸爸要照顧媽媽，又要去工地打工。從小她就經(jīng)常在家里做家務(wù)，雖然她總因媽媽智力殘疾而被同學(xué)笑話，可她從不傷心，不哭泣，而是笑著面對生活！這讓我想到了自己，很簡單的題做錯(cuò)被同學(xué)笑就一個(gè)人生悶氣；遇到困難就不敢向前……

　　何平長大后，她的媽媽又生一個(gè)弟弟，對這個(gè)家庭是一個(gè)巨大的負(fù)擔(dān)。先后爸爸中風(fēng)，弟弟又被查出先天性心臟病。面對“塌天”之災(zāi)，17歲的.她沒有被壓倒，而是用她瘦小的肩膀撐起了整個(gè)家，她一邊照顧爸爸，一邊掙錢。命運(yùn)對她是如此不公，可她卻像向日葵一樣，迎著陽光傲然挻立。

　　在何平房間的墻上，貼滿了向日葵。她喜歡向日葵，認(rèn)為這種花兒代表著一種樂觀進(jìn)取的生活態(tài)度。她說：“太陽越大，向日葵開得就越燦爛。我覺得人也應(yīng)該這樣，雖然辛苦，但是我要像向日葵一樣迎著太陽生活！”

　　何平是一個(gè)好女孩。我們要學(xué)習(xí)她的懂事，有責(zé)任心，有愛心的優(yōu)秀品格，更要學(xué)習(xí)她的樂觀。即使生活再困難，也要像向日葵一樣迎著太陽微笑的面對。

《向日葵女孩》觀后感6

　　《向日葵女孩》講的是一個(gè)叫何平的女孩，在困難重重的生活中生存了下來的故事。我一邊看一邊流著淚水。她面對生活積極向上，總是微笑著面對一切深深打動了我。

　　在這個(gè)故事中，最讓我感動的地方是：她家境那么困難，還給汶川地震的受災(zāi)人民捐了1000塊錢。當(dāng)時(shí)我心里想，何平呀，你真善良，自己快陷進(jìn)溝里了，還把別人救出去，你真是舍己為人呀！我看著你是那么可憐，我的心里又是多么為你擔(dān)心、著急。你的媽媽是瘋子，爸爸又是中風(fēng)，弟弟又是心臟病，你的一生真悲慘，我真為你感到傷心！但是你的心又是那么樂觀，我真佩服你。你就像一根小草，一塊巨大的石頭在壓著你，可你積極地面向陽光。如果我換成你，我會傷心失望到極限，痛苦的'度過這一生。我不會像你凡事想想，“至少”我不會像你樂觀的面對一切，我不會像你在艱難的環(huán)境下面對陽光，充滿正能量。

　　《向日葵女孩》這部電影我雖然只看了一個(gè)小時(shí)，但我收獲了很多，我知道自己是多么的幸福呀！以后，我也要傳遞愛！

《向日葵女孩》觀后感7

　　今天下午，我們的老師給我們看了一部電影，名叫《向日葵女孩》。我的感觸很深很深，就要我來說說吧！

　　有一個(gè)女孩，她家里很窮很窮，她媽媽有點(diǎn)神志不清，爸爸又在外面打工，一個(gè)星期才能回來一次。她每天上完學(xué)，就要照顧她媽媽，下大雨的.時(shí)候還淋著雨，她真不容易。

　　她讀小學(xué)的時(shí)候成績很好，是班上大隊(duì)長，后來還考上了好初中，在初中時(shí)很多老師都很照顧她，她信任別人，幫助別人，是一個(gè)好女孩，但在一市里的一次比賽中，她爸爸突然生了大病，她還有個(gè)弟弟又得了心臟病，她根本沒有錢，這時(shí)整個(gè)家都要靠她了。

　　我看到她努力生活，奔波勞累的樣子，真是既可憐又令人敬佩。她那時(shí)別無他法，只好去討錢，只好利用空閑時(shí)間去打工賺錢，可是她從來沒有喊過苦，說過累。等她讀大學(xué)的時(shí)候，她就認(rèn)真學(xué)習(xí)，她做了七份工作，都是因?yàn)橐�還別人的錢。她還教會了弟弟照顧爸爸媽媽。有次她參加了比賽，得了第一名，第一名有一千塊元，那時(shí)她高興壞了，可是她在看到別人遇到困難時(shí)把錢捐了出去。后來她讓爸爸媽媽搬了家，從此一家人住在一起。

　　她很負(fù)責(zé)，認(rèn)真。我要像她一樣好好學(xué)習(xí)，努力向上，做一個(gè)不向命運(yùn)屈服的人，以樂觀向上的心態(tài)去面對生活。

《向日葵女孩》觀后感8

　　《向日葵女孩》這部電影講述了一個(gè)女孩，她叫何平，家住在瀏陽，媽媽是一個(gè)瘋子，爸爸是一個(gè)很平凡的人，她還有個(gè)阿婆，她們家里并不富裕，可以說非常的貧窮，她一直被別人叫做“瘋子女孩”。

　　當(dāng)媽媽爸爸步入中年之后，她又有了一個(gè)弟弟，弟弟得了肝炎后不久，爸爸也得了心臟病，都住進(jìn)了醫(yī)院，可是何平家只有七千塊錢給她弟弟治病，爸爸治病的`錢還沒有著落了，于是何平就和阿婆一起去親戚家借錢，共借了六萬多塊錢，給他們治病。

　　何平在高中和初中時(shí)，成績一直是全校第一，由于她在學(xué)校表現(xiàn)非常優(yōu)秀，學(xué)校給她頒發(fā)了獎(jiǎng)學(xué)金。為了一家人的生活，她每天早出晚歸，一天最多要打七份工，早上很早就出去送報(bào)，晚上很晚還在飯館洗碗，可是她一點(diǎn)也不抱怨，打完工回來，還要照顧體弱多病的父親，身體瘦弱的弟弟和經(jīng)�；疾〉哪赣H，真是太辛苦了。這就是平凡又偉大的何平，她身上的勇敢、樂觀、勤奮、堅(jiān)持，每一點(diǎn)都觸動著我，雖然很辛苦，但也要像向日葵一樣迎著太陽生活，不管遇到什么困難，再辛苦，勇敢的追求著自己的夢想！我覺得人就該如此。

　　我們要向何平姐姐學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和生活上不管遇到什么困難，都積極向上，不放棄，不逃避，微笑面對每一天。

《向日葵女孩》觀后感9

　　就像方孝儒說的：“自苦奇人偉士，不屈折于憂患，則不足以成學(xué)�！庇秩缧焯亓⑺�說：“有困難是壞事也是好事，困難會逼著人想辦法，困難環(huán)境鍛煉出人才來�！本拖袼麄冋f的，那個(gè)叫何平的女孩，就是在這么艱苦的環(huán)境下，還成為了三好學(xué)生；在這么艱難困苦的環(huán)境下，還借一己之力養(yǎng)活了家人，其中有一段我很感動，連眼淚都要掉下來了，假如不是公共場合，我早已眼淚花花了。何平她家的經(jīng)濟(jì)收入很困難，還把獎(jiǎng)學(xué)金捐給了地震受災(zāi)的人。她老師幫她換成餐票，她不能退票（因?yàn)槔蠋煵蛔專�，竟然賣給同學(xué)捐款。這種行為令我很驚嘆，一個(gè)已經(jīng)雪上加霜的女生，還如此善良。

　　法國的盧俊說：“每一個(gè)正直的人都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)�！倍�何平，她為了救弟弟和父親去談討錢去拼命工作。但是，你知道嗎？盡孝而去討錢，不可恥，你知道嗎？有時(shí)候?yàn)楸M孝而去討錢，是一種美德，是一種愛！正如電影名那樣，她是一個(gè)充滿朝氣的'女孩，是一個(gè)充滿正能量的女孩，是一個(gè)讓我不斷為此努力學(xué)習(xí)的女孩！

　　今天下午，老師給我們放了一部電影，名叫《向日葵女孩》，令我感動不已。這里面有一個(gè)女孩，她名叫何平，講述的是：一個(gè)叫何平的女孩生活在一個(gè)貧窮的家庭里，她有一個(gè)瘋癲的媽媽和一個(gè)辛苦工作的父親，母親還時(shí)常偷錢花，所以生活很困難。之后，那個(gè)何平媽媽又生了個(gè)兒子，父親兒子得了病，何平一邊上學(xué)一邊掙錢養(yǎng)活家人的真實(shí)故事。

《向日葵女孩》觀后感10

　　今天我看了一部非常感人的影片，名字叫做《向日葵女孩》。本部影片主要是講述了一個(gè)叫何平的女孩的故事。

　　何平出生在一個(gè)并不寬裕的家庭，她的母親有智力障礙，智商還不如一個(gè)幾歲的小孩。所以在她很小的時(shí)候，她就要承受同齡小孩子不需要承受的事情，比如她要自己做飯，自己洗衣服，自己照顧自己，還要照顧媽媽……她一路長大，受了很多苦，幸好有很多好心人幫助她。

　　雖然生活這么辛苦，但是何平在學(xué)習(xí)上從不放松，十分刻苦。從小學(xué)到高二，她一直是全年級第一。但上天卻如此不公，她付出了巨大努力，明明可以非常成功，這時(shí)候她又遭遇了新的.不幸：她年幼的弟弟被檢查出先天性心臟病，她爸爸也病倒了。

　　有個(gè)問題我不是很明白——為什么厄運(yùn)都跟她跑了？莫非她就像耶穌，歷經(jīng)苦難，是為了解救家人？

　　面對這么多的不幸，何平還是很頑強(qiáng)，沒有被壓垮，在政府、學(xué)校、老師、好心人的幫助下，她考上了大學(xué)，還清了債務(wù)，把家人都接到了長沙生活，弟弟也在湘雅附二醫(yī)院做了免費(fèi)的心臟病手術(shù)。

　　這是一部根據(jù)真人真事改編的電影，這個(gè)故事很感人，也充滿了激勵(lì)。生活總是會向著好的方向發(fā)展，我們一定要努力，成長自己，幫助他人！

《向日葵女孩》觀后感11

　　這周四，我們在教室里觀看了《向日葵女孩》這部電影。故事講的是一個(gè)叫何平的小女孩，她確實(shí)是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的女孩，出生在一個(gè)不尋常的家庭里，就注定了她要經(jīng)歷很多本不屬于她那個(gè)年齡階段應(yīng)該承受的事情，面對很多連大人都無法堅(jiān)強(qiáng)忍受的現(xiàn)實(shí)。我由衷地佩服她，因?yàn)樗龍?jiān)持下來了，并且精彩地活出自己的一片天地。

　　看了她的事跡以后，我與何平相比，我要幸福很多，但是她比我堅(jiān)強(qiáng)得多。“窮人的孩子早當(dāng)家”，這句俗語還是很有道理的。如果是在上個(gè)世紀(jì)，我想，像何平這類事情應(yīng)該是隨處可見的，并不新鮮。但是現(xiàn)在畢竟是一個(gè)新的世紀(jì)了，現(xiàn)在的社會是安定和繁榮的'，但在我們周圍的這個(gè)世界也充斥了太多的享受和沉淪，而何平卻一直在堅(jiān)持做最真實(shí)的自己。她不僅照顧好了家人，還通過自己的努力考上了大學(xué)，并且一周做了七份兼職，這應(yīng)該是多年的磨礪成就了此刻的她，不然一個(gè)瘦小的女孩有要拿什么去堅(jiān)持呢?

　　我們可以拿她的經(jīng)歷當(dāng)做我們生活和學(xué)習(xí)中的一面鏡子，因?yàn)橐粋�(gè)人的成長之中反省是必須的，但我覺得有比反省更重要更有用的東西，那就是從中學(xué)到一些對自己的行為有幫助和激勵(lì)作用的書本之外的知識，并付之行動去完善自己的內(nèi)心。有些人，夢想很偉大，但是走走停停半途而廢，又或者太急功近利也不能爬得很高。在何平的心里，應(yīng)該從小就住著一個(gè)夢想，并且她一直都堅(jiān)持一步一步地往上登!

《向日葵女孩》觀后感12

　　人們都說“窮人家的孩子早成家”，看完一部叫《向日葵女孩》的電影后，我更是深深地理解了這句話的含義。

　　故事中，一位女孩出自窮苦人家，有一位瘋瘋癲癲的母親，她被同學(xué)欺負(fù)、嘲笑。但是她的父親對她說：“你的出身和相貌不能改變，但是你的命運(yùn)可以掌握在自己手中。你只有讀好書，別人就是說你有個(gè)瘋媽也不會信的�！备赣H的話對她影響很大，她沒有怨天尤人，沒有由此消沉。她從小到大都是第一名，考上了湖南科技大學(xué)。學(xué)校得知她的情況之后，學(xué)費(fèi)全免。本來以為這些苦，對于小小年紀(jì)的她來說已經(jīng)足夠，沒想到，等待她的還有各種各樣的'困難：弟弟得了心臟病，爸爸中風(fēng)……她克服了種種困難，在多方愛心人士的幫助下，最終一家團(tuán)聚。

　　我想，要改變自己的命運(yùn)，那得需要多少勇氣啊!得需要多強(qiáng)的意志力啊!以后，我在受挫的時(shí)候，會對自己說：“天無絕人之路，總會有辦法的。”;在自己一無所有的時(shí)候，會對自己說：“我還有爸爸、媽媽、弟弟呀，我很幸福�！蔽矣X得每個(gè)人都有屬于自己的命運(yùn)，我們要做命運(yùn)的主人，我們要掌握命運(yùn)!而不是命運(yùn)掌握我們!

　　和向日葵女孩相比，我們真是太幸福了!我們要珍惜現(xiàn)在的每一刻，抓緊讀書，做一個(gè)品格端正的人!

《向日葵女孩》觀后感13

　　為培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，發(fā)揮道德模范在青少年思想道德建設(shè)中的示范引領(lǐng)作用，1月25日，文藝路街道文藝新村社區(qū)開展“道德模范在身邊”學(xué)習(xí)宣傳活動，旨在激勵(lì)轄區(qū)青少年向道德模范學(xué)習(xí)，提升道德修養(yǎng)，積極參與道德實(shí)踐。

　　首先，社區(qū)主任王麗慧在社區(qū)三樓會議室向在場的青少年詳細(xì)介紹了全國道德模范提名獲獎(jiǎng)?wù)吆纹降南冗M(jìn)事跡。1986年，何平父親外出務(wù)工，為家庭創(chuàng)收的過程中因車禍喪失勞動力；何平母親患有間歇性精神��；其弟患有嚴(yán)重的先天性心臟病，從此何平擔(dān)當(dāng)起家庭的`所有開支，20歲時(shí)帶著弟弟上大學(xué)，22歲時(shí)邊照顧雙親、弟弟邊攻讀碩士研究生，并在課余時(shí)間兼職七份工作。何平直面困難，勇于擔(dān)當(dāng)，被社會稱為“向日葵女孩”。隨后，播放了以何平人生事跡為題材的勵(lì)志電影《向日葵女孩》，生動具體地闡釋了何平的成長軌跡，突顯了道德典型的情感和魅力，激勵(lì)青少年們要珍惜現(xiàn)有環(huán)境，樂觀進(jìn)取，勇于擔(dān)當(dāng)，努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。之后，青年少年們逐一談?wù)撚^后感，發(fā)表自己對道德榜樣的看法和理解及自身以后努力的方向。

　　最后，王麗慧主任對“道德模范在身邊”學(xué)習(xí)宣傳活動進(jìn)行總結(jié)，并指出：道德典型的力量是無窮的，在推進(jìn)和提升轄區(qū)青少年思想道德建設(shè)的過程中要切實(shí)重視道德力量和深入學(xué)習(xí)道德模范，弘揚(yáng)真善美，傳播正能量，讓美德品質(zhì)走入內(nèi)心，落向行動。

《向日葵女孩》觀后感14

　　“我想吃糖�！边@樣的要求對于我們來說隨口一說，父母定會滿足。而她——何平從來不會說，因?yàn)樗�知道，一顆糖來之不易，是要付出很多努力才能夠換來。

　　屋里破爛不堪，一家人勉強(qiáng)擠在一張床上，連洗澡的水也只能用雨水；年老的父親在工廠里打工，在家編織竹籃。然而，老天爺卻沒有眷顧她們，多年后，不幸的事情終于發(fā)生了，父親病倒了，女兒雖然長大了，但父親的治療費(fèi)，母親的瘋癲，還有弟弟的心臟手術(shù)費(fèi)都還要想辦法，為了掙錢，那么活潑靈巧的女孩四處向人借錢，一天打七份工，中餐只吃一個(gè)饅頭，每天天還沒亮就去送報(bào)紙。即使生活給了她這么多磨難和壓力，她還是十年連續(xù)全年級第一。一般人也許會怨天尤人，但是樂觀的何平說：“其實(shí)老天并沒有虧待我，他反而給了我一個(gè)健全的身體，讓我對生活充滿信心，對未來充滿向往！”

　　《向日葵女孩》電影中的一幕又一幕令人難忘的`鏡頭在我眼前回放，《向日葵女孩》電影中的一句又一句引人深思的話語在我耳邊縈繞。

　　我想，無論父親母親給了你一個(gè)怎樣的家庭，我們都要學(xué)會自主自立，不要依賴父母。我們要向在艱苦困難家境中長大何平學(xué)習(xí)，陽光向上，體貼近人，遇到困難不輕言放棄！

《向日葵女孩》觀后感15

　　星期四晚上，我們?nèi)�班在教室里看《向日葵女孩》看完了，我心里久久不能平靜，影片中向日葵女孩---何平真是太不容易了。

　　何平是一個(gè)中學(xué)生，她的家庭很困難，她爸爸癱瘓?jiān)诖�，媽媽得了精神病，弟弟患有先天性心臟病，她上小學(xué)時(shí)，就開始做家務(wù)。后來，為了幫爸爸借錢治病，就到處借錢，借了不少錢，為了還錢，她當(dāng)過報(bào)童，做過保姆……最多的'時(shí)候一周打七份工，她每天很早就起來做事，學(xué)習(xí)也一點(diǎn)兒也不落下，她總是站著聽課，因?yàn)樗�說：“怕我一坐下就睡著了�！倍嗝纯蓱z的女孩，多么懂事的女孩。雖然她面臨著各種困難，雖然她背負(fù)著巨大的壓力，但是她從不放棄，從不退縮，像向日葵一樣充滿著陽光，永遠(yuǎn)向上。

　　我不禁想起了我自己，我生活在一個(gè)快樂溫暖的家庭，每天過著衣食無憂的生活，幾乎我沒做過家務(wù)事，更別說賺錢養(yǎng)家，爸爸媽媽只要我好好學(xué)習(xí)就夠了�？墒怯袝r(shí)我做作業(yè)都感覺很累、很煩，爸爸媽媽嘮叨兩句，我心里還很埋怨他們，真是身在福中不知福。相比何平，我心里很慚愧我在心里暗暗下了個(gè)決心：在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，不讓爸爸媽媽操心，在家里多幫爸爸媽媽做家務(wù)。遇到困難時(shí)，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，象何平一樣永遠(yuǎn)向著太陽，做一個(gè)向日葵女孩。

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