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《媽媽的神奇小子》觀后感
當(dāng)觀看完一部作品后，從中我們可以吸收新的思想，何不寫一篇觀后感記錄下呢？可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編為大家整理的《媽媽的神奇小子》觀后感，希望能夠幫助到大家。
《媽媽的神奇小子》觀后感1
《媽媽的神奇小子》作為一部電影，無疑是成功的。它成功地塑造了殘奧冠軍蘇樺偉及其母親、教練的形象。不過，若將它看作一篇文章，它同樣也是一篇典范之作。
片頭開始：2008年的北京，奧運會正如火如荼地進行著。偌大的鳥巢中人山人海，擠滿了歡呼的觀眾。200米決賽即將開始，一個身影出現(xiàn)了。伴著教練的“是時候出場了，神奇小子�！彼P躇滿志地走上了跑道。
然后鏡頭突然變化，一位年輕的母親抱著一個啼哭不停的`孩子，在小巷中沒命地狂奔著，這孩子正是那“神奇小子”。小時候的他，因為黃疸上腦而變成了一個殘疾孩子。電影按時間順序開始了正常的敘述。這部電影采用了倒敘的手法，啟示我們要會用合適的敘述手法。
醫(yī)生說，他如果四歲前學(xué)不會走路，那他這輩子就是殘廢了。這相當(dāng)于給他的腿判了“死刑”，基本宣告終生殘廢了。但奇跡就在這時出現(xiàn)了：在他媽媽的逼迫、懇求下，他站了起來，學(xué)會了走路。“文章”在此設(shè)下了懸念，通過此處的神奇，進行了一次點題。后來，由于偶然的機會，他的媽媽帶他去報名殘疾人田徑隊，并成功入隊。這對一個走路都難的人來說，能加入田徑隊是多么神奇��！“文章”在此再一次點題。再后來，“神奇小子”的殘奧奪冠，他說的“神奇媽媽”“神奇小子”……都直接或間接地照應(yīng)題目，反復(fù)點題，緊扣中心，不偏離主旨，不扯題外話，簡練且凝練。這“文章”不愧為一篇好文章，啟示我們在寫作時要緊扣題目，不要跑偏。
“文章”的開頭，醫(yī)生就給他下了“死刑”，但沒奏效。此后的多次，每一回每一個醫(yī)生都給他判了“死刑”，但憑借著一個個奇跡，他都沖了過去。包括在人生最低谷的時候，家中經(jīng)濟困難，北京奧運臨近，可他成績一潰千里。但他頂住壓力，最終還是奪得了全牌，屬于他的全牌�！拔恼隆鄙朴谠O(shè)置懸念，使情節(jié)跌宕起伏，一波三折，引人入勝。啟示我們要善設(shè)懸念。
一篇好電影，其實就是一篇好文章用畫面表現(xiàn)出來而已。所以，我們是可以從中學(xué)到許多寫作技巧的。
《媽媽的神奇小子》觀后感2
《媽媽的神奇小子》，一部電影，講述了一名殘障運動員奮斗的一生，光輝的歷程。影片的內(nèi)容和呈現(xiàn)都十分精彩，構(gòu)思和編劇很是精妙。從中，我竟學(xué)到了寫作之妙處。
行文必要點題，明中心。電影劇情以“神奇“為線索，講主人公蘇樺偉的神奇，蘇媽的神奇。先天腦腦痙攣的他，學(xué)會了走路、說活；先天殘障的他，成為世界短跑冠軍。一天打四份工的蘇媽，逼著兒子行走、跑步；受人冷眼的蘇媽，硬是把兒子養(yǎng)大成才。細細想來，這一切都在闡述著神奇與非凡�！芭囵B(yǎng)神奇小子”“是時候了，神奇小子，出場”。這兩句話分別在劇中和劇尾，給人一種恍然明悟的感覺，這正是適時點題的魅力和關(guān)鍵。行文作章，緊扣主題，讓故事以是目來高度概括，讓題目來統(tǒng)領(lǐng)全文，文章自會給人留下深刻的印象。此為妙囊之一。
倒敘手法，增強故事的感染力。影片的開頭是蘇樺偉人生最后一賽的特寫鏡頭，轉(zhuǎn)場回到他出生不久時的情境，全片講述他的成長經(jīng)歷，最后又回到最開頭的時刻。這是電影中常有的倒敘。這樣的展現(xiàn)既設(shè)置懸念，吸引觀者眼球，又有種混然自成，看到最后一切仿佛還在眼前的感覺。而將這用于寫作，可以說是錦上添花。首尾呼應(yīng)，承上啟下，敘事亦或抒情，皆出彩。不過，也并非單此一種手法。起承轉(zhuǎn)合，欲揚先抑，夾敘夾議，插敘補敘等等，將靈活的寫法運用起來，此為妙計之二。
鋪墊加渲染，更引人、更感人。在影片中極為引人的，感動的情節(jié)，很多都是在語言、場景的渲染以及前情鋪墊下演繹下出彩的。比如阿偉在訓(xùn)練場認識了傳聞中比火車還跑得更快的火車東，在不久之后，由一個腦筋急轉(zhuǎn)彎引出了阿偉賽過火車的神奇一幕；劉先生給蘇媽拍廣告賺錢的名片，在蘇家經(jīng)濟危機時，便派上了用場。一些快要被淡忘的故事埋下伏筆，終見“光明”，我們也會在這過程中感受到了奇妙。再說渲染，蘇媽含淚與阿偉對峙的`那一夜，“沒有人會怪你”蘇媽轉(zhuǎn)頭偏過身，“只會怪我�！本椭贿@一個動作和四字，我的淚奪眶而出，久久感于心。阿偉最后一賽開跑前的片段，也很巧妙。那刻，仿佛世界只有他和他的母親二人，往日歲月浮現(xiàn)腦海，就如此渲染出他最后的榮譽。不得不說，這些輔助成文的方法會給人留下極其深刻的印象，文章也會被“支棱”起來。可以寫人物的一顰一笑，或是日月星辰，總之細膩之至，刻畫傳神。鋪墊渲染，此為妙方之三。
把影片當(dāng)小說來閱讀，當(dāng)文學(xué)作品來欣賞，有時不覺之中便收益頗豐�！秼寢尩纳衿嫘∽印�，是一部好電影，一部神奇之作。
《媽媽的神奇小子》觀后感3
成事在天，謀事在人，事在人為，有志竟成。
生而為人，不是一切都掌握在自己的手中，殘疾可悲，可難又注定殘疾人的一生沒有光輝？
蘇樺偉，出生后得腦痙攣，聽力喪失，語言功能減弱，站起來都十分困難。人們常說“上帝為你關(guān)上一扇門的同時又打開了一扇窗”。正是那扇窗讓蘇媽發(fā)現(xiàn)了他的跑步天分，開啟了奪冠之旅。如同學(xué)習(xí)一般，可能“尺有所短，寸有所長”學(xué)習(xí)不好不意味著全盤皆輸，總有自己發(fā)光發(fā)亮的時間、地點，所以我們要把握機遇，找到自己正確的道路。我很幸運出生健康，四肢健全，成績也還不錯，未來更希望自己全面發(fā)展，走文化道路。
“只要功夫深，鐵杵磨成針”。蘇樺偉一次次創(chuàng)造了奇跡。從站起來到講出來，他用了比常人多數(shù)倍的心血，付出了更艱辛的努力，后來幾十年如一日的練習(xí)，在經(jīng)歷一次次失敗后，他成功百米跑出了14秒58的好成績，在人生第一場比賽中成功奪金。與火車賽跑是他多年來的希望，那一次，他做到了！他超越了火車！回望初中，我也是在目標(biāo)中前行的，第一次48名到立志進前30名，20名到立志進前10。上課時的仔細聆聽，回家時的認真寫作業(yè)，只為了那千鈞一發(fā)時一名驚人，。馬上又至期末，我定當(dāng)全力以赴，完成目標(biāo)，不辱使命！
“用力哭不如用力跑”，失意時，人們常會用哭來發(fā)泄，但不如用實際行動證明我能行。蘇樺偉就是將淚水變成汗水，用努力來換取冠軍的輝煌，將質(zhì)疑自己的人打敗。我曾經(jīng)也被質(zhì)疑過，小學(xué)時成績可能不是十分突出，幾乎沒有考過全班第一，可能自己也不自信的緣故，總是想證明自己，我銘記笨鳥先飛，以更多的'努力逐漸找到學(xué)習(xí)方法，成績穩(wěn)步上升。
“一剎那的光輝，不代表永恒”。每個人都輝煌過，可當(dāng)你取得成就的那一刻，就是過去式了，“好漢不提當(dāng)年勇”，過去的終究過去了，只有未來的才值得努力為之奮斗。蘇樺偉不斷突破自己，為香港對奪取了一枚又一枚的金牌，至今仍是世界紀錄保持者，但他沒有驕傲，我曾也參加過各種比賽，也拿過不少證書，但那只證明那一階段還可以，不能因為第一名而沾沾自喜，以為自己很厲害，如同龜兔賽跑，你不失敗，天理不容。
在人生道路上，有酸，有甜，有苦，有辣，有咸，每一天都是五彩繽紛的，我要以鐵一般的意志去戰(zhàn)勝生活中的“攔路虎”，勝不驕，敗不餒，相信吧，我的勝利終會到來！
《媽媽的神奇小子》觀后感4
剛剛出生，就患有重病，在三四歲的年紀，才學(xué)會走路，你比別人都遲一步，活在同情下，被人認為是不普通的人，平衡力差，因戴助聽器比別人遲聽幾秒，在比賽場上，你一直是落后的人。在人生這場馬拉松中，你一直處于落后，可你不甘平庸與困難，奮起直追，成為最亮的一顆明星。你——蘇樺偉，是笨鳥，沒有先飛的成功，但有后追的姿態(tài)。
腦痙攣的壓迫下，你語言組織不好，只會傻笑，兩條腿軟綿綿的好像沒有骨頭，在別的小孩都能自由自在地快樂奔跑時，你只能趴在媽媽背上羨慕，在高速運轉(zhuǎn)的機器下，你只能無助地望著媽媽，好像心中的勇氣鼓舞著你，你抓住欄桿，用勁努力一站，在不可能之中站了起來，在無人幫助下站了起來，站起來后你打破了病情與命運，打破了可憐與不普通。延聽的缺陷，手指的無力，平衡力差，不管如何努力都改變不了的事實，你只能發(fā)揮你的長處，用努力和倔強勇追對手，在賽場上，你后起直追，用一日日的刻苦造就了輝煌，揚長避短是你唯一的方法，看著終點努力地追是你唯一的道路，這條路成就了你的逆襲人生，成就了你的“笨鳥后追”。
海倫凱勒，也是你的同類人，她改變不了一歲的那場發(fā)燒，改變不了失聰、失明、失語的狀況，可對知識的渴望以及文學(xué)的魅力，她通過后天的努力與無畏，如饑似渴地學(xué)習(xí)盲文，用廢寢忘食追上別人的步伐，挑燈夜戰(zhàn)地奮力奔跑，將不可能變?yōu)榭赡�，成功地考上了哈弗大學(xué)，成為享譽世界的女作家。中國作家張海迪，盡管因腦瘤截肢，但仍然堅強地與病魔斗爭，用毅力與勇敢自學(xué)各類知識，生活的壓迫也無法阻止她對黑暗中光亮的追隨，她在輪椅上用一篇又一篇地著作成為了人們砥勵前行的燈，指引著人們前行，將逆襲與努力相結(jié)合造就了《輪椅上的夢》。
相較于我而言，在學(xué)習(xí)上知識都比別人所接受的慢，腦子不聰明只能通過多做題來開闊自己的思路，可是我要學(xué)習(xí)蘇樺偉，用扎實和一點一滴的積累彌補自己的'不足，用腳踏實地和課后的努力將知識點學(xué)會，多理解多做題是我要花大量地時間要做的，用努力和勇闖鋪就一條人生的道路。
手握理想的燈塔，不懼路途的黑暗，在同樣日子做反復(fù)的事情，用刻苦和勇敢無畏打倒先天的不足和缺陷，用一次又一次磨煉成就青春的芳華，是蘇樺偉也好，是海倫凱勒也罷，亦或是張海迪，所有人都不把你當(dāng)普通人，那你就做一個不普通的人。
《媽媽的神奇小子》觀后感5
20xx年，T36級200米跑道，他卸下了陪伴自己20多年的助聽器，因為他知道，他的神奇媽媽會站在終點，見證他的最后一次沖刺。
1981年，他出生在了廣州。但這并沒有給一家人帶來快樂，反而是淚水。沒錯，他是個先天的殘疾人。到四五歲，他還不會走路，不會說話，只能眼巴巴地看著院子里的小孩們跑上跑下，蹦蹦跳跳，從柵欄里伸出的小臉上寫滿了身為殘疾人的自卑與孤寂。再長大點，他可以走路了，卻依然口齒不清，連自己的名字也吱吱呀呀說不清楚，讓人不知如何是好。但是，上帝給你關(guān)上了一扇門，卻會為你打開一扇窗。一次偶然機會，他爆發(fā)出了驚人的田徑天賦，讓他的媽媽一陣激動，帶他去了殘疾人田徑隊。在這里，他遇到了一輩子的恩師方教練，并在他的訓(xùn)練下跑出了香港，跑出了中國，跑出了亞洲，沖向了世界。
這樣傳奇的一生，似乎連小說也編不出來，卻真真正正映在了殘疾人“蘇神”蘇樺偉身上。他沒有豐富的經(jīng)驗，卻可以和傻強、阿雞、火車東拿下4x100米接力賽世界冠軍，他沒有先天的優(yōu)勢，卻可以拿下無數(shù)金牌；他事事都比別人慢，卻可以比別人跑得快。這背后的`一切，不是因為這小子天生神奇，而是因為他自己不甘平凡。他神奇，初來乍到跑下14.57的成績；他神奇，每日與火車賽跑；他神奇，為提高成績進行“高原練習(xí)”····他的努力，他的不甘放棄，才使他成長為如此的傳奇人物。
同時，他的媽媽也很神奇。這個既無私又自私的母親，既可以一天打四份工，支持兒子跑步，又可以擅自攬下做廣告的話，語氣強硬地要求他一個又一個拍下去。就在母親如此做法之下，母子二人發(fā)生了兩次沖突，卻絲毫沒有動搖母子之間的感情�！坝昧薏蝗缬昧ε堋薄皨寢屌隳銢_過15秒”“望著媽媽，set,go”……一句句鼓勵，一句句安慰，無一不使蘇樺偉感動，也使我們動容�？蓱z天下父母心，用在蘇媽身上，再合適不過了。
我們無法選擇自己的出身、智力、父母，但我們卻都可以抓住自己的命運。人生中，我們有無數(shù)次改寫命運的機會，但能抓住的卻少之又少。不僅僅是蘇樺偉，還有海倫·凱勒，史鐵生，張海迪……無一不是扼住了命運的咽喉，雖身殘，卻志堅。而我們，身不殘志應(yīng)更堅，做自己命運的主人，努力完成每一次雖心灰意冷卻堅定不移的沖刺，譜寫真正有意義的人生華章。
《媽媽的神奇小子》觀后感6
“媽媽”究竟是一個什么樣的角色呢？有說她偉大，有人說她嚴厲；有的人眼中她不茍言笑，有的人眼中她和藹可親。但不置可否，每一個媽媽都能用自己布滿糙繭的溫暖手掌撐起一個小家。
不放棄的愛
以前我不懂，大家總說母愛是最無私的愛，我卻總不能理解，究竟什么樣的愛才是真正無私的愛,甚至總把媽媽為我做的一切，當(dāng)作理所當(dāng)然。直到今天，我看了這部讓我觸動很深的電影，才豁然開朗般，終于明白：什么是無私的愛。是小蘇樺偉生了那樣嚴重的病時，蘇媽毫不猶豫的地“治”!是小蘇樺偉終于站起來時，蘇媽眼眶里的淚水和張開的手臂；是蘇媽要第二個孩子不是為了頂替蘇樺偉，而是怕他老了后無人問津。
蘇媽的愛像黑天夜中的星光劈開一條裂縫，像寒冷深冬里一縷溫暖的陽光，照亮了蘇樺偉不完美的身體，照亮了他的一生。沒有一個媽媽會放棄自己的孩子，哪怕是有殘疾的孩子。就像蘇樺偉說的“我知道我起跑慢，所以我才要在后面拼命的追�！彼埠苄疫\，他媽媽的不放棄,讓他有了“追”的機會。
用力哭不如用力跑
那是一條紅色的`跑道，是次次的槍響，一遍又一遍的起跑，和一陣又一陣的掌聲。一個“跑"字，為蘇樺偉本來殘缺的人生添加了濃墨重彩的一筆。
整部電影最觸動我的，就是蘇樺偉第一次獲獎后，將那塊沉甸甸的金牌掛在了媽媽的脖子上，信誓旦旦地說，自己會贏好多的金牌給媽媽。多少媽媽勤勤懇懇付出一生的勞與愛，就是為了這一刻，這驕傲的一刻。
媽媽不善言辭，卻總在用自己笨拙的語言鼓勵著蘇樺偉，蘇樺偉也從不曾忘記媽媽的話：用力哭不如用力跑。從此，他遇到困難不再無助地哭泣，他只能用力的向前奔跑，他知道，自己雖然走得比別人慢，但跑得比別人快。
這是一部被愛包圍的電影，是一位殘疾人的奪冠歷程，也在呼吁著我們多關(guān)注殘奧會。運動員就是一個這樣的職業(yè)，一剎那的閃耀不等于永恒，或許很久之后，蘇樺偉這個名字會被人們淡忘，會有新的殘疾運動員頂替他的位置，可真正重要的，是這份對生活永不言棄的赤誠的心，是這樣的精神長存于我們的心中�；蛟S，這才是殘奧會的意義所在。
神奇媽媽和神奇小子，像兩把生生不息的篝火，燃燒在我們的心中。
《媽媽的神奇小子》觀后感7
“望著媽媽，et,go！"
他是不幸的，在同齡人中，一場病讓他從普通人變成了異類。
她也是不幸的，在一群人中，一個兒子，讓她遭受許多異樣的目光與責(zé)怪。
當(dāng)醫(yī)生告知時，“你兒子得了黃疸病，也就是腦痙攣，你救，還是不救？”難以接受事實的她，猛地抬起頭，錚然作聲�！熬龋 币粋�字，是生命的最后一根弦，雖然這就是事實，但那是孩子。看見哭得撕心裂肺的他，卻只能趴在玻璃上默默流淚，內(nèi)心絞痛而無助。
從此，歲月壓垮了她。身為蘇媽，她一邊忙于勞作，一邊帶著阿偉。那天，助聽器找不到了。蘇媽發(fā)瘋地尋找，猛地想起兒子，抓開衣服，看見笑得正歡的他。蘇媽這么多年來積壓在心底的絕望猛然爆發(fā)，將阿偉放在絞衣機上，站在前方，用肝膽俱裂的呼喊，甚至威逼的鼓勵，混雜著憤怒與不甘，喊著“你走給我看，不然我們一起去死。”她一次次用手指向眼睛，一次次喊著，而對面的兒子只是坐著，那樣無知。蘇媽癱倒在機器上，絕望地哭。
淚眼朦朧中，突然伸出了一雙手，緊緊地握著欄桿，支撐著一條腿，蹣跚地站起來。四目相對，在她驚愣的目光中，阿偉笑了。蘇媽用顫動的手抱起，“所有人都不把你當(dāng)普通人，你就做一個，不普通的人�！�
蘇樺偉的`人生，是后發(fā)制人的路。
他的跑步節(jié)奏也像他的人生一樣，后來居上。沉溺于起跑練習(xí)中，幾乎讓他忘記了初心，他不明白為什么要一直練習(xí)起步，他只想要跑步啊。
起步，就像一個人無從選擇的出身，但蘇樺偉了解自己，就像他說的一樣，“我知道我起步比別人慢，所以才會更拼命的從后面追上來，就像我的命一樣。”身后的賽道仿佛不是一條跑道，而是他奮力前進的人生之路。
而蘇媽，則是蘇樺偉繞不開的一個人物。
每一場比賽，蘇媽都在終點看著阿偉。兒子剛開始訓(xùn)練跟不上，她就陪跑；每次不能進訓(xùn)練場，她就端個板凳默默觀察與守候；兒子被隊員排擠，她假裝不經(jīng)意去與對方談心；發(fā)現(xiàn)兒子有喜歡的人，她小心鼓勵他勇敢去表達。
就在這種小心翼翼中，蘇媽白了頭發(fā)，被歲月蹉跎，她何嘗不是用一生的時光，用每一件事，給予他凝視呢？我想，在蘇樺偉出生時，她已決定用一輩子接住他的靈魂。兒子的痛苦和焦慮，媽媽都懂，她只能向現(xiàn)實低頭。
“為什么小明會比火車跑得還快？”
“因為，他有一個神奇的媽媽�！�
就像那句“望著媽媽，et,go！”一樣，母親是每個孩子奔跑的永恒方向。
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